令和3年度(4年度採用)東京都教員採用選考・小学校
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今年はは不合格者は全員、期限付きってこと?
いつもなら期限付きにもならない不合格者がいるよね。 >>683
期限付名簿登載者は来年の試験は特例5で受けれるんじゃないの? >>701
特例で受けられるけど、期限付きの話があれば受けておいた方が来年有利かと思って。
ただ、あるか分からない期限付きの為に今の職場を辞めるのは不安過ぎて悩んでます。 >>702
失礼な質問でごめんなさい。
今、他県で正規されてて小学校期限付きですか?
東京って教員不足だと言いながらあまりにもったいないことするんですね。
今正規されてるなら絶対に辞めないで来年特例の試験受けた方がいいですよ。講師なら都でやった方が多少なりともいいかと思いますけど正規は別です。 以下全部落ちた人の都教委への文句です。
30代私立中高常勤講師だけど、公立は私立に輪をかけて2次試験のブラックボックス感が半端ないと思う(以前よりは露骨にできないにせよ「コネ採用」はむしろ自明なのかもしれないけど?)。
たしかに自分の履歴書を見ればダークサイドに落ちてた時期があるのは見え見えなわけだけど、進研偏差値48~73くらいのいくつかの中高で5年くらい色んな生徒を相手に授業をしてきたわけで。
まあここまで露骨に落とし続けるかねと。
教育大とか私立文系卒の特に秀でたところもないし特にひどいところもないような、凡庸で「つまらない」人たちを採用するのが公立の採用試験なんだなって改めて思いました。
受かった人たち、頑張って「崩れゆく日本」の地域社会を支えていってください。既得権益参入権ゲットおめでとう。 >>704
こういうところが見え透いていたんじゃない? 偏差値高い高校でバリバリやってたんなら、そこの校長が正規職員にしてくれるもんじゃないのかな、と思うけどな。
なんで、公立を受験するんだろう?って考えながら、面接官は、この人の履歴や話や声に注目すると、、。
実際、東京は、大人しいサラリーマンを求めてる感じはするけどね、 >>704
まずは、コネでも何でも使って、とにかく希望校種・教科の臨任に潜り込むことだね。
3年ぐらい臨任やれば、学校組織の実態や真の意味での「求められる人物像」が見えてくるんじゃないのかな。
もっとも、3年も経たずに、管理職から「キミはどうも、この仕事向いてないみたいだよ、悪いこと言わないから早く転身したら」と言われるようだと、未来はないと思うけど。 >>703
今は西日本の県で正規をしています。
今年は準備不足だった自覚があるので来年受け直しをしようと思ってます。
正規をそのまま続けて来年特例使おうと思います。 本当に、東京で採用されたい、というのなら、退路を断つ覚悟はいるよね
正規なら、スパッと辞めて、臨任からやり直す覚悟があるのか、ということも見られていると思う
ま、そこまで踏み切れないのが、普通の人だから、それはそれで「今のところで、頑張ったら、ウチ(東京)は東京大好きな他の人探すから」ということじゃないですかね。
面接員のそのレベルの意識を突き抜けるような、「何か」がないと難しいんじゃないかと思いますね。 今年の合格者昨年度と比べかなり絞りましたね
正規1546→1147
期限付854→569
期限付のほとんどの人に声かかるかな? >>712
あれ。
期限付き、去年の方が多かったの?
てっきり今年は異常に増えてたと思ってた。 >>710
産休の話は、たくさんあるよ
とりあえず、退職して東京に引っ越して、
5月には働けると思う
そのまま受験続ければ、そのうち合格するし。
でも、地方正規から東京に来たいって珍しいですね、
結婚とか家庭の都合とかなら、合格を待たずして引っ越すだろうし
合格してから引っ越せばいいや、って考えってことは「東京に住めたらいいなー」くらいの考えなんでしょうか
なんでもいいけど、地方と比べると東京は、キツいようです 地方と東京、両方合格したんだけど、東京はやっぱり大変なの? この職をしてれば東京には東京の、地方には地方なりの大変さがあると思うので東京が地方よりも大変だという考え方は違うと思います。
合う合わないもあるから、そればっかりは入ってみないと分からない。 TwitterにいるFランを自称してる奴も受かってたね。 >>713
うん 他のスレでも思い込みでたくさん書き込んでるみたいだけど ちゃんと自分で調べて数字見ようね >>699
教育委員会のページを見ていたら不安になった。実技系なんだけど、昨年は採用しすぎて5月からになった人がいたという話を聞いたので…。 すみません、ここ小学校スレだったんですね。スレチでした。 >>704
完全にワイと同じ思考でわろた。
劣悪な家庭環境の下で必死で国立大学の修士まで出て
氷河期下の世界を必死で生き抜いて、がんばって指導して生徒を旧帝や早慶に放り込んで
低姿勢のおべんちゃら書類と面接対策して
「期限付(笑)」とかナメてんのか?
一次試験でハイスコア出しても何の意味もなく「期限付(笑)」
雑魚学歴で大して点も取ってないアホみたいな屈託の無い新卒は正規採用、ほんま舐めてるわ。
隣の席のやつ、パーみたいな経歴の受験票、何も考えてない指導案だったのに受かってよかったね。
本間、大地震で教育庁圧壊して全滅してくんねえかな?
マジでここ数日、精神が植松思想(「社会的に価値のない人間は死んでしまえ」)になりそうで怖いわ。 >>721
それだと、まず自殺しなくては行けなくなるから、改めた方が良いと思うよ。 期限付きでしたー
よく分かっていないのですか、声かけて貰えるんでしょうか? 東京都23区立小学校、始業は何時ですか?
何時に職員室に入れれば遅刻になりませんか? >>712
確かに絞られていますね。特例5は何番代か分かりますか?倍率高そう。 >>726
それは校長が決めることだけど、おおよそ815。
早いと8おそいと830。 >>724
校種、教科によりますね。
私は今は期限付で仕事してますが、話が来たのが3/28で、校長面接が3/29でした。
教員不足だから、話来るだろと高を括っていると痛い目を見るかもしれません。 >>722
自分が社会にとって必要無いと突き付けられたんだから
当然、社会も自分にとって必要ないし、自殺しても別にいい。
行きがけの駄賃で自分の自殺に巻き込んで遊んでやろうかな?
くらいは既に考えてるよね(笑)
京アニ放火事件とか、やまゆり園事件を見たとき「自分ならもっと被害出せるな」と思ったし
「拡大自殺」にはナンボでもアイデアあるわ。
同業者が凶悪事件起こして話題になったら、この書き込みを思い出してくれやヒヒヒヒヒッ‼ >>730
小全です。
そんなギリギリに来るんですね。就活しようかな… 2次受けて、落ちた人が全員期限付き名簿に乗るんですか?
2次受けてどっちにも乗っていない人もいるんでしょうかね? >>731
あんた教員向いてないから他の仕事した方がいいよ。学歴じゃなく人間性よ! >>734
これでも生徒を旧帝や早慶にジャンジャンぶち込んでるんだぜ
お前にできる?
ね?
お前にできる? >>733
います。ごく少数ですが。
今年正規採用された人数と期限付き採用の人数は合わせて約1700人。一次合格者が1200人で一次免除者が800人(免除者は昨年度期限付きの人。ほぼ全員受験したと仮定。)
単純計算で、なんにも引っかかんなかった人はおよそ300人程度。
ただ、特例や一般など、受験区分によって、1倍に近い倍率から、4〜5倍の倍率になったりする。 その300人には、地頭は良い(一次合格してるレベル)ものの、
人間性がやばかったり、協調性がなかったり・・・
試験官(管理職・都教委)が「あ、こいつやべぇ奴だ。一緒に仕事したら学校滅茶苦茶になるわ。」って、会話から判断した人が該当する。
>>735 が、そのサンプルさんです。 >>737
残念ながら期限付なんだよな。>>721を見たら分かるが。
あと、300人とかいう試算、辞退者の考察が抜けてるから相当な間違いだと思うね。
貴方(あなた)に言語活動(げんごかつどう)が、ちゃんと務(つと)まるかなぁ?
スレチだからこれくらいにしとくが、
小学校は頭ぱっぱらぱ〜でも務まるみたいだし、余裕そうだから隣接校種で取って勤めるかなぁ。 >>738
あ、申し訳ありません。別人と勘違いしておりました。
如何せん、まだ別自治体9年目のペーペーなもんで、言語能力ド底辺でございます。お許しください。
辞退者・・・確かにその人数も一定数いますよね。地方で通った人もいるでしょうし、願書出したはいいけど、東京に嫌気さした人とか・・・
というより「生徒」って言葉があったので、ん? とは思っていましたが別校種でしたか。
まぁ、その類稀な指導力引っ提げて頑張ってくださいね。 >>740
1次の不合格者が上手いこと算出できなかったんで、概算です・・・。
コロナ陽性者におけるワクチン接種者の割合みたいに、受験者の1次突破数、1次不合格者数とか、条件別に色々人数公開してもらった方が、受験者としても参考になると思うのは自分だけですかねぇ。。。
他の自治体とか、やってるところはやってますよね。 >>732
正規採用者への連絡が3月前後くらいにあって、その後に穴を埋めてく形で期限付に連絡するから遅くなるんですよね。 地元と東京を受けて、地元受かって東京期限付きになった新卒です。
理由があってどうしても東京で先生やりたいんですが、
@地元で正規でやりながら再受験
A期限付きの連絡が来ることにかける
B東京の私立探してやりながら再受験
どの選択肢が正解なのか迷ってます。皆さんの意見教えて欲しいです! >>744
地元正規しながら再受験に決まってると思うけど。 >>744
Bはないかな〜。
>704と同じ末路は…
私なら収入面でも@ですかね。地方のほうが突破難しそうだし、せっかく合格したのなら経験積んで東京都にくるのはどうでしょうか。 >>744
地元で正規しながら経験積んで再受験する方が良いと思います。
私立に勤めたことあるけど正直あまりオススメは出来ない。 >>747
やっぱり正規合格もらえたならまずはそっちでやるべきですよね!
ありがとうございます! 本当に東京に来たいなら地元をやめて
東京で産休代替の仕事をする。名簿に載っていなくても特認でOK.
令和3年度地方でも1年勤めれば特例で受けられる、1学期の勤務状況報告が合否判定に加味される。
そこまで勇気があるかどうか >>735
ぷっ。
釣りですか?
中高なら、殆どが中学配属。
高校配属でも、国公立を狙える学校は僅かだよ。
お行儀の悪い子の面倒見れるかどうかよ。 >>752
産休代替はどこに申し込めばいいんですか?
あと確か正規任用の特例選考は3年以上の勤務経験が必要って書いてあった気がするんですが、、 >>754
ここまできて産代はやめといた方が良いかと
慣れない環境で一学期で勤務評価は無謀でしょ〜
教採全滅してる人とかならまだしも。 合格の書類届いた人いますか?
まだ届かなくて不安です…。 >>754
東京に来たいんですね。それなら自分のやりたいように好きなようにすればいいよ。それが正解、 >>756
普通郵便は日曜日は元からだし、土曜日も配達されなくなったからだと思う。月曜日には届くと思いますよ。 本当に東京でやりたいなら、地元を受験する必要ないよね
東京生まれ東京育ちの人間が、どんな行動するか考えたら分かる 区教育委員会のホームページに載っている場合がある。
もちろん産休代替教員名簿登載者が優先だが
問い合わせしてみる価値はある。
うちの区のように区費で非常勤講師雇っていて年度の途中で講師がつくから
講師で入り込んで途中から常勤とかもある(補償はないけれど) >>700
期限付きにもならない知り合いに不合格者います >>761
知り合いに期限付きにもならない不合格者います >>757
どうしても東京でやりたいんです。けどやはり期限付きのリスクは否めないので、地元で教員やりながら受け直そうと思います。温かいアドバイスありがとうございます。 >>763
毎年受けたら受かるでしょ。地元の正規やっていると面接で理由が難しいかもね。 教員にはストレス耐性も必要だから
>>731
みたいな人落すのは、ある程度面接が機能してるってことなんだろうな。
早慶や旧帝受からせてるって予備校でもやってたのかねぇ。 >>733
小学校に関していえばその通り
申込時に期限付希望しない人も一定数いるから限りなく完全不合格は0に近い
特例コ時代と同じで特例5加点対象者の不合格者は期限付には100%ならない
特例5の任用無(旧特例ケ)は不合格の場合高確率でまた期限付
これが有名な期限付ループというもの >>766
>特例コ時代と同じで特例5加点対象者の不合格者は期限付には100%ならない
これどこ情報なんだ? >>735
採用試験では「荒れた中学で通用するか」が重視されるという噂あるんだよねえ。
しかし小学校のスレでこの内容はズレてないか? >>767
普通に特例5の受験番号で期限付名簿に載ってる人いるんだけど。 >>770
任用済の加点者は落ちたら完全不合格。
任用無の未加点者は、また期限付になる可能性もあるということでは? >>769
届いたよ。けど合格者は点数も順位も一切わからないみたい。すごく気になるのに。 >>774
確かに得点は知りたいよね。不合格者だけに知らされるのかもね。 >>776
専任なら不利かもね。受けてみたら?所詮私学なんてこの先どーなるか分からないんだから。公務員の安定は大きいよね。 と言いながら自分も現在私立で臨任として働いています。採用試験は、頑張って今年合格しましたよ。私立は受験者少なかったり少子化で今後が心配ですね。 >>779
専任(正社員)なのになぜ公務員なんですか?の理由が難しいからです。 私が東京都の公立学校教員時に経験してきたこと見てきたパワハラやセクハラ、いじめ等について語ります。
今後の東京都教員を志す方のため少しでもお力になれたらと存じます。ご参考になればと存じます。
<台東区立学校教員時>
1,おばさん先生、子供の前でわざと叱る。やってみせ、言って聞かせてやらせてみて、褒めてやらねば人は育たじの真逆を繰り返す。失敗したら高笑いする。
2,おばさん先生、常にヒステリーで何でも反対批判する。
3,おばさん先生、あの人チェリー(童貞)でしょなどと職員室で笑いながら話す。
4,7時50分出勤で叱られ、18:00頃に帰ろうとすると叱られる。
5,書類を提出したらわざと赤まみれにして返す。昨年までそれで通っていた書類までも。性格が悪すぎ。管理職が変わったら普通に通過。
6,毎日会議や打ち合わせだらけで時間を守らず全く教材研究の時間が無い。下手したら午前様は普通。
7,行事等で土日も出勤を強要される。1ヶ月でちゃんと休めたのは1日か2日という日も多々。
8,これは私に限ってではないが、特におばさん先生は息を吐くかのように悪口陰口の日々。
9,私が体育部としてスリッパを揃えて屋上のプールの掃除等の仕事をしていたら、「あなたが履き物を揃えて飛び降り自殺でもはかったのかと思った。」などと職員室で高笑いする。
10,初任者研修の宿泊研修では、教育委員会室長の命令で山に向かって大きな声で「お客様いらっしゃいませ、ありがとうございます」を100回言わされるなど指導と称して高圧的なパワハラを行う。
<杉並区>
1,保護者から一度訳のわからないクレームがあったとき、まったく担任の話を聞かず保護者の話を鵜飲みにする。全く事実と違うことがまかり通る。
2,教育委員会関係者や区の職員(しかも管理職や上層部)が、母親が韓国の血が流れている人に対して人種差別発言を繰り返す。西日本の特定の地域の出身者に対してもそういった発言を繰り返す。飲み会の時にもその方がいる前で平気でそういった人種差別発言をする。しかもその人物は本来弱い立場に寄り添う共産党支持者である。現役の教育長も同様の考えのようである。
3,その学校は特殊な学校で通常3年で異動するのだが、当時の管理職は一人の教員に全ての校務分掌を任せる。来年異動だから教務主任を次のベテランの方に譲ると突然機嫌が悪くなり、前年まで絶賛していたのに揚げ足やあら探しをし職員全体に悪口陰口をし当人を居づらくさせる。
4,当時の生活指導主任は私より年上だし仕事もできるから教務主任を薦めると、「そんなのいやよ。」などと拒否し「みんな嫌だから、あなたやらされてるのよ。」などと発言しずっと生活指導しかしない。人の揚げ足を取ったりあら探しをしたりするのは得意。立場上いじめや悪口陰口を防止し撲滅する立場なのに職員間で促進させ当人 を病気にさせる。頑張っている教員に対し頑張っていないと決めつけいじめ人の失敗を防止したら予防したりせず平気で高笑いする。
5,職員間ではある方に対し臭うことを話題にする。私から言わせれば暑くて汗をかけば子どもも大人も臭うのが当たり前だがそもそもそんな話し合いを職員室ですること自体が教員として問題である。しかもあなたも十分に臭ってますよという話である。
6,当時の管理職は、打ち合わせや会議の時間は守らないのは当たり前で、職員に人権やいじめの指導をする立場にありながら、本人には言わずその他の職員に悪口陰口三昧でそのわりには児童に対して蹴飛ばすなど体罰を行う。自分のことは棚上げである。
7,神戸のような身体的暴力はないが精神的暴力傷害は多数でありあたかも精神的暴力は暴力ではないといった行為である。
8,朝挨拶をしたり話し合ったりしたら無視をする。挨拶を子どもたちに指導する生活指導主任という立場に居ながらである。
<練馬区>
1,PTA総会あいさつで校長が全ての先生に良いところを紹介するが「○○先生は○○学校という小さな学校だったので、こちらではあたふたしております。」などと余計なことを保護者の前で言う。その先生はどういう気持ちになりそのクラスの保護者はどういう気持ちになるだろうか。
2,優秀な児童達なのに図工の時間毎回15分以上遅れて戻ってくるので給食が遅れて困るから、図工の先生に困ることを伝えるとそれ以来ずっと口を聞かない。挨拶をしても無視し続けるなどのいじめを行う。まるで子どもである、いや子どもでもしない。
3,当時の管理職は、校舎全面建て替え工事中に研究発表を行う。荒れた6年担任にベテラン6年担任を配置せず初の教員にさせ病休にさせる。しかも当時病休二人目である。当人は体育主任や庶務主任等もしていたが当管理職は何もしてないじゃんなどと突き放す態度。人間味の欠片もない。
4,殺伐とした中、やはりおばさん教員中心に悪口陰口は息を吐くようであるが、そういうことはなぜか組合で動いたり上に伝えたりしない。これらのことを教委へ伝えても教委や管理職は都合の悪いことは全てスルー。建て替え工事に関する意見やいじめや悪口陰口を上に相談するとチクられたという始末。問題を反省する欠片もない。働き方改革や人間教育の環境とはほど遠いものである。
5,連合水泳大会が9月頭にあるのに8月末の職員会議で出すべきだ!企画委員会に出していない筋が通ってない!と全員の前で罵倒。という信じられない学校。7月の職員会議で出さないと色々間に合わないかつ区の体育部長・区の校長会・主任・主幹・副校長・校長と決裁されている実施計画書である。
6,特定教員の悪口・陰口・鵜呑み・ヒステリー酷し。
<大田区立学校教員について>
1, 当時渋谷区立学校教員現大田区立学校教員。詐欺師の商売に乗るよう指示をし、被害を受けると助けるどころか一切関与していないと責任を一切取らず喧嘩を売り縁を切る。汚い行為を教委に相談するが全てスルー別の者に情報を漏らすなど汚い組織である。
<立川市臨時的任用教員面接時>
1, 臨時採用(産休等)の面接で、「あなたがその歳でも結婚できなかったのはなぜか。」などと質問。また、家庭の経済状況について聞く。
<八王子市臨時的任用教員面接時>
1,「保護者会で男性ではなく女性の教員がいいと言われたので男の先生は不採用。」と発言。
<足立区臨時的任用教員面接>
1、「この学校で駄目だったらおれは区にも都にも校長会にもコネがたくさんあるから言いふらしちゃうから」
2、校長「学校HPで個人情報を削除をしない」→後日教委に相談すると「校長会でも話したのにすみません、削除します」
3、個人情報である受験番号を教育委員会や管理職が聞きとる。また、採用試験合格を職員室で発表。不合格だった者の配慮が足りなさすぎる。 >>785
ひっどいねー。パワハラで訴えてやりな! 修正版
私が東京都の公立学校教員時に経験してきたこと見てきたパワハラやセクハラ、いじめ等について語ります。今後の東京都教員を志す方のため少しでもお力になれたらと存じます。ご参考になればと存じます。
<台東区立学校教員時>
1,おばさん先生、子供の前でわざと叱る。やってみせ、言って聞かせてやらせてみて、褒めてやらねば人は育たじの真逆を繰り返す。失敗したら高笑いする。
2,おばさん先生、常にヒステリーで何でも反対批判する。
3,おばさん先生、あの人チェリー(童貞)でしょなどと職員室で笑いながら話す。
4,7時50分出勤で叱られ、18:00頃に帰ろうとすると叱られる。
5,書類を提出したらわざと赤まみれにして返す。昨年までそれで通っていた書類までも。性格が悪すぎ。管理職が変わったら普通に通過。
6,毎日会議や打ち合わせだらけで時間を守らず全く教材研究の時間が無い。下手したら午前様は普通。
7,行事等で土日も出勤を強要される。1ヶ月でちゃんと休めたのは1日か2日という日も多々。
8,これは私に限ってではないが、特におばさん先生は息を吐くかのように悪口陰口の日々。
9,私が体育部としてスリッパを揃えて屋上のプールの掃除等の仕事をしていたら、「あなたが履き物を揃えて飛び降り自殺でもはかったのかと思った。」などと職員室で高笑いする。
10,初任者研修の宿泊研修では、教育委員会室長の命令で山に向かって大きな声で「お客様いらっしゃいませ、ありがとうございます」を100回言わされるなど指導と称して高圧的なパワハラを行う。 【衝撃事件の核心】
学校の教員が教え子を性的欲求の標的にする卑劣な行為が後を絶たない。放課後の教室で鍵をかけて女児にわいせつな行為をしたとして、警視庁は今月、強制わいせつと監禁容疑で都内の小学校教諭を逮捕した。熱心に児童を指導していたとされる一方、教え子に言葉巧みに言い寄り、子供心を悪用して犯行を重ねていたとみられ、現場となった学校の「死角」が被害の温床になりやすい実態が浮かび上がった。
【写真】強制わいせつと監禁容疑で逮捕された教諭の高橋慶行容疑者
■熱心な指導の裏で
警視庁捜査1課に強制わいせつと監禁容疑で逮捕されたのは、東京都板橋区立小学校教諭の高橋慶行容疑者(29)。学校では人気アニメキャラクターのスタンプを持っていたり、授業の様子を動画で撮影したりするなど、楽しく授業を進めるために子供の興味関心を引く工夫に力を入れていたという。
一見、熱心に児童らの指導に当たっていた高橋容疑者。だが、初任地の同校に勤め始めてからわずか1年半が過ぎた昨年10〜12月ごろ、事件は起きた。
「放課後に来ればあげるよ」
スタンプを「ほしい」と話した教え子の10代女児に対し、高橋容疑者は条件として誰もいない放課後の教室に呼び出した。
放課後、女児が1人で訪れると、高橋容疑者は教室の内鍵を閉めて監禁。胸を触るなどしたほか、その様子を撮影していたという。
その後、女児に「このことは誰にも言わないでね」と秘密を強要。女児は約半年間、誰にも被害を打ち明けられずにいた。
■次々と被害が明るみに
今年5月、事態は急展開を迎える。
ある日、女児は自宅近くの路上で高橋容疑者に遭遇し、「謝りたいことがあるから、学校が終わったら公園に来て」と再び呼び出されたという。
恐怖を感じた女児が友人に相談したことをきっかけに、友人が学校に連絡して被害が発覚。すると、次々に「上半身を触られた」などと被害を訴える女児が現れた。
捜査関係者は「無防備な児童に対し、鍵を閉めて誰も入らないようにして犯行に及んでおり、悪質性が高い」と指摘。内鍵をかけたとの供述が決め手となり、強制わいせつに加え、監禁容疑での逮捕に至った。 組合に陰湿なおばさんにパワハラされたと訴えればいい。組合から教育委員会に交渉して貰えばいい。、 この訴えを読んで、どうしろと…。
うわぁー東京どこもやべーじゃん、受験やめよ!って思わせるための工作??、 >>790
普通に事実でそういう人もいるということでしょう。いないところもあるでしょう。 >>790
ヤバい人だから相手にしない方がいいよ。お力になれたらとか言っておきながらネガティブな内容しか書き込んでないし、最後に張った猥褻事件のニュースはなんの関係があるのか意味不明だしね。 >>792
心当たりあるのか?w
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