令和2年度東京都中高教員採用選考(令和3年度採用)4
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令和3年度採用の、東京都中高教員採用選考に関する情報を共有するスレです。
前スレは
https://itest.5ch.net/mao/test/read.cgi/edu/1603360099
です。
ちなみにスレ主は主要教科の高校志望ですが、まだまだ連絡はありません。
電話が壊れたのかもとか疑い始めています。
皆さんも現状を確認して、みんなで不安を取り除きましょう!! 制度がおかしいとか言っている者がいるが、自ら志願して受験したということは悪いがそれは認めているということだ。批判できる立場ではない。 中学校職員を貶める発言をする人は、大義名分を謳ってはいるが5chでうだうだやってるうちは結局その程度なわけで、中学を志して頑張ろうとしている人はそんなの気にする必要はない。
ここで唆されて中学断って東京都の心象を悪くして今後採用されなくなる人がいませんように。
普通の企業なら辞令が出たら従うか辞めるかしかないよ。 まぁ希望が通らなかったのだとしたら、成績が悪かったんだから仕方ないと切り替えていきなよ 希望が通らないから断るって、制度の不備を訴えるのは結構だけど、特別な配慮が必要ならともかく、それ以外は世間一般ではただのわがままだよ 特支は帰宅が早くて、土日休み。
生徒がいる間は気が抜けませんが、メリハリあっていいよね 言われてみれば、普通の一般企業なら内々辞が出た時点ですら不満があってもまず断れないよな。強力なコネ入社でもない限り、どうしても嫌なら辞めるしかない…… 436〜445までの、片方の立場だけの相次ぐレスに違和感を感じるのは、私だけだろうか >>442
断ったけど、3月31日に急な学級増になった中学に呼ばれて無事採用されました 片方の立場という意味では高校上げのレスも集中してたし、誰かが書き込んだのがきっかけで賛同して書き込むこともあると思うけど、人によってはこれが委員会関係者による誘導だと思う人もいるのかな 私も最初は絶対高校じゃないと嫌!って思ってたけど、今は中学生可愛いし、給食あるからお昼ごはんの心配しなくていいし、栄養もしっかりしてるし、コロナで部活も無いしそんなに不満は無いですよ >>449
お互いの立場の者のキャッチボールならまだしも、片方の立場の側(ここでは、中学受けろ派)の賛同・同意レスばかり、ID違うけど集中してるでしょ、短時間に
どう考えても、不自然だということですね。 >>451
反対の立場の人が応じなきゃそらキャッチボールにはならんのでは いや自分は特支の人間なんでどっちでもいいんですがね かつて都立の中高一貫校に勤務した経験ありますので、ご参考までに。
今は変わっているかもしれませんが、どの教科も毎年1〜2名は公立中学校から
着任していました。
それも初任が中学で2校めの方がほとんどです。
そして、次の異動ほほぼ全員が高校です。
都内に一貫校は11校ありますので、各教科20名程度は公立中から異動している
ことになると思います。
中学校から来た先生は、中学校配属でも腐らずに授業や分掌をがっつりこなし、
生徒を楽しませる授業をされて分掌でも頼りになる先生が多いように思います。
(やはり、公募の合格には勤務評定も関わっているのかな?) 実技教科の先生で、中→高に移動できた先生知っています。校長が高校のパイプがあり、権力がある方だったようで、高に移動させてくれたそう。
このような事例もあるし、中から高の可能性はゼロではないですよ。とはいう私はまだ来てないないので中学になるとは思いますが、1年間はやってみようと思ってます…! >>451
中学断れ派が多いより健全じゃないかな? 私はそうは思いません
職業選択の自由はあるわけですからね
断る自由はあっていいはずです 断るのは自由だと思う。
断るべきだと人に勧めなくても良いのでは? 中学校のことや、中学校で働く人をけなすような言動に気をつけるべきではないかな 中高一括採用に、こだわり続ける都教委の姿勢に問題があるのでは、と感じていますがね。
高校別枠なら、どんなに倍率高くても、高校枠で受けるわけですし、その機会の提供すらないのですからね。で、仕方なく中高一括枠で受けているだけですから
意にそわない勧誘ですから、断る自由はあるはずで、それを批判されるゆえんはないと思います。 >断るべきだと人に勧めなくても良いのでは?
それは「中高一括枠だから、中学校からの話を断るのが筋違い」というレスをするものに先に言っていただけますかね。。
先に仕掛けている側は、どちらの側か、ということでは?
勧めてはいませんが、後々後悔している人を複数知っていますから、ここは自分の意志は曲げない方が良いのでは、とアドバイスしているだけですよ。 >中学校のことや、中学校で働く人をけなすような言動に気をつけるべきではないかな
これは私ではありませんよ >公募の合格には勤務評定も関わっているのかな?
これも、中学→高校への移籍が容易ではない障壁の一つですね
最初から高校籍なら、本人の同意なしに都立学校以外への異動はありませんからね。 中学⇔高校の異動が容易になれば良いと思います。
中学から高校に異動したい職員が多いなら、高校の新規採用を減らすとかしてくれても良いのに 中高で採用が別れてる都府県では
高校の倍率は10倍以上で中学は3倍とか
それぐらい差がある
やっぱりみんな本当は高校教員になりたいんだよな 中学高校両方いたことがある者です。
高校の方がいろいろと自由がありますが逆にトラブルや服務などがあったとき
の責任は中学に比べてとらされます。(中学は区教育委員会に指導される、ワンクッションある)
中学に方が仕事が多く大変ですが必然的にせざろうえない状況になります(それでもやらないのはいるが)
高校は本人の意思に任されているので初任から楽をしてしまうと・・・・・・知りません。
モンスターペアレントや問題生徒は高校にもたくさんいます。
今、定員割れを起こす高校が増え再編が噂されています。過員解消人事が行われ、
余剰教員が多数見込みです。今高校の教員ならいいですがこれからは・・・・・・・・・ 一番公平な方法は、高校志望者も「採用後3年間は必ず中学校または特別支援学校勤務への配属とする」と都教委が腹を括れば良いのですがね。
最初の異動希望が出せる段階までは、職業科目の教員以外は「高校配属はない」ことを徹底すれば良いだけです。
ただこうなると、都教委が将来の幹部候補として確保したい国公立や難関私大卒の志望者が今以上に東京を敬遠してしまうでしょうね。
ですから、今のように「甘言を使う(真面目に中学校で勤務すれば、高校へ行けるチャンスもある。腐らずに頑張れなど)」ようなことになっているのでしょう。
ですが、現実は中学→高校へ移籍できる人はごくわずか(人数自体も都教委は公表していない、現実の異動できた人数/希望を出した人の割合も非公表)
こんな現実がある以上、「やはり、安易に中学校を選んで後悔することのないように」というアドバイスになるわけですよ。 今年の神奈川県教員採用試験は中学社会6.9倍、高校6.8倍だよ。変わらないよ >過員解消人事が行われ、余剰教員が多数見込みです。
こういう問題が発生しても、都立学校籍の教員を、本人の同意なしに中学校へ強制異動させることはできません。
新規採用や中学校→高校への校種間異動の枠が減るだけです。 >>471
倍率自体はあてにならんよ、本人が自分の能力・資質を判断して出願をきめるからね
東大の倍率よりも入試倍率の高い大学はゴマンとあるでしょw
でも、普通は東大の方がより難関大学というのが一般常識だ スレ違いだったらすみません。もともと中学希望の新採なのですが特支は考えていないか?と電話がありました。正直特支の可能性を少しも考えていなかったのでどのような実態か分かりません…。どのような雰囲気、勤務形態なのかどなたか教えて頂けませんか? 行きました。ただ、2日間のうち1日校外学習だったため正直学校内はほとんど見られなかったです。 >高校希望者の方が優秀ということ?
そうとまでは言えないが、高校を希望する人の多くは院卒だったり、難関と言われる大学の出身者が多いのは事実(中学・高校の別枠採用の県の事例)
また、中堅以下の私立大学では教職支援センター(教委管理職の天下り先)とかの組織があり、そこが教職志望者にいろいろアドバイスしたり、採用試験対策講座などをしてるけど、はっきりと「うちの大学のレベルでは、高校教員志望はしんどいよ、中学校にしておきなさい」と宣告する例もしっているよ。
で、東大を受ける受験者のように、自然と優秀な層が高校教員に集積していくことになるのではないのかな。 >>404>>405が間違っているとか古い考えだとはいえないけど、
>>404>>405みたいなことを根拠に中高を選ばない方が良いかなと思う。
私は早慶卒だけど中高どっちでも良いよ。どっちもやったし。学部卒だけど >>477
特別支援教育は全ての教育の基本が詰まってると思う
もし着任したら、勉強だと思って真摯に向き合うことです
気が長〜くなるしね
少人数だしね
そしてその後、健常に行った時に役立つことも多いですよ
もう!この子の取り扱い説明書無いのか〜い!となるけどね
付いて無いのよ、手探りです
がんばってね 中学を断るのは自由だけど、「断り続けていればいつか高校に行けるはず」なんて甘いことを思わず、「来年度も試験を受けるぞ」という覚悟じゃないとやっぱり後悔するよね。次の年合格するかもわからないけど。 中学は週案もあるからね
厳しい学校だと週案やり直しくらう
高校経験者は理解できないだろう >>478
東大受験者w
高校でも一番多いのは「日大」だよ。
中央値が日大。 >>487
教科の指導計画をコマごとに書く。
自治体によっては、会議の予定や、放課後家庭訪問、放課後土日部活についても書き込まないといけない。
(生徒への特別指導があったらそれも書き込む。)
来訪者対応なども書いておくことを薦められる。
何か事故があったときは週案の書き込み内容を根拠に指導がちゃんとなされていたかどうかが調査される。
(例 川崎国事件)
なお、正直に書き過ぎると授業時数が満たないことがバレるので、
「調整」も行われる。 週案という名前だが、翌週の指導計画とその週の指導報告を兼ねてる。
責任の押し付け合いの根拠
様式は手書きだったり、電子だったりバラバラ 高校も年間授業計画や週案あるからね。
逆に中学でも全く見ない管理職もいるし 週案の位置づけって正直よく分からないまま書いてましたけど、学校によってそんなに違うんですね。 >>480
477です。ご丁寧にありがとうございます。まだ正式に特支で、とのお話を頂いたわけではないのですが、何事も勉強と思って頑張ろうと思います!本当にありがとうございますm(__)m なんで中学がこんなに人気ないのかわかりませんな
自分は東京都の臨任専門教諭だが
中学や特別支援学校を第一希望にしているのに
いつも話くるのは高校
中学生の方が圧倒的に可愛いし勉強するから
臨任の合間仕事の塾行くと家の近くの中学に行きたいといつも思う
前に片道一時間半かかる都立高校の産休仕事を承諾したあとに
家の近くの落ち着いた(23区)中学から話あった時に真面目に泣きました
もう高校生のあの生意気な感じは本当に嫌なんだよお
まあ自分も中学高校と人間が変わったかのように高校で悪くなったから生徒の気持ちも
わからないではないけどね 臨時的任用教員(産育休代替教員)の名簿は中学、高校とわかれているはずです。 学校側が請求すれば他校種の名簿を見ること可能だから、
登録校種以外からも電話くるよ。 >>495
みたいな話を聞けるのも良いよ
中学が良い日も、高校が良い人も、どっちも良い人もいると思う >>497
自分はいつも特任で応募してるからそんなふうに分かれてなかったよ
中学高校特別支援学校と一緒に応募できる
島はさすがに行けないけれど
それ以外は全部オッケーできれば中学特別支援希望にしておくのに
なぜか話がくるのは高校からだけです
ある高校に行ったら初任の人もいて
その人も中学第一希望にして面接でも中学の話しかしなかったのに高校になって戸惑ってた
偏差値わりと高い高校でした
その人とも話したけど
中学は大抵1学年にその教科担当するのは自分だけだからテストや授業が自分の思い通りに出来るところがいいよ
教材研究もたくさん資料があってやりやすい
高校は共通の定期考査に向けて授業進度や内容を揃えるのが本当にめんどくさい
担当クラス間の平均点の競争になってギスギスするわ生徒は「先生の教え方だとあの定期テストとズレてりるから嫌だ」と文句言うわ
高校に夢見てる人が凄い多いのがびっくりですわ
専門的内容と言っても大学にはかなわないから
高校に行っても学問の専門性が活かせるとはとても思えない
一回高校の産休なり臨任を経験するといいよ 高校長くやってしまった人ほど、中学文化に慣れない気がするなあ。
「高校英語はこんなやり方しない!」
「なんで理科でわざわざ実験しなくちゃいけないんだ!」
「なんでテストに観点つけなくちゃいけないんだ!」
「なんで他学年担当教員からも問題の作り方でここまで注意されなくちゃいけないんだ!」
とか。
辞められると困るから、「お願い」するように変えたんたら後から
「え?あれはやんなくてもいいという意味だと思ってました」と返されたけど。 ID:CSAtMsKu
ID:gak/ZcAk
↑
これは「自営くん」と呼ばれる、教育板に14年も張り付いてる嵐。
教員でもないし、教育関係者でもない。教員免許も持ってないし、大学に行ったこともない人。
教育板に張り付いて得た知識に自分の願望を混ぜて、14年間毎日毎日、
北は北海道から南は九州、通信制の学校まで、ほぼすべての採用スレでデタラメを投稿してる人。
書いてることは、歪んだ願望とデタラメなので相手しても無駄。
http://hissi.org/read.php/edu/20210320/Z2FrL1pjQWs.html
http://hissi.org/read.php/edu/20210321/Q1NBdE1zS3U.html
自営君という14年粘着の教員採用試験不合格者
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1609930882/
自営くんの過去発言
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1605630077/ 去年から一昨年あたり、高校経験ありの中学配属者が週案簿についても文句言ってたね >>503
自分たちの「卑しい世論工作のための成りすまし・自己レス」を指摘され、逆切れした組合の工作員の「反対者への見苦しいデタラメ・レッテル貼り」行為ですww
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に 「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保持age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。 自営くんて聞いたことある。
有名人じゃないか
東京都現職?高校?中学? ちなみに高校は1回面接(管理職2人が面接官)で、この時期だと分掌も言われるかな。
経営企画室で事務的な手続きの書類を貰う流れで決まると思う。高校はほとんど不採用ということはない。
ただ最近は再任用教員が多くなったのと、入試倍率が落ちたことによる学級減に
よる教員定数減で高校の新採配属者は少なくなっていると思う。
新採が当たり前の教科でもなかなか新採が配置されなくなったかな。 高校は定員割れだが、都心回帰の波で中学生の数は増えている
(ただし、コロナ禍で今後は不透明)
中学配属の確率は上がる >>519
高校は、提出したシートについて一個一個聞かれていったのと前歴ありだったので過去携わった仕事についてでした。担任経験とか部活とか。穏やかな雰囲気で談笑でした。 今日電話来た人いますか?
小学校の方は来ているらしいですが。 >>524
小学校のスレに今日連絡来た人がいたので この時期まで連絡来ない人って希望通りじゃない人が多いの? 連絡遅いね
あと一週間しかないじゃん
コロナだからかな >>522
圧迫とも言えなくないけど、面談というより面接っぽいかな。
志望理由や実現したい教育のイメージ、教員の義務や法的根拠とかをきかれるかも >>530
高校じゃこんなん聞かれないよ
和やかな感じ >>529
いい加減にしてほしい。4/1から働きたいが、それも無理なのか? 教育委員会との面接で集団面接だった方いらっしゃいますか?
集団面接の可能性もあると聞いたので、教採二次の集団と似たような感じなのか気になりまして、、、 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています