令和2年度東京都中高教員採用選考(令和3年度採用)4
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
令和3年度採用の、東京都中高教員採用選考に関する情報を共有するスレです。
前スレは
https://itest.5ch.net/mao/test/read.cgi/edu/1603360099
です。
ちなみにスレ主は主要教科の高校志望ですが、まだまだ連絡はありません。
電話が壊れたのかもとか疑い始めています。
皆さんも現状を確認して、みんなで不安を取り除きましょう!! >>393
マジ?どんだけブラック&人がいないんだ >>395
中学だと担任外の教員が少ないから当たり前。
むしろなんで知らないの? >>396
無知だったわすまん
今まで高校でしか勤務してこなかった
高校からしかオファーなかった 1回断ったからもう連絡ないか……
非常勤に戻って受け直しかな…… >>399
はい。。。
連絡が来たのが二月下旬(おそらく第一弾)
少し粘ってみたくなってしまって…… >>398
基本的には断ったら、次はないよ
特に東京都は 今年は定員割れを起こしている高校がたくさんあり
3展開授業→2展開授業に変更など、講師時間数がかなり削減されているもよう。
講師や産休代替の件数は明らかに減っている。
今まであった加配は明らかになくなる→新採のキャパは小さくなるはず >>401
やはりそうですよね…
わずかでも可能性があるのならと行動しましたがそんな都合のいい話はないですよね…
非常勤が楽しかったので、非常勤に戻ります… 高校
・登校指導や朝練がない日なら勤務時間ギリギリの出勤でもOK
・コマ数はホームルームや分掌会議も時数に含めて最大でも18時間ほどてゆったり。
・言うことを聞かない生徒は自宅謹慎でロックアウト。 (最近は登校させるケース増えてる)
・会議は勤務時間内のみ
・昼食は学校近くの定食屋に。最近噂のお店にも行ってみようかなー。 生徒がマスク外しておしゃべり会食?知るかそんなの。
・細かい仕事は生徒に丸投げ。高校生なんだからそれぐらい当然。
・通知表は5段階評価のみ。定期テストの点数だけが基準。 (令和4年度入学生からは高校でも観点別評価が始まることに注意)
・連絡事項は一枚だけ印刷。「お前ら、スマホで写真撮っておけよー」
・電話の一次受けは事務職員 中学
・勤務開始時間1時間前に全員が出勤
・無断欠席の生徒には早急に電話。
・分掌会議やホームルームは授業時数に含めないのでキツキツ。 20時間越えの教員も普通。
・言うことを聞かない生徒は別室対応。保護者呼び出し。保護者が来るまで深夜まで待機。
・教科会議、学年会議、分掌会議は勤務時間終了後。
・4時間目が終わったらダッシュで配膳室の鍵を開け、給食準備。
「お前ら、早く手を洗え!」と生徒を急がせる。
・教員自ら配膳の手伝い。コロナ対応で地獄
・残菜が多いようだったら、食缶抱えて「もっと食べない?」と生徒たちに無理にでも食べさせる。教員自身の喫食時間は3分程度 。
・「◯◯先生のクラスは残菜多いですね。指導してるんですか?」と嫌味を言われる。
→朝昼抜いて、毎日3人前の給食を食べる日々に
・コロナで喫食中に喋る生徒がいないか神経ピリピリ
早食いで身体はボロボロ
・生徒に任せる仕事は実質教員の仕事。
・地獄の観点別評価。定期テストだけで成績付するのはNG
・地獄の通知表所見。いまは道徳所見まであり。
・連絡事項を連絡ノートに書かせる。毎日クラス全員の連絡ノートチェック。 これだけで一時間消費。
・放課後はつきっきりで部活指導。 「感染に気をつけてください」←なんでそこまでして部活なの?
・生徒下校後は地獄のコロナ消毒
・不登校生徒に週一回の家庭訪問。 コロナで面会拒否家庭がさらに増加。
・金払わない生徒に毎週家庭訪問。 コロナで(以下略)
・電話の一次受けは教員 学校も教員補助のアルバイトさんたくさん入れるべきなんだよなあ >>405
何回も同じやつ貼ってない?
どういう人が、どういう気持ち(意図)で貼っているのか気になる。教えてほしい。
間違い多いし。 >>407
中学で働いたことある人なら結構わかるとも思うが >>409
個人的な経験だから絶対正しいとは言えないけど
・高校と中学で出勤時間はかわらない
・コマ数は中学の方が多い
・高校でもいうこと聞かなくて懲罰なんてできない
・中学でも高校でも時間外の会議なんてない
・高校でも昼休みに校外に行く職員はいない
・高校でもコロナ対策で昼食時の見回りしている
・高校でも仕事や部活を生徒に丸投げなんてできない
・配布プリントは高校生の方が紛失しやすい
・中学でも事務の方々が電話をとってくれている
・高校でも欠席者には全員電話連絡している
・高校の方が保護者に電話つやがりにくい
・中学でクラスの残菜が多いなんて言われたことない
・高校の評価は楽
・授業準備は高校の方が大変
・中学校は完全下校時間が決まっているのが良い >>411
個人の経験に対して個人の経験で反論しても意味ないよ。
>・高校と中学で出勤時間はかわらない
変わるぞ。だいたいどこの中学も8:00から8:15を出勤時間にしてるし。
>・高校でも昼休みに校外に行く職員はいない
組合強ければ認められてる。
>・高校でもコロナ対策で昼食時の見回りしている
>・高校でも仕事や部活を生徒に丸投げなんてできない
>・配布プリントは高校生の方が紛失しやすい
あ、そうですか。
>・中学でも事務の方々が電話をとってくれている
取らねえよ。事務職員少ないし、10時ぐらいまでの電話は生徒の欠席連絡だから本当に取らない。
>・中学でクラスの残菜が多いなんて言われたことない
給食委員により廊下にクラスごとの残菜率発表だぞ。
自治体内の残菜率も出て学校評価に直結してる。
だから残菜率が多いクラスはちゅういさらふ,
>・中学校は完全下校時間が決まっているのが良い
それ言ったら高校も決まってんだろ。 中学
・勤務開始時間1時間前に全員が出勤→ギリギリに来る人多い。都立はタイムカードがありごまかせない。
・無断欠席の生徒には早急に電話。→高校もする
・分掌会議やホームルームは授業時数に含めないのでキツキツ。 20時間越えの教員も普通。→区や市による。区職員がいるところはそんなことない
・言うことを聞かない生徒は別室対応。保護者呼び出し。保護者が来るまで深夜まで待機。→高校でもある
・教科会議、学年会議、分掌会議は勤務時間終了後。→全日制が19時近くまで会議
・4時間目が終わったらダッシュで配膳室の鍵を開け、給食準備。→定時制は同じようなことあり。
「お前ら、早く手を洗え!」と生徒を急がせる。
・教員自ら配膳の手伝い。コロナ対応で地獄
・残菜が多いようだったら、食缶抱えて「もっと食べない?」と生徒たちに無理にでも食べさせる。教員自身の喫食時間は3分程度 。
・「◯◯先生のクラスは残菜多いですね。指導してるんですか?」と嫌味を言われる。
→朝昼抜いて、毎日3人前の給食を食べる日々に
・コロナで喫食中に喋る生徒がいないか神経ピリピリ
早食いで身体はボロボロ
・生徒に任せる仕事は実質教員の仕事。→任せられる高校はむしろ少ない。
・地獄の観点別評価。定期テストだけで成績付するのはNG→高校もそう
・地獄の通知表所見。いまは道徳所見まであり。→これはない
・連絡事項を連絡ノートに書かせる。毎日クラス全員の連絡ノートチェック。 これだけで一時間消費。→これもない
・放課後はつきっきりで部活指導。 「感染に気をつけてください」←なんでそこまでして部活なの?→区や市による
・生徒下校後は地獄のコロナ消毒→高校もある
・不登校生徒に週一回の家庭訪問。 コロナで面会拒否家庭がさらに増加。→高校もある
・金払わない生徒に毎週家庭訪問。 コロナで(以下略)→高校もある
・電話の一次受けは教員→企画室は22時までいない >>407
そりゃ、誰かがさんざん「東京都は中高一括採用なんだから、中学校から連絡があれば、ぶつくさな文句を垂れずに勤めろよ」なんて、いかにも都教委の廻しもののようなレスするからだよ。 >>414
中学は高校に比べて大変ということはないという書き込みも増えてるな 中学の方が子どもは可愛いと思うけどなあ。まぁかく言う自分は特支ですが まぁ中学の方が、能力が低い人が多いだけとも言われてるね 高校がよくて、中学が悪いという内容の書き込みを何回もする理由は何でなのかなと思ったから。
中学の職員が見たら嫌な気持ちになるんじゃないかな 自分も同じ気持ちです。
高校にこだわりたいなら他の自治体の板に行って欲しい。
現職は私立の高校だけど、中学も経験したくて中高と一括募集してる自治体を受けて、人事配属された校種で頑張ろうとしてるのに。
教育委員会の人が誘導してるのか勝手に決めつけるなって思う。 >高校にこだわりたいなら他の自治体の板に行って欲し
いや、それは違うぞ
東京都の志望、かつ、高校熱望がダメとキミが決めることではないよ。
現状の制度がおかしい、声を上げて制度の変更を求めよう という発言すらキミが否定する権利などは無いよ
実際、今の東京の制度はおかしい、というレスも多いし(その都度、誰かがキミのように「中高一括なんだから、文句を言うな」的なレスが出てくる)
自由な意見を言うことは大事だと思うね。 >>422
この板で言っても制度が変わるわけではないので
直接、教育委員会に言ってください。
しつこい投稿が不愉快です。見ていて気分が悪い。 採用試験の結果が合格でも面接内容や成績が下の方だから中学に回された人は多い
大学のつながりで配属が近隣の高校に決まった例を見たことがある
まあ教委からそんなことはありえないって言い張るだろうね
ないって言ってしまえばそれ以上の問題はおこらないから
いじめと一緒だよ
嫌ならもう一度受け直すか、他県に現職で受けに行くかだな
かわいそうに >しつこい投稿が不愉快です。見ていて気分が悪い。
ただ、スルーできずに、シャカリキになって中高一括なんだから、黙って中学へ行けよ、みたいな即レスを毎回見ているのも、気にはなってるよ
お互い、頭を冷やしたらどうかね
ただ、東京の一括採用は俺もおかしいとは感じているよ >もう一度受け直すか
東京都の場合は、他校種でも現職教員は採用選考受験不可ですよ。
(人事異動調査の際に校種間変更の希望が出せるだけ)
だから、一度辞めるしかないが、これをやると当然心証は悪くなるわな
このあたりにも、高校固執者なりの言い分があるんだと思える 東京の一括採用で1番不満なのはこの時期まで、中学か高校かわからないこと 意見を言うのは自由じゃない?
他の人を不快にさせるのは良くないかな。
ここを見た人が、管理職や教育委員会、都議会議員になって意見を届けてくれるかもよ >>428
中学=人生終わりさんは中学だけ経験した先生? 中高共通なのは都立中高一貫校があるかららしいですね。中学採用で中高一貫通じて高校行った方もいるし、その逆の先生もいます。 不快でいうなら、高校希望を言うと「東京では一括採用なのだから、中学校でも黙って受け入れろ」と執拗にレスするひとだね 嫌なら他県に行け
社会人になるんだから文句言うな馬鹿 制度がおかしいとか言っている者がいるが、自ら志願して受験したということは悪いがそれは認めているということだ。批判できる立場ではない。 中学校職員を貶める発言をする人は、大義名分を謳ってはいるが5chでうだうだやってるうちは結局その程度なわけで、中学を志して頑張ろうとしている人はそんなの気にする必要はない。
ここで唆されて中学断って東京都の心象を悪くして今後採用されなくなる人がいませんように。
普通の企業なら辞令が出たら従うか辞めるかしかないよ。 まぁ希望が通らなかったのだとしたら、成績が悪かったんだから仕方ないと切り替えていきなよ 希望が通らないから断るって、制度の不備を訴えるのは結構だけど、特別な配慮が必要ならともかく、それ以外は世間一般ではただのわがままだよ 特支は帰宅が早くて、土日休み。
生徒がいる間は気が抜けませんが、メリハリあっていいよね 言われてみれば、普通の一般企業なら内々辞が出た時点ですら不満があってもまず断れないよな。強力なコネ入社でもない限り、どうしても嫌なら辞めるしかない…… 436〜445までの、片方の立場だけの相次ぐレスに違和感を感じるのは、私だけだろうか >>442
断ったけど、3月31日に急な学級増になった中学に呼ばれて無事採用されました 片方の立場という意味では高校上げのレスも集中してたし、誰かが書き込んだのがきっかけで賛同して書き込むこともあると思うけど、人によってはこれが委員会関係者による誘導だと思う人もいるのかな 私も最初は絶対高校じゃないと嫌!って思ってたけど、今は中学生可愛いし、給食あるからお昼ごはんの心配しなくていいし、栄養もしっかりしてるし、コロナで部活も無いしそんなに不満は無いですよ >>449
お互いの立場の者のキャッチボールならまだしも、片方の立場の側(ここでは、中学受けろ派)の賛同・同意レスばかり、ID違うけど集中してるでしょ、短時間に
どう考えても、不自然だということですね。 >>451
反対の立場の人が応じなきゃそらキャッチボールにはならんのでは いや自分は特支の人間なんでどっちでもいいんですがね かつて都立の中高一貫校に勤務した経験ありますので、ご参考までに。
今は変わっているかもしれませんが、どの教科も毎年1〜2名は公立中学校から
着任していました。
それも初任が中学で2校めの方がほとんどです。
そして、次の異動ほほぼ全員が高校です。
都内に一貫校は11校ありますので、各教科20名程度は公立中から異動している
ことになると思います。
中学校から来た先生は、中学校配属でも腐らずに授業や分掌をがっつりこなし、
生徒を楽しませる授業をされて分掌でも頼りになる先生が多いように思います。
(やはり、公募の合格には勤務評定も関わっているのかな?) 実技教科の先生で、中→高に移動できた先生知っています。校長が高校のパイプがあり、権力がある方だったようで、高に移動させてくれたそう。
このような事例もあるし、中から高の可能性はゼロではないですよ。とはいう私はまだ来てないないので中学になるとは思いますが、1年間はやってみようと思ってます…! >>451
中学断れ派が多いより健全じゃないかな? 私はそうは思いません
職業選択の自由はあるわけですからね
断る自由はあっていいはずです 断るのは自由だと思う。
断るべきだと人に勧めなくても良いのでは? 中学校のことや、中学校で働く人をけなすような言動に気をつけるべきではないかな 中高一括採用に、こだわり続ける都教委の姿勢に問題があるのでは、と感じていますがね。
高校別枠なら、どんなに倍率高くても、高校枠で受けるわけですし、その機会の提供すらないのですからね。で、仕方なく中高一括枠で受けているだけですから
意にそわない勧誘ですから、断る自由はあるはずで、それを批判されるゆえんはないと思います。 >断るべきだと人に勧めなくても良いのでは?
それは「中高一括枠だから、中学校からの話を断るのが筋違い」というレスをするものに先に言っていただけますかね。。
先に仕掛けている側は、どちらの側か、ということでは?
勧めてはいませんが、後々後悔している人を複数知っていますから、ここは自分の意志は曲げない方が良いのでは、とアドバイスしているだけですよ。 >中学校のことや、中学校で働く人をけなすような言動に気をつけるべきではないかな
これは私ではありませんよ >公募の合格には勤務評定も関わっているのかな?
これも、中学→高校への移籍が容易ではない障壁の一つですね
最初から高校籍なら、本人の同意なしに都立学校以外への異動はありませんからね。 中学⇔高校の異動が容易になれば良いと思います。
中学から高校に異動したい職員が多いなら、高校の新規採用を減らすとかしてくれても良いのに 中高で採用が別れてる都府県では
高校の倍率は10倍以上で中学は3倍とか
それぐらい差がある
やっぱりみんな本当は高校教員になりたいんだよな 中学高校両方いたことがある者です。
高校の方がいろいろと自由がありますが逆にトラブルや服務などがあったとき
の責任は中学に比べてとらされます。(中学は区教育委員会に指導される、ワンクッションある)
中学に方が仕事が多く大変ですが必然的にせざろうえない状況になります(それでもやらないのはいるが)
高校は本人の意思に任されているので初任から楽をしてしまうと・・・・・・知りません。
モンスターペアレントや問題生徒は高校にもたくさんいます。
今、定員割れを起こす高校が増え再編が噂されています。過員解消人事が行われ、
余剰教員が多数見込みです。今高校の教員ならいいですがこれからは・・・・・・・・・ 一番公平な方法は、高校志望者も「採用後3年間は必ず中学校または特別支援学校勤務への配属とする」と都教委が腹を括れば良いのですがね。
最初の異動希望が出せる段階までは、職業科目の教員以外は「高校配属はない」ことを徹底すれば良いだけです。
ただこうなると、都教委が将来の幹部候補として確保したい国公立や難関私大卒の志望者が今以上に東京を敬遠してしまうでしょうね。
ですから、今のように「甘言を使う(真面目に中学校で勤務すれば、高校へ行けるチャンスもある。腐らずに頑張れなど)」ようなことになっているのでしょう。
ですが、現実は中学→高校へ移籍できる人はごくわずか(人数自体も都教委は公表していない、現実の異動できた人数/希望を出した人の割合も非公表)
こんな現実がある以上、「やはり、安易に中学校を選んで後悔することのないように」というアドバイスになるわけですよ。 今年の神奈川県教員採用試験は中学社会6.9倍、高校6.8倍だよ。変わらないよ >過員解消人事が行われ、余剰教員が多数見込みです。
こういう問題が発生しても、都立学校籍の教員を、本人の同意なしに中学校へ強制異動させることはできません。
新規採用や中学校→高校への校種間異動の枠が減るだけです。 >>471
倍率自体はあてにならんよ、本人が自分の能力・資質を判断して出願をきめるからね
東大の倍率よりも入試倍率の高い大学はゴマンとあるでしょw
でも、普通は東大の方がより難関大学というのが一般常識だ スレ違いだったらすみません。もともと中学希望の新採なのですが特支は考えていないか?と電話がありました。正直特支の可能性を少しも考えていなかったのでどのような実態か分かりません…。どのような雰囲気、勤務形態なのかどなたか教えて頂けませんか? 行きました。ただ、2日間のうち1日校外学習だったため正直学校内はほとんど見られなかったです。 >高校希望者の方が優秀ということ?
そうとまでは言えないが、高校を希望する人の多くは院卒だったり、難関と言われる大学の出身者が多いのは事実(中学・高校の別枠採用の県の事例)
また、中堅以下の私立大学では教職支援センター(教委管理職の天下り先)とかの組織があり、そこが教職志望者にいろいろアドバイスしたり、採用試験対策講座などをしてるけど、はっきりと「うちの大学のレベルでは、高校教員志望はしんどいよ、中学校にしておきなさい」と宣告する例もしっているよ。
で、東大を受ける受験者のように、自然と優秀な層が高校教員に集積していくことになるのではないのかな。 >>404>>405が間違っているとか古い考えだとはいえないけど、
>>404>>405みたいなことを根拠に中高を選ばない方が良いかなと思う。
私は早慶卒だけど中高どっちでも良いよ。どっちもやったし。学部卒だけど >>477
特別支援教育は全ての教育の基本が詰まってると思う
もし着任したら、勉強だと思って真摯に向き合うことです
気が長〜くなるしね
少人数だしね
そしてその後、健常に行った時に役立つことも多いですよ
もう!この子の取り扱い説明書無いのか〜い!となるけどね
付いて無いのよ、手探りです
がんばってね 中学を断るのは自由だけど、「断り続けていればいつか高校に行けるはず」なんて甘いことを思わず、「来年度も試験を受けるぞ」という覚悟じゃないとやっぱり後悔するよね。次の年合格するかもわからないけど。 中学は週案もあるからね
厳しい学校だと週案やり直しくらう
高校経験者は理解できないだろう >>478
東大受験者w
高校でも一番多いのは「日大」だよ。
中央値が日大。 >>487
教科の指導計画をコマごとに書く。
自治体によっては、会議の予定や、放課後家庭訪問、放課後土日部活についても書き込まないといけない。
(生徒への特別指導があったらそれも書き込む。)
来訪者対応なども書いておくことを薦められる。
何か事故があったときは週案の書き込み内容を根拠に指導がちゃんとなされていたかどうかが調査される。
(例 川崎国事件)
なお、正直に書き過ぎると授業時数が満たないことがバレるので、
「調整」も行われる。 週案という名前だが、翌週の指導計画とその週の指導報告を兼ねてる。
責任の押し付け合いの根拠
様式は手書きだったり、電子だったりバラバラ 高校も年間授業計画や週案あるからね。
逆に中学でも全く見ない管理職もいるし 週案の位置づけって正直よく分からないまま書いてましたけど、学校によってそんなに違うんですね。 >>480
477です。ご丁寧にありがとうございます。まだ正式に特支で、とのお話を頂いたわけではないのですが、何事も勉強と思って頑張ろうと思います!本当にありがとうございますm(__)m ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています