予備校講師やっているんだけど51講
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
予備校講師が来期の仕事確定をしているわけがない。
そもそも予備校の存続がヤバいことになっているんだぜ。
法制や税制について、菅政権が何をしようとしているのか欠片くらいは理解して欲しい。 コロナで座席数を減らすから校舎に収容できる生徒数は当然減る。
それをそのまま他の予備校に逃すか工夫して確保するかが経営陣の頭の使い所なのにその知恵はないようだ。講師間では色々アイディアでてるのに。 早く入試結果が出る下位大落ち組が甘い認定で入ってきて校舎がすぐいっぱいになるから
せっかくの上位国立落ち組が予備校に入ろうとしても締切で入れず重要な戦力をまるまる取り逃すというバカな失敗を繰り返してるだけだから。
数いても講座や教材のレベルと生徒の学力が全く合っていないから成績は当然伸びないし合格実績も出ない。上位校の生徒の間ではそういう評判がすぐ広がるからどんどん上位層が集まらなくなる。実績が出ないから評判もどんどん落ちて生徒がどんどん集まらなくなるが経営者はコマや講座数を減らして収支を合わせることしか思いつかないようだ。 感染拡大地域への往来自粛要請がでたね。
これから酷くなるばっかりだろう。
共通テストは地元だろうけど,2次はどうするんだろうか?
延期か中止かね? >>90
文科省は塾嫌いだから助けない。むしろ潰れてほしいとさえ思っている。塾の反映は公教育の否定を意味するからね。 なのにアクティブラーニングや4技能、共通テスト、ICTなど入試準拠より学校の指導要領準拠で
指導要領変更にすがるバカ予備校はどこだw 予備校が学校の劣化版の猿真似してるだけ
それじゃあ生徒は来ない >>102
>来年度の大受なんかこの時期に来るわけないじゃん。
>いつも3月下旬だし。
映像担当は来てる。 >>118
>例年通り。安心した!!!
おめでとう (^^)
自分を含めて周囲の狭い範囲しか分からないけど,今までのところコマ数含めて例年通りって感じがするよ。
正直言えば,「本当にコマ激減?」というのが,現時点での乾燥肌。 冬期と直前の集まり,すごい悪いらしいね。
当たり前かもしれないが。 コロナで基礎がめちゃくちゃで焦ってるのに悠長に講義なんて受けてられないんだろうよ 偏差値65以上の高校の生徒たちが予備校に来るわけが無いっつーの。
そういう高校の生徒指導の実情見れば分かる。
コロナによる遅れを取り戻そうとして放課後までガッチガチに拘束している。 たんに優秀な学生がkを選ばなくなっただけ
コロナと基礎学力は無関係
もうこの予備校はダメ、数十年の無能な戦略の結果 悔しいが確かにガチ進学校の生徒はまず見かけないわ。そしてそれはパンフに載る合格者の卒業高とかでも顕著で、例えばSやTとの差は歴然としてるし年々その傾向は強くなっている気はしている。
最上位クラスやメプロなんかのここ数年の実績はどんな感じなんだろう。 校舎長は「冬季や直前は堅調」なんて言ってるらしいね。
でもこのツイッターの1分35秒あたりから観て。
https://twitter.com/humhum_sundai/status/1262644742791159808
夏期の妙な賑わいの理由が分るから。
こういう話を講師にする校舎長はいないしな。
大本営発表と実態は違うってことだろう。
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>109
塾あるあるで、バカはバカ呼ぶと似ているな コ 27日 新宿
コ 24日 千種オ
川越 新宿 麹町 津田沼 秋葉原
池袋 横浜 吉祥寺 水戸 西大寺
京都 横浜 津田沼 千種オ 新宿 生徒数を増やすために校舎増設、規模拡大
→生徒数確保の必要が生じる
→認定基準を下げて認定が取れる人を増やし生徒数を確保
→生徒の質が低下
→合格率の低下
→それを見て上位層が減る
→合格率、合格者数ともに減る
→さらに上位層が減る
→さらに合格率の低下
→さらにそれを見て上位層が減る
→さらに合格率、合格者数ともに減る
→中下位層の生徒も減る
→生徒数を増やすために校舎増設、規模拡大
→さらに生徒数確保のために認定基準を下げる
→認定基準を下げて認定が取れる人を増やし生徒数を確保
→さらに生徒の質が低下
→さらに合格率の低下
コレを繰り返しながら信用を失い、いくら校舎を増やしても、認定基準を下げても生徒が集まらなくなった時点で塾や予備校は終了する 少子化
→生徒減 →生徒集め苦戦
→認定基準を甘くして馬鹿に実力より上のクラスに入れるように認定ばらまく
→馬鹿が認定に釣られて実力とかけ離れたクラスに集まって生徒数は確保
→各講座の平均レベルが低下→生徒の質の低下
→基礎も不完全なまま実力とかけ離れた講座を予習復習もまともにできないのに受ける
→講座レベルと学力レベルがあっていないので全く成績が伸びない
→合格率低下→予備校の信用の低下→予備校のブランドイメージ低下
→合格実績を稼いでいた学力上位層が来なくなる
→減った分を埋めるためにさらに学力の低い人に認定をばらまき生徒数を確保
→馬鹿が認定に釣られて実力とかけ離れたクラスに集まって生徒数は確保
→各講座の平均レベルがさらに低下→生徒の質のさらなる低下→合格率のさらなる低下
→合格実績を稼いでいた学力上位層に加えて中位層が来なくなり上位生、中位生が減り下位レベルだけになる
→減った分を埋めるためにさらに学力の低い人に実質無試験で学力別ではなく志望校別に認定をばらまき生徒数を確保
→馬鹿が実質無試験学力不問の志望別クラス認定に釣られて実力とかけ離れたクラスに集まって生徒数は確保
→各講座の平均レベルがこれ以上ないくらいに低下→生徒の質はどん底→合格率がさらに低下してコース名通りの志望校にはほとんど受からなくなる
→合格実績と無関係の下位層も来なくなる
→減った分を埋めるためにさらに学力の低い人に実質無試験で学力別ではなく志望校別に認定をばらまくがもはや見向きもされない
→予備校\(^o^)/オワタ >>123
予備校のレベルが進学校より低いのでは?
内容が低いだけじゃなくて
解答のテクニックも低レベルとか。
レベルの高い高校生で集団を避けて、
意外と個別に来てるよ。
実力のある講師の指導を効率的に受けたいらしく
個別に質問もできるからだな。
来てるよ、偏差値70近い高校生。
WとかRとかの高校生を結構教えていた。
何人かは弱点補強という感じだったが。 最上位生なんてもともと全高校生の中のほんの一部。
中学受験以来の塾友のような彼ら彼女たちだけの横のつながりもある。
校舎増やして設置講座増やせば分散してどこの校舎も少人数になるのは当たり前。
全校舎人数増やそうとして認定基準を下げれば生徒のレベルが下がり教材と学力のミスマッチが起きるのも当たり前。
その結果あそこの生徒はレベルが低いとかあそこに行っても受からないというような評判が立ってブランド価値が暴落。
通うことがむしろ彼らにとって恥みたいになり敬遠され上位層が来なくなったんだろう。
実際生徒からそういう話を聞いたことがある。
認定もカリキュラムも厳しいが、そこに通っている事自体が彼らの自尊心を満たしてくれるようなブランド塾に上位層は集まっている。
父兄もその中に通わせてることが周囲へのマウンティングになっている。
大手の戦略はその真逆だから上位が来なくなるのも当然。
信用を得てブランド価値を上げるのには時間がかかるが失うのは簡単。
今のままで行くと衰退しかないだろうね。 都市圏は上位校進学校はほぼ中高一貫。
中学で生徒に唾つけておかないと高校から予備校を変更させて横取りするのはかなり困難。
地方に本部がある予備校が都市圏で上手く行かないのは高校受験後
のんびり高2後半から予備校に通って浪人して大学に行くような地方公立を意識したカリキュラムや募集形態になっているから。
YやSが中学、高校受験塾を参加に持って小中で生徒を囲い込んでいるのは
都市部の状況をよく踏まえた上での戦略。
アクティブや4技能、ICTに時間とお金を割いてどうみてそれを考慮した戦略をとっていないKが上位生を集めるのに苦戦するのは当たり前。
出遅れ中下位の公立組を集めることに注力しているのであろう。まあそちらの方が人数は多いわけだが。
学力的に合格実績は出ないだろうから落ちた多数が評判を落としブランド価値はどんどん下がることになる。 イメージって大事だよね。
Sはその点うまくいっている。
問題があるとしたら、生徒の数とテキストの質かな?
特に、テキストの質に波がありすぎる気がする。 高級感、なかなか手に入らない感が上位生の優越感をくすぐるのに
認定テストがいい加減だから模試の成績ぼろぼろなのに認定テストを受けると「こんな僕でも」入れるんですかと生徒や父兄自身が驚くような状態なんでしょw
上位校の生徒から見ると「あの馬鹿でも入れるのか」「大したレベルじゃないな」じゃあ「大したところに受からないな」ってだけで敬遠される。
でも校舎を増やして講座を増やしたせいで生徒の数を確保しなきゃいけないからFランク大学と同じで経営の都合で誰でも入れなきゃならなくなる。
もはやこれまでの悪手のせいで詰んでるんじゃないか。
何か合理的な反論があれば聞いてみたいものだw 名古屋の旭丘高校の学生は
予備校の授業なんかチャンチャラおかしくてwww 都立戸山高校でビシバシ鍛えられているはずなのに駿台に通う奴はよっぽどのバカ 最近校舎長の態度がよそよそしいように感じる。
コマ減らされる前触れかな.... 長文連投の人言ってること自体は概ね事実だと思うけどね。
あと、高校が懇切丁寧に受験指導しているから塾・予備校は不要説、どうなんだろ。
そんなにしっかりしたサポート体制なら、万が一落ちた場合浪人期には学校の復習に徹底するよね。
今までと違う指導方針や膨大な新規教材には手を出さないだろうけど、例えば駿台の既卒東大合格者出身校見てみ。
現役だと東進とか鉄緑やGNOには自称でない進学校の生徒がまあ沢山集まってるわ。事業規模が違うから横一列では語れないけど。
不必要に悲観したり罵倒したりする風潮ってどうかと思うわ。 高校教師のレベルの低さを分かってない奴がいるな
優秀なのはごく一部 >>140
バグだらけの自動翻訳ソフトで書いたみたいな意味不明の文章。
学力偏差値の高い高校では教師のレベルもすごく高いよ。
だからコロナによる履修遅れを取り戻すべく自主教材をバンバン作っているし、
それらに生徒達も必死に対応している。
予備校講師でこれだけの教材開発力や指導力ある連中がどれだけいる?
日本全国でせいぜい数十人だと思うよ。
だから生徒達は高校教師に頼る方がはるかにマシなんだよ。
たとえ浪人になってもな。 >>143
んなことないよ
高校教師なんざ進学校でもまともに入試問題すら解いたことない連中ばっかだよ
どこの世界線で生きてるんだこいつ >>143
公立高校だと底辺高校でも京大理学部卒とかいたりする
確かに膳所高校とか日比谷高校、旭丘高校とかの公立は先生のレベル高そう
浪人では高校の先生には頼れない
迷惑でしょ? そもそも学歴と教える能力は別なんだけど
お前ら本当に予備校講師か? 個別のバイトだろ? >>143
高くないよ。所詮田舎者。その地方では一番だけど都内の水準と比べたら中堅程度。自主教材を作る教師は例外なく無能。なぜなら教科書に勝る参考書はないから。 予備校講師に教科書が書けるわけないし、教科書を正確に理解しているかどうかも怪しい。
予備校講師と一流高校教師を比較するのは無意味。
それに一流高校の高校生にとっては日夜ともに知恵を鍛え合っている高校教師の方がずっと信用出来る。 >>151
妄想乙www
高偏差値の高校生ほど予備校や塾に通っている(約75%)という
ベネッセの調査も知らないようだねw >>151
たまに間違ったこと教えているけどな。先生考案の語呂とか聞いた時はお茶吹いた。信用するのは勝手だけど進学実績が全てを物語っている。受験は理屈でなく結果だよ 東大合格上位を占める高偏差値の進学校はほぼ中高一貫の私立国立。
学校は意外と教科書どおりので受験指導も進路指導をせずに生徒の自主性にまかせている。学校が生徒の学習の邪魔をしない。だから生徒は予備校や塾に行ってどんどん先取りして学校の勉強なんて定期試験以外ほとんどしない。それでも東大に現役で沢山受かる。
色々学校が介入してやらせたあげくに大量に浪人したり大した進学実績も出せてないような自称進学校は沢山あるね。
そういうところに限って塾や予備校を敵視して無駄にやたら熱心だけど大した成果も出せず生徒にとっては大迷惑。 バカかwwwwwwww
高校教師は生徒一人ひとりの受験合格から進学まで直接の責任を負っている。
とくに担任教師はそう。
進学指導をした子がその志望先に落ちた場合には高校教師の査定に×がつく。
それに親たちだって怒鳴り込んで来る。
ひいては高校全体の評判に大きく影響する。
しかし予備校はあくまで延べの合格人数だけが勝負なので、
一人ひとりの受験や進学については永久に無責任でいいんだよ。
親たちが文句言ってきても予備校講師が相手するわけがないし。 >>156
バカかwwwwwwww
お前が進学校出身でないことだけははっきりわかるな
学校が無駄に必死なのは自称進学校だけ
上位校ほど浪人多いのはなぜかな?www
上位校で進路指導なんてほぼないよwww
上位校は変な妥協させないで受けたいところ受けさせる
みんな現役ならマーチ危ういようなやつでも東大京大早慶に特攻
進路指導?マーチあたりの推薦は誰も取らないで余ってるぞw
安全志向なやつが地底当たりをこっそり受けて現役で行く感じなの知らないのか
これだから非進学校のやつが妄想だけで書き込みすると恥をかくwww
情弱は困るねwww 自己レスになったたw
>>155
バカかwwwwwwww
お前が進学校出身でないことだけははっきりわかるな
学校が無駄に必死なのは自称進学校だけ
上位校ほど浪人多いのはなぜかな?www
上位校で進路指導なんてほぼないよwww
上位校は変な妥協させないで受けたいところ受けさせる
みんな現役ならマーチ危ういようなやつでも東大京大早慶に特攻
進路指導?マーチあたりの推薦は誰も取らないで余ってるぞw
安全志向なやつが地底当たりをこっそり受けて現役で行く感じなの知らないのか
これだから非進学校のやつが妄想だけで書き込みすると恥をかくwww
情弱は困るねwww >>150
>教材は今年のでfixed?
科目によるみたい。 >>149
>映像担当には次年度のコマは提示されてる。
正確には「映像担当には次年度の映像担当分のコマ数提示」では?
そもそも対面授業のクラス数が未定なんだし。
提示しようがない。
まあ大受は減少は確実。
激減かどうかは知らん。 来年の大受は俺も「できるだけ確保しますけど、もしかしたら1つ減るかもしれません」と言われたぞ。 >>157
バカかwwwwww
おまえの言っているとおり「だからこそ」予備校講師は高校教師よりずっと無責任だ
「だからこそ」無能でもいいんだよw コ 30日 M池袋
コ 27日 新宿
川越 新宿 麹町 津田沼 秋葉原
池袋 横浜 吉祥寺 水戸 西大寺
京都 横浜 津田沼 千種オ 新宿
M池袋 河合は発症したら律義に報告してるけど駿台はどうなのかね
さすがに全国でゼロってことはないだろうが 皆の意見を聞きたい。
ttps://page.auctions.yahoo.co.jp/jp/auction/v729759059
ヤフオクで売られていたとある高校(私立)の数学の教科書
予備校に生徒が集まらないのって、学校で十分だからじゃないかな?
今、kはアクティブと言う話し合いの時間を設けて生徒を獲得しようとしているけど、目指すは
そこじゃない気がする。
俺の判断は間違っている? 〔文部科学省による国立大学序列〕
Sランク【指定国立大学】9校
東京大学、京都大学、東北大学、東京工業大学、名古屋大学、
大阪大学、一橋大学、筑波大学、東京医科歯科大学
Aランク【世界水準型国立大学またはSGU-A】(指定国立大学を除く)8校
北海道大学、九州大学、広島大学、神戸大学、千葉大学、岡山大学、金沢大学、東京農工大学
Bランク【特定分野型国立大学またはSGU-B】(同)14校
東京藝術大学、東京外国語大学、東京学芸大学、電気通信大学、東京海洋大学、九州工業大学、
お茶の水女子大学、奈良女子大学、鹿屋体育大学、筑波技術大学、熊本大学、京都工芸繊維大学、
長岡技術科学大学、豊橋技術科学大学
Cランク【地域貢献型国立大学かつ非SGU】51校
北海道教育大学、室蘭工業大学、小樽商科大学、帯広畜産大学、旭川医科大学、北見工業大学、弘前大学、岩手大学、
宮城教育大学、秋田大学、山形大学、福島大学、茨城大学、宇都宮大学、群馬大学、埼玉大学、横浜国立大学、
新潟大学、上越教育大学、富山大学、福井大学、山梨大学、信州大学、岐阜大学、静岡大学、浜松医科大学、
愛知教育大学、名古屋工業大学、三重大学、滋賀大学、滋賀医科大学、京都教育大学、大阪教育大学、兵庫教育大学、
奈良教育大学、和歌山大学、鳥取大学、島根大学、山口大学、徳島大学、鳴門教育大学、香川大学、愛媛大学、
高知大学、福岡教育大学、佐賀大学、長崎大学、大分大学、宮崎大学、鹿児島大学、琉球大学
2020/10/15現在、大学院大学を除く。 >>161
>一コマ減は、前提でしょ。
2コマ減は覚悟してくれと言われた人を知ってる。 選択系科目が一気に映像シフトで、
駿台は死屍累々らしい。 >>168
>選択系科目が一気に映像シフトで、
選択科目大幅削減は担当講師には随分前に伝わってる。 理社以上に国語系も厳しそうだね。
古文漢文とか入試やめるところが増えてるから需要がない。
主要教科では英語の4技能系も民間試験が急に頓挫したせいで一時期カリキュラムや教材をそちらの方向に一気に寄せちゃったから体勢の修正が必要になってるんじゃないの。
大学側も推薦とかで半数以上の生徒数確保することに走り
中下位生はリスクの高い実力勝負の一般入試を回避して推薦で進路を決める安全志向。学力はないけど大学側の需要と学生側の供給がマッチして浪人は減るだろう。
超難関大か難関学部へのこだわりのある上位の一部と本当に学習障害レベルの最底辺だけが浪人する時代。浪人生は最上位と最下位しかいないような状況だろう。平凡な中位層は高望みせず受かりそうな大学に推薦で行く。 共通テストで数学の設問がどうなるのかおまえら分かってんのか >>173
数学が古文漢文で出題されるのか?
それより壁に掲示されている現役生向けのイベントが英文法の講座がやたら多いのは4技能でスピーキングとか自由英作文とかに高1高2の教材を寄せすぎた弊害が出てるせいかな >>174
文法がないのはやばいよな。
それに気づかず、長文だけのテキストを強行する大本営は狂っているとしか思えない。 数IIBの数列の問題文が15行くらいになるとか…
共通テストどんだけ複雑化するんだよ >>!76 英語は全部長文。間抜けさに笑いが止まらない。 サイバー大学はソフトバンクグループの大学として2007年に開学した
日本初のフルオンライン大学です。
文部科学省認可の通信制大学として通学を一切必要とせず学士号の取得が可能です。
なぜ、忙しいあなたにサイバー大学をおすすめするのか、
その理由は3つあります。
インターネットで受講を進めることができるオンライン大学です。
そのため、通勤の移動中・休憩の合間に・自宅でじっくりとあなたの
ペースで受講できます。
スクーリングは卒業まで一切無し!
PCやスマホ、タブレットを利用し、どこからでもオンデマンド受講が可能です。
年間の学費が決まっている年間固定制ではなく、
履修登録した単位ごとに授業料が設定される単位制。
つまり入学後、仕事などでもし忙しくなってしまい在籍期間が長くなった
としても、追加で授業料がかからないということです。
だからあなたのペースで学ぶことが可能です。
サイバー大学は最短2年で学士号を取得することができるため、
集中して短期スキルアップも目指すことができます。 同じ学生同士が集まる勉強会や交流会も開催され、
卒業まで徹底したサポートも充実していますので、
一人で不安だというかたでも安心して学生生活を
おくれると思います。 選択科目は受講生の数が少ないところから切っていく。
まあ当然と言えば当然なんだが.... アンケの結果が気になるんだけどあれって最終講の直後に実施してるの?
少人数クラス(10人以下)の結果は講師には通知されないの?前回もらってない。 >>181
もっと言うとわからないこと、気になることは教務に聞け
不満があるなら教務に言え
よほど筋が通らないことじゃなければなんでも聞いてくれる Kです。そうですね、教務に確認してみます。
すみません。 数学の共通テストは文章題の文章量がこれまでの3倍くらいになるらしいが、
どんだけ複雑化するんだよ。 https://twitter.com/y__hiroyuki
元駿台になってるけど,お辞めになんたんですか。
物理習ったことあります。
すっごく分りやすい良い先生でした。
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>171
>古文漢文とか入試やめるところが増えてるから需要がない。
漢文が特に厳しいでしょうね。 それなら準備が楽でいいけど
どうせなら2年分の良問をまとめて一本にしてくれれば生徒にはよかったかも。 Sの高卒のカリキュラム改定にともない,共テ対策の講義のほとんどがネット配信になるとのこと
。ベテラン講師の多くに引退勧告が出され,中堅講師にもコマ半減の通知が来ているらしい。 Sは今年初めてパンフレットから講師の写真が消えたよね。
これは何か経営的な意味があったのかな。 >>192
貴重な情報、ありがとう。
とうとう引退勧告やコマ半減告知まで来てしまったか。嗚呼。 >>196
妻子を抱えた講師はどうするんだろ
妻子を棄てるのか コマ激減された講師の一部は教育系youtuberに挑戦するかも知れないけど、予備校より激戦区っていう厳し過ぎる現実よ。
主たる収入源が予備校だった俺のような講師は来年度以降どうやって生計立てたらいいのか、正直詰んだ感ある。 >>200
頑張って、地方予備校に活路を見出せるよ・・・・と言おうとしたんだけど、
都内から2時間程度の距離の地方都市の予備校は代ゼミの講師が殺到しているらしい。
俺にとっても人ごとではないので、かなり不安。 大受担当したかった。
持たして欲しいとお願いしてた。
でもGしか持たして貰えなかった。
次年度は俺も俺の周辺もGは昨年とほぼ同じコマ数みたい。
今となってはラッキーだったのか? 昔は新人若手は一定の評価が得られるまでGは担当できなかったそうだ。
パンフに名前が出るからコケると生徒が大量に辞めてその講座が1年間は穴になるからいきなりは任せられなかったらしい。
浪人は誰が担当するか非公表だから新人若手はそこで試される。
だめでも生徒は辞めないから予備校としてもリスクは小さい。
浪人で一定の評価が得られたらパンフに名前を出してGを担当させるって流れだったと先輩講師に聞いたことがある。
新人若手がいきなりGをやるのはやはり少子化で生徒が集まらないから安く使える新人若手でコスト削減せざるを得ないという事情があるのだろうね。
浪人は一定人数1年間は確保して大金払わせてるから給料の高い講師でもペイする。これもいつまで続くか。 大受で一定コマ確保できずにGだけなんてやってらんないわ
掛け持ち先の中小予備校だと現役はコマ縦積みしてくれるけど、
Gは1コマだけとかだから中小より時給高くても総額は少なくなる >>190
アンケートの紙に入ってたね。
ついに大受のテキストは1冊になるんだね。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています