通信制高校44
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
その法令が適当だから悪い学校がはびこりまくってんだ。
理解できないバカ=986
というかこいつ広域通信の茶坊主じゃねーかよww ↑ このように、執拗に反論するものにたいしては
「バカ」だとの「汚い言葉づかいで、人格攻撃」を仕掛けてきます。
これこそ「工作活動員」です
↑ 組合の工作員による「嘘・デマの情報の拡散」行為です。
いったい「いつのコピペ」なのでしょうかww
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、
みなさんお気をつけくださいませ。 >>988
お前真症の基地外だなww
まあ広域通信制なんぞを延々と擁護してるんだから、どっか悪いんだろう(笑)
茶坊主から基地外にグレードアップしたってことかだわな?
なんだいその長文コピペ?
自分で基地外と開陳してどうするよ。 大体w
「工作活動員」なんて言ってるのは
「精神分裂病」と思われてもしょうがないんだよ茶坊主君ww やたらと、「口汚い言葉遣い」で、他者を罵倒して、立ち去らせようという「人間として卑しい手法」も工作員特有の手法ですよ。
いい加減に、「自分たちの立場・組織が危うくなるから」と、通信制を誹謗して、普及を妨げるような「利己主義での攻撃」はやめて、自分たちの勤務校の魅力を高める取り組みをまじめにやったらいかがですかね。 そもそも
「基地外」
「精神分裂」 などというワードを使う方が、工作活動云々言う方が「お笑い」ですよww 通信制を批判する活動をしたいのなら、別に「アンチスレ」を創って、そちらであyるべきですね。
最初から「アンチが集まる場」とわかっていれば、見る側も書かれていることを、ある程度割り引いて客観性を保つこともできますからね。
今のスレタイでは、偏った側の意見ばかりを、意図的に集積することは、第三者に誤ったイメージを刷り込みかねません。
こういった「意図的な刷り込み」「ネガティブイメージの喧伝」を、意図的・組織的に行っている勢力があるから、問題だと思いますけどね。 おやおや基地外が3連投ww
で、基地外君さ〜
「工作員」とだけ言い募って。
「具体的に」「広域通信制」の良い所は言えないで終わるのかい?ww
何校か良い学校を上げることもできないのかい?ww
お前の書き込みみてマトモと思う人いるんかねww
ただ「発狂」してると思われるだっけww >>993
他の人にも言われたろ?
自分で「広域通信制はこんなに素晴らしい」というスレを「自分で建ててそっちで勝手にやれ」ってww まあ次スレがあるからこの基地外に書き逃げ去れないように閉めるかww マトモなところはありゃしない。
NHKがやってもダメ、N高(角川)がやってもダメ、神村学園がやってもダメ。
どこがやればマトモになるんか?ww それを「規制緩和」だからと支持する基地外ww
挙句988のような意味不明なコピペをする。 このスレッドは1000を超えました。
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life time: 91日 19時間 22分 45秒 レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。