愛知県教員採用試験 part21
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愛知県教員採用試験のスレです。
※前スレ 愛知県教員採用試験 part20
なお、このスレは組合員が監視しています。
組合に入るのは慎重に。9条とアベガーの組合です。 >>90
別にいいじゃん、万引きしてるわけでもないし。
酔っ払いなんてみっともないから家で飲む。
恥ずかしくない女なら自慢できるじゃん。
俺なんか生徒と飲み会やカラオケやデートしてたぞ。 >>91
生徒とデート?
はーい!教育委員会さん!こいつです! 私学時代でもう時効だからいいけどお持ち帰りとか
良き思いでだよ。 全然、全く勉強してなかったのに、まぐれで1次うかってしまった
勉強しなかったから、2次に向けて何から手をつければ良いか分からない
何から始めれば良いですか? >>88
講師が有利ってなんでですか?
いつもより二次試験の倍率が低いから ってだけですか? それはあるな、やはり
面接の比重が大きい2次は、やはり愛知県ですでに勤務実績のある講師優位は揺るがない。
(これはどこの県でも同じでしょ、「見ず知らずの者より、同じ釜の飯食って、苦楽を共にした仲間を優遇したい」ということを、完全に排除するのは難しい。
試験も、所詮は感情を持つ人間がやるわけだからな。筆記試験オンリーの一次とは違う。(特に、今年は一次の集団面接が無いから、本来では「あまりにおかしな考え方をする」からと、面接D(稀にE)評価で、筆記の成績無関係に落とす対象も、筆記が良ければ合格できている。そういう奴は二次でも最初から落選候補だしな。)
一定期間の勤務実績のある「常勤講師」は、校長が推薦すれば(勤務経歴を証明する書類を書けば)、一次試験の全免除規定が今年の試験まではある。
他県の「試験科目のうちの一部」ではなく、完全免除は大きいからな。 >>96
関係ないよ、基本よさげな奴から合格させていく。
講師も2−3年なら問題ないが長いとボンクラ扱い。 >講師も2−3年なら問題ないが長いとボンクラ扱い。
それはそうだと思う
校長も、クビにしたいが、コネとか組合とかのプレッシャーがあるから、仕方なく雇っている場合もあるしな 前年補欠の人は二次で、何かしら加算されたりするんですか? 講師が学生より有利と言われるのは、やっぱり経験値の差からなんじゃないの? 今年は講師が有利って話をされている方がいらっしゃったので聞いてみたのですが…
講師の方が話すネタ多くなるのは分かりますし、講師枠の人(3年も受けて落ちた人)の合格率が低いのも分かります。
あくまで今年は有利の意味を知りたかったです 一次免除組の講師は、会場固められるから、周りにいるのは同じ境遇の講師たち
一次合格した3年未満講師や学生は、その括りで固められる
その括りが来年から無くなるのであれば、
本来なら来年から講師が有利になる
来年からの学生の門戸を広げるためにも今年から講師を有利にして、ある程度正規にってことかと 講師も4年くらい続けてたら難しいと思うけどね。面接で「なぜ教師になりたいのか」
「なぜ他の自治体は受けないのか」とか聞かれて真面目に答えるのむずそう。
もう後に引けないだけな人がいると思う
その点学生は、真っ白だから素直にこたえられる。
場面指導も、今は大学がみっちり指導してくれるところもある。
昔より講師有利は、対策すればないと思う 筆記試験Cで小学校不合格でしたが
落ちた人ってみんなDじゃないの? 筆記試験Dで合格しました。この成績は2次にキャリーオーバー?なのかな? >>105二次の結果で合否判断迷った場合に見られると思います。Dでも通るんですね‥校種何ですか? 前にも出てましたが、高校数学の一般選考の倍率エグかったですね 2次試験の専門難しいですよね。何割程度が合格の目安なんでしょうか 二次試験は一次試験の応用だから振り返るくらいでいけますよ! >>112
ありがとうございます
1週間弱ですが、浅く広くやってみます 理科とか社会なら、自分の専門科目が選べる。
記述だけど、過去の記憶では、そんなにレベルは高くなく、量がまあまあ多くて、素早く書いていく必要があった。
今年は、小論文がないから、面接以外に筆記も相当頑張らないとな
(過去は、筆記Cでも面接・小論文の高評価で、合格できているが、今年はさすがに筆記Bはないと厳しいと思う) 時間も限られているし、2次試験に向けて記述の過去問をしっかりやっておくのが良い。点数ではなく同じ区分の受験者の順位からAからEのランクをつけていると思われる。2次倍率2〜3倍だろうから筆記C、面接B以上あれば合格できそう。まぁ、確固たる根拠はないですが。 >>115
おそらく順位からランクをつけているのは専門試験ですね。面接試験は点数ごとにランクが決まります。 >>104
Cで不合格??今年は面接ないから普通は受かるんじゃないのか?本当にギリギリでCの人かもしれんけど。 ってか一般教養でよく出る文書の書き出しがどの作品か当てる問題
あれ対策本とかあったりするの?
誰か対策うまくできてる人教えて >>104
今年は、一次は筆記1本だから、Bまでの評価者までで足切りされたんじゃないのか?
105はネタくさいな(ありえるとしたらは、特支か?)
校種・教科によっては、B区分でも厳しいところもあるのかもしれないな 愛知の中学の採用者数が増えましたが、どの教科が増えると思いますか? 地歴何人くらい採用かなー?
二次で67名までしぼられたけど 去年が異例の大量採用だったからな。
例年通り、採用予定数の3倍 一次通過させたと考えるのが妥当じゃないのか
それなら、22〜23人というところかな、あとは補欠がどのくらい出るか 場面指導はみなさんどうやって勉強されてますか?練習してみても正解がわからないのですが、、、 中学は一次合格者は去年より少し多いくらいですが、420人採用だとすると、二次は2倍強くらいですかね?
社会が例年より一次合格が他教科に比べて多いのですが、二次が2倍強くらいだと、例年の倍くらいの採用になりますよね?
うまくまとまらなくてすみません。 採用予定者が要項よりも少なくなることはないのでしょうか? >>127
要綱の人数?中学は細かく出てたかなぁ?退職者の人数から計算してるから大体の人数に変化はないと思うよ。 場面指導の2分半って、タイマーとか見られるようになってるんですかね?経験者の方教えて頂きたいです>< >>130
30秒シンキングタイムで、そのあと2分半が実演って聞いたんですけど、違いましたかね。。 言葉足らずですみません。
受験生にタイマーを見せてくれることはなかったです。 >>131
シンキングタイムの30秒が終わったらどうぞって言ってくれるんですか?それか自分で30秒経ったと思ったら自分から始めるんですか? 他県現職教員です。
10年ぶりに筆記試験の勉強してますが、難しいですね。
現職枠の倍率もどれくらいなんでしょうか…? >>130
一昨年は3分だったけど、去年から少し減ったような気がする。2分じゃなかったかなぁ。30秒考えて、2分で場面指導だったような。去年は想定してたのより短くて焦った覚えがあるよ。 二次受けるやつこれこれ多すぎだろ笑少しぐらい自分で調べろよ笑ま、ここでの情報あてにして受ける奴らは落ちますけどね笑 嘘書きまくって、ライバルを混乱させて蹴落とすこともできるからねー。
要項すらよく読めない人が受かるとは思えないな。
嘘を嘘と見抜けないと(掲示板を)使うことは難しい。 やっとゴミ部屋の机の上が片付いた
さて、これから2次の勉強するぞ
とりあえず過去問から
場面指導とか、何も考えてないや >>138
逆だよ。早く受かって欲しいと思ってるよ。講師なんて長く続けちゃダメだし。受かるためなら少しぐらいは役に立つこと書きたいわ。
あと少し、頑張りましょう。 >>141
あ、今、講師を全員敵にまわしたな。
そっか、長く続けちゃいけないもんな。
何回も採用試験受けてる人の気持ちはどうなんだろうねー。
あー、役に立つねー。 ん?ごめん
アプリの不具合でアンカがずれてるっぽい 小学校だけど現状受けたら
筆記7割くらい 面接そこそこ
って感じかな〜〜。
やる気起きない 個人面接で、自己紹介or自己PRを1分でお願いしますとかってありますか??
もし受けたことある方いたらお願いします。 >>147
自己紹介、自己PRはあるよ。熱意とか人間性とかの判断で出すとは聞いたことあるよ。
ただ、時間制限は面接で当たったことない。聞いてる側から考えると、だらだらと長すぎてもダメと思うから1分くらいで練習するといいよ。自分の良いところを全面にして、追加質問しやすいように組み立てるといいよ。 とりあえず、願書の書いたことを復習しておいて、二次試験の練習をしておこう。面接官はまずは願書のPR文から見るんだからさ。 面接で聞かれるのは、HPでも書かれてるけど愛知で欲しい人材から出てるはず。
熱意はあるか、教職員として適切か。なんてのがあったはずだからもう一度見ておくといいよね。
圧迫面接は愛知はそんなにないと思うので、筆記7割は欲しいのと、面接は子供を大事にして接していますなんてのがあれば大丈夫だよ。職員間は困ったら上の人にきいて、トラブル解決していきます、経験が少ないからわからないことは勉強して少しでも解決できるようにしますなんて言えば大丈夫だよ。
一番ダメなのは、自信を無くすこと。あと少し頑張ろう。 問題を一人で抱え込まないように教員同士の連携も大事だし、養護教諭やスクールカウンセラーとの連携のことも言うといいかも。いじめ問題とかの場合。 >>149
二次難しくないですか?!単語が!
ニュアンスで丸になるのか一字一句じゃないと0なのか記述なので何割か全く予想できない、、 >>153
いじめの全体指導では、個人名は出さないのが基本。もし個人名を全体で出されたらどれだけ本人が傷つくか、不登校も可能性としてあり得るから慎重に対応。基本は個人間のみで対応。
全体は個人名は絶対隠して望ましい行動、考え方を指導をする。傍観者もいじめは危険なことだということも認識させるといいね。規範意識もついでに指導すると説得力あると思う。
去年の場面指導では、いじめの案件→学級での全体指導なんてのがあったよ。
普通はそんな新任に対して難しい問題を採用試験として設定しないけどさ、面接官からしたら落としやすい問題なのかね。
去年は試験であったから今年もあるかもしれん。 >>155
間違えた。質問に対してズレてた。ごめんなさい。
場面指導の後にカウンセラーなどに相談しますなんてのもあっていいと思う。愛知の場面指導は帰りの会とかの場での他の機関に相談などは、演技なのでやりにくい。終わった後に追加質問で返せばいいと思う。 >>154
単語わりときついですよね!スペルミスもありますし、、
7割越すのキツくないですか? >>157
長文の単語も、、
きついです(- -; 絶対落ちてると思ったから1次の結果をネットで調べもせず、来た封筒も何日か開けなかった
合格に気付いたのが2日前
丁度、夏季休暇入っていて1週間、全く勉強も面接対策もしなかった
そして今、焦りからか何もやる気が起きない
(図書館の自習室行ったが椅子に座ってボーっとしただけで帰ってきた)
明後日、何も喋れず、0点近い点とって帰ってくると思うと、行きたくない気持ちが込み上げてくる
オワタ >>159
いまからでも足掻いてみては?一次通ったのは今までの努力があったからでしょ? 教壇に立つようになったら生徒に勉強頑張れって言う人が、自分の勉強頑張れなくてどうする
準備した分自信になるからベストを尽くそう 中学体育の二次倍率は例年通り行けば、3倍くらいですかね? 40℃で体育館待機とか本当にバカ
しかもコロナの非常事態宣言中 >>163
ネタみたいな人生ですみません
よし、今回はいい線いった→不合格
を何年も繰り返してたら期待しなくなるんですよ 2次1日目終わった
小学校全科むずかしくないか?
全然できなかった そうだよ
面接で取りたいヤツ選ぶんだから
馬鹿馬鹿しい 中高国語受けた方、二次問題どうでした?
量がマジで多すぎる。 筆記試験、お疲れ様でした。
高校数学の教科専門Uは、どれくらい取れればボーダーライン上にのれるか知っている方いたら教えていただきたいです! 全科難しかったですよね、、、
完全に落ちたと思いました、、 二次試験の筆記は手ごたえあります。
一次の結果は参考にはされませんよね クレペリン終わった・・・
切り替えて明日頑張りましょう! >>179
仲間いたー!
明日の面接ともに頑張りましょう! クレペリンの(No.)って、受験番号を左詰めで書けば良かったんだよね?
ナンバーの欄も書いて下さい、しか言われなかった 全科国語以外は簡単でしたね。
多分90くらいあります。
唐 イ D
ア ア ウ
A ウ イとア 天皇
−2 −3 58 1/6 −3/2 21√3/2
ACD B A 惑星 A B 遅い 1.7km 運動 二酸化炭素
×? ○? × ? エ エ
for help away 筆記90あったらよっぽど面接無難にこなせば落ちないですよね? 全科易化しましたね。
きっとライバルが多いから大変で明日の面接頑張らないと!皆さん頑張りましょうね! ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています