予備校講師やっているんだけど50講
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映像の準備できてるから大きな問題は起きないだろう。 予備校の現実は
講座受講生の平均偏差値<<講座の模試認定偏差値<<教材の想定偏差値<<講座の目標大学合格可能性50%(ボーダー)偏差値
半数以上が模試認定では元来その講座受講さえできないレベル。
なぜそんなレベルの生徒が受講しているかというと認定テストで数合わせしているから。
大多数は本当にやらなきゃいけない勉強のレベルと実際にやらされている勉強のレベルが全く合っていないから成績が全然伸びない。
当然その講座の目標とする志望校に合格できるのは最初から実力を伴っている最上位の10%以下になる。
これでは予備校に通う意味がないから予備校に通うのは情弱だけになる。
この情報もSNS時代だから上位から中位、下位へとどんどん広まる。
情報強者の最上位の進学校の上位層はちゃんと合格実績を出しているブランド予備校のブランド講座やタダ講座に集中することになる。
上位進学校の通塾率はかなり高い。しかも中学など早期から。
人数が多い公立バイアスのかかったデータで経営判断すると都会の私立中高一貫のニーズは掴めなくなり
金もなくて元々予備校に通わない生徒を必死に集めようとするようなピント外れの公立向けの講座ばかりになり
予備校に金を沢山落としてくれる上位私立中高一貫校という予備校の乗客を逃すことになる。
模試も大衆迎合で簡単すぎて上位校がどんどん受けなくなっているのは同じ原因。 >>530
30年前も、早慶クラスは「入試までにそのレベルに達したらラッキーだね」
というレベルの生徒しかいなかった気がする。東大クラスも然り。
そのクラスの上位20〜30%くらいがその学校に入れれば成功というイメージがあるが、
その認識でOK? Yゼミが没落したのとO文社が模試から撤退する羽目になったのと同じ流れ。
いずれもマスを追いすぎてブランド価値を下げて衰退した。
学校も予備校も同じだが誰でも入れると足元を見られてブランド価値は下がる。
入りにくい難関ブランド大学は志願者が集まり倍率が高くFランク大学は入りやすいのに志願者は集まらないのと同じ。
予備校も入りやすくすれば生徒が増えるというものではない。
実績が出なければ信用をなくして生徒が集まらなくなるというのは大学や高校と同じ。 >>531
>その認識でOK?
予備校講師の共通認識だと思うよ。 50歳代予備校講師の居場所はもうこの業界にはないみたいだね。
これからの主力は30歳代予備校講師だということは衆目の一致するところ。
50歳代予備校講師はみじめな末路をたどりたくなければ自発的に退職すべきだと思うよ。 >>535
情報通だね。
コロナを機に映像授業に移っていくのかな? >>536
>コロナを機に映像授業に移っていくのかな?
確かにコロナの影響は大きいよね。
全員端末持って学習になるかもしれないよ。
私立進学校は実際それに近い状態になってる。
予備校も板書+ノートの授業は変わっていかないといけないかもね。 21年度から中学もプログラミング必修になるよね。
将来はセンター試験でも必修だね。
必修だから大きな需要が見込めるはず。
予備校はこのニーズ上手く取り込めるかな?
端末は生徒が用意するとしても,問題は講師の人材かな? >538
「将来はセンター試験でも必修」って…。
センター試験はもう終わったんですけど。ご存じありません? プログラミングをやらないで漢文とか古文とか学ばさせられたこれまでの生徒たち、かわいそう・・・ >>541
すぐ役に立つことは、すぐ役に立たなくなる。
小泉信三 やっぱり50歳代予備校講師はもうダメだね。
みんなの意見が一致しているよ。
これからは実力派揃いの30歳代予備校講師の時代だね。
時代は順調に変わっていくんだね。 >>542
その時役に立ちゃいいもんがほとんどですぜ、世の中は オレも歳だから、シルデナフィルでその時だけ立たせている 50歳代予備校講師の能力不足が現代の大問題になってきたよね。
これからは一番能力のある30歳代予備校講師を活用するしかないことにみんなが気付き始めているよ。 東大と京大に合格した高校生のほとんどは予備校に通っていなかったという
まあ高校でメチャクチャにしごかれていたんだろうからね
予備校なんか通うヒマも無かったろう
もちろん意義も無かったに決まっている >>548
それが本当ならソース出してよ。
確認したい。 高校でしごかれて東大行けるんならいいな
リアルドラゴン桜やな
本当にそう思ってるんなら人生ずっと幸せやな >>554
>予備校は講師の老後をちゃんと考えろ
本当にそうだね,あはは,と力なく笑っておくよ。 50歳代予備校講師はどんどん退陣する方向性になるだろうね。
明日の河合塾の発表で明らかにされるだろうね。
これからは30歳代予備校講師の実力での勝負時代になるよ。
楽しみだよね。 そもそも生徒が人気があるベテラン講師を求めて入学してきているから、若手ばかりにするとそもそも100万近い金額払っている生徒が満足するかだね。 30代の予備校講師諸君。
自分が40代になったとき,果たして今の予備校があるのかどうか真剣に考えた方がいい。
いくらなんでも50代になったら今の予備校は無くなっていることは分っていると思うが。 >>558
いろんな地区ですでにやってるのにまだ情報が入ってきてない点でお前がやべーレベルの底辺だってことがわかるわ やっぱり50歳代予備校講師を解雇する方針が発表されたね。
これからは30歳代予備校講師がリーダーとして活躍する時代だね!
無能な50歳代予備校講師を退陣させ、業界トップの30歳代予備校講師が大活躍する時代なんだね! >>564
20歳代予備校講師は生徒アンケートの成績が悪いらしいよ。一部の優秀な人はいいだろうけど、全体としては30歳代予備校講師の圧勝だという話だよ。 これからの時代、コマ削減は避けられないだろうが、
コマ給下げるほうがいいのでは ほとんどの業界は先が読めない
この業界ほど先がはっきり見通せる業界もない
座して死を待つより出て戦って死にますわ まずは年齢関係なく、評価の得られていない講師が淘汰されるんでない? あのしゃべり方、話の進め方、あれでよく予備校講師が務まるな、あきれたぜ。
それとも、左巻の連中はああいうのがカッコイイのかね。 横浜の人たちは音がちゃんと届いていたのかな?
質問の時のzoomは何を言っているかよく聞こえなかったけど >>570
そう言ってたやろ
「適正」により授業やなくて学習スケジュール作成に回るんやで草 新型コロナウイルスの感染者の発生について(9月27日・横浜校) >>574
>「適正」により授業やなくて学習スケジュール作成に回るんやで草
講師→職員へ変身てことなんでしょう。
アンケートが悪いのは自業自得でしょう。
だけど急に授業以外の事務仕事やれと言われて大丈夫でしょうか?
本当に『学習スケジュール作成』なんて出来るんでしょうか? 来年度以降講師によって大幅にコマ数が減る。
その分を別の業務に充てる必要が生まれたので苦肉の策で提示した方略なのでは。 >>578
>来年度以降講師によって大幅にコマ数が減る。
>その分を別の業務に充てる必要が生まれたので苦肉の策で提示した方略なのでは。
仕方ないとは思う。
問題はその業務に回されるのが誰かだなあ。 職員講師やな
まあ首切りの口実よ
授業もできないチューターもできないならやめてもらうしかないわな 6割支給って居酒屋のアルバイト並みだな
テレワークで全支給の奴らから同情というか蔑んた目で見られそう 大教室授業に慣れている年配の講師には、
現役生重視、生徒と親密にフォロー路線はきついんじゃないすかね 50歳代予備校講師はもう時代の変化にもついていけないんだよね。
これからは30歳代予備校講師の時代だよ。
能力の高い30歳代予備校講師はこれからの業界のトップランナーだしね。 講師職員と言うべきか?,職員講師と言うべきか?
次スレは
講師職員やっているんだけど51講
かな? >>580
>職員講師やな
>まあ首切りの口実よ
>授業もできないチューターもできないならやめてもらうしかないわな
講師だった人が急に机を教務かどっかにあてがわれて,○○先生じゃなくて,○○さんと呼ばれて,
講師の都合をきいて回ったり,チュートリやったりするわけでね。
普通の神経じゃ,自分から辞めて行く。
まあ,それが狙いなんでしょう。
晒し者にするだけ残酷だね。 >>583
同意見の人が多いね。
50歳代予備校講師はもうやっていけないことが全体会議でも明らかにされたね。
能力の高い30歳代予備校講師の時代がやってきたわけだね。
楽しみな時代だね。
30歳代予備校講師の天下になったよ。 東大と京大に合格した高校生のほとんどは予備校に通っていなかったという
まあ高校でメチャクチャにしごかれていたんだろうからね
予備校なんか通うヒマも無かったろう
もちろん意義も無かったに決まっている 2020.09.12
Z会進学教室調布教室における新型コロナウイルス感染者の発生について >>592
>>東大と京大に合格した高校生のほとんどは予備校に通っていなかったという
ぜひ証拠を。 >>582
>大教室授業に慣れている年配の講師には、
>現役生重視、生徒と親密にフォロー路線はきついんじゃないすかね
G7終った頃に講師が余るのをどうするかがかなり問題になったそうだ。
そのとき「チューターやらせたら?」という意見が既に出ていた。
採用された職員は千種とか名駅に集めて研修やるけど,そこに一緒に参加させたらという話まであった。
しかし結局現実的でない(講師が急に職員できない)ということで立ち消えになった。
またそこまで講師が余らなかったのが大きいな。
新理事長の決断だけど,本当に上手くいくのか?
結局辞めて貰うのが目的なら,今回の方針は悪手だと思う。 50歳代予備校講師は能力にも問題がある人ばかりだし、早々にお引き取り願うことになるよね。
30歳代予備校講師の天井知らずの実力でこれからの予備校会は楽しみが多くなるよ。 >>596
「予備校会」なんて書くお前はヘボだがな コロナで扉開けてるから,受講生の数がすぐ分る。
開講すればするほど赤字のクラスを講師の雇用のために放置してきた。
赤字クラスカットは当たり前だよ。 やっぱり50歳代予備校講師はダメなのがはっきりしたよね。
これからは30歳代予備校講師の時代だ!
30歳代予備校講師をリーダーに良い世の中を作ろう! このスレを読んでると50歳代予備校講師はダメだという意見がすごく多いよね。
優秀なのは30歳代予備校講師だし、
50歳代予備校講師は早めに引退を迫られそうだね。 >>578
>来年度以降講師によって大幅にコマ数が減る。
講師によっては殆ど無くなる。
しかし講師によっては増える。
映像担当は安泰。 >>595
>G7終った頃に講師が余るのをどうするかがかなり問題になったそうだ。
>またそこまで講師が余らなかったのが大きいな。
少し違うな。
実際は一生懸命切ったんだよ。
多くは大人しく切られた。
しかし何人かは暴れた。
例えば,
https://plaza.rakuten.co.jp/ginjiroueito/diary/201004240000/
https://topics.smt.docomo.ne.jp/article/bizjournal/business/bizjournal-bj-49296
今回のやり方は,こんな裁判起こされたのを,
教訓にしてるのでは?
十分に弁護士とは相談もしているだろう。
講師から事務への配置転換なので,
裁判起こしても講師が負ける。
問題は何人チューターに変身させられるかだと思う。
完全に変身させられる講師と,
半分変身させられる講師が出て来るのかな? それにしても学生の学力低下してる
特に、認定があるように見せかけて実際は無いから授業が成立しない。
認定商法を促進してる社員は、今が良ければ自分は安泰という感じなんだろう
無能経営でも学生が多くて儲かった時代から、能力が必要な時代に対応できなっかた
のは経営側なのに、固定費減らすだけの30代登用戦略しか考えられない無能ぶり やっぱり50歳代予備校講師はもう終わりなんだね。
かわいそうだけど能力がないのならしかたないね。
これからは30歳代予備校講師の才能と努力が予備校界を支える世の中だね。 新型コロナウイルスの感染者の発生について(10月3日・本郷校) 50歳代予備校講師がダメだという意見は俺もあちこちで聞くよ。
やっぱり時代を背負うのは30歳代予備校講師で間違いはないんだね。 今年は意外と疲れていない。
3〜5月休みだったから、疲労が蓄積していないんだろうね。
例年だと、この時期に少しバテてる。 予備校講師も50代になったら大変だよ。
それが分かってて、何で30代の講師はやってるのだろう。自分は歳を取らないと思っているのかな。 少子化の中での校舎増設(いきなりステーキみたい)
その結果、生徒集め優先の認定の形骸化によるブランドの毀損
(最上位クラスの1科目認定による科目の多い難関国立合格率低下、
アクティブ無試験クラス化による進学校出身者急減)
アクティブラーニングへの無駄な傾倒と投資
入試の現実より学習指導要領に振り回されたカリキュラムや教材改訂で予備校の学校化(基礎的な文法も身についていない下位クラスに基礎的な文法を体系的に教えずにいきなり自由英作文やリーディング、スピーキング。あれだけゴリ押しして結局最後は文科省に梯子を外された形になった)
受験者数優先で模試の母集団のレベルが低下し上位進学校が模試から離脱し母集団のレベル低下が止まらず難関大合否判定の信頼度が低下し続けるという悪循環
教育効果が薄い上に使い勝手の悪く実際授業内ではほとんど使い道がないタブレット教材の導入に投資
独自のマイナーなサテラインに投資してほとんど機能せずいつの間にか消えた
経営上の失敗や判断ミスの責任は問われないのかね 受験生も予備校も大学も、変化は望んでないんだよ。誰か得したか? 本当に50歳代予備校講師の引退の嵐が来たんだね。
これからは30歳代予備校講師の最高レベルの授業の時代だから、生徒たちは幸福だね。 チューターやれと言われて、切れて自分から辞めるのを期待してるんだろうな。 法律対策を万全にした上で今回のチューター云々ってことだから、講師の側には辞めるか受け入れるかの2択しかないってことなんだよな。
アンケや生徒数が一定ラインを超えてたら来年度以降も大幅減とは縁のない暮らしが待っているのか。羨ましい。 >>623
あてがなくても辞めてくれよ
存在自体が害悪だ 今年は生徒数を考慮するのは勘弁してほしい。
来年なら全てのクラス20人以上行けると思う。 講師→チューター
っていうのは,企業では普通にある配置転換だから,拒否は難しいだろう。
建設会社に設計で入ったけえど,営業に回されたっていうのと変わらない。
嫌なら辞めたらという論理だろうな。
裁判しても普通は負けるよ。
問題は何人の講師が職員になるかだろうけど,本当にチューターになる講師は一部で,実際はほとんどが辞めると思うが。
何人に配置転換命令がでるのか? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています