【養護】特別支援学校・学級教員スレ12 【特学】
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
ここは特別支援学校・学級ついて語り合うスレッドです。
以前特支学校・学級の教員をなさっていた方、異動を考えている
普通校の先生方もどうぞ。
◎前スレッド
【養護】特別支援学校・学級の教員スレ11
【特学】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1541763406/ >>535
行事もそうなんだけど
案件も反対意見でたら
じゃあ一回やってみてどうするか考えましょうとか言い出すBBAがいて
大迷惑 特支の生徒でスナック経営したいとかいう再雇用のばあさんが居たわ。 >>597
NPO法人にすれば立派な社会貢献になるかもな。(※適当に言いました。反省してます。) 人に頼るな、甘えるな、社会に出たら誰も助けてくれないと生徒に
ドヤ顔で偉そうに語る教師の多いこと。
じゃあ、あなたが家庭の事情や体調不良で有給休暇を取った時は
業務の代行も引き受けなくていいんだよな? >>600
社会人は夏休みも冬休みもありません!
って生徒に偉そうに説教してるババアいるわ >>600
まず、いつまでも親元で暮らしてる甘ちゃんのお前がどうにかしろってのは居るわな。 障害特性も理解せず「(厳しい)指導」だけで何とかできると思う人たち。
30年前ならそれでも許されたかもしれないけど、もうそういう時代じゃないのに。 障がい持ちの子どもを産んだら、自殺しない自信がない 障がい児の授業妨害に耐えること半年で鬱発症
今月末退職します。
他人の子なら逃げられる、自分の子だったら無理心中するわ。 >>607
お疲れ様でした。
あなた一人が辛い思いをする理不尽な環境に絶句する。 自分で出したゴミは自分で片付ける
何か最近の風潮で子供を巻き込むなって言うのが増えてるけど施設も大迷惑だよ
障害有のガキばっかり増えて
子供連れて逝く親は何だかんだ言われようが子供を大切に思ってるし愛してる親だよ ここに本人に分かるようにハゲハゲ書いてたら急に生える髪のことか >>607
この御時世に休職じゃなく退職かいな。
しかも鬱病。その後どうするの? 講師だから休職はできない
病休で契約満了まで籍おいたら後は退職しかない >>610
重度重複は絶対にいらんよ
あいつら寝てるだけだし 「構ってちゃん」の相手をキレずにできる先輩がつくづく凄いと思う。
決して子ども扱いせず、それでいて精神年齢に応じた接し方をしている。 教師あるあるだがムカつく喋り方するやつ多い。特に小学部の連中なんであんなに偉そうなんだろう? 生徒の実態に合わないスケールの大きな企画ばかり行いたがる。
二言目には「できない子扱いをするのは生徒たちに失礼だから」
計画通りに生徒が動かなかったら「担任の指導が悪い」と言って責任転嫁するだけなのに、
思考回路がおめでた過ぎる。 コロナ対策緩みすぎて笑う
登校時のアルコールだけ続いてるけど、感染者いたらクラスター確定だわ うちもそうだよ
給食は私語禁止なのに、1ヶ月たたないうちに破られてる。
職員の中でも意識の差が激しくて、プライベートでも真面目に過ごしている人が大半なのに、一部はそうでない。
上はそういう人に厳しくできないものかな。 >>623
学校という下らない組織らしさがよく出てる例だね。 >>625 給食は私語厳禁なんですかっ? 特別支援学校?学級?障害種別はなんでしょうか? びっくりしました。私語厳禁って、少年院併設学級とかでしょうか?それなら規則でそうなってるから仕方ないですね。
うちは知的ですが、おしゃべりしながら楽しく食べてます。誕生日の子どもがいるときは、ハッピバースデー歌って、お誕生会してます。ところ変われば、ですね。 >>627
煽っているの…?(困惑)
自分の学校では、教育委員会の通達や飛沫感染の予防というもっともらしい名目で私語厳禁になっている。
ただ、平時でもしゃべるのに夢中になって給食を引っ繰り返す生徒がいたりするから、どちらにせよ私語はあまり好ましくない。 食事場面が一番リスクがあると言うことで全員前を向いて極力喋らないようにしているが、それ以外の場面で感染防止とかほとんど不可能。
感染拡大地域にあたるから、いつクラスターになるか。 特別支援学校の方があらゆる意味で高リスクなのに、保育させてた段階で、お国はどうでも良いのよ >>629
特支でソーシャルディスタンス保てなんて無理な話しだよね 誰か感染していたらそこでアウト。
それに生徒の中にはマスクができない生徒もいる。
接触によって広まるのが怖いし、どうしようもないときもある。
だから自分はマスク・手洗いすること、人の多いところに行かないようにして自分の身は自分で守ってる。 なんなら教員もつけたり外したり、主担ですらしてない時あるし。
私はもし罹ってもあの人はずっとマスクしてたよって言ってもらえるようにずっとしてるけど。 >>632
>それに生徒の中にはマスクができない生徒もいる。
本当にこれ。
自分の勤務している学校では、これが理解できない教師がいるから閉口する。 コロナが流行るよりもっと前にマスクを勝手にクラスのルールにしてたバカハゲ女教師いたわ〜
大した理由も無く、バカハゲ女教師の大好きなマイルールの一つだった。 また一週間が始まる。
普通校の出来の良い生徒と同じことをやらせたい周囲にウンザリする。 >その人って再雇用だったの。
退職した今は、元中学体育教師とか言って、
高齢者のリズム体操の普及とかしてるわ。
特別支援学級担任の専門だったのに。 ヘルプで入った教務主任が、児童の頭をひっぱたいていた。 うちの校長は働く職員のことを人として扱っていない
そんな学校に未来はあるのか 特別支援て、教員が糞なのなあー
漢字は読めないし、板書の誤字は日常茶飯事
間違いだらけの偉そうな授業 板書の誤字まんまの授業案
それを誰も直さないと言う、、、
初めは忙しすぎて誤字どころやないんかとスルーしてたが、単に知識がないだけやったお粗末 来年度から実習助手に鞍替えしたくなった。
馬鹿馬鹿しい茶番劇に付き合わされるのは疲れた。 >>648
東京都で絶賛大募集してるね
でも、給与がなぁ。都内では食っていけないよ >>649
自分が住んでいる県の大卒初任給以下の金額では厳しいなあ…。 >>651
日々、全てが茶番劇。
毎日の授業で「今日の目標:〜〜ができるようになる」とか「社会の役に立つ人を目指す」とか
キャッチフレーズ的な目標を立ててばかり。
行事ごとでも同じようなもので、「発表会で自分の係りの仕事を真面目に果たす」とか。
要するに、美辞麗句ばかり並べ立てて生徒の方を見ようとしない。 >>628
そんな茶番で激務ブラックの小中教員以上の給料がもらえるんだから最高じゃん。 >>653
そうだね。一般校もじゅうぶん茶番だし、、
棲み分けが無いぶんよけい辛いよ。 >>650
それ。
公務員だからバイトできないし、、どんな人が応募するんかと。稼ぎのいい旦那持ちの主婦とか趣味で働く富裕層とかな 自分の頭で物を考えられる人は教師をやらない方がいい。必ず辛くなるよ。 >>652
自分達が子供の頃に教師にされたことをそのままやりたいだけなのがいるからな。 先日教頭に「もっと授業見学に来い」と怒鳴りつけてる奴がいた。見に来てもらいたいとも思ってない俺からすると意味がわからない。教頭にはそんな暇あるなら予算もう少し取るような書類を作ってほしい。 一般校の教員でクソの場合は意地が悪い、性格が悪いだけなんだけど
特支の場合はこれプラス頭がおかしいが加わる 教員採用試験の一般教養て大事よな。
日本語不自由過ぎて、業務に支障きたすからさ。 だって、今までそんな言葉遣う人がいる職場で働いたことないんだもん 「あっち」てどっちやねん?
机いっぱいあるよ〜(回覧板行方不明 「こいつ」て独逸やねん?
生徒いっぱいおるよ〜(日独学苑 一貫して〇〇主体で話してます(キッパリ!
君の頭の中だけの話ね! 主体と主題と主語は違うんやで〜 それで今まで通じてた君は逆に凄い!!
それを支援学校向きとは決して言いたくはない せめて早口やめれ
自分を大きく見せるのもやめれ
大きいのは身体だけで十分だよ 仕事は障害児様の暇潰しのお相手
自立に向けた支援でも教育でもない 生徒の障害特性を理解する気が無いなら、安易に手出ししないでほしい。 はぁ〜〜うざかったバカ講師
来年まで顔見なくてすむわ >>681
みんな思ってるよ
校長も苦笑いしてた(笑) 冬休みに入ったから、生徒に引っかかれた傷を治す。
傷薬を塗るだけだけど。 63歳の自称元特別支援学校の教諭の方とお話したのですが、
その方は小学校の教員免許を持ち、20代で特別支援学校へ行かれ、そのまま定年を迎えたそうです。
その方が仰るには当時は特別支援学校の為の教員免許は必要無く、
通常の教員免許で特別支援学校で勤務する事が可能だったと仰っていましたが、本当でしょうか?
ご存知の方がいらっしゃれば是非お答え頂きたいです。 >>688
自治体によるのでは?
研究日が存在した頃の東京都は、一度支援学校に赴任すると希望の異動を果たした後、再びの異動免除だったとか。島嶼部も同じ。
変ですよね。 >>688
特支の免許はなくても特別支援学校で勤務することはできる
大体の自治体は採用後3〜5年以内に取得することって決まりがあるよ >>688
俺が行ってたところは正規の教諭は2年以内にってのが
努力目標と言われていましたけど
非正規の講師とかは、何も言われずに8年ぐらいいたひとも
いましたね
そもそも支援は、希望者が少ないし
正規でも1年で移動したり、鬱って退職する人も多いしで
非正規の割合が4割超えてましたし
一般の学校とは仕事内容が福祉よりで、さらに、重度の子や軽度の子
も入り混じっており、年度を超えると前年の経験が役にたたないことも
多くて大変でした。チームで動くことが多いので人間関係にも悩むことになりますし
保護者も癖の強い人が多かったです。 あと、同都道府県でも学校によってやり方が違いますし
クラス学年によっても違いますし、多市町村から集まるので
保護者の特色もバラエティありますし
そもそも保護者も特支の卒業生だったりしますし
母子遺伝かなと思うことも多々あります。
対応する児童生徒によって
精神医療センター、警察、地域の小中高、自治体とかとの兼ね合い話し合いも
ありました。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています