【養護】特別支援学校・学級教員スレ12 【特学】
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ここは特別支援学校・学級ついて語り合うスレッドです。
以前特支学校・学級の教員をなさっていた方、異動を考えている
普通校の先生方もどうぞ。
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【養護】特別支援学校・学級の教員スレ11
【特学】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1541763406/ >>316
生徒がやられたら監督不行き届きで教師が責められる
教師が怪我を負っても注意不足や指導力不足で責められる
障害者には甘い世界だから仕方ないよ >>316
難しいけどな。
他者を傷つけないように教育するのも学校の役割ではある。
だからと言って、被害者が我慢しなければならないという理屈は通じない。
ここに気付いていない学校関係者は多いと思う。 >>317
他の生徒Bが(教員がやられてるのと比較すれば)軽く被害に遭ってる
砂をかけられたり物を投げつけられたりして、BはAをどうにかして欲しいって言ってる
でもそれもあんまり重く受け止めてないどころか「Bくらい優秀なら他害児Aなんて相手にせずに遠ざかればいいのにねー近くにいるからやられるんだよ。で、力じゃ勝てないから泣くんだよな」とか言ってる教員も複数いる
Aなんかと精神的に同じレベルに下がっちゃうなんてBは幼いって考えらしい
教員に対してはもっと酷いけど、担任達は「私は気にしてないから大丈夫」とか言ってる 自分は犬のしつけと同じで他害的な行動は「絶対やっちゃいけないこと」としてそういうことしたら厳しく対応すべきと思うのだが、とにかく教員が我慢する風潮
他害児に甘すぎる
その子の発達に応じた教育などはもちろん個々に対応するけれど他害に関しては被害者がいる以上、仮に健常者だとしてもどの子に対しても同じく毅然とした態度とりたいわ >>319
>>320
なんだか、似たような状況を感じる。
>他害に関しては被害者がいる以上、仮に健常者だとしてもどの子に対しても同じく毅然とした態度とりたいわ
同意。お互い、頑張りましょう。自分が壊れない程度に。 A…他害や物を隠すなどするクソガキ。癇癪あり
B…他害無し。人懐っこい
避難訓練はいつもA嫌がって拒否しようとするくせに、この前緊急地震予想?みたいなお知らせがあったときはしっかり机の下に避難してた
一方Bはヘラヘラ笑って状況把握できてない
こういうの本当はAはいざとなればしっかり動けるね、と喜ぶべきなんだろうけどムカつくわ
分かってんなら普段からやれや >>315
>同僚の配偶者の区立の先生と思われるステラおばさん書き込んでる人
ソルトのカミさんが書き込んでるの? 執念と言うより、何もしないことへの不満だろ。
そうだろ?同僚の配偶者の区立の先生と思われるステラおばさん書き込んでる人( ー`дー´)キリッ
wwwwww >>325
ソルトのカミさんの
>執念と言うより、何もしないことへの不満だろ。
って思う相手は、ステラおばさんよりも
生徒と親が連合して反発して特別支援学校に島流しされて
中から高に戦力外通告されたKじゃまいか? >>323
腹立たしいけど空気読むよね
授業参観とか研究授業の時だけは大人しかったり >>327
いわゆる「生きる力」はあるな。そういう子。
他の人を傷つけるのは迷惑なことこの上ないが。 >>316
特支の教員って2種類いる気がする。
@「優しい先生」と思われれば、それで満足なタイプ。
(決して子どもを叱らない)
A卒業後を見据えた教育を行いたいと考えているタイプ。
(色んな場面で厳しくなりがち)
@は、クチが上手くて管理職にも保護者にも好印象。
Aは、損!
業務量も、@は少なく、Aは多い。 肢体不自由の重複クラスで赤ちゃんレベルの子に
どう厳しくするんだ。
何かのトイレサインが出なかったからといって叱るのか。 >>330
何もそこまで噛み付かなくてもいいじゃないか。
Aのタイプの教員なら、強弱のつけ方は分かるだろう。 >>329
普通校でも特支でも関係なく、内容を問わずただ叱らないだけの教員は、御免被りたい。
駄目なことは駄目と言えて、それの伝え方や指導の仕方が上手い人は凄いと思う。 >>331
で、いつどのタイミングで肢体の赤ちゃんレベルの
子にどういう厳しい対応するの? >>333
なんでこっちに噛み付いてくる?
誰も、そんな無意味なことをするなんて一言も書いてないぞ。 >>334
噛みつく噛みつかないは個人の感覚の問題だから
噛みついてると思うのなら勝手にそう思えばいいけど、
ただ、肢体校にいる赤ちゃんレベルの子に対する卒業後を
見据えた厳しい指導法とやらを聞いてるだけ。 一般就労も狙える子なら多少厳しく指導するのは理解できるけどB型施設や生活介護行きの生徒に厳しくしてもねぇ
得られるものなんて何もないよ >>332
叱る時点で学級経営が間違ってることが多いんだから、自分が改善できる点がないかがまず先だな。叱るのは最終手段。たいがい担任の怠慢が原因なんだから。 >>309
釣られたあんたがアホやなw
ステラおばさんは遅刻や早退、無断欠勤の常習者
そんな人、普通の学校なら許されないけど
評定評価の低いどーしようもない教員が集まる学校だったから許された
だから異動したくなかったのに異動させられた
でも異動先も訳あり教員が集まる学校
ざまぁw >>197
よく虐待事件があると施設だ施設にと簡単に言われてるけど児童養護施設に入る(入れる)のはかなりの難関らしい。
まあ、祖父母や親戚等にまともなのがいれば親の入院等の一時預かり程度でも施設行きになんてならないもんな。
親がいるのに子どもが施設行きになるのは底辺(クズ)の超難関を突破してるクズの中のクズだろ。 >>339
いや、釣られてもないんだよ。けっこう裏がとれてる。
書いてる奴までもう一息かねぇ。 >>341
また釣られてやがんのw
裏がとれてるどころか書いてる奴は特定されてっぞ
だからお前さんも特定されているw
でも実名がでないことやステラおばさんのことは事実だからね
ホラまで吹いて残念でしたw 支援学校にきて叱りつけて1番反応するのは組んでる女子だからな。なんかあったらすぐ会議開こうとするし。バカだろ。
アホ臭くなって生徒がなんかあっても知らん顔だわみてみぬふり
それでもやれるのが特支www
つか真実を報告するやつの方が頭おかしい。真面目かよw
俺の子が事故で池沼になっても絶対特支にはいかせたくないわ。
特支で1番エラいのは教頭でも校長でもなく勤続年数の長いババア軍団。こいつらだけ抑えとけば何したってok
こんなん学校じゃねえから。
筋の通ったことを言う正統派のおじがたまーにいるけどどこの特支行ってもそういうやつがなぜか異端扱いにされてるな。 このスレに限らずこの板全体に言えることだが、小中学校の間に一番大事↓なことを学べなかった人が多い。
「教師ってバカばっかだな」
ほとんどの子どもができてることができて無かった。 まあ普通は小2で将来の夢のところに、
「障害児学校の先生になりたい」
なんて書かないし、そんなん目指してたら逆にキチガイ認定だわ。ある意味介護士以下。じぃちゃんばぁちゃんの世話したいやつなら稀にいるしおかしくはないけどな。
特支にくるやつなんか金のためか島流しか学級崩壊したか、程度の低い研究者か兄弟が障害者かのどれかだろ。
よく自閉とか太田ステージとか研究者ぶって無い知識をひけらかしてるのいるけど、Fラン福祉学科が何か言ってるなあ程度に見てみぬふりw
そんな勉強やりたいなあ普通校で食塩水の問題でも教えてこいよw逆上がりはおろか小の問題すら解けないだろ?w >>167
瀬戸内寂聴(98)「いい人ほど早く亡くなる。いい人から早く逝くのは本当」 この仕事に未練がある方が頭おかしいお前ら税金泥棒でしかないから >>351
確かに、特定されて管理職に問いつめられて、
教育委員会からも呼び出されるなんていう恥さらしは自分にはできない >>355
そうだねぇ。そろそろOさんとこに自首したら? ふむふむ。やはり特支の世界は狭い。
アホをぶっ叩いたり釣るにはいい所のようだ。 >>356
そろそろじゃなく今すぐに警察に自首したら? >>363
特定してるのか。
たのしみなことだ。で、いつ来るの?
子どもみたいなレスに飽きてきたぞ。 また、クソ暑い中で子どもたちに「マスクをつけなさい!」と周囲の教員がわめく日々が戻ってくる。
熱中症のリスクもあるのに、目くじら立ててどうするんだか。 プール、調理、文化祭、集会
なんで感染リスク高いのやりたがるんだろうなぁ >>367
何から何まで中止にしたら、児童・生徒も息が詰まるのは分かる。
しかし、人手が足りない状況なのに感染症対策を考慮するとか、
新しい条件を付け加えた形式でやろうとするから、かえって面倒なことになる。 >>367
それは同意、やってもやらなくても同じなんだよな。
まあ特支にくるような職員の大半はバカだからやりたいんだと思うね。
認知が高かったらくだらなくてやってられんだろけどな行事とか特に。
女が頭悪くても高給とりになれる数少ない仕事のひとつでもあるw >>371
バカはてめえだwwww明日もろくな運動もしねえ癖にumbroとかadidasでも着て本気で介護としつけに精を出すがいいよwww一生底辺女に飼われてろw 異性に相当な恨みがあるんだねぇ
相手にされないから憎くて仕方ないんでしょ
モテない奴は生徒にも嫌われてるよ ステラステラ言ってるあなたは明日からもDHCのTシャツ着てがんばってください。とっくに特定されてる >県によっては、普通学級で問題のあった教諭を支援学級や定時制の学校に懲罰人事で配置するところがあり、そうした事がますます横行するのが懸念されます。事実私の知る差別主義者の女性教諭が、余りにも暴言が酷いと苦情が殺到し、定時制の学校に懲罰人事で配置されましたが、定時制の学校の生徒が気の毒だと思いました。 >>373
ちげーわw単に女に飼われてる管理職や体制が気にいらねーだけだよw
この管理職クソだわって思ったら大概特支登載からきたやつだしこんなとこ2度と来るかって言ってる管理職は100パー普通校からきたやつだしもうパターン化してるわw
こんなブサイクで短大上がりの若い女にヘコヘコして制度は利用した方がいいとか言って簡単に病休とか入られて迷惑なんだよ。税金で食ってんだろが。
だからといって穴が空いても生徒側から先生がいなくなったとか言えないからな。
空しいよ。だから余計女の都合でまわってくんだよ。どーせまた文化祭準備で荒れて年度末になったら誰と組むかで揉めての繰り返し。やってられん。 特別支援教育って、もう少し専門性を期待してたけど、本当に酷いですね。
ちゃんとした本なんか誰も読まないし、教員の机上にある本はノウハウ本みたいなのばっか。
クチを開けば批判・陰口…。
根拠のある批判なら本人に直接言ってあげればと思うし、そうすれば相手も反論できて、より良い教育につながるのに。
若い人は特に、すぐ仲良しグループを作りたがって、その中でだけ褒め称えあい、グループ外の教員は管理職とか長のつく教員以外は攻撃対象。
共通の敵を設定する事で仲間意識を強固にしてるんだとは思うけど、職員室こそが小学校みたいで驚きの連続。
がっかりです。 >>378
あんたはよく見えてる。まったくもってそのとおり。
いくらなんでもそりゃないだろみたいなことが起こっちまうからなんにつけても稚拙 >>380
そんなん定時にきまっとんやろw
生徒が文句言えるわけでもなし、最悪気分が向かないときは当日生徒の前で授業準備とかしとるやつたくさんおるんちゃう?w >>329
一般校も似たようなもんだよ
生徒の為とかいって
不条理な理由つけて怒鳴り散らしてる先生は大抵
己の私利私欲のために動いている >>382の名前を暴いて曝そうっていう裏サイトなら見た >>385
そういうブラッフは小学生でも使わないw >>386
小学生でも使わないことを使うのが特別支援の先生
特別支援の教員のオモチャにされている>>386
可哀想に >>389
ステラおばさんについて書き散らかしたい奴には邪魔なんだね? 昨日から二学期が始まった。
まだ2日しか経っていないのに、1か月分ぐらい生徒に振り回されたような気がする。 >>392
久々に見る糞尿と匂い
移乗時のズッシリとくる腰への重み
意味不明な会話
初っ端からキツイよねえw >>393
コロナ対策ばかりに目を向けて、熱中症対策が実質おざなりになる理不尽な環境。 うちの校長職朝で絶対にマスクしない
話してることもくだらないしコロナに罹って痛い目見ればいいのに >>391
ステラが書き散らかしているん邪魔いか? 使い分けは上手くやろうな
日本語不自由になってるぞ >>398>>399
帰国子女だから日本語難しいんだよね
特別支援の先生は特別支援だから普通学級が
難しいよねw
普通じゃ使えない先生なん邪魔いか? よく普通校からきた教員を「使えない」「遅い」「仕事できない」とか必ずディスるババアがいるけど、(なぜか女しか言わないw)
使えないと自分がどうして思ってしまうのか?という点に気づいてないんだよなw
使えないんじゃなくてバカバカしくて真面目に働かないんだよw
誰でもできる仕事しかも糞尿の始末やほうきの使い方なんか毎日真面目に善意だけでやれる方がどうかしてるわ。
敢えて仕事しないだけなのに、毎日そいつに一喜一憂して体力削ってなぁ。
結局お前が1番損してることにいい加減気づいてほしいわw
テキパキしようがしまいが
金は一緒(゚∀。) 匿名だから安全と思ってる前提で間違ってる。
どこの学校の誰の話を書いてるかわかれば、書いた奴も自然と特定できるのがわからんのだから。 自閉傾向&暴れやすい子供がいて、基本的に暴れる→新たに誰か来て対応→おさまるってのが定番の流れ
担任相手に「暴れさせて発散させておいて。しばらく暴れたら私がその子の対応に入って落ち着かせる形をとるからね」と主任が指示を出した
子供は担任たち相手に殴るなど暴れるのが習慣化していて、逆に主任には殴らない
主任はそれを自慢したり担任の先生方を馬鹿にしたり
だけど、その子が暴れ始めてるタイミングで主任が来ても暴れるのを止めることはできないので別に主任がすごいわけではないと思う
ある程度暴れた後でなら担任やその他の教員が入ってもおさまる
こういう指導方法や役割分担ってよくあることなんですか?
自分は経験浅いので分かってないのかもしれないんですが、もしこのやり方するなら担任=落ち着く人って位置付けにするためには主任の役を担任にやらせた方がいいように思います >>407
>役割分担
自閉の子が暴れ出したときに、対応する人を変える(子どもの目先を変える)のは、対処の手法としてある。
>ある程度暴れた後でなら担任やその他の教員が入ってもおさまる
よくある話だと思う。 >>409
自分が聞きたいのは、それを担任じゃなくて主任がやるってのはよくあることなの?ってことです >>410
自分も他所を知っている訳ではないので「よくあるか」と聞かれると、「よくある」と断言することはできない。
ただ、自分が勤務している学校では、問題行動があった場合主任が対応することはある。 >>413
そうなんですね
今までの自分の感覚ではメインで関わるTを落ち着ける相手にするために、他の子をメインで見てるTなどが嫌われ役というか暴れる時の対応を引き受けることが多かったです
それでタイミングを見計らってメインで関わるTが改めてそこに入るって流れでした
子供を落ち着かせる役を自分がやっておいて担任達を馬鹿にするという主任のやり方は、ちょっと嫌な感じがしていたのですが、別にこれは嫌なことではないってことなんですね >>414
>子供を落ち着かせる役を自分がやっておいて担任達を馬鹿にするという主任のやり方は、ちょっと嫌な感じがしていたのですが、
>別にこれは嫌なことではないってことなんですね
あなたが勤務している学校の主任のやり方が「嫌なことではない」とは一言も言っていないので、そこは間違えないでほしい。
個人的には、そんな人の下では働きたくないと思う。 うちはパニックが激しい場合は、空き時間の教員が連れ出し発散したあと担任が付くって体制とってる ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています