【養護】特別支援学校・学級教員スレ12 【特学】
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ここは特別支援学校・学級ついて語り合うスレッドです。
以前特支学校・学級の教員をなさっていた方、異動を考えている
普通校の先生方もどうぞ。
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【養護】特別支援学校・学級の教員スレ11
【特学】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1541763406/ 誰もが嫌がる仕事だから、賃金が高いんだろ。退職金も金額が上がるんだろ。 >>250
悔しくはない
特別支援の教員に哀れみを感じる >>248
おい昭和
特支が低能の集まりじゃないならどうして6大学がいないんだよw
大概文京とか立正とか福祉大とかプレミアムSSS級の大学しかいねーじゃんw
語彙力も会議力もないくせに話し合いばっか放課後設けてまじで特支は先生がマックのクルー以下w 現場だけじゃなくて、教育委員会などの人間の意識も問題なのかもな。
「特支は左遷先」みたいなのは、もはや認識がおかしいとしか。 試験の成績が悪いと、希望すらしてなくても特支に配属される事があるからな…。
嫌で受け直す人もいるけど、諦めてそのまま採用される人も多いね。 >>253
特支の免許取れる大学ってあんまし名前聞いた事ない私立大学多いからねえ
有名国公立大学出て支援学校の教師になりたい酔狂な人は少ないのかな >>256
国立大学の教員養成課程だと、特支の専門課程もあるのにな。
偏差値だけで選ぶ受験生もいるから、最初から志を持って進学するのがどれほどいるかって話になるけど。 優秀だろうが、無能だろうが特支は拘束時間が短い。
それだけでいい。
介護とか気にしない。
それよりも現状で6時より前に帰れるから、最高です。 今から夏休み明けのことを考えると憂鬱になる。
生徒は長期休みの影響で悪い意味で様変わりするし、学校行事が増えて忙しくなるし。 >>252
まあ、現実みた方がいいよ。
給与の良い方に優秀な人材が集まるのは自然の摂理だ。特支の方が教員の質は間違いなく高い。最終学歴でいったら国立、六大学普通にいるしな。
普通校の教員は一般職であり給与が低いのは当然。付加価値ないんだから。
特支はいわば国家資格である特支教諭免許を追加で持っている専門職な訳だから当然給与も高い。当然優秀な人材も普通校よりも多い。当然の話ですよ。
国としても優秀な人材を特別支援学校に配置せんことには近隣の普通校のセンター的機能を果たすことは不可能なことも分かってるし、特支の教員の方が教員の質が普通校より高いのは必然性があってのことなんだよ。 >>260
警察や教員、消防みたいに給料はそれなりに高い職種は、所謂普通の公務員と比べても全く人気無いだろ。 そもそも、特支で働いてる教員でも免許を持ってない人の方が多いんじゃない? >>260
現実みた方がいいなら君は病院行った方がいいよ >>260
こーゆーのがいるから支援校行きたくないんだよ。お前も生徒同様自閉強めなんだな。
特支の免許なんて講習受けるだけで2種も1種もとれたし、ぶっちゃけ考えて書くことなど何もなかったわ。
5時で帰れて部活もなくて給料も高くてまじでひでー税金の使われ方とは思う。
上のやつ同様夏休み明けが憂鬱だわ。 特別支援学校は部活ないという間違った情報広がりすぎ。
特別支援学校でも大勢を占める知的障害特別支援学校は
運動部も含めて部活あるとこ多いよ。部活のせいで定時で
帰れないし土日の練習や大会もあったりする。
ただ、自分の経験上、知的障害特別支援学校の小学部には
部活はない。 なんで生産性の低い障害者に 我々健常者が、こんなに金も時間もかけるのだろうな。 >>265
あれだろ?高等部やな。
まあそれは分かるw
しかし言うて平日は7時まで練習とかないやん
土曜日も午前中だけ輪番とかやん
それでも高等部の体育教員はえらいなとは思うけどw >>264
おいおい人のせいにすんなよ
特支楽しめないのはお前の目が節穴か、お前が馬鹿すぎて周りに相手されてないからだろ
特支は教員が多い分、お前みたいなポンコツを周りが気遣ってフォローして育ててやってんだよ、勘違いすんなよ、みっともないから
環境にせいにもすんな、お前が周囲に適応できないのはお前が無能で自分の能力もわきまえないアホだからだよ >>269
はいはい、お前が学生時代なんも勉強してこなかったのはよくわかったw
君の考え方は圧倒的な少数派だと思うがw
そんなに女に飼われて気持ちいいか?w
だいたい真面目に特支でやろうとするやつなんてドMのキチガイだろ。
umbroとかnikeはいていっちょ前の格好しといてメインの職務はというと、
排泄介助とおばさんのご機嫌取りw放課後はラミネーターとにらめっこwww
じゃあそこで無能だとかデキるやつとか順位をつけたくなるほどやることあんのかよ?w >>268
出たよ。特別支援学校の運動部は高等部限定の思いこみ。
中学部にもあるって。知りもしないで偉そうに言う奴いるよなあ。
間違った情報広めるなよ。
特別支援学校の職員が優秀だと思ったことはなかったけれど、
交流なんかで小中の教員と仕事をすると、違和感を感じることは少なくない。
多くにやる気も能力もあまり感じないのは、活躍する方向性が違うせいなんだろうか。
交流人事で普通校から来る連中も、正直、アレなのが多い。 >>270
うん、まあな
それじゃつまらんだろうな、オムツ取り替えたり、女性教員のご機嫌とるのも楽しいんだよ、てかそんなもん当たり前のようにやれよ
女に飼われるとか、発想がお子ちゃまかよ
普通校行けばいいじゃねえか、そんなに嫌だったら
ラミネーターで教材作るのだって、バカにしないで一度はおばちゃんにどうやって使うのかノウハウ聞いてみろや
考えてるおばちゃんは発達段階に最適化した教材作ってたりして、感心することも多いんだわ
お前まず自分の置かれた環境舐め切ってて、適応できないくせに周りのせいにしてるもんなあ、そりゃ楽しくないだろ >>205
何だよ漁夫の利って。意味知ってんの?
本当に漁夫の利を得るほど賢いなら、一歩引いて知らぬ存ぜぬで様子見だよ。
真に受けるって、要は女って単に騙されやすいバカってことだろ(笑) >>272
>活躍する方向性が違うせいなんだろうか
それはあると思う。
以前も書いたけれど、普通校と全く同じことをさせたがる教師(管理職も含める)がいるとそれだけで地獄。
教師も余計なところでエネルギーを使うし、生徒にもいいことがない。 >>276
普通校(級)の真似事をやりたがるのは何も考えなくていいからね。ダメ教師がそういうの大好き。 >>278
そういう風潮に乗って、ペテン師な外部専門家も跋扈する。
「で〜き〜た」
のおやじとかな こんだけコロナが蔓延してるのに、教採の2次、
どこも延期や中止しようとしないなあ。大丈夫か。 重度重複の生徒は学校にとっても保護者にとってもお荷物
言い方は悪いけど生ける屍の集まりだよ >>282
それは戦前の人権無視した思想にたどり着く。
産まれたらいくら障害があっても、教育を受ける
権利はあるし、そのための合理的配慮は必要。
これ生徒思いとかじゃなくて、自分がもし重い障害を
背負うことになって社会のお荷物にされることも
ありえるし、そうなっても1人の人として扱って欲しい
からそう思える。やはり基本的人権は大事だと思う。 >>282
最近あった殺しちゃった中国人?の母親は同情されてたね
ガキへの同情はゼロwww 特別支援教育は、保護者のためでも、ましては本人のためでもなく、
さらに言えば、国や地域社会のためでもない。
単に、特別支援学校に勤務する教職員の雇用ありきの存在が疑われている。
教職員は教職員で、自分たちの雇用の維持と自分たちの勤務が「少しでも楽ができる」ように、ボランティアや非正規を含めた人員拡大や施設拡充を訴えて、それが政治的な圧力にもつながって、今日まで特別支援学校の充実が図られてきている。
しかし、財政には大きな影響を与えている。
一部には、普通校での受け入れを増やそうという運動もあるが、これはこれで受け入れ校は極めて限られている。
受け入れることで、教委当局から+αでの人員配置や予算増とのバーター取引で受け入れているところが多い。
ここでも、誰のためかわからない判断で、ものごとが決められている。
こういった、部分にもきちんと目を向けて、特別支援教育の在り方をかんがえていくべきだろうと思う。 少しでも社会の役に立ってた中途の人と
親でさえ本音はいらん生まれつきの子じゃねぇ カワハギは自ら希望して普通中に3年間いたが生徒指導が全くできずに最低評価 生まれつきより、たった数ヶ月でも健常だった頃がある重度重複の子の方が大変ね可哀想にと大事にされやすい
ボランティアのおばちゃんとかに 人と接する仕事には人を不快にさせない程度の顔が重要だったりする。だからブサイクには障害者相手がいいんだよ。 >>283
お前みたいな偽善が1番気持悪いんだよ。
じゃあお前は定年まで月15万で重複の糞尿始末できんのか?
単に給料高いからきてんだろ?
戦前を馬鹿にしてるやつ程無学なやつばかりでイヤになるが、
そもそも、池沼や強烈な自閉がでてくんのは、妊娠中の飲酒、喫煙、晩婚による母体の劣化が原因だろ。
全部じゃねーけど、だいたい女の不摂生がたたってんだよ。
しかも教育じゃないだろ?
高い金もらって日中何やってんのかって、
なんの世の中のためにならない池沼のシツケしてるだけ。
人権とかいうやつに限って、どーせ津波や戦争になったら放置して逃げるんだよ。
人間なんていい加減な生き物なのにな、まじで特支は狂った低学歴ブサ女ばっか。 >>285
あなたの言う通り。
最近よく聞くのが再任用教員ウザくね?て話。
退職金だけじゃ不安だからってパートに出たはいいが、名刺の渡し方すら知らない社会にほぼ出たことがない教師がパートに出ても使えない人材でしかないんだと。
さらにプライドだけは高いから仕事が務まらないとかって施設担当からよく聞くな。
だから再度学校で働かせてくれって流れになるんだろうけど教科も教えたことがないような特支登載のカスなんかきても、ただのお荷物でしかないんだよ。
特支の大半は肉体労働なんだしwww >>290みたいなヤツに限って障害をもったときに
すごい威張りちらして権利主張しそう わざわざこのスレに煽り文句を書きこみに来るのは何なのか。スルー検定なのか。 自演くっせーの多いなと思いながら無駄な持論を見るスレです 昔々公務員は貧乏人の代表と馬鹿にされたもんじゃったが時代は変わったのぅ >>297
どう問題になってんの?
うちの学校では、他学部が「小学部の若手が問題だ!」と言っているが >>299>>300
ステラおばさんのあるまじき日常
・毎日のように遅刻や早退、欠席を繰り返す
(しかも連絡なしで給食前に来て謝罪なし)
・会議や研修サボって更衣室やコンビニで居眠り
・新採イジメやパワハラ
(授業中に新採を名指しで怒鳴り散らす)
・個人情報紛失したバカと不倫
・ブスな上にデブなのに自覚がない ステラおばさんもお前も同じ穴のムジナだしなんならステラおばさんの方が高給取りかもなwww
結局女のための職場だからまっとうな男ならこんな業界10年もいないわw >>302はステラおばさんと関係のあるカワハギw
修学旅行でステラおばさんは
修学旅行実施計画書が完成できずにグダグダ
修学旅行実施計画書なしで行く修学旅行w
オワッテル >>296
関係ない他人の愚痴に噛みつき過ぎ文句や嫌味言い過ぎがな。それでいて自分は何言ってもオッケーな奴がいるからなあ。 去年初任で来た小学部の女(今年28)
半年経ったら彼氏と同棲開始
現実逃避と考えればある意味賢いかもしれない
ていうか仕事しろよ カワハギを訴える準備始めましたっていうツイッター見つけましたw >>303
ていうか修学旅行を実施するの
この状況でできないでしょ
できると思うあんたがアホやな >>309
この話、去年からずっと書きこまれているよ。 >>310
内容見る限り2018以前から書いてた人と同一と思われる。 ステラおばさん、2018年以前から書かれているの?
誰かステラおばさんのスレ立ててあげて >>306
講師と教諭が付き合い始めてデキ婚した奴もいるよ
なんの仕事してんの >>312
執念と言うより、何もしないことへの不満だろ。
そうだろ?同僚の配偶者の区立の先生と思われるステラおばさん書き込んでる人 他害児に甘い同僚というか学部の雰囲気にイライラするけど特別支援ってどこもこんなもんなのかね
他害することをもっと重く受け止めるべきではと思うのだが >>316
生徒がやられたら監督不行き届きで教師が責められる
教師が怪我を負っても注意不足や指導力不足で責められる
障害者には甘い世界だから仕方ないよ >>316
難しいけどな。
他者を傷つけないように教育するのも学校の役割ではある。
だからと言って、被害者が我慢しなければならないという理屈は通じない。
ここに気付いていない学校関係者は多いと思う。 >>317
他の生徒Bが(教員がやられてるのと比較すれば)軽く被害に遭ってる
砂をかけられたり物を投げつけられたりして、BはAをどうにかして欲しいって言ってる
でもそれもあんまり重く受け止めてないどころか「Bくらい優秀なら他害児Aなんて相手にせずに遠ざかればいいのにねー近くにいるからやられるんだよ。で、力じゃ勝てないから泣くんだよな」とか言ってる教員も複数いる
Aなんかと精神的に同じレベルに下がっちゃうなんてBは幼いって考えらしい
教員に対してはもっと酷いけど、担任達は「私は気にしてないから大丈夫」とか言ってる 自分は犬のしつけと同じで他害的な行動は「絶対やっちゃいけないこと」としてそういうことしたら厳しく対応すべきと思うのだが、とにかく教員が我慢する風潮
他害児に甘すぎる
その子の発達に応じた教育などはもちろん個々に対応するけれど他害に関しては被害者がいる以上、仮に健常者だとしてもどの子に対しても同じく毅然とした態度とりたいわ >>319
>>320
なんだか、似たような状況を感じる。
>他害に関しては被害者がいる以上、仮に健常者だとしてもどの子に対しても同じく毅然とした態度とりたいわ
同意。お互い、頑張りましょう。自分が壊れない程度に。 A…他害や物を隠すなどするクソガキ。癇癪あり
B…他害無し。人懐っこい
避難訓練はいつもA嫌がって拒否しようとするくせに、この前緊急地震予想?みたいなお知らせがあったときはしっかり机の下に避難してた
一方Bはヘラヘラ笑って状況把握できてない
こういうの本当はAはいざとなればしっかり動けるね、と喜ぶべきなんだろうけどムカつくわ
分かってんなら普段からやれや >>315
>同僚の配偶者の区立の先生と思われるステラおばさん書き込んでる人
ソルトのカミさんが書き込んでるの? 執念と言うより、何もしないことへの不満だろ。
そうだろ?同僚の配偶者の区立の先生と思われるステラおばさん書き込んでる人( ー`дー´)キリッ
wwwwww >>325
ソルトのカミさんの
>執念と言うより、何もしないことへの不満だろ。
って思う相手は、ステラおばさんよりも
生徒と親が連合して反発して特別支援学校に島流しされて
中から高に戦力外通告されたKじゃまいか? >>323
腹立たしいけど空気読むよね
授業参観とか研究授業の時だけは大人しかったり >>327
いわゆる「生きる力」はあるな。そういう子。
他の人を傷つけるのは迷惑なことこの上ないが。 >>316
特支の教員って2種類いる気がする。
@「優しい先生」と思われれば、それで満足なタイプ。
(決して子どもを叱らない)
A卒業後を見据えた教育を行いたいと考えているタイプ。
(色んな場面で厳しくなりがち)
@は、クチが上手くて管理職にも保護者にも好印象。
Aは、損!
業務量も、@は少なく、Aは多い。 肢体不自由の重複クラスで赤ちゃんレベルの子に
どう厳しくするんだ。
何かのトイレサインが出なかったからといって叱るのか。 >>330
何もそこまで噛み付かなくてもいいじゃないか。
Aのタイプの教員なら、強弱のつけ方は分かるだろう。 >>329
普通校でも特支でも関係なく、内容を問わずただ叱らないだけの教員は、御免被りたい。
駄目なことは駄目と言えて、それの伝え方や指導の仕方が上手い人は凄いと思う。 >>331
で、いつどのタイミングで肢体の赤ちゃんレベルの
子にどういう厳しい対応するの? >>333
なんでこっちに噛み付いてくる?
誰も、そんな無意味なことをするなんて一言も書いてないぞ。 >>334
噛みつく噛みつかないは個人の感覚の問題だから
噛みついてると思うのなら勝手にそう思えばいいけど、
ただ、肢体校にいる赤ちゃんレベルの子に対する卒業後を
見据えた厳しい指導法とやらを聞いてるだけ。 一般就労も狙える子なら多少厳しく指導するのは理解できるけどB型施設や生活介護行きの生徒に厳しくしてもねぇ
得られるものなんて何もないよ >>332
叱る時点で学級経営が間違ってることが多いんだから、自分が改善できる点がないかがまず先だな。叱るのは最終手段。たいがい担任の怠慢が原因なんだから。 >>309
釣られたあんたがアホやなw
ステラおばさんは遅刻や早退、無断欠勤の常習者
そんな人、普通の学校なら許されないけど
評定評価の低いどーしようもない教員が集まる学校だったから許された
だから異動したくなかったのに異動させられた
でも異動先も訳あり教員が集まる学校
ざまぁw >>197
よく虐待事件があると施設だ施設にと簡単に言われてるけど児童養護施設に入る(入れる)のはかなりの難関らしい。
まあ、祖父母や親戚等にまともなのがいれば親の入院等の一時預かり程度でも施設行きになんてならないもんな。
親がいるのに子どもが施設行きになるのは底辺(クズ)の超難関を突破してるクズの中のクズだろ。 >>339
いや、釣られてもないんだよ。けっこう裏がとれてる。
書いてる奴までもう一息かねぇ。 >>341
また釣られてやがんのw
裏がとれてるどころか書いてる奴は特定されてっぞ
だからお前さんも特定されているw
でも実名がでないことやステラおばさんのことは事実だからね
ホラまで吹いて残念でしたw 支援学校にきて叱りつけて1番反応するのは組んでる女子だからな。なんかあったらすぐ会議開こうとするし。バカだろ。
アホ臭くなって生徒がなんかあっても知らん顔だわみてみぬふり
それでもやれるのが特支www
つか真実を報告するやつの方が頭おかしい。真面目かよw
俺の子が事故で池沼になっても絶対特支にはいかせたくないわ。
特支で1番エラいのは教頭でも校長でもなく勤続年数の長いババア軍団。こいつらだけ抑えとけば何したってok
こんなん学校じゃねえから。
筋の通ったことを言う正統派のおじがたまーにいるけどどこの特支行ってもそういうやつがなぜか異端扱いにされてるな。 このスレに限らずこの板全体に言えることだが、小中学校の間に一番大事↓なことを学べなかった人が多い。
「教師ってバカばっかだな」
ほとんどの子どもができてることができて無かった。 まあ普通は小2で将来の夢のところに、
「障害児学校の先生になりたい」
なんて書かないし、そんなん目指してたら逆にキチガイ認定だわ。ある意味介護士以下。じぃちゃんばぁちゃんの世話したいやつなら稀にいるしおかしくはないけどな。
特支にくるやつなんか金のためか島流しか学級崩壊したか、程度の低い研究者か兄弟が障害者かのどれかだろ。
よく自閉とか太田ステージとか研究者ぶって無い知識をひけらかしてるのいるけど、Fラン福祉学科が何か言ってるなあ程度に見てみぬふりw
そんな勉強やりたいなあ普通校で食塩水の問題でも教えてこいよw逆上がりはおろか小の問題すら解けないだろ?w ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています