部活動って正直ムダだよね その4
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
社会に出てから部活やってて良かったって心から思う奴いる?
ムダだったと思いつつも、その時間を否定したくないとか、
自慢以外ないんだけど。
土日も祝日も拘束した挙句、同世代の強烈なコミュニティで、多感な時期を
同レベルの人間としか過ごさせないとか頭おかしい。
外国だと親や兄弟、他のサークルとか色んな人達と接して人間形成する大事な
時期というのが一般的。
しかも部活が忙しくて、勉強する時間がないとか、そりゃ日本終わるだろ。
前
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1564070450/ >>88
別に帰宅部OKな学校ならそういう生き方している子もいるだろう >>91
まだ3割の公立学校は「校長の意向」で部活強制だ。
県単位だと人権(選択の自由)問題になったので、
有名な部活強制県だった岩手県ですら、強制しないことになってるけどな。 またしても「部活イヤ」の乱立を図ろうとして、工作員たちが「新スレを立てる」という暴挙にでました。
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/
1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目
馬鹿みた
以下略
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。
「にもかからず」の新スレ立てです。
教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。
このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。
それに対して、彼らは
「誹謗中傷」「人格攻撃」
「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という
工作活動組織特有の手法を用いてきます。
彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。
放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。
こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。
これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。
その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。
みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。
このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。 >>93
でw
教員組合が「部活廃止」を主張してるソースは持ってきたかね?
早く出せよ底辺w >>94
告知です。
またしても「部活イヤ」の乱立を図ろうとして、工作員たちが「新スレを立てる」という暴挙にでました。
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/
1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目
以下略
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。
教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。
このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。
それに対して、彼らは
「誹謗中傷」「人格攻撃」
「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という
工作活動組織特有の手法を用いてきます。
彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。
放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。
こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。
これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。
その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。
みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。
このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。 >>95
でw
教員組合が「部活廃止」を主張してるソースは持ってきたかね?
早く出せよ底辺w 中学で部活でレギュラー?そんなもんは嘲り笑ってやりゃいーんだよ。
中学みたいな義務教育の中の部活で熱くなるコーチ?
自分贔屓とか大人の事情でレギュラー決めてるだけだろw
まっとうにやろうとしてる子供も自分の都合で完全放置とかしてんだろ?
そんな糞クラブなんざ嘲り笑ってやればいーんだよ
そんな小さい世界でレギュラーw そんなんで満たされて小さい奴らw 補欠のほうがなんぼかマシやぞ!
そんなとこで意地にならんでもいつかもっといい舞台があるぜ? >>96
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww
「新スレを立てる」という暴挙にでましたww
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/
1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目
以下略
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。
教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。
このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。
それに対して、彼らは
「誹謗中傷」「人格攻撃」
「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という
工作活動組織特有の手法を用いてきます。
彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。
放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。
こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。
これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。
その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。
みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。
このような暴挙を厳し糾弾していきましょうく。 >>98
でw
教員組合が「部活廃止」を主張してるソースは持ってきたかね?
早く出せよ底辺w >>99
毎度の組合系の工作活動員の「スレ上げ・コピペレス荒らし」ですかww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら?
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>100
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw >>101
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww
「新スレを立てる」という暴挙にでましたww
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/
1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目
以下略
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すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。
教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。
このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。
それに対して、彼らは
「誹謗中傷」「人格攻撃」
「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という
工作活動組織特有の手法を用いてきます。
彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。
放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。
こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。
これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。
その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。
みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。
このような暴挙を厳し糾弾していきましょう。 >>103
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw >>104
この教育板でも、やたらと「部活は不要」「部活顧問は教員の仕事ではない」などという教員のてめえ勝手な御託を並べて、スレを乱立させている組織的な工作活動がありますね。
このような行為は、特に「発言者が匿名が担保される5chのような掲示板」でよくみられます。
「発言者の所属、氏名を公表すれば」
「世間の人たちから思い切り、抗議・非難が殺到しそうな偏った内容を」
「発言の社会的は責任を追及されることのない」
「好き勝手にものが言える、匿名掲示板」
「なおかつ、一定の社会への世論喚起の影響力のある」
ところを彼らは活動の場として好みます。
そのような行為を指摘すれば、スレタイでのテーマとは無関係に
「論者への誹謗中傷」「印象操作」
「デタラメのレッテル(無職、底辺等々)を貼って、論者個人へのネガティブイメージの刷り込み」
という、世論工作活動組織特有の「卑しい手法」をとっています。
このような現象がスレに表れましたら、それは工作活動の証です。
みなさん、お気を付けください。 >>105
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw >>106
印象操作・ネガティブイメージの刷り込みを図ろうとする
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 ww >>107
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw >>108
自分たちが行った愚行をスルーして、「話題のすり替え」を図る卑しい工作員ww
「新スレを立てる」という暴挙にでましたww
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1591688154/
1実習生さん2020/06/09(火) 16:35:54.33ID:y6swXYD2 ←日付に注目
以下略
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すでに、工作員たちが「部活をなくせ」などというスレは、10スレ以上も存在しています。「にもかからず」の新スレ立てです。
教育板が荒れる一番の原因は「偏った意見をスレタイに入れた、与論誘導のための行為」です。
このような「偏った意見のスレ乱立行為」については、我々は「その都度、厳しい指摘」する活動をしています。
それに対して、彼らは
「誹謗中傷」「人格攻撃」
「底辺、無職などというでたらめのネガティブイメージの刷り込み、印象操作でレッテル貼り」という
工作活動組織特有の手法を用いてきます。
彼らの目的は「とにかく、自分たちの主義・主張を前面に押し出したスレが盛り上がれば」「5ch掲示板表示特有の方法で「さぞ、我々の意見に賛同する人たちが大勢い存在する」というように「装える」からです。
放置すれば、「自己レスを繰り返し」て、「スレ表示上位をキープする」でしょう。
こうなったところで、リアルマスコミに通報して「掲示板では、このように(自分たちの立てた世論操作・誘導のスレが)盛り上がっています。
これが、教員や教員関係者の創意です・・・などと取材を依頼して、マスコミで取り上げられることを狙っています。
その活動の一つとして、このような「類似・重複スレの乱立行為」を行うわけです。
みなさん、彼ら工作活動組織には、くれぐれもお気を付けください。
このような暴挙を厳し糾弾していきましょう。 >>109
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw 高校野球にしても中学高校部活にしても、3年を差し置いて出てる2年とか、実際周りは頭にきてると思うわな
その贔屓とかのせいで試合経験すらさせてもらえない3年とかたくさんいるんだろ
でもそんな思いをさせるチームなんて指導側もろくなやつじゃねえだろうし、
そんなとこで自己満達成してるようなやつよりも先で絶対いいことあると思うな
社会でどうするかのほうが大切。何を見据えてどんな高校、大学を選ぶか、結局そこなんだよ
部活なんてろくなもんじゃねーぞ
1部の人間以外は不愉快な思いをそれこそ親までさせられるんだ >>92
むしろ部活強制じゃない公立学校って7割もあるんだ
部活強制の公立学校(地域?)出身の俺からしたら、公立学校ってどこも強制が普通だと思ってたから、部活強制じゃない公立学校って何か不思議な世界
強制しないのが本来あるべき姿だとは思うが
今思えば強制のとこってなんで強制してるんだろうな >>112
おさるさんたちを野に放つと、悪さばっかりしたり子供を生んだりするからですよ >>110
毎度の工作員の対立論者への「ウソ・デタラメでのネガティブイメージの刷り込み」手法ですww
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 ww
粘着でやっている側が「恥ずかしい」はずなのにねww >>114
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw >>115
出ましたww
「立場のすり替え」手法
毎度の組合系の工作活動員の「スレ上げ・コピペレス荒らし」ですかww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら? >>116
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君ww
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw >>117
「誹謗中傷のコピペレスで、スレ上げ・維持を図ろうとする」
卑しい組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為 ww >>118
苛めを肯定するのは恥ずかしくないらしいww
お前が正規教員にならんでよかったww
採用試験はちゃんと機能してるわ。 >>118
普通12年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身12年荒らしおじさん >>119
>>120
ID変えての工作活動 乙ww
またまた
「ウソ・デタラメ」での「人格攻撃」
「ネガティブイメージの刷り込み」
「印象操作でレッテル貼り」
という、工作員特有の卑しい手法です。
このような誹謗手法で「こちらが黙る」とでも思っているのでしょうかww
本当に恥ずかしい工作員ですねww
ますます「卑しい誹謗手法を多用するような教員組合への厳しい目が注がれるだけ」なのにねww 今時「虐めを肯定する」のは恥ずかしくないの?
流石底辺ww >>122
またまた
「ウソ・デタラメ」での「人格攻撃」
「ネガティブイメージの刷り込み」
「印象操作でレッテル貼り」
「誹謗コピペレスでの、自分たちのたてた工作スレの保守・維持age行為」
という、工作員特有の卑しい活動です。
このような誹謗手法で「こちらが黙る」とでも思っているのでしょうかww
本当に恥ずかしい工作員ですねww
ますます「卑しい誹謗手法を多用するような教員組合への厳しい目が注がれるだけ」なのにねww
いつもの「部活イヤ」スレが、不自然に連続ageされていれば、一般の人は不快に思うわけですよねww >>123
普通12年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身12年荒らしおじさん >>124
「誹謗コピペレス」での印象操作・ネガティブイメージの刷り込みを図ろうとする
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで >>125
普通12年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身12年荒らしおじさん >>126
自分たちのたてた「卑しい世論誘導・工作活動のため」のスレッドを常時「維持age」して、
「スレッド表示順上位で目立たせよう」と「誹謗コピペレス」を貼りつけて、スレ上げ行為を図る工作員
このような「同一手法で、粘着的におこなっている」ことから、工作組織の存在がうかがえます。
本日の工作員ID
2020年06月13日 > VYRsctPr
書き込み順位&時間帯一覧
1 位/45 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
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部活動って正直ムダだよね その4
★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
部活動をなくせ
部活の顧問ほんま休みなし。3
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
部活行きたくないから助言をくれ
【重要】小学校で部活動やる自治体どこ?【情報求ム】
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
なぜネトウヨは5chの板、スレを荒らし続けるのか?
以下略
恥ずかしいのみならず、人の迷惑になるような行為をやっていても、説得力はないのにねww >>113
そんなん言い出したらきりなくない?
本来自主的に参加するからこそ意義があるのに治安維持のための方便になってるじゃん >>128
そうだよ
だから治安悪い地域ほど部活強制率高い
そして実際割と効果がある 中総体とか、3年生が集大成でやることに意味があるのに
2年がしゃしゃり出て(指導者がそうしてたり)3年をベンチにすわらせてるとか結構あるみたいだが、
勝ちに拘ることで3年学んだことを出すこともさせず3年生の人格を壊してることがわからんバカコーチって多そうね >>127
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君 ww
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なw >>131
ご自分のこと ですかwww
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。 >>129
部活強制の学校って田舎に多いイメージがあるが、確かに田舎の方が荒れてる学校多そうだもんな
治安維持に効果的とはいえ、部活やりたくない連中からしたらいい迷惑だわな >>134
普通12年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身12年荒らしおじさん 何十年間よく治安維持とかいう話は出てきていたのだが
その荒れた地方の治安維持を体よく学校に丸投げして、しかも予算も付けず教師のボランティアに頼ってたという歪さ異常さだな 工作員の「スレ上げ、連投行為」ww
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
259実習生さん2020/06/17(水) 14:56:19.18ID:IkG3AKFh
>>222
きちんと25%増しの法定時間外労働賃金は支払われていない
これまた自営の「嘘」
民間の常識だなどと言いながら、労働基準法を無視するような言動ばかりを繰り返し
竹中平蔵の本を読んでいると公言し、サービス残業などの奴隷労働を賛美
曲解され引用される竹中平蔵にも迷惑じゃないか?
公立学校部活動には平日は一切何の手当すらも支払われておらず
休日労働に対してだけ月1万みたいなゴミみたいな手当が支払われるようになってきたというのが現実
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7 より 誹謗レスで「人格攻撃・印象操作」で「スレ上げ・維持」しかできない 工作員 乙ww >>140
反論できなくなると「工作」とか連呼してるテメエは人格攻撃じゃねえのか
愛国無罪論か? >>141
ご自分のこと ですかwww
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。 >>142
また追いつめられて発狂人格攻撃コピペ攻勢かよ >>144
>>キミの あおりレス も同様だよww
つまりw
142は煽り発狂人格攻撃レスと朝鮮自営君が認めたと(笑)
あはははははははははは(笑) >>145
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。 で、また底辺コピペだろww
朝鮮自営君って北朝鮮ぐらい治らんねえww >>147
と、いいつつ
「スルーできずに」
「ひぼぅコピペレス」で
「スレ上げ。維持工作」をしているのは誰でしょうww
恥ずかしい行為は「どちらの側か」ということでしょうww 教員採用試験不合格で荒らしてる方が恥ずかしいでしょうなww 部活動やるなら日替わりでいろいろなことにチャレンジできるようにすればいいのにね
月曜 運動
火曜 料理
水曜 休み
木曜 楽器演奏 日本人は世界で唯一公立学校部活動やってるくせにスポーツ好きでも芸術好きでもないんだよね
悲しい
個性教育と言いながら嘘ばっかりの「専念」システム
スポーツなんて海外ではそれに適した「シーズン」というものがあって年間で見ると複属するのが常識なのに
日本では結果的に1つの競技に専念させ、複数を兼ねることを浮気のように汚らわしい物であるかのような価値観が蔓延っている
これが異様な帰属意識と義務感をうみだして、スポーツや芸術を嫌いにさせる
結局がティーンが街中で暴れまわらないように学校に縛り付けて時間と体力を奪うために大人から支持されているからだ
遊び楽しみ勉強する時間と体力を奪う効果ばかりが強くて、意欲を持つよりも意欲が失われている >>152
トップページ > 教育・先生 > 2020年06月22日 > goYTzt1Z
書き込み順位&時間帯一覧
5 位/81 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 9 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 3 2 0 2 0 18 素朴な疑問なんだが部活強制してない公立中学の部活への加入率ってどんなもんなん?
中途退部も含めれば結構な数が帰宅部に流れそうだから、部の運営を成り立たせるのが強制の学校に比べて難しそうな印象 >>153
へーおもしろい自営業者がいたもんだね
暇なの?
gVH66/GT
http://hissi.org/read.php/edu/20200623/Z1ZINjYvR1Q.html
7 位/93 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 0 6 2 3 1 4 2 1 0 0 0 29 >>155
夜中の二時ごろに何やってんだ、この人www >>156
平日昼間に何やってんだこの自営業者
http://hissi.org/read.php/edu/20200623/Z1ZINjYvR1Q.html
7 位/93 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 0 6 2 3 1 4 2 1 0 0 0 29 >>157
7位ということは、もっと多い人もいるわけですよねww
誰ですか、その人達は・・・
あなた方工作員では、ありませんかww
またまた、ブーメランでしたねww >>158
いえいえ、1位常連の自営センセイ様には及びませんよ
簡単に自分に刺さるのになんでブーメラン投げちゃうんです? 小学校の部活動支援「人材バンク」発足 民間指導者を登録 名古屋(毎日新聞) - Yahoo!ニュース
https://news.yahoo.co.jp/articles/3f4ead984a02e4cf7fd3439116828cbf54bdaffa
名古屋市立小学校の部活動を支援する民間指導者を登録する「なごや部活動人材バンク」が発足した。
市教育委員会は9月から段階的に始まる部活動の民間委託に向け、運動・文化活動を支援する指導者650人の登録を目指す。 最近はもう事前に、どのようなコーチが仕切ってるのか
どのような傾向にあるのか、調べて入部しないとずっとベンチ扱いになる。
小学校からやってないなら、よほど上昇志向にない限りほとんどその扱い。
そんな扱いを受けて、才能を見出しきれずに終わる子がゴマンといる。
そんな目に合えば子どころか親までストレス抱える。
そういう思いするくらいなら部活なんて大して得るものもないものに費やすより
運動は体育の授業を普通にこなす程度やれればじゅうぶんとして勉強に邁進する事が最善。
昭和とは違ってほんとに紙切れの点数が人生に関係してくる時代。
部活でダメだったくらいでしょげる必要はない。一生懸命は他でもやれる コロナで売り手市場から一変 就活は長期化、インターン組と出遅れ組の格差社会へ【#コロナとどう暮らす】(石渡嶺司) - 個人 - Yahoo!ニュース
https://news.yahoo.co.jp/byline/ishiwatarireiji/20200705-00186343/
> ◆「部活を頑張っていただけなんです」と泣く国立大生
>
> 「インターンに参加していたゼミの同期は全員、内々定を貰って、もう就活を終えています。
> 僕だけがまだ内々定を貰っていません。それどころか、どこを受ければいいかもよくわからず、空回りしています」
>
> 「去年の夏からインターンシップがあることは知っていました。
> ただ、僕の場合、野球部に所属していて、それで忙しく、インターンシップやセミナーなどは一切参加していませんでした」
>
> 「B先輩は4年生の4月になってからようやく就活を始めました。
> それでも野球部の活動が認められて、地元銀行に内定したのです。
> そのB先輩が『就活なんて楽勝。お前らもまず部活をしっかりやれ。就活なんて広報解禁の後でも間に合う』とアドバイスしてくれました。
> 僕もそうかな、と思ってその通りにしたのですが、大間違いでした……」 >>162
ただのアホやん
部活に打ち込んでる時点でアホ確定だが >>163
だな。
もしまかり間違って入部してしまったなら辞めるか、
適当な運動程度に留めて遊んでればいい。
レギュラー?そんなもん熱中バカにやらせときゃいい。
一番いいのはそもそも部活に入らないで勉強のほうをやること。
そのほうが自分のためだけでなく、親孝行にもなるしな その学校の先生がコーチも顧問もやってる部なら酷い差別贔屓はないのだが
外部から来てるようなのがやってると糞部になってしまう傾向にある。
学校の先生は部活が学校教育の一環であるという理念の元にやるから勝ち負け云々より以前に心身の成長が第一。
片や外部から来てるのはそこを理解できてないのが多く、
相手がガキだというのに勝ち負けに酷く固執(ほぼ自己満)し、
勝つためには経験者や昔から頭の上がらない親の子とかばかりを贔屓して年功序列もクソも無視。
経験のない子、特に関わりのない家庭の子を完全スルー。
調べて入らなきゃ不愉快な思いをするというのは当たってる 外部からったって例のごとくほぼボランティアで
まともに適格者かどうか選別なんかしてねえからなあ >>165
そういう傾向あるだろうが、かなりの確率でそうでもない実態があるよ。
自分の趣味と自己満足のためにやっている迷惑馬鹿顧問は、
生徒をゲームの駒みたいな感覚でしか見ていない。だから暴言当たり前。
公式試合でも審判が教員だろうが他所の生徒だろうが、
得点が覆るよう圧を掛けるような言動を平気でやる。
教育活動の一部としてやっているのも分からない大馬鹿者共ですわ。
世のため人のためとっとと辞めて、
クラブチームでも作ってやっとれといつも思っとる。 運動部入ってもFランか推薦で半端な進学先しかないしデメリットが大きすぎるよね。
成長期の無理な運動で体壊して退部せざるを得なくなっても、真っ当に授業についていけるか疑問だし、学校はその辺りはフォローしないし。
やりたい部活がなかったら、適当な文化系入って適当に時間潰すのが一番でしょ。 ID変えて、工作員の「自己レス」が続けられておりますww 受験で評価されるのかがあいまいだから生徒も困惑してるんだろうさ
文部科学省の扱いから、一時期は小学校と同じように「クラブ活動の単位」があって強制だったのが
「クラブ活動の単位」廃止してから任意化が広がってるし
でも生徒の部活動に対する受け止め方はほとんど変わってないんだろうぜ >>169
この流れのどこが自演に見えるねん。
相変わらず工作員とか、妄想全開の吉外底辺w >>167
うちの息子のバスケ部みたいだわw
ヘタレのバカコーチ
1人で勝ち負けに固執 ガキを使って達成感を経験したい
そのためには小学校からの経験者しか眼中になく、未経験者無視。
文句言ってやったことあるけど、ありゃダメだ。
その場を逃げることしかできないカスだった。
きっと私生活で何も達成できず生きてきたんだろうなw
そこで目をつけたのがガキを使った玉遊びw >>168
>>退部せざるを得なくなっても、真っ当に授業についていけるか疑問だし、学校はその辺りはフォローしないし。
女子高生コンクリ殺人事件の主犯の宮野は、ズバリそうだったんだ。
柔道で高校に入ったけど、部内のいじめで挫折。授業は難しくてついていけない。
庇ってくれる先生(部活顧問ではない、部活顧問は逆で嫌なら辞めろで追い出した)もいたけど、
結局退学して、やくざの三下になって、挙句あの事件を起こした。 >>172
その手の馬鹿、ほんまにムカつくわな。
今持ってる(持たされてる)競技種目の世界には何のしがらみもないので、
場合によっては試合会場で言いたいこと言ってやろうかと思っている。
その競技の素人に衆人環視の中、
正論で突っ込まれて蒸気を噴き出す馬鹿顧問を見てみたいw 「はよしろぼけ」男子生徒、暴言繰り返されて自殺未遂 部活顧問ら3人を処分(京都新聞) - Yahoo!ニュース
https://news.yahoo.co.jp/articles/78f472e913568049960a8964e0d271c6f2d925c0
https://amd.c.yimg.jp/im_siggxpPSktRtLBZXFUzwyYLu6g---x900-y637-q90-exp3h-pril/amd/20200715-00407756-kyt-000-2-view.jpg
> 京都市立中学校の元男子生徒に暴言などを繰り返し、不登校になった後も適切に対応しなかったとして、市教育委員会が当時の部活動顧問の教諭や校長ら3人を3月に処分していたことが14日分かった。
> 生徒は自殺しようとするほど追い詰められ、保護者は何度も学校に助けを求めたが教員らは誠実に対応しなかった。
> 市教委が調査を基に処分を下したのは、問題が表面化してから約4年後だった。
>
> 顧問(44)が教育長厳重文書訓戒、校長(60)が教育長文書訓戒、学年主任(51)が指導部長文書訓戒。いずれも男性で、処分は懲戒ではない。 中央大の運動部員11人が感染(読売新聞オンライン) - Yahoo!ニュース
https://news.yahoo.co.jp/articles/299d0b3207740046483f29e0f2fda20032739afe
> 東京都八王子市は16日、市内に合宿所がある中央大学の体育会運動部員11人が新型コロナウイルスに感染したと発表した。
>
> 市や同大によると、合宿所には約30人が入居。新型コロナの影響で約半数が実家に戻るなどしたが、残っていた1人が今月13日に陽性と確認され、ほかの部員もPCR検査を受けたところ、15日に10人の感染が判明した。
>
> 同大は現在、オンラインで講義しており、許可がなければ同市内のキャンパスに入れない。この運動部は許可を得た上で、6月30日からキャンパス内で部活動を再開したが、13日以降は休止している。 >>174
そちらも似たような思いされてるんだね
あのバカコーチ、最近は目も合わさずスコスコと去っていくようになったw
あと数日で中総体、もうスカして逃げ切ろうと思ってるのバレバレ。
顧問にもだいぶ相談したが、今になってあのバカ顧問もバカコーチと似たような考えの奴なんだろうと思えてきた。
まず一勝!ではない まず子供の健全な心身、純粋なスポーツだろ
学校の部活は教育の一環なんだから。
黒くて汚ねえ大人の事情で差別や贔屓を子供の部活に介入させるなんて
そもそも教育者のすることじゃないわ
その外部のコーチも普段は公務員。顧問は教師。
公務員同士の黒い結託か?w そのバカコーチは過去にミニバスでも色んな親から文句言われたり、
中には胸ぐら掴んできた親もいたというから、相当人をイラつかせるヘタレなんだろう
胸ぐら掴まれたときはなんと他の親(しかも母親!)に「助けてくらさ〜い」って
真っ青な顔で駆け寄ってきたらしく、おまけに「またされたら助けてくださいねっ!」
て懇願してきたらしいからなw 技術論がないからね
低能集団のイメージしかない
罵倒中傷みたいな根性論精神論に満ちてるド素人集団
ちゃんと予算と人員割いてる私立ならいいけどね
公立のボランティア部活なんてゴミみたいなもん
ノウハウがないから根性論と人格否定に依存し、大会で実績を残そうと思うから体罰に走る いい加減な指導者が多いね
公共料金を滞納するやつもいる はいはい、「工作スレのキープ」行為は止めましょう
もう、このスレに限らす「部活イヤ」ネタは、オワコンですよww >>177
ほんまに同業者に馬鹿顧問がいるのは腹立たしいですわ。
しょうもない自己満足のために生徒の人格形成を妨げるわ、
まともにやっている周囲に迷惑掛けるわ、
普通の神経してたらできんことですわ。
それにしても、その馬鹿コーチ、つまらんザコを絵に描いたような奴やねw
>>179 >>181
お前はどこでもいつでも底辺コピペ貼ってるがなw
お前自身が終わっているからといって、
関係ない板を荒らしに来るな。 そのつまらん雑魚コーチ、あんだけ調子こいて批判から逃げ回ったあげく
中総体一発目敗退に導いてくださいましたよ〜www
うちの子らもバカ顧問とかの伝達ミスとかで梅雨前から完全にモチベ無くしてたし、
過去の3年間考えたら俺ら親もコーチや顧問にイラついてたから
今年入ったあたりから「負けろ負けろ」と思いながらいたからね。
スポーツの神様は純粋に健全にスポーツやってる子供達に勝ちを運ぶんだよ
案の定うちの子ら出さず2年ばかり出しやがって、その采配を神様が良しとしなかったんだよ! また、工作員による「スレ上げ維持age」が始まりましたww >>183
その馬鹿コーチは公教育の部活動に関わったらあかん人種ですな。
まあ教員でも真面目にやっている3年生蔑ろにして、
素行の良くない2年生優遇して出したりした挙句負ける馬鹿とかいるけど。
ほんまに、そろそろそういう馬鹿どもには面と向かって、
生徒はお前の趣味の道具とちゃうんやと言っていい時期に来ていると思うわ。 183 と 186 は「ID変えた」自己レスの可能性があります。
みなさん、ご注意くださいww >>187
妄想甚だしい底辺w
お前は今日散々別スレにものこのこ現れていつもの如く、
詰まらんちょっかいを出してきていただろう。
そこで俺の書き込んでいた流れも知っていたはずやな?
お前みたいにIDコロコロ変えて他人に成りすますとか、
卑怯なことはせん主義なんや。
大体馬鹿コーチや馬鹿顧問を非難糾弾する内容の書き込みに、
皆さんが注意する要素が何かあるんか?
吉外の頭の中はやばいのうw 土日祝日も休めないなんて、大人の世界だったら労基法違反やで。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています