千葉県教員採用試験29
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
千葉はコネだよ
親分・子分。
酒注いだ、注がない。
官官接待あり。上納金あり。賄賂あり。
金権千葉だもんな(笑) 後ろ向きな事言ってても始まらないだろ。そのための対策でしょうに >>803
あんな低倍率でコネなわけねーだろ笑
関係者に聞いても、今は採用にコネは介在しない。
ただ配属には、コネが存在する。 日教組に入ったらみんな優しく話しかけられるようになったお
勤務状況調査はどうなるかわからんけど どうして?人間関係は極めて良好
適応もばっちりv^^v >>805
講師の任用では、コネのあるナシが左右するでしょ
高校なんかは特にだ、地歴とか体育とかは講師を得るのが大変だ
普通に教委に登録したくらいじゃ、話はないよ
で、コネ使って首尾よく講師に潜り込んで、何年か経てば講師特例で採用試験も優遇される。よほどのアホでない限り、時間はかかるが正規教員への道は確保されたも同然だ。
結局、コネはあるんだよ。 >>808
日教組に入っていると声を大にして言える時点で既に手遅れな感がある。でもまあ、幸せは本人次第だから。うん。 要は5年10年テキトーに粘って受け続ければ、いつかテキトーに採用されるってことだが、
講師として働いているうちに、粘る価値のない職場だと気付いて、志願者がどんどん減っていく。 高校の教員なんて、半分くらいは学力ないし、進学校の生徒はそれをわかって予備校頼りだし、学校教育の終わりが見えてくるな。 学歴とかも採用にあまり関係ないけど出身大学とかしれっと子供は聞いてくるよな >>812
まぁ中高教員や警察は、採用数トップが日大だからね >>812
>>813
俺が学生だった時も塾や予備校頼りだったわ
あとたしかに大学聞いてくるな むしろ学歴や学力がある人ほど、千葉の求める人物像から遠ざかる。
筆記4割で合格したり、筆記8〜9割で不合格になったりすることがあるのは、専門知識をあまり重視していないから。 筆記4割なら普通に受かるし、筆記9割近く取れる人は教員免許なんて取らないよ
勿論、落ちることもない うち9割が日教組
もしかして、管理職も元日教組だったかもしれん。。。 組合に入ってる教員はせいぜい5割。
組合員のいない学校もあるよ。 郷に入れば郷に従えだよな
頑なに日教組を拒むよりも
教員が一丸となって協力し合う姿がうつくしいのよ
日教組を笑う奴だから万年講師なんじゃね? うちの職場俺以外全員組合入ってるな
管理職も元組合員だし
ど田舎だからなのかほぼ全員加入 日教組はウイングが広いからね
千葉の日教組はかなりライト寄り
もっとも、レフトは全教に行ってしまっただけどね
http://www.zenkyo.biz/modules/organization/ 講師特例落ちなんですけど恥ずかしながら専門38点で不合格者T〜VのうちU
校長さんの勤務調書は教えてくれず
これは勤務調書の方でめいっぱい評価くれてたという事なんでしょうか。
まあこんなの憶測しかできないのはわかってますが、ご意見聞きたくて書き込みました。 一次で落ちたなら、それなりの評価でしょ。
めいっぱいということはないはず。
勤務調書について、個人で可能な限り調べたことがあるけど、
知れば知るほど千葉県の教採に不信感を抱く。
合格した人にとっては、いいかもしれないけど。 勤務状況調書について言えることは、あのタイミングで生徒指導や学習指導を評価できるわけないってこと。それでもその欄にAがつく人とDがつく人がいる訳だ。 いや、余裕で分かるよ
無能はどうみても無能だし、有能も同様
まぁ普通にしてれば、評判が悪くてもBは付けてるけどな 講師やってて現場見た感想、田舎(失礼!)出身のいかにも純朴でマジメそーな、しかも多少嫌なことあっても簡単に帰れなそーな事情ありげな人好んで採ってるようには感じましたけど そうですか…そうゆうことでしたか。 教職は俺にとってまさに転職だわ
同僚があきらか精神を病んでいて付き合いにくかったり
部活がブラックだったりと大変なこともおおいけど
球技指導と称して身体に触られたり
顔を合わせたときに
ニコっと微笑んでもらえるだけで萌氏にしそうになる
女生徒が天使過ぎてつらい
最近のJCはJSの時から身なりにきをつかっているせいか
現場にはブサイクなのはほとんどいないし
ブサイクはブサイクなりにダイエットとかしないから
身体の発達が著しくて目を楽しませる 中学生のときに教師たちをみて駄目な大人の博覧会だとおもっていたけど
実際に教師になってみると、中学生の頃に思ってた以上に駄目な大人のオンパレードだった
管理職まで下ネタギャグや障害者差別発言を平気で放つし
なんでもっと保護者がクレームよこさないのか不思議な世界 今年の審査方法でありがたいのは専門4割がボーダーラインってわかったことだな
てかあの問題内容で4割の奴を通す根性が凄まじい県だなw
ほんと、知能のある犬を飼い殺したい本性が見え見え
7割越えたら犬じゃなくなるから、集団討論で犬検査してたんだろうなと思うと笑える
つまり教職教養も専門も5割程度の点数にわざと調整して討論も犬になりきれば突破できるってことだな
4割下回るとバカな犬扱いされるから注意だぜw ここでいう知能ってのは人間の物差しじゃなくて犬のね
犬があの問題を4割も取ったら知能ありって認定されるだろう 千葉県は一次で点数取りすぎたり、東大早慶だったりすると受かりません
あらかじめご了承くださいm(_ _)m んんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんんn dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 課長、もう一軒いきましょう、もう一軒。
よーし、いくぞー。ぱーっとなあ。
ただし、割り勘だ、
どkaka 一次試験の会場で携帯いじってるやつが通ったり、上履き持ってくるの忘れたやつが通ったりする県だもんなあ
逆に関西弁のコミュ力高かった人を落としたり、討論引っ張っていってくれた人落としたりするし訳わかんなかった数年間 通った人の点数も知りたいけど、8割とか9割で落ちた人がいるのかも知りたいところ(さすがにいないか) ないない。
やっぱり何度も落ちてる様なのは、Fランク大が多いしな。 今年は筆記の割合高いからいないだろうけど、例年だと集団面接で低い点数つけられて落ちるやつはいるだろ。 いつもはいくら筆記が高くても討論評価Cだと不合格だよ
悲しいがソースは俺だ(筆記は7割5分以上、ちゃんと県庁まで行って情報開示してるから憶測じゃない) 集団討論では周囲と雰囲気が違う奴が落とされる
協調性って大事
例え周囲のレベルが低くてもあわせられる人材が生き残る そう、合わせながらも
できるだけ上手い方向にもっていく
なんぼ素晴らしい理想論を語っていたとしても、
空気読めずに一人だけ突っ走るのはダメみたいよ 集団討論って大抵頭いいメンバーと忠犬メンバーに分裂する
頭いいメンバーたちが討論をして、後追いで忠犬メンバーたちが「そうですよね!」ってなんの討論にもなってない返答をする
場の空気は明らかに前者合格なのに、実際は忠犬メンバーたちが合格するという鬼畜の千葉 まあ頭いいメンバーが教師になってからどうなっていくかわかりそうなもんだよな
職員会議で山のように質問し些細な点にこだわり会議をいつまでも紛糾させる
忠犬は例えわかっていなくても「はいわかりました」で学校経営がスムーズに進行していく >>855
公務員に向いてるな
合格おめでとう
まあこれからの社会でそれやってると確実に衰退していくけどね
ビルドアンドビルドとか時代錯誤も甚だしい ここ3年くらい毎年
職員室では明るいが、子ども嫌い、保護者の前で固まる
変な新任ばっかり入ってくるような気がしていたが
そういうことが
ロリコンショタコンの方がまだ子どもを向いているだけましだが
20代には皆無 今までの試験は「頭の良さ」重視で、たまたま拾われた低学歴教師の立場がなかった
高学歴教師の大半は教育現場に嫌気がさして独立、現在の無能校長どもの集まりが完成する
人事は低学歴の無能元校長、その思惑は「高学歴の奴らを虐めてやるw」
なんでこんなうがった見方するんだ?って思われるかもしれないが、全部教育実習での経験談
日本大出の校長が得意顔で「早稲田出の同僚がいたけど、ダメダメだったw」って言ってきたんだよ。校長室で
何が言いたいんだろうって、気持ち悪くなったわ >>851
9割でも同じことが起こるときは起こる。
努力して高得点取った人を、討論で安易に落とす神経が知りたいよね。
勉強の意味ないじゃん。同じような被害にあった人が千葉から離れて、志願者数が減り続けているとしか思えない。 中高の数学です。高校を第一希望として受験しております。
模擬授業では、教科指導・生徒指導・道徳指導・特別活動のどれかとお聞きしました。
内容や形式等知っている方がいらっしゃいましたら、教えていただきたいです。 子どもに強圧的に接することが生徒指導だと勘違いしているバカ新任が増えてきた
また学級崩壊の波が来るね
保護者クレームの波の方が早いかな Fランだ低学歴だとか見るけど、長いこと民間にいると学歴はほぼ無関係だな。
いいとこ出てても使えないのは使えない。
本人の本質、資質次第だ。
いいとこ出てりゃいいってもんじゃない 教員は学び続けることが求められてる
大学時代まで学ぶことを疎かにしていた奴が、大人になってから学び続けることなんてできる筈がない
では、なぜ低学歴でも人間性で受かるのか
県の教育委員会のトップ役員たちと、人事部に回されちゃう無能元校長どもの価値観に大きな相違があるから
てか人事部に回されてる時点で見下されてること自覚してんだろうな、元校長どもは
だからこそ千葉の将来性ではなく自分たちの好き勝手に権威を行使してるんだ >>866
低学歴おつかれ
資質があるならちゃんと努力するから低学歴にはならないよな 有名大学卒は受験期に頑張ったという証がともなっているけど
Fランクは一体いつ頑張るのだ?
今でないことだけは確か
きっと一生頑張らずに無難に定年していくんだろうな いずれにしても千葉県の教員や管理職は日大などのマイルドFランや国士舘などのハードFランばかりだ
高学歴のヤツはなぜ受かりにくいのかを考えると、
ようは低学歴な管理職面接員が自分よりいい大学を出てるヤツに嫉妬してるワケだ なぜ日大国士舘しか行けなかったのに他人様に授業しようと思えるのか?
その図々しさはどこから湧き上がるのか?
他人様に授業する前に、自分自身の勉強をするべきだが、そんな努力ができるはずもない。 >>865
子供に強圧的に接することを、他の教員にも強要するバカも増えてきたからな。
中高時代に間違った教育を受けた人が教員になるとああなるのか。 子どもがマイルドになると途端に湧いてくる強圧教師
流石に昨今、殴りはしないが、言葉の暴力が半端ないレベルになってる
生徒と親が連合して反発してきたらきっと特別支援学校に一生島流しだね 868さん、誰が低学歴だって?
誰も俺自身が低学歴とは言ってない。
確かに高学歴の方が出来る率は高いが低学歴だからって蔑むのはよくない。みんながみんなそうではない。
おっとこんなところでやりあってる自分が無様だた。
ネットリテラシーのかけらもないものにムキになっても無駄な労力だ。 >>874
典型的な低学歴だなあ
高学歴のほうが仕事もできる確率が高いんだったら、わざわざ同じ給料で低学歴を採用する必要はない。例外は例外に過ぎない 勉強だけ出来ても人間的に優れてるとは限らないってことだ。
児童生徒に勉強だけ教えるわけではない。
逆に高学歴には色んな意味でマジで危ないやつが多いぞ。
ま、これも高学歴みんながみんなそうではないけどな。 面接練習にもってこいの流れだ
論理的に話すには、「置き換えられない具体性」を述べる必要がある
例えば上の文は、
高学歴の中で比べたときに勉強が出来なくても人間的に劣っているとは限らないってことだ。
児童生徒に勉強だけ教えるわけではない。
逆に低学歴には色んな意味でマジで危ないやつが多いぞ。
ま、これも低学歴みんながみんなそうではないけどな。
みたいに置き換えられちゃうからロジックの低い考えになっちゃう >>877
なにが「逆に」なのか意味不明。
危ないっていう言葉もどういう意味で使っているのか不明だが、
意地悪だったり常識がないっていう意味なら低学歴のほうが危ない。
育ちが悪いのが多いから箸の持ち方等もままならない おまえにおまえよばわりされる覚えはない。
無様なやつに無様よばわりされる覚えはない。
低学歴=育ちが悪いのが多いとゆう認識してるような人は教育の現場にはふさわしくないな。
ちなみにあなたの学歴は知らないが少なくとも同等の学歴は持ってると自分では思います。
ただ、あなたの方が優秀であろうことは認めておきます。
気を悪くしたことがあったのならばすみませんでした。
これ以上はやめましょう。
この掲示板をお互い有意義に使いましょう。
そしてお互い2次頑張りましょう。 卑怯な人間だな。
さんざん反論した挙げ句、これ以上やめましょうとか言って相手をけん制して。 >>880
「高学歴には危ないやつが多い」というような認識をしているおまえは、自分のことを教員にふさわしいと思ってるのか?
恐ろしいな おまえほんとめんどくせーガキだな
丁寧に終わらせてやろーとしたのにわざわざ突っかかってきやがって
なんなら面と向かって討論しますか?今流行りのネットでしか言えねーガキか?
ちなみに一言もふさわしいとは言ってねーぞ 発達障害の支離滅裂オッサンがいるスレはココですか? 千葉県の教員のレベルを分かりやすく表現してくれているのだ
感謝 いや、でも俺が行った実習先の校長と教頭こんな感じだったぞ
謙遜を履き違えているというか、自分の程度の低さを露呈しつつ質の高い人を馬鹿にするという支離滅裂さがうりふたつ 勉強だけできて性格が悪いというのはいつの時代の偏見かな
今の世は勉強ができない奴の方が性格が悪いような気がするが
若い一時期に頑張って成功体験を積んだ奴は、それなりに人間的な味わいが出てくるもんだ
勉強も部活も一緒
とことん頑張った奴が後世に伝えられる叡智をもっている もともと、公務員には盆休みはないのだから、仕方ないでしょ そんなもんなのか。夏季休暇6日とれ言われてたからその日くらいは休めると思ってた… 今年は、特別だと考えた方が良いよ
コロナだし
それにしても、年休以外に夏季休暇が6日も付与されるのか
この点の待遇は良いんだね、千葉県は 同じ千葉でもさまざまだね
俺は高校だけど夏休み一ヶ月あって夏季休暇6日取ったし、年休も夏休みに5日程度使うよ いや、生徒の長期休暇中なんて、部活くらいしかやることないから無断遅刻早退のオンパレードだけどな
今年はタイムカードが導入されて初めての年だから多少はマシになってるかもしれないが… タイムカードのせいで無断中抜けくらいしかできなくなったよね
ベテランの人たちはそれでも無断遅刻、無断早退して後になってタイムカード押し忘れたって言い訳するかもだけど。 ベテランの人がサボるから若手にばかり仕事が押し寄せてきて地獄でしかない。異動前のが均等な仕事量でホワイトだった >ベテランの人たちはそれでも無断遅刻、無断早退して
こういうことを、平気でするから「教員はレベルが低いし、卑しい」と言われるのだな
勤務中の無断中抜けは、はっきり言って「犯罪」だしな
(勤務したことにして、給与カットを免れる行為→詐欺罪に該当) >>896
わずかな手当てで部活指導だの引率だの(=時間外労働やら休日出勤やら)させるのも犯罪だよね。
だからって無断遅刻・早退しても構わないってことにはならないけど。 所長訪問の準備や研究授業公開の準備で9時・10時までいたり、
そういうのも犯罪だよ。
くだらねえ。 まぁ部活は顧問が勝手にやってるだけだしな
公式試合以外は完全に顧問の裁量で、管理職は一切口出ししてこないしね
減らす様に言われるだけだ 教育事務所の所長・次長・管理課は官官接待を受けていたぞ。
それも道義的には犯罪といえる。 今の職場基本仕事終わるの22時が当たり前、遅いと深夜までかかる… 2次試験勉強やる暇がない…
なんで講師1年目が主任4つも持たないといけないのだ… レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。