常勤・非常勤講師 Part140 ※現役講師限定
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>>131
自分から能動的に興味のある分野に触れて知らべてまとめて発表とかするから
アクティブラーニングって呼んで差し支えあるめぇ?
大学のゼミみたいなことやってるんだよ
文科省が謳ってるような漠然としたグループ授業じゃねぇからな >>135
あなたなかなかいいね、気が合いそうだわ
まぁ合う合わない学校が人それぞれだからね >>141
そうかありがとうw
まぁ最低でもここでくだまいてるような
「自称・進学校教員」にだけは絶対になりたくないねぇ 自分が受験に失敗したのか?お前教室でも同じこと言ってるだろ。自分のコンプを生徒に押し付けるのは最低だぞ いうだけ無駄やろ
誤字を指摘されて逆切れするレベルでは 勉強なんかするより、本読んだり、音楽聴いたり、するほうが知的だよ
それを伝えたいね、そっちのほうが大切 >>143
>>144
自称・進学校教員乙w
2ちゃんでタイポ指摘とか恥ずかしすぎるからやめときなw
>>145
まぁそれこそが本質的な勉強だよな ID:MvP0rjafは進学校に劣等感や恨みでも抱いてるの?
受験指導だけが教育じゃないってのはまぁ分かるけど
受験指導が出来ない言い訳にはならないからな
俺は今年1年、とある底辺校で働いてたが
まぁ受験という目標が無いと生徒も教師も駄目になる 令話…
↓
漢字の練習しろ
↓
すまんな間違えた、令和やった
これで済むことなのに何でいきりたってるのかわかりません >>147
スレの流れが読めれば分かることだが
>>148
劣等感抱いてるのはキミじゃない?w
自称・進学校教員w
>>149
とりあえず半年romってような?
2ちゃん初心者みたいだし >>150
自分のレスぐらい把握しとけよ
>>114と>>117みたいなこと言う奴が進学校に劣等感を抱いていないはずがない
進学校の受験指導体制を否定するならお前の理想とする教育ってのはどんなもんなんだよ?
グループ作ってわいわい騒ぐ、おままごとみてぇなアクティブラーニングか? >>145
無責任なこと言うなよ
どうせ勝手に本読んどけ音楽聞いとけオレのオススメはなあとか素人の価値観押し付けるだけだろ
そんな親戚のオッサンみたいな教師を育成するために教職課程があるわけではない >>151
2ちゃん初心者がやりがちなことだから
落ち込むことないぞw
>>152
なぜ劣等感を抱いていないはずがないんだ?w
そもそも根本的に思考がおかしいよねw お前らはネット上だけアクティブだなぁ
現実でもアクティブになれよ >>153
たいてい押し付けがましい人間ほど
「押し付けるなよ」って言いたがるよなw
お前な >>155
非常勤講師スレで進学校が〜誤字が〜喚いてる連中には何言っても無駄ですw >>153
無責任ではあるが、言ってることは1%は理解出来る
勉強そっちのけで一心不乱に絵を描く奴とか少なからず存在するが
そういう奴は学業で大成する見込みは無いので、(芸術系で)好きなことをやって生きろ、とは言う
こっちとしては諦めなんだけどな、でもそういう人生もありだと思う >>156
ちゃんと読め。押し付けることが悪いとは言ってない。教育の半分は押し付けだからな
国家資格持ちの教育者が「素人レベルの知見を」押し付けることが許されないと言ってる >>159
153実習生さん2020/03/18(水) 23:50:57.64ID:ZYxoNiUC
>>145
無責任なこと言うなよ
どうせ勝手に本読んどけ音楽聞いとけオレのオススメはなあとか素人の価値観押し付けるだけだろ
そんな親戚のオッサンみたいな教師を育成するために教職課程があるわけではない
このレスで「押し付けることが悪いとは言っていない」というのは無理があるよねぇ… 何か、今度はまた別の話題で荒れてるな(笑)
まあオッサン世代からすると、今流行りのアクティブラーニングって、ゆとりアゲインとしか思えないんだよね
ゆとりの時も、自ら学び考える力を養うとかいっていたんだが、
自ら学び考えるためには前提に基礎基本の知識がないとダメ
だから、基礎基本のベースがある一部の上位層と、空っぽの頭で形だけゆとりゴッコをした結果、
基礎基本が欠落して、我が儘と自己主張を履き違えた所謂ゆとりが大量生産されて、
全体の学力メルトダウン(笑)
ちなみにバカ文科省でゆとりを推進した戦犯寺脇は責任取らずに転進(笑)
今度のアクティブラーニングもゆとりの二の舞にならないといいがなw
まあバカ文科省の役人様の「実績づくり」に現場はいつも振り回されるだけw >>161
そもそもゆとり教育は失敗してないからな >>158
まだ無知で無責任なこと言ってるな
芸術系で好きなことやって生きていけるやつがどれだけいると思うんだよ
>>160
おまえ終わってるな。二度とレスしない >>163
終わってるのはお前の感性だよw
二度とレスしなくてもいいが俺はお前の異常さを徹底的に糾弾するぞ 否定のための否定は誰からも共感はされず、単なる自己満足に終わる
他者の共感を求めるのならば、否定の意見だけでなく、反論を同時に語らないといけない
これはこのスレだけでなく子どもたちにもわたしが話してることです
これについて否定しても構いませんが、反論がないと誰の共感も得られないと思います >>163
無責任って言うけどさ、俺は他人の人生の手綱を握るなんて重大責任を負いたくないんだよ
そこまで干渉する権限は無いと考えてる
干渉できるとしたら親のみ
芸術系やスポーツ系という修羅の国の如き過酷な競争社会に甘っちょろい心構えで挑んで
返り討ちに遭うのも人生勉強だろうよ
まぁ俺としてはね、芸術にも教養が大事とか、成功しなかったときのために勉強しろとか言うよ?
でも俺の仕事はそこまで
そこまで言ってなお勉強しないなら、それがそいつの選択で自己責任よ >>105
かといって、すべての教員が聖職者意識優先で教員やっているわけではない
やはり、プロの職業人として相応の収入を保障してもらうのが大前提だな
待遇が悪ければ、よそ7の自治体や私学に移るなり、転職したりは当然あり得る
また、それを目くじら立てていちいち批判するのもどうかと思う 素朴な疑問
教員は、生徒が美人不美人で差別していいかいけないか? 阿寒に決まってるわな
そもそも論だと差別自体が教師としてより、人として阿寒 >>170
では、美人コン表面論としてはそうだが、
そもそも論の話。
美人は美人、不美人は不美人、として等身大で扱われるのが本来のあるべき姿では?
そしてその評価からそれぞれが立ち上がっていくべきでは?
タレントでも美人とブスという扱いでいろんな番組笑って見てるし、
美人コンテストも発明工夫展も吹奏楽コンテストもレコード大賞も駄目だということにならんか?
東大などの学歴もそう。
職業でもそう。
世の中の評価には、どの場面でも差別はすべてにあるよ。
それは自覚して人は生きていくべきで、
それを教えるのが教員であるべきでは? >>171
馬鹿じゃないのか
おまえ職場に尊敬する先輩いないだろ >>161
「基礎基本のベースがある一部の上位層」相手にアクティブラーニングと>>140みたいな課題研究やってる学校に勤めてるよ。(最上位層ではないけど)
いいか悪いかは知らん。ただ、変な生徒と変な先生たちが集まって奇妙な化学反応を起こしてる。
出口の実績も変。中堅私大に受からんのに、国立大AO入試に異常に強い。
教師にも向き不向きがある。基礎の知識をしっかり教える先生も、アクティブラーニング巧者も、どっちも適材適所で尊重されるべき。 美人が厨房で皿洗いしていてはだめだし、ブスがトレンディドラマのヒロインやろうとしてらダメでしょう。
男も横綱になるべき人ががつまようじ作っていてはだめだし、ノーベル賞学者が関取目指してはだめ。
それぞれの適性や適材適所で輝くように指導するのが教員。 常識で考えろ
事務的な手続きとか色々あるのに
今から面接とかあると思うか? 育休、病休、いつでもあるに決まってるだろうが!
妊娠や病気は日を選んではやらない。
お前は日を決めて1月1日とかだけにセックスするのか? もしもコロナが蔓延しているせいで学校禁止になったら
俺らって失業だよね >>179
ホストクラブで稼ぎながら、教材研究や採用試験の勉強すればいいだけ。 講師なんてもともとフリーターみたいなもんだし
失業もクソもないな
どうせ5月には脱落するのがいっぱい出るし担任いける人には話はくるよ >>178
同僚の中には排卵日などを想定して新年度に入る直前か直後に産休に入れるように子作りプランを立てて実行してる人もいるけどね
12月前後に子作りして夏休みに入った頃に産休とれるようにする人もいる いくら書き込んでも低レベルで全くセンスがないんだなぁ
公立学校教員って、ほんとダサイ、気持ち悪りー 何にも知らない そりゃあそういう人もいるだろうが、それは少数派。
セックスはしたいときにするのが自然な人間の本能。 底辺ロリコンどものスレ、
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底辺ロリコンどものスレwwwww でも4月の授業どうするの?
再開しても学級閉鎖とか相次ぎそうだけど >>81
大学紀要、機関誌、リポジトリなどで発表されたものの中から
Best Of The Year ってことだろ。将来にわたり研究者に役立てもらう論文群って
ことで書籍版と電子版がる。膨大な論文数から中心的なものを探し出すのは大変
だ。これがあると便利だね。大学と研究機関だけにおかれているようだけど、
掲載されている者は肩書きではなく論文の内容で掲載されてるから凄いと思う。
東大教授より凄い。文系では文学分野は無いんだね。語学研究で色々細分化されている分野があるけど、文学とかは他に芥川賞など文学賞がたくさんあって、
研究よりも小説など作品自体が重要で文学研究は無意味だからね。言語学の分野はあるんだな。 >>191
中国語関係や英語学関係などの言語学関係のようだ。
創刊号は1960年代頃からだから割りと歴史がある。今年は50号以上だと思う。
文系で社会学分野や哲学分野はないんだね。まぁこの分野って文学研究同様に変
な論文が多いからね。無駄(ヾノ・∀・`)だなぁ もう、4月からどうしよう。仕事がない。高校英語は、常勤も採用厳しいですか? 関西なら高校英語めっちゃ募集してるところあるけど… 待ってるだけじゃなく自分から応募したら?
ハロワにたくさん出てるけど
高校中学
常勤非常勤
公立私立
選び放題
俺も高校英語だが自分から応募した口
ハロワに出ている時点でかなり困っている証拠 ありがとうございます。
その都道府県に住んでないと連絡ないとかありますか? >>192
そこにある英語学の分野で文体論とか載ってる奴なら、ネイティブの英語にもダメ出しできるな。
お前の英語はダメだとか、言えるだろ。日本で英語のスタイルを研究している人間だからね。
逆にネイティブがこの研究者を日本で馬鹿にしたら大変だーーーーー さすがにもう管理職の異動に伴う玉突き人事による非正規枠も残されてないんじゃね、気の毒だけど。 >>198
このような人が高校生相手の馬鹿教員と豚箱みたいな学校で働いたいと思うだろうかwww 俺の県は内示も出たし誰かが飛んだとかで急遽必要になったとかじゃない限りない
教採2次落ちとかの将来有望な講師は1〜2月にとっくにオファーいってる
これから連絡いくのはいないよりマシレベルの期待されてない奴ら
教採一次落ち
教採受けてない
無名大出
使いづらい高齢講師 >>200
嫌だろう、時間の無駄で、更に豚箱で奴隷制じゃwww >>202
基地害、自分が法だと勘違いした独裁者と居るのって有り得ないよwww
ホロコーストww 横からすみません。今から来たとして、進学校の講師になれる可能性はありますか? >>195
私立も探した?
急募しているところ少なくとも1校は知ってるけど >>193
東京は4月になってからもたまに連絡来る
神奈川横浜川崎埼玉はこの時期はもう難しい
登録する時現住所どうした?
今挙げた自治体はそこの住民じゃないと優先順位が下がる
通勤手当をなるべく抑えたいからな
だから講師登録する際、現住所はそこの自治体のどっかのマンションをでっち上げて書いとけ
既に登録済みなら電話してそこに引っ越したと言え
連絡が来て現住所聞かれたら、その学校の近くに引っ越すって言えばいい
俺はそうして任用されたが何の問題も無かった 講師に学校選ぶ権利は1ミリもない
ていうか正規にもほぼないのに
進学校や平和なところは70のおばあちゃんとかが居座ってて講師需要は非常に薄い 進学校に配属される講師もいるとおもうんですが、やっぱり経歴とか学歴、教採二次まで進んだとか、そういう要因はあるんですかね? 小さい学校は教員密度が高くて敬遠。
そもそも競争原理の働かない小規模校では学校教育なんてやれないでしょう。統廃合しなよ。
大きい学校、大規模校、マンモス校以外では働きたくないよね。バカらしい。阿保らしい。
塾や予備校なら小規模校でもいい、受験勉強や本来の学習中心だからいいでしょう。
でも学校教育では小規模校は無駄ですね。小さいと学校ではない。学校は大きくないとダメ。
小さい学校は塾や予備校にしよう。 ハロワに栃木県矢板東高校の求人出てるぞ
進学校だぞ
進学校は教採2次落ちや国立大出や有名私大出しか不可
ただし緊急時は除く
偏差値35ガチF出だが県下2番手の高校の話あった
もう決まってたから断ったが
センター満点近く取れるし早慶の入試問題も余裕だから教科の力は問題ないけど進学校の授業をどうやったらいいかわからんわ ありがとうございます。やっぱり、講師は無造作に選ばれているわけではないんですね。
担任は、県で一番から、4番目の学校を行ったりきたりしてます。 首都圏は講師の経歴希望全く関係なく
空きが出たら検索でヒットした順から連絡する
それだけ
検索も通勤時間くらいやな考慮してるの
だから進学校〜底辺校までどこから連絡来るかは運次第 試験結果なんていちいち見るわけないやん
お前が管理職だったとしてそんなしょうもない面倒なことするか?
初期の確保はめっちゃアナログやで、校長同士の電話でのやりとりとか
見つからん場合に「こういうやつよこせ」って委員会や教頭に指示するだけ >>210
なんでそんなに能力あるのにFランなんだ? >>212
英検3級も怪しい奴がお情けで単位貰って教員免許取った奴がいるけどそいつも進学校行くかもしれんの?
悲劇だな
>>214
大学入ってから勉強したから
大学卒業後も勉強し続けた >>215
純粋にすげえわ
急に勉強に目覚めたんか? 2/28に更新無しを宣告されています。
その前の年度は3/5頃次の学校に面接に行きOKを頂いていました。
同居家族、今日新聞夕刊教職員異動発表もあり
「(異動というか)再任用は?」と聞かれ
更新無宣告3週間後の今も言えずにいます。
次校からの連絡もありません。
ここ3週間、袋小路のネズミ、針の筵です。
生きた心地もせず死んだように毎日を過ごしています。 地元は、進学校行く人は研究授業やってる人とか有名な院行った人とかだけどな。 >>216
センターレベルの学力つけたのは大学の頃で毎日図書館に引きこもって勉強した
教師目指すのにその辺の中学生より出来ないのはヤバいと思った
それ以上の学力をつけたのは講師やってからで同じ科の教員が自主勉しまくってて触発された
教諭がこんなにやってんのに講師の自分はもっとやらなきゃと
環境って大事だわ >>219
他の難関資格は取ろうと思わなかったの? 小はまだ足りてない。
うちの自治体このままだとマイナススタート。
中高希望だったら迷ったかもしれないけど、元々小だから問題ない。 暇すぎるからパチンコ行きたい
でも行ったら非国民扱いされるんだろうな
外で子供はかくれんぼとかしてるけど
なんであんなもんが楽しかったんやろうな >>221
小学校はさ、免許とること自体が救育系の学部じゃないと取れないからな。
臨時免許乱発するしかないな。
コロナ不況きたら来るだろ。 >>222
近所のパチ屋に行ってバッタリ保護者に出くわしたら多分気絶してしまうわ 小の大変なところの一つが、普通学級にいる発達障害児。個別支援計画やら報告文やら申し送り事項やら一人で何人分もの負担がある。正直、受け持つ身としてはデメリットしか感じられない。 >>193
千葉教委だけど、ツイッターで募集してたよ。
しかし水産とかの講師は本当に見つかるんだろうかw ネットで教師希望者を集めた人材バンクがあるだろ
そんなところに登録しておけば、私立校の募集などの情報も手に入るよ 小学校の教員免許なんて4年生大学卒ならば、あとは通信制大学で1年程度単位とって教育実習したら取れる
昔だが、小学校の恩師が駒沢大卒だけど小学校免許が当時の駒沢大では取れなかったので玉川大の通信制でとったという話を聞いたことがある その教育実習が難しいんやないか
実質1か月無職はニートには簡単だが >>204
進学校っていっても、今の高校生は昔に比べれば
進学多いからね。
大学・専門を入れればほぼ全員進学だしw
そもそも、勉強だけ教えたいなら、公立じゃなくて私立だし
もっと言うなら、私立もクソみたいなところもあるから
塾とか予備校の方がいいんじゃね?あんたには。 >>230
玉川の通信は単位が取りにくいので有名だよ。
東京なら明星の方が取り易いみたい。
でも、玉川>明星だな。 神講師参上!!
オレはブタ箱みてーな所で低レベル教員と一緒にやりたーないなww
オレは1人で全部できるし教員は邪魔だーーー死ね、死ねロリコン低レベル教員どもww
基地外、ロリコン目当ての公立馬鹿教員って、無駄な知識で受かった事だけが
自慢らしいが、神講師のオレには眼中にない。邪魔だーーー公立学校のロリコン
低レベル教員死ねーーーーーっっっっw ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています