自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
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2006年からもう自営君は居たので(笑)
8年粘着ではなく、13年粘着でした(笑)
前スレ
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1523022531/l50
自営君という8年粘着の教員採用試験不合格者 >>575
文章の構成自体はまともだし、公立と民間が近いと言ってる時点で自営がいつも言ってる事と真逆だろw
もう少し頭を使った方がいい
自営レベル ↑ 工作員の毎度の「印象操作」手法ですかww
自分たちと対立するような意見・見解は「すべて、自営の書き込み」と「決めつけ」て、ネガティブイメージの拡散・刷り込みを図ろう、という「組織的工作員手法」ですかねww
いよいよ、あなた方の「組織的工作活動の化けの皮」がはがれていますよ 工作員がー、とか言ってる頭弱い糖質バカは一人しかいないようだが??w
こんなとこで自分の頭悪いの晒してまでぐちぐちやってても、工作員とやらは十数年ノーダメージで全然意味ないようだぞ?w
もっとネットの外に活動を広げるんだ、虚勢張って続けても脳内工作員に完敗しっぱなしの負け犬で終了するぞw ↑ 組合の工作員登場ですww
このスレに限らず、教育板では「組合の工作員」が、自分たちに立場が有利になるように「世論操作のためにスレを監視して、工作員がレスを書き込んで」世論誘導を画策していますので、みなさんご注意ください。 >>581
おいおいw
みなさんwとか言ってても、ここでお前の頭悪い意見読んでくれてるのは工作員だけのようだぞw
早くお前の崇高な意見をもっと外の世界に伝えるんだ
でなきゃ、負け犬糖質キチガイの寝言のままで終わるぞw 部活動は日教組の組織率が80%超えてるような全盛期に始まって、日教組が分裂した後も
教員組合が必要性を訴えて維持してきた
ネトウヨオワコン50爺さんの妄想するように教員組合が反部活動運動なんかしたことはない □■□■体罰統一スレッド21■□■□
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常勤・非常勤講師 Part147※現役講師限定
http://hissi.org/read.php/edu/20201010/dWpjZFppMTU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201010/d2J6SzA0Uzg.html
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東京都期限付任用・産育休代替教員(臨時的)17
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■■■学校えらい荒れてますなあ■■■
http://hissi.org/read.php/edu/20201024/enNlWVp0QXQ.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201024/QXl1S25rVWc.html 自営君w
いつの間にか、教育現場に復帰してんだって〜(wwwwwwwww)
http://hissi.org/read.php/edu/20201028/bTJ2ckpYTkQ.html
常勤・非常勤講師 Part147※現役講師限定
817 :実習生さん[sage]:2020/10/28(水) 21:11:04.49 ID:m2vrJXND
>>816
何で、わざわざ煽り口調で言うのかなあ
もっと、穏健な言い方できないのかね。
また、キミの「労働者なんだから・・・・」という言い分にも、私は納得できないなあ。
社会人なんだから、労働者としての権利云々を言う前に、まずは周りの人たちに対して「迷惑をできるだけ兼ねないように心がける」ことが大事ではないのかな。
私は、労働者というよりも、教育に携わる者としての職業意識が強いのでね。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
教育に携わる?
お前14年以上前に教育現場からドロップアウト(採用試験不合格w)して自営業というプロットじゃなかったのかwwwww で、
これ書いたのアンタなんだねww ↓
816 名前:実習生さん 2020/10/28(水) 21:01:31.39 ID:kluuj8Mz>>815
そういうお前みたいな根性本当気に食わないね
労働者なんだから休んで良いんだよバカモノが 自営君はいつ「教育現場」に復帰したの????????
あとそいつは俺じゃないからwww
「勝手にレッテル貼るのは工作員」
だったわな自営君wwwwwwwwww 俺も「自営クン」ではないけどな
キミたちのあまりに無理のある「レッテル貼り」「決め付け」で、
特定人物を「貶めよう」という、卑しい活動をしている人に対しては、義憤を感じるのでなww
あまり、恥ずかしい行為は、慎んだ方が良いのではありませんんかね。 >>592
お前自営君じゃん(笑)
その書き込みがそのまま自白(笑)
ぼけてんのか? >>592
そうだよな
ただの採用試験不合格者の50代底辺男だよな >>592
文章のリズムがまんま自営じゃねえかwww >>592
いや
わざと自営に成りすまそうと思ったってなかなかできないほど
お前の書き込みは自営の特徴と100%合致しているけどバカなのか? まあ、自称102歳の5chユーザーがいる板だからww
成りすまし、なんかは普通にあるでしょww >>597
脳が衰えてるのか?
しっかり介護保険料払えよ >>597
朝鮮自営君は少し頭を使いましょうかね〜ww
すぐにばれるなりすましを何回、何年やったら気が済むんでしょうかw 組合の人たちのように、自分たちのおいしい既得権がある立場が危うくなるから、と訳の分からん古いニュースコピペを貼って、世論操作しようとする人たちよる、はるかにマシでしょう。 >>601
あほかw
他職に妬みを持って何年もその板に粘着して、
底辺コピペ貼り逃げする屑よる、下の存在など居らんわいw >他職に妬みを持って何年もその板に粘着して、
毎度の卑しい「印象操作手法」ですかww
このように「嘘・デタラメを何度も連呼して」
「第三者にネガティブイメージを刷り込む」行為はサヨの活動家・工作員の典型的な手法です。
このような卑しい手法を、注意されても已めずに、繰り返す人間の言を、誰が信用できるのでしょうかww
みなさん、5chに潜むサヨ組合員の言動には、十分ご注意ください。 >>601
自営君は年収300万円ww
年収400万円以下は国からすると「赤字国民」。
組合に入れる正規教員のほうが余程世の中に貢献しとる。
自営君は舗装道路を歩くなよ。減るからw >自営君は年収300万円ww
このように
「嘘・デタラメを何度も連呼して」
「第三者にネガティブイメージを刷り込む」
行為はサヨ組合の活動家・工作員の典型的な手法です。
このような卑しい手法を、注意されても止めずに、繰り返す人間の言を、誰が信用できるのでしょうかww
みなさん、5chに潜むサヨ工作組合員の言動には、十分ご注意ください。 >>605
自営君は年収300万円ww
年収400万円以下は国からすると「赤字国民」。
組合に入れる正規教員のほうが余程世の中に貢献しとる。
自営君は舗装道路を歩くなよ。減るからw 自営君さw
最近2個のIDを使ってるねww
865 名前:実習生さん 2020/10/31(土) 20:35:18.94 ID:/KDpcHq5←(笑)
そのためには、能力給を大幅に取り入れた給与体系に変えないとな。
せめて「しんどいところを引き受けているのに、年次が上で働かない・手抜きし放題」の「倍以上の給料」貰わないとやってられないわな
せめて、働かない・能力の低い教員の給料を「半分に削って」キツイところを受け持つ人間に「割り増し手当」として、支給しないと「ババ抜きのババ」の押し付け合いになるだけだ。
教員の世界は、管理職とヒラの生涯賃金の差も少ないから、シャカリキになって、他人を押しのけででも「出世しよう」という人は、稀だ。
そんな世界で、誰が進んで、「心を病むような」負担を引き受けるんだよ
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
完全に自営君の書き込みww
なりすまし不成功ww
何が工作員VS自営(お前のことだろw)なの?
あはははははww
実に卑しい野郎だww http://hissi.org/read.php/edu/20201031/L0tEcGNIcTU.html
常勤・非常勤講師 Part147※現役講師限定
865 :実習生さん[sage]:2020/10/31(土) 20:35:18.94 ID:/KDpcHq5←自営君w
そのためには、能力給を大幅に取り入れた給与体系に変えないとな。
せめて「しんどいところを引き受けているのに、年次が上で働かない・手抜きし放題」の「倍以上の給料」貰わないとやってられないわな
せめて、働かない・能力の低い教員の給料を「半分に削って」キツイところを受け持つ人間に「割り増し手当」として、支給しないと「ババ抜きのババ」の押し付け合いになるだけだ。
教員の世界は、管理職とヒラの生涯賃金の差も少ないから、シャカリキになって、他人を押しのけででも「出世しよう」という人は、稀だ。
そんな世界で、誰が進んで、「心を病むような」負担を引き受けるんだよ
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
607 :実習生さん[sage]:2020/10/31(土) 21:30:20.98 ID:/KDpcHq5←自営君w
また、工作員VS自営の煽り合戦だな >>603
ネット遊びしてグダグダ言ってないで税金と介護保険料納めろよ
頭ネトウヨか? >>603
どこが「印象操作」じゃw
悉く事実やんけw
叩かれると誰彼構わず「サヨ」呼ばわりする、典型的な底辺ネトウヨの行動様式(爆笑)
お前はその肥溜めの底に浸っていたらええが、
臭いから他人を引きずり込もうとするなよw
にしてもや、ここのスレタイ読めるんか?
こんなとこで見え見えの自演までして恥ずかしくないんか?
どんだけ破廉恥なんや? 小手先の改革ばかりやってるが
常勤・非常勤講師 Part147※現役講師限定
http://hissi.org/read.php/edu/20201102/bTlWQ3p2VGs.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201102/RGRSTjFybU0.html
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
なぜ安倍総理は森友学園との関係を隠したのか? [無断転載禁止]©2ch.net
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
教師の過労死
講師と正規の格差は差別
http://hissi.org/read.php/edu/20201103/eEh2Zk5ESE0.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201103/Z0dJWVdNNUs.html
【休職?】教員のうつ【退職?】
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
講師と正規の格差は差別
【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
通信制高校44
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【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった!
なぜ安倍総理は森友学園との関係を隠したのか? [無断転載禁止]©2ch.net
日本の学校教育は低レベル [無断転載禁止]©2ch.net
大阪府教員採用試験[中高]パート4
40歳以上の教員採用試験6
http://hissi.org/read.php/edu/20201104/YnU2anIrUTU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201104/YTdYUUlzQ2M.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201104/WXBzRnM4QnY.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201104/L3VMS1RkS1Q.html 常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君(笑)
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、3流私大卒、12年粘着のキチガイと問題だらけw
つまり苛めても問題ない(自営君談)なww >>614
↑ このように、自分たちが不利な立場になれば、論者への「嘘・デタラメの誹謗中傷」で、ネガティブイメージの刷り込み、印象操作の「毎度の卑しいコピペ」でレッテル貼り
このような、他者を貶めるようなことしかできないのが、組合の工作活動員の「毎度の手法」です。
みなさん、ご注意くださいませ。 【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった!
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40歳以上の教員採用試験6
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http://hissi.org/read.php/edu/20201105/QlRkZmNIVi8.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201105/RnlHbzRpOTk.html
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
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大阪府教員採用試験[中高]パート4
http://hissi.org/read.php/edu/20201106/elFGNDV1MjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201106/Tll4bGVxM24.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201106/T3o5eXkzdzA.html >>ID:tiOhTQZf
今度は「17連投」で、誹謗コピペレスの貼り付け行為ww
もう、誰が見ても「卑しい工作活動」以外の、何者でもないでしょう
みなさん、5ch教育板を荒らしまわる「誹謗コピペ貼り付け」の工作員にご注意ください。
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小学校教師の倍率1.2倍キタ――(゚∀゚)――!!
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7 >>619
自営ダニのコピペです。
こういう書き方もします。 >>ID:sH87RfaX=620
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねww
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら?
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ 粘着工作員の 自己紹介 でしたww
そもそも、卑しい主張のスレをいくつも立てて、定期維持ageする行為の方が、異様でしょうww
自分たちの偏った卑しい考え方を5chで喧伝する行為は止めましょう 「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当しています。
このような工作員が、教育板には常駐していますので、みなさんお気をつけくださいませ。 【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
小学校教師の倍率1.2倍キタ――(゚∀゚)――!!
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40歳以上の教員採用試験6
http://hissi.org/read.php/edu/20201109/UDhQWlYwL2M.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201109/aGp0VENDRG0.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201109/Q1ZFODAyTnA.html ★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
40歳以上の教員採用試験6
【休職?】教員のうつ【退職?】
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http://hissi.org/read.php/edu/20201110/YUZ2U2FiakU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201110/NjhuMitPUEI.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201110/T0Y0L25WOWQ.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201110/NXAvaFNVemU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201110/QlZVZFJ2MEM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201110/OUZ0YUtHNXY.html いかにも 組合員が自分たちの立場擁護で立てたようなスレタイばかりですねww
いわゆる 工作活動スレというものですねww
過疎化したので、スレ上げ・維持行為ばかりしていることが、明白ですね >>630
これが教育板のダニ自営君です
教員採用試験不合格の恨みで14年荒らしてます >>631
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねww
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら?
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ 生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
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★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
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http://hissi.org/read.php/edu/20201111/NUZBYnpDWko.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201111/eG40czI3Szk.html 【小学校】大阪市教員採用試験【8年目】
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【デモシカ】教員採用競争率低下 全国小学校3.9倍 [無断転載禁止]©2ch.net
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部活 [無断転載禁止]©2ch.net
部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
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教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
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東京都期限付任用・産育休代替教員(臨時的)18
愛知県教員採用試験 part21
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
☆北海道・札幌市教員採用試験スレッドPart37★
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/bS94RWNVeTg.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/eEtKelU4cno.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/VW5hS016UWU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>ID:P81+zSXz=633
本日の「組合専従の工作員」の工作活動の記録ですww
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使用した名前一覧 書き込んだスレッド一覧
実習生さん
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった!
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
教員目指してる人たち
★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活 7
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part13
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
部活動って正直ムダだよね その4
部活 [無断転載禁止]©2ch.net
こんなことばかりやっているから、「組合組織」への信用もなくなっていくのにねww >>637=638
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねww
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら?
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>639
自営ダニの常套コピペ
意味ないですね。 >>640
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねww
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ >>642
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら?
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>644 645
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら?
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>647
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねww
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ 愛知県教員採用試験 part21
40歳以上の教員採用試験6
★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
部活動って正直ムダだよね その4
【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった!
講師と正規の格差は差別
部活 [無断転載禁止]©2ch.net
部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
http://hissi.org/read.php/edu/20201115/WjdKMEFhdjM.html
部活 [無断転載禁止]©2ch.net
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった!
部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
☆北海道・札幌市教員採用試験スレッドPart37★
日本の学校教育は低レベル [無断転載禁止]©2ch.net
http://hissi.org/read.php/edu/20201116/ZlAwS3dMVUU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201116/TlVnSzBURG4.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201116/NGxibGc3TVM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201116/VmNwa1VEa2w.html >>647
↑ スレ上げして、教育板を荒らしている「ダニ工作活動員」の 自己紹介ですwww 自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
教員目指してる人たち
★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった!
部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part13
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
部活動って正直ムダだよね その4
http://hissi.org/read.php/edu/20201117/OVRuZkcyZUg.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201117/MGxOd2w1eGk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201117/SExOaGNUV1I.html 【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part13
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活 7
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
部活 [無断転載禁止]©2ch.net
部活動って正直ムダだよね その4
★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
自営くんの過去発言
【休職?】教員のうつ【退職?】
休職中の教員集合
【デモシカ】教員採用競争率低下 全国小学校3.9倍 [無断転載禁止]©2ch.net
小学校教師の倍率1.2倍キタ――(゚∀゚)――!!
日本の学校教育は低レベル [無断転載禁止]©2ch.net
★★ 日本人の腐った教育 ★★ [無断転載禁止]©2ch.net
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった!
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
教職員の不祥事・犯罪 5事例目 [無断転載禁止]©2ch.net
http://hissi.org/read.php/edu/20201118/Tkc0QkpUaDI.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201118/ckp6Vk40RUk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201118/OWNWZkNBbS8.html 常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
部活動って正直ムダだよね その4
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活 7
自営くんの過去発言
自営君という13年粘着の教員採用試験不合格者
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
★★★ 部活をなくせ その8 ★★★
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるスレ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
【期待?】教員の働き方改革【そんなんムリ】
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part13
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/cWRra2toUDk.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/ZlVQWWtJRjE.html 平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html 苛め容認自営
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
神戸市立東須磨小学校同僚いじめ
388 名前:実習生さん[sage] 投稿日:2019/10/12(土) 09:19:25.14 ID:OORpOD8S
ある意味、身分保障がありすぎる、ことから引き起こされた悲劇だね。
上司の評価が悪ければ、クビのできるような雇用制度だったなら、このような悲劇は起こっていない。
教員全体の生産性を下げるようなノロマは、苛めなくても組織から排除できているからね。
常勤・非常勤講師 Part134 ※現役講師限定
616 名前:実習生さん[sage] 投稿日:2019/10/12(土) 09:23:55.45 ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな(あくまで想像だけどな)
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1569528360/616
http://hissi.org/read.php/edu/20191012/T09ScE9EOFM.html >>855
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうww
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>855
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうww
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>855何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうww
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>658
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>656-658
どの口が恥ずかしいレスとか言ってるんだ? >>660
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねww
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい >>661
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>662
↑ 毎度の「嘘・デタラメのコピペレス」貼り付けスレ上げして、教育板を荒らしている「ダニ工作活動員」の 自己紹介ですwww >>663
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>664
このような「嘘・デタラメを、わざわざageで書き込んで」「ネガティブイメージの刷り込みを図ろう」とする卑しい行為をしているのが、組合系の工作活動員であることは、「周知の事実」ではありませんか
このような、卑しい行為ばかりしているから、世の人たちの「学校教員の組合活動」に対する厳しい目があるのではありませんかね。 >>665
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうww
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>666
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>667
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょう
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>668
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>669
自分たちの卑しい行為を指摘するレスがあれば、反省するもなく、マウント取ろうとするがごとくに「コピペ誹謗レス」を返すような組合の工作員が暴れています。
組合員さん、恥ずかしい書き込みは「自分たちの組織」の信用失墜につながりますよ、止めた方が身のためですよww
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうねww
みなさまも、工作員の「誹謗コピペレス」には、十分ご注意ください。 >>670
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>671
自分たちの卑しい行為を指摘するレスがあれば、反省するもなく、マウント取ろうとするがごとくに「コピペ誹謗レス」を返すような組合の工作員が暴れています。
組合員さん、恥ずかしい書き込みは「自分たちの組織」の信用失墜につながりますよ、止めた方が身のためですよww
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうねww
みなさまも、組合工作員の「誹謗コピペレス」には、十分ご注意ください。 >>672
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>673
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうww
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>674
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>675
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねww
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかww
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねww
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよww
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかww
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら?
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは?
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>676
平然と自演する自営くん
492 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
(後略)
494 :実習生さん [sage] :2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
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http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 :実習生さん [] :2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 :実習生さん [sage] :2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
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