生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
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生徒からも保護者からも教師からも嫌われる「部活動」が存続している理由は？
現場の人間全てが「ウザイ」と言ってるのに、なぜに廃止にならない？
生徒
→面倒。早く帰りたい。遊びたい。勉強したい。顧問の先生があまり顔を出さないので先輩の後輩いびりの温床になっている。裏校則の原因。
保護者
→子供の帰宅時間が不安定。帰宅時間が夜になる。受験の邪魔。塾に行かせられない。
教師
→無賃労働なのに責任だけは伴う。部活の監視まで手が回らない。裏校則の原因になっている。
塾関係者
→部活動が無ければもっと塾の経営は楽になるはず。受験の邪魔。
家庭教師
→生徒が決まった時間に家にいないことがあって振り回されて困る。
地域
→部活帰りの生徒が日没後にコンビニでたむろしていて風紀が良くない。怖い。
過去スレ
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6 [無断転載禁止]
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1511704661/ >>326
自営ダニのコピペです。
こういう書き方もします。 >>ID:sH87RfaX=327
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>329
↑ スレ上げして、教育板を荒らしている「ダニ工作活動員」の 自己紹介ですｗｗｗ ↑ スレ上げして、教育板を荒らしている「ダニ工作活動員」の 自己紹介です >>331
これが教育板のダニ自営君です
教員採用試験不合格の恨みで１４年荒らしてます >>332
今度は「ID変えて」のご登場ですよｗｗ
毎度「自分たちを批判するレスをつける論者に、嘘・デタラメで印象操作・レッテル貼りして貶める」という、サヨのよくやる手口を行う、組合のネット世論工作担当の専従工作員ですｗｗ
そんなことばかりやっているから、世間の人たちの「教員の組合活動」には、厳しい目を注ぐことに、いい加減気づきましょう >>333
これが教育板のダニ自営君です
教員採用試験不合格の恨みで１４年荒らしてます >>334
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>334
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかねww
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>ID:P81+zSXz=337
本日の「組合専従の工作員」の工作活動の記録ですｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧
1 位/72 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
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使用した名前一覧 書き込んだスレッド一覧
実習生さん
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
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部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
部活動って正直ムダだよね その４
部活 [無断転載禁止]©2ch.net
こんなことばかりやっているから、「組合組織」への信用もなくなっていくのにねｗｗ >>326,328,335-336 >>338
994 名前：実習生さん[sage] 投稿日：2016/12/27(火) 19:27:36.85 ID:a1jtelfo [50/53]
>で、試験不合格って話だわな？
印象操作のレス 乙
長い人生何回かは試験を受けたことはあるだけの話
今は立派に社会人としてやっている、キミたちに誹謗されるゆえんは無い
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1421590142/994 >>339=340
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>342
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>344
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>346
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ >>348
↑ スレ上げして、教育板を荒らしている「ダニ工作活動員」の 自己紹介ですｗｗｗ >>ID:3COt5Ylk=350
本日の工作員活動記録ｗｗ
書き込み順位＆時間帯一覧
1 位/43 ID中 時間 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Total
書き込み数 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
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実習生さん
★★★ 部活をなくせ その６ ★★★
【期待？】教員の働き方改革【そんなんムリ】
部活動の外部委託について議論するスレ 2試合目
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活7
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活 7
教師のブラックな待遇が改善される方法を考えるｽﾚ 2 [無断転載禁止]©2ch.net
★★★ 部活をなくせ その８ ★★★
【衝撃】教員より行政公務員の方が給与が上だった！
このような「人格攻撃手法」では、書き込んでいる側の品位が疑われるだけですよｗｗ
ますます、組合活動への一般の人たちの見る目が厳しさを増すだけ、ですよｗｗ >>341,343,345,347 >>351
常勤・非常勤講師 part134 で思い切り苛めを肯定する自営君
616実習生さん2019/10/12(土) 09:23:55.45ID:OORpOD8S
>>614
そのとおりだね。
苛められた教員にも、何かあるからいじめられたわけな。
仕事が遅いとか自分勝手だとかな（あくまで想像だけどな）
でも、全体の足を引っ張るような人物は、組織から排除されても仕方がないな。
これは、講師とか非正規の任期付なら、とっくの昔に排除されていたはず。
よって、苛めみたいな悲劇も起こっていない。
今回の事件を、公務員の終身雇用を見直すきっかけにすべきだな。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今後,自営君はどう扱ってもいいという事だ。
「苛められる奴は何か問題がある」という事だからな。
自営君は、教員採用試験不合格、正規職童貞、３流私大卒、１２年粘着のキチガイと問題だらけｗ
つまり苛めても問題ない（自営君談）なｗ >>352
まともに反論できずにゴミコピペに逃げるしかできない底辺w
お前、そうやって恥の上塗り重ねていると分かっとらんとは哀れよのおw
掲示板荒らしなんぞやっているお前が最も恥ずかしい底辺だというのは、
ここを見ているお前以外の全ての人の認識やw >>354
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>355
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>356
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょう
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>357
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>357
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>359
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>360
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい >>361
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>362
このような「嘘・デタラメを、わざわざageで書き込んで」「ネガティブイメージの刷り込みを図ろう」とする卑しい行為をしているのが、組合系の工作活動員であることは、「周知の事実」ではありませんか
このような、卑しい行為ばかりしているから、世の人たちの「学校教員の組合活動」に対する厳しい目があるのではありませんかね。 >>362このような「嘘・デタラメを、わざわざageで書き込んで」「ネガティブイメージの刷り込みを図ろう」とする卑しい行為をしているのが、組合系の工作活動員であることは、「周知の事実」ではありませんか
このような、卑しい行為ばかりしているから、世の人たちの「学校教員の組合活動」に対する厳しい目があるのではありませんかね。 >>364
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>365何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>366
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>367
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょう
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>368
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>369
自分たちの卑しい行為を指摘するレスがあれば、反省するもなく、マウント取ろうとするがごとくに「コピペ誹謗レス」を返すような組合の工作員が暴れています。
組合員さん、恥ずかしい書き込みは「自分たちの組織」の信用失墜につながりますよ、止めた方が身のためですよｗｗ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうねｗｗ
みなさまも、工作員の「誹謗コピペレス」には、十分ご注意ください。 >>370
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>371
自分たちの卑しい行為を指摘するレスがあれば、反省するもなく、マウント取ろうとするがごとくに「コピペ誹謗レス」を返すような組合の工作員が暴れています。
組合員さん、恥ずかしい書き込みは「自分たちの組織」の信用失墜につながりますよ、止めた方が身のためですよｗｗ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうねｗｗ
みなさまも、組合工作員の「誹謗コピペレス」には、十分ご注意ください。 >>372
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>373
何かレスがあれば、スルーできずに、マウント取ろうとするがごとくにレス返すような人物こそが工作員でしょうｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう >>374
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>375
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>376
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>376
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>378
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>379
↑ マウントを取ろうと、誹謗コピペレスを貼り付ける工作員
教育板の「ダニ」はどちらの側でしょうかねｗｗ
毎度毎度、「先に仕掛けてくる」のは、どちらの側でしょうかね
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>380
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>381
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ >>382
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.htm >>383
↑ 自分たちの卑しい行為を指摘するレスがあれば、反省するもなく、マウント取ろうとするがごとくに「コピペ誹謗レス」を返すような組合の工作員が暴れています。
組合員さん、恥ずかしい書き込みは「自分たちの組織」の信用失墜につながりますよ、止めた方が身のためですよｗｗ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうねｗｗ
みなさまも、組合工作員の「誹謗コピペレス」には、十分ご注意ください。 >>384
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.htm >>385
↑ 自分たちの卑しい行為を指摘するレスがあれば、反省するもなく、マウント取ろうとするがごとくに「コピペ誹謗レス」を返すような組合の工作員が暴れています。
組合員さん、恥ずかしい書き込みは「自分たちの組織」の信用失墜につながりますよ、止めた方が身のためですよｗｗ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうねｗｗ
みなさまも、組合工作員の「誹謗コピペレス」には、十分ご注意ください。 昨年１０月頃、
東京駅で見かけた、長野県？の部活遠征帰りと思しき学生集団。
「えー、次の新幹線まで１時間もあるじゃん」と。
おいおい、付き添いの先生（顧問？）が
電車の時間くらい調べてなかったのかよ。
台風の影響で線路が水没して、北陸新幹線（長野新幹線）が正常運行じゃないことも
調べていなかったのかこの顧問は。 >>385
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.htm >>391
↑ 自分たちの卑しい行為を指摘するレスがあれば、反省するもなく、マウント取ろうとするがごとくに「コピペ誹謗レス」を返すような組合の工作員が暴れています。
組合員さん、恥ずかしい書き込みは「自分たちの組織」の信用失墜につながりますよ、止めた方が身のためですよｗｗ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょうねｗｗ
みなさまも、組合工作員の「誹謗コピペレス」には、十分ご注意ください。 >>392
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>393
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>394
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>395
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>396
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>397
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ >>398
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>399
↑ 見苦しい「組合の工作員」の誹謗コピペの貼り付け攻撃ですｗｗ
本当に「恥ずかしい、愚かな行為」ですねｗｗ >>400
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>401
↑ 見苦しい「組合の工作員」の誹謗コピペの貼り付けでの「印象操作」攻撃ですｗｗ
本当に「恥ずかしい、愚かな行為」ですねｗｗ >>402
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>403
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>404
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>405
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>406
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>407
毎度の組合系の工作活動員の
「嘘・デタラメのレッテル貼り・ネガティブ印象操作」
「スレ上げ・コピペレス荒らし」
行為ですかｗｗ
自分たちのやっていることが、恥ずかしいとは思いませんかねｗｗ
常にスレッドを監視していて、自分たちに都合が悪いスレがあれば、瞬速で誹謗レスを返すようなことでは、
「尋常ではないな」
「この人たちはいったい何者なんだ」
「やはり、自分たちに都合が悪いレスが出れば、潰そうと組織的に工作しているんだな」
と思われているのですよｗｗ
自分たちの「醜い行為」を批判されれば、嘘・デタラメのコピペレスで、「ネガティブイメージの刷り込み」の印象操作で貶めよう、という行為ですかｗｗ
「嘘・デタラメのはずかしい誹謗コピペレスでレッテル貼り、姑息なネガティブイメージの刷り込み手法」は止めたら？
こんなデタラメな誹謗レスで「スレ維持・上げ」とは、 書いている側が恥ずかしいのでは？
こんなレスばかりなら、世論を動かすこともできず、組合組織の評判も悪化するだけですよ >>408
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>409
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ >>410
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>411
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ >>412
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html 学校に無断で外部コーチに部活を任せていたら、密告されて処分された先生がいる >>414
真偽の不明な情報を「垂れ流す」行為は止めましょう
ネガティブイメージ刷り込み工作ですかｗｗ
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ >>415
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>416
恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ >>4１7
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>418
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
７ 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
８ これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
これは「3」に該当ですねｗｗ
卑しい「組織的工作活動」はお止めなさい
あなた個人のみならず「組合組織全体」の不名誉となっていますよ >>419
平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html >>420
組合の匿名掲示板の工作員 殿
「嘘・デタラメ・事実誤認で」「他人を貶めようとするようなコピペレス」での恥ずかしい書き込みは止めた方が身のためですよ
すでに、5ch教育板では、
「組合の活動家たちによって、都合のいい世論形成のための工作活動が行われている」
「それを批判する論者には、あらん限りに嘘・デタラメの誹謗中傷・レッテル貼り・ネガティブイメージの刷り込みのためには、嘘・デタラメのコピペレスを貼り付けて」
「印象操作で貶めて、黙らせようと画策している」
ということは、周知の事実ですからね
恥ずかしいのは「どちらの側か」ということでしょう
あなた個人のみならず、あなたの所属する組合組織全体の迷惑になっていることを自覚すべきでしょうねｗｗ >>421
常に平然と自演する自営くん
492 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 11:47:52.67 ID:tca7iQJ3
>>491
>講師と正規の待遇差はあって当たり前。
でも、その差を終身雇用・年功序列で「固定化・永続化」させてしまうところが問題だ。
（後略）
494 ：実習生さん [sage] ：2020/11/19(木) 12:08:21.53 ID:wZnppxQE
>>492
正論
常勤・非常勤講師 Part148※現役講師限定
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1604305637/492,494
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/dGNhN2lRSjM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201119/d1pucHB4UUU.html
212 ：実習生さん [] ：2020/11/12(木) 20:00:47.96 ID:Y7CNHx93
>>209
他に収入手段があるのよ。教員は暇つぶしみたいな。
213 ：実習生さん [sage] ：2020/11/12(木) 20:04:11.46 ID:ZrslsbdT
同じく、収入は二の次、半ばボランティアの社会貢献活動という意識でやっている
★私学採用試験の実態を報告しあうスレ part31
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1603798125/212,213
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WTdDTkh4OTM.html
http://hissi.org/read.php/edu/20201112/WnJzbHNiZFQ.html 休日の部活動は地域の活動 教員負担軽減の仕組み整備へ 文科省
2020年8月31日 11時45分
長時間労働が問題となっている教員の負担を減らすため、文部科学省は、休日の部活動は地域の活動とすることで、
教員が携わらなくてもよくなる仕組みを整備し、3年後から段階的に実施していくとする改革案をまとめました。
文部科学省がまとめた改革案によりますと、部活動はスポーツや芸術などを通じて授業とは異なる意義がある一方、
教員の長時間労働の要因や負担となっていて、生徒にとっても望ましい指導が受けられない場合があるとしています。
このため、改革案では、部活動は必ずしも教員が担う必要のない業務だとし、休日に部活動を行う場合、
希望しない教員は指導に携わらなくてもよい環境を構築するとしています。
具体的には、休日の部活動は「地域部活動」として地域の活動とし、地域のスポーツクラブなどの団体が管理・運営する仕組みを整備して、
3年後の令和5年度から段階的に全国で実施していくとしています。
このため、今後は地域での具体的な事例をもとに研究を進めながら、
退職した教員など指導にあたる地域の人材を確保する仕組みや保護者の費用負担の軽減策などを検討するほか、
休日も指導を希望する教員には運営団体で指導を行えるよう兼業の在り方を整理するなどとしています。
この改革案は主に公立の中学校が対象で、文部科学省は高校でも同様の取り組みを実施したい考えです。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20200831/k10012592391000.html >>425
思い付きのイチャモンを付けて
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