学校研究してるかとその学校での指導力があるかは単純に分けれるものじゃないよね
長期休暇の補習熱心な学校だったら受験指導できることもアピールするし、アクティブラーニング熱心な学校なら授業案ひとつはあげれるようにしておこうとか、課外活動熱心な学校だったらどう関われるか考えるとか
自身の能力を売るには学校の方針とうまく結びつけれないと採ろうと思われないでしょ