☆北海道・札幌市教員採用試験スレッドPart３４★
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一般選考で合格しても職歴証明書は必要なんですか？
なぜに。 ありがとうございます。
民間ですが職歴証明書を出せば初任給が上がるから出すってことなんでしょうかね。
どれくらい上がるのか公表されてればいいのですが 受かってからっていうやつ教員に多いけど、受かってない＝ダメ人間って見方の教員多いよな。
ほんとウンザリな業界だわ。 受かってからの意味が分からんが、受かってない奴がダメ人間なのは事実だろ。
まともに準備してれば、受かって当たり前なんだからさ。 そうなんだよな。まともに準備してれば東大も受かって当たり前。
東大に受からない奴はダメ人間だよな。 >>549
そんな事は誰も言ってないよ。
東大からは殆ど誰も受けないがFランク大から毎年何人も受かる教採と、偏差値70未満の自称進学校からは殆ど誰も受からない東大が同じ“まともさ”な訳がないだろう。 そのとおりだね。
日本大学程度から毎年１００人以上も受かる司法試験は
まともに勉強すればだれでも１発で受かって当たり前だよね。
司法試験ごときに落ちるやつはダメ人間ってことだよね。 >>551
日大から毎年100人も受かるなんて聴いたことがないけど？w
早稲田や中央のローでやっと100人超える程度だよ そうなんだよね。
中大ごときに司法試験の合格者数も合格率も圧倒的に負けてる北大って
やっぱ中大以下のゴミみたいなもんだよね。 まぁローのレベルは、北大より中央の方が圧倒的に上だからな >>555
不足している数合わせだから
みんな受かるよ。 >>558
去年はそうなのですが今年は採用予定数が決まってて
それよりはるかに多くの受験者がいたのです。。。 >>559
それでも、
よほどバカでなければ受かるさ。
だって、
先生足りないから。
もちろん、勤務地はどこのはてに行くか？覚悟してね 特別選考って何人くらい受けてたの？とりあえず、来年度、必要な数は確保してほしい。仕事終わったら早く帰りたい。 今や、小学校の新人はFランばかりだぜ 凄いことになってるぞ ホント >>562
もう現場で働いてる期限付きの人ですかー？ 小学校で期限付きやってるんですねー。 今やも何も、小に限らず中高もD～Fランが当たり前にいるだろ…。 >>566
ありがとうございます。
かなり高額ですね！
僻地じゃなくても、そのくらいの額なんですか？ 総支給４０なら手取りは２８くらいだぞ
全然高額じゃない >>568
教員になる様なレベルの大学卒の給料としては、かなり高い方だと思うぞ？
というか、額面40万円で手取り28万円なんて普通はならないから
一体どんな計算だよw またまた中高には絶対に受からないパッパラパーの小学校教員の話ですか。
「教員になるレベルの大学」を馬鹿にしてるけど
高校とかなら下が教育大でデフォは北大だよ。
パッパラパア～の小学校教師の話はいい加減うんざりだっての。
ま、俺は本州の旧帝大出てるけど。 >>570
そもそも、手取りで語ろうという時点でバイアスがかかってるね
手取りなんて、人によって違うから
いかに「私は薄給ですよ」とアピールしたいから言っているだけ >>573
旧帝大とか本州って。オヤジ丸出しの言葉じゃねーか。関東って言うんだよ。俺は教育大でも北大でもないけど、高１体で現役合格しましたけど。 >>576
本州つったら青森から山口までだろうが。
なんで関東なんだよ脳筋のクソバカが。死ね。 >>570
俺も額面は40万ぐらいだけど、
共済とかで、手取りは30行かないよ。 私は額面で６０万ぐらいだけどてどりは４０行くわよ。 >>578
お前が旧帝大のわけねーだろ。教職しか受からなかったのか？ または、今年もダメだったか。 >>583>>584
>>578=>>582なのに何言ってんの
脳みそまでうんこ詰まってる馬鹿。
もっというと>>577から>>582まで全部おれの自演だよ。あほ。
このスレはおれがころころID変えて徹底的に荒らしてるんだよ。
ばーかｗｗｗｗｗｗ >>586
悔しいか？本州を関東のことだと思ってる知恵遅れの脳筋ｗ
これからもおまえをIDコロコロ変えてコケにしてやるよｗｗｗ 今年B登録で受かった者ですが、
4月に学校が決まらないこともありますか？ >>591
普通にありますよ。
ただ年内には決まるかな。 教職大学院は、研究者のカスの巣窟、入学を考えている人は、
以下のことをよ～～く、お考えになって決めた方が良い。
教職クズ大学院の教員の特徴は，以下の通り。
いずれも，研究はできず，業績は自慢話と手柄話。
書いたものは，学習指導案レベルのレポートで，英文の学会誌などは皆無。
①退職校長や指導主事経験者・・・現場の自慢話が講義である。
②教育学部附属小・中学校の元教員・・・良い子ちゃんしか，教えられない理想主義者。
③たいていは，地元の教育学部出身者・・・教育委員会との単なる顔つなぎで採用される。
④学位はあっても教育学か，学校教育学（笑）・・・中学生のレポートレベルの博士号。
⑤実務家教員（現場出身者）・・・彼らは実務家教員と呼ばれ，大学の研究者とはみなされない。 小学校ほぼ受かってるじゃねーか
辞退者続出で落ちたやつも繰り上げされそう バカて言うな
バカて言うもんがバカばいた
バカどんが >>601
馬鹿扱うの慣れてるから面倒みてあげるよ！ 北海道の1次試験を受けて通って、2次は辞退したんですが、ついさっき北海道教育庁オホーツク教育局から電話がありました。
出られなかったんですが、なんの電話だったんでしょうか。講師やってくれという内容ですかね。 >>605
高校か？ そんなところに講師で行ったら生きて帰れないよ
正式採用でも行きたがらないからね 普通は 実習助手、寄宿舎指導員って教員より厳しい倍率なんだね。 まぁ実際、教員になる様な学力の大学だと、周りは高卒と変わらない就職してる奴も多いんだよな
正直な話、教員にならない意味が分からないわ 北海道の実習助手・寄宿舎指導員の受験資格
高等学校を卒業した者若しくは令和２年（ 2020年）３月 31日までに卒業見込みの者又
はこれと同等以上の学力があると認められる者で、昭和 35年（ 1960年）４月２日以降に
生まれたものとします。ただし、実習助手における農業、工業及び水産については、上
記に加えて、各受検教科関係の学科を卒業した者（令和２年（ 2020年）３月 31日までに
卒業見込みの者を含む。）又はそれと同等以上の専門的知識・技術を有すると認められ
る者とします。 高卒の助手、指導員って見たことないなー。今時、高卒で働く人なんているのかなー。田舎の銀行やJAならいるか。 >>612
大変だったねー。調べて書き込みして。高卒からとは知ってたよ。ただ、現実に高卒でなってる人って今の時代にいないから。昔の人ならいるかもしれないが。調べて書き込みしてお疲れさんでした。 >>614
「ここ最近の話」に限定してるのは君だけだよ。お疲れさまでした。 >>619
はい。たぶんFランです。が、先輩より先に採用されます！ 期限付きやってて、人のことをとやかく言ってるよりマシです！ >>626
現職がわざわざこの板なんかこないでしょ笑 期限付きやってて、やっと受かったから見てるとか？それとも職場で馴染めないからとか。 冬の北海道を知らない本州在住なので採用前研修で状況をみたいと思ってる
でも去年の日程みてると入試の前なんだよね
飛行機飛ばなくて帰れなくなると詰みそう
去年と同様の会場だとしたらどこがリスク少ないんだろ？函館？旭川？ 追加の提出書類の通知（健診等）っていつ頃来るんですか？ >>611
氷河期世代くらいまでは、地方銀行とかにも滑り込んでいるようだったけどね
いまの若い人は、同い年でも民間と5万円以上は月給に差があるね
それだけの待遇に見合う仕事をしていないという自覚はない様で
ご家庭の負担も「それくらい何でもないっしょ」とかる～く考えて行事の企画してる
で、クレームになっても反省しない
こ〇すぞ、クソガキって感じ Fランでも受かるのに、それでも落ちる奴ってどんな奴？ 落ちている人間に会うことはないが、受かっても脱落する人間は受身だね
対人が苦手で、受け答えの引き出しが少ないひと
理不尽な子供の言動や反発の根源となる情動にアプローチできないから、親も子供本人も納得しない
あとは「誰かが」助けてくれると考えて、抱え込んでしまう人
真面目すぎて、「怒鳴るなんてとんでもない！」「自分なりのやり方がある」とか考えて、うまく行かないと解決策を模索できない
チャラくて軽薄でも、その辺の要領が上手い人間は生き残る
悩んでいる子の深刻さに気づけずに、ナチュラルに見捨てる軽さがある傾向だが
「いじめられる奴が悪い」とガチで考えているのに、それを言葉に出すとマズいくらいは理解している程度の狡猾さだね
だから学級経営のために見下される標的を許容するし、そういうやつが荒れたときに「なんで？」と対処できない
それでも自分のせいだとは考えない
こういうやつが、「自分はできる」と誇りを持って新採用で来て生き残っていく
深刻に受け止めるやつは心情的には正しいが、抱え込んで鬱休職になっていく 北海道は馬鹿でも要領さえ良ければ受かるんだー。算数をまともに教えることが出来ない、いい加減な奴を望んでいるだね、北海道は。 ほんと焼酎は落ちる奴なんかいませんよ 今日日の北海道では
バカ以下でも受かるぜ 云々（うんぬん）を「でんでん」と読んでしまう人が日本の首相ですから 小中は教育大の一般入試組が、最低限のラインだったんだなと思う
「いまどきの若い者は…」という面は仕方が無いけどね
高卒の人とも一緒だった職業から転職したけど、多くのケースで「ああ、やっぱり」という視野の狭さがあった
それでも初期教育と訓練とそれに基づく経験で、チームとして動けるようには育っていた
教員は集団行動ができない
とくに若い人は「いいました～」「やりました～」「がんばりました～」でうまく行かないことも許されると思ったまま、経験年数だけが増えていく
事前の検討も甘く見て「それぞれでいいんじゃないでくか～」「それくらい分かってますから～」という態度で見えている落とし穴に突っ込んでいって、周囲に事後処理の負担をまき散らす
ベテランでもそんな奴が珍しくないという暗澹たる状況だが、そういうベテランでも一応はしおらしく謝るんだがな
若い人は第一声の「すみません」が言えない
同僚にも保護者にも ×：それぞれでいいんじゃないでくか～
○：それぞれでいいんじゃないですか～
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