長野県教員採用試験情報&現職教員スレ part6
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長野県では、教員に関する情報が不明なところも多いですね。
課題もたくさんある長野県教育ですが、
だからこそやりがいもある。
長野県の教員採用試験その他教員についての
情報交換に活用しましょう。
講師などの採用情報が気になる方も要チェックです。 >>463
俺が言ったのは一般より講師枠がいいんじゃなくて、民間枠がキツい気がするということ
その辺が闇。 適性検査ってなにか対策とかする事あるんですか? 出来ればどんなことするか教えていただけると嬉しいです 受験番号は連続じゃないんですかね??
こんなに空いてるはずないよね? 案内見たけど面接50分ぶっ続けなんですね。
過去問だと25分×2ってなってるんですが 義務教育なんですが、模擬授業って教科指導は含まれますか? 模擬授業は去年も一昨年も道徳の授業の導入部分だったかなあ。確か
その後の場面指導のが辛かった。生徒演じるのは試験官だから、一旦冷静になると、白けて集中切れちゃうんだよなあ。これは己の問題だけど。 高校の2次試験は前半20分後半20分(模擬授業含む)ってなってますが前半後半で内容は異なるんですか?
模擬授業以外の部分で 面接カードとかの書類は12必着?
面接カードには11必着って書いてあるけど。 >>483
恐らく高校の人だけ書くものです!
義務の人は無いらしい(?)ですが 英語の模擬授業と表現の指導ってどんなかんじのことやるんですか 高校数学なんだけど模擬授業何やるんだ??
調べたらsinx/xが1に収束の解説しか出てこないんだが…… 義務教育の模擬授業って教科指導ありますか?
過去問には一題も載ってないのですが、高校では毎年のように出てるので不安になりました。 学級にミジンコと呼ばれている生徒がいます
本人は気にしていないようですがあなたならどうしますか? 「そんなこと言うやつは先生が木っ端ミジンコにしてやります!」 文科省が大手予備校に指導要領に基づいた科目授業を小中高全コマ外託
学校は小100中50高50に削減しサテライト支援
てのはどう? 私一次試験で落ちちゃいましたけどみなさん
頑張ってください。 19に別のとこの1次の合格発表で、20に2次試験とかいうマジで鬼日程すぎるので19に結果見るか迷う 適性検査何気に怖い
自分は心が澄んだ人間だと信じたい >>499
わからん、過去問によるとひたすら一桁の足算させられるらしい >>499
頭に器具つけられて全ていいえで答える
児童生徒は恋愛対象ですか?
いいえで針が動いたら嘘ってことで終わり >>500
なるほど
適性検査で落とされることなんてあるんかな >>503
一次突破してる人は採用予定の2倍だからね
ほぼ面接で落とすんだろうけど
でも検査で1人も落とさないなら検査をやる意味もないからね >>503
真面目に取り組まない受検者は不合格にしています >>508
真面目でないというのは クレペリン検査の作業量が著しく低いなどということですか? >>509
回答数が少なかったり、てきとうな答えを書いたりする受検者がまれにいます >>511
ありがとうございます。
とにかく一生懸命取り組めば大丈夫なんですね 模擬授業何やるか分からんし、どんくらいのウェイト占めるか分からんしで怖杉内、解けない問題でたらどうすんやろな 模擬授業は導入部分でどう生徒を引き込むかが重要らしい、聞いた話だが 模擬授業爆死したよーん
導入の教科もあるし問題の間違いを指摘する教科もあるぽい >>518
ピアノ間違えたくらいで落とされはしないと思います。やはり1番は面接なのかな、と 面接模擬授業も爆死やったわ
また来年一次からと思うと
心が折れる >>520
英語実技は、入室から退出まで全て英語みたいです 特支の模擬授業と場面指導どんな感じだったか、わかる方いますか?? 中学ですが、一教科につき毎年大体何人ずつくらい受かるんでしょうか…? >>530
詳しくは言えないけど、対生徒でありがちなやつだった。
誰でも多分場面指導で練習したことあるようなやつ。
でも、あの場でやると練習したことが真っ白になる。
分かってるのにできなかった、全く、適当なことが口から出ちゃった。 同じく爆死…
ミスばっかりでいいところが何もなかった >>528
各教科で必要な教員数を採用するので、毎年ばらつきがあります。
副免を持っている受検者は有利です。 筆記、集団、個人面接 色々やったけど個人面接が1番重要視されるのかなぁ
正直あんまり個人面接手応えなくて心配 個人面接…
ひとつ答えると
それは分かるんですけど、それを実際どう生かすの?とか、それについてはこういう見方もできるでしょ?どう考えますか?…って突っ込まれる感じが続く…
なんとか喰いついて最後まで答えたけど。
まあ自分の答え方が矛盾してたのかな。
なんかモヤモヤだわ…
皆さん個人面接どうでしたか? 面接練習やりましたって程度の杓子定規な答えじゃ苦しくなるよ
社会人も受けるのだからその人の見識とか信条とか見られる
自分は自然に言葉が出たし話がつながっていった 学生は講師経験者、社会人枠と違っていかに理想が固まってるかが見られてる気がする
あとはどっちも共通して、ちゃんと受け答えが出来てるか、かな? 指導できる部活適当に何個も言っちゃったけどほんとにされたらやばい 2次試験受けた人お疲れした〜、また現場で会えると良いですね〜 >>538
はい、その通りです。
相手との言葉のキャッチボールの仕方です。
マニュアル的な答えではなく、主体的に対話できるかどうかを見させていただきました。 スマホ見ながら自転車乗ってた奴
近くのコンビニの喫煙所で集団でスパスパやってた奴ら
地域の目を考えられない時点でおまえらアウトだから 面接って皆やっぱりガンガン掘り下げられるもん?
サラッと進んでいく人もいるのかな?
あと実技はどのくらい影響するかが心配… 小学校の表現
師範30秒のタイミングが分からなかった なんか変なのに絡まれたんですけど無視でいいですか? >>548
学生さんか現職かではなく、どんな人かです。 中学校の採用予定者140人程度だけど、流石に各教科14人ずつってことはないですよね?
偏りはありますよね? @5教科が多めで実技系少なめ
A現場での空き次第
B純粋に上から取ってく
これのどれかだと妄想 >>556
557主さまのほぼおっしゃるとおりです。
@Aについては、児童生徒数で教職員数が決まり、退職者による不足を補います。
5教科の授業数が多いので、技能教科より自動的に多くなります。
特に理数は不足気味です。
しかし、技能教科は受検者が少なく、美技家は不足気味です。
Bについては、むしろ複数教科の免許をお持ちの受検者は魅力的です。
また、小中両方など異校種の免許がある受検者のほうが、人事面でもありがたいです。 >>558
高校の方でもおおよそ同じ感じなんでしょうか?
5教科の中でも数学と英語は多めに採用されると噂で聞きましたが本当ですか? こんなとこに主事がいるわけないんだから質問するだけ無駄 >>559
高等学校については、私はよく分かりません。
お役に立てず、申し訳ありません。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています