【底辺校】困難校勤務教師の本音パート29

**実習生さん** · 2019/07/08(月) 22:29:36.66

※前スレ
【底辺校】困難校勤務教師の本音パート28
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1548492758/

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 13:48:09.28

>>787
今現在でも、というか昔から職業系の高校がもうあるよ
底辺高いくより就職がよかったりする
ただ保護者に反対されたら行くことは無理
やっぱり生まれる家で人生は左右されちゃうかも

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 13:57:22.93

親の価値観とか理解力の有無は大きい。

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 16:53:24.54

親の学力とその子どもの学力ってかなり強い関係あるよね？
無学無教養の親の元に生まれた子どもは、やはりその親と似たような道を辿りやすいなと思う
子どもの素朴な疑問に答えてやるほどの学力が無いから、家庭で質問されても適当にあしらったりしてしまって、子どもの好奇心が芽生える機会を無くしてるんだろう

鳶が鷹を産むことは非常に稀だなと痛感する

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 18:10:17.77

教員の子供でも、たまに凄い高学歴になるパターンもあるから、必ずしも親の学力が全てではないけどね
特に母親の影響が強いというし

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 18:51:00.06

>>790
教養のため初期段階から如何に金をかけるかどうか、それと性格
何をもってして学力とするかは人によって違うけれど、会話寄りの語学を基準にしたら軽度の知的障害を持っていても乳幼児期から慣れさせれば英語だって話せる
文系・理系知識や計算に関してはまさに学力と言っていい

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 19:05:51.93

過去勤務した、地方山間部の底辺校における「高学歴」というのは本来の意味での高学歴(学士の資格を持っているかどうか)であって、Fランから国公立とかそういう意味ではなかった。
子供は高卒で地元で働いて、早く結婚して孫の顔を見せてくれるのが真っ当な生き方という地域では、そもそも大卒に価値が置かれない。女子生徒なら特に。
「大学に行く」ことのハードルはきわめて高い。

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 19:15:48.40

>>793
まあ、大学へ行ったからと言って必ず幸せになれるとは限らないしな。
茶番劇ばかりの就職活動とか、典型例の一つ。

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 19:33:48.25

>>790
親の学力よりもどんだけ教育に力を入れたか、で決まると思うよ
親がインテリでも仕事を理由にろくに勉強を教えなかったり、悪い成績でも甘やかしてなぁなぁで済ませると
家柄に見合わないボンクラの出来上がり

ただ子供の素朴な疑問ってのは意外と深く鋭い質問だったりするからなぁ
物理で光学を学んでない人が「何で空は青いの？」という疑問に答えられるとは思えない
そこは科学系の本や漫画をさりげなく身の周りに配備する程度で良いと思う

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 19:41:56.83

>>792
最近良く言われるようになったけど
「英語を喋れるようになって英語で何を話すの？」ということだよな
大学で英語やりたいんですって生徒がたまにいるけど、文学や言語学として英語を研究するんだったら
まぁ何も言うことは無いんだが、中高生の段階でそこまで狙いを定めてるとも思えんしな
今の学校はやたら英語に力を入れてるが、英語なんぞ所詮ツールに過ぎないということに気付いていないらしい

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 20:19:24.52

>>796
「英語で国際人を目指す」という馬鹿馬鹿しくて了見の狭い目標を打ち出した文科省の人間を問いつめても罰は当たらんよな。

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 21:43:00.10

>>796
「英語」という言葉を学術的に捉えている人なんて大人でもほとんどいないのでは
「英会話」と言い換えると>>797の国際人もスッキリ

**実習生さん** · 2019/11/19(火) 23:24:14.51

やっぱり性格が問題ない子でも
底辺校に行っちゃって3年間過ごしたら、人格とかいろいろな面が歪んじゃうよね

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 05:13:58.32

底辺校のほとんどは在日中国人と在日朝鮮人が多い。
昭和～平成まで全く変わっていない、どうしようもない現実。
しかも文科省などは奇妙なほどに隠し続けている。
この件は、朝鮮学校の件が絡んでくるので隠しまくるしかないのだろう。

物理の授業で、生徒がバカ顔をさげてこんな質問をしてくるらしい。
「ねえ先生～、国会と政府ってメンバーが違うんすかぁ？」
「ああ、そうだよ」
「でも、裁判所と政府は同じメンバーっすよね～」
「いやいや、それは中国や北朝鮮の話だよ」
こんなふうな応答を何十回も続けつつ、教員は毎日夕刻になるとグッタリとして

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 07:59:38.31

今の子はできなくても悔しいとか思わないし、やりもしないでわからないと言う。

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 09:05:00.64

先生たち、転職は考えないのですか。

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 10:37:00.79

>>800
そんなことに興味持つなんてすごいやん。
うちの底辺校で政治に関する会話なんか出たことない。

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 11:07:50.76

>>802
授業を持つと年間で動くことになるから簡単に辞められない
真面目な性格なら特に途中で放り投げ出せない
担任を持ってしまったら尚のこと
転職のための活動がしたくてもその都度授業変更を頼む必要がある
多くのコースや総合学科のような制度があると授業変更自体不可能な場合もある
煽りではなく事実として、自分の事だけを考えて行動出来る人でもないと別の業種への転職は難しい

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 11:26:19.21

授業を休んだりすると他の先生が大変なのは事実だが、
1人が有給とったくらいでてんてこ舞いになる体制なのは雇用側の責任であって
休む人の責任ではないと思うね
年度途中での退職だって同じこと

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 11:44:57.23

授業やクラス経営が下手でもいい
この仕事で一番大事なことは穴を空けないことだ
自分の守備範囲ぐらい自分で守れ

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 14:12:36.86

>>805
退職は、雇用側に伝えれば、2週間で自動的に成立しますからね。

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 16:23:27.46

>>802
馬鹿馬鹿しくなって私立に転職したよ私
もちろん年度末にだけど

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 20:27:08.20

>>808
良い学校へ転職できたんだな。活躍を祈る。

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 20:40:39.94

>>800
物理の授業でそんな話になること自体がメチャクチャだなｗ

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 20:43:57.54

>>781
知的レベルはほぼ変わらないのに、特支にならない程度の社会性があると逆に大変なんだよな

**実習生さん** · 2019/11/20(水) 23:30:09.40

逆転現象あるね
下手な底辺よりも、訓練された診断済みを選抜する特支の方が秩序立っていたり、親も勉強してたり
結局、特別支援となると枠が少ないからなんだろうな
教育に予算割いたら社会が成長するのに

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 00:16:24.37

失礼します。
「ルポ教育困難校」という本を読み、こちらのスレに興味をもちました。
皆さま大変な思いをされているのですね。

ところでこちらでいう「教育困難校」とは
普通高校ですか職業高校ですか
定時制ですか昼間制ですか
公立ですか私立ですか

私は昼間制の公立普通科卒業です。
約40年前に卒業しました。
昔と比べてレベルの下がっている高校もあり
驚いています。
特にアクセスが不便な高校は偏差値が落ちています。
それから周囲の環境が悪い場所の高校とか。

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 00:27:08.51

特別支援学校(知的障がい)の高等部だけの学校に見学に行きました。
いろいろショックでした。
生徒さんは静かに秩序を保って、料理や農作業をしていました。
農作業の授業の日は一日中、適時休憩を挟みながら
農作業をするそうです。

印象に残ったのは、その高等特別支援学校の入学試験の問題でした。
日本語の聞き取り試験があり、その内容は
「学校から遠足へ行きます。
ＪＲ神戸駅に９時に集合です。
昼食代に１５００円を持参します。
家から神戸駅までの交通費は自分で調べて下さい。
当日に欠席したり遅刻をする場合は学校に電話をして下さい」
という内容のもの。

こんなの、ちょっと注意力のない生徒なら聞き落すと思いました。
入学試験じゃなく卒業試験？と私は思ってしまいました。
他にも買い物のお金の計算とか簡単な理科の問題とかありました。
親子連れで見学に来ている人もいましたが
見た感じは普通の子どもと変わりません。
親が療育に熱心な印象を受けました。

親に自然な自己肯定感があると子どもの障害の受容もスムーズに行くようです。
ヤンキーっぽい母親はいませんでした。

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 05:07:34.23

親の対応によって、その子の学校環境は変わる。

底辺校に来ている生徒は、保護者も本人も自覚がないだけで
何らかの障がいをもっている割合は高い。

場合によっては、その保護者も「自覚のない障がい者」だったりする。

この事実を、科学的・学術的に明らかにしてくれると
文科省も底辺校に対するとらえ方を変えるかもしれない。

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 05:09:02.25

↑変な文章になってしまった。すみません

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 08:15:46.94

>>815
禿同

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 11:49:06.21

底辺高校に英語は一切必要ない。
必要なのは国語だ。

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 13:10:44.12

国語でも古文や漢文は全くいらない。

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 14:15:07.81

>>815
高学歴なのに学歴は関係ないっていって、教育費ケチっちゃうようなん
ばっかりでしょ

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 15:06:33.30

>>815
「成長環境によって障害が深刻化する」「障害が遺伝する」なんていくらオブラートに包んで論文を書いても堂々と世には出ないし、さらには障害者差別だと訴えられるまである
金や許可を貰わないと研究できない限り、そんな危険なことに首を突っ込む研究者はいないし、金を出す人や団体はいない
エレベーターが無い学校に脚のない生徒が通えるようにするため、昇降機を増設するのは金で解決できるからいい
ただ、能力が大きく劣ると診断された生徒を普通の学校に入れて能力を一般レベルにまで引き出せというのは無理がある
それが出来るのは医療機関だけだ

世界を(主に欧米を)見れば障害者に不利な考えは訴訟のネタにされる風潮がある
弱者を守ろうとする健常者(本人のエゴも含む)の声が強すぎて本来あるべき状態に持っていけないのが辛いところ
倫理や道徳が拡大解釈されて独り歩きをしてるように見えるよ

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 16:01:23.86

>>815
私もそう思います。

>>821
欧米では障害が発見されずに
普通教室で成績不良扱いされている生徒はいますか？
ヨーロッパでは小学校でも留年制があるから
障害の発見も早いかもね。

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 18:51:51.81

音楽とか美術とかをしっかりと教えて、
その獣性を治めるようにしなよ。
物理とか数学とか無理な連中にかえって目覚めさせているだけでしょ。

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 19:04:06.00

音楽美術で治まるってどんなお花畑思考だよ

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 20:55:19.91

底辺の子は家庭環境とかに恵まれてない
保護者もお前は出来が悪いとか平気で言う人が多い。自己肯定感のなさが
先生への反抗的な態度に繋がってるはず
だから掛算とかでも一つの事をやり切りさせて、「自分は出来る」という
自信をつけさせる指導がいいと思う

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 20:55:43.33

数学や物理のせいみたいに聞こえるのだけど

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 23:21:02.76

疲れたな
疲弊してる

**実習生さん** · 2019/11/21(木) 23:49:38.06

>>826
うん

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 08:21:20.47

カリキュラムが間違ってるんだな。

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 12:18:37.39

数学や物理は悪くないよ
ただ、能力的に理解ができない生徒にその分野を押しつけると辛いだろうことは理解できる
でもその数学や物理を美術や音楽に入れ替えても同じことだよ
座学で知識を増やすことや経験的に覚えることから遠ざけたらどの分野もやらなくなるだけだよ
楽譜が読めない生徒に譜面を見せても理解できなかったり、混ぜ合わせた色を想像出来ない生徒が指定の色を生み出せなかったりするのは、四則演算や力学の速度を理解出来ない生徒となんら変わらない

触れば音がなる、ペンを走らせれば絵が描けるまではいいけれど、その先で詰まった場合、また諦めるを繰り返すだけだよ

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 13:12:00.32

そうは言ってもやっぱり教科による特性の違いはあるよ
数学は無理よ
物理はまだ現象論があるからいいけど算数がさっぱりの子に数学は無理

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 14:59:17.98

>>831
音楽にしても美術にしても同じだよ
アラビア数字を書くこととピアノの鍵盤を押すことを同レベルだとするならどちらも簡単に出来る
結局はどこを基準にするかが重要で、リズムを無視して楽器を掻き鳴らすだけなら、それは数字を羅列することや、でたらめに線を描きなぐることに等しい
才能や能力が数学や物理に適しているか音楽や美術に適しているかの違い
適性はもちろんあるけれど、どちらが良い悪いはない

エレキギターの演奏が得意な底辺校の生徒はいるけれど、それは好きだからこそ演奏練習をして努力をした結果(ただしピアノは弾けない)
漫画絵が上手いのも同じ、好きだから回数を重ねて努力をした結果(ただし写実的な絵は描けない)
数学でもパチスロ機の大当たりの確率と各世代の儲け期待値から導入したら、面白がってやり始めて、電卓を使えば確率の計算が出来るようになった生徒もいる(ただしグラフや関数はわからない)
物理でも音響が病的に好きで波動の分野の開口端補正の計算まで出来るようになったやつもいる(ただし力学や数学の関数はさっぱり)
適性の多さや間口の広さなら、確かに芸術科目の方が取っつきやすいかもね

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 15:52:46.00

>>823のこいつが言ってんのは獣性云々の話であって
できるようになるかどうかの話じゃねーからな
スポーツで発散させれば悪さはしないとか言ってるのと変わらんアホ

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 20:59:02.82

音楽美術は脳機能の偏りがモロに出るよ
聴覚過敏は音楽ダメだし、不器用だったり色や形を感知できないと美術無理
座学でない分、野生化しやすいのが芸術科目
特性が合う子は本能的にこなせることがあるけど、発散という意味なら体育の方が優れてる
長い目で見れば底辺に必要なのは技術家庭

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 21:19:43.09

数学や物理やるから獣性が出てくるって；；

**実習生さん** · 2019/11/22(金) 22:54:12.19

ほんと底辺高校に、英語と数学と物理は無駄以外の何物でも無いな。

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 04:53:05.04

全員の学力がそろっているなら数学もやり様があるのだが
高校の内容をやっても何とかついて来れる子もごく少数はいる一方、
小学校低学年の算数もだめな子もいるので困る
学力にバラツキがあるのは進学校も一緒だが程度が違いすぎる

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 16:59:36.48

疲れましたね

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 19:58:00.46

ミュンヒハウゼン症候群が生まれる過程を見てる
疲れる

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 20:03:32.81

うちもいるわ
親も気付けよめんどくせえ

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 20:15:05.17

愛着障害兄弟めんどくさい

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 20:59:42.76

>>840
底辺ゆえに訴える症状も無茶苦茶だし表現力もないから滑稽でしかないんだが、そっちはどんな感じ？
受け止めてやれとか言われてもなあ…
エスカレートする求愛(性的な意味でなく)に成すすべなく
ただひたすらに疲れる

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 21:39:24.46

>>842
自作自演で特別指導案件一歩手前のことやらかす(物を盗まれただのそういうの)
親は怒鳴り込んでるが誰がどう見ても自作自演
親と本人だけだよ悲劇の主人公ぶってさ
日頃ネグレクトのくせにこういう時だけ自分とこの子供にかまって家族ごっこしてるからな
茶番に付き合わされる身にもなってほしい

**実習生さん** · 2019/11/23(土) 21:54:57.35

>>836
昔は体育とか商業等の実習科目を増やすというがあったんだけど
実習科目への理解も怪しくなっている感がある。
パソコンの練習問題の操作に関して、昔の方が雑に書かれていたど
今は懇切丁寧な操作方法を書かれた文章を理解できないので、捜査が
できない。
簡単なマニュアルすら読めないのが増える危惧感がある。

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 02:10:59.51

PCの操作、ゲーマーの生徒は得意な傾向が会ったんだけど
スマホゲーが主流になってからはそうも言えなくなってきたな

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 02:48:25.20

底辺校での仕事は公務員の中でも最悪な部類に入ると思う
君たちよく耐えられるね
俺もう限界

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 04:25:45.52

標準の偏差値から離れるほど給料を増やすとかしてくれないかな
それが出来ないなら給料を減らしてもいいから教科指導のみさせてくれ
底辺校にはHR専門の教員を用意してくれ
道徳専門の教員も用意してくれ
それが出来ないなら職場が消えてもいいから底辺校は全て潰してくれ

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 10:19:36.10

刑務官の免許をもってると、給与アップ！

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 10:24:39.67

逆に刑務官に転職したい

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 11:58:00.28

警察はしょうもない対教師暴力で呼びつけるなと暗に言うけど、教師に公務執行妨害で現行犯逮捕できる建言あれば警察なんかに頼らんわ

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 12:52:46.09

>>850
現行犯逮捕は私人でもできるという揚げ足取りはさておき、警察が協力してくれないのはキツイな

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 13:42:43.95

総合学科の高校をもっと増やせ。
普通科はエイズだ。

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 14:14:49.40

>>843
事件化させるんか
うちのは「死にそうな演技」なもんで、どう触れて良いやら
指導方針は受け入れてあげる、なんだが…限度がある

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 15:25:50.40

>>855
愛着本当にめんどくさいよ
自分が殴りかかって相手が仕返しに殴り返したら、自分が殴りかかったことはやってないと言い張り、忘れた頃にフラッシュバックでやり返しに行く　止めに入った教師に暴力
近所の交通指導員のおじいさんに暴言、暴力
でも警察動かない

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 21:11:12.36

きついよな
自分のやったことを棚上げして被害妄想爆発させる
いじめを主張された日には胃がキリキリする
被害者面は一丁前だから
そのうちSNSでいじめられたと言いふらすんだろうなと思ってる
そしてそいつの実態を知らないネット上の他人が味方して
さらに暴走するんじゃないか炎上するんじゃないかと思うと恐ろしい

**実習生さん** · 2019/11/24(日) 21:25:31.29

学校は教室も廊下も全部監視カメラで録画すればいいとマジ思う

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 02:31:45.91

トイレや更衣室にたむろする

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 04:22:17.18

トイレは個室以外は撮影する。個室に2人以上で入るようなら即呼び出して指導。
更衣室は必要時以外は施錠。

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 09:08:01.13

この状況はいつごろから続いているんだ？日本の子供が激しく劣化したきっかけは何だろう。

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 11:47:22.11

そもそも中卒より高卒の方が有利とかまだ働きたくないとかの理由で現在の欲求を満たすことしか考えていない動物を進学させるから現場が疲弊する
文科大臣には身の丈に合った進学を指導して欲しい

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 11:51:53.61

原因の一つは中卒・高卒の職場が激減したこと
これだけ人手不足が言われているんだから手に職系は中卒で就職させるべき

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 12:25:29.83

Fランク大等も同じ状況だよな
その辺の大学なんか出ても、いいとこ警察や教員くらいにしかなれないからな…。

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 13:07:23.18

公務員に関して言えば大学は関係ないぞ
資格や試験は個人の能力だからな
所属したあとの派閥は知らんが

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 16:45:05.86

このスレ、出てくる面子が微妙に今下り坂っぽいのが少し気になる。

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 22:11:25.62

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20191125-00000161-kyodonews-soci

職員室で自殺って

**実習生さん** · 2019/11/25(月) 23:23:20.15

>>865
これで深夜の学校が立ち入り禁止になったら仕事が回らなくなるから困るわ

**実習生さん** · 2019/11/26(火) 06:30:41.31

>>865
昨日校長に突然
夜遅くまで働いてて疲れてない？死にたくなるまで働いたらだめだよとか言われて
はぁ…？となったけどこれがあったからだったか

**実習生さん** · 2019/11/26(火) 07:07:05.93

>>866
>>867
管理職に相談して業務量見直そう。
お二人とも働き過ぎです。

**実習生さん** · 2019/11/26(火) 21:02:57.21

教育庁の偉い人が来るから明日はスーツにネクタイ着用だとさ。
そんな服装していたら仕事にならないのに、その日だけ体裁を整える発想が馬鹿馬鹿しい。

**実習生さん** · 2019/11/26(火) 23:10:40.90

>>859
バブルあたりじゃないかな
90年代が滅茶苦茶な印象

**実習生さん** · 2019/11/26(火) 23:42:13.23

>>871
となりのクラスに県教育長が視察に来るからって、いつもなら暴れ倒してるうちのクラスの子に１日だけ先生一人張り付いてた嫌なできごと思い出した
いつもみたいに廊下走り回って暴れてやれと心の中で思った
次の日からはまた誰も近寄らない

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 00:55:15.49

日ごろと同じ姿を見てもらわないと意味ねえよな
糞校長の思惑なんか無視してやれや。別にクビにはならんだろ

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 04:00:01.45

>>859
世の中が便利になるたびに、ヒトは劣化していくようにみえる。

①1980年代ごろ　移動手段の進歩
（交通機関の発達、自家用車の普及）
→基礎体力の低下

②1990年代ごろ　衛生環境の進歩
（内風呂の普及、シャワートイレの普及）
→「におい」に対する過剰な反応

③2010年代ごろ　情報機器の進歩
（パソコン、スマホの普及）
→目の前の他人と関わる能力の低下

④現在、格差の拡大そして固定化
（経済格差、学力格差、地域間格差）
→「努力しても報われない」という「諦め」が広がる

（勝手な解釈ですみません）

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 05:53:59.65

>>861
今の企業に、中卒者を社会人としても一人前にさせる体力はないです。

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 12:24:51.32

元底辺校勤務でその後自称進学校に来たんだけど、もういい加減アクティブラーニング推進やめて欲しいわ
管理職の授業観察や公開授業では特にやれやれうるさい。
高校にもなってウォーミングアップにグループやペア作って小学生のお楽しみ会みたいなゲームやらせて
「はい、勝った人に拍手～！シールあげます！」とか幼稚な事をやらせて、授業が始まったかと思いきやまたペアワークー、グループワーク
べちゃべちゃ無駄話するやつ、何の仕事もしない奴ばかりいて作業に取り組んでいるのは一握りのみ
で、また「拍手～！」が始まる・・・
こんなことばっかやってるからテスト範囲が終わらなくて結局後半の授業はピッチ上げ過ぎてついていけない生徒が増える
詳しいことは解説まとめてプリント配っておしまい
そして放課後補習の手間が増える
何が主体的・対話的で深い学びだよ
教師自ら授業をワイワイギャーギャー騒がしいものにするアクティブラーニング、あれ見てると崩壊した底辺校を思い出して嫌な汗をかいてくるんだよね

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 12:28:40.45

ところで高校勤務の方に伺いたい
みなさんの学校では全教科全教員が観点別評価で成績付けてる？
自分は英語なんだが、あの付け方こそ炎上の元になってると思うんだ
それとアクティブラーニングやらされてる？

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 12:48:16.54

観点別評価をちゃんと細かく設定してつけているらしい教員は
前に1人いたけど今は異動していなくなった
普通はテストの点と提出物や授業態度等の平常点を総合する程度でしょ
ALは前の校長はギャーギャーうるさかったが今の校長はあんまり言わなくなった

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 19:05:23.23

徹頭徹尾、講義形式の授業が最善とは言わないが、
「自分たちで取り組んだつもりにさせる」だけのALは本末転倒も甚だしい。

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 19:42:23.83

底辺校でも持て余すような、どうしようもない連中を中卒で受け入れる会社側がある意味で可哀想だわな。
15歳で動物と変わらない連中を社会人として、給料を払って雇う会社の経営者側の立場としては、たまらんだろうな。
まさにブラック企業ならぬブラック人材、いやモンスター人材か。

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 19:53:29.58

>>876
試行的に今学期から出来たらやったくれと教務課から言われている。

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 20:02:11.82

学校って、無駄が多そうだね。

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 20:02:25.05

>>875
教師もいきなり対話型授業が上手くならないし、生徒もいきなり対話ができるようになるわけじゃないから、根気よく訓練していくしかない。
学期途中でいきなり始めても、ディシプリンできない。年度当初から「この先生の授業はグループワークするものだ」と毎回生徒に擦り込めば、わりと前向きに諦めて取り組んでくれる。
校内や地域で対話型授業やってる先生の授業を見学に行く。座席配置、小道具、声かけ、盗めるものは盗む。

せっかく底辺校出たんだもの。前向きに行こうぜ！

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 20:10:48.52

因果関係の順序が不明瞭だよな
デキる奴は発表も討論も上手いが、それはアクティブラーニングとやらをやったからなのか
それとも元々能力が高いだけなのか
そこをハッキリしない限り結果なんぞ出ない
特にうちは女子校だから井戸端会議のおばちゃん状態に簡単に陥るし

多分センターに取って代わる新テストを恐れての対策のつもりなんだろうが
少なくとも理系科目でやる意味や効果は無いと思う
基本固めて理屈を理解すりゃあ普通に解ける問題ばっかだから

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 20:11:13.97

>>876
観点別評価やり始めてる。
個人的には戸惑ってるが、周囲の先生から、「厳密に考えすぎないこと」「考査成績がきちんと評価されること」を中心にアドバイスされながらやってる。
私は地歴なのでどうしても知識偏重型になってしまいがちだけど。「歴史的技能」とは何か考え直すいい機会になってる。

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 20:53:45.93

>>884
ある出来事の背景にはこういう事情があったんじゃないか、と考察するのが歴史的技能かな
そういう探求のアプローチの方法は物理だって同じだから
そういう意味では文系理系の区別はナンセンスだと思う

で、その技能の程を測るにはレポート書かせるなり発表させるなりする以外に無いと思うが
そんな時間ねーよ！というのが現場の声だろうし、そもそも歴史という科目がね・・・
大日本帝国が大東亜戦争で東南アジアに戦線を伸ばしたのは石油等の資源確保のためであって
そうせざるを得ない状況を作ったルーズベルトが悪い！
って主張する生徒がいたら地歴の先生としてはどう？
意地悪とか難癖とかじゃなくて個人的に興味あるのよ

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 21:30:03.41

>>884
おーいい質問。ありがとう。
歴史的技能というのは、「資料のバイアスを批判した上で、その資料に基づいて実証・推論ができるかどうか」だと思うのね。

例示してくださった内容だと、「大東亜戦争は石油等の資源確保のためだった」を、与えられた資料を、資料の実証的限界を踏まえた上で導き出すのが「技能」ね。
「ルーズベルトが悪い」は、技能の次の段階の「価値判断」になる。異なる立場から書かれた数編の資料を読んだ上で、歴史的事実を批評する。価値判断の場合は、判断結果そのものは評価せず、判断を導いた論理に破綻がないかを評価する。

歴史は物理等と比べると、まだまだ論理性が弱いので、新指導要領に向けてやらないといけないことが多いんです。
激しくスレチすいません。

**実習生さん** · 2019/11/27(水) 21:31:11.83

ごめん上は>>885