「考えさせる授業」はいらない
今更35人学級なんて遅い
なんで日本の教育はこんなにダメなんだ これこそ民間に任せたほうがいい
そんなクリエイティブは安定志向の公務員にはできない できもしねえことやりたがるんだバカ国政府は
予算も付けねーでよお 外人になれた?
外人て、頭いいの( ´,_ゝ`)プッ
受験科目から英語をなくしても全く問題ない!!
むしろ良くなる。
英語をなくして他科目を入れても入れなくても変わらない。しかし英語は受験科目から排除すべき。
無駄な英語をなくすことで優秀な受験生は増える。
大学は、日本人の能力を抑止させる英語は廃止すべき。
日本人を馬鹿に作り変える英語は受験科目からなくして当然、
大学は入試から英語をなくすべきだろう。
大学は、英語ナシの入試を促進することだ!!
英語をなくすことで馬鹿が減る。
外人になれた?
外人て、頭いいの( ´,_ゝ`)プッ
バカって勘違いしているww
英語は低脳、脳ミソ使っていない。 できてないからねこれ
論理教育(プログラミング)のほうがはるかにマシ 基礎基本をすっ飛ばして、空っぽのアタマでアクティヴラーニングwww
バカ文科省の教育破壊でゆとりアゲインwww
間違いなく数パーセントの元々基本を身につけていたエリート層と95パーセント以上の愚民に二極化加速www 総合的学習の時間でやったらいいんよ
全教科でやろうとすることが間違い ↓今は、これぐらいやるべきだなw賛成!
「算数できないと人ではない」
児童にそう言わしめた京都の小学校での過剰指導
(京都新聞、令和5年5月15日)
洛南高付属小(京都府向日市)で昨年、当時の3年生担任が授業中に児童を廊下に出していた問題は、法人幹部や教員ら5人の懲戒処分を出す事態となった。開校から9年間にもわたり、進学校の付属校でなぜこのような指導が続いてきたのか。
問題が明るみに出るきっかけとなったのは昨年10月、同小に送られてきた告発文書2通だった。「宿題を忘れた児童を廊下に出して授業を受けさせない」「高圧的な態度で接する」「子どもが(担任を)恐れて学校に行きたがらない」「他の先生に相談しても取り合ってもらえない」などとつづられていた。 学校の教師が30人の大人数相手にやればやるほど考える力は失われていく
考える力を養いたいのなら子供を自由にするべき
自由な時間を与えることでしか考える力など付かない き偏思偏 低スマ
な差考差 偏シッ
い値力値 差ロク
よ6な6 値┃出
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無上カ満 ホぺ馬
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思なか物 脳件
考いらで ミの
力とねす ソ奴
な勉ぇよ !っ
し強w w て
wで 大人数学級でやっても失敗するだけ
日本のような30人を越える大人数学級では薄っぺらな知識のつめこみしかしようがない
教師がやった気になるだけの「考えさせる授業」なんかやめちまえ ようやく35人になったが最低でも30人学級だな
そんな大人数では丸読み語学しかできんよ できもしないことをやろうとするから余計に負担になる