部活動って正直ムダだよね その２
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社会に出てから部活やってて良かったって心から思う奴いる？
ムダだったと思いつつも、その時間を否定したくないとか、
自慢以外ないんだけど。
土日も祝日も拘束した挙句、同世代の強烈なコミュニティで、多感な時期を
同レベルの人間としか過ごさせないとか頭おかしい。
外国だと親や兄弟、他のサークルとか色んな人達と接して人間形成する大事な
時期というのが一般的。
しかも部活が忙しくて、勉強する時間がないとか、そりゃ日本終わるだろ。
部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止](c)2ch.net
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1493870582/ >>78
と、何も知らない卑しい匿名の人がほざいてるわけですね。ww >>78
その「程度の低い」職場でお前は全く勤まらんだろうよ。
素行の悪い乱暴者相手に小便ちびり、
対応の難しい保護者相手には遁走が関の山。 >>78
塾講師ってのは更に程度が低いってことだなｗ
塾で講師に暴力する奴はいない。出席しなくても講師が探す必要はない。
親には「模試の成績だけ」言えば良い。モンペな親の餓鬼は「ここは学校じゃない」と止めて貰えばよい。
たとえ「程度の低い補習塾」でも一応勉強するつもりの塾生相手でちょろい。
私語やスマホいじりなど有れば「出ていけ」とやれる。
余程のアホでなければ塾講師はそうそうクビにもならない。
民間だから厳しいなど嘘。 >>78
ん？なら塾講師ってのも「子供相手の程度の低い職業」じゃねーかよｗｗ
教員のなり損ねが沢山いるｗｗ
教員採用試験に受からないのがゴロゴロ居る。
そして採用試験に受かれば、即辞めｗｗ
国立に蹴られるシブンのような職業だろ。 そこまでレベルの低い塾講師の事は知らないが、ある一定以上の大学出身の場合は、大学に残れなくてやってるケースが大半だと思うよ。
当然ながら、教員免許も取得する様な大学ではない。 つまり「大学に残れるかどうか己の才能の勘定できなかった勉強マニア」だってことでしょ。
教員免許を取らない程度の良い大学ってなら、「普通に就職」すれば軽く正社員でしょう。
結局塾講師ってのは程度が低い訳だよ。
ごくごく一部の花形講師を例外として。 言ってる意味がよく分からないが、勿論正社員だぞ？
敢えて所属しないパターンも多いけどね。
教員免許を取ってる様なレベルでも、さすがに塾の正規雇用にはなってるんじゃないか？ >>86
そういう意味では無いだろね。
単に卑しい自営の常套句が、本来比較できるわけが無い
「塾講師より教員の方が程度が低い」ってわけだ。
それへの皮肉なんだよね。 >>86
良い会社の正社員って話。公務員でも「地方上級」とかさ。
良い大学ってのは、そういう所にそれなりの人数行くじゃない？
それに比べて、塾講師って正社員講師だったとしても、授業が不評だと直ぐに待遇が悪くなる。
コマ数を削られて生活出来ないレベルにされて、非正規に格下げされたり辞職を強いてくる。
正直不評な講師は「たとえ旧帝卒でも」非人扱い。
キミは知らんようだけど。
俺は学生時代予備校でバイト講師をしたことが有るんで分かる。正社員講師の醜い足の引っ張り合いとか見てるしｗ
バイト学生の前ですら遠慮なしでやりやがるんだよなｗ
まあバイト講師は気楽なもんだわ、そこに就職する訳じゃないからね、逆に余程でないとクビにならんし。
そうでない職業塾講師は修羅の道だよ。お笑い的才能すらも必要だしな。 >>88
バイトの講師がいる様なレベルの塾や予備校に通った事が無いから分からないが、一定水準以上の学歴で、そんな不安定な身分の講師を続ける奴はいないと思うよ。
それこそ地方上級の公務員になったり、院進を考えている場合には就職の保険として教員免許をとるパターンも多い。
特に文学部系統ではそうだね。
実際、地帝や早稲田みたいに就職が微妙な大学の既卒生は公務員予備校とかにも多い。 >>89
アンタ自分が書いてるように「分からない」だけ。
別に予備校は3大予備校だけじゃないし。最高の所だけ通って知ってるつもりするか？
そも３大予備校でも下の方の講師（私立大標準コースなど）だとマーチ卒とか居るしね。
＞＞一定水準以上の学歴で、そんな不安定な身分の講師を続ける奴はいない
お勉強マニアみたいな人は「勉強」に関わりたくて講師してるのが居るんですよ。
それで教えるのが上手ければ「天職」だし、塾生には慕われるし、出世するし、花形講師になることも有るだろう。
花形講師は凄い。金ぴか先生（東進）なんか全盛期に年収２億円だよ。（自分で最近TVで言ってた）
でも花形講師って何人居るの？ってことよ。
修羅道だね。 >>90
…？
関わりたくてやってるなら、本人の好みの問題だろ。
ある程度の学歴があっても落ちこぼれた人間は、教員等になるパターンが多いという話。
別にそんなトップオブトップの講師にならなくても、普通に暮らしていける給料はもらえると思うけどね。 >>91
＞＞普通に暮らしていける
「教員免許など下らんから取らないという大学卒」としては塾講師は下だね。
というか非常に残念な部類だな。
また非常に不安定という事もある。人気商売だから先が見えない。
この辺は公務員のほうがずっとマシ。 あとこれ読んでみてね。
https://heikinnenshu.jp/other/yobiko.html
（予備校講師の年収）
予備校講師は様々な勤務形態で働いています。そこでいくつかの勤務形態でどのくらい年収が違うのか調査してみました。
正社員：380万円〜
非常勤：360万円〜
アルバイト：320万円〜
独立開業：420万円〜
予備校講師の年収は塾講師と同じように正規雇用や非常勤や、アルバイトなどその勤務形態によっても異なります。
さらに有名な予備校だと必ず名物予備校講師がいて、年収も非常に高いのですが一般的な予備校講師の年収は375万円程度とサラリーマンの平均年収420万円と比べても若干ですが下回っています。 >不安定な身分の講師を続ける奴はいない
卑しい「公務員的既得権擁護」の発想だね
だから、程度が低い、と言われるのでしょう >>93
一応教えておくと、予備校の講師って掛け持ちだからね。 >>94
＞卑しい「公務員的既得権擁護」の発想だね
おやおや、正しいのか間違いなのか、きちんと言わないんだねえ、ww
だから、卑しくて程度が低い、と言われるのでしょうww >>95
＞予備校の講師って掛け持ちだからね。
ん？予備校の講師って、正社員でも掛け持ち出来るのか？ >>95
全員が掛け持ちか？非正規講師の人は確かに「週３コマ」じゃ生活できねえから、
他に仕事持ってる人居るけどな。
正規職なのに「掛け持ちせんとまともな収入」にならないってのが、すでに下だろ。
フリータかよ。
それも「教員免許など取らない良い大学卒」でだ。
マーチが最低学歴だかんな。（高校現役、浪人コースの講師の場合） >>94
事実を事実としてとらえられないのか？
予備校講師が「非常に不安定」職業だってのが分かって良かったな。 >>99
私立のトップ高の正規教員も、予備校で教えてるんだけどなぁw >>101
例外中の例外な。私立校は宣伝にもなるからそういうのを容認してる所もある。
それに私立トップ校の教員の大部分が予備校講師してっかなあ？ｗｗ
例外を全体とできないんだよ。 予備校講師が「好待遇」なら旧帝とか早慶とかみんなこぞって予備校講師になるわな。
理系のトップが国公立医学部めざすような話になる。
「なんで大した数ならないか？」で答えはすでに出てる。 >>103
誰も高待遇とは言ってないと思うぞ。
上位の大学から公立の教員にも、殆どなってないわけだしな。 だからその下の「予備校講師」になんかならない。でおしまい。
花形講師なら年収３０００万円も「あり得る」というだけな。
教育学部がある早稲田や東北大は「それなりに居る」よ。
高校教員になる人。負け組かもしれんけど。 >>105
早稲田や地帝レベルだと、教員になるのと同じくらい塾や予備校に就職する奴もいたと思うよ。
各校数十人程度しかいないけどね。 >>106
だからその程度と言ってるんだが。
でも予備校講師と公立教員では安定度が格段に違うのは分かるだろ。
「山っ気」があるのは予備校に行くんだろ。
腕次第で年収３０００万円とれる可能性もあるからな。
教える才能に賭ける訳だ。
あと東北大教育学部だと数十人も居ないな。
https://www2.sed.tohoku.ac.jp/facul/04graduate/01.html
早稲田の初等教育専攻だと６０％が教育関係に行ってるようだ。
http://www.waseda.jp/nyusi/ebro/ug/edu_jp_2018/html5.html#page=29 >>107
そもそも東北大教育学部から教員になってるのが、3人しかいないみたいだよ？ >>107
だから何？
東北大全体ならもっと居るが。
理学部からとか。 >>109
だから何？って、自分が教育学部に限定して出してきたんだろうに…w >>109
別に限定はしてねえよ。
「教育学部がある東北大や早稲田」とは書いたな。
それに教育関係（教員以外）ってのも東北大教育で５人しかいないがね。
全員が予備校講師って話でもないわな。
幹部候補として入ってんだろ。
外食産業に行ってるん奴は「コック」や「ウエイトレス」として入ってるんじゃないわ。
つまり「もっといい就職（県庁とか民間正規）」に行ってるってことだな。 もともと塾講師と教員では仕事の内容も違うんだから、
同様に比較出来るものでは無いだろ。
不毛な比較論はそろそろ終わりにしたほうが良いね。
部活にも関係なしだろ。 「部活が嫌なら教員止めて塾講師になれ」と言い出すのが居るからこういう話題になったんじゃねーか？
全く関係なしではないです。 >もともと塾講師と教員では仕事の内容も違うんだから、
この定義自体が、おかしいよ
厳密に同じでなくても、代替可能なもの同士なら比較対象にはなりえる
よく出てくるような、幼稚園と保育所とかな
無理やり、議論自体をさせないという、卑しい論理展開はダメですよ >>114
だから、そういう基地外の相手をするなよ。
ということ。 >>115
ほら、出てきた。www
＞無理やり、議論自体をさせないという、卑しい論理展開はダメですよ
スレ違いの議論をやらせて荒らそうとするわけだ。
だから、卑しくて程度が低い、と言われるのでしょうww 部活をやると体はやせ細り体力も落ちる
私立はともかく公立の手抜き部活動は栄養管理とかしてないから >>127
工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
１に該当ですね
世の中に向けて、主張したい意見があるのなら、「匿名」などという「姑息な手段」ではなく、
きちんと「所属・氏名を明らかにして」「投書やメディア等で正々堂々と」発言しましょうｗｗ
匿名である限り「胡散臭さ・如何わしさ」は禁じえないですよｗｗ >>128
＞＞世の中に向けて、主張したい意見があるのなら、「匿名」などという「姑息な手段」ではなく、
＞＞きちんと「所属・氏名を明らかにして」「投書やメディア等で正々堂々と」発言しましょうｗｗ
＞＞匿名である限り「胡散臭さ・如何わしさ」は禁じえないですよｗｗ
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
さてｗ
お前の「所属 氏名」は何処に書いて有るんだ？？
匿名である限り「胡散臭さ 如何わしさ」は禁じ得ないですよｗｗ 「立場のすり替え」の典型例
「先に仕掛けているのは、どちらの側か」ということですね。
こちらは、あなた方が「仕掛けてきた」から、反論しているだけですよ。
[卑しい工作活動の誹謗レス」を書き込む者と、それを指摘しているものとでは「立場が違い」ますよｗｗ
このまま、あなた方が何もしなければ良いだけではありませんか？
そんなことすら分からないから、「程度の低い工作活動は止めましょう」と言われるのですよ
まともな自論がるのなら、「匿名掲示板での、自分の姿を隠しての、胡散臭い書き込み行為」ではなく、
しかるべきメディアで「己の所属・氏名をきちんと明かして」正々堂々と意見を述べたほうが、まだ世の中の人たちの共感を得やすいのでは、と
親切にもアドバイスしているのですけどねｗｗ
「自分たちの姿を隠す」「匿名に拘る」のなら、「胡散臭さは隠せませんよ」と「指摘している」のですよ >>13
「毎度の」卑しい工作活動員による「誹謗だけのレス」
相変わらず、程度が低いｗｗ アンカーも付けられない非正規底辺ｗｗ
実に程度が低いｗｗ 今更「どっちが先に仕掛けたか」とか気にしてるんだったら一生言ってろ。
こっちはどんどん先に進むだけ。 ↑ 自分たちの「卑しい工作活動レス」を指摘されれば、ブチ切れて、論者への誹謗中傷レスしかできない工作員の哀れな書き込みですｗｗ
書いている側が「恥ずかしい」ことになっていますよｗｗ >>135
そうそうｗ「文科省」や「与野党」が味方だからな。
進路ヨーソロって奴だ。
アホな非正規底辺工作員は出てくれば叩くだけ。 そういえば最近、部活動に生徒が入りたがらないという話を聞くんだけど実際どうなの？ >>138
本当。
今の生徒はスマホでネットにつなぐし、「大学卒」でないと不都合である事ぐらい知ってる。
それぐらいの情報は持ってる。
だから、部活はソコソコにして、勉強していい高校に行きたいのが増えてる。
「中学の成績がその後の人生を大きく左右する」程度は当たり前に分かってる。
そりゃそうだろう、県トップ校に行かないと東大や医学部はまず無理だ。旧帝だって難しい。
そんなことも当然知ってる。そのぐらいの情報はそこに（ネット内）にあるからね。
でも全員が勉強するわけじゃないけどな。既に諦めてしまってるのも一定数居る。 部活動が無駄かどうかは置いといて
将来、官僚とかになろうとしたら
サークルとかで先輩とのつながりがないと
コネを使って、官僚の枠に入れないわな
サークルで上と伝手を持つには部活動とかで
基礎的な体力やら先輩との会話をするコミュ力が
必要だよね
親のコネがあれば、いらないかもだけど 部活動よりいわゆる「お稽古事」や趣味での繋がりの方が役に立ったけどな。
年齢や世代超えていろんなコネがあったから、仕事も楽だったし。 >>138.139
>>140,141
姑息なID変えての「自己レス」ですかｗｗ
如何にも、第三者との「レスのやり取り」を「装って」いますよねｗｗ
でも、バレバレですよ
恥ずかしい工作活動はお止めなさいよ と、「他者を誹謗中傷してスレ上げしなければ、気が済まない」姑息な工作活動員が申しておりますｗｗ
いい加減に、「自分たちの姿を隠して、匿名掲示板を使って、世論を青そう」という姑息な行為はお止めなさい
工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
本日は、２と３に該当ですねｗｗ そんなコピペしてる暇があったら白髪を染めろよジジイ >.146
何の根拠も示さずに「他人をジジイと決め付ける」程度の低い工作員 乙ｗｗ
このように気に食わない論をいう相手に対して「印象を貶めるためだけ」に誹謗中傷を繰り返すことしかできない
哀れな工作活動員の実態がこれですねｗｗ
いい加減、書き込んでいる側が「恥ずかしい」と気づくべきですよｗｗ >>151
と、「恥ずかしいレス」で「スレage」とは・・・・・・
恥ずかしいのは、どちらの側か、ということですよ。
わざわざ「自ら、己の程度の低さを、スレageまでして」公言する、とはねｗｗ 即レスは「工作員」と言っていた底辺（笑）
また餓鬼のように「自分だけは特別」という幼稚な万能感を披露してくれますかね？ >>152
ほれｗ「立場のすり替え」って言え底辺ｗｗ >>154
と、「恥ずかしいレス」で「スレage」とは・・・・・・
恥ずかしいのは、どちらの側か、ということですよ。
わざわざ「自ら、己の程度の低さを、スレageまでして」公言する、とはねｗｗ
工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
２と３に該当ですねｗｗ >>156
卑しい「誹謗しかできない」卑しい工作員サン
毎度、ご苦労様ｗｗ 自分と異なる意見は全て工作活動の類で片付ける。
これで弁士、論者とかいうのだから片腹痛い。 >>158,159
ID変えての連投乙ｗｗ
嘘。デタラメの個人情報をあきこんで、
「ネガティブなイメージを刷り込んで」
「印象操作で貶めよう」という
「人間として、卑しい行為」をやっている人間が言ったところで、説得力はありませんよ。
いい加減に「自分たちのすがたを隠して、匿名掲示板で偏った考え方で世論を惑わす」ような工作活動は止めましょう >>161
と、工作員が「立場のすり替えレス」で「スレ上げ」していますｗｗ
いい加減、恥ずかしい行為は止めましょう また「立ち場のすりかえ」ｗｗ
つまり「自分は批判されたくない、言いたい放題したい」という卑しい底辺ｗｗ >>163
恥ずかしいのは、どちらの側か、ということですよ。
わざわざ「自ら、己の程度の低さを、スレageまでして」公言する、とはねｗｗ
工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
２と３に該当ですねｗｗ はっきり言って進学のために運動部所属して推薦貰う、
というのが理解できなかった。
真っ当に試験受けた方が合理的だと思ってた。 >>164
恥ずかしいのは、どちらの側か、ということですよ。
わざわざ「自ら、己の程度の低さを、スレsageまでして」公言する、とはねｗｗ
誰から見ても、自己紹介としか見えないぜ。ww >>166
星飛雄馬や山田太郎（ドカベン）は普通に「頭」の入試で高校入ってるよ。
星飛雄馬は中学で全校4位（嘘だと思うなら確認してね）の秀才。
青雲高校は相当な進学校。明訓高校も私立のお坊ちゃんが多いという設定の学校で馬鹿高校では決してない。
漫画ですらコレ。 飛雄馬やドカベンみたいに野球をはじめとした団体球技に興味がなかった。
興味ないのに内申書や推薦のために、運動部入るのに抵抗があったからかな。それにそういうのは失礼なことだとも思ってたし。 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ >>170
本当はあなたが正しいのよ、でも「皆がやってるのに」とか難癖を付けるのが多数。
部活は悪い事ばかりじゃない良い面も沢山ある、でもやり過ぎは毒。
当然だな、勉強ですらやり過ぎれば毒になる。
最近文科省ですら「文武両道」ってのは取り下げ、「過剰な部活は学業の妨げ」と言い出してる。
つまり「やり過ぎは毒」ということだよ。 >>166
公式ではっきり明言されているのならともかく
それも単なるうわさだしね >>142
これは、
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
ですなあ。
やはり自営は、自分で言ってるように「韓国の工作員」なわけですな。ww >>.176
工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
２と３に該当ですねｗｗ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
