部活動って正直ムダだよね その２
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社会に出てから部活やってて良かったって心から思う奴いる？
ムダだったと思いつつも、その時間を否定したくないとか、
自慢以外ないんだけど。
土日も祝日も拘束した挙句、同世代の強烈なコミュニティで、多感な時期を
同レベルの人間としか過ごさせないとか頭おかしい。
外国だと親や兄弟、他のサークルとか色んな人達と接して人間形成する大事な
時期というのが一般的。
しかも部活が忙しくて、勉強する時間がないとか、そりゃ日本終わるだろ。
部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止](c)2ch.net
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1493870582/ >>765
何もしらないんだね（笑）
真面な左翼なんてお前の脳内にしかいない（笑） >>769 770
複数IDの使い分け での 卑しい工作活動レスｗｗ
日曜日なのに、工作活動ご苦労さまｗｗ という底辺自営君でした（笑）
これ５０歳超えてる人間だぜ（笑） やっと終わったか部活何ていらねーよ日曜日は休日じゃ 後スレチの奴邪魔やで他でやってくれよ >>772
自分の気に入らないレスを工作活動って？
いったいあなたはどんな歴史を生きてきたのでしょうか。 >>771
へ？じゃあ中国シンパの左翼をここにあげてごらんよ。
ただし、古いヤツは無効だからな。
あと、ウヨは昔も今もアメポチ、統一教会ポチばかりだがね。 パヨチン（笑）
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パヨ「俺は中国につくわ。これじゃ子供に説明できない」 >>777
だから、そんなくだらないこと言ってるのは、オマエの脳内サヨクだけだって。
レベルの低いオマエは、妄想までも低レベルだなw
もちっと勉強して出直して来なw パヨチン
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パヨ「俺は中国につくわ。これじゃ子供に説明できない」 >>783
ほらほら、また低レベルコピぺだ。
議論のネタにもならない。
オマエ、自営と同類だよw パヨチン（笑） (笑）
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パヨ「俺は中国につくわ。これじゃ子供に説明できない」 >>785
↑
コピペ三回目
馬鹿晒しあげw
オマエ、自営と友達になれるよw >>785
↑
ネトウヨって、ほんとにこんなのしかいないからなw パヨチン（笑）(笑）（笑）
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パヨ「俺は中国につくわ。これじゃ子供に説明できない」 パヨチン（w)
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パヨ「俺は中国につくわ。これじゃ子供に説明できない」 >>790
↑
乏しい脳みそ使って一生懸命考えたんだろけどね、誰にもウケないw パヨチン（w) (w)
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パヨ「俺は中国につくわ。これじゃ子供に説明できない」 >>773
卑しい組合系工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
３に該当ですねｗｗ >>794
アンタ、以前に比べて言ってることが全く劣化したね。 技術論ないからね
低能のイメージしかない
罵倒中傷みたいな根性論精神論に満ちてる素人集団
ちゃんと予算と人員割いてる私立ならいいけどね
公立のボランティア部活なんてゴミみたいなもん まぁ部活は、顧問の自己満でやってる部分が大きいからね
結果の出せない（能力の低い）顧問は教員の間で馬鹿にされるから、辞めろと言っても練習を辞めないケースが非常に多い 【テレビ】カンニング竹山 運動会の人間ピラミッドに「あん時できたからって今なんも役立ってない」
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1559528633/
> 45 名無しさん＠恐縮です 2019/06/03(月) 11:36:59.97 ID:OyPJA2610
> 部活動も役にたってねえけどな
> 結構ガチでやっってたけどあの時間の半分でも勉強してりゃいろいろ違っただろうにってのは思う
> 398 名無しさん＠恐縮です 2019/06/03(月) 12:24:02.66 ID:e6byRA9k0
> >>45
> そこに気付く人は珍しい
> 辛い練習に耐えたから今があると失った時間を正当化する人の方が多い 「バイトまでひまー」
とつぶやく毎日。
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実は
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残り１４名
http://my85p.com/l/u/2lovesfack 部活がまったくの無駄とは思わないが週2回で1時間半ずつとか、週3で1時間ずつとか、
そんなくらいが適正だろう。毎日やって土日もとか狂ってる。朝練とか昼練とか犯罪だよ。 あーうるせー 何がはーいだよタラちゃんかよずっとはーいはーいうるせーよ何やそのかけ声
日曜日何だから休めよ まあ部活漬けにしとかないと犯罪者になりかねない連中を拘束して精気を抜くためには社会防衛上必要かもな。
しかしまともな連中にとっては時間の無駄だよ。
よく文武両道の高校生とかいうが、文の方は学校のお勉強の成績は良いというだけで
本一つ読むひまがなく優秀な素質のある者ならその時期に詰んでおくべき教養がカラッポで寂しい限り。
【悲報】ネトウヨは「男性7割」で「平均年齢42.3歳」低所得層ではなく経営者や自営業者、管理職が多い [151915507]
http://leia.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1560132323/
1 番組の途中ですが 2019/06/10(月) 11:05:23.32 ID:Vc3dTuS6a● BE:151915507-2BP(2000)
中国や韓国に対する悪口雑言が、いつの間にかネット上で増殖し、民族差別や外国人への嫌悪（ゼノフォビア）、レイシズム（人種主義）を露骨に示す言葉が遠慮会釈なく、飛び交うようになった。
このような発言をネット上で行う「ネット右翼」（ネトウヨ）の存在が日増しに目立つようになっている。日本国民の中に彼らのような人はどれくらいいるのか。メディアでは若者の右傾化を懸念する声も出ているが、実際にそうなのか。
ここ数年、この疑問に関する専門家による調査研究が発表されている。最近では、図表1に示した2つがある。その結論は、ネトウヨは日本人の1％台で、彼らにシンパシーを感じる国民は20人に1人程度というものである。
そもそもネット右翼とはどういった人を指すのか。徳島大学の樋口直人准教授らの研究では、①排外主義的な傾向がある者で、②ネットで政治的議論をする者、③憲法9条改正に賛成するなど政治的な保守志向がある者を抽出。うち、①と②に該当する者をネット右翼と定義づけた。
この号の目次ページを見る
https://premium.toyokeizai.net/articles/-/20250
探偵が調査。いじめで部活を休退部しても内申書には響かない事実 - まぐまぐニュース！
https://www.mag2.com/p/news/401308 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:7bff9ed63942b4cd01610d20b2c06e65) 推薦図書
部活があぶない －ブラック部活から子どもを守るにはー
－ブラック部活が日本の教育をダメにする
著者 島沢優子 （講談社現代新書）
部活動がムダかどうかはともかく、時として部活動が害となる場合もある。 部活とは課外活動の範囲を超えてはならない
サークル活動レベルで十分
ガチで運動とかやりたきゃ有志で校外でやれ >>ID:PsUWtfYo=812
卑しい「スレ上げ工作のためのコピペレス」は止めましょうか
他スレとの連投、スレ上げでは「工作活動やってます」と、自分で公言しているようなものですよｗｗ >>ID:0NqDCs/P=816
あれあれ、もう学校始まる時間ですよｗｗ
やはり、あなたは「組合専従の工作員」なのですねｗｗ
卑しい「スレ上げ工作のためのコピペレス」は止めましょうか
他スレとの連投、スレ上げでは「工作活動やってます」と、自分で公言しているようなものですよｗｗ
そんなことでは、組合の信用にもかかわるのでは、ありませんかねｗｗ 他スレでも荒らしている 工作員レスｗｗ
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書き込みレス一覧
部活動って正直ムダだよね その２
816 ：実習生さん[]：2019/06/27(木) 08:26:23.43 ID:0NqDCs/P12年粘着底辺（）
部活スレが多くないとかいうバカ
42 ：実習生さん[]：2019/06/27(木) 08:28:03.91 ID:0NqDCs/P12年粘着底辺の
年収３００万円の独身５０歳はもはや警察通報レベルだろうよｗｗ
★★★ 部活をなくせ その４ ★★★
814 ：実習生さん[]：2019/06/27(木) 08:33:17.47 ID:0NqDCs/P死ぬまで底辺が５ｃｈ弁慶ｗｗ
男は金だぞｗｗ
自称自営業（ｗ）なら分かるだろｗｗ
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恥ずかしい行為はお止めなさい
あなただけでなく、組織に迷惑がかかりますよｗｗ >>819
卑しい「スレ上げ工作のためのコピペレス」は止めましょうねｗｗ
他スレとの連投、スレ上げでは「工作活動やってます」と、自分で公言しているようなものですよｗｗ
あなただけではなく、組織の迷惑が掛かってますよｗｗ 部活は適正にかつ適度におこなわれている限り、無駄とは思わない。
しかし教員は授業やら分掌やらを真面目にやってりゃそんな時間あるわけないし、
経験ない部活をやらされたら安全面も含めて責任もって指導なんてできないよ。
学校の外でやってもらうのが一番いいと思うが、
そうじゃなかったら外部指導員に丸投げでお願いします。 技術論がないからね
低能集団のイメージしかない
罵倒中傷みたいな根性論精神論に満ちてるド素人集団
ちゃんと予算と人員割いてる私立ならいいけどね
公立のボランティア部活なんてゴミみたいなもん
ノウハウがないから根性論と人格否定に依存し、大会で実績を残そうと思うから体罰に走る 私立ったって特定の学校のそのまた特定の部活だけよ。手厚く予算や人員を割いてるのはね。
公立もその自治体の判断で集中的に特定の学校の特定の部活を強化したりはしている。
しかしそれは私立だろうと公立だろうと生徒のためじゃなくて学校の宣伝のためとか、
誰かが出世するためとか、そういう理由だ。くだらねえ。 >>822 823 924
どこかで見たような「コピペレス」でスレ上げは止めましょう >>822 823 924
どこかで見たような「コピペレス」でスレ上げは止めましょう
工作活動員の卑しい手法紹介
１ 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
２ 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
３ 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
４ 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
５ ３と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
６ 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
まあ、自分たちが「匿名でしか発言できないから」といって、いつまで汚い手口で、世論を捻じ曲げようと工作し続けるのでしょう 推薦図書
スポーツは体にわるい －酸素毒とストレスの生物学ー
－スポーツ健康法は幻想であるー
著者 加藤邦彦（東京大学理学部卒 同大学院博士課程修了 理学博士
東京大学理学部助手 専門は基礎老化学 日本基礎老化学会評議員
【著者の役職は初版発行の１９９２年当時のもの】）
（光文社カッパ・サイエンス）
>>1
バカだな
部活やるから良い体の女が育つんだろうが 大雨が降ってるのに部活を続けるキチガイ学校 クタバレ常識ないんか 無駄とまでは言わんが、時間は制限して欲しい。
平日は6時まで、日曜日は公式戦以外必ず休みとか。 >>832
平日は6時まで、公式戦以外は「土日」必ず休みだったら、ふつうのサラリーマンらしい働き方になると思うのね。 >>834
普通のサラリーマンはこんな暇ではないが、部活なんてあっても無くても大差ない内容だからな
活動時間を制限して、給料も7から8割程度にするのが一番だと思う。 部活は週5日までを罰則付きで徹底させる
ブラック労働をさせる経営者と受け入れて同調圧力すらかける社会人に育つ >>834
いや、部活は仕事じゃないので、部活してない事で給料減らしちゃだめよ。
全然暇じゃないけどなあ。生徒対応とか教材研究とか研修とか、本来の業務だけでも、全部まじめにやればけっこうなボリュームにならない？どのあたりを省力化して暇作ってる？参考のためにぜひ教えてほしい。 >>838
文科省が主張している教員の時間外勤務の大半が部活動指導だから、それは無理があるかな。
仕事だからこそ、特業手当も出ているわけだしね。
単純な仕事のボリュームは、やっぱりかなり少ない方だと思うよ。
実際、周りでも授業の空き時間は漫画を読んでたり、筋トレをしていたりという人が多い。
そういう人ほど遅くまで残っている事が多いから、正直な話、ダラダラ仕事をするのが好きな人が多いだけだと思ってる。 一番暇だと言われている高校での話だから、小中はまた違うのかも知れないけどね。 >>840
文科省はお前が勘違いしてるような教員擁護集団ではないし
部活動が重視されるから本来の業務や準備の時間が削られている可能性もある
あと持ち帰りが考慮されているかどうかは甚だ怪しい
お前の周りの話は価値がない
内容も3分で考えたようなリアリティのなさじゃ また、批判されれば煽り口調で返すセンセイのレスだねｗｗ >>ID:A7pArPkN=845
真夜中に連投の「部活イヤ」で「スレ上げ目立たせレス」 乙 >>840
おっしゃるとおり、「時間外勤務の大半が部活動指導」で、その時間外勤務に殆ど超過勤務手当が支払われないわけだから、時間外勤務をなくせば報酬と勤務時間のバランスがとれるんじゃないかな？ >>841
「中学は違います。」で終わりの話ですよ。
高校は部活にべったりつかなくてもいい所が多いからね。 でも結局のところ、小中の義務制は高校の教員にすらなれない層だがら、高校から交流で中学等に行っても、暇で物足りないという感想を持つ人が多いんだよね
教員個人個人の能力の違いも大きい >>848
自営センセイが自演センセイになったか
しょうもな >>850
あれ？高校は部活につかなくてもいい（生徒の年齢的なもの、かつ義務教育でない）から暇な時間は増えると思いますよ。
それに高校の教員は、時間がある暇な人は筋トレしたり、漫画読んでる。と言ったのはお前さんでないのかな？
高校から中学に来て、もし暇でしょうがないなら、中学のメジャー運動部（サッカー部、野球部、盛んにやってる道部系）の正顧問やれば暇なんかなくなるよ。 >>853
漫画や筋トレは俺ではないが、何も矛盾してないと思うぞ？
高校は暇
中学の教員は能力が低いから忙しい
→能力のある人間が中学に行けば暇 Happyな世の中にしよう
なんとなく息苦しい社会を変えていこう
#木村英子 からのメッセージはこちら
(link: https://www.instagram.com/p/B0GI16mjC3o/) instagram.com/p/B0GI16mjC3o/
#れいわ新選組 が政治を面白くする
#あなたの1票を無駄にしない >>851
848は自演ちゃいます
(そう見えたならごめん。でも一体どの辺が自演に見えたのか…？) >>855
普通の待遇 で充分
過剰な厚遇は、むしろ逆効果
信賞必罰をはっきりさせて、しっかりと責任を果たしたものがきちんと評価され、手抜きや無能は排除される制度が望ましい >>848
>報酬と勤務時間のバランスがとれるんじゃないかな？
とれませんよ
部活顧問をしないというのであれば、働き方が塾講師たちとあまり変わらなくなる
それなら、給与水準や処遇も塾講師程度と同道に「揃える」必要が生じるな
つまりは、今の公務員水準の給与と処遇は引き下げられる必要がある、ということだね。
ま、民間活力の導入で、図書館や公民館みたいに、「公立学校運営の民間企業への受委託」が行われることになれば、自然とそうなるわなｗｗ すでに、公立の幼稚園や保育園では、民間移管や公設民営化、園・所運営の業者への委託が普通になって来たしね。
もう、現場で働く教員や保育士は公務員ではなく民間事業者の契約社員やパートなっている。 まぁ海外では、学校教育（教員等含む）の業者委託が進んでるからな そして、公立学校の壁に企業の派手な広告を貼るとか、
異常者の妄想の世界が爆発するんだな。(爆笑) >>854
物理的に毎日2～3時間部活に取られたら違うよ。
そも高校の教員がやたらと能力が高いのか？
それと、能力の高いのが、何で公立高校の教員やってんだってこと。
たまに旧帝院卒で優秀な人はいるけどね。
それを平均には出来ないだろ、高校教員だって日大あたりが一番多いんだから。 人を育てるんだから、教員は医者と同じくらいのお給料でもいい。安い給料しか貰えないから能力の高い人はなりたがらない職になった。
有名私立学校みたいに大学教員より高い給料を貰えるようになれば自ずと教員の質は上がる。
日教組まみれの採用試験なんかよりも国立早慶くらい出てるのを条件にすればいい。 役所が人を育てる責任なんて追いたくないんだろう
やる気がないんだから公立学校の部活動は廃止、登校日も月水金の3日だけにすればいい
それ以外の日も登校していいが自由でいい、そして非登校日は全時間自習
やる気のない事業は縮小するのが常道 >>854
高校の教員、別に対中学教員で能力高くないよ。
ただ、高校から中学に移って、労力コストに見合わない指導が多いなあと思うよ。
部活がその筆頭(やりすぎ)。
次に服装指導や不合理な生活指導(どうでもいい)。
連絡帳チェックや学級だより(労力かかりすぎ)。
給食指導(適当に食わせておけ)。
委員会活動(精選したい)。
思春期の悩み多き子どもたちの話をじっくり聞いてやる時間を取ろうと思ったら、定型的な業務に関する労力コストは減らさねば。 誤解のなきように、上に挙げた指導に効果がないと言っているわけではない。
何だってやれば効果があるのは分かってる、でも限られたリソースを割いてやるべきかどうかは、よく考えないといけない。
あと、その業務が本当に職員の適性が活かせる分野か？という点にも注目しないといけない。
生粋の中学校の先生って、思春期の難しい生徒の話を聞いてやることに関して、高い適性を発揮する人が多い。
知らんスポーツの指導を無理やりさせられる労力コストを、生徒の話を聞くほうに回したほうが、絶対適性高くて能率上がると思う。 >>866
高校教員の能力は特別高くないよ
あくまでも小中の教員と比べてマシな程度
能力の差があるのは間違いないけどね
実際、中高で募集してる自治体は成績順に高校から振り分けてるからさ 運動部とくに団体競技出身者は、企業サイドではいまでも
希望が多いから、それなりに意味がある。 社長「野球部は返事が元気良いから採用！」
↓
2ヶ月後の社長「あいつら反射的にでかい声で反応してるだけで話の内容理解してないじゃん、、」
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