☆北海道・札幌市教員採用試験スレッドPart30★
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>>214 >>224
私も対数の性質メインに書いて対数関数とグラフは2時間だけ…
数I・Aから出るとばかり思っていたのでまったくノーマークでした…
開き直って面接でA評価狙いに行きます… 弾き歌いはピアノが弾けてないとダメでしょうか・・・? >>240
情報ありがとうございます。助かりました。 今日の午前中のピアノ情報わかったら教えて欲しいです。 面接で挫折経験したことはって聞かれたから、自分の中で挫折したと思ったこと言ったら「それは挫折ですか?笑」って言われたワロス落ちた笑 北海道ならではの魅力を教えてください
っていう質問で無事死亡した >>274
ピアノできない人多いからね。
ピアノだけできてもダメ。
ピアノはそこそこできればよい。
あとは、面接だな。
水泳もみんなできるし。
札幌小学校って倍率低いけど、ピアノと面接で合否が決まる。 面接1
健康状態について
地方公務員法について
セクハラや援交の主な理由だと思うものは?
信用失墜したらどうなる?
運動会などを通して子どもの成長を感じたときは?
今取り組んでいて上手くいったなと思う指導は?
子どもの興味を引く指導って具体的には?
もし、先生と上手くいかない子がいたとしたらどうする?
指導で大切にしてることは?
面接2
今の面接で言い足りないことあった?
札幌勤務の理由は?
今の健康状態は?
教育の重点について、具体的に学ぶ力を育成するための手立て
いじめが起きたらどうする?
あなたひとりでいじめを解決する自信ある?
今まで働いてて嬉しかったことと辛かったことは?
合わない先生と組んだらどうする?
特別支援についてなんだけどサポートファイルさっぽろやってる?
合理的配慮として、あなたが何かやったことある?
子どもとうまくいかなくなったらどうする?
最後に何か言いたいことある? 面接余裕こいてたら急に知らない言葉出てきてごまかしたらめっちゃ聞かれて終わったわ >>214 >>224>>261
自分の対数という言葉だけみて、対数の意味とか常用対数とかの指導案を書こうとしましたが、
(イ) 対数関数とそのグラフ
とかいてあったので、(イ)ってことは(ア)があるんじゃないかと気づいてセーフでした。
ただ、日常生活と社会の事象についてはかけませんでした。
「音の強さの単位(デシベル)や星の明るさの単位(等星),地震の規模を表す尺度(マグニチュード)など,
人間の感じ方の尺度に対数が活用されている事例を挙げたりして,対数関数の有用性を認識させることも大切である。」
なんて覚えてませんでしたよね この掲示板のおかげでがんばれました。
ありがとう。
午後のプールが終わったら飛行機で帰ります。
札幌大好き
来年採用されていますように >>278
そういう時は素直に謝って家に帰ったらすぐに調べてみますと言った方がいいよ。
誤魔化してるのなんて面接官はすぐ分かるし、教育現場でも先生が分からないことを平気で教えたり、嘘をつくような人なんだと捉えかねない。 面接官が美人で緊張してうまく喋れなかったわ
童貞は気をつけてください >>264
もちろんピアノ弾けてたほうが良いと思うけど、苦手なら元気よく歌うことが大事やで。
ピアノの配点そんな高くないからリラックスしてがんば! ここ見てて思うんだが、面接で知らないこと聞かれて誤魔化したとか、知らないこと聞かれて終わったとか言ってるけど、そこでの対応とか応用力も見られてるんでないの? >>285
ピアノ殆どできなくても、一発アウトはないでしょうか? 以前から思っていたが、何も校種教科に触れて書いていなければ小学校という暗黙の了解があるんだろうか?
実技が中高体育か中高音楽か小学校か分からない部分があるなぁとちょっと混乱。 二次面接終了。高校政経。
志願書からかなり聞かれる印象。1・2共にほぼ志願書から。
1は志願書に基づいて志願理由やキャリアについて細かく。
2は志願書に基づいて教員としての職務への対応力を聞かれた印象。
服務法規は無かった。びっくりした。
おそらく、期限付きの経験や、学生か社会人かで聞かれる内容が違うのかも。
学生さんだと、法規や指導要領の質問とか増えるのかな?
とりあえず、今日はビールが美味い。 みなさんお疲れ様です。ゆっくり休んで発表を待ちましょう。 面接2が最初でしたが、苦手な人がいた時にあなたはどうするかという質問や対人関係についてや困った時の対応など
また、なぜ高校数学なのか数学にこだわる理由を主に聞かれました。
面接1では、自己推薦書の内容を中心に聞かれ、こちらでもなぜ数学なのか聞かれました。子どもに何を伝えていきたいかを聞かれました。 一回目は普通。
二回目は、場面指導のみだった。
感じよい面接官だった。 >>290
当方、高校倫理です。
1.2ともおおむね同じでしたが、1の方が答えやすかったですね。
答えの内容より対応力をみているのでは? 面接官も大変だよな
社会人経験のないアホどもの空想話えんえんと聞かされるんだぜ? 道で受けるものですが、札幌市のピアノ曲は3,4日何が出ましたか? >>287
ピアノ伴奏弾けないから右手だけ弾いて受かった先輩知ってるよ >>298
意外とみんな完璧にできてはいなかった印象です。
実技でE判定の項目があって、面接や指導法筆記がよくても合格は無理かな? >>299
Eついたら受からないってある予備校で言われたよ。 >>283
同じくです。
すごい美人さんが相手でした。
初っ端で噛んだとき笑ってくれました。 >>303
しどろもどろになっても質問に対して完全な的外れな事言ってないなら、伝えたいことが伝わっていれば大丈夫って教員の叔父が言ってました。
私も緊張してしどろもどろになってしまいました……お互い受かっているといいですね。 昨日、面接が終わりました。あまりできた感触がなく落ち込んで高校の外へ出ると部活で学校に来た生徒が元気に笑顔で挨拶してくれすごく救われた思いがしました。 一人の面接官がCをつけて、
もう一人の面接官がAをつける、などというケースはあるのだろうか? たとえば自分の質問に対する答えにのみ評価をつけているなら確実にありうる
すべての質問に対する答えに評価をつけているなら、可能性としては小さいがありうる >>307
そうですか…。
自分だけかもしれませんが、面接1と2では答えやすさが違っていたので。 面接で緊張したりしどろもどろになったりしたら点数は絶対低いでしょ…
そんな人にクラス任せて大丈夫なのか?という不安は生まれるでしょ。 >>306
全然あると思うよ。極端な話AとEもあると思うよ。受かった人なんで受かったかわからないって言う人多いから、わからないよ。とりあえず終わったから夏休み楽しもう! 面接官は、素の人間をみたいといって、リラックスさせながら面接をするように配慮してくれていました。 果報があと2ヶ月ちょっとで皆さんにもきますように。
一次開示請求、直接窓口行ったけど後日開示なら最初から郵送したのに…二度手間でした…こっちは本州なのに…
スキーの歌は出ないと思い込んでいた、自分が浅はかでした。 面接で挫折経験したことはって聞かれたから、自分の中で挫折したと思ったこと言ったら「それは挫折ですか?笑」って言われたワロス落ちた笑 それは挫折ですか?って言われたから落ちるじゃなくて
それは挫折ですか?って聞かれたとき顔真っ赤にしてニヤニヤするしかできない馬鹿だから
落ちるんだよ
ちゃんと面接官に挫折だと思わせるように話をもっていけばいいだけ。 >>315
面接って答えた内容より、どう対応するかだよね。
挫折ですかって言われても挫折ですって言うくらいじゃないと >>317
答えの内容自体は大した立派なものでなくても、落ち着いてうろたえずに答えているかどうかを見ているように思いました。 女性の面接官に、「あなたの話を聞いていると、年上の方に可愛がられそうな印象を受けますね」
って言われたんですが、これって合格見込みありですよね? 年上の方に可愛がられそう(だけど子供には好かれない)
ってことなのかも。 >319さんへ
それは合格可能性高そうですね。同僚として好かれそうって思われることはかなりプラスですよ。
学校は組織で動きますから、そう言われたのでしたら合格できてます! 指導法検査はできた?もう一つの面接は?
今日、面接した中で最高評価をあなたにつけようと思います。来年からぜひ期待してます。
って言われたんだけど、言われた人います?全員に言ってるのかなだと思いまして。
ちなみに、当方は教科等指導法で、やらかしました。 面接した中で最高評価…っていうのが気になりますね。ほかの人がみんなDであなたがCかもしれないですし、
ちょっとわからないですね…。ちなみに面接は何番めでしたか? >>322
小学校でそう言われたならまだしも、狭き門の校種で言われたなら大変なことですよ。 面接は本当に色んな事があるね。どんな面接官に当たるのか、どんな事言われるのか。毎回質問変えているのか。全く同じことを繰り返し質問しているのか。好感触で不合格もあれば、手応えなしで合格もある。意外と受かるケースもあるだろうから、期待していいのか悪いのか。 面接官だけで合否を判断できるはずもなく
適当こいてるか既にコネで合格が決まってたかのどっちかだなぁ >>327
毎年こういう無能現れるよな
お前の能力が無いから落ちるだけだぞw >>329
俺の合否は置いといて
面接官が面接だけで「来年期待してます」なんて決定権持ってるって本気で思ってる?
変な煽りで逃げずに質問に答えてね >>330
決定権はないかもしれないけど、それほど言われたってことは期待していいのでは?そう言われることはあんまりないだろうしB以上の評価はつけられていそうだし。 面接官が期待してるってことは来年こそは良い受け答えを期待してるのでは?(笑) >>331
俺も同感。
評価が高くないのにわざわざそんなことは言わないだろうし、他の面接官の評価も高いだろうと思われたのでは?
もちろん100%決定ではないかもだけど >>333
ただ指導法でやらかしたみたいだけど。面接以外がどの程度合否に関わるか。
指導法悪くて落ちるケースもあるだろうし その100%じゃないってのを「適当こいてる」って言ったのさ
あと本人の知らないところでコネが働いてるってザラだからね
別にやっかみでコネを批判したわけじゃないし、コネ採用を否定するつもりもないよ >>335
コネってあるのかな。あるとするならそれも実力か。誰がどのように採用を決めてるかわからないし。成績順とはいえ、大きな差はないだろうから、すごく難しいんだろうな >>336
あるみたいね
「一次さえ受かればあとは俺がどうにかしてやる」ってセリフを校長に言われた期付きもいるみたいだし
母校の校長が力のある人で本人の知らぬうちに、とかね そういうコネなら妥当じゃね
管理職が一緒に働いてみて有能と思ったわけだし
まあ逆パターンも多そうだなw >>322 です。
指導法は与えられた単元ではないところを単元指導計画・指導案で書いてしまいました。
また、もう一つの面接はいたって普通に終わりました。
Eついたら受からないってありますが、今年からは、より人物重視になりましたよね?
基本的に面接の評価が高い人から登録します。みたいな気持ち悪い一言。
指導法できなかったんですが、これに期待したいです。 >>339
校種は?
小学校なら余程のあれでない限り2次受験者の7割以上が受かるだろうから、かりにあなたが面接官からそう言われても、特別心証が良かっただけだ、としか思わないが他の校種ならまた違うんだよな。 >>340
小学校の2次倍率そんな低かったっけ?
札幌市であれば1次合格者は最終登録予定数の3〜5倍とするって書いてある。
1次合格者400人くらいだから2次合格者は80〜130人くらい。2次で2,3割しか受からんくない? 自分が部屋から出た時、まだ他の部屋は面接をしていて、
自分だけ2分ほど早く終わった上に
面接官がメモをほとんど取っていなかったので受かった気がしない。
しかしこの面接がダメだったというより最初から自分に興味を持ってないような感じだった。
何か答えてそれについて更に聞かれるということがほとんど無かった。
よって、スペックである程度合格者を絞っているんだと思った。 興味を持たれる回答を言えなかったとは思わないんだね 最後の質問は何でしたか?
「最後にひとつだけ私から質問します。」
↑
これ重要。 面接中試験官の手元が動いてるの見えて「○」だったのか「C」だったのか分からない。結果発表まで長すぎる……。 今日は初任研で滝野に行きました。宿泊研修ではなく日帰り研修でした。
何が最高って、女子との距離がとにかく近いこと。身体のいろんな部分で触れ合えるし、その柔らかさも堪能できたし、汗と体臭とフレグランスの混ざった素敵な香りもするし。幸せすぎる研修でした。 >>347
こんなやつが教員の中にいるなんて考えただけでゾッとする。
早く問題起こしてニュースに取り上げられればいい。 >>347
この男の顔写真がニュースで出ることを願う。 あまりにもテンションがあがってしまい、書き込んでしまいました。私みたいな女も生きている、先生をしているということを主張したかっただけです。
不快な思いをさせてしまい、申し訳ありませんでした。 >>351
あなたの汗と体臭とフレグランスの混ざった香りをじかに嗅ぎたい ・校長の「何とかするよ」発言→無意味
・受検者側が感じる好感触→無意味
・面接官の態度から推測→無意味
校長の息子や娘ですら何回も受けてんだから。
来年の春、初任研でずっとスマホいじって話全く聞かないような人だけは登録されてほしくないな〜。
何回か受けたので、この時期毎年見てしまうアラサーでした。
失礼しました。 実際ドキドキしている人もいたと思います。男女問わず距離が近かったのです。初任研で出会って結婚する方もいらっしゃるそうですしね。
人間ですもの。内に色々な思いがあってもいいと思います。表出して迷惑をかけるのであれば、問題ですけどね。 >・受検者側が感じる好感触→無意味
>・面接官の態度から推測→無意味
答えに窮していても内容や態度から案外評価は良い場合もあるかもしれませんね。 >>347
マジでこいつは追跡した方がいいだろ。
こうゆう仕事こそ教育委員会がやるべきこと。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています