予備校講師やっているんだけど48講
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東工大の入試問題をいつでも作成出来る、東京電力や三菱重工の営業マン。
それをなんとか解説出来る駿台、河合、代ゼミの講師たち。
ちょっと怪しいのが東進や栄光。
それ以外の予備校は週刊ポストと同じレベル。 また立てたのか
もうニーズないから止めとけって
時代は変わったんだよ 城南の人だっけ
まだ現役なのかね
業界から足を洗って数年
何人かいた知り合いも行方が知れなくなり
久しぶりにこのスレを覗いてみたけど活気ないね
みんな生きてる? 別業界でよろしくやってるから残ってる連中を見下しにきたのか
鬱陶しいから消えろ アクティブ・ラーニングに続き民間試験特需への期待は、打ち砕かれそうですね。ふふふ。
↓
‘23年度まで併せて実施されるマークシート式試験と2次試験の成績で判定する。’
東大:合否判定に使わず 新テストの英語民間試験
https://mainichi.jp/articles/20180310/k00/00e/040/274000c アクティブ・ラーニングの根拠となった理論が崩壊www
「ラーニングピラミッドの誤謬: モデルの変遷と "神話" の終焉へ向けて」と題する論文が刊行されました。
全文Web上でお読みいただけますので,是非ご覧ください。
(キーワード: アクティブラーニング,アクティブ・ラーニング)
https://kojitsuchiya.wordpress.com/fallacyoflearningpyramid/ ちひろ @w1t_x
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その他
この春卒業した生徒が訪ねてきて、素直に語ってくれました。
「アクティブ・ラーニングとかいう会話や活動重視の授業のせいで、僕らは1年生の時に英文法をきちんと習わなかったんです。
それが受験の敗因だと思います。」
教師の自己満足は、生徒の未来を壊すことになるのね。
19:29 - 2018年3月28日 >>13
アクティブ・ラーニングを擁護するつもりはないが!
あフォか、誰のために勉強するんじゃ!てめえのためやろう!
己で勉強するんじゃ!ラベルが低すぎ! 大本営発表
或ル予備校講師ハ教務ノ止メルノヲ振リ切リテ本業ヲ減ラシ
首都圏ヨリ天王寺・和歌山ニ「転進」シ「今年度モ絶好調」トヘイトツイートニ勤シミツツアリ
ナホ「博士論文準備中」ノ看板ハ取リ下ゲタ模様 講師は問題をすべて予備校側のせいにしたがり変わることを頑なに拒否するけど、それが結局はみずからの首を絞めていることに思い至らないんだよね。 >>13
>教師の自己満足は、生徒の未来を壊すことになるのね。
教師じゃなくて文科省の自己満足です。
教師に命令するのは文科省はじめ教育委員会 のんびり休講日だけど
2020以降の方針発表だよね
大幅に映像へ移行かな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています