【社会経験】新卒教員スレ【ゼロ】
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上も下もわからない新卒教員の不安や愚痴を共有したり情報交換するスレッドです
新卒カードを捨て大きな志をもって教師の道を選んだ若き希望にあふれるの末路とは…!? 今日は仕事が少なめかもなんて大きな勘違いだった…常に先のことを考えないとってこういうことなのね… 飲み会最悪だったわ
俺がコミュ障で空気読めなくて
先生方マジでドン引きしてたわ
というか本当に自分が幼い死にてえ 最後の方は呆れてたしな
あー死にてえ
何でこんな授業外のことで落ち込まなきゃならんの 学校行くのダルすぎていつもの時間より30分以上遅れて家を出た
間に合うかなこれ うちの学校に初任のひとが来て、しんどそうにしてるので、どんな気持ちかと思ってこのスレに来てみた
みんなまじめやな〜
だいじょぶやで〜
初任は少々やらかすくらいが丁度いいで〜
授業準備間に合わないでも、ぐだぐだでもいいんやで〜
「授業準備なんて余裕、もう完璧」なんて、新卒1年目にして小ぢんまりまとまっちゃったら、あとの伸びしろがないで〜
間に合わない、不満があるってことは、もっと上手くなりたいという向上心の裏返しやで〜
技術ないなら、気持ちでカバーすれば、生徒は分かってくれるで〜
今日も元気に挨拶しといで〜
家に帰ったら仕事のこと考えずにリフレッシュしたらいいから、とりあえずニコニコしといで〜 すいません
いつも喋ってる調子で書いてしまいました…
とりあえず新卒は悩んでるだけでもう十分頑張ってるから、失敗もおおらかに受け止めて日々過ごしてほしいです。 こんな優しい書き込みにそんな辛辣な言葉遣いでつっかかるほど疲れてるんかお前ら.... 保護者から文章で難癖つけられるのが嫌で
学級通信の類いを一切書かないって先生もいる ポンコツだからせめて元気に、笑顔にって思うけど1日も続かない
若さを活かせずただただ未熟なだけで何やってんだろうな 朝は笑顔でいようとしてるなら、それで十分
疲れたらお茶でも飲んでため息つこう 自分の派閥に引っ張りこもうとしてくる人が鬱陶しい
大人にもなって、しかも教員で「あのグループの人とは話さない方がいいよ」とかそんな子供みたいなことしないでほしい 生徒のコミュ力高すぎワロタ
よく先生に話しかけたりできるな
自分が生徒だったころはそんなことできなかった
気の利いた答えも返ってくるわけでもないのにめっちゃ話題振ってくれるし みんながよく寝られる授業になってるようでよかったです(白目)
板書の意味を見出だせなくなっているここ数日 アクティブラーニングって結構難しかったりするんだよな
雑談してるだけのやつとか結構いたりする ほんとに難しい
興味を持てるかな楽しめるかなと思って取り入れた活動でため息つかれると、もう何が良いんだか分からなくなる 生徒同士のおしゃべりにしかならない
自主的になんて無理だろ 教師にとっても生徒にとっても慣れない授業形態だから、最初は白けたり雑談になったりするけど、根気よくやっていくとお互いにコツを掴んできて満足度上がるよ
ただし授業準備はマジ時間かかる
楽しいし、黒板から離れられるし、寝る奴ゼロになるけど、
無理して導入しなくてもいい
それよりまずはストレス溜めすぎず仕事すべき アクティブラーニングをするためには考えるための基礎学力や知識が必要
どうしてもある程度の講義型授業は避けて通れない
アクティブラーニングが効果的な子供は講義型授業でもそこそこ上手くいくんだよね 講義型すらマトモにできない自分がアクティブラーニングなんてできるわけなかった
最後がうまく締められないと本当に無駄な時間になってしまう やってみるだけ偉い
ほんとに偉い
失敗が嫌で何もしない「ベテラン」教員は92を見習うべき >>93
いや本当にやらない方がいいレベルのひどいもんだったよ…
そもそもが思い付きだったから目的もしっかり説明できず指示が抽象的すぎた
生徒も何で俺or私たちこんなことやってんだろ??状態 >>94
たった1回の失敗でそれだけ課題点に気づけるとか、やっぱりすごいと思うけどな
次は、事前に準備して、目的を生徒に説明して、具体的で細かい問いから徐々に抽象的な問いに繋げていったら、もうカリスマ教師爆誕ですわ ゴールデンウィーク部活で潰れて休みがない。体がもたない 休み取れないのなんて慣れるから定年まで続くから頑張れw まずは学校に慣れることが先、部活は無理して来なくても大丈夫と言われてるからお言葉に甘えて部活あるらしいけど昨日今日休んでる
日本人特有のタテマエ・ホンネだったら怖いけど知ったこっちゃねえ 休んどけ休んどけ
自分の仕事が落ち着いたら、
その時の初任に同じこと言って休ませてやればいい 部活の過密スケジュールは自分達で改善を目指す。
周囲から何か言われたら「生徒の勉強時間確保」or「健康管理」で押し切る ワイ国立教育大学学部4年。今年小学校受けるんやが部活ない小学校って何時くらいに帰れるんです? >>101
場所によるとしか。
遅いとこは10時過ぎても仕事してる。 >>101
勤務時間の傾向は学校ごとの風土みたいなものがあるから、配属ガチャですわ。運次第。
ガチャに翻弄されないためには、自分なりの働き方についてまじめに考えておいたほうがいい。 帰ろうっていう気持ちが大事。
何を言われようがきちんと仕事に優先順位をつけて、提出物の締め切りも守り、教材研究もそこそこきちんとする。タイムマネジメントの概念がなかなか存在しない世界だけど、とても大事だと思う 一年で辞めるのも癪なんだよなあ
せめて二年は続けたいな
続けられるかな 授業がうまくいかなくて毎日悲しいわ。授業中寝られるのってこんな悲しいんだな 生徒の7割くらい寝てるんじゃないかって授業してしまって、しょんぼりして年配の先生に愚痴を漏らしたら、
「視聴率30%なんてテレビなら大ヒットやん」と笑い飛ばされた
とりあえず元気づけてくれようとしたことは伝わった >>108
私語でうるさい授業より、寝ててくれたほうがいいわ 寝てる生徒は全然気にしてねえわ
正直自分も授業は真面目に受けてなかったしな
まず先生のこと興味ないし授業めんどくせーくらいしか思ってなかった
何の悪意もなかったし気にするだけ無駄だと割り切ってるぜ俺は >>112
俺のとこもあるらしいわ…
教師なんてクソ寒い人種の集まりなんだから無理して素人が芸人の真似するようなことしなきゃいいのに オバT以外の先生が、みんな優しい職場でよかった
でもその優しさが痛いよ
ほんとに自分ミスばっかりして出来損ないだなって思う 無能すぎて辛いぞ・・・
自分から生徒に話しかけられないとか何で教師になったんだ俺・・・ はいGWのうちに授業準備進めることできない〜
もうねアホかとバカかと
教師が多忙な理由は9割部活のせいだな テスト範囲間に合うか問題作れるか成績つけられるか不安すぎる 自分の記憶たどってみても、若いからってこんなにポンコツだった先生いなかった気がする もう最近開き直ってるわ
端から上手くできるわけねえっつうの
その日の失敗は飯食って寝たら忘れるようにしてる 大丈夫、特になにも気にしなくても
授業はやがてハッタリきくようになる
分掌は手の抜きようが分かってくる
でも好奇心とか向上心は意識して守ったほうがいい
ほっとくと枯渇する 電話や内線が鳴ってても鋼の意志で取りに行かないぼく 1ヶ月経ち、子どもも本性を現し、自分の余裕のなさもバレ始めて授業が騒がしい…落ち着かないせ
一部の騒がしい子にも、授業を受けたい
子にも申し訳なくてへこむな 勉強しなくちゃ >>128
同じく騒がしくなってきた
最初が肝心って言われてるのにやらかしたくさいわ 辞めたいとは思わないけど続けられる気がしない
主に能力面で
売り手市場のうちに早めに転職した方がいいかなあ >>130
辞めたいって思わないなら大丈夫
体力面じゃなくて能力面ならなおさら大丈夫
考えてもみて、日本にはごまんと教師がおり、
なかにはどーしよーもないのもいるのだ。
まだ新卒で伸びしろは無限大で、
こんなスレまできて悩むくらい真面目なら、
それだけでもう十分に能力あるよ。 >>131
うーん
でも最近このまま教師に一生を捧げていいのかとふと思うことがあるわ
若いうちの経験としては本当に面白いんだけど(全然うまくはいってないが)
これをずっと続けるのはなあ…
それに今は部活も校務分掌もほとんど何もしてないからじきに体力面でもツラくなってくと思われる >>133
わかる!とってもよくわかる!
一生と考えると うーんって思う
今はたくさんの先生方に支えられているからまず1年は続けようって思っているけど…もし転職するなら若いうちなのかなとも思うな >>133
>>134
転職もアリですよ
わたしは新卒のときはまったく別の業界で、
転職してきたからこそ、今の仕事を自分で選んだ満足感がある
もし本気で別業界!と思うなら、チャレンジしてみるべきだよ
もちろん優秀な同業者を失うのは
残るものとしては辛いけれども >>134
ね
新卒の同期も同じこと言ってるわ
でもその人はかと言って自分が教師以外の仕事をしてるイメージもわかないと言ってたけどね
>>135
ありがとうございます
自分のやりたいことをもう一度見つめ直したいと思います >>135
経験談ありがとうございます!
他の職を知っているからこそ…ということもありますよね
結局のところ わたしの場合は今ちょっとうまくいってないからって逃げようとしてるだけなのかもしれません; たくましくなろう… たった1ヶ月で全てを完璧にこなせる奴はいない。
他の業種に勤めている新卒も同じように悩みを抱える時期だよ。 何年か講師して今年新採だけど、一年目は地獄だったなぁ
分からないことだらけで職場にも子どもにも迷惑かけた
でもその御蔭でわからないことは何でも聞く癖が身についた
同じ人ばかりに聞くと嫌がられるから、いろんな先生に… >>139
分かる分かる、地獄やったわ…
まあ役立たずぶりを考えれば、周囲にとって私こそが地獄の使者だったかもしれんけど…
私の場合は「誰に聞いていいか分からないことを聞く相手」を選別する能力が身につきましたw 部活は来たいときに来ればいいと言われてるから今週一回も行ってない
今日も大会あるけどスルー
そろそろ何か言われるころかな >>141
俺なんて主顧問の先生から何も連絡ない。
当てにされてないから気が楽。
とりあえず、平日1時間と試合だけは必ず顔を出してる。 そろそろ実習生が来る頃だけど、あの頃から成長してる気はしないし、実習生の方が自分より仕事できそうだな 実習生同じ科目らしいから絶対自分の授業見に来るわ
まあこんなんで教師やれるんだと安心してもらおう 家にいてもずっと授業準備や分掌のことが常にちらついてて全然落ち着けない >>145
自分もや
しかも前向きな感じじゃなくてどうしよう...ってマイナスな感じ
中堅ベテランになったら落ち着くんだろうか なーんか時折タメ口になる生徒がひとり出てきたなあ
ちょっと優しくしすぎたかも
ひとり出たらすぐ複数人に広がると言うしな まったく無駄!!不要!!いらない!!
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!!
今いる教員数を3分の1以下にすべきである。
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!
教育を隠れミノにするなよ!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!
偽善教育のバカ公務員死ね!! 自分の勤務する学校は逆に敬語使える奴の方が少ないからな
最初からタメ口でバカなのかと思ったらやっぱりバカ校だったわ >>151
だよなあ
ちょっと生徒に気に入られようと近づきすぎたわ
さじ加減が難しいわ
>>153
俺のとこはそこそこ偏差値高めだしそもそも高校だから生徒自身で線引きはできるだろうとの判断だったんだけどなあ
やっぱトモダチ先生になっちまったようだ
失敗したな >>155
ありがとう。教員内でいくつか派閥があって面倒くさいんだよな。あの新採はどこに入るんだって目で見られてる。 >>157
分かるわー。無意味な派閥争い辞めてほしい >>157
うぇーめんどくさい
普通に仕事させてくれって感じやな
とりあえずニコニコしといて全方位善隣外交
あとは深く立ち入らない 実習生と顔合わせした
感慨深いと思うと同時に全く模範にならない今の自分の授業に焦りを感じる 気にしなくていいんじゃない
学級経営の仕方やら授業のやり方はベテランから学ぶはず
俺らが教えるとしたら教採の突破の仕方 >>162
同学年の同科目だから絶対見に来るんだよなあ
反面教師として見てもらおう テスト作るのは楽しいけどめっちゃ時間かかるのう
もっと早めに取り組めばよかった
この仕事こんなんばっか みんなは飲み会のあと、二次会に行く?極力行くようにはしてたんだけど、1か月前から決まってた予定で夜には出なくちゃ行けないから、二次会を断ったんだが、やっぱり今後やりづらいかなぁ 一次会しか行かないなぁ
一次会でちゃんと挨拶回りして、二次会メンバー集まりだしたあたりでしれっと消えればおk >>166
というよりレイアウトや文言整えて本物の試験っぽくするのが面白いって感じかな
問題考えるのは難しいしキツい
>>167
むしろ俺二次会行ったらああ来たんだみたいな反応されたわ
どうも確実に帰るタイプの人間と思われてたらしく意外だったようだ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています