>>246
とりあえず時間オーバーするのねw

授業を予定した時間内に常に収めるのは、ベテランでも難しい。教育大附属の公開授業でさえ収められないこともしばしばw
どうしても盛りだくさんに計画してしまいがちなので、はじめから5分余らせるように授業計画組んでみては。

「なにをどのくらい教えるか」については、指導書は目安になるけど、>>246先生の「これがわかってほしい！教えたい！」の気持ちの方が優先だから、指導書より内容が薄くても、逆に濃くして時間余計に使ってもいい思うよ。
初任なんだし、あまりカリキュラムマネジメントは気にせずにのびのびと！