兵庫県・神戸市教員採用試験6
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授業が作りにくいところの方が差がつきそうだし腕の見せ所だと思う。 教職教養の校長、教頭の欠格事項を定めている法律ってなんですか? >>324
学校教育法です。
ちなみに、校長、教頭ではなく、「校長、教員」だと思います。 ありがとうございます。
全体で六割は厳しいですかね、、、 >>326
小学校や倍率の低い科目なら可能性あるかもしれませんが、倍率の高い科目は7割は必要って言われてますね。 親切にありがとうございます。
面接の点数はよっぽどのことがない限り差がないですもんね。 面接の点数って、一般教養の点数は正確に出るし
教科によってなのかどうかわからないけど、大問ごとの点数は開示されるからある程度は専門も点数出せるから
それをもとに合計得点からそれらの点数引いたら出せるよね?
去年と一昨年、20から40点くらいしか面接で点数とれてなかったっぽいんだけど
みんなもそんなもん? >>329
5項目を5段階で評価なので、仮にオール3なら60点。40点なら、単純計算ですがオール2ですね。少し低いかと思うので、討論の練習が必要だと思います。 面接の平均点てどれくらいかわからないよね。
ごく普通にしてたら、70点くらいはくれるのかな? >>330
5段階で評価ってどこかに書いてました?
5項目の割合がすべて同じっていうところはおそらく想像だと思われますけど。 >>332
要項に5段階で評価って書かれてましたね。失礼しました。 発言回数が多くても、自分が言いたいことだけ言うと共感性、社会性でマイナスでしょうね。そんな人と働きたくないし、保護者の立場で考えたら、そんな人に担任してほしくないですから。
仮に20分で2回だけの発言でも、5項目のバランスが取れて入れば80点以上取れてるはずです。
一次の結果出たら、自分のグループだけは人物と番号がわかるので、どんな人が通ったか今後の参考にできると思います。 面接無敗のオレ様の印象としては、話だけじゃなくて聞く姿勢もけっこう評価されてると思う。
面接官がけっこう聞いている側の受験生を見ていた印象 他県だけど指導主事やってて採用試験の面接官してた人は発言回数が多すぎる人、少なすぎる人、ダラダラ喋り続ける人は容赦なく減点していったって言ってた 面接の点数いれた、合計点だと、悪くても6割超えるんじゃない?
面接で救われる人も多数でてくるな。 そりゃあ人物重視、コミュ力重視の風潮なんだからそうだろうなあ
で、多目に通して2次できっちり見極めて選別すればいいんだから 仮に一般50点
全科100点
面接90点
だとしたら合計で240点で、六割届くよね?
この六割が合格ラインだとしたら一時通過する人続出ってこと!? >>340
募集人員の約2倍が1次合格なので、6割に達しても順位が届いてなかったら落ちます。
6割や7割はあくまでも例年の1次通過者の目安ですね。 >>337みたいな人に集団面接の採点方法を教えてもらったことがあるけど結構シビアだね。
ちなみに自分が減点されずに他の受験差を潰しにかかる方法もあるにはある。 毎年恒例の発表時間聞くガイジとそれを異様に攻めるガイジの争いまだ? ガガイのガイ
あ、そーれガガイのガイ
ヨイヤッサー 何時発表とか調べたらすぐ分かるのに
人に聞かんと情報得られんような
意識低いのと一番一緒に仕事したくない
中高やなくても小学校でも
子どもがいろいろ聞いてきたら
丁寧に教えることも大切やけど
教科書や辞書で調べてごらんって
自力解決させることも必要やのに
大人がそんなんでどうするんやろ 同じ事に関心を持っている人に聞くのはごく自然な事
それを勝ち誇った様に論破もどきする馬鹿はどんな仕事も一緒したくない >>342
周りみんなが喋りたがりなら楽だよな
最後に「〜に加えて私は‥だと思います」と話すだけでその組の中での一位は見えて来るし 県民情報センター行け
自然科学分野
情報以外の国数英理社以外の科目のところ
教職教養 >>350
私の組は、1回しか発言しない人、5回発言(1回は手も挙げず)する人、言うことを忘れた人など、多種多様だったので、集団討論として成り立ったのか不安があります… >>355
「集団討論」と「集団面接」は就活の世界では別もの扱い。兵庫県は「集団面接」ね。
そりゃ模範的な流れで最後に結論をまとめて感想を言い合ったりするところまでできればパーフェクトだが。 兵庫県は試験区分は「集団面接」って書いてありますが、試験内容には「集団討議を実施する」って書いてあるので、んっ?ってなりますね。
いよいよ明後日ですね。 神戸市落ちた。
未だに信じられない気持ちでいるんだが >>361
右に同じく
講師登録して来年お互いに頑張ろう 自分も落ちてた
でも何となく落ちてる予感はしてたわ 400点満点で、何点までが一時通過ラインかな?
例年通りだとどのくらいか分かりますか? 郵送通知までまっとこかな
出先で不合格知ったら帰りの電車しんどいわ… 第二希望で中学校の数学に合格しました
一般すれすれ8割、専門6〜7割(計算ミスで)
2、3年前の募集人員数なら高校合格してたなと思うと悔しいが
中学校教員になれるよう2次は全力でいきます 人員は人数の意味でしか使わない訳で、色々抜けてない? >>378
順位記載の通知は1次不合格者のみ。間もなく届くかな。
1次合格者は順位なしの通知と、採用候補者名簿原稿作成のID・パスワードが届く。 届いてた
高校英語だが1次合格してた
英語の実技試験はネイティブスピーカーとの面接というか数人のディスカッションなの? どなたか教えてください!
一次合格者のIDとパスワードを使ってのログインは、期日が設けられているでしょうか?一次合格者はネットで確認しましたが、今は遠方にいて自宅に届く通知が確認できず、ドキドキしています(>_<) >>382
教委に電話するのが手っ取り早い
内定前はどこの教委も親切にしてくれると思うよ
受験者は講師の候補だから優しくしとかないと >>384
1次合格者は、2次で落ちても講師として優先的に紹介されるの? >>385
一次免除になった翌年もフルの常勤は話なかったよ。
多分校種によると思われ。 >>384
ありがとうございます!もう不安でドキドキしてしまって…。週明けに電話で確認してみようと思います! >>387
お返事ありがとうございます!もうご自宅に通知が届いたのでしょうか。念のために電話で確認してみようと思います。 >>389
自宅には届いてたよ!
二次試験頑張ろう!! 教委に電話連絡したことあるけど、
一般的な質問だったのに
「受験番号 校種 教科 氏名を言ってください」と言われ、
ものすごい上から目線の対応で電話するのが怖くなったw
勤め始めれば、教委に電話するなんて管理職しかできないことだし、
(平の教員は管理職を通して確認)
基本的に教委も管理職と一般市民以外から電話かかってくることないから 神戸市の採用試験の筆記、面接の成績開示ってできるんですか? >>385
たぶん優先とかはない
優先されるべきだと思うけど
神戸市の場合だと、欠員が出て講師が必要になったら各学校から教委に講師募集を要請し、教委が講師登録リストから直接探す感じだと思われる >>394
右手のみが基本。左手は添えるだけ。真ん中の手の使い方も重要。 一次の結果届いたけど、納得がいかない
だいたい筆記の点数は出せると思うけど、郵送された合計点から筆記の点数引いたら集団討議の点数がおおよそわかるよね?
専門の配点が正確に出てないからあくまでもおおよそ。
落ちた人、集団討議の点数何点くらいだった? 一次を通過していたのですが、
封書が届かず不安になっています。
同じような方はいますか? 集団討論では、ひとりひとり細かい採点してないのでは?
2次の個人面接等で最終判断できるので。 >>395
主旋律の演奏って書いてあったんだけど音符が重なっているところは上の音符だけでいいんだよね? 模擬授業について教えてください!
大まかな分野はすでに発表されていますが、当日の流れが知りたいです! >>400
今の時点で自己採点できるのって、一般教養の100点分だけでしょう。開示請求してみたら、意外と専門ができてないって可能性もある。 自分で調べられる教科ならある程度は出せるでしょう
国語とかそっち系は知らん 場面指導の実施方法も気になる。
実演方式なのか、質問方式なのか。 @模擬授業
神戸市。事前に用意した指導案に沿って、出だしの数分間を授業する。
兵庫県。入室前まで何も知らされない。入室数分前に課題を与えられ、ほぼ即興で10分ほど授業する。
A場面指導
神戸市。演技みたいなやつ。面接官が生徒なら保護者なりの役を演じる。
兵庫県。あったっけ?
今年度はどうなるか知らん >>396
君は何点だった? おいらは、30点だけど…。 面接や、模擬授業での大切なポイントってなんですか?? いよいよ明日から神戸市の2次試験、みんな頑張って下さい! >>410
雰囲気、空気感
面接官が見て現場に馴染める感じか馴染めない感じか? >>410
毎年恒例だけど>>411のレス以上のことを教えてくれるお人好しはいないぞ。
その先は自分で頑張らないといけない。 大多数は、自分がやってきた対策が正しいと確認したいだけの答え合わせ状態だからな
結構参考になる事が書いていても気付かず、無意識に自分の過去を賛美してる様じゃ受からんわな 二次試験でも、二人に一人は落ちるのか、、、。
厳しいなぁ。 以前は二次試験て一日で面接と実技やってなかったっけ? >>417
どこの都道府県も最終試験は2倍前後だよ 面接って端的に答えるだけじゃだめなのかな?
しっかりと理由付けが必要? 適度に端的な方がよくない?最悪なのが用意してきた知識を無関係な場面で答えている奴だろうけど 模擬授業は構想時が一番緊張した
やり始めたらあっという間だった
面接はとにかく具体的な回答を求められた。 >>421
うちの親、学校関係で臨時採用とか嘱託の面接を何十人とやっているらしいけど、緊張のせいか問いに対してズレた回答する人って結構いるらしい。
そういうのは経験上コミュニケーション能力に問題ありの可能性大だから採用しないってさ。
親「得意なことを教えてください。」
相手「私は〇〇が苦手で〜〇〇して克服しようと思います。」
親「???」
たまーにこういうひどいのが来るらしい。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています