☆北海道・札幌市教員採用試験スレッドPart29★
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だから俺は正規だってば。
困ったもんなのは、いつまでも正規になれない半人前のくせに、
職場で可愛がってもらっているとカンチガイしているお前たちだってば。
そんな奴に限って、自分の事を結構仕事のできるいい先生だなんて、
さらなるカンチガイをしていて、痛々しい。 いよいよ試験ですね。県外の人間ですが全力で頑張ります!札幌に行くのが楽しみです! 新学習指導要領にヤマ張ったんですかど
旧がでちゃいますかね?笑
まぁ今更知ったところでどうにもならないんですけど。 >>691
子どもにもテストはヤマをはりましょうって指導するの? >>692
内容を絞って勉強しろって教えないの?
試験まで時間ないなかで、教科書最初から読めって指導するの? >>695
試験直前にどうするの?って質問に対して、
計画的に勉強しようって回答になってないですよね? >>696
そうですね
私は子どもには計画性を持たせること指導しているので、そういう状況を経験したことがないので、直前だったらヤマをはりましょうって指導することをします。
今回はわからないので、直前ですが新旧両方対策しておけば無難ではないでしょうか。過去問から傾向をつかみ出そうなところをヤマはるといいかも知れませね >>699
まぁね。けどヤマをはるってことも大事だって学べて良かったよ くだらないことでマウンティングしたがるやつ多すぎ
教員(+志望者)の人間性ってこんなもんかよ こんなもんよ
大卒なら誰でもなれるし、逆になぜ教員は人徳が高いと思ってるのかが不思議 自分自身も家族も親戚もみ〜んな高卒だから大卒でしかも先生をしてる方々は雲の上の存在!
きっと人間的にも素晴らしいに違いない!!と思い込んでるウルトラ底辺なんじゃね >>701
まぁね。試験の日なんてわかってるのに計画的に勉強しないでヤマはろうとかノー勉とか言って大丈夫かって思う 努力した人が報われますように。
落ち着いて頑張ってくださいね。 あした試験の人とにかく頑張りましょう^_^
みんなで受かりましょう
解答速報よろしくお願いしますw >>691
旧を勉強しておいて、改訂の主旨を時事問題で問うってパターンでないですかね。
新を勉強したなら、逆に昔はこうだったって確認するといいと思いますよ
というか、そんなに変わらんぞ >>702
別に人徳が高いとは思っていないけど、あまりに低すぎる気がしてな・・・ >>707
俺は逆になりたい気持ちが強くなったのだが・・・そっちの方が普通なんだろうか? >>707
よかったな。就職する前に向いてないことがわかったらな他の道もあるさ いよいよ明日が教員採用試験本番ですよ!
むっちゃドキドキしてきた…。
受験生の皆さん、今日くらいは勉強は休んで明日に備えますよね? >>712
さすがにネタだよな?
もう一回受験票確認してみろよ 168 名前:名無しさん@4周年[] 投稿日:04/01/17 10:43 ID:X7vkUwRR
いよいよ明日がセンター試験本番ですよ!
むっちゃドキドキしてきた…。
受験生の皆さん、今日くらいは勉強は休んで明日に備えますよね?
169 名前:名無しさん@4周年[] 投稿日:04/01/17 10:57 ID:zUQVRYG7
>>168
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 ̄ ̄ ̄(_,ノ  ̄ ̄ ̄ヽ、_ノ ̄
今日と明日だよ
来年こそはがんばってよ
シーズン開幕からこんなことになるなんて
173 名前:168[] 投稿日:04/01/17 11:10 ID:X7vkUwRR
受験要綱を見た。
どうやら今日と明日、両方とも試験があるらしい…。
親に話したら泣かれた。怒られた。殴られた。
学校の先生に電話したら怒鳴られた。今すぐに学校に来いって言われた。
今から学校に行ってきます……もうだめぽですか? >>710
3年受け持つわ教科指導教諭は理不尽すぎるわでキツかった ラクスマンが根室に来たのは知ってた、、けど場所はわかんなかった。稚内と根室の位置を間違えたので道民に消される。 難しかったってどこらへんが?
易化している気がしたけど。
道民ではないので函館の場所間違うましたが… o室先生が明治時代と北海道のつながりが今年は狙われるって言ってたのに…勉強不足が悔やまれる。
でも、ラスクマンは知らねえよ >>721
お前の勤務先は根室高校に決まりました
>>727
お前の勤務先は函館高校にきまりました 全然勉強してなかったので、叩き台にしてください
一般
アイオイイ ウウアオア
エウアエオ ウイウエオ
教職
オオエエア アエウオオ
イエウオウ イイオアイ >>740
わかる範囲で
問2はア
(加齢やその他の要因によって遺伝子が傷つくことでおこるものです) 小学校全科の数学は専科
問5ウ
問6イ
7 ア
8 エ?
やない 問12はウであってると思います。
三角形OHGはOH=OGより二等辺三角形、∠HOGは30°(=360÷12)だから∠OGH=75°(=(180-30)÷2)。
ここで、三角形AGH∽三角形ARO(二角相当)より∠ARD=∠AGH=75° >>743
NO12は
円周角の定理で
角HAG=1/2角HOGで
角HOGは円を12等分した内の1つですので30度
よって角HAGは15度
直角三角形AROの内角の和が180度なので
角ARO(角ARD)は180-90-15で75度
だと思うのですがどうでしょう >>746
その通りでした。すいません。
数学専攻なのに数学落とした。
ラングマンエ >>751
はい、でも1/2した方が簡単ですね(笑)
試験中は思いつきませんでした! 中学英語、難易度はそこまででもないが時間が足らんかった >>753相似の方が見つけられませんでした(笑)
AGが直系であることから角AHGが直角であることを使う相似の解き方の方が直前の問題と関連性が強いと思うのでそちらの方が一般回答でこ円周角の定理が別回答かと思います(笑) 教養 26/40 自分で自己採点。
一昨年より6点ほど落とした。
何とか6割。
専門政治経済は大幅に難化。
これから自己採点してみるが、毎回8割取ってたので結構焦った。
専門の割合高いので、教養で落とした分をカバーしたい。 教養の8番の理科
イじゃない??
自信割とあるんだけど >>757
理科に関しては全然わかりませんが、「この実験結果から」の一文が気になって選びませんでした >>759
あれ?それ前科じゃないですか?
教養のは状態変化のやつですが >>757
すいません。イですね。
みてるところ違いました >>760
一般教養の状態変化のやつですよ!
ロウと水のやつです
Bの「この実験結果から」個体の浮き沈みが判断はできないんじゃないかなと思いまして 一般教養の第5問no.9.10の答えわかる方いらっしゃいませんか? >>762
あーーなるほどー!
予想ですけど
状態変化の過程で氷が浮いてくるってことじゃないですかね?
他の選択肢なんかおかしいですし >>764
確かに今見返してみると2の選択肢は一番あり得ないですね 密度の増減がわかるから浮き沈みも分かるんじゃない? >>762
実験の結果からロウと水それぞれの固体と液体の密度の関係が得られるので
浮き沈みの判断もできますよ >>740
問7 エ
北海道鉄道が国有化したのは1907年 >>769
図をちゃんと見てませんでした…
微妙に体積変わってたんですね(笑) >>771
確かに微妙な変化ですよね…
もう少しはっきり描いてほしかったですね(笑) 今のところまとめると
一般教養
アアオイイ エウイオア
エウアエオ ウイウエオ
教職教養
オウエエア アエウオオ
イエウオウ イイオアイ
ですかね? 調べて、わかる範囲の解答をかきます!
一般教養
アアオイイエウ???エウア?オ?イウエオ
教職教養
オウエエア?エウアオイエウオウ?イオイイ
?は分からなかったところです。
間違えてたらゴメンなさいm(__)m >>767
教養40
専門100
合計140
要は専門勝負!な部分が強いよね。
教養ダメでも専門で挽回できる。 >>775
あ、そういう計算なんですか!
教養あんまいみないっすねw
得点率かなって思ってましたw あと、教養の14番
ウじやないですかね?
エのBは温暖なのでタイガとか生えないと思います!! >>776
教養で差がつくのは小学校とか。
高校は専門勝負だからねー。
でも漆喰とヒアリ分かってて落として凹んでる。 >>777
うん。温暖でタイガはあり得ないね。冷帯とかになる。 >>740
no.32 オ
総合的な学習の時間で各学校が目標を決めると書いてあるのは第三章の総合的な学習の時間
4はp11 5はp41 自分はぴったり28/40でした。
今年の敗因はラングランエと数学教員のくせに数学がどちらも不正解のことですね >>781
さっきも書いたが26/40。もう一度見直してみますが。毎年30は超えているので凹む
こっちも政経なのにヒアリ落とすとかwww
後は専門勝負なので、教養では決まりにくいから祈りましょう。 小学校は専門が範囲広すぎてどいつも似たり寄ったりになるから教養が大事
他は専門で差がつくから専門勝負
ってことなのかな
小学校しか受けてないからわからないや 高校専門数学の最後の二つの問題はひどい
本来なら、剰余の定理と対角行列を使うんだろうけど、n=2を代入すれば、どちらも答えがでてしまう。
まじめに計算するひとがバカをみる問題だわ
専門教科が100点の配点ならそこがでかいね 外来種は国内からのものもある
そして自然の力で移動するものは入らないし侵略的外来種だけではない
なので問16はウだと思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています