生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6
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生徒からも保護者からも教師からも嫌われる「部活動」が存続している理由は？
現場の人間全てが「ウザイ」と言ってるのに、なぜに廃止にならない？
生徒
→面倒。早く帰りたい。遊びたい。勉強したい。顧問の先生があまり顔を出さないので先輩の後輩いびりの温床になっている。裏校則の原因。
保護者
→子供の帰宅時間が不安定。帰宅時間が夜になる。受験の邪魔。塾に行かせられない。
教師
→無賃労働なのに責任だけは伴う。部活の監視まで手が回らない。裏校則の原因になっている。
塾関係者
→部活動が無ければもっと塾の経営は楽になるはず。受験の邪魔。
家庭教師
→生徒が決まった時間に家にいないことがあって振り回されて困る。
地域
→部活帰りの生徒が日没後にコンビニでたむろしていて風紀が良くない。怖い。
過去スレ
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活5 [無断転載禁止]©2ch.net
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1453005072/ 一番の顰蹙は底辺君でしょうにｗｗ
自覚できない能無し底辺ｗｗ >>109
卑しいだの工作だの組織だのネガティブなワードをぶちまけるだけの奴が言ってもね
お前が先にやめれば終わるのでは？ >>ID:rm8Ae7hY=111
同じIDで、誹謗レスで工作活動ageですか
そんな「程度の低い」ことばかりしているから、君たちはダメなのでしょう
言いたいことがあれば、自分の身を隠して、高みに逃げておいて、匿名掲示板で世論を煽ろうとするのではなく、
きちんと所属・氏名を明らかにして、メディアで発言するか、せめて「姿を晒して」街頭でビラでもまいたらいかがですかね 2017年12月20日(水) 22時18分
共同通信社
ハンマー投げで高２死亡、群馬
部活中、頭に当たる
http://ibarakinews.jp/news/newsdetail.php?f_jun=CO2017122001001915.2.N.20171220T221815.xml&;elem=z
２０日午後６時半ごろ、群馬県藤岡市中栗須の県立藤岡中央高校のグラウンドで、ハンマー投げのハンマーが同校２年の男子生徒（１７）の頭に当たったと、１１９番があった。生徒は同県高崎市内の病院に搬送されたが、死亡した。
県警によると、生徒はグラウンドでサッカーの部活動の練習中で、別の生徒が投げたハンマーが頭に当たったという。県警は事故の状況を詳しく調べている。
（共同） 【ハンマー直撃・高２死亡】練習場所の境界が曖昧 校長会見「安全管理に問題」 群馬
12/22(金) 7:55配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171222-00000018-san-l10
藤岡中央高校（藤岡市）で、陸上競技用のハンマーが頭に当たってサッカー部の２年生、大広一葉さん（１７）が死亡した事故から一夜明けた２１日、同校は記者会見を開いた。事故当時、陸上競技部顧問の教諭がグラウンドにおらず、サッカー部と練習場所の境界が曖昧だったことなど安全管理に問題があったと明らかにした。
同校は原因究明と再発防止に努めるとしているが、部活動に励む生徒らに与えた衝撃は大きい。
「責任を痛感している」
この日の会見で、市川敏美校長は沈痛な面持ちで話した。
市川校長によると、同校では１つのグラウンドをサッカー部、陸上競技部などが共同で使用。事故当時は、サッカー部員たちと、ハンマーを投げた陸上競技部員３年の男子生徒（１７）、１、２年の女子生徒２人がいた。直前には陸上競技部顧問の女性教諭が練習を切り上げるよう指示し、グラウンドを立ち去っていたという。
男子生徒は午後６時２５分ごろ、女子生徒２人に指導するため女子用の鉄製ハンマー（重さ約４キロ、直径約１０センチ）を投げた。日は暮れていたが、グラウンドは照明が当てられ明るかった。
男子生徒は投げる際は「いきます」などと声を掛けた。女子生徒２人も周囲の安全を確認していたが、ボールを拾いに来た大広さんに気づかなかったという。ハンマーはカーブし、練習場所から少しそれた北側ゴールポストの近くで大広さんに当たった。
市川校長は「少ない人数でハンマー投げの練習をしており、安全への対応が不十分だったと考えられる」と説明した。
これまでにハンマーが生徒に当たる事故は起きていなかったというが、大広さんと一緒に練習していたサッカー部の同級生の男子生徒は「（大広さんが）倒れていたのはサッカー部のコート内だった。ハンマーがサッカー部の練習場所に飛んできたことが以前も何回かあった」と話した。
同校は、来年３月２３日開幕の第９０回選抜高校野球大会の２１世紀枠候補９校に入っているが、２１、２２日は全校で部活動を自粛。目撃した生徒や教員から聞き取りを行い、原因を調べるとしている。 ◆第三者委設置も視野
藤岡中央高校のグラウンドで、陸上競技用のハンマーが頭に当たってサッカー部の２年生、大広一葉さん（１７）が死亡した事故で、県教育委員会は職員３人を同校に派遣し、情報収集を開始した。１週間以内に学校側から報告を受け、対応を検討するとともに、県内の各高校などに注意喚起を行う方針だ。
学校側は２２日までに、部活動の顧問など当事者に聞き取りを行い、内容をまとめ、県教委に伝える。県教委は第三者による検証委員会の立ち上げも検討する。
県立高校で、部活動中に生徒が死亡したケースは、平成１４年８月に館林商工高校（明和町）で、剣道部員が熱中症により死亡して以来だという。笠原寛教育長は「誠に残念であり、胸が締め付けられる思い」とし、「事実関係を検証し、再発防止に全力で取り組む」とコメントした。
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最終更新:12/22(金) 7:55
産経新 ハンマー投げる前、死亡生徒に気づかず 監視の陸上部員
12/22(金) 1:18配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171222-00000003-asahi-soci&;pos=1
群馬県藤岡市の県立藤岡中央高校のグラウンドで、陸上競技部の生徒が投げたハンマー（約４キロ）が、サッカー部２年の大広一葉さん（１７）の頭に当たり、死亡した事故で、同校は２１日、記者会見した。事故当時、陸上競技部の顧問は現場におらず、安全管理に「反省すべき点があった」との見解を示した。
同校によると、大広さんはハンマーを投げる場所から約５０メートル離れた場所で、練習後のサッカーボールの片付けをしていた。陸上競技部の顧問の教諭はその場を離れており、ハンマー投げの場所には部員３人がいた。ハンマーを投げる前に声を出して知らせ、２人の部員が周囲に人がいないか監視していたが、２人は事故の直前、
ゴール付近に大広さんがいることに気がつかなかったという。
県警は同日、実況見分し、事故当時の状況などについて確認した。
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朝日新聞社
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最終更新:12/22(金) 1:18
朝日新聞デジタル 境界示すコーン置かれず＝ハンマー直撃、高2死亡―群馬
12/21(木) 21:17配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171221-00000146-jij-soci&;pos=4
群馬県立藤岡中央高校（藤岡市）のグラウンドで部活動中、ハンマーが2年男子生徒に当たり死亡した事故で、当時、練習場との境界を示すコーンなどが置かれていなかったことが21日、同校への取材で分かった。
市川敏美校長は同日、記者会見し「安全への対応が十分ではなかったと考えられる。管理責任者として深くおわびします」と謝罪した。
事故は20日午後6時25分ごろに発生。3年の陸上部の男子生徒が投げたハンマーの鉄球（重さ約4キロ、直径約10センチ）が、約48メートル先にいたサッカー部員の大広一葉さん（17）の頭に当たった。ハンマー投げの練習場はサッカー場に隣接。大広さんはボールを拾いに行ったところ、ハンマーが直撃した。
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最終更新:12/22(金) 0:16
時事通信 >>112
ageて書き込むことは何の違反でもないし道徳に反することでもない
お前は実名を晒さなくてもいいから、身内に自説を披露してみろ
同意を得てから出直してこい >>118
立場のすり替え はダメですよ
こちらは、多すぎる部活否定派が立てたスレの統廃合を求めていますよ
不自然なほど多くの「部活イヤ」を主張するスレが立っています。
本来なら「部活否定」と「部活容認・擁護」との2つのスレで十分です。
また、特定のメッセージ性の強すぎるスレタイが野放しにされれば、「宣伝・誘導」につながりかねず、好ましいことではありません。
常に「スレタイを目立たせるため」に保守上げしていれば、２ｃｈの特性上「目立つ上位に表示される」ことになりますから、「特定の勢力の宣伝活動工作」に使われてきた経過があります。
したがって、こちらはそのようなメッセージ性の強いスレが「上げられれば」かならず、「その旨、指摘する書き込み」をしているだけです。
いわば、「世論を特定方向へ歪めよう」とする勢力への対抗手段としてのボランティアを行っているだけですよ。
まともな議論がしたいのなら、早く「部活スレ統合」への議論を行うべきです。 >>119
お前が荒らしをやめればパートスレ以外は書き込まれない
お前の荒らしにしたがって増えている >>ID:bZYfycXK=120
で、ドサクサの誹謗レスで「保守上げ」ですかｗｗ
しかも他スレも連続上げｗｗ
まるで、我々は工作活動スレを保守していますよ、と白状しているようなものですよｗｗ
そんなことばかりしているから、程度が低い、といわれるのですよ
悔しかったら、こちらの書き込みは無視して「スルー」されたらいかがですかねｗｗ
ま、出来ないでしょうねｗｗｗ >>122
↑ ｗｗｗ
やはり、我慢できませんでしたねｗｗ
そんなことだから・・・・・・・・（以下略）ｗｗｗ >>ID:2deRLglT＝124
キミの書き込みが「部活批判派」全体のイメージダウンにつながることがわからないのですかｗｗ
本当にダメですねｗｗ
いくら立派なお説を唱える人がいたとしても、このようなID:2deRLglTのような書き込みをするような人が、「お仲間に」いるようではねえｗｗ
もう、工作活動は諦めたらどうですかｗｗ >>126
はいはい、ではアナタが誹謗レスを書き込まず、
教育板で「卑しい世論誘導工作活動」などは諦めることですよ
以前から言ってますけど、言いたいことがあれば「2chのような匿名掲示板で、自分たちの姿を隠して」物を言うのではなく、きちんと「所属・氏名を明らかにして、リアルメディアで意見を述べる」ことをすればいいのではありませんか？
「こそこそと隠れて、世論だけは煽りたい」という邪な発想がそもそもダメなんですよｗｗ >>127
実名を晒さなくてもいいから、身内に自説を披露してみろ
同意を得てから出直してこい >>128
はいはい、ではアナタが誹謗レスを書き込まず、
教育板で「卑しい世論誘導工作活動」などは諦めることですよ
以前から言ってますけど、言いたいことがあれば「2chのような匿名掲示板で、自分たちの姿を隠して」物を言うのではなく、きちんと「所属・氏名を明らかにして、リアルメディアで意見を述べる」ことをすればいいのではありませんか？
「こそこそと隠れて、世論だけは煽りたい」という邪な発想がそもそもダメなんですよｗｗ >>129
あなたが匿名掲示板でいくらそれを言ったって誰もそんなことに従う義務はありませんよ、自営大先生wwwwww
どこにそんな権限の根拠があるのですか？
命令権者でもないのに、まるで全権があるかのような書き込みはむなしくなりませんかね？
おっと、あなたにとってはそれが「崇高なる正義のボランティアwww」でしたっけ？wwwwww
まあ、「妄想の自由ww」はありますから、せめてご自分の脳内で「工作員との闘い」に日夜励んでください、武運長久を祈ります、自営大先生wwwwwww
＞「こそこそと隠れて、世論だけは煽りたい」という邪な発想がそもそもダメなんですよｗｗ
それはまさに大先生自身の妄想でしょう？wwwwwww >>130
「組合系工作員との脳内戦闘」お疲れ様です！自営大先生wwwwww
いやあほんとうに大先生は我々に笑いを提供してくれる、ほんとに稀なる人徳者ですね、自営大先生wwwwww 一生懸命に誹謗レスを返してきますね
やはり、スルーできないわけですかｗｗ
工作スレを上げ続けても、中身が伴わないとダメですよｗｗ
多すぎる部活スレの統廃合は必要ですよ >>129
他人への要求は無尽蔵、
自分はコテハンすらも付けないわ、過去の発言を晒されただけでも発狂するくせに 誹謗レスで「スレage」 ですかｗｗ
そこまでして、卑しい工作がしたいのですかｗｗ
こちらは、部活スレを「整理・統合しよう」という「当たり前の話」をしているだけですけどね >>133
>>135
いやあ御精が出ますね、自営大先生wwwwwwwww
あらゆるレスに対して同じ物言いを貫く、そのスキルを真似したいものですよ、自営大先生wwwwwww
何を言われても身じろぎもしない、あらゆる批判に対しても馬耳東風、その打たれ強さはだけは、いい見本になりますね、自営大先生wwwwww
おっと、これは「誹謗」じゃあありませんよ、あなたへ心から「軽意」・・おっと「敬意」を示しているので書き記したしだいです、自営大先生wwwwww 連投での誹謗レスですかｗｗ
あなた方とは、まともな議論はできませんよ。
あなた方の、卑しい世論誘導意図があるようなレスがあれば、その都度「指摘のレス」をするだけです。
そもそも、まともな議論を望むなら、かねてからの飛鳥中傷・デタラメなレッテル貼り行為に対しての反省と謝罪が先でしょう。
こちらとしては、この種の工作員が暗躍するような部活スレがある限り、誰かが上げる限り、「その都度、指摘」するだけですよ。 自営大先生wは、もはや教育板のいかなる書き込みもご自分への誹謗中傷と脳内解釈されるらしいwwww
自営に社会常識は通じない。
言葉のキャッチボールはもはや不可能！
誰か、こいつが事件起こす前に病院に連れていってくれ！ >>138
このように、まともに相手にされないとわかると
「誹謗レス」を返してくるわけで、これはもう「卑しい工作活動」と言っても、差し支えないでしょう
イヤなら、スルーすればいいのに、しないわけですからｗｗ 嫌なものはスルーではなくて「叩いて砕く」のが５ｃｈ流ですよ？
自営大先生は「５ｃｈは詳しいんだ（菅直人風ｗ）」で無かったんですか？？
自衛大先生自体が、善意のボランティアなどと噴飯物の言い訳をしてスルー出来てないですよｗｗ >>140
>嫌なものはスルーではなくて「叩いて砕く」のが５ｃｈ流ですよ？
ついに「本音」が出ましたねｗｗ
で、キミは「叩きたい」から、書き込むのですかｗｗ
こちらは「卑しい書き込みの指摘」をしているのですけどね
いい加減に「卑しい工作スレ」を「上げて、目立たせよう」という『卑しい書き込み』はお止めなさい しょうもないボランティア（）なんか毎日毎日してる暇があったら
お前が近くの中学校で部活動顧問でも持てばいいだろ
教委免許も持ってる元教師だろうが
非正規率が上がって顧問のなり手が不足してるんだぞ 中学校の免許は持っていないよ
高校免許だけだ。
まだ確認期限まで間があるから、この前も飲みに行った元同僚（今は管理職になっている）から、講師としてこないか、とは誘われてはいる。
けど、あまりにいい加減な公務員教師たちのデタラメな実態をいろいろ聞いているからな。
乗る気がしないな。 >>143
部活に中学免許なんていらないだろ
ボランティアなんだから まずは、高い給料貰っている人たちが「先にやってから」、一般市民に呼びかけるのが筋
キミはやっているのかもしれないが、逃げている同僚たちを引きずり出して、責任を負わせてから、一般に向けては発言すべき。
正論だろｗｗ >>146
君は高い給料を得てないの？
立派な社会人とか言ってたけど >>143
脳内妄想ではないのですか？
おっと失礼！
ご容赦ください、自営大先生wwww >>143
＞あまりにいい加減な公務員教師たちのデタラメな実態をいろいろ聞いているからな。
そこであなたの出番でしょ？
匿名掲示板で培ったものをリアル教師にぶつけられるかな？
＞乗る気がしないな。
気持ちはわかります。
要するに自信がないのでしすね？大先生wwwww >>146
＞逃げている同僚たちを引きずり出して、責任を負わせて
どこの教師のこと言ってるのかな？もしかしてあなたは表層的に問題をとらえている可能性もあります。
自分は全てを見れる、なんて勘違いしないことです、自営大先生wwww >>143
＞＞「講師としてこないか」
「ちゃんとした自営業」をやってる人に、そんな失礼なこと言わないわ。
いい年したちゃんとした稼業を持ってる人に「丁稚」をしろって事だからね。
もし言ったなら「飲み友達の冗談」ということですよ。
万が一本気で言ってるなら、それこそ「誹謗中傷」ですよ。
ちゃんとした家業を持ってる人に「非正規やれ」って事だからね。 >>139
誰もが「あなたをまともに相手しない」の間違いでしょ！
まさか、あなた、いつも相手を論破している、なんて思ってないでしょうね？(笑)
「オマエ」程度のことばをことさら問題にし、ご自分の好みでないものは全て「レベルが低い」「誹謗中傷」扱い・・なんですか？この打たれ弱さ、メンタルの弱さ！wwww
旧同僚現管理職が酒の席であなたを講師に誘った？やめたほうがいいですね、言葉のキャッチボールができないで高校生教えられる？異見を誹謗中傷扱いするあなたが。その管理職もよほど人を見る目ないねえ。
公務員の怠慢ぶりがどうのこうの言ってますが要するに自信がないのでしょ？
自営大先生wwwww
悔しかったら部活動の外部指導員でもやってみたら！そのほうがよほど「正義のボランティア」ですよwwwww >>152
何時のレスに答えてるのｗｗ
誹謗レスでしか、もはや「age」出来ないわけですかｗｗ
もう、スレの存在意義は無いわけですよねｗｗ
いい加減に「卑しい工作活動スレ」を自己レスでageて、「スレタイを目立たせよう」などという、卑しい策謀は止めたらどうですかｗｗ >>ID:FfHhbmbp
程度の低い「煽り」と「印象操作の決め付け」はお止めなさい
他人の内面人間関係すら理解していないのに、よそから「決め付ける」わけですね。
これも「学校教員の卑しい癖」ですね、私はアナタの生徒ではありませんよ。
頭に血が昇れば、すぐ「程度の低さ」を露呈してしまうあたりが、やはりあなた方のレベルをものがたっているのではありませんか？
そんな人たちが「匿名掲示板で、自分たちの姿を隠して、世論を誘導工作しよう」などという、高度な戦略は無理ですよｗｗ
いい加減に諦めて、姿を晒して、街角で地道にビラでも撒いたらいかがですかｗｗ 統合が急がれる「部活否定派」の組織的勢力が立てて、つまらぬ誹謗レスで常時ageしている宣伝工作レス一覧
（常時スレをage続ければ、２ｃｈの表示法の特徴から「上位で目立たせる」ことができるので、「さぞ、この意見に賛同する人たちが多い、ように装える）
こういった「卑しい工作」をやっているスレです。
覗いてみれば判りますが、ほとんどが誹謗レスと自己レスばかりです。
スレの存在意義はありません。
部活イヤを主張する組合系組織と思われる工作スレ 一覧
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http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1493911966/ しょうもないボランティア（）なんか毎日毎日してる暇があったら
お前が近くの中学校で部活動顧問でも持てばいいだろ
教員免許も持ってる元教師だろうが
非正規率が上がって顧問のなり手が不足してるんだぞ
お前は非正規ではなく自称立派な社会人（）だろが >>157
死ね
ゴキブリマルチコピペ荒らし反日ネトウヨ
NGWord推奨: https://goo.gl/ >>155
ほんと最近のあなたの書き込みは完全に病的ですね(笑)
ネットであろうと精神病質が何を言っても聞く耳をもたんでしょ？
こんなことやるより優先すべきは社会復帰でしょ？
自営大先生wwww >>159
はいはい、誹謗は良いのですよ
そんなことしか出来ない人を相手にはしたくありませんからね
こちらとしては、卑しい工作・宣伝のための部活スレの整理が目的ですからね
部活スレが多すぎる というのは衆目が一致しているところですから >>161
１日何回それをコピペすれば気がすむのですか？
やはりあなたは病気ですね、少なくとも正気ではない。
まず他人のはなしを一切聞こうとしないしね。
自営大先生！試しにあなたに講習の口を勧めた現管理職にここでの言動全部プリントアウトして読んでもらったら？
結果は火を見るより明らかですよねwwww >>153
いつのレスに答えようがあなたにどうこう言われる筋合いはないな。 >>154
お見事！
全部ブーメランですね(笑)
全て大先生にあてはまりますよwwww
大先生はそうやって自ら悪い見本を提供してくれる、まさに「正義のボランティア」ですね(笑)、私も恩返しに大先生のそのたぐいまれなる思想を世の中に広めるためにもスレをアゲることに励みます。
お互い「正義のボランティア」同士、いいですね！自営大先生wwww >>165
はいはい、「キミたちの卑しい工作活動」の実態 が無くなればでてきませんよ
「匿名掲示板で、自分たちの姿を隠して」
「安全地帯に身をおいた上で」
「とても所属・氏名や実名を名乗って、発言できないような」
「荒唐無稽な空論ばかり」
を垂れ流して、『間違った世論を構築・誘導しよう』、という卑しい行為を指摘しているボランティアをしているだけですよ。
このあたりを間違えないでくださいね。
あなた方が「卑しい工作活動（部活の乱立や常時スレ上げで「スレタイを目立たせよう」をいう卑しい行為）が無くなれば出てきませんよ。 まあ何を言っても世論に押されて「部活改革」になった訳だ。
底辺君は「マスコミも取り上げなくなった」とか勝手な工作活動をしてるが、
NHK地方では「正月は部活を休んで」というようなニュースやっとったｗ
「正月ぐらいは家族と初詣にでも行くような余裕があってもいいだろう」と「NHK]が言うとったわｗｗ >>146
繰り返すけど、非正規雇用教師までもが部活顧問を持たされてるんだよ
年収300万円の自営君より給与が低い人たちが
君は部活推進派の元教師のくせに助けてもあげないの？ >君は部活推進派の元教師のくせに助けてもあげないの？ ]
正規教員たちの既得権を「すべて無くせば」皆平等でしょう。
今の正規教員の『特権的な既得権」を取り上げて、それを原資にして非正規雇用者の待遇改善の原資に充てれば、問題はすぐにでも解決できますよ。
働かないあるいは手抜き教員の解雇を可能にすれば、自分に力が無く、他に移れるだけの自信のない人は「黙って、上の指示に従う」しか生き残れる道はありません。
高い給料貰っている人を、毎年勤務評定下位の数％解雇するだけで、皆震え上がることは間違いありません。
実際、塾講師などはこれに似たような雇用制度でも「職場は廻っています」からね >>169
＞正規教員たちの既得権を「すべて無くせば」皆平等でしょう。
これってよく言われているんだけど、その「既得権」の中身は何？
正規職員の身分を全員、非正規にするってこと？
それが実施されたら教員志望者が激減→教員のレベル低下 になるのは必至だよ。
なんかすべての子供の頭をトンカチでぶったたけば等しくみんな同じ脳みそのレベル(全員知恵遅れ)になると言ってるのと同じなんだが。 >>169
こういうこと主張するヤツって、なんで正規教員の数を増やす、発想にいかないんだろ？ >>169
底辺の正体見たりｗｗ
「みんな平等に貧乏になれ」＝共産主義
ああｗ嫌だ嫌だｗｗ 底辺は共産の始まり（笑）
でも共産主義に夢をいだいても無駄なのは歴史が証明してる。
搾取者が資本家から「共産党」に変るだけ（笑）
ソ連なら「ロシア皇帝」から「レーニン（ソビエト共産党）」に搾取者が変わっただけ（笑）
言う事聞かないと軍隊に殺されるのも同じ（笑）
底辺君は共産党の元でも「底辺」のまま、歴史を学べばすぐに分かる事。 >>172
アナタは「脳内妄想」がお得意ですねｗｗ
これも「ネガティブイメージの刷り込み」ですかｗｗ
このように「嘘でも何でも、相手のネガティブイメージに結びつくことを書き連ねて」レッテル貼って貶めよう、という「姑息な手法」しか出来ないから、君たちはダメなのでしょう
はいはい、「卑しい部活スレを整理しましょう」という「まともな提案」に対して、「誹謗・中傷」でしかレスが返せない、程度の低い工作員 乙ｗｗ
はやく、卑しいスレの整理をしましょうよｗｗ
部活でなく、授業や担任業務にもっと時間をかけろ！ [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1502198625/
部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1493870582/
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1511704661/
部活にはまりすぎるバカ さめている奴と熱い奴 [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1483681203/
部活の休日出勤が多すぎるんだけど [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1492083186
【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part8 [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1502198793/
★★★ 部活をなくせ その４ ★★★
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1509622612/
部活の顧問ほんま休みなし。2 [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1493911966/ >>174
＞アナタは「脳内妄想」がお得意ですねｗｗ
自営大先生！
パクりですね(笑)
ボキャが尽きましたか？ >>174
あなたの脳内妄想には誰も付き合いませんよ。
「自営大先生脳内妄想劇場」は見るだけねw
自営大先生wwwww >>169
まったく何にもない、低脳というよりはバカの主張ですね。
＞正規教員たちの既得権を「すべて無くせば」皆平等でしょう。
＞今の正規教員の『特権的な既得権」を取り上げて、それを原資にして非正規雇用者の待遇＞改善の原資に充てれば、問題はすぐにでも解決できますよ。
既得権とは具体的に何の事なのか、特権的既得権とは具体的に何なのか？明確ではない。
ゆえに、原資とする具体的な金額も明確でなく、非正規の待遇の何を改善し、何の問題が
解決するのかも明確ではない。つまり、単なる言葉遊び、バカの妄想ということ。
＞働かないあるいは手抜き教員の解雇を可能にすれば、自分に力が無く、他に移れるだけの＞自信のない人は「黙って、上の指示に従う」しか生き残れる道はありません。
働かないあるいは手抜き教員がどの程度存在するのか明確ではない。
そもそも、文科省が主導し各都道府県が教員の部活動などの待遇改善を進めている事から
見れば、手抜きどころか通常以上の業務を行っている現状が明確である。
その程度のことが把握できない事から、主張は全く正当性がなく本人は低脳であると判断
される。
＞実際、塾講師などはこれに似たような雇用制度でも「職場は廻っています」からね
究極のおバカさん。ネガティブどころかバカ丸出し、本当、恥ずかしくないのだろうか？
塾と学校は全然異なる存在、塾講師と教員は業務からして異なる存在。常識以下のもの。
だから、異なる者同士を比較することは全くの誤り、それどころか誤り以前の非常識。
知性も底辺、思考も底辺、当然人間性も下の下卑しい存在。
もう笑っちゃうしかないね。 >>178
シーーッ！
また大先生から「誹謗中傷」「卑しい」「レベルが低い」
「ブーメラン」「報復する」 >>178
シーーッ！
また大先生から「誹謗中傷」「卑しい」「レベルが低い」
「ブーメラン」「報復する」とか、コピペが来ますよ(笑) はいはい、程度の低い「決め付け、嘘、デタラメ」を書き込んでの
「ネガティブイメージの刷り込み工作」は卑しいですよｗｗ
そんなことより、はやく卑しいスレの整理をしましょうよｗｗ
部活でなく、授業や担任業務にもっと時間をかけろ！ [無断転載禁止]©2ch.net
http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1502198625/
部活動って正直ムダだよね [無断転載禁止]©2ch.net
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生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6
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【労基法】部活動に賃金支払いを【違反】part8 [無断転載禁止]©2ch.net
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★★★ 部活をなくせ その４ ★★★
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http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1493911966/ >>181
だから、「程度が低い」って収入ですか？人生の充実度ですか？教えてくださいよｗ
コンプレックス全開の「卑しい」連呼して、自身の現況を「嘘、デタラメ、ネガティブイメージ」と自己否定してコピペ連投すれば、程度が高くなれる、と？ｗ 親戚一同「●●君は最近仕事のほうはどうなの？」
●●君「キミたち既得権者が恵まれた既得権部分を返上して、恵まれない立場の人の待遇改善の原資にすべきではありませんか」
親戚一同「そろそろ結婚も考えたほうがいいんじゃないかしら」
●●君「卑しい質問ばかり。ネガティブイメージを刷り込む工作活動ですか」
親戚一同「いい人はいないの？」
●●君「そのような「程度の低い印象操作」しか出来ないから、程度が低いし品性も下劣だ、と言われるのではありませんか」 ここで言ってることを日常に置き換えると自営大先生がいかに会話のキャッチボールがっきず何の脈絡もないこと言ってるかがよくわかる(笑)
自営大先生！
いいとしして恥ずかしくないですか？wwww >>184
きみたちのような「誹謗レス」を平然と繰り返すような人とは議論は出来ません。
それより、 特定の立場の主張を宣伝している「偏った考え方」のスレの統廃合を真面目に議論しませんか？
事例１
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生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活6
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http://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1493911966/ >>186
誹謗レスでスレageですかｗｗ
これまた、程度が低いｗｗ >>188
誹謗レスでスレageですかｗｗ
これまた、程度が低いｗｗ ホントに知らないの？
それともネタですか
普通に書き込むと上がる
しかし、氏名（省略可）の次の欄にsageと入れれば、上がらないですよ。
この際ですから、少し解説を
2chの特性上、スレの順番がトップ10位内に入れば、
板トップ画面からそのスレのスレタイと１と直近の10レスが表示されます。
そのため、一部の人たちは「特定の意見や主張をスレタイに取り入れ」、
それを常にageし続けて、自分たちの組織・勢力の主張を盛り込んだ、
「偏った意見のスレタイを目立たせる」という工作活動にいそしんでいます。
同じようなテーマのスレタイのスレッドを複数（4つも5つも）常時age続ければ、
テーマの板（教育板とか）のトップ画面だけを見るかぎり、
「さぞ、このテーマについて、反対（あるいは賛成）の意見が多いんだ」と錯覚させること
（これをネット上での世論誘導・工作活動と言います）が可能になります。
この状況で、自分たちと親しいリアルメディア関係者に連絡して、
「今ネット上ではこんな意見が多いですよ（もちろん、自分たちの工作活動の成果）」
とリアルのメディアで取り上げてもらえるように、情報提供・取材依頼を行います。
こうやって、この間の事情をよく知らないマスメディアが、彼らの言い分を鵜呑みにして、
報道されてしまえば、これが「リアルメディアでの世論」となってしまいます。
こういった形で取り上げられ、形成された世論として「保育所落ちた・・・・・」などがあります。
ここで問題なのは、すべて「匿名で」世論工作が行えてしまう、ということです。
無責任な「偏った偏見」がネット上で垂れ流されても、やったもの勝ち、というところです。
この背後には、いまや勢力衰退が著しい、政治的・組合的勢力の介在がささやかれています。
自分たちが「所属・氏名（組織名）を明らかにして」モノを言えば、必ず反発を受けます。
そのため、その反発を避けるため、責任追及を避けるために「匿名」に拘ります。
これが2ch等「匿名掲示板」を利用した「卑しい組織勢力による、世論工作・宣伝活動」の実態です。
我々は、このような「卑しい工作活動を野放しにはさせない」取り組みを進めています。
無関係な人にはご迷惑をお掛けしますが、ご理解・ご協力をお願いします。 なお、我々の「教育板での、匿名での世論工作を許さない取り組み」に対して、彼ら（工作する側）は卑しい行為に及んでいます。
書き手への誹謗中傷・人格攻撃に始まり、過去スレからの文節を無視して切り取った発言をつなぎ合わせて、「発言集」なるものを作成して、しばしばコピペを貼り付けています。
これらは、無関係な第三者の発言もあり、また数年以上前の「どこの、誰が書いた言葉かもわからないもの」まであります。
彼らは「自分たちに反発する意見を主張したり、工作活動を邪魔する立場を」「嘘・偽りを含めた情報を拡散して、印象操作でネガティブイメージを植え付ける」という、人間としての品位にも書ける行為を繰り返しています。
「嫌気がさして、撤退させる」という意図があるようです
こういった「卑しい立場」に対抗する以上、こちらも不本意でありますが、対抗せぜるをえない状況です。
教育板全体が、荒れるような状況になってしまっていますが、彼らの悪行は断じて摘み取らなければなりません。
ご理解とご協力をお願いします。 >>190 → >>191
この流れ 自演だな レベルが低いねw なんら根拠の無い「決め付け、想像」で、反対者への「ネガティブイメージの刷り込み」という
「毎度の卑しい手法」ですかｗｗ
そんなことばかりやっているから、ダメなのでは？
もう、卑しいネット世論工作手法は通用しない、ということを悟るべきですよ >>194
キチガイ病院ランクの君ｗここにも居るんだｗｗ ↑ 現実から「目をそらして」都合の良い、妄想に浸るのは、そろそろお止めなさい
「匿名掲示板での、卑しい世論工作」の実態は、明かされつつあるのですよ
このことが、世間に周知されるのも、時間の問題ではありませんかね
不安なら、ご自身で適当なワードを打ち込んで「ネット検索」されれば、良いでしょう。
所詮、レベルの低い人間が「他所のモノマネ」で、似たようなことをやったところで、レベルが低い分、化けの皮が剥がれるのも早いのと違いますかｗｗ >>196
お前ｗｗｗ
キチガイ病院ランクだねホントｗｗ 「意味のない、誹謗レス」を書き連ねる行為をなされれば、
書き手の側の「品性が疑われる」と考えますが、いかがでしょうか？ >>199,200
「意味のない、誹謗レス」を書き連ねる行為をなされれば、
書き手の側の「品性が疑われる」と考えますが、いかがでしょうか？ >>201
大先生の今日の書き込みはそれ以上に意味がないし、狂気じみたものを感じるけどwwww 誹謗はもう良いのですよ
いい加減に「匿名掲示板で」「自分たちの姿を隠して」「世論を工作しよう」という卑しい行為は諦めるべきですよ。 >>205
誹謗はもう良いのですよ
また、見苦しい「誹謗で書き手をネガティブイメージのレッテル貼り」という毎度の卑しい手法ですか
いい加減に「匿名掲示板で」「自分たちの姿を隠して」「世論を工作しよう」という卑しい工作は諦めるべきですよ。 ＞見苦しい「誹謗で書き手をネガティブイメージのレッテル貼り」
ほんと卑しい 工作 組織 組合 既得権者 程度が低い だからダメなのでしょう
とか10年間毎日毎日書き込む馬鹿が居座って困るよな >>208
卑しい 創作コピペで誹謗ですかｗｗ
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