★★★ 部活をなくせ その3 ★★★ [無断転載禁止]©2ch.net
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部活がクソ疲れる。土日もなく馬鹿みたいに働く毎日。マジでなくなってほしい。
そもそも、部活なんてものはボランティアだろ!?
なのに問題が多すぎ。部活なんぞいっそなくそう。
★★★ 部活をなくせ その2 ★★★ [無断転載禁止]©2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1492901391/ >>441
らしい、じゃ何とも言えないね。
まあ、辞めて帰宅部だとなかなか評価するのも難しいけど
他の楽な部活に入って過ごせば、自己の適正に合った部活に
移り、きちんと活動した。と書けるよね。内申には良い事し
か書かないからね。 内申って昭和かよ。
大人なら解るだろうよ。部活が、今の自分に必要だったのかなんて。 公立学校教師の地域年代問わず 普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た もう一度の紹介です
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た 何度でも紹介しますね
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た >>441
地域によるとは思うけど、部活を途中でやめたかどうかなんてうちの地域の調査書では見てもわからないけどな。
三年生時の部活の所属しか書かれてないので、栃生で違う部に変わってても高校側ではわからないし、基本良いことしか書かれてないしね。 >>ID:czkI9biF
>まるで●営クンの特徴
自分たちに都合の悪い書き込みは、何でもかんでも「●営クン」との「ネガティブイメージの刷り込み」ですか
そのような「程度の低い印象操作」しか出来ないから、程度が低いし品性も下劣だ、といわれるのではありませんかねww
結局、ブーメランで「書き込んだ側が恥ずかしい」のではありませんかねww
程度の低い工作活動ですねww >>450
まあ、うちのところも同じ様な感じで。
高校入試で、部活動の事で不利になる事は、まず無いね。
部活を頑張ったという事はアピールポイントにはなると
は思うけど、不利になる様な事は調査書に書かないし、
反対になるべく良く書くものだからね。
だから、わざわざ注目される様な厳しい部活に入る必要
は無いと思うね。 三連休だ!だって喜んでたら、部活があったよ。
手当て要らないから部活も要らない! >>455
せっかくのカキコを荒らすんじゃねえ、カス自営。 >>455
「自分から仕掛けない」のではないのか?
愛も変わらずの嘘吐きの屑だな。 どう見ても普通の書き込みにも発狂して荒らす
病気だね >>461
まったく、自営の工作活動は卑しいですね。 ↑ スレageの「卑しい誹謗レス」 乙
工作活動も大変ですね >>462
せっかくのカキコを荒らしておきながら、
人を工作員扱いですかね。
本当、自営って卑しい下賤の輩ですねえ。ww >>454
>三連休だ!だって喜んでたら、部活があったよ。
>手当て要らないから部活も要らない!
台風来るからって休みになりそうだよ。
久々に試験問題をじっくり作れそうだ。 >>464
工作活動スレを乱立させた挙句、常時ageて「スレタイを目立たせる」卑しい手法を多用しているのはどちらですか
そんな、卑しい手法をする限り、その都度「ボランティアで指摘」していかないといけませんからね
いい加減に「匿名掲示板で」「自分たちの姿を隠して世論を煽る」という卑しい手法は「諦めたら」どうですか >>466
「工作活動」なるものが実在するのか否か?
実証してもらいましょうか。
事実は「実在するのか否か」ということだけです。
オマエさんの解釈なんてどうでもいい。
解釈は幾通りもあるが、事実は1つだけ!
さあ何度も問われているけどそろそろ実証しうてもらいましょうか。 >>464
こういうところの書き込みって低学歴が担っていたんだねえ。 煽り耐性がないから、何か自分たちの主張に面と向かって何か言われれば、顔を真っ赤にして反論するような人たちですよ >>469
>煽り耐性がないから
つまり、自分が煽っている事を認めたわけですね。ww >>471
n9CXGfwq
低学歴さんの特徴と一致が5項目。低学歴さん本人と判断します。
逃げすぎじゃない? >>473
あなたには低学歴さんの特徴と一致する点は見つかりませんでした つまるところさ、
休日部活休み → 保護者の批判
→ だったら、顧問を辞退する
の流れ。これ、最強。 あーうるせー せっかくの日曜日なのに顧問のオッサンの大声がうるせー クソガキが試合何かするなよ なんやねん
近所迷惑を考えろよ もう昼なのにまだ続けるのかよ
もういいって 4時間以上もするな 静かにしろ 今日後輩の悩み(人間関係)をその子の先輩に伝えたら、何故か私がキレられて色んな人から悪口言われる
しかも、途中で後輩が関係無いとか言い出した
間に入ってくれた子が後輩に謝る様に言ってくれて謝って来たけど、言い訳ばっかりだし悪口は収まらない
本当に意味わかんない
部活なんて無くなればいいのに
何の為に部活なんてあるんだよ
いじめの為か?
顧問なんて当てにならない
ここ一ヶ月同じ様な問題が私の周りだけで3件も起きてる
今回私が思った事は、すぐに死ねとか言う奴本当にその意味を理解して行ってるのか?
お前が言う様にお前の事死ねって思ってる奴なんて山ほどいる
人に死ねって言うなら自分が死んで楽になれ >>437
ぶっちゃけ、そこは、高校によるのでは?
基本、学力(テスト)を重視するはず。部活がどうこうよりも 法令は、すべてに優先するのだから、
そもそも、部活を引き受けなければ、いいんだよ。
というか、そんなことより、教材の研究や生徒の指導に時間を使うべき。
それができないから、部活に逃げてる教師の多いこと、多いこと。 ↑ またまた出ました
組合員教員の「独自の解釈」
善良な人たちを 惑わす ようなデマを垂れ流すなよ >>482 自営というバカ、まだいたんだな〜!
法律も知らない莫迦。
なんのために、ここにいるの? >>482
いつまでも逃げてんじゃねえよ、偏執狂があw
いいかげん>>481が組合員教員だということを実証してみろよ。 昨日は体育大会があったにも関わらず今日も部活かよ せめて次の日の日曜日ぐらい休めや せっかく今日は静かだと思ったのにまたクソ顧問のオッサンが叫んで吠えてやがる マジでいい加減にしろ 近所迷惑を考えろよ >>482 自営、でてこいよ。
簡単に、論破してやるよ (笑)
っていうか、この件組合とか関係ないんだよ。
昔ながらの、お上のいうことに、YESというしかなかった、
決断力のない日本人で、
「部活はおかしい」「その時間に生徒のために教材研究したい」
という日本人がでてきたことは、喜ばしい
お、自営参上!!
最近、叩かれすぎて
記入が減ったんだな(笑)
自営の近況把握しやした WW >>491
採用試験受験生の振りしてる自営だw
一番最初のっ買き込み見てみ? >>492
アホで幼稚な考えの、自営の亜種の人ですか? あー491自体が自営君だね。
http://hissi.org/read.php/edu/20171004/S2lMWjVraVI.html
【総合スレ】部活動について議論するスレ
11 :実習生さん[sage]:2017/10/04(水) 21:03:48.01 ID:KiLZ5kiR
どうも、自営よりも「自営厨」が問題みたいだね。
実現可能な部活改革 [無断転載禁止]©2ch.net
204 :実習生さん[sage]:2017/10/04(水) 21:38:54.12 ID:KiLZ5kiR
>>203
愚痴を言うにしても、スレが乱立しすぎていると「印象操作」にあたるわけでしょ?
スレの多さを指摘されても「別のテーマだからOK」と言ったり、
総合スレではない新しいスレをさらに作ったりすると
私から見ても思想的な何かを感じてしまいます。
自営が愚痴にも反応して見えるのはそこではないかと。
でも総合スレ作ったから問題なくなったと思いますよ。
こっちは下げていきましょう。
と言う風に他人を装ってインチキしてます。 489も自営君ww
http://hissi.org/read.php/edu/20171004/NmM5M0lnZ3Y.html
三重県の学校ってどうなのよ10 [無断転載禁止]©2ch.net
118 :実習生さん[sage]:2017/10/04(水) 16:09:53.35 ID:6c93Iggv
組合の人たちの二枚舌にもうんざりだな
自分たちに都合の良い部分は「文科省も言っている」と肯定する反面、自分たちに不利な部分は徹底無視だ。
部活の問題でも、文科省は「複数顧問制の徹底」を言っている。いままで年功云々で負担を免れてきた人たちにもきちんと負担を負わす狙いだ。
今までさばってきた連中に、相応の負担を負わせれば一部顧問の加重労働問題は解決できる。 他スレでの他人の発言論って何が面白いの
匿名なんだから誰が誰でも関係ないでしょ
そんな他人の発言やIDコピペして貼るような粘着質の方がおかしいですよ 誰が誰でも関係ないは無いぞ。
自演したりする方が悪だと思うが? >>497
ニワカには分からないんことも有るんだよボクw 0497 実習生さん 2017/10/07 20:43:02
他スレでの他人の発言論って何が面白いの
匿名なんだから誰が誰でも関係ないでしょ
そんな他人の発言やIDコピペして貼るような粘着質の方がおかしいですよ
1 ID:jDq3UPYl
0498 実習生さん 2017/10/07 21:11:58
誰が誰でも関係ないは無いぞ。
自演したりする方が悪だと思うが?
ID:U530/V8z
0499 実習生さん 2017/10/07 21:23:19
>>497
ニワカには分からないんことも有るんだよボクw
ID:0SKUR0eV(3/3)
なんでも有りならそう言ってよね? 0499 実習生さん 2017/10/07 21:23:19
>>497
ニワカには分からないんことも有るんだよボクw
ID:0SKUR0eV(3/3)
0500 実習生さん 2017/10/07 22:39:13
0497 実習生さん 2017/10/07 20:43:02
他スレでの他人の発言論って何が面白いの
匿名なんだから誰が誰でも関係ないでしょ
そんな他人の発言やIDコピペして貼るような粘着質の方がおかしいですよ
1 ID:jDq3UPYl
0498 実習生さん 2017/10/07 21:11:58
誰が誰でも関係ないは無いぞ。
自演したりする方が悪だと思うが?
ID:U530/V8z
0499 実習生さん 2017/10/07 21:23:19
>>497
ニワカには分からないんことも有るんだよボクw
ID:0SKUR0eV(3/3) 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f) 0497 実習生さん 2017/10/07 20:43:02
他スレでの他人の発言論って何が面白いの匿名なんだから誰が誰でも関係ないでしょそんな他人の発言やIDコピペして貼るような粘着質の方がおかしいですよ
1 ID:jDq3UPYl
0498 実習生さん 2017/10/07 21:11:58
誰が誰でも関係ないは無いぞ。 自演したりする方が悪だと思うが?
ID:U530/V8z
0499 実習生さん 2017/10/07 21:23:19
>>497
ニワカには分からないんことも有るんだよボクw
ID:0SKUR0eV(3/3)
なんでも有りならそう言ってよね?
返信 ID:LoxC9A8P(1/2)ここから新着レス0501 実習生さん 2017/10/07 22:40:150499 実習生さん 2017/10/07 21:23:19
>>497
ニワカには分からないんことも有るんだよボクw ID:0SKUR0eV(3/3) 0500 実習生さん 2017/10/07 22:39:13
0497 実習生さん 2017/10/07 20:43:02
他スレでの他人の発言論って何が面白いの匿名なんだから誰が誰でも関係ないでしょそんな他人の発言やIDコピペして貼るような粘着質の方がおかしいですよ 1 ID:jDq3UPYl 0498 実習生さん 2017/10/07 21:11:58
誰が誰でも関係ないは無いぞ。
自演したりする方が悪だと思うが?
ID:U530/V8z
0499 実習生さん 2017/10/07 21:23:19
>>497 ニワカには分からないんことも有るんだよボクw ID:0SKUR0eV(3/3) 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)
ID:LoxC9A8P(2/2)
なーがそながそ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f) っていうか、職務命令じゃないんだから、
部活はやらなくてもいいんだよ。実際。 そんなことより、教員はきっちり
勉強を教える技術を身につけろよ 笑 0504 実習生さん 2017/10/07 22:46:21
そんな
ことより、
教員は
き
っちり
勉強を
教える技
術を身につけろよ 笑 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています