日本の学校ってなんで全体主義なの? [無断転載禁止]©2ch.net
生徒一人一人の個性を伸ばさない、殺し、
みんな軍隊やロボットみたいに同じようなことをさせる。
ハッキリ言って狂ってるよ。
見ていて気持ち悪いし、北朝鮮みたいなんだよ。
アメリカには制服はありません。
みんな違う服を着て、学校に通います。
でもそれでいいんです。
人には個性があり、みんな違うのですから。
なぜ日本の教育は、全体主義なのですか? 自称心理カウンセラーの心屋仁之助が、カルト化して来ているな。 下記は本人か信者の書き込み。
多額の金を心屋カルト団体にお布施として献金出来ない奴は、価値の無い人間だから幸せにはなれない。と説いている。
創価学会やオウム真理教の献金システムを悪用
390 名前:名無しを整える。 [sage] :2016/11/19(土) 11:54:33.75 ID:uxKW7P7x
>>389
68万円くらい払えるでしょ
あなたの稼ぎなら
そこで投資して存在給を上げた方が幸せになれるよ
384 名前:名無しを整える。 [sage] :2016/11/18(金) 02:31:43.83 ID:ddKgtg1e
>>380
あなたが自分の価値を68万円以下においているだけ
386 名前:名無しを整える。 [sage] :2016/11/18(金) 14:35:21.34 ID:1W+2eCMO
心屋認定カウンセラーは100万以上のお金を自分に投資したスペジャリスト。
タダで得ようと思うなんて図々しいにも程がある。
387 名前:名無しを整える。 [sage] :2016/11/18(金) 14:36:13.69 ID:1W+2eCMO
ようするに貴方の価値が安いという事です 他スレから案内
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た ご紹介です
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た 何でもかんでも「自分たちに反対する書き込み=●営クン」との「印象操作・レッテル貼り」ですかww
程度の低い工作活動ですねww
そんな、レベルの低いことばかりやっているから「教師はレベルも低いし、品性も悪い」と哂われるのでしょうねww <北朝鮮女性インタビュー>1 「政府? 信じる人はもういませんよ」 金正恩氏を「あの人」と呼ぶ庶民 (写真3枚)
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170918-00010000-asiap-kr
>>34
まじで!?
その上、独身装って日本人と結婚して国籍取って
ハイ、さいなら〜とか狙ってんもんなアイツラとか業者 日本の学校は人を個として伸ばそうとしてないんだよな。
複数の回答が考えられる設問でさえ、事前に決められた答えしか正解とされない。「正しい」答えに矯正されておしまい。それ以外の解はまったく認められない。すごく機械的。
同じような人間を量産したいとか、世の中に答えが決まってる問題ばかりなら有益なやり方だけど。それこそ軍国主義時代くらいしか役に立たない発想じゃない? >>57
それはある。
管理教育をするほどに、YESマンを量産している。
だから、自分の意見や社会の矛盾に気づかないまま社会に出て挫折する。 その「お先棒」を担いでいるのが、自分たちが「楽して、厚遇を得たい」という卑しい教員たちdすよ 中学時代は生きづらさのかたまりだった。
誰とも噛み合わない会話や、集団行動への嫌悪感からは、自分の社会性のなさを突きつけられるようだった。
学校も地獄、きっと大人になってからも私は社会で生きていけない人間なのだろう。
あの頃の恐怖は、大人になって居場所を見つけてからも拭いきれない。私は手放しで安心することはないし、何年も文章にすらすることができなかった。
中学生の時、なにもかもすべてがダメ、という感じだった。誰だって多かれ少なかれそうだったのかもしれないし、「そんなことない、楽しかった」という人もいるのかもしれない。
私にとって学校生活をそつなく送れる子たちは少し変で、ものすごく特別に見えた。
その子たちも、本当のところは何を思っていたのかわからないけど、もし本心は辛かったのだとしたら、私には辛抱強さが足らないのだと思う。
いずれにせよ、誰かと中学時代の話をすることはないので、私はいまだに少しだけ孤独だ。
●姫乃たま
1993年2月12日、下北沢生まれの地下アイドル/ライター。
アイドルファンよりも、生きるのが苦手な人へ向けて活動している、地下アイドル界の隙間産業。
16才よりフリーランスで地下アイドル活動を始め、ライブイベントへの出演を中心に、文筆業も営む。
そのほか司会、DJとしても活動。音楽作品に『First Order』『僕とジョルジュ』、著書に『潜行〜地下アイドルの人に言えない生活』(サイゾー社)がある。
7インチレコード「恋のすゝめ」「おんぶにダッコちゃん」をリリース。 >>62
日本「も」滅ぶ。
全世界同時に混乱が深まり、滅ぶ。心配するな。死ぬ時はみな一緒。 >>43
普通科のほうがコストが安いから。
工業科などの職業科はコストが高い。
オイルショック以降、普通科を増やす方針に文部省が移行した。 日本人に謝りたい―あるユダヤ人の懴悔
日本国、日本民族破滅計画
・家族制度破破壊
・義理人情抹殺
・拝金主義
・突端主義
・恋愛至上主義
・3S政策事なかれ主義(Screen Sports Sex )
・享楽主義
・俗吏属僚横行
・否定消極主義
・愛国心の消滅 等々 クラス替えとか学校上がる時とか、内申書が凄く重要視されるんだね、それでなかば決めつけられる訳だ
こいつは問題児だとw。どうりで、上がる時やクラス替えの時前と同じ学校やらクラスやら同じ
奴が近くにいたわけだ。問題の無い生徒はドンドン友達の輪を広げて行けてて羨ましかったな
内申書恐るべし、他人の人生決めてしまう。先生方もそこらへん良く考えて欲しい、問題がある
生徒だって、次のクラスでは上手くやるぞ!って考えていても、既に決めつけた嫌な奴と同じ班
だったりクラスだったり、監視させる為なんだろうけど、おもいっきり逆効果なんだよなー
ただの先生がわからの嫌がらせなのかなあ。 内申書も見たこと無いくせに
悪いことはぜったいに書かないのにさ
いいことしか書かない。 企業倒産、9年ぶり増加=人手不足が深刻化―17年度上期
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171010-00000088-jij-bus_all
このような情報は冷静に判断する必要がある。そもそも、失業者や非正規雇用が
膨大にいる日本においては、「採用が不可能」なわけではない(尚、失業率の統
計上のカウントには問題があり、必ずしも日本の失業率は低くはない)。
要するに、人手不足で倒産に至る企業は、人材の採用ができないほど労働条件が
低い企業だということだ。労働条件が低いと言うことは、「生産性が低い」とい
うことになる。
つまり、「非正規雇用のまま長時間働いてくれる人がいないと成り立たない」よ
うな企業が、人手不足で倒産するのだ。逆に言えば、人手不足によって生産性の
低い企業が淘汰されていけば、日本全体の生産性は回復する可能性も否定はでき
ない。
逆に、ここで外国人労働者を大量に呼び込むようなことをすれば、劣悪な企業が
温存される。よく問題になる研修生・実習生のように。 59歳といえば、来年の3月で定年退職。
で、公立高校教師の退職金は4千万円前後かと。
それが、束の間のショボいキスで免職になり退職金パー。
ほんまに高い代償になってしもうたわな。
風俗店なら4〜5万円程度で可愛い娘と濃密な遊びができたのにね。
https://headlines.yahoo.co.jp/videonews/nnn?a=20171019-00000073-nnn-soci >>1
そりゃ、先生も先生同志も人間関係とか権力争いとかあるからね
自分が45人もの他人を預かったらどういう行動思考になるか考えればいい 教師の責任が問われないというのはどういうことかもっとよく考えてみたら >>73
その通り
学級人数が多すぎるから
まとめるのには出る杭を叩き続けるしかない
諸悪の根源は学級人数 日本での生活が生き辛い最大の元凶>全体主義
最近、地毛が生まれつき茶髪の子が黒髪染め強要され人権侵害を受けて不登校に陥った事例があるだろ?
あれこそ、全体主義教育弊害の典型例の一つだよ
いい加減、時代遅れな思想だという事に気づけ老害ども だから、幼稚園からワザワザ高い学費払って[私立]に行く人がいるわけだね。w。
クラス分けの事だけど、小学生の時点で空気読めないだとか集団行動出来ないなどの問題児は
内申書に書かれて、たとえ小学生でも排除の対象にされるんだね、恐ろしやw。
毒親の元に産まれ落ちたら、その場で人生終わりthe end。 私立の教師>>前向きに学校教育という仕事に誇りと信念を持ち
常に自分自身、先生と呼ばれつつも向上心を持ち差別をせず
生徒と対等に向き合い、臨機応変に対応して毅然とした態度で
授業を行う。 まあ基本、私立の先生は THE聡明 な方がほとんどだよね。
村立町立市立県立の教師>>ただの学校の先生という皮を被った役人。
高校の市船なんかはどうなんだろう…? http://www.asahi-net.or.jp/~kf3n-akmt/taibatsu.html
4. 学校教育と軍隊教育の結びつき
学校教育が軍隊教育とどのようにして結びつくかということについて、佐藤秀夫は次のように述べている。
「近代的な学校が、全国民を対象にした低コストの教育をするためには、どうしても集団的な教授の形態をとる。はみ出る人間にはびしびし懲戒を加える必要が発生するわけです。
集団的な統制、規律というものが近代公教育に不可欠であった時代には、日本の場合も欧米の場合も、その直接のモデルは、軍隊に求められました。
ですから、軍隊の集団規律がそのまま公教育の学校に入ってくる。」このように規律維持を契機として、軍隊教育の方法が学校教育に入ってきた、という。
日露戦争後は、今までの兵学の常識を越える軍事力が必要であり、「総力戦」であることを戦陣訓として残した。
また国内には厭戦気分があり、兵士の逃亡も相次いだため、軍は国民に服従の観念の徹底をはかる必要に迫られたのである。以後一貫して軍は教育に要求(干渉)するようになる。
その点で、臨時教育会議での教育政策の方策は、その後の教育に対する影響は大きく※、1917(大正6)年の「兵式体操振興ニ関スル建議」も1925(大正14)年には、
文政審議会が学校における軍事教練の実施を可決し、同年の文部省と陸軍省の覚え書きにより、体操科主任に配属将校をあてることになった。
「陸軍現役将校学校配属令」がこれであり、これにより現役将校が学校に入り、軍の教育への主導権が確立した。
※久保義三著『日本ファシズム教育政策史』41頁(明治図書 1969年)によれば、審議会には軍部の代表である 山梨半造中將が財閥の代表や右翼の代表とともに会議に列し、発言権を持ったことが書かれている。 事例1
小松 軍隊の中でも上等兵というものが殴るね。内務班において。
飯田 それはこうなんです。一つの階級的組織に入っておりますから、将校が直接兵隊を殴るというケースは一番少ない。
将校はむしろ下士官を殴り、下士官は上等兵位まで殴る、上等兵は直接兵隊を殴る、将校が兵隊を殴るというのは、非常に特別な場合なんですね。
将校は或る程度おうようにしておるわけなんで、そのかわり下士官をしぼり、下士官は上等兵を、兵隊はどこにも当るところがないから馬に当るとか。(笑声)
小松 ですから厩をみて馬が非常に荒れている、また馬にきずのある中隊に、大体制裁が盛んだというようなことがいわれてますね。(笑声)(飯塚浩二『日本の軍隊』より)
第四章 結論
1. 学校における体罰の根源は軍隊教育から
体罰がわが国の学校教育の場で盛んに行われるようになったのは、近代に入ってから、それも日露戦争後である。
ではなぜ明治の途中から体罰が瀰漫してくるかについて、ひとつは学校のような大きな集団を統率する方法を軍隊以外には求めるところがなかったためそこに求め、
その訓練方法を採用したためである。
その軍隊の訓練の要は、「命令―服従」であり、それを徹底させる方法が暴力的威圧(体罰)であった。
師範教育の寄宿舎を兵営をモデルにしたり、兵式体操(教練)を取り入れ、退役下士官(後には現役将校)を学校に配置することにより軍と学校との連携が緊密になり、
これらの軍人を通じても学校に体罰が広がった。 >>77
まともな両親ほど、イジメや学級崩壊に象徴される公立学校の荒廃を嫌うからね
>>71
そんなに貰えるのか… >>71
そんなに貰えるんじゃ、定年後は趣味と実益を兼ねた事がなんでも出来るね。 中2女子、自宅で首つり自殺か 小6の妹が2段ベッドで発見
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171225-00000531-san-soci
>>義務教育だと学校側に問題あれば賠償金請求ができるもんね
無理やり通学させられているので義務教育の期間は。
だから学校側は隠蔽しようとするのか、自分達の退職金が減っちゃうもんね。 日本国内に於いて、徹底した民族教育を行って来たのが総連系に属する朝鮮学校である
授業も朝鮮語で行われる為に日本では各種学校扱いされているが、カリキュラムも整っており
教育の体系自体は日本の学校と差が無い。
しかも、躾を重んじる教育と教師の熱意と云う点では、日本の学校が見失ってしまったモノを
しっかりと残している >>85
>>86
私立の学校で生徒が自殺って聞いた事ないな とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
Q79TD 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!
クズどもから教育されることは何もない!
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう!
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!
教育を隠れミノにするな!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう 学級人数が多いから雑に扱うほかなかった
学級人数が多いから軍隊式管理が取り入れられて
それが問題視もされずにずっと続いてる それは 違います
学校は 軍隊の予備教育をするところです
徴兵された際 スムーズに軍人になれるように予備教育をしているのです
整列 行進 全校朝会 運動会 体育授業などで 集団統一行動の訓練をしているのです 義務教育では 勉強が出来ない児童 生徒でも ちゃんと卒業できます なぜでしょう?
それは 勉強の出来ない児童 生徒でも 集団行動は 学校生活環境の中で いつの間にか ちゃんと身についているからです
集団行動を身につけされることこそが 義務教育の真の目的なので 目的を達成しているので 卒業させるのです 義務教育は 勉強することを名目に 児童 生徒を登校させて 集団生活の中で そのときどきの社会に都合の良い価値観に基づいて 集団規律 集団統一行動を訓練させるのです 銀行のATMの前で 長い行列が出来ていても 銀行にATMを増やせと文句ひとつ言わず 最後尾にきちんと並んで 自分の順番が来るまで 銀行の理不尽な扱いに堪え忍ぶ
この例も 義務教育で 理不尽な扱いを受けることが当たり前のように 洗脳された結果と言えよう 義務教育を名目に 児童 生徒を 家庭から社会に引きずり出して 徹底管理
学校に縛り付けて よそ見を させないようにする
児童 生徒を 自由にさせない 日本は 個人や家庭が 組織や社会の犠牲になることで 成り立っている
組織のため 社会のため 我が身を捧げることにを 生き甲斐としている人間が ほとんどである
それ故 社会と繋がり無くなることを 恐れる
そして社会の風潮も 社会と繋がりの無い人間を否定し 社会に引きずり込もうとする
引きずり込んで 個人を組織や社会で監視し 謀反人が出ないようにして 社会体制を維持しようとする
個人が最初に引きずり込まれるのが 義務教育を名目に 人づくりと称して 社会体制に都合よく洗脳しようとする 小学校と中学校である youtubeで、興味ある動画を見つけました。
昭和38年制作/テレビ番組 少年パトロール隊
と言うタイトルのものです。
洗脳と言う視点から、この動画を見ると、学校や地域社会が、児童 生徒の夏休み中の私生活にまで、事細かに干渉し、規律ある生活をさせて、管理し、児童 生徒が互いに監視するシステムを、作ろうとしていることが、わかります。
昭和38年頃は、戦前の全体主義の反省から、現在より、個人が尊重され、社会からの締め付けが、現在ほどでは無かった時代です。
その時代でさえ、義務教育の学校、地域社会は、安全教育と称して、児童 生徒を、このように管理、監視しようとしていたのです。 まったく無駄!!不要!!いらない!!
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!!
今いる教員数を3分の1以下にすべきである!!!
見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだ!!
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!
教育を隠れミノにするなよ!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!
偽善教育のバカ公務員死ね!! 99>その頃、テレビの「こどもニュース」で、少年パトロール隊のことを、たびたび見ました。各地で、結成されていたようです。
当時は感心して、自分もやって見たいと思って見ていましたが、この歳になって、管理、監視、洗脳と言う視点から見ると、これらのことを、あながち否定できないような気がします。 少年パトロール隊の動画を見ました。
自由主義の国の子供の、夏休みの生活とは思えません。
言語を吹き変えて、どこかの非自由社会の国の子供の夏休みの生活だと放送しても、疑われないでしょう。
外国から見ると、日本は自由社会ではなく、統制社会に、見えることでしょう。
日本の政党には、自由という文言の付いた政党が複数ありますが、自由主義を指示する人々は、自由という文言の付いた政党名に、騙されているのかも知れません。 >大阪府三島郡島本町のいじめはいじめられた本人が悪い
>みんなそう思ってる
>誰もいじめの被害者に同情しない
>はよ死ねイジメられるクズ
>いじめられるゴミ共を早く殺処分すべき
↑
島本町民以外の皆さん
イジメは卑劣な行為なのでいじめを隠ぺいするのは学校や加害者側に
後ろめたい気持ちがあるからですが
いじめを認めたうえで被害者に責任をなすりつけるなんて最低最悪ですね
他人事だと思わず気を付けてくださいよ 偏差値50〜60程度がそんなに優秀であるわけが無いだろ
管理が明治維新の時の学校発の軍隊式が楽だからだよ 推薦図書
部活があぶない −ブラック部活から子どもを守るにはー
−ブラック部活が日本の教育をダメにするー
著者 島沢優子 (講談社現代新書) >>ID:PsUWtfYo
卑しい「スレ上げ工作のためのコピペレス」は止めましょう
他スレとの連投、スレ上げでは「工作活動やってます」と、自分で公言しているようなものですよ 教師批判派の方がよっぽど全体主義だからな・・・
教師なんて学校にいる間だけお世話になれば済むだけなんだからなぜそこまでムキになる必要がある?
学級崩壊は教師の責任でイジメは加害者の責任じゃなぜダメなんだ?
全部教師が悪いか生徒が悪いか「極端」だからいつまでも解決しないんだろ!
学級崩壊ってのはイジメだけとは限らないんだしさ 推薦図書
スポーツは体にわるい −酸素毒とストレスの生物学ー
−スポーツ健康法は幻想であるー
著者 加藤邦彦(東京大学理学部卒 同大学院博士課程修了 理学博士
東京大学理学部助手 東京都臨床医学総合研究所非常勤研究員・
東京学芸大学講師も兼任 専門は基礎老化学 日本基礎老化学会
評議員 【著者の役職は初版発行の1992年当時のもの】)
(光文社カッパ・サイエンス) >>109
この本を読むとナカナカ勉強になります。 組体操は悪しき昭和のマスゲームです
鼓笛隊という軍隊パレードはようやく1990年ごろに消え失せたが
未だに残る戦前の軍隊パレード、日本軍の体育祭を参考にしたマスゲーム
実は戦前にはこんなものは小学校では流行っておらず、戦後にむしろ拡大したのが理解できない 戦前の左翼政権の近衛文麿内閣が起源だよ、それまではそうでなかった。
実は政府やマスコミ、教育機関にもぐりこんだソ連コミンテルンスパイからの影響。
マルクス、レーニン、スターリン主義。 戦中に軍事教練したのに左翼のせいだと
これだからネトウヨは救いようがない 軍事教練は敗戦でピタッと止めた。陸海軍自体が無くなったんだから当然。
海軍体操をまねてやってた旧制中学もすぐに止めた。
その後、北朝鮮のマスゲームを見た、左翼日教組が始めたのが今日の学校のマスゲーム。
当時左翼は北朝鮮を「地上の楽園」と信じていた。で、地上の楽園のまねをした。
つまり今日の学校のマスゲームは左翼(北朝鮮)由来で間違いないよ。 >>114
バカウヨクはデタラメ流す異常者だということはわかった 日本の社会が全体主義でうまく回ってるから
学校もそうなってる
学校で厳しくきちんと並ぶことを叩きこまれるから
有事の際にも当たり前に並べる
掃除の時間があるから、社会に出ても自然と掃除作業ができる
そうやって成り立ってるけど、人への気づかいが出来れば個性は認められてると思うがね
日本において「和」を乱すことは他人の努力をないがしろにすることだし、
なんでも好き勝手させることが個性を伸ばす訳じゃない
学校は家庭とも塾とも違う、集団教育の場なんだよ 世田谷の中高一貫がモンペ移り住んで来て昼夜暴れまくりでカオス状態 >>117
学校という社会装置の存在目的は「国家の存在の礎となる人材を育成すること」が第一だ。
そもそも、有能な兵士の育成のために、文盲をなくすことと、集団行動への順応、健康な心身の鍛錬がある。
兵士以外にも、工場労働者の「集団行動」にも順応できる人材を育成する手段としても有用だったからだ。
だから、個人の才能を最大限の伸ばす「個人教授」ではなく、集団(マス)での対応が重要なのだよ。 マスゲームは軍隊から始まっている
今の自衛隊も航空自衛隊に限らずマスゲームをパフォーマンスとして公開している
戦前にも運動会はあり、動画が残っている
数字を測ったり順位を付ける「競技」ではなく、整列してパフォーマンスしたり、一列に並んで順々に体操技を魅せるパフォーマンスだ
演技を父兄に見せることにこだわったマスゲームに他ならない
マスゲームは戦前からずっと続いており、それは軍隊から取り入れられ
前例踏襲で今の今まで続いている >>1. へ
日本は「島国」で=単一民族??なので・・・「たった、1つのルール」で、みんな支配されて
しまう。←160年前の明治時代に "大英帝国=イギリスのマネ" をしていたことから始まって
いる。 例えば、イギリスでも "pink fryd: THE Wall" =♪We don,t need No education♪
なんて、フィルムが1980年代にあった。 ( ピンク・フロイド。ザ・ウォール )
だいたい、学校の「制服」なんて、いつまであるんだ!?
学校の制服は=リクルートスーツやランドセルなどの「制服業者」や「文房具業者」のため
に存在するし。学校の、給食制度は=「給食業者」のタメに存在するし。修学旅行は、子供
たちのためではなく「旅行業者」のタメに存在する。
大昔から「学校制度」は=子供や生徒とは何の関係もない。業者たちの "食いモノ" になっ
ている。校長や教頭がそれで、袖の下(そでのした)=賄賂。でも、もらっているのだろう。
だいたい、あんなところ=「 家畜小屋(かちくごや) 」 で。どんな人間?が育つというのだ。
ブタの教師が、人間の子供や生徒たちを。自分と同じブタにしようとしているダケじゃない
かっ。 ↑つづき
♪思えば、いととし。我が師の恩〜、教えの庭にも早いく歳せぇ♪
先生が、おまえを殴りつけた理由を。おまえは 「胸に手を当てて、よく考えてごらん」 なぜ、
先生がおまえを殴ったのか?・・・おまえが、自分で胸に手を当ててよく考えてね。そのワケ
を、ね。 なんか、1960年代のテーマだな〜ぁ。
♪受験生ブルース♪ ってのも、あったよな〜。
・・・・こんな、異常な 『 狂気 』? が、いつまで続くのだろう??
( 1970年代の「学園ドラマ」みたいだ ) 世田谷の中高一貫ヘリ飛ばしまくりで嫌がらせしまくり ♪世界に、1つだけの花〜♪ ( ←旧?SMAP )
なんて、歌があったよな。 つまり、日本の学校教育は・・・先生の言ったことに=「子どもたちが、命をかけてその通り
にする 」 ということから来ている。
例えば、先生が「おまえたちは、コンビニからモノを取って来なさい。お金を、出しちゃダメ!」
と言われると・・・「ハイ!」と、いいお返事で。素直にその通りにする。
先生が「あなたは、今から外に出て。包丁で、人を刺しなさい。そして、あなたは屋上から飛
び降りて死になさい!」と、言われると「ハイ!」という、いいお返事で。その、通りにする。
それが 『 学校教育 』 という=真実の意味なのだ。 ↑つづき
もしも、先生が言ったことに・・・子どもや生徒の身分や立場のキミが= 「NO!」 「 いいえ、
先生。それは、違います 」 なんて、1回でも言ってみな。
それは、キミが 「 問題のある子ども 」 だ!と、いうことになる。 大昔から。
欧米では・・・「自由」=独裁や一部の政治家たちの、ワガママではなく。一般市民が、独自
の生活をすること。 特に、アメリカ合衆国では建国当時からそういう言葉を使っている。
「"自由世界" を守るため」とか「自由経済」とか・・・ニューヨークの「自由の女神」とかね。
島国?のニッポンでは・・「自由」=人を平気で殺したり、お金を盗んでも。オレ様のワガママ
で勝手気ままな自由なのさ!アハハ、ハハハーッ。
という、意味で見られている。 武道の歴史、仏教系、スポーツ推薦は右翼軍国主義思想が色濃く残る学校が多い
当然根底には軍隊学校らしさがあるから全体主義の社会主義思想
少子化下カネ儲けしないとならないから表に出さず表面的には覆い隠してる 近代国家の中で、「監獄」「軍隊」「学校」は三つ子の関係 世田谷の中高一貫は多額の私学助成金を受け取っていながら
近くのアパート1棟借り切って集団ストーカーを経費 個性教育なんて嘘っぱち、日本の学校は個性を否定するのが大好きだ
例えば部活動「専念」システム
兼任したり、辞めて別の部に行くことを浮気のような汚らわしいことだとして帰属意識を押し付けている
専念システムは多く義務感がセットになり、スポーツや芸術活動を嫌いにまでさせる
海外では各競技はそれに適した「シーズン」というものがあって年間で見ると複属するのが常識なのに
日本はとにかく「個人」や「自由」や「自己決定」を否定することが美化され、「個人」「自由」「自己決定」を組織やそれの長に献上することを美としている
昭和どころの話ではない まるで封建制度の領主と農奴の関係だ
社畜とはまさに現代の農奴だ コピペの貼り逃げ・スレage行為は止めましょう
そのような行為をするから「工作活動員が教育板を荒らしている」と言われるのですよ >>136
教採連続不合格の恨み嫉妬うっぷん晴らし目的で
気に食わないスレを見つけ次第荒らすのをやめましょう >>137
ご自分のこと ですかwww
「誹謗中傷レス・コピペ貼り付けで教育板を荒らしている」
組合系工作活動員の卑しい手法紹介
1 他人に行動をするように「そそのかしている」が、
当の自分は「姿を隠して、匿名で」「自分たちの所属や連絡先すら明らかにせず」
に、「世間では、顰蹙を買うような言動」を繰り返している。
2 非難されているのは、自分たちなのに攻守をそのまま入れ替えて、相手を批判する
「立場の入れ替え手法」
3 「嘘・デタラメを書き込んでも、相手を誹謗中傷して」 「ネガティブイメージを植え付けて、印象操作をはかり」
「当該人物が、ひどい人間であるかのように」 「レッテル貼って、貶めようとする」、品性が下劣で卑しい「デタラメでの中傷手法」
4 既に広く常識として定着していることやスレ議論での過去の発言を、自分で調べもせずに、
安易に「いつ、どこでそんなことを言ったんだ」とレスを繰り返す「反問手法」
5 3と似ているが、とにかく口汚く相手を罵り、スレとの議論展開に無関係に
「態と、スレの雰囲気を悪くして」 スレから一般の人たちを立ち去らせて、スレを過疎化させようという卑しい手法
6 自分たちが連続投稿して、スレの表示で目立つようにした時点での[スレage」工作
7 自分たちに都合がいい世論を醸成しようという「工作スレッド」が下の方に落ちれば、すでにリンクの切れた古いニュースコピペを張り付け、スレの「維持・保age」行為
8 これらの悪事を指摘されれば、嘘・デタラメの誹謗レスを張り付けての、ネガティブ印象操作・レッテル貼りで貶める行為
3に該当です。教育板荒らしはお止めなさい、卑しい組合系の組織的な工作レスには、みなさん迷惑していますよ。 >>138
普通12年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身12年荒らしおじさん >>138
と相当心当たりがある隠蔽工作必死の世田谷のブラック学校経営中高集団ストーカー工作員が
申しております。 >>121
だから。
一時「旧日本軍由来」のものは全否定されたんだわ。
そりゃきれいさっぱりと。GHQが驚くレベルでね。
その後マスゲームを「学校現場で」復活させたのは誰?
旧日本軍の残党?天皇陛下万歳の馬鹿右翼?
これらが教育現場でマスゲームを復活させた?そんな権限どこにある?
右翼アレルギーが蔓延していた戦後日本でそんな事が可能?
当然日教組ですよ。 GHQは「中央集権主義」で日本を復興することを決めたんで軍隊由来のものが否定されたってのはないね
それこそ歴史改竄のサヨクガー
上級生が下級生を暴力で支配する制度は撤廃された一方で、それはすぐに体罰によって治安維持する制度にとってかわられた
まあ日教組も「全体主義」「暴力容認」「トップダウン」「個性否定」だから同類のクソだ
旧日本軍も日教組もどちらも同じ穴の狢ってこと
三島由紀夫が言うように日本は長年右翼と左翼なんて天皇と戦争を賛美するか否かくらいの違いだった
個人主義や自由主義が発生すること自体に日本は戦後かなりの期間を要した
未だに学校は「全体主義」「暴力容認」「トップダウン」「個性否定」から逃れていない 三島?
あんなん、自決したころには「才能が枯れて」先がなかったホモのオッサンじゃん。
縦の会なんていう幼稚な軍隊ごっこやって、挙句あのような基地外事件を起こした迷惑野郎。
ノーベル文学賞の候補になったというけど、村上春樹なんていう軽いのが毎年候補になってるじゃない。
日本人は判官贔屓だから、惹かれるのかもしれんけど。
彼を冷静に評価せんといかんよ。 人格攻撃したって三島の発言は否定されんよ
「学生運動の諸君!君らが天皇陛下さえ認めれば私は共闘するんだ」東大演説
これが現実