☆☆☆質問スレッド36@教育・先生板☆☆☆ [無断転載禁止]©2ch.net
レスありがとうございます
きれいに髪伸ばしてた男性教師がもう少しでショートボブくらいの長さの時に管理職に切れと言われた一方、モヒカンの男性教師は唇の下の髭が▼にきれいに整ってる感じのでずっとなにも言われてないという事例見てきててみなさんの学校ではどうなんだろうと思った次第です >>671
モヒカンが怖くて管理職とはいえ口を出しづらいだけなのではw
なお我がフリーダム校区には、ゴスロリ(30代後半)の先生もいらっしゃいますが、もう誰も口を出せないです。注意されるうちが華かもしれぬ。 生徒から「殺すぞ」と言われた場合など、対教師暴言に対して決まりごとはありますか?
教員として身の危険を感じたら警察に言いますか? >>679
生徒指導主任訓告とか教頭訓告とか謝らせるとかいろいろあるだろうが、確認しろ
まぁ生徒指導の範囲内だろ
再三の対教師暴力なら通報するところだろう 自分の年収位の高級車で送迎されている生徒に
嫉妬心からつらく当たったり
成績を低めに付けるように圧力かけてくる上司って
どこの学校にでもいるものでしょうか? 赤いベンツが毎日送り迎えしてて話題に上がることはあるが成績に関わるなんてないぞ
頭おかしいんじゃないかその上司キ印だろ >>661
わたしは教員採用試験に6回合格して
既に6回退職して妊活中。
※6回合格したけど妊活に集中したいから
あえて新採にならず
講師を選択されて
今があるということですか? 生徒から
かにんべ(蟹に似ているから)
と言われても
にこにこ対応されている先生がいます。
生徒から
何を言われても
にこにこ対応すべきですか?
※例え「殺すぞ」と
言われても。 中学校国語の書写、授業で扱わず、宿題で書かせたいのですが、簡単に説明だけ授業でする良い方法はありますか? >>684
その先生は言葉の上っ面じゃなく、声なき声を聞いてるんでしょう。
失礼なあだ名も「先生のこと親しく思ってるの」と聞こえたら苦笑してやるでしょう。
「死ね」が「どう表現していいかわからないけどすごく生きづらい」と聞こえたら、そrれにふさわしい対応をするでしょう。
相手は子どもだ、思ってることはそのまま口に出ない。
本当に何が言いたいのか聞き取るにはスキルがいる。 中学校1年生、
漢字の読み書きができません。
どういう工夫ができますか? >>688
小中連携の会議でちゃんとやれと抗議する 土日、家族サービスを優先させたい人にとっては
中学校教員より小学校教員の方が適していますか? >>661
わたしは教員採用試験に6回合格して
既に6回退職して妊活中。
また合格する気でいるよー(笑)
※校種は何ですか? 土日確実に休みたいなら部活動指導が土日ある公立中高教員より公立小学校教員か
というとどちらとも言えないと聞きました。朝の始業時間は小中が7:30くらいで
高校が8:00ですか?
小学校教員も持ち帰りが仕事多くて、建前は土日休みでも実質的休みは無いに
等しいと聞きましたが実際どうですか? >>692
こんにちは、常勤スレでも質問されてた方ですか?
そちらでも言われてましたが、人の世話をする仕事は土日確実に休むのは難しいと思います。製造業やBtoBの仕事など、できるだけ「仕事中の社会人」としか関わらない仕事がいいと思いますよ。 公立中学校、男性正規教員が妻が妊娠し自分も年休を取ると言っていました。
本人、配偶者が職場に公に妊娠報告するのは妊娠何ヵ月くらいですか? 10年ぶりくらいにこのクソ板覗いたんだが、「おめーらは白痴」とかいうヒマジンって、まだ出現してるのかな。なつかしい 双子を転入させるにあたって担任の先生方にお話を伺ったのですが、どっちがどちらのクラスに入るかを自分たちで決めてよい、といった対応をされて驚いています
転入先のクラスを生徒自身に選ばせることは、一般的によくあることですか? 生徒がテストの答案書き換えて点数アップを主張してきたときはどうすればよいですか >>692
小学校はイベントが多いから若いうちは持ち帰りが多くて過労や自殺もあるし
自治体によっては中高のような本格的な部活動があるのでそれにも注意
【重要】小学校で部活動やる自治体どこ?【情報求ム】
https://mao.5ch.net/test/read.cgi/edu/1521726729/ >>671
小学校は教員としてふさわしい格好をしてないだけで吊し上げ
小学校は教員としてふさわしい格好をしていても若いだけで吊し上げリスク
高校は比較的自由でしょう >>699
その採点の時点から、そのことを予想して自信を持って(答案の内容を覚えるぐらい)
採点し、必要ならコピーをし、その生徒が申し出たときに自信があれば「これはダメ!」
と突っぱねて、それでも言ってくるなら、「コピーとってあるけど大丈夫?」と念を押し、
それを生徒が(そんなはずないよ!)と思って更に強く出たとき、(コピーの用意がなければ苦しい)
証拠のコピーを示し、当該の答案用紙を取り上げ、カンニング同様等の処分の対象になる。 席書コンクールの入賞のコツは
お手本そっくりにかくことですが
書初め入賞のコツは何ですか? 【課題作文】
601字以上800字以内
あなたが担任する学級で、「思いやり(相手の気持ちや立場を自分のことに
置き換えて 推し量り、相手に対して良かれと思う気持ちを相手に向けること)」
の内容項目について授業を行います。あなたは、道徳的目標にある
「多面的・多角的」に考える授業を行うために、日頃の子どものどのような
表れをとらえて授業を行いますか。その表れと、その表れを捉えた意図を、
具体的に説明しなさい。次に、道徳科の指導において、 児童(生徒)が問題意識を
持ち、主体的に考え、話し合うことができるように、 どのような工夫をしますか。
これまでの教職経験に基づき、具体的に記述しなさい。
※※教採二次小論文対策をしたいのですが、上記に類似する課題作文対策可能な
書籍、参考書、通信教育を教えてください。 小学校は、外国語活動として英語を母国語とする先生もしくはネイティブの先生、ALTが来られるのでしょうか?
それとも普通に小学校の先生が授業をするのでしょうか?
前者の場合は、そのALTと打ち合わせをする際は英語でしょうか?日本語でしょうか?
教えてください 正直、学校によってばらつきがあって、なんとも言えない。
ALTを導入している学校はかなり増えてるけど、全部とは言えない。
ALTを導入していても、、例えば週に2時間英語があって、1時間はALTが入るけど、もう1時間は担任がする学校とか、
英専の先生が別にいて担任はノータッチのパターンとか、中身は色々。
授業の進め方も、担任とALTのどっちがメインで進行するかは、学校とかALTの能力によって違う。
打ち合わせは基本、日本語でOK。
程度の違いはあっても、全く日本語ができないALTは見たことがない。 公立学校の教師に仕事用のパソコンは与えられているの? >>706
予算の関係で複数学年、学校で1人なんて当たり前、自治体で雇ってるから複数学校もかけもちまでさせてる
どの授業も毎回AETというのは無理だと思うよ
AETも低時給非正規だからそんな授業の引き出し持ってるわけでもなく下手すりゃただ英語話せる人
適性のあって安く雇える外国人なんて日本中どこにでもなんていないから、はっきり言って小学校英語に質を求めたらいけない状態
政治家は現状わかってなくて幻想だけで小学校英語導入してるけど、予算だけじゃなく人材の状況も地方では整わない >>710
「非正規はなし」ってやってる学校はまだある。 どなたか今年度のひま〇りポケットの国語と算数のパスワード教えていただけないでしょうか。。 少し特殊な質問になりますが、書き込みます。
質問は「児童自立支援施設に行った場合、卒業した学校を変更できますか?」
卒業した学校を変更できる訳がないじゃないか、という指摘はごもっともです。
東京都を例にしますと、誠明学園では施設の中に小学校や中学校があります。
青梅市立東小学校・青梅市立東中学校という学校で、一般の学区から入学することはできません。
その場合、児童自立支援施設に入所すると卒業した学校名で、
過去に不良行為や触法行為をしていたことがバレてしまいます。
そこで施設の学校から、一般の小学校・中学校を卒業したことに変更できますか?
一般の小中学校とは、〇〇市立第一小学校・中学校という一般の学区から通学する学校です。 >>716
卒業した学校を変更できる訳がないじゃないか では、過去に行った不良行為や触法行為は発覚してしまいます。
説明しますと、児童自立支援施設からしか入学できない公立小学校と公立中学校があります。
それが東小学校・東中学校という名称でHPに掲載されてます。この学校は一般の学区からは入学できません。
公立中学校だと学区から入学するのがほぼ全てなので、わかりにくいと思います。 >>718
何を言ってるかわからない
その人の学籍の記録は一生涯残る
小中に再入学することはできないから学歴の上書きもできない >>719
児童自立支援施設からしか入学できない学校の場合、
その人がやった悪い行いの記録も学校名を見ただけで一生涯残ると言っています。
万引き・喧嘩・恐喝・傷害・ひったくり・・・。そういった悪いことをしたから、
児童自立支援施設(教護院)に入所しているんです。学校名を見ただけで、
教護院小学校・教護院中学校と一般の人にわかってしまうのが現状です。 >>720
そういうのは全部受け入れた上で進学したいなら進学するものだろ
過去は消せない、過去があった上でその人が何を学んでどう活かすかはその人の自由
過去を消すより過去をどう反省してこれからにどう活かすかを教え、面接で答えられるようにするかを教えた方が良いのではないか?
過去を消すというのが主目的で、それが叶ったらその人はまた同じことをする
見方を変えてみてはどうか >>721
それでもいいですが、過去をどう反省してこれからにどう活かすのか、という程度で許されるほど、
学校や社会は寛容ではありません。それだったら自分なら、社会を誤魔化したほういいと教えるでしょう。
真面目に反省することを前提にしても、高校進学や社会で通用するとは限らないものです。 >>722
そこまで大きいことをしたならそれは仕方ないな
重大犯罪をした本人だけじゃなく家族もその事実を背負って生きていくんだ
助けようとも思わない
バイバイだ >>722
> 学校や社会は寛容ではありません。それだったら自分なら、社会を誤魔化したほういいと教えるでしょう。
もし教員やってるなら
GW明けにでも辞表出しなさい
あなたに教員の資格はない >>722
解決策は一般人もその学校に入学できるようにすること
募集したところで誰も入らないと思うが
あるいはその学校の卒業生でもレッテルが貼られていないような世論を作り上げるのと
政治家にでもなって頑張れや
こんなところでチマチマ書いてるようでは当選もしないと思うがな レス、ありがとうございます。
>>725
現状の解決策は、施設から一般の高校に進学することか、高卒認定試験に合格させることになります。
施設の生徒は小学生か中学生なので、一般人でも入れる高校に進学すれば社会復帰が可能です。
中退率は高いようですが、施設から一般の高校へも進学している統計があります。
>>724
積極的に昔を偽る詐欺という意味に理解されてるなら、そうではありません。
一般の中学生が高校に進学するのと同じ手続きをとって、社会復帰してゆきます。
なお、自分は教員はやってません。 @教室内でスマホ着信音が鳴りました。
担任ではない講師の授業中でその場でどう対処するべきですか?
A電子煙草アイコスの充電器
生徒がポケットに持ってるといったら
どう対処しますか >>727
1:
「あ。誰かなー?」
これで名乗り出なかったら、今回だけやで!と言って見逃す。
2:
「李下に冠を正さず」ってことば知ってるかい?と、あくまで「誤解されたら君の不利益になるから気をつけて」という体で釘をさす。
それにしても、なんで「講師」という立場をわざわざ書く?どんな立場でも同じように指導せなあかんやろ。 クラス担任の先生、気の合わない、相性の悪い生徒への対応はどうされていますか? 運動会のクラス種目で優勝しました。学級でどんな話をしますか? いいと思って行った指導を先輩に注意されたらどうしますか? 一人一人の良いところを伸ばせる授業とはどういう授業ですか? 様々な問題について学校に言いに来る保護者にどう対応すればよいですか? 教員として大切だと思うところを三つ挙げてください。 職場で複数の先輩に相談し、意見が違う場合どうしますか? 質問です
64歳で免許の期限が来たらもう1年働くのに更新講習を受けねばなりませんか 100点満点のテストを102点満点で作ってしまったことに後から気づき
採点も済んだ場合、100点で換算しなおすにはどう計算すればよいですか? >>742
101点、102点を取った生徒は「100点」換算。
それ以外の生徒は特に換算なし。
これでいいと思うけど。 歴史的仮名遣いで「む」「なむ」は現代仮名遣いで読むと「ん」「なん」と
読みます、という説明に「あおむし」「いもむし」は
「あおんし」「いもんし」ですか?と質問されました。
子供に分かりやすく説明するにはどう説明すればよいですか? 授業中、子供同士のいじめ、いじりに類する言葉
(チビ、スラム街、もてない、ホモ等)を掲載したプリントを
配布してしまいました。 全員からファイルごとプリントを回収し、
問題のプリントを抜き、 ファイルを返す際、
「評価のためファイルをチェックさせてもらいました。
ついでに人権差別的言葉があるプリントは除外させてもらいました。」
と言おうとしていますが、学年主任が差別プリントを抜いた説明は
他の言葉に変えるべきだと言われました。どういう言葉で説明したら
当たり障りなく返却可能ですか? PC画面にクイズ四問中四問正解、グーグルメンバーシップ景品、
iphone11pro 梱包と郵便料金100円、と画面に出ていますが、
これは純粋なグーグル主催クイズですか?詐欺ですか? 大阪市立のおそらくたいていの小学校
教師は冬にはそれらしい格好してるのに
児童にはなぜ半ズボンなど寒い格好させるわけ?
合理的な理由を校長に問いただしたことあるけど
しどろもどろだったわ 教員採用試験合格者の中で、居住地の学校で採用される人と
居住地から一時間、二時間近くはなれば学校で採用される人の差は何ですか? 過敏性大腸症候群と内科医が言わなかった
体力テストの時に学年全員の前で公開処刑された
早く終わりすぎた お酒やたばこは、
なぜ二十歳からか
説明できているのか? >>749
特に差はない
持家者に距離や時間に一定の制限があるだけで、その中では適材適所が行われているだけ
異動は定期的に行われる >>754
規制する科学的根拠を聞いているのか
年齢を聞いているのか
説明する主語は何か
おそらく誰も明確には説明できないだろうな
もはや統計でタバコと肺がんの因果関係すら崩れてるから >>754
法律で禁止されているからだ
我々公務員は法律を遵守する立場だ、我々に質問してもお前の求める答えは返ってこない
弁護士か法務省に質問してはどうか
ガキの考えなしの質問にまともに取り合う必要はない 転職というか所属する自治体を変更することでの金銭的不利益の有無と、不利益がある場合どのような感じか教えてください
自治体によって一年目から多少給与が異なるのは知っていますが
例えばA県で新卒から10年勤めた人がB県の採用試験に合格してB県の教員になった場合、B県で新卒から10年勤めていた人とどんな違いがあるかを知りたいです
給料も昇給も一からとか、経験年数が一応加算されるけど昇給率が悪いとか、退職金が減るとかあるのでしょうか 教職員人事異動の発表に今年定年退職のはずの小学校教諭の名前が掲載されていなかったのですが、どのような理由が考えられますか。
掲載しないでとか出来るんですか。 勉強関連の板ってここで合ってますか?
社会人になってから学びなおしを始めたので、
学生時代質問できなかったことを質問したいと思っていて。 >>759
公務員だから掲載するなは無理なお願いだろう
あるとすれば再任用で仕事続けるとか
教諭じゃなく講師だったとか
うちの自治体は教諭を退職、再任用で採用としっかり書いてるが >>762
全然ご期待に沿うようなスレじゃないから
他の所を勧めます >>763
レスありがとうございます。
前回の発表で教諭の欄に名前があったので講師ではないようです。
転出等の欄にも名前はありませんでした。
再任用の欄はなかったです。
おかしいなあと思ってます。 >>765
残り一年で異動させられてたってそんなにあるか?
歳の数え間違いじゃね? レスありがとうございます。
>>766 年齢の数え間違えかもしれません…(汗)
>>767 既に依願退職や亡くなった場合は掲載されないんですね。 3年ペースで異動してる先生がいるんだけど、異動ってそんなにさせてもらえるの? 複数の過疎スレにせっせと教育ニュース貼ってる人は何者ですか怖いんだけど >>765
今年停年退職のはずだけど今年勤務してるとは言ってないよね君
早期退職したんじゃないの >>771
レスありがとうございます。
前回とは去年の発表という意味でした。だから勤務してたはずなんですが。
定年直前に早期退職したのか、年齢の間違えで今も勤務してるのかもしれません。 至急お答えくださると幸いです。
本日(8/19)に岩手県の教育委員会から20時に不在着信が入っていたのですが、夜遅くに気づいたため電話掛けることができませんでした。
一次試験結果前に電話されるのは何かよくないことの予兆でしょうか? 何とも言えんが、今朝の朝イチで
掛け直すのが常識だろう
他県だが俺の知人で、志願書に不備があっても
受かってる奴がいるから、一概にどうとも言えん >>774
ありがとうございます
朝にまたかかってきたため内容を確認したら問題の誤りに関する電話でした >>757
貴様がガキ大将や、学校で講義ぐらいやるやん すいません。
年収をネットで調べても情報が錯綜していていまいち
わかりません。
ズバリ、校長先生は年収1000万円はいきますか?
自治体によるといわれそうなので、鳥取、島根、高知、徳島あたりの
人口が少ない自治体で教えてほしいです。 話を聞ける生徒ってどうやって育てれば良い?
教師が話し上手になることも大事だけど
そもそも社会で話し上手なんてほとんどいないんだから
基本はどんなにつまらなくても話を聞かなくちゃいけないわけで
話を聞く能力を高めるためにはどんな活動が有効なのかな 集団の「質」に依るんじゃないのかな
はっきり言って、レベルが低い人間相手には鞭(罰)で、レベルが高い人間相手には飴(特典・褒章)で臨むのが、一番効率的な方法だね。 長時間話を聞くってかなり集中力を使う作業で
集中力的に生まれ持った才能によって限界もあるから
そんなに教師1人学校1つで変えられると思わない方がいいと思う
そりゃつまらない長話も聞かなきゃいけないけど、悪いが教師ですら横でお喋り始めて聞いちゃいいない
子供に求める努力とせめて同等、短く的確にまとめて話す話術
わかる言葉やゆっくりとしたスピードで話すとか、興味を引き出す話題も手に入れる努力をするべき
昭和バカが>>782みたいなこと言うけど、一番ダメな例だからね
集中力の低い人間にまくしたてても成長しない思考停止思い込み反復行動人間を作るばかり
そこで起こっていることは頭で処理できない情報を耳から突っ込んでパニックを起こさせているだけ、これは教育の否定だ
動かない奴の体が動くから「話を聞いた」と思い込んでしまうのが教師の陥りやすい罠だ
昭和ジジイの程度の低い似非教育は排除し科学的な知見を取り入れなければいけない 教師がスキルを上げるしかなくて生徒の話を聞く能力を伸ばすことはできないってのも諦めの感が強いけどなあ
なんかないのかなそういうトレーニング >>782
じゃお前は鞭どころか、釘バットだなww できないことをできると思い込んで精神論性格論に陥るとまずいんで
できることはあるにはあると思うけど、例えば
仮説だけど、話がつまらない、長話を聞くのが辛いと聞く側が感じる理由の大きな一つが
「わからない」「話がわからなくなってしまう」ということかもしれない
仮説だけど、話を聞く能力を欠いた人(生徒)には勉強が苦手な人が多いかもしれない
統計を取ってみないとわからない 統計を取るのが難しいかもしれない
仮説だけど、話を聞く能力を欠いた人や学力試験が苦手な人が共通で持っている特徴が
短期記憶ができない短期記憶能力が低い、ワーキングメモリが足りてないということにあるかもしれない
これも統計を取ってみないとわからない けど、簡単なテストで個人差は調査できそうに思う
例えば、短期記憶、ワーキングメモリが足りてないということであれば
それを鍛えるトレーニングすることで改善していく また「一つのことに集中してほしい」というところからスタートすると
一つのことに集中する習慣を付けるとか、そういうトレーニングをすることに結び付けがちだと思うけど
逆転の発想で、複数のことを並行させるというトレーニングするといいかもしれない
音楽を聴きながら勉強を同時に進めたり、勉強の合間に誰かと将棋や麻雀をするなどして集中の対象を瞬時に変えていく
テレビを見ながら勉強もいいし、ゲームをしながらでもいいし、遊びと並行するだけじゃなく国語と数学を並行してもいい
そのようにナガラ勉強をさせることで
話を聞く中で集中力を失ったり、ノイズに影響されずに頭をすぐ切り替えられたりという能力が付いて
結果的に課題を解消できるかもしれないという仮説だらけの一つのシロウト案 結局話を聞けるかどうかは才能であって伸ばすことはできない
少なくとも伸ばす方法は確立されていないから無理ってことでいいかな 教科書会社が出してる高校の新課程カリキュラム案のほとんどがLHR込み週32時間授業になっています
進学校以外の公立はほとんど30時間ですし、7時間授業や土曜授業ありきならもっと多いと思うのですが、どういう意図なんでしょうか? 質問です
俺の中学にいるクズ教師が許せないんで教育委員会にそいつの実情を書いた手紙を送って暴露
あと弁護士にも連絡つけて裁判で訴える準備してます
校長にも報告したんですが身内だしどうせ期待は出来ません
とりあえずこれやったんですけどあとは何するべきですかね?
同じ教師としてこれされるのが1番嫌っての教えてください >>790
大変だね。
790は中学生?それとも教員? >>790
弁護士付けるのなら弁護士に聞けばいい話なのにバカ?
嘘も付けないクソガキ 30代後半、退職して人間らしく暮らそうと思うんだが、なんか参考になるサイトある? 800(σ´∀`)σ ゲッツ!!
800キタ━━━━━━(゚∀゚)━━━━━━ !!!!!
800(・∀・)イイ!! 教育や学校の役割はなんなのでしょうか?
これがはっきりしていれば学校教育に投げかけられる様々な問いに簡単に答えられると思うんですが 20代女性です
最近お付き合いを始めた2歳上の相手が中学の先生です
できれば将来を見据えたお付き合いをしたいと思っているのですが、
気をつけるべきこととか覚悟とかありましたら教えて下さい 中学の先生職としての御注意など、地域や勤め先により様々でしょう。
一般的な部活動指導の大変さや時間外勤務の多さなど噂話は色々なところで語られていますが
それより、あなたがその人物と直接会ってみて、色々感じられたらそちらの方が、
このような掲示板情報より確かなものであるはずです。 >>802
公立教育の役割は、政府が子供を育てたり、大事にしたりしている「ふりをする」こと
これで説明がつく
近代学校の役割は、使える人材と使えない人材を「選別する機関」
これで所々の子供が大事にされないおかしなことはおおよそ説明できる >>793
教師から?ないよ
外から人間らしく暮らそうと教師ならあるけどね 情報の教職免許って取っておいたほうがいい?
高校教師志望でメインは数学
できれば私立高校に行きたい
でも数学教師は人数が多いから私立の常勤にはなりにくいって言うし、情報科目を教えられる人の需要が高まってるとも言うから取るか悩んでる
今大学2年生だから大変にはなるけど取ろうと思えば取れるとは思う 情報の教師になる気がないなら必要ないけど、少しでもその気があるなら取るべき。
卒業してから、それを取得する苦労は並大抵ではない。 >>810
亀レスになって申し訳ない
情報の教員は正直あんまりやる気ないな
あくまで数学を教えたい
数学単体で私立高校に採用されるかな?
学歴は早慶だし大丈夫だと思いたい 免許があれば、即採用されるいい自信だねえ!!
大谷選手のように、バッターも投手も持ってりゃいいんじゃねえか?
私立で転勤はなかろうが、時間数の調整の関係で便利なこともあるかもよ? 若い女の先生が香水つけてる!って児童が騒ぐから、気になってそれとなく嗅いだら柔軟剤の香りだったことならあります。田舎だとより過敏だと思います。 女の先生で40歳過ぎて独身だとやっぱり寂しいっていう気持ちは有りますか?
それとも子供たちの相手してるから平気ですか? 情報の教員免許は認定試験でも取れるようになったそうだ 先輩の先生からダウンジャケットしか持ってないの?コートは持ってないの?と言われたのですが
ダウンジャケットは教師として不適切な服装なんでしょうか? 質問お願いします
公立小の教員を目指したいのですが、一般的な公立小の教員ではなく突然専門知識もないのに支援学校に配属されたりするのでしょうか? 中学生になってくると性に関する知識や興味が増えてきてある時子供が産まれた男の先生に男子生徒が『先生、中出ししたの?』
って面白がって聞いててその先生は『おう!中出しや!』なんて笑って答えてたけど
女の先生がその様に聞かれたら何て答える? >>820
5ちゃんねるではマルチコピペってのは嫌われるんだぞキッズ
勉強になったな