【東京】都の教員の皆さん異動だ！part4【異動】 [無断転載禁止]©2ch.net
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>>443
>>444
失礼なw
こどもにとってとても良い先生なのでまだいて欲しいんです。 品川区に配属になった、質問していた方は元気かな？
こちらは品川区を脱出できてよかったw
品川区に勤めるメリットが１つだけあるとすれば、次の学校で“普通の公教育ってやはりこんなに大切だったんだ……”と実感出来るところだと異動して気付いたので伝えておきます。
今の学校は子どもたちも教員も表情が生き生きしているw
今の学校は管理職も、“管理者”或いは“監視者”ではなくて、ちゃんとした“教育者”です。
それに対して品川区に勤めるデメリットは、自分自身の“普通の感覚”がいつの間にか磨耗していくところかな。それに違和感を感じて早めに異動した人は、しばらくすれば回復してくるとは思いますが、初任だと新興宗教に嵌まる様な危険性も…w
品川区に順応した長年勤めている教員や管理職が威圧的になっていくのも、お巡りさんやヤクザの目付きが鋭くなっていくのと同じで、職業病みたいなものなのだと思います。
まぁ……人の数だけ正義はあるのだとは思いますが。
違和感を感じた場合でも、自分の感覚を守りながら、表面上は上手くやった方が無難です。
表面化させると排除されます。
でも、あまりに上手く誤魔化すと、義務教育学校⇒他地区の義務教育学校みたいな異動や、品巡りになります。
(子どもたちに申し訳ないと思いつつ)潰されない程度に順応しながらも、順応出来ないアピールを適度にして異動は早めに普通の学校に行けるようにした方がいいでしょう。
或いは心の底から感化されて順応するかです。 とりあえず頑張って下さいねm(_ _)m 新採の先生って1年後に異動で新規採用として新聞にのるようになるのですか。
それとも1回目に学校が変わるまでのらないのですか。 一校目の間には名前のらないよ。悪いことしなければ。 他県は退職・新規採用ともに公開されていましたが、東京は公開無しなのですね(小学校)。 >>454
貴殿は品川に何年いたのですか？
使えない感、反発感など表に醸し出したら早く出してもらえますかね？
品回しだけは避けたいです 品川区に異動になって勤務してるけど、足立にいたときよりは、はるかに仕事しやすいけど…品川区3年目。 品川経験者の同僚は「教科による」って言ってた
重点教科だと圧力かかりまくり
そうでない教科だと金が潤沢にあるので良いところもあるみたい
特に足立と比べたら金の差は歴然だろ。461はそういうところに
影響される教科なんじゃないかな 異動先に同じ学校に10年以上いるお局がいた
すごい威張ってる
10年以上いるとかありなんだな。退職までずっといるつもりか 10年以上いるのはたまにいるよ
まあ過員の時に真っ先に異動対象になるけどな
でも途中で主幹になると年数リセットされてるよ そのお局、主幹だわ
下手したら20年もいれるってこと？ そうね、その可能性は否定できないな
うちの職場だと前のところに15年いた人いるよ。主幹 そういうの、他の教員からしたら嫌だよね、のさばってる。早く出て行って欲しい。 そいつ40代半ばくらいだけどさすがに定年までいないだろ？すでに10年以上いるのね。 足立区のとある学校に異動。
何だか明後日にやる区の学力調査対策ばかりして、学級開きすらできない。
ひたすら過去問に放課後の補習。なんかおかしい。 学力調査対策
うちも足立区だけれど過去問配る位。
なんか馬鹿みたい。
自校採点がいやだ。
業者が採点してからでもいいとおもうのだが。 葛飾区も自校採点だった
なんか昔「業者の採点おせーぞ」って苦情があって
それを汲み取った結果「自校でやれば最速ですよね＾＾」
と区全体で自校になったと聞いたわ 足立区
学力調査対策
校長によっては、順位に命をかけ、学力調査の順位を上げるように教員に圧力
しかしながら、最後の裏技として、テストを受けているにもかかわらず、欠席扱いにできるPDというものが。出来ない子をPDにしてしまえば、これまたビックリ、順位が急上昇 https://www3.nhk.or.jp/news/html/20180411/k10011398951000.html
東京・多摩地域にある小学校の校長が、児童の保護者と性行為を繰り返していたことがわかり、
都教育委員会は、この校長を１１日付けで懲戒免職の処分にしました。
懲戒免職の処分となったのは、東京・多摩地域の小学校の５４歳の男性校長です。
都教育委員会によりますと、この校長は、４年前からことし１月にかけて、みずからが校長を務める
小学校の児童の母親と、ホテルや自宅で性行為を繰り返していたということです。
ことし１月になって匿名の情報提供があり、都教育委員会が調査を行ったところ、校長が事実関係を認め、
「今回の行為を深く反省している」と話ているということです。
都教育委員会は、校長が関係を持っていた保護者の児童が現在も同じ学校に通っており、
人権に配慮する必要があるとして、校長の名前や学校を公表しませんでした。 保護者でなかったとしたら懲戒免職にはならないのか？ 新任も期限つきも23くらいから40近くまでいんのにそんな幅広い質問されてもなあ
新卒ピカピカの若手って意味で言ってるなら
とりあえずみんなパソコンが出来るのでそれだけで分掌戦力になる >>482
若い先生
例えば、人間的に。あと学級経営や指導力とか。 異動して、約二週間ですが、早くも後悔してる人いますか？
ちなみに、私は、「早まったかなぁ。」という気がしてます。 最強の研修は異動、若いうちに色んな教育現場を経験すべし >>483
俺の見てきた範囲だけで語るなら
二極化してる印象はあるかな〜
超デキるか超デキないか >>485
それはうちの管理職にも言われた
免許複数持ってるから、とりあえず行ける校種行ってみたいとは思ってる
異校種期限付きとか使おうかなって >>487
小→中、中→小などは希望をだせば異動できるものなんですか？
新たに採用試験を受けるものだと思っていました。 採用区分が違うとこには適正選考受けなければいけないよ。
でも、小中間は管理職レベルで移ることが多い。 >>489
適正検査って実際に行われてるんだろうか？
自分の知り合いは、校長レベルの話で小学校から中学校に異動に。適正検査ってどんな内容なんだろか？ 離任式
表に出たらまずいことして、管理職にもみ消してもらい良い学校に異動した馬鹿教師
えらそうに生徒の前で演説するのかなあ。
管理職もひどいし、不正をした馬鹿教師は退職に追い込むべきだったのに。
まあ、そんなことも忘れて歓送迎会では好き勝手わがまま言いたい放題なのかなあ。
他の教員がとても迷惑だったのに。 >>492
うーん、どのあたりが？
人的環境は学校によりけりやからなぁ
区の方針、施策、管理職の傲慢さ、ひと手間多い業務、大田世田谷目黒の方が良かったけどな 今年から特別支援教室に異動になって、こんなに楽な世界があるとは！
だらけていく自分が怖い！ 特支はたまに、通常級ではお見かけしないとんでもないモンペがいるから気をつけな。
統失患者とか。 巡回か？
合わない子供や親だと大変なんだがな
深く関わらないといかんから >>497
あれひどいよな
数時間だけ取り出しで改善されるなら担任苦労しねぇよ
あれこそ非正規職でいい 中高は英語科国語科のババアが軒並みウザいのが多いなー でも教員間って個人情報の紛失の濡れ衣着せられたりとか、誰でもいつ潰されるかわからないのが怖い。怨恨の末の内部告発とかもよく聞くし。下手な恨みは買わないほうが良い 特別支援学級ではなく、巡回の特別支援教室担当教員と給料が一緒なのは納得いかない。
楽すぎでしょ。 S区って小中一貫校でなければ他区とそんなに大差なし？ >>505
言われてるほどじゃないよ。
品川区、居心地いいし。 >>506
品川の飼い犬には、なれないなわたしは
言われたことやってれば考えなくて済むから品川楽って人いるんだよね 前からやたら品川をdisるヤツがいるな
多分どこに行っても役に立たない無能なクズなんだろうなww どーでもいいよ、しばらく異動は考えてもしょーがないんだ
また秋までさらば 有名だよとか自分で自信もって言うくらいなら死語とか聞くなよ >>513
品流しって言葉知らなかったんだ？ｗ
死語ってかつては使っていたけど今は使うことがほとんどないて意味よ？ｗ 指導書では、発音に不安を持つ教員のために、
例文ごとにQRコードを記載。スマホで読み取れば、
正しい発音を確認できるといった工夫も凝らした。
小学校英語の激変は、中学校の英語にどう影響するのか。
SAPIX小学部・中学部などを運営する日本入試センターの當山淳さんは言う。
「中学の新指導要領が目標とする単語数も、現在より3〜5割多い1600〜1800語になります。
授業も基本的に英語で行われることになるので、かなり難度は上がるでしょう」
学習レベルとともに當山さんには気がかりなことがある。
個々の生徒の中学入学時の「実力差」がこれまで以上に開かないかということだ。
現在、小学校での英語教育は、自治体や学校によって大きく異なる。
小5で初めて「外国語活動」を始める学校がある一方で、小1から始める学校や、
すでに「教科」に格上げ済みの学校もある。
「教科」ではなかったために、ALTの活用法や目指すレベルが
現場の裁量に任されてきた側面もあり、子どもたちの英語力には
バラツキが生じている。 その差をさらに広げかねないのが、4月からの移行措置だ。
大半の学校は5、6年生について年間15コマ増の50コマとなるが、
先行組の中には一気に70コマにする学校もある。県下の6年生で
一斉に教科化する福井県のような例もある。
當山さんによれば、現在SAPIXに通う中1生でも、
単語テストで定着に力を入れている小学校から来た子と、
テストなしの学校から来た子との差は大きいという。
「英語はスタート時点でのちょっとした差で自信をなくす子も多い。
移行措置の中で、教科として学んだ子と、そうでない子の差が広がらない
ようにすることが課題です」（當山さん） 教員、転出希望が急造〜「品流し」「品巡り」
東京・品川区の教育改革「プラン２１」は教職員の心身をズタズタにさいなむ。もの言えば「出て行ってもらいます」。校長は「経営者」であり、学校はマネジメントの場に変じた。
教員は、子どもたちを学カテストや習熟度別指導でエリート選別のふるいにかけなければならない。緊張を強いられる子どもたち、様変わりした学校。
絶望して辞め、異動を希望するベテラン教員。研修と学力向上にあくせくする若い教員も業績評価によっていつドロップアウトさせられるかと戦々恐々の毎日だ。
「プラン２１」が始まってから、教職員の転出希望が急増し、転入の１０倍になった。逆に、品川区への転入者は「品流し」と敬遠されている。そのため、毎年５０人の新規採用教員が配属され、経験が浅い教員ばかりという異常さだ。
小中一貫校に批判的であったり、消極的と見なされた教員は“血の入れ替え”にあう。他区への異動とともに、区内の異動が増えた。これを椰楡（やゆ）して「品巡り」と言う。
校長主導の研修体制が強まった。学校選択制のため、各校がホームページを開設し、週案の公表、学級づくりなどで宣伝を競い合う。学校公開期間が延び、土日のＰＴＡ行事も増えた。 登山がなければもうそれでいい
登山ないとこどこ？八王子がスキーなのは知ってるけど
他そういうとこある？
前登山あるとこいたけど行くたび足壊す
俺以外も実踏行った先生が足壊すし
他の学年の先生も足壊すで無茶なガチ登山を強制されてた 転居の関係で来年度は江戸川区を希望したいのですが、ワースト4に入るほど評判悪いのですか？
市部にいるため、あまり情報がなく、やりやすいとも聞いたのですが。 >>526
葛飾・足立に並ぶ下町区だよ。民度はほぼ同じと思っていい。
ただ金だけは全く違う。江戸川区は金がじゃぶじゃぶある。 20年近く前に講師やってた品川区の小学校に偶然戻ったら全然違う学校になっていた。
昔は子どもも穏やかで保護者も地域も好い人ばかり、雰囲気も凄く良かったのに、全く別物の冷たい感じになってた。
子どもたちは荒れてるし、保護者との距離も異様に遠い。学力もボロボロだ。昔の知り合いを訪ねたら地域の反対を無視して強引に変えていったそうだ。誰も望んでいないのに一体何でこんな風にしてしまったんだろう？
校内じゃ教員が教員を怒鳴り付けてるし……
ちなみに義務教育学校。
ここで優秀と言われる為には、同僚を怒鳴りつけられる人間性を身に付けなければならないようだ。
子どもの自殺者が多いのも頷けるな。 ここで話題にならない、中野や北、板橋、台東、文京、目黒、新宿あたりは平和なのかな？ >>532
文京の公立とかきついイメージしかないわ
ほんとに？ >>532
正論。自分はひたすら下町地区の異動。
この区や市に異動したい！ 教員が教員を怒鳴るとか論外
子どもの発達に悪影響及ぼすこと知らないんだろ。
単純に指導力が不足している 同意だ。品川区で馴染んでる教員は単純に指導力が低いと思う。が、まず教員である以前に人間として失格だろうな。周りを見下し過ぎる。保護者と地域には必要以上に卑屈だが。
でも、今の品川区ではそれが正義。
ワンピースで例えるとジェルマ帝国みたいなものだから。
学義務教育学校はその体制自体が売りだから学校を変えてはいけない。だから後は好みの問題だ。
居心地いい人は(10年間以上)異常に長くいるし、出る人はみんな３年間で出ていく。
まぁ…一つだけ言えるとすれば、子どもと保護者と地域にとっては不幸だな。
荒れてるし(皆気付いてない振りをしているが) ハイハイ、負け犬教員さんお疲れ様
せいぜい品川disって満足してね
明日からまた所属校で、使えない教員扱いされる日々が待ってるからね 品川区の小中一貫校だと、異校種への異動が、小学校→中学校、中学校→小学校などスムーズに進むものですか？適性検査などあるのでしょうか？ >>541
そういうことかぁww
犬じゃん
逆に品川の良さをあげてみてほしいよなwww 東京の小学校には専科ってどのくらいいますか？
今、埼玉でりんにんしてるんですけど、3年生の音楽ですら私が教えてます。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
