[東京] 東京都教員スレ平成29年度2[小・中・高] [無断転載禁止]©2ch.net
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東京都教員のみなさん、語りましょう。
[約束]
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個人名や、学校名など禁止です。
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[東京] 東京都教員スレ平成29年度 [小・中・高] [無断転載禁止]©2ch.net
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平成29年度 東京都教員採用試験 part1 [無断転載禁止]
http://itest.2ch.net...u/1458951759>;> 小学校教員6年目だけど頑張ろうと意気込んで入って来た新卒教師が初任者研修やモンペ対応でメンタルがズタボロにやられて病んでいく姿を見るのがヨダレが出るほど毎年楽しみでしかたなくなっている >>528
わろた。教師やってると性格歪むか途中でドロップアウトのどっちかなんやな 期限付きから、今年合格したが、現任校に残りたくない…（中）
高校に行きたいのだが、もう無理なのでしょうか？？
社長は来年は現任校に勤務するしかないんだよと言ってる…
しかも、中学から高校への移動は絶望的だよとも…
ちなみに、東京。どうしたらよいか、教えてください。情報求む！！ >>534
だから過去何度も出てるように中高一貫を経由するんだよ
中→高の校種間異動に惹かれた何も知らない教員が、地獄の中高一貫に来て鬱になるよくある話
今のところ希望すればほぼ確実に高校行けるが、本当に中高一貫大変だぞ もう無理だよ。お前は来年度の頭数に入ってる。
今後中学→高校も0パーセントでは無いが、ほぼ無理だよ。 >>534
他の人も答えてるが、俺も質問にそれぞれ答えると
> 現任校に残りたくない
100%無理、そういうもんだよ
たっま〜〜に学級減とかの影響で別のことがあるけど
この時点で社長に無理だと言われてるなら
それなりの試算がもう出てるんだろうから無理だ諦めろと俺は断言する
> 中学から高校への移動は絶望的だよ
基本は中高一貫を経由するしかないよ
俺も中学だけど、ずっと高校に行きたかったっていう先生が中高一貫に行ったよ
それでも簡単に行けるわけじゃなくて東京都単位の研究会とか
山ほど出て東京都に目をつけてもらってやっと行けたみたいよ
あの人の研究会参加料は本当に半端じゃなかった
今は高校生を持たせてもらってるって言ってたよ ×参加料
〇参加量
やっぱそれなりの実績がないと、社長も人事にプッシュしづらいらしいよ 中学と高校って、何がちがうの？
都としては一括採用してるわけだから、同じものとして扱ってるってことだろ、
義務教育かそうじゃないか？
学力レベが、広いか、狭いか？
何がちがうんぁ >>539
高校は中学に比べて
大学受験（あるいは就職）指導がある
部活動の張り付き義務が無い
欠席のカウントや単位の管理が大事
入選業務がものすごく負担
良くも悪くも生徒の成績が中学より均一
（そして困難校も経験しなくてはならない）
とりあえずそんなところかな？ それで、高校に行きたがる人がいるのが多いのが不思議 その理屈だと、高校教員は中学に行きたがるはず
都も一括採用なら、異動時に均等に振ってほしいよな 来年度採用者です。
初任で特支に行ってから高校は異動できますか。 まあ中学に比べて高校は天国だって言うからな
困難中学にいた時に困難高校と人事交換してた先生いたけど
どっちも「高校が楽だってわかりました」って言ってたわ 主任教諭の年収っていくらぐらいでしょうか？
35歳、独身、東京都内勤務だとどれくらいになります？
あと年収は毎年どれくらいずつ上がりますか？ >>548
35歳で主任って、めちゃくちゃ出世コースだと思うけど
そんな人いるの？ 8年で主任教諭受験資格だったっけ？
30代前半で主任教諭とかゴロゴロいるよ。
別に出世コースでもなんでもないよ。ちな、俺氏32で去年合格 横だけど
例えば社会人40代とかで(民間企業からの転職)
教員採用試験に合格した場合も８年勤務した後に主任教諭受験資格が得られるのかな？ >>554
都で2年以上、教員経験8年以上だから私学などでの経験も入る。普通の民間企業だったら8年勤めないとダメだろうね。
60歳まで受験可能だよ >>552
32で合格ですか。
今年収おいくらですか？ >>556
年収は少しだけどあがるね。良いことなんてあんまりないけど、主任にならなければ主幹・指導教諭になれないし、管理職や主事になれない。
生涯1担任で満足ならそのままが気楽で良いよ。
>>557
ここで年収は言いたくないな。
東京都のHPに給与算定票が載ってるからそこ見なよ >>560
それこそ年齢にもよるけど主幹は900万くらいじゃなかった？副校長が1000万、校長が1100万だった気する 35才妻子1人、ストレートの主任教諭合格で約700万。まぁ俺は運良く特昇何度か貰えたから平均より高めかもしれんが。
同期(歳は違う)が理論上最短で主幹になったけど、月の手取りは俺より1万ちょい高い位って言ってたかなあ。
先輩曰く、主幹なっても上げ止まり早いよ。50後半でようやく900万だからな。やっぱり管理職手当て(月で約副7.2万校長10.5万統括11.5万)がでかい。なれないけど。 分からん。
というのは、定通から普通校への異動のタイミングで主任になったんだけど、なんと給料が数千円下がったから主任への昇給分より定通手当ての方が高かったんだよ(泣)
これは定通経験者あるあるなんだけど、我が身となると切なかったぜ。 >>549
ごめん。主任と主幹と間違えてた。
主幹教諭って、うちの学校40後半しかいないから、
出世だと思ってた。 いくら上がった？給料いくら？と金だ金だとうるさい奴らだ…
金貰っても使う暇ねーだろ なんのためにお金を気にしているのだ？
これから教員を目指す人なら、お金が第一だと続かないと思うよ
すでに教員の人なら、事務さんに聞くのがいいよ
お見合い相手や知人の年収を探りたいなら、本人に聞くのがいいよ 号棒と給与の関係はちょっと検索すれば出てくるから、もうここでは聞くな。 うるせ〜。金のことでも考えなきゃやってらんねーんだよ。
金が第1で何が悪い？生徒が第1とか言ってる方が続かねぇよ。 >>571
金のことを考えちゃダメなんて誰も言ってない（おれも考えるし）。
みんな、ちょっとググれば正確に分かることをいちいち聞くなって言ってるだけだぞｗ 来年から小学校に勤務します。キツイと聞きますが、具体的にはどんなことがキツイのでしょうか。
箇条書きのような形で教えていただければ幸いです。
ちなみに友人からは、運動会のダンス？を押し付けられて来なくなった人がいると聞きました。 >>574
1.中高に比べると、同僚との関わりが多くて密。
うまくハマれば家族みたい、親友みたい。
合わないと、子守や介護みたい。
2.広く教科を担当するから、自分の勉強や準備が大変
3.意味の分からない雑務、アンケート集計、報告書、書類管理が多い
4.訳の分からない要求をしてくる保護者
5.話の通じない子供(これは教師の本分だけど)
6.力仕事、雑用
7.半強制の付き合い、地域、PTA、
8.朝令暮改の管理職
9.ただでさえ忙しいのに、新しい企画、行事を打ち出す物好きな人
10.無能な人、性格の悪い人の相手
11.意義や意味の分からない会議と研修
12.上記のせいで、定められた勤務時間で仕事が終わらない
13.そして、常態化したサービス残業、休日出勤
14.サービス残業しても休日出勤しても、教育的なことをしているわけではない徒労感
15.どうでもいいことで、時間を奪ってくる同僚や管理職
16.そういったことのせいで、自分がやりたいこと、力を入れたいことができないやるせなさ
17.そうして数年が過ぎ、当初思い描いていた教師像に近づいていない自分に気付く
18.同時に、くだらない仕事に疑問を持たなくなってしまったことにも気付く
19.しかし、もう転職できる年齢ではないことに気付く
20.そうして、開き直って、仕事は人に押し付け、気も遣わなくなり、職場の雰囲気を悪くする要因になり、若手から疎まれる
思いつくままに書いたから重複してる部分もあるかもしれはいが、キーワードは、体力、長時間、人付き合い、徒労感だ！
旧日本軍の兵隊になった気分だょ(^｡^)！ >>580
それができたら苦労しない。
ただ、昨日午後相対した主幹がいた >>581
溜まってんな
ちょっと休暇取って休めよ。 そりゃー、学習指導＋介護＋事務作業＋子守り＋クレーム対応という仕事を一つにまとめた仕事が教師だからな >>581
そんなに酷いかなぁ…。先輩たちは割と楽しくやってるみたいやで >>581
3.意味の分からない雑務、アンケート集計、報告書、書類管理が多い
11.意義や意味の分からない会議と研修
すんごいわかる、無駄な研修なんとかしろよと思う
１０回中９回は無駄で、１回ぐらい使えそう程度の内容なんだが
日常の忙しさに埋もれて使う機会なし＆クッソめんどい報告書で
結論マジ卍 アンケートとかw
さんざん職場でやらされてるのに、アホか
あーあ、まともな管理職はどこにいるんだ？あれやれこれやれうざい >>595
なんだよこれ。めんどくせぇ。。
どうせ老害ジジイがやってんだろ。
うちのクソ校長とかもアンケートとか大好きだわ。 こういうアンケートを少しでも減らしてくれればだいぶ楽になるのに。本当に団塊世代の暇潰しでやる悪い風潮がいつまでも残ってるわ 仕事できない人→仕事が与えられない
仕事ができる人→仕事が与えられる
仕事が与えられない人→暇になる
仕事が与えられる人→忙しくなる
暇な人→何か新しいことをしよう！
忙しい人→もう手一杯、新しいことはしない。 >>574
小学校の支援員をやっていて、そのご中学→高校（今ここ）ってみているけど
小学校の教員ってめちゃくちゃ大変だと思う。
あれできる人は尊敬する。
もし、違うと思うけど、中高の教員の採用が少ないから
小学校と思っているならやめたほうが良いと思う。
まず、躾のなってないガキの相手が無理。モンペも下手したらいる。
ダンスをやらされるくらいで来なくなるような人じゃ、数か月続いたところで
年数働くのは無理だとおもうから、辞めて正解だと思う。
この仕事は合う合わないがあるとすごく思う。
ちなみに、高校は楽だよｗ 初任校が進学指導重点校や中高一貫校になる人ってどういう経歴の人が多いの？ 親が同じ自治体の教育行政で働いており、本人は高学歴で、試験での点数が高い人 急な補充が多いので、たまたまって感じじゃないかな。
でも本人の将来を考えると、初任が重点校や中高一貫は、全くおすすめできないよ。むしろ不幸。 小学校に勤務予定ですが、仕事ができる人とはどんな人のことを指すのでしょうか？授業が上手い人ですか？行事こなせる人？ >>607
どんなことに対してもある程度のクオリティを保ちつつ素早く丁寧に仕事をこなせる人
高くなくてもいい、オールマイティな人が一番有能と判断される
(もちろん高いのがあればそりに越したことはない)
逆に言えばどれか1つ2つが受賞しまくりレベルに特化していても
他にクオリティが著しく欠けた部分があると無能とされるよ
生活指導や保護者対応は最強だけど授業はクソ以下とか
授業や、中学ならば部活とかでは入選したり優勝しまくりだけど
生活指導がからっきしだめだとか
事務仕事が最高に早くて丁寧だけど生徒との対応がうまくなくてなめられるとか
そういうのは全て無能と判断される 舐められないためにはどうしたらいいですか？中高です だめなことはだめだとしっかり線を引いて指導をすること
(厳しくしたり怖くしたりすればいいわけではない)
授業規律や学級・学校ルールの把握と徹底が出来ていること
生徒の話を聞こうとする気があること
他の教員に怒られたりコキ使われている姿を見せないこと
つっても聞いたり書いたりすればできるもんでもないと思うし
どうやっても大人というだけであら捜ししてなめてかかるのもいるからね
とりあえずルールや規律の徹底が最低限できてればあとは経験がものをいうと思う
実際その子によってベストは違うわけだし 舐められないためには？なんて考えるだけ無駄。
こんなものは努力じゃどうにもならんよ。
学校の雰囲気にもよるし。
生活指導に重点が置かれるような下町小中や底辺だと強面教師が恐れられるが、
逆に、裕福な地域や進学指導重点校みたいなところだと舐められる。 >>613
努力でなんとかなるよ
舐めた笑みが顔から消えるまで仲間から引き離してきっちりシメきることが大事
中途半端な叱り方だとなんの効果もないよ。
授業が下手だと評価下がるから授業もきっちりやらないとダメだけどな ボリューム層がマーチレベルの高校だったけど、
ヤクザみたいな風貌で183cmの先生は生徒からも保護者からも気に入れられてたよ。
コワモテで不利とか無いよ。
教科は数学 言葉足らずだったな。大した知識も指導力もなくただ怒鳴るだけの教師は賢いところじゃバカにされる。
逆に荒れているような学校じゃいくら本気で叱ろうとも迫力が出ない人は無駄。
強面で体がでかい人だったら怒鳴るまでもなく、生徒も恐れるけど、
小柄でベビーフェイスな坊ちゃん先生がいくら怒鳴ったって響かないよ。
それを見越して連携とって生活指導に当たればいいし、そういうところはまともな職場。
例えばプロ野球で小柄で非力なバッターにホームラン王とれといったって無理だろう。 ついでに言うと、よく世間をにぎわす対教師暴力とか、それこそ毅然とした指導をしなくてはならないと無理した結果だと思うぞ 福岡で生徒に教壇でボコられてた先生は、どれにあたるんだろう 福岡の先生は初任だかの経験の少ない人だったんでしょ？
経験少ないうちは坊っちゃん先生でなくても、コントロールできなくなる事ってあるだろ。 上にあんだけ重大なことを報告してなかったくらいだからな
若手だと「お前の力がないせい」とか言われて終わりだし
そういう最底辺の立場の若手なんだろうよ >>621
確か非常勤講師だったような
よく手を出さずに耐えたよなあ
反射的にこっちが手が出てしまう可能性もある アルマーニ事件についての苦情はこちらへ
東京都教育委員会：指導部義務教育指導課 03-5320-6841 指導課長
中央区教育委員会：指導室 03-3546-5535 指導室長
中央区立泰明小学校：職員室 03-3571-1765 校長・副校長 >>625
馬鹿な校長だな。顔が見たい
副校長も打 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
