新潟県・新潟市の教員採用試験4 [無断転載禁止]©2ch.net
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
落ちたわ
しかも全開よりそうとう準備したのに点数落ちてるという 合格した!
成績開示ってできるのかな?誰か教えてくれませんか? >>163
とある校長先生に、一次の結果は二次では加味されないと聞いたことがある 今年はどういう人が受かったんだろう??一次免除の人からが多かったのかな? >>168
合格者番号の下位連番は何かしら免除されてる対象だと思う 新潟県は、S判定とA判定はどのくらいの割合でいるんですかね?全体の10パーくらい? 今年も二次でダメでした。模擬授業と場面指導はよかったのですが、二年連続個人面接が半分の25点でした。何を見ているんですかね?ポイントは何なんだろ? 二次までいくと、一次の点数が公表されないから、どのくらい取れているのか分からないんですよね!成績開示はできるんですかね? >>171知り合い2人とも面接25点で模擬授業とかはよく出来てるのに落ちたって言ってましたよ!なんなんですかね! 受かった人の決め手を教えて欲しいですね…(^^;面接官の目に止まった心当たりのあるアピールポイントとか 講師の皆さん、新潟県の教育を縁の下で支えているのは私たち臨時の人間です!その働きを認めず、県外から経験者を一次免除を餌にして連れてくるなんて、おかしいですよ。 新潟はいつでも切れるように講師ばかり増やしてるからね。
あんなもん絶対にやるべきじゃない。
人生の無駄 講師がいるから成り立つ部分もあるのでは?講師のみなさんも組合に加入して、講師経験者を採用するように訴えていきましょう! >>174
不合格だった年は淡々と理想的だろうと思われる応答をしていた。理想的だろうと思われる答えを言えるような練習を積んでいたのに、二年連続で面接の点数は5割きってたわ。全体の評価もBだっけ?一番低いやつだったわ。
合格した年は、もちろん練習はしたけれど、とにかく思いを伝えた。できるだけ表情豊かに、朗らかにいられるよう心掛けた。 >>178
ありがとうございます!大変参考になりましたm(_ _)mまた来年頑張ります! 講師は、みんな辛い思いをしながら毎日
頑張っています!正規がもちたくないと
言ったクラスをもたされたり、研究授業を
押し付けられたりやりたくない仕事をやら
されたりしている人もいます。だからこそ、
新潟の教育に貢献している講師を優先して
採用してほしい。よそで採用になって正規
としてやってきた人間が新潟県のために何
をしたというのですか。 高校なんかは講師が遅くまで残って部活やったり土日潰して部活やったりで
講師の倍の給料や年休のある正規は定時で帰って土日は完全に休むからな。
どう考えても狂ってるよ。
講師なんか絶対にやるな。 新潟は、学閥県で有名だった。
現在は、無くなった。 >>178
もう少し具体的にお教えいただきたいのですが、よろしいですか?
場面指導や、個人面接Uの時の質問とその応え方覚えてる範囲でお聞きしたいです。 この掲示板は皆さんの合格に向けて役
に立つ情報のやり取りをすることや、
やはり講師が一丸となって、新潟県教委
に意見をするよう呼びかける場になると
いいですね!正規が部活動をせずに、
臨時が日曜日も馬車馬のように働くなんて
酷すぎるし、みんなで訴えていくことで
変わる部分もあるかも知れない!新潟県の
人がみんな新潟県から出ていき、講師がい
なくなればやっていけるのかですよ!あと、
合格者の方にお願いです。特に二次試験個人
面接のポイントやコツを教えてください!
お 願いします。 講師の皆さん、自分自身を駄目な人間だと
思ってはいけません!新潟県の教育は講師
が頑張っているから成り立っているのです。
だから、新潟県を支えていることに誇りを
もって頑張っていきましょう!臨時職員の
組合があります。しっかり加入して、待遇
改善や採用試験に講師を採用するよう訴え
ていきましょうよ!他県で正規採用になっ
て、一次免除を受けるような人達が新潟県
のために何の貢献をしたというのでしょう?
正規が崩壊させた学級の後処理をさせられ
たり、正規が嫌がる仕事をやらされたり、
夏休みだってボランティアという名の無賃金
労働を強いられているではありませんか?
そんなパワハラにも負けず頑張っている講師の皆さんは、真っ先に採用されるべきです! 受かったが
結局は模擬授業だと思う。それも模擬授業の後の追加質問を切り抜ける。落ちてる人は、真面目に平均的にできるだけ鼻につかないようにやっているのでは?自分の場合、ユニークな視点、切り口、ボディランゲージ、語り口調、表情すべて意識しました。
かなりの圧迫質問がきたとき、考えつかなくて数秒面接官と見つめあってしまったが、考えを思いついた時、ニコッと笑って、ではこうします!笑
といった圧迫を圧迫と思わない度胸と爽やかさで共感を得た。 >>186
今は、模擬授業の後の追加質問はありませんよ!それはもう何年も昔の話では? 市の方で数年前に受かったものだが
まず、場面指導できないと落ちる。
受かったときと受からなかったときのことを考えると、場面指導ができたかどうかが違った。
問題を一人で解決しようとする様な発言は控えたほうがいい。
できないものはできない、判断できないものは判断できない、と答えて
管理職と相談し、いついつまでに連絡するなど具体的な方針を伝えて、上げ足取られないようにすればOK
模擬授業は、新潟市が推進している、課題とまとめが出来てればOK
時間が10分程度しかないから、導入から課題の提示までしか実際はできないが、
実際の授業も、課題の提示までに10分と言われているから、必須。
面接官は生徒役という名の置物だから、仮想生徒をつくり、理想の反応してくれたという形で進めていけばいい
あとは、即戦力になりますよってアピールしとけ >>188
個人面接はどうですかね?ポイントがあればぜひ! 逆に模擬授業はうまくいかなかった。追質問はなかったけど、授業中のこちらの言葉に対して試験官は「え?」って顔してた
個人面接では、聞かれた質問には全て答えたが、自信のない質問もいくつかあった。が、とにかく最初から最後まで子供への愛とか、思いを語った。 ストレスたまるよ サボれないよ新潟県は生真面目で上に忠実だから。出来ない奴は責められる。 >>164
去年A判定で落ち、今年合格しました。
担任を持っています。私は去年は模擬授業でダメだったので、
今年はとにかくたくさん授業をしたいと思い、管理職に頼み、
特支担任(去年)から通常学級担任(今年)にしていただきました。
A判定だったので、今年は一次は免除でしたので、
とにかく現場で経験を積みたいと思っていました。 A判定の方は、筆記はそれぞれ何割くらいできていましたか?そして、面接や実技等は、どれくらいできていましたか??ピアノは何を弾かれましたか?差し障りのない範囲で教えてくださいm(_ _)m >>192
模擬授業の試験のやり方って言うか、10分間って最初の部分をやらなきゃいけないわけじゃないですよね?50分の授業のどの辺をやってもいいんですよね?でもそういう場合どう始めていくのかイメージがわきません。やっぱ講師勤めして管理職に見てもらうべきですか? >>194
今年合格しましたが、模擬授業は原則始めの10分だと思ってました 授業の基本構成は
導入10分、展開30分、まとめ10分
展開やまとめのところで模擬授業やってもいいけど、展開なら導入、まとめなら導入と展開
って前段からのつながりがあるから、10分やれっていられたら導入やるのが一番楽
それ以外やろうとしても自分の首しめるだけ
あと前も書いたが、面接官が生徒役をしますってのは罠。
生徒のような反応は一切しないから、面接官の反応を想定するとうまくいかない
適当に「佐藤くん。これから何を想像しますか?そうですね、○○ですね」とか一人芝居するつもりがいい。 今の授業構成は基本的に赤丸でねらい書かなきゃだし、ねらいかいていきなり展開の授業とはいかないような
結局導入になると思う
実際導入以外の授業やった人いたらその話聞いて見たい 初めて受けて受かりましたが、場面指導と模擬授業は到底出来が良かったとは思えなかったので、面接が決め手だったと思います。
20分もしゃべってたら素が出てしまうから、最初から正直に、自然に話そうと思って臨んだのが良かったのかな。 >>198
具体的にはどんな感じでしたか?大切にした事とか、気をつけたことなどあれば教えてください。また、どんな質問をどう返したらよかったみたいなこともあれば! >>198
言葉遣いには気をつけたけど、嘘はつかないことだと思います。
自分が思っていることは率直に話しました。
面接は人間性を見られるものだから、危険な思想を匂わせない限り、何が正しい答えだというのはない。
教科書通りの答えは面接官にも響かないと思います。
自分の考えを自分の言葉で伝えられればいいのではないでしょうか。
自分の考えがないのは論外。
運が良かっただけかもだけど、圧迫面接ということは全然なくて、面接官も自分のことをちゃんと知ろうしている感じがしたので、あまり構える必要はないと思います。
[どんな教師になりたいか]と絶対聞かれると思いますが自分の中でしっかりイメージを持ち、それを言語化して伝えればよし。
受かるための模範解答はないと思いますよ。
ただ[佐渡,粟島配属になっても良いか]については嘘でも問題ないと言っておくべき。 >>200
面接官に響くには具体的にどんな答え方がいいのですかね?ポイントを教えてください。 >>201
新任者に求められるのは明るさや、児童への思い。
真顔で思いをぶつけるよりは、とにかく笑顔を心がけつつ、自分の考えを分かりやすく話すことが大切だと思います。質問に正解はないらしいので、間違ったことを答えたら、面接官は聞き返してくださるらしいです。
なので、自分が感じていることや経験したことを笑顔で説明する練習をすると良いと思います。 結局、個人面接の点数を上げる具体的な手立ては見えずか。 今から来春までにやっておくべきことって、やっぱり板書ノートづくりですか? まずは小論文。面接対策にもなる。
あとは、ボランティアでいいから学校現場に関わる。週一でいい。
で、校長と関係つくって、面接指導や論文指導してもらう。
教頭は忙しいけど、校長は意外と時間ある。とにかく現場にもぐりこむ。 >>194
模擬授業ははじめの10分をしました。
課題が決まっているので、それに沿った授業のはじめです。
大学卒業して2年目で2年間講師をしていますが、やっぱり自分であれこれ考えるより、管理職の先生や同僚の先生に見てもらった方がいいと思います。私は面接は管理職、模擬授業は学担持ってる先生、場面指導実技は自分一人でと決めてお願いしていました。 >>193
筆記はうまくいかずそれぞ6割後半ぐらいだったと思います。
面接は9割、実技は半分、場面指導模擬授業も半分でした。
ピアノは簡易伴奏の簡単なのを弾きましたが、何度かミスしてしまいました。 私は大学の外部の先生方から面接や小論指導をしていただきました。
小論とかは型が決まってるからやればやるだけ力になります。
私は2月から始めましたが早い人は12月からやってました。
>>207さんも仰ってますが、学生院生は現場経験が講師や現職には勝てません。
したがってボランティアは現場を知ることに関してすごい勉強になります。自己PR表にもかけるし。派遣校の校長先生が優しいかたで面接練習してくれました。
教育実習じゃわからないこともいっぱい知ることができます。 >>205
面接のノウハウを教えるのは難しいけど、点数あげることはいくらでもできるよ。
一番大事なのは、「この人ほんとにここで教師になりたいんだな」って思わせることなわけで、
それを行動で示す必要がある。思いだけじゃダメ。ここで差がつく。
「本気でなりたいから、現場知るためにボランティアしてます」「本気で英語に触れたいので短期留学しました」とか。
できる行動はいくらでもある。ボランティアは一番手っ取り早い。 今年って比較的採用人数多くて受かりやすい年だったよね?
来年どうなるかな みなさんの大学は教採対策やってくれないんですか?大学に元指導主事や管理主事など、教育委員会からの天下りみたいな教員いないんですか?
元採用担当者がいくらでもみなさんのほしい答えをもっています。
大学にいないなら、アカデミーの短期でも行けばいい。本気で教員やりたいなら、安い投資です。 人間としてのレベルが低い人は教員にならないでください。お願いします。いじめを見て見ぬ振りするような奴は教員になる資格なし。 新潟の高校で30歳ぐらいの保健室の先生で巨乳な人っている? >>217
旦那は医者だが
それでも奪えるスキルと収入あるなら
紹介するぞくそやろうめ 市と県で採用か分かれているけど、勤務条件ってどれぐらい変わるものなんですかね。
移動が市内だけというのが魅力的なんだけど、新潟市の教育委員会は全然いい話を聞かない… bやりすぎ防犯パトロール、特定人物を尾行監視 2009年3月19日19時7分配信 ツカサネット新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090319-00000026-tsuka-soci
この記事で問題になった通称やりすぎ防パトは、創価学会と警察署が引き起こしていたようです
掻い摘んで説明すると
・創価学会は、町内会や老人会、PTA、商店会等の住民組織に関し、学会員が役員になるよう積極的に働きかける運動を
90年代末から開始し、結果、多くの住民組織で役員が学会員という状況が生まれた
・防犯パトロールの担い手は地域の住民と住民組織で、防犯活動に関する会議や協議会には、住民組織の代表に役員が出席する為
防犯活動や防パトに、創価学会が間接的に影響力を行使可能となった
・防パトは住民が行う為、住民が不審者や要注意人物にでっち上げられるトラブルが起きていたが
創価学会はその緩さに目をつけ、住民組織を握っている状況を利用し、嫌がらせ対象者を不審者や要注意人物にでっち上げ
防パトに尾行や監視、付き纏いをさせるようになった
・防パトは地元警察署との緊密な連携により行われる為、創価学会は警察署幹部を懐柔して取り込んでしまい
不審者にでっち上げた住民への嫌がらせに署幹部を経由して警察署を加担させるようになった
・主に当該警察署勤務と考えられる創価学会員警察官を動かし、恐らく非番の日に、職権自体ないにもかかわらず
私服警官を偽装させて管轄内を歩いて回らせ、防犯協力をお願いしますと住民に協力を求めて回り
防犯とは名ばかりの、単なる嫌がらせを住民らに行わせた(防犯協力と称し依頼して回っていた警察官らの正体は恐らく所轄勤務の学会員警察官)
※これに加えて防犯要員が同様のお願いをして回る
・こうして防犯パトロールを悪用し、住民を欺いて嫌がらせをさせつつ、創価学会自体も会員らを動員し、組織的な嫌がらせを連動して行った
つまり警察署に勤務する学会員警察官、警察署幹部、創価学会が通称やりすぎ防犯パトロールの黒幕
詳細は下記スレをご覧下さい
やりすぎ防犯パトロールは創価学会と警察署の仕業だった
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/bouhan/1516500769/ 新潟は行事も多いし、学閥とかもめんどくさそうだから関東受験したほうがいいよ。受かりやすいし、行事少ないし、何より知り合いがいないのがいいよね。 とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
PQY62 >>225
間違い無く、重ねてきますね。併願させると、不利益なことがあるんでしょうね。新潟を併願先にする人が大勢になると、後の人数調整が大変になるし。 昨年、A判定の一次免除で二次試験を受けた
のですが、一緒に受けた方達が他県で現職を
やっていて一次免除になった方たちでした。
そもそも他県の現職の人たちと一緒に試験を
受けさせること自体がおかしいと思う。だって点数が同じなら、初任者研修を受けなくていい現職を取るでしょ?これはかなりおかしいと思う。皆さんはどう思いますか? 実施要項には、二次試験の基準を満たし、
最終的には一次試験の点数などを考慮して
登録を決定するとあるが、そもそも、学科
試験を受けずに一次試験免除になっている
他県現職組はどうやって一次の点数などを
考慮するんだ?不透明すぎる 今年新潟県を初めて受験する者なのですが、1次試験は何割とると2次試験に進めるのでしょうか?
教えて頂けると幸いです。 すみません、今年中学理科を受けたいのですが、2次試験の個人面接では志望動機などはどんなことを聞かれて、時間制限があったりするのでしょうか?
できるだけ詳しく教えていただきたいです。
よろしくお願いします。 https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/korea/1527086057/
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/korea/1526913858/
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/korea/1526914012/
以下の内容のメールを新潟市教育委員会に送付。これから追加情報を順次提供予定
ーーーー
【石山中学校教諭、川田倫也氏についての情報提供】
御庁におかれましては御多忙と思われる中、残念な事件についてお話しを差し上げなくてはならず、恐縮の限りです。
表記川田倫也氏についての情報提供です。
川田倫也氏は、ネット右翼業界ではとても有名で、「KSM」と名乗って活動をしております。
傷病休職中ですが、毎日ヘイトスピーチのネット中継を行っており、傷病証明書は虚偽の病状であると思われます。
さて、本人の休職中の活動ですが、児童性愛DVD販売とアフィリエイト、乾電池の大量販売、
youtubeでのヘイトスピーチ動画の放映収益等かなりの額の副業収益を上げています。
排外主義の行動では、在日特権を許さない市民の会に所属し、その蛮行への賛意を示すばかりではなく、
在特会の前代表桜井誠が結成した政治結社の党員としの社会表明も行っており、教職公務員として、
外国人排斥や虐殺を唱える差別活動に積極的に加担することは、社会通念上許されないばかりではなく、
公務員服務規程に明確に違背しています。
児童性愛DVDの販売並びにアフィリエイト経済活動は、中学校教員としては大スキャンダルとなります。
既に、他の方々が新潟新報はじめ在新潟マスコミと在東京週刊誌には本情報の提供を行っているところであります。
教職員による児童性愛に関わる社会的事件が多発する社会情勢に鑑み、厳しい調査が望まれます。
尚、本児童性愛DVD販売への関与につきましては、PTA連合会等教育関係機関に他の方々が情報提供中です。
(続く) (承前)
電気器材の販売、特に乾電池に特化したインターネット通信販売については、通常の個人販売の域を超え、
大量の取引実績があることを誇示しております。
しかしながら特商法による表示をしていないなど、法令に違反した販売活動を行っており、
本件につきましては税収当局並びに消費者庁や公正取引委員会の新潟地域管轄部局への情報提供が進行している最中です。
youtubeにおける外国人排斥や殺戮を扇動する動画を作成し、その放映収益は、
1300にのぼる映像コンテンツと万単位の視聴登録者を考慮するならば、
相当額の売り上げがあると思われます。
さて、新潟市教職員服務規程においては、副業についての厳しい取締り罰則が定められております。
特にその収益源が児童性愛DVDであったり外国人排斥や虐殺を扇動する、という内容のコンテンツが含まれることは、
中学校教諭という立場としての信用失墜行為にあたり、法に定められる公務員信用失墜行為への法的対処が求められるものです。
また、巨額の収益を副業としている行為は、職務専念義務違反であり、平常時においてはその責を当然に問われますが、
川田倫也氏は偽装による鬱を名目とした休職を利用して経済活動を行っていることになり、
傷病手当の不正受給など刑事責任を問われかねないものであることは間違いありません。
本件につきましては教職員互助組合や健保組合の査察当局への情報提供が他の方々よりなされている最中です。
尚、社会の多くの方々が本事件について注目しており、各人の調査次第によっては地検、県警などへの告発が為される可能性がございます。
本件について、厳格なる調査をお願い申し上げる次第です。
社会の広範な人々が関心を持っており、いわば「お祭」の状況にあることも併せてお伝えする次第です。
それでは失礼致します。
○○○○ 拝
ーーー 出願状況が出ましたね。一次はほぼ合格になるんではないでしょうか >>237
そうですね。併願して日程被っている人もいるから更に減ります。2次試験も結構日程被っているので減るでしょう。当然地元が第1志望でしょうし。 >>238
新潟県は、受験者数がどうであろうとも基準に達していない得点であれば、落とすようですよ。 大変ですね。2次にはピアノも歌も器械体操も水泳も模擬授業もあるから。1次も2次も併願と試験日被るからやめときます。豪雪だし。 新潟市中学校の模擬授業の範囲ってもう出てるんですか? それにしても模擬授業の範囲広くないですか…?
どう準備したらいいのでしょう 新潟市の一次の二日目って何時から何時までかわかりますか?
それかどこかに書いてありますか? 咳が出る人風邪ひきの人は、マスクして下さい。鉛筆音迷惑なので机上に紙一枚にならないように下に問題冊子置いて下さい。集中出来ないので余計な音立てないで下さい。 模擬授業5分間だと思って5分で全部やりきったら10分で死んだの俺だけ? >>248
余った時間はどうしましたか?試験官は生徒として反応してくれましたか? マスク無しでしつこく咳するのとか、試験中に何度も鼻かむのいた。仕方ないとはいえコンディションは整えてきてほしい。集中が途切れるのは嫌なので。 小学校は形式が大幅に変わり、全くできませんでした...1.14倍で落ちるのは不甲斐ないですが来年頑張ります 欠席者、大雨の影響もあったかもしれませんね。
私も数学、2枚目全滅です。確か6割以上が最低ラインだとか。たとえ人数割れていても採用されないと思います。 >>252
新潟は、得点が基準以下だと受からないのは、ある意味公平ですよね。学力も経験もない現役を適当に多数通されても、現場は困るし。欠席、免除者、県外者の併願(2次欠席、合格辞退)を考えるとどうですかね。 試験日が重ならない東北、北陸・東海地方本命の人が併願してそうですね。 私も見直したら結構うっかりミス多かったです。もっと時間あって、寝不足でなければもっと出来ました。意外な所が出されて忘れてた人も多いのでは? >>254
専門は合計200点の6割だから数学全滅でも他教科合計で120点いけば大丈夫だよ。 専門は、よくある市販の問題集からはあまり出ていないのでうっかりミスした人多かったかもね。 >>258
6割という数字は公表されているものですか?試験の難易度は毎年違うと思うのですが、毎年6割で足切りなのでしょうか? >>261
今年は傾向も変わりやりにくかったから去年よりは下がりますよね? >>263
倍率のことを考えると5割ぐらいじゃないですか? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています