長野県教員採用試験情報＆現職教員スレ part5 [無断転載禁止]©2ch.net
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長野県では、教員に関する情報が不明なところも多いですね。
課題もたくさんある長野県教育ですが、
だからこそやりがいもある。
長野県の教員採用試験その他教員についての
情報交換に活用しましょう。
講師などの採用情報が気になる方も要チェックです。
長野県教員採用試験情報＆現職教員スレ
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/edu/1184343616/
長野県教員採用試験情報＆現職教員スレ part2
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1234217920/
長野県教員採用試験情報＆現職教員スレ part3
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1293769605/
長野県教員採用試験情報＆現職教員スレ part4
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1359788024/ 小も中も採用予定数より10人くらい少ないですね。で、補欠合格って…。運がないのですかねえ。ひどいなぁって思ってしまいます。 通知届いてます
補欠合格って来年はほとんど受かるのでは？ 納得いかない通知でした。
しおどきかな。
あなたみたいのはいらんといわれたのですね。 >>676
670ですが傾向をみるとそのように言えますが調子乗ると今年の悲劇を繰り返すので気を引き締めたいと思います。 >>672
社会で参加してれば分かりますが、番号の若い方が一般枠、と捉えてみるといいです
ちなみに日本史の合格者は講師枠一人だけです 参考までに 中学英語 ()は平均点
専門67(47.4)
一般35(21.7)
小論 D
一次面接 C
二次面接 B
実技(英語) C
で合格しました。小論文Dでひやっとしました。。 【世界教師マⅰトレーヤ】 トランプは現在、ツイートを囮にして、史上最悪の法案にサインする気でいる
http://rosie.5ch.net/test/read.cgi/liveplus/1538533045/l50
裏切るぞ、うらぎるぞ、ウラギルゾ 合格後の流れを教えてください。(高校)
書類がいつ届くかや書類の内容のことや打ち合わせや電話がいつくるかなど
色々と教えてください。 もういっかい、うけようか。
すごいエネルギーがいるけれど。がんばってみようか。
2016年度に、二次試験の面接について、長野県ホットラインをつうじて知事に質問した人がいるようだけど、
あのこたあかたじゃあ、もみけされておわり。話した人に迷惑かかりすぎ、調べようがない こんな仕事やめたほうがいいよ
糞みたいな人格の生徒と保護者に嫌がらせされるだけだから >>686
それに値する対価を得れるのでいいものじゃないですか。
対価を得れない方は辞めた方がいいと思いますけどね 少なくとも講師は切られてるから他県行くか高校なら義務とか義務なら特支とか、転換した方がいいよ
年齢だけ重ねた講師は教諭からも管理職からももちろん県からもゴミ扱い >>687
こういうのって若いなって思うようになってしまった
まずはら抜き言葉直そうね
日本語もまともに話せないと生徒にバカにされるよ 文句もいえない機械みたいな優等生教員だらけで不健康 >>692
ちゃんと相手と対話できないで、ネットで文句を言っている人は受からないという意味です。
言葉足らずですみませんでした。 いかにもって感じだな
教育学部のやつってみんなこんな感じなのかな
そりゃ社会に出て世間知らずって馬鹿にされるわけだ ちなみに自分は一般企業からの転職ですが、教員になって教育現場知らずだったなと反省してます。
会社員の頃、教員を世間知らずって馬鹿にしている人なんていませんでした。
教員の自虐ネタみたいなものだと思います。 煽りをスルーできない奴は教師にならないほうがいい
キッズなんて無神経に煽るやつばっかだからな 面接官をやった者として言うと、スルーというか適応力がある人がいいです。 適応力ってなんだろう。
たとえば戦争中は、戦争に賛成するのが適応力？
自分を消すのが適応力あるひと？
組織人として、一駒になれるひと？
悩んでしまう。
この悩むのがそれこそだめで、
悩まないように軽くいなせるひとのこと？ 結局結構落ちたってことかな？
一次は受かってた人多いイメージだったけど >>699
言葉では言い表しにくいので、作文だけでなく面接試験をしているんだと思います。 二次は面接だから、能力じゃなく条件（人手が足りないところを補える出身地とか年齢とか）で合格者を決めてしまってるかもしれないと思います。
だから、合格をもらえなかったひともあまり落ち込まないでください…つらいのに変わりないですが 複数の免許持ってないとダメなのかな？
義務は小 中持ってないとダメなのかな？ >>702
何回目ですか？
私もです。4回目です… >>704
おっしゃる通りです。
出身地というか本拠地となる地域、持っている免許、指導できる部活動などでも決めています。
しかし、面接ではコミュニケーション能力はもちろん、表情や声量、発音や言葉の聞き取りやすさなどの資質も観点となります。
児童生徒のために選考します。 >>705
将来の人事異動を考慮すると、義務教育の小中両方を持っていることは重要です。
高校も持っていると、中高交流の異動もあるので有利になります。
複数教科は小規模校への異動もしやすいので有利です。
特に技術・家庭科の免許を持っている方が少ないので、かなり有利になります。 小、中複数教科、高、特支
これだけ免許もってるとやはり有利ですか？
なぜ受かったのか疑問でしたので、、 面接官の方もいらっしゃるとしたらなんかすごいスレだけど、追い込まれた気持ちは、将来、先生として子供の前にたったときに役立つと思ってじっくり味わいます。のるか、そるかで、人生は多少かわるがそんなことよりもだいじなものがあると信じている。 >>712
普通の教員が、現在たまたま指導主事を務めて、面接官の仕事もあるだけのことです。
私も昔から２chはよく読み書きしています。 >>709
人事異動で配置しやすいので、選考する側としては採用しやすいです。
しかし、現場でいいようにこき使われてしまうことがあるかもしれません。 中学校数学で
専門6割
一般6.5割
集団C 小論D 個人Cで受かりました。
なんか他の人の意見みるとなんで受かったんだろうって感じですよね、、、 教員の個性を徹底的に奪っていく現状
品行方正で管理職の言う通りにしか動けない教員を量産していくだけ マイナス思考をしないで、自分らしさを上手に出していけるといいですね。 明らかに自分が必要とされていないとわかっていても、それを突きつけられるとやはりつらい
現場ではそうでないように力を尽くしてきたのに、それが通らないし認められない
ということは自分の頑張ってきたことは全て無意味であり、今こうして生きていることも無駄だということだよ
無駄に年齢ばかり重ねてきたせいで切られる可能性もぐんと高まってるし、切られる前に自分の首を落としてやろうかな なんでも自己責任って言っておけばいいんだから楽でいいよな
人を人として扱わない自治体だよ長野県は 文句言っているなら早く辞めなよ。
ここに出てくる若い受検者に譲りなよ。
でも、辞める勇気がないんでしょ？ しんじゃあいけんよ。しんじゃあいけん。むくわれないけど、だれもきがつかなくても、自分だけは自分を信じて。
ちゃんとやってきた。まっすぐやってきた。ぶれてない。 それにしてもしょーもないとこみてるとかんじることはたくさんある！ 長野県の常勤講師の人らって残業どんなもんです？部活指導とか断れてます？
自分は断れないので毎月１００時間超えてます >>726
残業なんて、ゼロ。
働きすぎ。死にたいならいいけど。 ほしいのは適応性、社会性。
うえの色を自分の色とちがっても納得しつきすすめるにんげん
若い者のとんがりをいさめ、中継ぎをうまくできる人間
かいててもへどでてくるけど
へどをのみこめるにんげんにどうしたらなれるのか
どうしたらうそじゃなくまっすぐそれになれるのか >>726
時間より中身だと思います。
私は30時間くらいに収めています。 >>729
部活の顧問持ってしまうと土日だけで月の残業時間がその倍行きません？ >>730
土日どちらか片方、３時間までしかやってはいけないという県からの命令に従っています。
また、主顧問と副顧問が両方指導すると、部に配当された休日手当がなくなってしまうので、交代でどちらか休むことにしています。 高校合格しました
次書類等が届くのはいつ頃ですか？
12月に内定通知が届くそうですがその前はとくに何もなしですか？ 合格して喜ぶのは早いのでは
モンスター相手の地獄が始まる
サイコパスでないと教員なんてやってられない仕事 >>733
喜んだ側面は、732の文章からはいっさい見られませんが。 あの、2次試験で面接官にやる気が全くみられなかったから1次の成績良かったから受かったかと思ってたら余裕で落ちたんですけど、同じ体験した人いますかね？
クソ納得出来ないんだけど 二次はまだわかるけど、どうして一次試験がうかったのかまるでわからない。かけたと思った小論がE。
おもしろいからみてやろう、と通したけどやっぱだめだと落としたのか
クソ納得できないが開示求めても全く同じことです、って、どういうこと？といいたくなる。 落ちた落ちた言ってるやつ、あたんめーだろ。2ちゃんに書き込みしてる時点でロクなやつじゃないんだから落ちて当然 んだなー。
だけど次うかるからなー。
にちゃんにかきこみしてもうかってみせるからなー。 想像力が足りない
ここにいる奴らがみんな教採受験者だと思ってるのか？教育関係者だと？保護者かもしれないし全くの傍観者かもしれない
そんなんだから落ちるんだよ 受検者のネットでの書き込みは、いちおう事前に調べてさせていただいております。 調べるだとよw
頭の悪いガキじゃねぇんだから
馬鹿は黙ってろよ 純粋に、本音がかいてあると思ったから、とても魅力的なスレだったのです。
でも、認識があまかった。
ネット社会の恐ろしさを教えていかなければならない、教員だから、こんなことでひっかかったら教員にはなれないでしょう。
にげもかくれもしません。
ただ、2ちゃんねる、あんまりこわいと思ってなかった。知らなかった。
道を譲っていくべきときがきたかな、と思います。もういちど、もういちど、という、自分に、
あきらめたほうがいいよ、といってみます。わたしはかきすぎた。しかたない。ばかだった。
ただ、
こんなことで、だめにするような長野県であってほしくない。
わらをもすがろうと、情報をももめている、悪い口調であっても。自分を立て直したいともがいている、若い子を、つぶさないでください。 他都道府県からの受験で、情報不足に苦戦しつつも、なんとか合格いただけました。
このスレッドの内容も参考にさせてもらい、大変お世話になりました。
同じように情報不足に悩む方々のためにできるだけのことをしたいとおもいます。
私にわかることならばお答えします。
長野県義務教育の採用受験をお考えのかた、よければ質問ください(^-^) >>745
殺伐としてるレスに柔和な方が…
ありがてえ >>746
まだなんの役にも立ってないですがそんなふうに言っていただけるとは恐縮です
ここを覗いてみたら、最近人が多そうだったので、恩返しの機会かなとふと思っただけですが…
討論も良いですが、良い情報共有の場になると良いですよね！ >>747
受かった人が落ちた人に慰めをすることで優越感に浸りたいのだろう…
まあ、落ちた人は情報もらえるし、受かった人は優越感に浸れるしでどっちにもメリットがあるから遠慮せず聞いたらいいね！！ >>748
いいですね
わたしのことは心の中でめちゃくちゃにこき下ろしつつ、利用できるものは利用しましょう(^o^) 面接内容のこととか何も情報無いのに有用なスレのわけないだろ
自分の得点や評価自慢する奴ばっかりじゃん
そんなのいらないっての 平均点や合格点が公開されておらず、何を目標にすれば良いかわからなかったので、わたしにとっては点数も助かる情報でした
それはともかく面接内容ですね！
集団面接は、８人グループで、受験番号順（なぜか連番じゃない/あいうえお順）
面接官は３人でした
個人面接も同じく面接官は３人でした ※利用してねと言いつつ、わたしは受験者の少ない特支で受けたので、面接内容も特支になってしまいます…
集団面接
「あなたは特別支援学校小学部の教員です。ある小学校が居住地校交流を申し出てきました。その学校の校区から特別支援学校に在籍している児童はひとりだけですが、その児童の保護者も乗り気です。この交流でどんなことを大切にしたい？具体的にひとつ決めてください。」 面接開始15～30分前に受付し、２組で１室の控え室で３分前まで待ちます。
このとき同じグループのひととお喋りして良いです。
３分前、面接する教室へ移動。教室前の廊下でＡ～Ｈまで番号を振られました。
教室に入って荷物を置き自分のアルファベットの机へ。受験票を確認されます。
裏返した紙が置いてあり、↑のテーマが書かれています。持ち帰れません。
面接官からの説明ののち、
①紙を裏返してテーマを読み、１分考えて１分意見を言う。Ａ→Ｈ
②13分間話し合い。挙手制。特にリーダー等は決めないが面接官も喋らない。
③面接官から４つ質問。発表順はＣからだったりＦからだったり。
みんなで挨拶して終了。荷物をもって帰る
という流れでした >>753
だいたいその通りです。
よく記憶されていますね。
私が採用される側だった時の質問は「教師の使命とは何ですか？」でした。 筆記試験なんかは本人の努力次第だから
面接内容は傾向があるからこそ情報交換ができるといい
何年か前はコンプライアンス系の質問が多かったけどだんだん生徒指導系に戻ってきてるのかもしれない 面接官からの４つの質問は、
「一番印象に残ったのは誰のどの発言ですか」
「今の話し合いについて振り返って、反省点はありますか」
「（↑の居住地交流に）保護者は乗り気だが子どもは乗り気でないようです。どんな配慮をしますか」
「子どもが生きがいを持てるように、教員としてなにがしたいですか」
というようなものでした １次試験の試験官は40代の指導主事たちが務めます。
人事を決める管理職ではないので、基準に基づいて振り分けるだけです。
２次試験の試験官は50代の校長クラスが務めます。
赴任先など人事を見据えての採用になります。 長野県は過去の試験の情報が出回っておらず、対策がしづらい面があると思います。そういう場としてもこのスレッドを利用できるとよりいいですね。 長野県教育に物申す
本当にそれでよいのかと
教育とはそういうものなのかと 具体的に何に対して物申したいのか言わないとわからん まじめで、硬派だ。信念もある。
だけど出る杭はうつ。
なにかをこわくていいたいことをいわない
こどもがそんなんでのびのびそだつのか
このスレのとおりだ
自分が清明じゃなければ
清明じゃなければ 教員の不祥事のコピペばっかり貼られてたときよりは良いとおもう U田市M子北中、昼の校内放送で「この素晴らしい世界に祝福を」大音量で流す。図書館ラノベだらけ。司書は気に入らない教師をいじめて1年で辞めさせる。
不登校生徒の対応「めんどくせぇ」発言の担任教師。
職員室で大声で生徒悪口。
アスペルガー傾向の同僚に対しいじめ。
トップ自ら通信で個人名うpに近い状態で糾弾。
校長室前に校内公認喫煙所。 >>763
だからなに？
主訴がないよ、中学生。
やりなおし >>763
長野にいるなら教師や教育委員会に期待しちゃいかんよ。
諦めなさい。 >>765
わかりました。
長野はやめて、松本にします。 >>767
正採か臨採か、どちらをおたずねですか？ 結局補欠の連絡なし…
来年こそ三度目の正直で臨みます。 今回もストレスチェックは嘘をついて、ストレスなしの判定。
本当のこと答えたら、呼び出されて面倒なことになって、ストレスたまるから。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
