★★ 日本人の腐った教育 ★★ [無断転載禁止]©2ch.net
小学校の時、女子だけ集められて性教育を受けた覚えはありませんか
建前では共学と言いながら、女子だけ集めコソコソやる国は世界でも
日本だけだと聞きました、外国では、やる、やらないなど程度の差はあれ
共学です、日本に５０年も支配された台湾ですら、生理の手当てなど
全て男女共学で行われております、日本が台湾や外国のように共学に
なるには約２０年かかると言われています、つまり日本人の４０歳以上の
教師は性教育が共学で行えないのです、そのくせ異性を理解しろや
思いやりなど言っております、汚いやり方しかできないのなら
日本の学校は男女別にするべきでしょう、口先でごまかす汚い日本人を
みなさん、特に若い人はどのように思われますか。 いまひらめいたんですけど
ナマショウっていいですよね？
ビールじゃないですけど 後輩君に言っとくけど、俺はお前たちのためにひっぱたんじゃなくて
犬の用にしつけをしただけだよ -‐…‐-ミ
.: ´ .::::::::::::::::::::..｀ヽ
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i.::::ｲ 匸ﾌ 匸ﾌ|::::::::{
. j/|::} u ﾑ:::::ﾊ
. j人 ｒ‐┐ 从/ 公立学校は害悪にしかならない
）≧┐┌_´（
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/ ｀¨¨只´ ､
{ﾆﾆ! !ｌ| {ﾆ]
|::::| ﾑl! |:::|
|::::| /从 |:::| 知的障害者はクズ。
健常者が環境を整えてやんなきゃ仕事もまともにできない役立たずのくせに国から金貰ってやがるし、健常者が気を遣わなきゃいけねーし。
大声で奇声を発して意味不明な行動をして迷惑をかけるので注意したらこっちが悪者にされる。 知的障害者がこの世からいなくなっても別に困らないけど、健常者がいなくなったら困るだろ？
なのになんで健常者が我慢しないといけない訳？？
それに障害者は生活が保障されている意味がわかんない。
こんなクズどもにやる金があんなら、貧しい国に寄付しろや！！
障害者は生きてる価値ねーから死んで良し！ 公立学校をすべて潰しクズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ 公教育を良くするには
教育自由化じゃね
文部官僚天下りの為のシステムだもんね >>209
知的障害者といっても、彼らだからできる仕事もあるわけで
困ることもあるよ 公立学校をすべて潰しクズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ 日本の教育はおわている。いや、マジで。笑い事じゃないからwwwwwwwwwwww
くだらんのはやめて本題
A君は今、落ちこぼれ浪人生である。彼はなぜ自分が合格しなかったのかを考え、ついに答えを導いた。
彼は小学生のときは優秀だった。父が学校の勉強とは別に市販のドリルを買ってきて取り組ませたのだ。彼は周りが自分よりも後についてくるのが快かった。そして走ることが遅くても、喧嘩に弱くとも立ち直ることができた。ドリルをこなすのも苦ではなかった。
彼が小学４年生になったとき、親に突然塾に通わされた。中学受験塾である。塾から出される大量の宿題に初めは戸惑ったが母が隣にぴったりとつき、わからないところも教えてくれた。成績はまずまずで２人の友達と一緒だったので楽しかった。
しかし彼が５年生になった頃、勉強をこなすことが苦痛になってきた。隣にいた母とも怒鳴り合い喧嘩するようになった。他の友達はそのような気配も見せず勉強した。彼らは相変わらず優秀だった。彼の結論によればその違いの原因は勉強をする目的だったという。
というのは、彼らにとっての目的は周りの友達に成績で勝り満足することだった。それに対し彼は自分の勉強を見てくれる親の期待を満たし、自分が無能であると思われることを避けるためだったのだ。
彼は悩もうとした、しかし悩む前に次の宿題が出た。結局、最後までろくに悩めなかった。 ...結局、第１・第２志望は落とした。
しかし、あまり悔しくはなかった。志望校への意欲は薄かった。親にさせられただけだった。厳密には彼らも同じだった。合格した他の２人の志望校への意欲は不合格の人に勝つための無意識の意志だった。
中学に入学し授業もはじまった。中高一貫の新学校だったので進度は速かった。母は息子も中学生ということで勉強の面倒もみなかった。彼はうざったい母がいなくなり、清々した。しかしその時、彼の勉強する目的は消えてしまった。いわゆる「神は死んだ」状態である。
彼の最初の定期テストは惨憺たる結果で学年のビリに近かった。彼は悩んだ。そして、勤めという犠牲を払って周囲の目線を逃れるという幸福を得ることから、周りの目線という犠牲を払って勤めをしないという幸福を得ることにコペルニクス的転回を成した。
これは大学受験まで変わらなかった。それまで何度も自殺を試みたそうだ。あの転換によって彼は死の方向に走りはじめた。
そしてこれは一例にすぎないがこれをもたらしたのは親などの管理者が今の自分の価値観を子に押しつけようとすることは、１つの価値観で経済を発展させようとする集産主義的な思想の哲学的な基本のようなものであり、それが親と子に摩擦を生みだすこともあるのだという。
今後、日本に求められるのは価値観の違いを認められ、他人のイデオロギーを操作しようとすることは傲慢であるとする、個人主義的自由主義なのだそうだ。
大いなる価値観に従わなければ死ぬ時代が終わった今、世界中の教育はこの問題に直面しているのだ 外国の学校では監視カメラを設置していじめやサボりやカンニングなどを防止してる
鍵付きのロッカーなども設置して生徒の荷物が盗まれないようにもしてる
それに比べて日本の学校はセキュリティがザル
いつまで経っても問題が解決しないのは当たり前
自浄作用で問題が解決したら誰も苦労しない
ご都合主義はやめていい加減現実を見てほしい 【教育】教員の臨時免許9000件余りに上る 過疎化などで教員が確保できず [5/2]
http://ai.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1399037137/
過疎化などで教員が確保できず、専門ではない人でも授業を行えるよう臨時で免許を与えたケースが、
平成２４年度に全国で９０００件余りに上ることが文部科学省のまとめで分かりました。
教員の免許は、小学校や中学校など学校の種類ごとや教科ごとに取得しなければなりませんが、
やむをえない場合は都道府県教育委員会が臨時で免許を与える制度があります。
文部科学省が平成２４年度に授与された臨時免許を調べたところ、小学校で３００１件、
中学校で２３３１件、高校で２８４９件など合わせて９２１４件に上ったことが分かりました。
前の年度より１００件ほど減ったものの６年連続で９０００件を超えています。
このうち中学校では数学の臨時免許が３９５件と最も多かったほか、理科が２９６件、
外国語が２６４件と、主要５教科も専門ではない人が授業を行っているケースが少なくありません。
文部科学省は「望ましくない」として、臨時免許を安易に与えないよう全国の教育委員会に通知しています。
しかし過疎化が進む地域では限られた人数の教員で複数の教科を担当せざるをえない学校があるほか、
都市部の教育委員会の中からも「必要な教員の数を確保できない」という声が上がっており、
臨時免許が大幅に減少する見通しは立っていません。
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20140502/k10014176811000.html
NHK 5月2日 4時19分 【教育】「いじめ問題や保護者への対応など教員にかかる負担増大」平成２４年度 鬱病など精神疾患で教員６４１人退職 文部科学省
daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1407146948/
教育現場で負担増大？ 精神疾患で教員６４１人退職 平成２４年度
2014.8.4 17:53
文部科学省が４日公表した学校教員統計調査（中間報告）では、平成２４年度に
鬱病など精神疾患で退職した公立小・中・高校の教員が計６４１人に上り、前回
調査（２１年度）より４２人増加したことが分かった。病気を理由にした退職者の
約６割を占めており、文科省では「いじめ問題や保護者への対応など、教員に
かかる負担が増大しており、メンタルヘルス対策が必要」としている。
調査によると、２４年度に精神疾患で退職した公立校の教員は、小学校３５０人
（２１年度３４９人）、中学校２１７人（同１８１人）、高校７４人（同６９人）で、とくに
中学校での増加が目立った。男性教員より女性教員の精神疾患が目立つという。
２４年度の公立小中高校の定年退職以外での離職者数は１万１６０４人で、うち
家庭の事情が２８７１人、転職が２７４４人、精神疾患を含む病気は１１０２人だった。
http://sankei.jp.msn.com/life/news/140804/edc14080417530003-n1.htm 支援学校は恋愛禁止じゃないくせに男女の深めるはなぜか禁止！
使えない教育 体育教師って受験に関係ないくせになんであんなに偉そうなんだよ、「体育を真面目にやれば受験も上手くいく」とか頭おかしいんじゃねーの 日本の教育って、本当に優秀な人を評価せず、先生の言うことを聞くだけのロボットを高評価する頭のおかしい評価基準だよな ___ _
ヽo,´-'─ 、 ♪☆☆☆♪☆☆☆
r, "~~~~"ヽ
i. ,'ﾉﾚノﾚ!ﾚ〉 ☆ 衆参の両院のそれぞれで、改憲議員が３分の２を超えております。☆
__ '!从.ﾟ ヮﾟﾉﾙ 総務省の、『憲法改正国民投票法』、でググって見てください。☆☆
ゝﾝ〈(つY_i(つ 2018年以降、日本国憲法改正の、国民投票が実施されます。お願い致します。☆
｀,.く,§_,_,ゝ,
~i_ﾝｲﾉ 他人への厳しさとは己の腹黒さ、意地汚い本心をひた隠しにする為の手段 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう！！
クズどもから教育されることは何もない！！
公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ！！
今の日本の教育システムをブッ潰し
効率の良い学校へつくり変えよう！！
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ！！
教育を隠れミノにするな！！
悪徳公務員はさっさと死ね！！
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう！！ Honntou、kuruteru
Syasinndezimannsurutori?
Tokunikuruteirunohaunndoukai
Tekitounadannsuyakasigakimoi すべて此処の事件の黙殺隠蔽から始まっていたナリを
超大型事件が大公演劇で明らかになっちゃったマヌケ島田ハセカラ民元私立広尾学園事務長理事 兼（株）俊英館取締役兼務、現（株）俊英館取締役
自称教育神島田真樹
ネット工作、巨額横領、詐欺、侵害事件首謀者恒心教創始者メンバ
http://i.imgur.com/59Q6Atq.jpg
匿名手紙送付により数々の陰謀を企てた事件により係争中
事件番号:平成２８年（ワ）２０７０８号
原告:P1
被告:島田真樹
次回7月末頃？判決
★島田真樹犯行まとめ１（順心広尾学園編）★
（１）学園在職中にネット対策長（２００７年から２０１１年）。前学園長に対する批判とデマ情報、学園批判を煽る投稿のかずかずを扇動し、前学園長を批判し、学園掲示板の炎上をおこなう
（２）事務局長の立場を悪用、決裁印を不正利用。文具納入業者いろは堂等と架空契約を結び、自身の懐に還流させる横領をおこなう。
（３）学園理事職にありながら、進学塾(株)俊英館取締役も兼務。公教育者が私塾の経営もおこなっていた。
（４）2012年島田不正調査委員会が設置され、発覚を恐れて前学園長失脚工作。2012年1月に逃亡依願退職し、同時に数々の機密資料も持ち出す。退職後も悪用する。
（５）調査委員会は島田の横領等不祥事など確定。学園はこの事実を公にしなかった。私学助成金問題に及ぶことが確実な事件だったため隠ぺいした
（６）現職教職員中込（サッカー部顧問）に生徒個人情報を漏えいさせ、成績改ざん事件をでっち上げる。前学園長が成績改竄させたという嘘話で貶める。
（７）私怨により前学園長への数々の陰謀や妨害工作を行った。前学園長の嘘の体調不良話流布、教育方針潰し、反前理事長派体制の確立
（９）在職時に知り得た情報等を悪用し、さまざまな事件を引き起こしている。機密情報漏えい
この隠蔽に小銭もらって関わってるのが、戰和貴
恩師金廣志塾から土佐塾中？灘中？に進学。旧帝大他医大受験失敗でニート犯罪生活中
唐澤WIKI管理人ハセカラ管理人→恩師金廣志依頼で島田真樹ネット工作協力、島田真樹より直接指示
高知県高知市万々1011
自宅電話088-872-2791
http://i.imgur.com/T38fQpz.jpg
島田真樹と同じく民事裁判被告 戰和貴（せん かずたか）
父親は高須安芸診療所の院長なりを。恒心教のカルト集団の中核。
元日本赤軍（逃亡で時効）の金廣志主宰の元塾生。中高受験失敗、医大受験失敗でニート犯罪生活中なりを。
唐澤WIKI管理人ハセカラ管理人。
恩師金廣志依頼で元広尾学園事務長、現株式会社俊英館取締役島田真樹のネット工作協力、島田真樹より直接指示
高知県高知市万々1011
自宅電話088-872-2791
携帯番号090-7626-9449
http://i.imgur.com/T38fQpz.jpg
welcome to ようこそ シマダパーク
今日もシマダー戦☆シマダー戦☆大騒ぎ
（シーマーダマサキ！！）
ブログ読んで手紙送ればハサカラ戦民（シマダ民）
裁判してしっちゃかめっちゃかしたら戦敗訴だ（敗訴だ）
誹謗中傷はしても殺害はしない チキン野郎戦w
本当の「にかい」はどこにいる
ほら 君も Tor田城繋いで
（ワンツースリー）
Welcome to ようこそ教育神シマダパーク
今日もシマダー戦☆シマダー戦☆大騒ぎ
島田捏造横領犯罪も十人十色 だから発狂するの
パソコンに 指をそっと重ねたら
はじめまして 君の罪もっと知りたいな
（なー！りをー！ ）
ララララ ララララ Oh Welcome to the シマダ戦パーク！
ララララ ララララララ 集まれ教育神民よ
ララララララララ Oh Welcome to the シマダ戦パーク！
ララララ ララララララ （刑務所への）素敵な旅立ち
ようこそシマダ捏造横領パーク！ http://i.imgur.com/59Q6Atq.jpg 戦さんのコピペをしている人物の正体は恒心教金廣志島田派なりを
https://www.dropbox.com/s/rlbw6oxl3keholm/201706180902_0888722791MP3_2%25E6%25B3%25B0%25E5%2592%258C%25E5%25A3%25B0.wav?dl=0
おふくろちゃんを「お前」呼ばわりする２１歳ハセカラガイジ 戦和貴ちゃん
おとうちゃんは安芸診療所の院長先生なりを
唐澤WIKI管理人ハセカラ管理人恩師金廣志依頼で元広尾学園事務長島田真樹のネット工作協力、島田真樹より直接指示
高知県高知市万々・・・・
自宅電話088-872-2791
携帯番号090-7626-9449
http://i.imgur.com/T38fQpz.jpg
島田真樹080－4126－4830
東京都小平市花小金井・－・－・・
株式会社俊英館＆すきっぷ保育園取締役、元広尾学園事務長で横領横領横領
http://i.imgur.com/59Q6Atq.jpg
広尾学園のイケイケダ、ウカウカジ、ナカナカゴメ ガクガクブルブルやないか？ この国はある意味では北朝鮮以上の若者を騙す国家だと思う ある意味ってなんだろう
北朝鮮のことをどこまで知っているんだろう >>262
このスレにいる奴ら、外国(てか欧米)で教育を受けてたら
「俺は絶対成功してた」なんて妄想してね？ 公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
１．何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
２．当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
（突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等）
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方（「叱り」ですらない）をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
３，高確率で親も教師
４.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
５．雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
６.顔付きや挙動が明らかにおかしい（これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動）
７，新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
８．野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た 公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
１．何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
２．当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
（突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等）
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方（「叱り」ですらない）をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
３，高確率で親も教師
４.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
５．雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
６.顔付きや挙動が明らかにおかしい（これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動）
７，新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
８．野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た
らしいです >>ID:czkI9biF
>まるで●営クンの特徴
自分たちに都合の悪い書き込みは、何でもかんでも「●営クン」との「ネガティブイメージの刷り込み」ですか
そのような「程度の低い印象操作」しか出来ないから、程度が低いし品性も下劣だ、といわれるのではありませんかねｗｗ
結局、ブーメランで「書き込んだ側が恥ずかしい」のではありませんかねｗ 医療系の講師が記載した文章↓
>知り合いの薬剤師さんが福大卒なのでお話を聞いてみました。
>残念ながらいじめはどこの大学でもどこの学部でもありますよ。
>申し訳ないけど、私が見た感じでは本人が悪いことが多かったです。
>みんなが飲み会で例外を除いてほとんどの人が参加するのに その子だけは「飲み会なんてくだらない」って言って参加しなかったり、
>自分勝手に自分だけはこうしたい、ああしたいって言うのに周りの人のことはまったく考えない自己中心的な人だったりして、
>嫌われる理由はいくらでもあります。
>そうやって本人が気が付かない所でどんどんみんなが避けて行き、 無視されたりしている人もいました。
>何も理由がなく、ただ生理的に合わないという理由だけで みんなから無視されたり嫌われるのならいじめだとは思いますが、
>本人にいろいろと明らかな理由がある場合は、単純にみんなから避けられてるだけで、本人が気が付かずにこのクラスはおかしい人が
>多いなどと言い出すので、困ったものです。
>それがエスカレートすると、連絡網が回って来なかったり、
>みんなが用意する道具のことを知らされていなくて、実習で一人だけ持っていなかったり、、、いろいろ起こります。
>残念ながら、それは社会に出て実際に仕事を始めてからも
>いろいろあります。一人だけ知らされないとか、上司から仕事のことを教えてもらえないとか、特別に一人だけ冷たく当たられるとか。
>それでここはいじめが起こっている職場だとか、差別的な人間が多いとか、おかしい人が多いといじめられている人は
>訴えるのですが、実際は本人に理由があることが多いので 本当に残念に思っています。
これ書いた人は、日本国憲法の「基本的人権の尊重」を知らないのか。
おかしいのは30過ぎてもいじめ肯定派のお前だろ。
>それがエスカレートすると、連絡網が回って来なかったり、
>みんなが用意する道具のことを知らされていなくて、実習で
>一人だけ持っていなかったり、、、いろいろ起こります。
福岡大学薬学部、怖すぎ。しかも講師がいじめダメ!ゼッタイ!!じゃなくて、いじめは仕方ないみたいな書き方って… 福岡の教員ぐるみのいじめなんて今に始まったことではない また鼻つまみ者変態ロリコンコピペ魔ネトウヨによるマルチ荒らしか
死ね >>280
ttp://hissi.org/read.php/edu/20170923/UXpzemlpT0Y.html?thread=all 教師の責任において一人の生徒の人権を捻り潰すということが平然と許されるという異常
それは実態や結果を無視し理想論ばかりを語り
結局自分の出世と立場ばかり心配している無能な人間をのさばらせるお代官システムに原因があります 中学時代は生きづらさのかたまりだった。
誰とも噛み合わない会話や、集団行動への嫌悪感からは、自分の社会性のなさを突きつけられるようだった。
学校も地獄、きっと大人になってからも私は社会で生きていけない人間なのだろう。
あの頃の恐怖は、大人になって居場所を見つけてからも拭いきれない。私は手放しで安心することはないし、何年も文章にすらすることができなかった。
中学生の時、なにもかもすべてがダメ、という感じだった。誰だって多かれ少なかれそうだったのかもしれないし、「そんなことない、楽しかった」という人もいるのかもしれない。
私にとって学校生活をそつなく送れる子たちは少し変で、ものすごく特別に見えた。
その子たちも、本当のところは何を思っていたのかわからないけど、もし本心は辛かったのだとしたら、私には辛抱強さが足らないのだと思う。
いずれにせよ、誰かと中学時代の話をすることはないので、私はいまだに少しだけ孤独だ。
●姫乃たま
1993年2月12日、下北沢生まれの地下アイドル／ライター。
アイドルファンよりも、生きるのが苦手な人へ向けて活動している、地下アイドル界の隙間産業。
16才よりフリーランスで地下アイドル活動を始め、ライブイベントへの出演を中心に、文筆業も営む。
そのほか司会、DJとしても活動。音楽作品に『First Order』『僕とジョルジュ』、著書に『潜行～地下アイドルの人に言えない生活』（サイゾー社）がある。
7インチレコード「恋のすゝめ」「おんぶにダッコちゃん」をリリース。 ↑ 教員への批判的な書き込みがあれば、そのように意味不明なコピペで「隠そう」とする工作活動の例です 自分がやってる意地汚いことを他人もやってると思い込む病気 教員への批判的な書き込みがあれば？
ないしょそんなの、どれ？ シエンガッコウノキョウシハジブンカッテオロカダ
トモダチトカシュウダンデウルサイ
キレイゴトデハナサナイヒトタチダ
ショウガイシャハシャカイノゴミダ 中学の時の体育女教師がいまでもトラウマ。運動神経ない子には暴言を吐きけなす。または無視。あからさまなひいきをする。葛飾区立常盤中学校に１９８８年時にいた中西（女）今でもオレは恨んでる 【大阪】盗撮繰り返した小学校教師を懲戒免職
10月26日 19:14
女性の下着を繰り返し盗撮していたとして、大阪府教育庁は、寝屋川市立小学校の教師・大島弘嵩被告（３２）
を懲戒免職にしたと発表しました。
教育庁によりますと、大島被告は実家に帰省中の８月、長崎市内の商業施設で、サンダルに仕込んだスマートフォンで、
スカートの女性の下着を盗撮していたところ、長崎県警に現行犯逮捕されました。
大島被告は教育庁の調査に、「５〜６年前から同じ方法で１００人くらいに盗撮を繰り返していた」と説明し
ているということです。 飲酒運転で高田高校の35歳男性教諭懲戒免職
02月16日 10:16上越タウンジャーナル
新潟県教育委員会は2016年2月15日、飲酒運転で接触事故を起こしたとして県立高田高校の大瀧直康教諭（35）を懲戒免職処分にしたと発表した。
県教委によると、2015年12月、午前中に自宅で飲酒後、夜になってから車を運転し、立ち寄り先の駐車場内で接触事故を起こした。警察による呼気検査で、基準値を超えるアルコールが検出された。
このほか県教委は同日、同様の飲酒運転、詐欺、横領で3人を懲戒処分にしている。 マツバシシエンノキネンノウタハ、ワザワイダ。ノロイダ すけべそうなFカップ18歳の女の子がAV面接に来たから騙して生ハメしたった！AVに出演したことがない女の子が面接に来たので感度チェックと騙して触りまくり。
触ったり触らせたりしてたら、どんどん乗り気になってきた女の子が積極的になって自ら騎乗位で入れてくれたw 色々な女を見て気が付く事があった…。打ち解けた分だけ女はエロくなる。
女の子のしたい事をして過ごす事でより親密になり、濃いHをするという新企画。今回の相手はみずきちゃん。
したい事を聞いたら、バスケをしたいという彼女。移動中に過去の恋愛や好きなHを話しながら距離を縮めます。
運動後、駐車場でいちゃつき、そして、ホテルへ。「ゴムは？」との問いかけに「いらない…」とHの距離も親密感を感じさせてくれます。
ゴックン、潮吹き、そして中出し恥ずかしさの壁を失った美女はどこまでもHな姿を見せてくれました。 
