生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活5 [無断転載禁止]©2ch.net
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる「部活動」が存続している理由は?
現場の人間全てが「ウザイ」と言ってるのに、なぜに廃止にならない?
生徒
→面倒。早く帰りたい。遊びたい。勉強したい。顧問の先生があまり顔を出さないので先輩の後輩いびりの温床になっている。裏校則の原因。
保護者
→子供の帰宅時間が不安定。帰宅時間が夜になる。受験の邪魔。塾に行かせられない。
教師
→無賃労働なのに責任だけは伴う。部活の監視まで手が回らない。裏校則の原因になっている。
塾関係者
→部活動が無ければもっと塾の経営は楽になるはず。受験の邪魔。
家庭教師
→生徒が決まった時間に家にいないことがあって振り回されて困る。
地域
→部活帰りの生徒が日没後にコンビニでたむろしていて風紀が良くない。怖い。
過去スレ
生徒からも保護者からも教師からも嫌われる部活4 [転載禁止]c2ch.net
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1416215913/
組体操問題の火付け役「内田良」の記事・著書・サイト
「ブラック部活」 若手教員が立ち上がる 既存の組織を超えた新たな連携(内田良) - 個人 - Yahoo!ニュース http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20151227-00052852/ 内田良 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科・准教授 2015年12月27日 7時57分配信
部活「やりたくない」 先生の訴え(内田良) - 個人 - Yahoo!ニュース http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20151220-00052612/ 内田良 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科・准教授 2015年12月20日 5時54分配信
教育という病 子どもと先生を苦しめる「教育リスク」 (光文社新書)((新書))内田 良 (著) 出版社: 光文社 出版日: 2015/6/17 http://www.amazon.co.jp/gp/aw/d/4334038638
部活動リスク研究所http://www.rirex.org/ http://www.dadala.net/
学校事故を科学する at 学校リスク研究所 RIRIS Research Institute for Risk In School http://www.dadala.net/ >>607
>>部活動で時間取られてテストの点数が上がらないんでは本末転倒、
>>どこぞのゆるい部活で、ゆるいなりにきっちりやればいいだけじゃ
>>ないのかねえ。
その辺学校側がはっきり明示しないからね。
だもんで、きついメジャーな部のほうが評価が高いと生徒保護者側は思い込む。
メジャー部の活躍は学校(管理職ら)の評価にもなるから、はっきり言わないんだわ。野球部が県大会に行っただの、吹奏楽部が金賞だのってさww
本文の勉強で競えれば一番いいんだけど、公立中学だと学校の立地でまず決まっちまうしね。
学校の都合を除けば、当然ながら勉強したほうがいいんだけど、その本当の所にいちゃもん付ける奴がいるんだよ。なんつーかな「人権派ベンゴシ」みたいなww 学校の先生という仕事があります。常識的に考えるとこの仕事ってほとんどいらないのではないか思います。
どういう事かと言いますと、塾とか予備校などではインターネットで授業を受けられますよね。それが主流になっていますよね。
その方が時間が出来た時とか空き時間にも授業を受けられますし、家で横になりながらでも授業が受けられますよね。
わざわざ生徒全員を教室に座らせて授業を受けさせる必要なんてないと思いますよね。
あるいは、風邪をひいた場合とか病気の場合にでも授業が受けられますよね。
学校の先生の場合にはそれが出来ないのです。それをやってしまうと、学校の先生が実はほとんどいらない事が
バレてしまうからです。学校の先生に雇用の危機が生まれてしまうからです。
もちろん、学校の先生の仕事は授業をするだけでなく、生徒指導だとか部活の顧問だとかの仕事もあると思います。
学校の先生の仕事を全てなくす事は出来ないかもしれません。しかし、どこの学校でも基本的に文科省認定の教科書で
授業を行っているわけですから、だいたい同じような授業を行っているわけですよ。
極端な話、ユーチューブに文科省が学校の講義をアップしておいて、全国の生徒達が好きな時間に見てくださいでも
いいわけですよ。そうすれば、学校の先生の大半の仕事が減らせるわけですよ。
でも、それをやってしまったら学校の先生の授業を受けさせるという仕事がいらない事がバレてしまうのですよ。
もちろん先生が見張っていないと生徒がきちんと授業を受けないではないかという考え方もあるかもしれません。
しかし、予備校や塾ではインターネット授業を既にやっているわけですから、その反論もどうかと思います。
学校の先生は雇用の維持という目的のために無駄な授業をやらされている。 Twitterのハイライト
avatar
部活問題研究所(所長)
@bukatsuken
実態としてその通りだと思う。しかし文部科学省は教員の雇用者ではないから制度上、残業命令にはならない。教育委員会がこの「原則」を現場に押しつけようとしてきたときに初めて違法な残業命令が生じる。
では非難されるべきは文部科学省か?教育委員会か?よくわからない仕組みだ。 twitter.com/mammaminya/sta…
reply
retweet
4
favorite 報復?清宮 高校最終打席は死球 二塁手から暴言浴びせられた
9/12(火) 5:42配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170912-00000012-spnannex-base
<カナダ・日本>9回無死、死球を受ける清宮
◇U―18W杯3位決定戦 日本8―1カナダ(2017年9月10日 カナダ・サンダーベイ)
【写真】涙ぐみながらインタビューに答える清宮
侍ジャパン高校日本代表・清宮の高校最終打席は死球だった。9回先頭で初球を右肩付近に受け「報復されたんじゃないかな」と話した。
8回2死二塁で、自身の打席の時に二塁走者の伊藤が三盗を試み失敗。メジャーなどでは大量リードでの盗塁はタブーとされている。死球後にスタートを切った清宮(盗塁は記録されず)も、カナダの二塁手から暴言を浴びせられた。
小枝監督は「(マナーに反すると)知らないでやってしまった」と球審に謝罪したが、「18歳以下は大丈夫」と声を掛けられたという。
.
【関連記事】
イチロー、清宮にびっくり「デカッ」そして落胆「書いてないんだ…」
清宮の弟・福太郎 兄超え世界1号「上、行ったかなみたいな…」
清宮に聞く 進路は?「両親は早稲田と慶応なので…」
驚異の高校生投手!全打者から三振を奪い完全試合達成「スカッとした」
タブー 、 侍ジャパン 、 3位決定戦 を調べる
最終更新:9/12(火) 8:27
スポニチアネックス 紹介
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た もう一度
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た さらに紹介です
公立学校教師の地域年代問わず普遍的特徴
1.何故か唐突に優良民間企業の給料を引き合いに出して「教師の冷遇ぶり、低収入ぶりをアピール」
2.当時は比較対象が少ない為異常性に気付かないが、統失・精神障害者っぽいキレ方をする
(突然喚き散らす、奇声上げて怒鳴る、物を投げる、黒板叩く、靴を脱いで投げる等)
児童は当時はまだそれを「異常と威厳」の違いが理解できずに「怒ると怖い先生」等と表現するが、
社会人でそんな怒り方(「叱り」ですらない)をする人間は教師にしか存在せず、只の異常者である
卒業して社会人になった後「そういやどんな底辺職場ですらあんな社会人居ないな」と異常性に気付く
そもそもが普通の社会人は「感情的に叱らない」。「感情的に怒って暴れる」のは人間でなく動物。
3,高確率で親も教師
4.生徒の中の力関係を観察しており、主導的児童と消極的児童で陰湿に態度変えている
5.雑談と混同させながら偏った自分の主観を断定形で刷り込もうとする
6.顔付きや挙動が明らかにおかしい(これも、当時は比較対象が少ない為気付かないが、
社会人になってサンプル母数が多くなると判別できる、その上で極々レアレベルの異常な顔付きや挙動)
7,新卒採用で皆無、仮に浪人中に経験したにしても極短期間だろうに
何故か「民間企業労働者」や「自営業」を経験者の様に語る、そして民間経験ほぼ皆無であろうなら
比較対象も無い筈であろうに何故か「教師は激務」を連呼
根拠も体感的な経験も無く断定形で「さも事実の様に」無知な子供に向かって話せるって、ソレもう病気だろ。
8.野々村議員の発狂動画見て思い出したが、小中学校の教師に似た発狂の仕方する奴が数人居た 7年バカって公立教員目指してなかったかな?非正規講師の経験ありでな?
だから「現場を知ってるんだ」とか抜かしてたな?
そのプロットもなしにしたんか?
そんならお前は「単なる非正規の底辺」であって「教育」については何も知らない訳だ。
そんな非正規底辺が「知った風な口きく」のはどうかねえ(w) >>ID:czkI9biF
>まるで●営クンの特徴
自分たちに都合の悪い書き込みは、何でもかんでも「●営クン」との「ネガティブイメージの刷り込み」ですか
そのような「程度の低い印象操作」しか出来ないから、程度が低いし品性も下劣だ、といわれるのではありませんかww
結局、ブーメランで「書き込んだ側が恥ずかしい」のではありませんかねww いやいや、私が自営クンかどうかはここでは問題ではありませんよ
「何の証拠も無く、勝手に発言者と決め付け」るような「他人を貶めよう」とするレスを放置できませんからね。
「卑しい印象操作手法」には、きちんと指摘しないといけませんからね。 >>620
あなたが自営でなかったら、何もレスする必要はありませんが?
また、今まで自営が書いていたものいいをわざわざそのまま
記す必要はありませんが?
論理的な書き込みではありませんね。ww
>結局、ブーメランで
なるほど。では、あなたが自営がよく言う「自爆くん」なんですね。 きちんとレスを読みましょうww
>「何の証拠も無く、勝手に発言者と決め付け」るような「他人を貶めよう」とするレスを放置できませんからね。
卑しい書き込みには「相応のフォロー」が必要ですからねww
これもボランティアですからww ちなみに「自爆クン」でないことだけは確かですよww
「自爆クン」は組合員教員サイドの論者ですからww >>624
>卑しい書き込みには「相応のフォロー」が必要ですからねww
>これもボランティアですからww
自爆自営ww >>625
そうそう
>「自爆クン」は組合員教員サイドの論者ですからww
で、組合員教員であるという根拠は?
「何の証拠も無く、勝手に決め付け」るような「他人を貶めよう」とするレスは
放置できないんでしょ?。あなたが主張した事ですよ。きっちり根拠を提示して
くださいね。さあ、どうぞ、自営さん。ww ひたすら、他人を嘘を交えて誹謗中傷し、ネガティブなイメージを刷り込んで、
印象操作しようというチンケナ手法しか出来ないから、レベルが低い、と叩かれるわけ
そんな人たちが「立場をすり替えての反問」をしたところで、答える義理などないでしょう
いい加減に、キミたちのような「卑しい組合員教師たちの、おろかな書き込み」が教員全体の信用を失墜させていることにいい加減に気づくべき
お上の方針に「匿名で、姿を隠して」陰から世論を煽ろう、などという卑しいことはやめて、
真面目に働くべきですね ↑ 品位のない他スレでの書き込み発見
https://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1451296899/l50
310実習生さん2017/09/14(木) 17:25:18.35ID:n2XiZj08
義家 ソープ ソープ通い ソープ嬢の質が悪い 自民党 国会議員 衆議院議員
義家弘介 ソープ ソープ通い ソープ嬢の質が悪い 自民党 国会議員 衆議院議員
義家弘介 教え子 結婚
義家弘介 ロリコン
義家弘介 クズ
義家弘介 犯罪者
義家弘介 薄毛
義家弘介 ハゲ
義家弘介 禿
義家弘介 育毛
義家弘介 増毛
義家弘介 植毛
http://mao.2ch.net/test/read.cgi/edu/1503843139/ >>629
その手法はもう古いですよ。
>他人を嘘を交えて誹謗中傷し
その嘘が何であるのか具体的に明示さえ出来ないでしょ?
つまり、単なる印象操作ということ。
>答える義理などない
おやおや、自称論者が論議を否定するわけですね。
それじゃ、論者失格ですね。
もっとも、答えられないだけという、おバカな
事実を明確にしているだけというアホさですけどね。ww >>629
その愚かな人の言う方向に文科省が舵を切ったんだがww
残念でした。
また「はずれ」。才能ねーなお前ww >文科省が舵を切ったんだがww
勝手な解釈 は止めましょう
キミたちに都合が悪い部分もきちんと受け入れましょうww
>残念でした。
>また「はずれ」。才能ねーなお前ww
「嘘を書き込んでも、卑しいネガティブイメージの刷り込み」手法は止めましょう
そんな「汚い印象操作」手法 しかできないから、程度が低い、と笑われるのでしょうww >>635
>勝手な解釈 は止めましょう
では、勝手という根拠は?
>嘘を書き込んでも、卑しいネガティブイメージの刷り込み」手法は止めましょう
嘘というのは、具体的に何?
答えられないの?
卑しい卑しいネガティブイメージの刷り込み手法は止めましょう ww >>ID:xaOc8Wu/
>答えられないの?
答えられない のではない
「立場をすり替えての」「反問手法」には「答えるに値しない」と判断したまで
24ID:xaOc8Wu/のように「まともに議論をしよう」というのではなく、「揚げ足をとって、過去の言動の不一致を突こう」という「卑しい戦術」には乗らないということだ
こちらは、キミたちの「卑しい書き込み」を「粛々と指摘していく」ということです >>635
もう日曜の部活は「中体連一月前」以外は無くなったんだよな〜
お前の大好きな「複数顧問」も「休みやすくなった」だけw
当然だな、「休養時の代理が明確になったから」だわ。
まさかこれ理解出来ないってことはないだろうな?
バカが言う様に「顧問複数やってもっと働け」にはなってないんだよねw
これだけ事実が出て来てるのに、勝手な解釈だって?
とことん才能ないねw >>637
「言行不一致」が論者を名乗るなよカスww >>637
お前、ちゃんと勉強したのか?
>「立場をすり替えての」「反問手法」には「答えるに値しない」と判断したまで
反問に、そのような意味はありません。何をバカな事言ってるの。
>「揚げ足をとって、過去の言動の不一致を突こう」という「卑しい戦術」
いい加減な事を散々書いて来て、書いた内容が全然合ってない事を、
自分から認めて白状しちゃっているわけだ。アホだろお前。
そのいい加減な事を追及されたら「卑しい戦術」だと?
盗人猛々しいとはこの事だな。理解できるかい、その頭で。
本当に、自営って。バカでマヌケで頭悪くて最低の人間だな。ww >本当に、自営って。バカでマヌケで頭悪くて最低の人間だな。ww
はいはい「他人の誹謗中傷だけ」しかできないわけですねww
だから、教師は卑しい存在だ、程度も低い、と哂われるのでしょうねww
そんなことばかりやっているから、自分たちの主張はまともに相手にされず、このような匿名掲示板で
「自分たちに姿を隠して」「陰から世論を煽ろう」という卑しい戦術しか出来ないのでしょうねww
だから、ダメなのですよww >>641
非正規転々は「バカ」で「間抜け」です。
教員採用試験受からないのは「頭が悪い」と言う事です。
今時「だまって働け」などと言うのは「最低の人間」です。 >>641
題意をスリ替えようとしても無駄ですね。
>自営って。バカでマヌケで頭悪くて最低の人間だな。
この根拠は。
1、反問という言葉の意味さえ知らない。
これはもう、中学生レベル以下でしょう。どこぞ
に50代という記載がありましたが、そうならば
いや、そうでなくとも、バカで頭悪いという事に
なります。
2、自分のやっている自己矛盾を自ら白状している。
さらに、詭弁を弄して論議を封じようとする。
>「揚げ足をとって、過去の言動の不一致を突こう」
>という「卑しい戦術」
つまり、自分の過去の言動自体不一致である。という
事を自ら認めているのに。その不一致を指摘して論じ
る事を「卑しい」という、もっともらしい、だが非論
理的な詭弁で封じようとする。前半はマヌケ、後半は
論者として最低な振舞いですね。
以上の根拠により。
「自営って。バカでマヌケで頭悪くて最低の人間だな。」
という結論になります。 以上。
反論があれば、どうぞ。 >>643
「自営」?って何者か知らないけど、あなた底辺なのに人を馬鹿にできるほど偉いわけ?
自分より下を見つけて安心するとかソッチ系? >自分より下を見つけて安心するとかソッチ系?
ホントそのとおりだね >>647
お前も同じじゃん自営君
やっと仲間(?)のようなのが来たと安心してんじゃねーぞ >自分たちに都合の悪い書き込みは、何でもかんでも「●営クン」との「ネガティブイメージの刷り込み」ですか ww
そのような「程度の低い印象操作」しか出来ないから、程度が低いし品性も下劣だ、といわれるのではありませんかねww
結局、ブーメランで「書き込んだ側が恥ずかしい」のではありませんかね お前自営君じゃん。
本人が「自営君」はネガティブだってかww
まあ本当のことだけどよ。 小学生の頃から地元のバドミントンクラブに入部しています。最近クラブの名前を言うと、笑われたり、白い目で見られたり、ひそひそ声で陰口を言われます。なんだか気味が悪いです。もう辞めたほうがいいでしょうか。 >>651
辞める必要なし。
バトミントンは昔から羽球部と言われた伝統ある種目だし
国体やオリンピック種目ともなっているからね。
バトミントンは皆がやったことあるから、簡単に思われて
知らない人はいろいろ言うかもしれないけど、実際は激し
いスポーツ。体を壊さないようにして頑張ってください。 >>645
>>自分より下を見つけて安心するとかソッチ系?
お宅の言動も同じでないんでしょうか? >>653
まあまあ。流れってものがあるんで。
あくまで私は個人的なストーカー。
色々なスレを巡回して、思い付きで一言暴言を吐いて去っていく芸風の人とは対極にあると思います。 自分たちに都合の悪い書き込みはすべて自営クンと決め付け、
さらには「嘘までを捏造して」、彼にネガティブイメージをレッテル貼して印象操作ですか
そのような嘘に塗れた姑息な手法では、このスレのコアな住人には通用しないでしょう。
書いている側(教員ならびにその同調者)が「恥ずかしい」思いをすることになるだけですよ。
だから、「教師は程度が低い」(他のスレでは「低学歴」とか「低知能」とか言われているみたいですねww)と言われるのでしょうね 「決め付けでの、レッテル貼り」で「ネガティブイメージの印象操作」ですか
これまた、程度が低い ですね >>657
元々乏しいボキャが尽きてきたんだなw
いつもおんなじことしか言ってないじゃん。
程度の低い脳ミソだね?(笑) 決めつけじゃない。文のリズムにかなりの共通性がみられる。
これをもって同一人物と推定するのは、それほど難しくない。
余談だが、普段どんな本に目を通してるのかもね。
それにものに対する視点も全く同じ、てんで変わってない。 煽り耐性のない人が多いね、教育板には
自分たちを批判するようなレスがあれば、必ず否定のレスを付けないと気が済まないような人がいるね
先生側に多いようだね、そんな人
それにまた自営クンがレスを返すと・・・・、そりゃ、スレも荒れるわな 卵が先か鶏が先か、自営クンが先か
自営クンが出てくるとスレが荒れるようだね わざわざageて書くことではないような気がしますが
それとも自営クンを呼んでいるのですか そういえば、自営クンの指摘にあったように、
数々の部活スレが落ちると、何かを必ずage書き込みして、
部活批判スレがトップ10に絶えずランクインするように操作している人がいるというのは本当なのでしょうか?
いつもいつも、タイミングよく部活批判のスレが上位にありますからね 他の部活批判スレ上がってますね
あなたのIDで
204実習生さん2017/09/19(火) 21:06:49.20ID:yx5rW6pH
ほんとー部活やめたほうが運動できる?
どうも気になる性分ですので 部活の自主練習中に意識不明09/19 21:03nhk
北栄町にある県立鳥取中央育英高校で水球部の男子生徒が放課後の自主練習中に意識不明の重体になっていたことが分かりました。
この男子生徒はいまも意識が戻っていないということで、県教育委員会が当時の状況を調べています。
これは県教育委員会が19日、記者会見を開いて明らかにしたものです。
それによりますと、今月15日の午後6時すぎ、北栄町の県立鳥取中央育英高校のプールで水球部の3年生の男子生徒が後輩と2人でボールをパスする自主練習を行っていたところ、男子生徒が水中に潜ったまま浮かんでこなくなったということです。
後輩と近くにいた水球部のOBが男子生徒をプールから引き上げ、人工呼吸などを行いましたが、呼吸や意識は戻らず、そのまま病院に搬送されました。
男子生徒はいまも意識が戻っていないということです。
医師の診察の結果、この男子生徒の肺に水は入っておらず、溺れた可能性は低いということです。
自主練習の際、水球部の顧問は立ち会っていなかったということで、県教育委員会は当時の状況を調べています。
県教育委員会体育保健課の住友正人課長は「一般的に顧問には注意義務はあるが、この生徒は十分な泳力もあり、今回、練習に立ち会っていなかった。生徒の一刻も早い回復を祈っています」と話していました。 定期的に書き込みが上がるスレが定期的に上がってるだけの話で陰謀論 専修大生がアルコール中毒で死亡 サークルで沖縄旅行中
9/14(木) 20:19配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170914-00000092-asahi-soci
沖縄県恩納村(おんなそん)のコテージに宿泊していた専修大学1年の男子大学生(18)=東京都世田谷区=が13日、飲酒後に呼吸が止まり死亡した。石川署が14日、発表した。死因は急性アルコール中毒で、署は無理やり飲まされていなかったかなど当時の状況を調べている。
署によると、大学生は同じ大学のサークル仲間9人とともに旅行で沖縄を訪れていた。12日夕に那覇空港に到着し、宿泊先のコテージで午後11時ごろから酒を飲み始めた。13日午前1時ごろには深酔い状態となり、仲間が寝室で交代で介抱していたが、午前5時ごろ、呼吸が止まっていることに気付いたという。
.
朝日新聞社
【関連記事】
恋は理性の外、人生は続く 寂聴さん、山尾議員に思う
「娘さんが発熱、お迎えを」 じつは…会社の訓練電話
「どんな子でも育てますか」 養親になる覚悟問われた
たばこ加熱式ならいいの?いけないの?「ましな代替品」
世界初の月面レース、ハクトはいつ、どこに着陸? 動画解説
最終更新:9/14(木) 20:54
朝日新聞デジタル 中学教諭、教え子の男子生徒に淫行疑い 部活動の遠征先で 沖縄県警が逮捕
10/5(木) 7:35配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171005-00152130-okinawat-oki
(資料写真)パトカー
県警は4日、部活動の本土遠征先のホテルで、教え子の男子生徒に性的な行為をしたとして、児童福祉法違反の疑いで本島中部に住む公立中学校教諭の40代男を逮捕した。調べに対し「事実とは違います」と容疑を否認しているという。県警は4日、男の自宅を家宅捜索し、関係資料を押収した。
被害者特定の恐れがあるとして、容疑者の住所や氏名を明らかにしていない。
逮捕容疑は5月2日午後10時ごろから3日午前6時ごろまでの間、県外の宿泊先のホテルで、男子生徒が18歳未満と知りながら性的な行為をした疑い。捜査関係者によると男子生徒への暴行や脅迫などの行為、現金の授受は確認されていないという。
地元の教育委員会によると、逮捕された教諭は男子生徒らを引率する立場で現在は病休中という。今年に入り、わいせつ行為などによる公立学校の教諭らの逮捕は4人目。
平敷昭人県教育長は「大きな衝撃を受けている。被害を受けた生徒とご家族をはじめ、県民のみなさんに深くおわび申し上げる。内容が確認され次第、厳正に対処する」とコメント。地元の教育委は「事実であるならば遺憾。教頭会や校長会で、教員の指導の徹底を呼び掛けたい」と再発防止に努める考えを示した。
.
【関連記事】
中学教諭の男、教え子の男子生徒とホテル 沖縄県警が逮捕
「あんた何様?」「下着は白じゃないと」 沖縄の教職員、ハラスメントの深刻な実態
思い込みで無実の児童を平手打ち 宮古島の小学校教諭 全保護者に謝罪
「今夜付き合ってやるよ」断られ・・・ 機内でCAに暴行の男、沖縄で逮捕
「性欲を満たすため判断能力の乏しさにつけ込む」 児童買春の元警官に有罪判決 沖縄
最終更新:10/6(金) 8:25
沖縄タイムス ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています