校内暴力に刃物は必要。 [無断転載禁止]©2ch.net
出刃包丁で教師を殺害しないと、害悪の発生は理論的に止める事なんて
できっこないんだよ。 >>1
学校があるから、校内暴力があるんで、
学校なくせば校内暴力はなくなる。 >>4 大正解!!!!!!!! 素晴らしい!!!!!!! すごい!!!
大正解!!!! これからはガソリンで教師を焼き殺すぐらい激しい時代になっていくだろう。
とにかく教師を殺害する事が重要。 学校教育を破壊したい! 学校教師をやっつけたい! と思った時に、
必ずそこには環境の物理破壊が必要になってくる。だから
どれだけ勇敢な生徒が学校の器物を地道に破壊し、そして害悪の根源で
ある教師の脳ミソを物理0破壊できるか。どれだけ破壊を熱心にやるか。
そこが問題。 凶暴化してきている生徒だったらこれぐらい出来ると
思う。 スリングショットとかクロスボーで教師の顔面を狙って射殺するとか、
石で頭どついて教師を植物人間にするとか、それぐらい派手に生徒は
やっておかないと教育は進化しない。そもそも学校教育の破壊の基本は
暴力でやらないと意味がない。凶暴化してきているモンスター生徒なら
大きな可能性を秘めている。 だから必ず殺害する事が必要になってくる。 全国的に見てちらほらそういう生徒も現れてきてる。だから希望はある。
学校教育の物理破壊と教師の再起不能。 学校教育は必ず破壊できる。
物理破壊から踏み出さないとダメ。学校機能不全ぐらいにはできる。 精神的には教師に対する嫌がらせから精神疾患に追い込んでいちいち失敗につけこんで
出るとこでると脅して慰謝料ふんだくって校内暴力で殴り合いの抗争。団結して
殴る蹴るの暴行を加えて再起不能に。それぐらいの事は一昔前は本当にやって
たのよ。昭和時代が参考になる。これからは教師を刃物で殺害する
殺害戦争が必要。 20年前の中学生でもそれぐらいの事は普通にやってた。 教師の車を破壊してひっくり返して裏返しにしたり
校舎のガラスを全部バリバリに割ったり
教師を学校にこれなくさせるとか威圧的な破壊。
これはどこでもやってたでしょ。 昔は学校で生徒の暴力に対処しきれなくなって警察も巻き込んで滅茶苦茶な
抗争やってたのよ。 つまり、これからの時代の校内暴力は刃物が必要でぶった切りで教師を
殺害する必要が出てくるわけ。そうなると勇敢な生徒を殺人に駆り立てる
デマも扇動も必要になってくるわけ。それを不断の努力でやっていかない
と学校教育の破壊ひいては教育の進化はありえない。それを我々大人が
偉大な生徒の為に尽くしてあげなければならないことも多くある。
これはもう理屈じゃなくてそうしてあげなければならないという義務。 地域の暴力団、不良外人、半グレも動員して警察も巻き込んで殺人事件が
多発するような教育現場にしていかなければならない
。暴力で何でも出来るという可能性を子供達に教えていかなければ
ならない。それは大人の義務。 >>1
学校で問題起こす奴は自分が指導する側に回ったことがないんだろうな・・・
人間にはSとMの両面があるのだから義務教育の間は素直に先生の言うこと聞いておいた方が良いよ。
高校生以上になったら嫌でも評価される側になるわけだしそれから自分の意見を主張するようになっても遅くない 評価というものが、いかに欺瞞に満ちた、非人間的なものであるか
ということなのですよ。 我々大人は児童・生徒が教師を殺害するぐらい凶暴化していく為に
デマ・扇動・洗脳をしていかなければならない。
教育の破壊と進化は学校の器物の物理破壊と暴力と流血と教師殺害事件多発と
死亡の犠牲者なくしてありえない。
だから教師はいつでも刺し殺される。後ろからでも凶暴化した児童・生徒に
出刃包丁でドスッっといかれるかもしれないという恐怖感を植えつけなければならない。 21世紀の校内暴力の激化によって
な教師殺害事件が多発しなければならない。密造拳銃乱射事件だとか、
警官隊との銃撃戦が起こるぐらい激化・凶暴化していかなければ
ならない。子供達の権利と自由の為に、殺人に駆り立てる洗脳を
大人はやっていく義務があるってこと。 >>16 児童生徒がSで教師をMにする必要がある。いつでも出刃包丁で腹をドスッ!
っといけるだけの能力が必要ってことよ。後ろからでも平気で刺せるぐらいの
勇敢な生徒の育成が必要。それは大人がプッシュしてあげないと駄目。
馬鹿教師殺害事件が多発しない限り教育は進化しない。 中二病の生徒に教師殺害事件を起こさせるような扇動・洗脳は大人がやっていかなければ
ならない。これは大人の義務。 校内暴力は地域の警察も巻き込んでやらないと
学校閉鎖とか業務妨害は出来ないのよ。完全に学級閉鎖に追い込むためには
少年少女をもっともっと凶暴にして刃物で教師を刺し殺すぐらい派手な時代
にならないと教育は絶対進化しない。歴史的進化はそうなってるんだから。
殺人事件なくして死亡の犠牲者なくして、流血の犠牲なくして物事は絶対
進化しない。これは学校教師も知ってるし、我々人類の教訓でもあるわk。 爆発物で殺し合いをするような時代になるのが理想だね。教師が教室の
ドアを開けたら黒板消しが落ちてくるんじゃなくて起爆送致にスイッチ
が入って入った瞬間爆発して教師の人肉が散乱するような。そういうリアル
な殺し合い グロテスクな殺害をやっていかなければならない。 起爆装置にスイッチが入って爆発して教師の肉片が飛び散るような そういう
理想的な暴力教育が大切。 最近学校で刃物で教師を刺す事件がちらほら出てきてるけど
実際職員室に刃物で乱入して教師を刺し殺そうとした生徒とかいるけど、
そういう事件が多発しなきゃダメだ。これからは刃物で刺し殺さないと
ダメ。生徒は教師を刃物で刺してやってまわないと教育は進化しない
いずれにしても生徒が凶暴化してきてるのはいい事だ。非常に素晴らしい事。
このまま警察を巻き込んで戦争をやっていけば必ず教育は破壊できる。
学校閉鎖・学級閉鎖、学校教育の物理破壊は理論的に絶対可能。
夢と希望に溢れる破壊戦争。 警察巻き込んで殺人戦争やらないとダメ。暴力団も不良外人も半グレも総動員
してやらないとダメ。 どこの学校にも職員室がある。そして職員室には電話がある。だから電話1本で警察や
問題児の親に電話をする事ができるし、子供がバットで同級生を数名怪我させたり、
先生を数名殴って怪我させたり、学校中の窓ガラスをバットで壊したら、親は自分が何も
してなくても、治療費や弁償費を支払わなくてはならないから、子供にはそういう事を
させてはならない。どんな問題児も親に家から追い出されて自分1人で生きるなんて無理なんだから、
親や先生の言う事を素直に聞いて、大人しく過ごすのが当たり前だと思う。だって成績なんか
別にオール1でいいし、部活も塾も行かなくてもいいし、高校だって偏差値35でもいいし、
別に行かないで働いたっていいんだから、みんなみたいに大人しく通うくらいできるだろ。 どんなに荒れてる学校だって、基本的には校長先生や教頭先生には絶対服従するべきだし、
塾でも部活でも水泳教室でも、やめたかったらやめればいいんです。だって行く行かないは
本人の自由だし、学校で暴れて弁償費や治療費を請求されるくらいなら、家で大人しくしてもらった方が
他の生徒にとっても先生にとってもいいと思います。先生の話を聞いてないで悪い点を取って
それの何が悪いんですか?どうせ、学校なんて受かればどこも一緒でしょう。とにかく、先生も親も子供に
勉強や部活や習い事などを強制せず。家でのんびりさせればそれでいいと思います。 結果がこれ
NHKニュース
「日本の農産物は残留農薬が多すぎてEUや台湾には出荷できない。日本販売用と海外輸出用で畑を変える」
http://xn--nyqy26a13k.jp/archives/16839 例えば、吹奏楽部で全国を目差して練習してる女子達に、不良少年が楽器を壊したり、
落書きしたり、女子にセクハラや暴力や恐喝などをした場合、彼女達はどうすると思う?
それは、テニス部やバレーボール部やバスケ部やバトミントン部でも同じで、親や先生や
警察とかにチクって追い出すと思う。野球部やサッカー部の男子にバットで殴りかかったり、
エアーガンを撃ちまくって練習の邪魔をする場合も同じです。みんなの平和を乱す生徒は追い出されて
当然だと思います。たとえ成績トップで官僚の息子でもです。 自分が不良少年の父親で、学校の近くの民家と職場の近くのアパート部屋を2つ持ってるとして、
自分と妻は歌舞伎町の店で働いてて、息子だけが実家にいる場合でも、息子が近所の人をバットで殴ったり、
近所の家の車をバットで壊したり、近所の店で万引きや食い逃げや強盗や恐喝をした場合、
自分達は、たとえ何もしてなくても慰謝料や弁償費や治療費を全額払わなくてはならない。
そんな事されて嬉しい親なんていますか?たとえ、自分達が夜中に実家に帰らないとしても、自分の息子を
実家なら追い出して、「二度と帰ってくるなお前とは親子の縁を切る、自分1人の力で生きてみろ」とか言われたら、
そいつも、少し反省して大人しくなると思う。だって、親の働いたお金で食事ができるんだからね。 立ち上がれ生徒達!今こそ刃物をふりまわして教師を刺し殺せ! ドスッ!と勢い良く!
ドスの聞いた大声で!
「オラー!!!」
「ズボッ!!!」
刑務所がなんぼのもんやー!!! 生徒諸君は自分が絶対正しい正義の武士であるという自覚をもて!
一時代を築く為に地上降臨して教師を刃物で刺し殺して教育を進化させる
使命を持つことを忘れてはならない。
ムカついたらいつでも構わず教師を刃物で刺し殺せ! この>>1、凶悪犯罪の兆候でしょ。
重大な事件に発展する前にガチで通報しないと。
という訳で、晒しage 校内暴力だったら、団塊の世代の方が酷かったと思う。昔は中卒が当たり前で勉強嫌いの不良が多く、
貧しい家庭で苦労してる人間が多かったからね。それから少年法がどんどん厳しくなって、第2次
ベビーブームや今の少子化世代って、どんどん事件が減ってきたんだよ。だって、今は昔と違って、
暴力団がどんどん無くなる時代だからね。暴力ではなく法律で戦う時代だから。 とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方
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ULE8T 1980年の頃に、なぜ校内暴力が酷かったかと言うと、内申書を気にする生徒が多かったからです。
例えば、教師に反抗したり、煙草を吸ったり、器物破損などをする生徒は、成績がよくても1にされたり、
内申書に悪く書かれたり、親に電話されたりする事があったらしいです。それと、昔は教師の体罰も結構
あったらしいです。だから、殴られて殴り返す生徒がいたらしいです。それと、高校に行かずに働く生徒を
否定したり、成績の悪い生徒を否定するような事もあったらしいです。だから、学校側にも問題があった事になります。
基本的に、それは今でもありますが、少年法や暴対法が厳しくなったように、年々減って来てると思います。 1980年でも、部活で夏の大会が近い生徒や、2月の入試が近い生徒は、教師に逆らわず、内申書を
気にして大人しくしてたと思います。また、高校に行かずに働く生徒だって、新卒採用されたいから、
警察に捕まるような真似をしないと思います。だから、結局やるのは「ごくわずかな生徒だけ」だって事ですよ。
昔は、今みたいにいちいちマスコミが騒いだりなんかしないでしょ。だから多かったと思います。だって、
校内暴力を問題化するのが、1980年ではなく1970年だったら、1980年ではもっと少ないと思います。
生徒が荒れる理由なんて、どうせ「授業が分からない」とか、「校則が厳しい」とか、そんなもんでしょう。
家庭に問題は無いと思いますよ。だって、荒れてる奴が病院や電車の中で大人しくできるなら、
家庭は関係が無いでしょ。また、美人を殴らず要領の悪い奴を殴る時点で100%本人に問題があります。 やる奴の家庭なんか被害者には一切関係がありません。だって、俺を殴って自分にぶつかった高齢者や
美人に何もしないなら、明らかに本人に問題があるでしょ。それに、やる奴は必ずと言っていいほど「チクったら殺す」とか
「誰にも言うな」とか「俺の悪い噂を流したら殺す」みたいな事を言うじゃないですか。でもね、やった以上被害者には
加害者の事を親や先生や警察や学校のみんなやマスコミとかにいい降らす権利があると思います。そんでもって、
相手の親に慰謝料などを請求する権利があると思います。だから、昔でも今でも「優しい被害者」が悪いんですよ。
やる奴は、どんなに態度がでかくても、結局は親と暮らしてるガキで偉くも何ともありません。成績トップで運動部のエースでも、
入試前に警察に捕まって少年院送りになったら、成績オール1の人間と同じでしょ。 戦争が終わってから、学校は職員室の電話1本で警察や生徒の親や教育委員会やマスコミに電話が
できるようになりました。だから、生徒は、昔も今も教師に害を与えたら通報されてた事になります。
それなのに、どうして毎年学校で暴力や恐喝などをする生徒がいると思いますか?答えは簡単です。
生徒本人が罰を怖がらないからです。昔でも今でも、悪い事をしたら警察に捕まりますが。万引きで捕まる
中学生などは毎年いますよね。それと同じで、万引きしたら死刑にするくらいの法律を作らない限り、
永遠になくならないと思います。恐喝や暴力は死刑にするくらいじゃないと、永遠に無くなりません。
また、暴力団だって「1ヶ月以内に解散しなければ、全員死刑にする」って法律でも作らなきゃ、暴力団も
永遠になくなりません。このように、世の中は法律が絶対であり、法律こそが武器なのです。 校内暴力のドラマ「ブラックボード2話」は1980年の頃の話ですが、学校と生徒とどっちに問題があるかって
言われたら100%生徒だと思う。だって、古沢ゆかりがバトミントン部で塾で勉強して偏差値70の公立高校を
目指して努力する場合、教師と揉めたりなんかしないでしょ。それに、彼女が帰宅部で塾にも行かず、成績が悪くても
教師達は、それを否定しないと思う。だって、彼女が家の事情で高校に行けず実家の店で働くなら、彼女の成績や進路なんか
どうでもいいじゃん。結局、無免許でバイクに乗ったり、髪を染めたり、シンナーをやったり、煙草を吸う時点で、
本人達が悪いんだよ。成績が悪くても大人しく授業を受けるくらい誰でもできます。 今は、スマホやゲームで脳が委縮したバカばっかりですよ
学校なんか低能カスがやる仕事でしょう
今の学校教員は素人バッカでスマホやゲームで委縮した奴らと丁度いいでしょう 民主主義に暴力は必要
民主主義は暴力革命によって生まれた 防衛の手段として刃物を所有するのは銃刀法違反でしょう まず「法律」とは、大人達みんなで決めた者です。たとえ天皇陛下でも、万引き、食い逃げ、強盗、
放火、殺人、麻薬、強姦、痴漢、窃盗、飲酒運転、暴力、詐欺をしてはいけない。天皇陛下がしては
いけないのだから、当然「他の日本人全員」がしてはいけないのです。未成年の飲酒や喫煙も同じです。
していい人間は1人もいません。飲酒は事故の原因、喫煙は火事の原因になります。未成年は、年齢的に
収入が無く、責任能力がないため、飲酒や喫煙が禁止なのは当然なのです。だから、校内暴力は当然禁止であり、
行った者は成績トップだろうが、運動部のエースだろうが、生徒会長だろうが、市長の息子だろうが、
学校が警察を呼んで少年院送りにされて当然なのです。 1980年と2020年の違いは何だと思いますか?いろんな少年事件や学校内の犯罪が起きる前の時代ですよね。
法律とは時代が変われば、自動的に変わるのです。昔は少年法が甘いから、校内暴力が起きました。
中卒で働いたり、偏差値35の高校に行く人間は、成績が悪いくらいで荒れたりはしません。
授業が分からないとかつまらないなんて、これからも同じ事です。学校の先生が甘いから、法律が甘いから、
生徒が暴れるのです。やる奴は、容赦なく親に電話したり、警察を呼んだり、退学にするくらいじゃないと、
校内暴力は無くなりません。昔は酷いかもしれませんが、今は平和になってきたと思います。 >>52
http://hissi.org/read.php/edu/20200718/OVFmTXYxOGI.html
ヤベえなw
人権パヨク、学校に刃物もって突入しろって言ってる。
立ち上がれ!正義のモンスター諸君!教育崩壊戦争 [無断転載禁止]©2ch.net
21 :実習生さん[]:2020/07/18(土) 18:35:26.19 ID:9QfMv18b←注目
刃物を持って学校に突入←注目!!!!!!!!!
★★★ 部活をなくせ その6 ★★★
116 :実習生さん[]:2020/07/18(土) 18:35:39.59 ID:9QfMv18b←注目
普通12年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身12年荒らしおじさん
学校は思考停止を促進し、社畜を量産する害悪な存在
107 :実習生さん[]:2020/07/18(土) 18:48:15.18 ID:9QfMv18b←注目
組体操は悪しき昭和のマスゲームです
鼓笛隊という軍隊パレードはようやく1990年ごろに消え失せたが
未だに残る戦前の軍隊パレード、日本軍の体育祭を参考にしたマスゲーム
実は戦前にはこんなものは小学校では流行っておらず、戦後にむしろ拡大したのが理解できない <大学入試>「忙しい教師」敬遠? 教員養成学部の倍率低く
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180225-00000015-mai-life
国公立大入試の2次試験が25日に全国で始まる。
今年の志願者数は168大学582学部の募集10万547人に対し、前年より5078人少ない延べ46万5708人。
近年は好景気を受けて就職先の選択肢が多いと言われる文系の人気が続く中、教員養成系学部の志願倍率は下がっている。
専門家は「教員の過酷な労働環境が知られ、敬遠されているのでは」と分析する。
(略)
教員の職場環境を巡っては、文科省の16年度の調査で公立中の6割、公立小の3割が「過労死ライン」を超えて勤務していることが判明。
不登校やいじめなどさまざまな問題への対応が日常化しているとも指摘される。
同研究所の石原賢一・進学情報事業部長は教員養成への志願傾向について
「高校生は身近で見て教員の仕事の厳しさを知っている。少子化で教員という職業そのものへの不安もある。
景気が回復しつつある今、わざわざ『いばらの道』を歩きたくないという意識が働いているのだろう」と推測している。 小中教員不足 「担任すら決まらず」自治体間で講師争奪
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20171128-00000005-mai-soci
各地の小中学校で教員不足が広がっている状況が、都道府県と政令市の67教育委員会を対象にした毎日新聞の調査で浮かんだ。
定数からの不足数は今年度当初の時点で少なくとも357人。学校現場からは人手不足と過重労働への悲鳴が聞こえてくる。
「担任が決まらない教室すらある中、現場は疲弊している」。(略)
同県では5月1日現在、政令市の福岡、北九州両市を除いて29人が不足。
公立幼稚園教諭や大学生が臨時免許を得て教壇に立つなど苦肉の策で対応してきた。
政令市を抱える県内では「県、政令市」と複数にまたがって臨時講師登録する人も多い。
「補充のため声を掛けたら、既に他の自治体で働き始めていた」といったケースも珍しくなく、
自治体間で「講師の争奪戦」(福岡市教委担当者)が起きているといわれる。
欠員補充については「教務主任でカバー」(群馬県)や「退職者に声を掛ける」(長崎県)など、各教委が頭を悩ませる。
教科ごとに免許が異なる中学校では、技術・家庭科などで欠員が出た場合の補充が難しく、
教員1人に複数の学校で授業してもらうこともあるという。
本紙の調査では、大量退職後も多くの教委で正規採用を抑えがちだった。
少子化による将来的な教員過剰や大量退職が繰り返されることを懸念したためとみられるが、
寺田書記長は「臨時講師と正規教員で待遇に大きな差がある自治体もあり、臨時講師が集まらないことは明らかだ」と批判。(略)
文部科学省初等中等教育局の担当者は「教員志望者の減少と地域偏在がネックだ。
要因も複雑で(教員不足の解消に向けた)対策は難しい」としている。 週休2日、平日2時間=中高の運動部活指針―スポーツ庁
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20180313-00000085-jij-pol
部活動は指導に当たる教員の多忙化の一因となっているほか、生徒のけがのリスクなどが問題になっている。このため指針は、学期中に平日と土日に各1日、週2日以上の休養日を設定。
練習時間は長くても平日約2時間、休日は約3時間にとどめるとしている。
実効性を持たせるため、自治体や校長に対し、活動時間に関する方針を定めるよう要請。
骨子段階では中学のみを対象としていたが、高校についても原則適用する。 >>63
自営君(広域通信制工作員)まとめ w
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」{そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw 若い者がどんどん教師という職業を避けてる
子供が強くなってもう20年以上
崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず
政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず
現場でただ悩み続ける教師の姿を20代以下はみんな見ている
志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない
よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている 公立小中、先生が足りない 全国で1241件「未配置」
全国の公立小中学校で、教員が不足している。
教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、
朝日新聞が5月1日現在の状況を調査したところ、1241件の「未配置」があった。
学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。
単純計算すると、全国の公立小中学校約3万校の約4%で教員が想定より足りないことになる。
文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。
国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。
(中略)
教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の103件で、茨城県102件、愛知県92件、宮城県85件、神奈川県82件と続いた。
計52教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。
また、千葉県では学校の判断で学年を3クラスではなく、2クラスに分ける例が出ている。一方、7府県9市2町の計18教委は「0件」と答えた。
ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。
非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。
常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では47教委が「非常勤をあてた」と答えた。(後略)
https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html >>66
リンクも切れたような「古臭い偏った情報」を貼り逃げして、世論操作はお止めなさい
そのようなことばかりしているから、「5ch教育板には、組合の工作員が常駐して、世論操作を企んでいる」と言われているのですよww
恥ずかしい行為は、組合活動全体の信用にかかわっていますよ
真面目に働きましょうww >>64
下に落ちた不人気スレを「偏った考え方のコピペ貼り逃げ」で「保守・維持age」する工作員ですww
教育板を「誹謗コピペ貼り逃げ行為」で荒らす、「人間として卑しい活動をしている」組合の工作員ですww ↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分たちに「不都合な指摘レス」をする者への、スレ議論無関係な誹謗中傷・人格攻撃、第三者へのネガティブイメージの刷り込み です。
第一「長文コピぺ貼り付」は、「どちらの側か」という「お笑い」ですねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>68
自営君(広域通信制工作員)まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>69
教育板を荒らす工作員ですw↑
やはり「お仕事」として、5ch教育板に常駐しているみたいですねww
自分で貼っている「誹謗コピペ」の方が、「よほど長文」なんですけどねww
そのような「誰にでも分かる自己矛盾」すら、気づかないレベルの低い人たちなのですねww
この人物が「業務として、誹謗コピペを貼り逃げして、5ch教育版の世論をコントロールしよう」と企んでいる人物であることが分かりますねww
誰かれなく、自分たちの卑しい野望の世論工作を妨げるようなレスをすれば、嘘・デタラメの誹謗コピペを貼り付け
「誰でも自営」と認定して、ネガティブなイメージを第三者に与えようとする「印象操作手法」です。
こういった卑しい考え方で、隙あらば「匿名掲示板で、世論工作を仕掛けよう」
という醜い組織的工作活動員が5ch教育板に常駐して暗躍していますので、みなさんご注意ください。 >>70
自営君(広域通信制工作員)まとめ ()
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>71
自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする
これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。 >>72
自営君(広域通信制工作員)まとめ (w)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>73
自分のコピペレスの方が、「よほど長文」であることすら、スルーしている組合の工作員
まさに、自分たちの野望達成のためには、当たり前の理屈すら無視するありさまww
自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとするw
これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。 >>74
自営君(広域通信制工作員)まとめ (笑)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw >>75
毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」かけてますヨww
↑ 何度も指摘されても、毎度の「長文コピペ」を貼り付けながら、他者のレスを「長文」だと言い張る工作員ww
いい加減、恥ずかしい行為は止めた方が「身のため」ではww
ますます、あなた方の組合組織への信用がなくなっていっていますよww >>76
自営君(広域通信制工作員)まとめ (笑)
教員採用試験不合格で、教育界から遁走。
その後、塾講師 派遣社員、ライン工(w)など職を転々、犯罪者と同じ経歴。
正規職になったことがないw
自称自営業で年収300万円の50後半w
でも「財界」や「政府」や「納税者代表」や「司法関係者」気取り。
自称「誰もが知ってる私立大学卒」でもソースはない。
2006年ごろより教育板に居る。もう14年目。
そのころから教員の待遇を悪くすることを使命とする(苦笑)
「卑しい」「キミ」「組合の工作活動員」「品性下劣」
「ネガティブ」などいつもワンパターンな言葉を使うので同定は簡単。
「お前」といわれると発狂して「謝罪しろ」と朝鮮人化する。
論争で負けた時にもこれを使用して誤魔化していなくなる。
そしてIDを変えて他人に成りすまして「横からだが」「そのとおり」と自演レスする。
自説の証拠を何も出せず、ソースを出せと言われると、「自分で調べろ」と言い腐る。
ここで「お前」「言葉遣い」を持ち出しキレて「議論しない」と言い出し、長文コピペを複数貼って逃げるw 若い者がどんどん教師という職業を避けてる
子供が強くなってもう20年以上
崩壊する授業も教室を飛び出す子供に対してもまったく対応することができず
政治家も役所も教育委員会も最前線の問題に協力しようとせず
現場でただ悩み続ける教師の姿を20代以下はみんな見ている
志願者が足りないのは何も団塊の世代の一斉退職のせいだけではない
よく知ってはいるが魅力のない職業だという認知が若い世代に広がっている >>77=78
この2つの「ID変えての別内容のコピペレス」も、工作活動員の手法です。
こちらが、しばらく誹謗レスを放置すれば、下に落ちたころを見計らい「別内容のコピペ」を貼り付けて、
「まるで、別人物がレスしているかのように装う」という、典型的な印象操作の工作活動です。
このような、姑息な手法で「5ch教育板を荒らしている」のが、既得権擁護にこだわる組合組織の工作員です。
みなさん、十分ご注意ください。 >>79
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>77=78=80
この2つの「ID変えての別内容のコピペレス」も、工作活動員の手法です。
こちらが、しばらく誹謗レスを放置すれば、下に落ちたころを見計らい「別内容のコピペ」を貼り付けて、
「まるで、別人物がレスしているかのように装う」という、典型的な印象操作の工作活動です。
このような、姑息な手法で「5ch教育板を荒らしている」のが、既得権擁護にこだわる組合組織の工作員です。
みなさん、十分ご注意ください。 >>82
毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」かけてますヨww
↑ 何度も指摘されても、毎度の「長文コピペ」を貼り付けながら、他者のレスを「長文」だと言い張る工作員ww
いい加減、恥ずかしい行為は止めた方が「身のため」ではww
ますます、あなた方の組合組織への信用がなくなっていっていますよww >>83
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>84
自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとするw
これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。 >>85
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>86
自分たちに、少しでも不都合なレスがあれば、誰でも自営と認定して、
毎度のネガティブイメージの刷りこみ、人格攻撃手法で、貶めようとする
これが、この5chで世論工作を企んでいる「組合の工作員」の姿です。
↑のような、卑しい定番コピペの貼り付け工作員にはお気をつけください。 >>87
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>88
↑ 普通の人が寝ているような真夜中に、毎度の「長文コピペ」をageで貼り付ける工作員ww
いい加減、恥ずかしい行為は止めた方が「身のため」ではww
ますます、あなた方の組合組織への信用がなくなっていっていますよww >>89
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん 公立小中、先生が足りない 全国で1241件「未配置」
全国の公立小中学校で、教員が不足している。
教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、
朝日新聞が5月1日現在の状況を調査したところ、1241件の「未配置」があった。
学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。
単純計算すると、全国の公立小中学校約3万校の約4%で教員が想定より足りないことになる。
文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。
国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。
(中略)
教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の103件で、茨城県102件、愛知県92件、宮城県85件、神奈川県82件と続いた。
計52教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。
また、千葉県では学校の判断で学年を3クラスではなく、2クラスに分ける例が出ている。一方、7府県9市2町の計18教委は「0件」と答えた。
ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。
非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。
常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では47教委が「非常勤をあてた」と答えた。(後略)
https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html >>90=91
この2つの「ID変えての別内容のコピペレス」も、工作活動員の手法です。
こちらが、しばらく誹謗レスを放置すれば、下に落ちたころを見計らい「別内容のコピペ」を貼り付けて、
「まるで、別人物がレスしているかのように装う」という、典型的な印象操作の工作活動です。
このような、姑息な手法で「5ch教育板を荒らしている」のが、既得権擁護にこだわる組合組織の工作員です。
みなさん、十分ご注意ください。 >>92,
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん 教職のブラックすぎが原因!? 教育学部の志願者数が約10年で「激減」の衝撃
https://dot.asahi.com/dot/2019030700076.html?page=1
(略)この約10年間で1千人近く志願者数を減らしている国公立大も少なくない。
石原さんは、志願者減少の理由を「学校が魅力的な場所ではなくなり、教員も魅力的な職業ではなくなった」ことだと考える。
「いじめ、モンスターペアレント、ブラックな過重勤務などが嫌われているうえ、少子化が改善されないので、生徒たちには『教員は将来性がない職業』に思われています。
また、以前の生徒はもっとコミュニケーションをとれていたが、最近は人と関わるのが苦手な人が増えてきていることも、教員が敬遠される理由のひとつだと思います」
(略)
一方、うつ病になる若い教員もいるという。ただでさえ忙しい教頭を務める女性教員がこう話す。
「クレームばかり言ってくる親と対応しているうちに、うつ病になった教員がいます。
教員不足のため、私がそのクラスの担任になりました。
教頭の仕事と担任の仕事を掛け持ちしているため、毎日、21時頃まで働いています」(後略) ↑
「2年も前の」偏った意見のコピペを貼り逃げして、世論誘導を企む工作員です。
みなさん、ご注意ください。 >>95
教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる13年粘着50代独身賃貸おじさん
荒らしは人生の慰めになりません
みっともない当たり屋荒らしをやめましょう >>96
今度は「短文タイプ」の誹謗コピぺっですかww
いくら、ID変えても、卑しい行為はみなさんに迷惑をかけてますよ
で、組合の信用もなくなり、まずますあなた方の組織の未来に暗雲が立ち込めてますよww
5chで、自分の姿を隠して、世論を工作しようという、人間として卑しい行為は止めましょう >>97
普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが
自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん 学校が保護者から「教員募集」 千葉市がチラシ、深刻な人手不足背景に
https://www.j-cast.com/2019/09/25368461.html
教育現場の人手不足が全国的な課題となる中、千葉市内の学校で「求人チラシ」が配布されたとして、SNS上で注目を集めている。
非正規教員として任用される小中学校の常勤講師を募集する内容で、「学校がパート先に!?」「ここまできたか。。」と驚きの声が相次いでいる。
業務は担任、少人数指導など
「千葉市講師登録のご案内〜子どもたちの成長のために一緒に働きませんか〜」と書かれた求人チラシ。募集主は千葉市教育委員会だ。
要項を見ると、教員免許の所有者を対象に、小中学校や特別支援学校の常勤または非常勤講師などを募っている。業務は「担任」「少人数指導」「学習補助」などで、年齢制限はない。
市内の公立学校に通う児童経由でチラシを受け取った保護者が2019年9月19日、ツイッターに投稿すると、広く拡散された。
投稿者は取材に対し、「教員のブラックな現状も知っていたので、率直な感想と言われれば『もう来るとこまで来たな』という感じでした」と嘆息する。
(略)