日本の学校って個性つぶすの大好き好きだろ
何でも自由がいいとはもちろん思わないが、 やりすぎ。 軍隊みたいな文化を愛しすぎ。 おれの高校母校早実な。あそこもヤバスだったな。
私立の宣伝教育、看板教育、思想管理も改めてな。。公立はましだろうけどな。 日教組の意向だろ 「みんなと一緒でなければ、生存の資格は無い」 左も右も個性を潰すの大好きなんだよなあ 一律・平等・全体主義 これは日教組(民主党系)全教(共産党系)全日教連(自民党系)全て同じ 要するにリベラリストやら政治的に比較的ニュートラルな層を集めなければいけない そしてそれを潰すための政策があの、ゆとり教育 個性の重視を打ち出した もう学校を廃止してスマフォによるネット配信授業を義務教育と認めていいと思う。 スマフォからログインしてネット配信授業を視聴し、どのくらいの理解をしたかいくつかの 質問に答えれば単位をクリアできるようにしたらいい。 一クラス15人にする他ない 40人一斉授業じゃ軍隊式になるに決まってる 個性なんて一斉授業を妨げる要因としかみなされない このへんいつまでたっても後進国だよジャップは 私立でも高い金とって40人学級(笑)なんて 化石みたいな形態で授業してるところあるからな 詐欺だからあんなの こんなご時世に学校では未だに社会主義が罷り通ってるからな 平等にするために出る杭を打つだけならまだしも ついていけない生徒はそのままほったらかしってただの怠慢じゃね 朝鮮における日本統治時代の恩恵の一部 @ 朝鮮半島の人口が2倍に増えた。 A 24歳だった平均寿命が30年以上伸びた。 B 人口の30%を占めていた奴隷が解放された。 C 度量衡が統一された。 D 幼児売買が禁止された。 E 家畜扱いだった女性に名前がつけられるようになった F 見捨てられていたハングル文字が整備され、標準朝鮮語が定められた。 G 5,200校以上の小学校がつくられ、識字率が4%から61%に上がった H 大学や病院がつくられた。 I 上下水道が整備された。 J 100qだった鉄道が6,000qも敷かれた。 K 朝鮮人が戦死したら、日本人と同じく靖国神社に祀られた。 L 港がつくられ、電気が引かれた。 M 会社がつくられ、物々交換から貨幣経済になった。 N 2階建て以上の家屋がつくられるようになった。 O 入浴するよう指導され、清潔になった。 P はげ山に6億本もの樹木が植林され、灌漑用ため池もつくられた。 Q 耕作地が2倍になり、近代農業によって反当収穫量が3倍になった。 R 道路、川、橋が整備された。 S 李氏朝鮮時代に行われていた残虐な拷問が禁止された。 ㉑ 紙幣の導入による貨幣経済の発展。 日本は残酷な国である http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/pedagogy/1404019918/ 1 名前:名無しさん@お腹いっぱい。[] 投稿日:2014/06/29(日) 14:31:58.85 ID:3zrCEIK5 [1/2] そしてそれを促してきたのが学校教育だ 協調が大事と言いながら個性を認めず出る杭を叩く教育=いじめの温床 戦時中は特攻隊員として国の為にたった一つしかない命を捧げることを強要し 生きて帰ってきただけで恥晒しの非国民 国に疑問を持つ者は治安維持法で迫害、虐待、虐殺 江戸時代には獄門や市中引き回しもやってた国が日本という国である 年間3万人の自殺者が依然出るのも日本が残酷な国だからである この現実を直視し、それを元に日本から残酷慣習を廃して新しい国を作るべきである 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! 文部科学省はバカの集まり。全員処刑しろ! いじめ相談員wwスクールカウンセラーww こんなの無駄!!この世から公立学校を無くせ!! クソ公務員による道徳教育が大間違い!! ゆとり教育も公僕が楽をする為にやったこと!! 公務員に道徳教育は絶対にできないww 公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう!! 税収入の為のキズナwwみせかけ福祉ww偽善教育の得意技!! 教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! また変態ロリコンコピペ魔ネトウヨによるマルチ荒らしか 個性潰すの大好きって、当たり前だろそんな事。 学校の役割は、児童生徒の画一化だよ。 最低限社会の役に立つようにって指導する必要があるんだから。 だいたい、大した個性なんてない奴に限って、「俺の個性が!」なんて言いやがる。 個性とは内面からにじみ出てくるものだ。 ピアスや整髪、ファッションなどで外見を飾る事ではない。 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! >>27 またこのコピペか。 じゃあまた同じ切り返しだ。 俺は小〜高校公立でで地底工博組だ。文句あるか、ボケ。 当然大学は現役合格だ。 これの元ネタを書いた奴、間違いなく低学歴だな。 高校の頂点は私立が並んでいるし、早慶同クラスの上位陣は超一流だが、 そういう「キレる奴ら」はこんな駄文は書かない。 >>29 落ちこぼれは地底卒業生名簿の博士課程の欄に名前が載っていないと思うが?(嘲笑) 個性=特性=発達障害 持ってるおばさんほんとうざい 言うこときく子=いいこ ベテラン教師() 学校教育ごときに潰される個性なんてたかがしれてる。 転校したことがあるから思うんだが、個性重視とか方針は学校に よるかもしれないな。学校によってまったく違う印象を受けた。 オレの例だが、(バブル期あたりに)小学生4年から中一の途中までいた地域 (一度転校してまた同じところに戻ってきたが)では、何かケンケンしていたな。 そこの小学校では確か、小学4年から何かの部活に強制的に所属することになっていた (前の小学校では部活自体なかったと思う。まだこの場所に慣れてもなく友達もいない のにいやいやだったが)。 4年の担任が、細めの男性先生だったが、生徒が悪さをして怒るときに 「殴るぞ」とか言って殴るというより生徒をよく押し倒していた。突然怒りだすような 怒り方ではじめびっくりしたが。 5,6年の時の男性担任は、悪さをしている生徒を時に別室に呼び出して、 平手打ちをしていたようだった(というかオレも一度まきぞえ的にはたかれた)。 そういえば5年の頃は、ある島に行って自然を体験的な3泊四日の行事があった(6年の 修学旅行とは別に)な。自然の共同作業で心身を向上させる的な目的があったのかも。 そして中学に入学したが、そこの中学では、校則がかなり厳しめの印象を受けたな。 ピリピリしていた。何か起こるとすぐ怒られるような(一度授業中 女子が質問に答えなかったことにきれて大きな三角定規を誰もいない所ににかなり強めに 投げた男性の先生がいたが)。 それで途中で元いた場所に再び転校し、そこでは温和な感じを受けでぜんぜん違うなと思ったな。 まあ、昔のことだから、今はもうかなり変わってるかもしれないな。 現代日本の教育なんてゴミクズだ いっつもいっつも受験の為だけにあるようなくだらない教育しやがって ふざけてんじゃねぇぞ! てめーらはそんなことよりももっと伝えるべき大切なことがあんだろうが! だいたい思春期と受験期重ねてんじゃねーよ そんなんだからつまんねー人間ばっかし生まれんじゃねーか! 毎日毎日勉強勉強でボロ雑巾みたいにしやがって そんなんで教育者ヅラしてんじゃねーよこの無能共 >>39 そう言うお前が親になれば、 やっぱり子供に「勉強しろ」と言うんだよねえ。 >>39 言葉は汚いがあながち間違いではないな 日教組とかのせいでいろいろ失っている 個性を大事にする教育って、中曽根内閣の時から掲げているけどね。 具体的な話をせずに社交辞令化しているよなぁ。 ガマンできずに好き勝手やったり、わざと人と違う事をしようとするのは 個性じゃなく、ただのひねくれ者か目立ちたがり。 同じ事やっても自然に違いが出てくるもんだ。 個性を意識した時点でもう個性じゃないよ。 体育会系の馬鹿はどうしょうも無いな? 何やるにも、みんなと一緒! 団体行動が大好き! 一人で何も出来ない奴が多いわ! 野球馬鹿、サッカー馬鹿はクズ。 気の弱い奴ばかり。 >>39 >てめーらはそんなことよりももっと伝えるべき大切なことがあんだろうが! それは具体的に何? まぁ管理第一主義ですねw 個性はないよwそういうものは邪魔ということねwwwお笑い芸人にはなれないなw 管理第一主義の人間だけが冗談を言う事を許される恐怖政治なところですよww 学校へ行くだけ時間の無駄だな 日本は長く製造業中心で来たので当然教育もそれにあわせて優秀な工員を育てることが求められてきた 当然無個性で画一的な上に逆らわない人間が大量に生産されることになる その工業規格から外れれば不良(品)扱いとなる ■全体主義(集団主義)、体罰の起源は軍事教練■ http://www.asahi-net.or.jp/ ~kf3n-akmt/taibatsu.html 4. 学校教育と軍隊教育の結びつき 学校教育が軍隊教育とどのようにして結びつくかということについて、佐藤秀夫は次のように述べている。 「近代的な学校が、全国民を対象にした低コストの教育をするためには、どうしても集団的な教授の形態をとる。はみ出る人間にはびしびし懲戒を加える必要が発生するわけです。 集団的な統制、規律というものが近代公教育に不可欠であった時代には、日本の場合も欧米の場合も、その直接のモデルは、軍隊に求められました。 ですから、軍隊の集団規律がそのまま公教育の学校に入ってくる。」このように規律維持を契機として、軍隊教育の方法が学校教育に入ってきた、という。 日露戦争後は、今までの兵学の常識を越える軍事力が必要であり、「総力戦」であることを戦陣訓として残した。 また国内には厭戦気分があり、兵士の逃亡も相次いだため、軍は国民に服従の観念の徹底をはかる必要に迫られたのである。以後一貫して軍は教育に要求(干渉)するようになる。 その点で、臨時教育会議での教育政策の方策は、その後の教育に対する影響は大きく※、1917(大正6)年の「兵式体操振興ニ関スル建議」も1925(大正14)年には、 文政審議会が学校における軍事教練の実施を可決し、同年の文部省と陸軍省の覚え書きにより、体操科主任に配属将校をあてることになった。 「陸軍現役将校学校配属令」がこれであり、これにより現役将校が学校に入り、軍の教育への主導権が確立した。 ※久保義三著『日本ファシズム教育政策史』41頁(明治図書 1969年)によれば、審議会には軍部の代表である 山梨半造中將が財閥の代表や右翼の代表とともに会議に列し、発言権を持ったことが書かれている。 事例1 小松 軍隊の中でも上等兵というものが殴るね。内務班において。 飯田 それはこうなんです。一つの階級的組織に入っておりますから、将校が直接兵隊を殴るというケースは一番少ない。 将校はむしろ下士官を殴り、下士官は上等兵位まで殴る、上等兵は直接兵隊を殴る、将校が兵隊を殴るというのは、非常に特別な場合なんですね。 将校は或る程度おうようにしておるわけなんで、そのかわり下士官をしぼり、下士官は上等兵を、兵隊はどこにも当るところがないから馬に当るとか。(笑声) 小松 ですから厩をみて馬が非常に荒れている、また馬にきずのある中隊に、大体制裁が盛んだというようなことがいわれてますね。(笑声)(飯塚浩二『日本の軍隊』より) 第四章 結論 1. 学校における体罰の根源は軍隊教育から 体罰がわが国の学校教育の場で盛んに行われるようになったのは、近代に入ってから、それも日露戦争後である。 ではなぜ明治の途中から体罰が瀰漫してくるかについて、ひとつは学校のような大きな集団を統率する方法を軍隊以外には求めるところがなかったためそこに求め、 その訓練方法を採用したためである。 その軍隊の訓練の要は、「命令―服従」であり、それを徹底させる方法が暴力的威圧(体罰)であった。 師範教育の寄宿舎を兵営をモデルにしたり、兵式体操(教練)を取り入れ、退役下士官(後には現役将校)を学校に配置することにより軍と学校との連携が緊密になり、 これらの軍人を通じても学校に体罰が広がった。 低学年の教室で書写(硬筆)の作品見てビクーリしたことがある 字の大きさと形がみんないっしょ たぶんお手本を下敷きにしてなぞり書きさせたのだろう 日本の学校教育ってさ、確かに人間を幸福にさせる教育ではないよね 例えば個性の話になったけど、生まれたばかりの赤ちゃんなんか並べてもみんな似たようなもんよ そこから、成長するにつれて個性が出てくる 男なら男になるし、女なら女になっていく 個性は必ず生まれてくるものだ みんな一緒、枠にはめるのははなから無理な話しなんだ あと人間の思春期と受験期が重なるのは本当に人間の教育には健全じゃないよ 日本の子供たちには自由が無さすぎる 学校なんか、生きていく上でそこまで重要なものじゃないからな 生き物の本能は、どう生きていくかが大事なこと 人間は永遠には生きれないんだ いつかは死ぬ 日本人ってのは、そういう哲学的なことを理解してる人があまりにも少ないよな 本当頭のいい馬鹿ばかりの国だよ 軍隊みたいだよね みんな似たような格好、髪形で同じことさせる 日本人に個性的な人がいないのは 間違いなく学校教育のせいだね ただし、芸能人をのぞく 日本人はロボットって言った外国人いたな 人間なら個々に自由に動いて 好きなことするもんよ 日本人は何を目指しているんだ? 君も大概ロボットみたいだぞ。外人を有難がるなんて画一的。 外国人の言う事なんぞ「やっかみ」と思っとけ。 個性を潰すは言い過ぎかと思うけど 学校教育含め、”教育”によってみんな”個性を恐れている”ってのは確実にあるよね 日本人に個性的な人は少ない だから今のままの学校教育でよい 個性を伸ばす教育は日本の学校、社会では向いてない 塾で適宜育むようにすべき 個性というより才能やセンスだよねw まぁどちらにしても有名私立学校を除いて 無縁な学校が多いだろうなw そうそう、個性を出そうとする奴は出る杭を打てと 集団でイジメて個性を潰すのが日本の伝統文化だからね 人と違う何かを持つ人じゃないかな? 例えば芸能人の人とか、割とそれに当てはまると思うよ 日本の学校教育はまだまだ全体主義で みんな同じがよいと教育している だから突出した何かを持つ人が少ない まぁ日本は島国ですよね それも村社会的 だから、平和である 要するに田舎者 アメリカみたいな多人種国家はそうはいかない 個々がバラバラに動くし発言する 当然制服なんてものもないし 比較的、自由だが! 自己責任社会 日本みたいに過保護で優しい国はそうそうない >>68 髪型とかか? それなら無理だよ 教師は認めてもPTAのPが許さないからね 個性とは自分らしさだよ この世に一つしかない自分という自我だ 日本人は髪形や格好だけじゃなく 体型までが似通っている 個性の欠片もないじゃないか だからロボットみたいだと言われるんだよ みんな同じって気持ち悪いだろ おはじきじゃないんだよ人間は >>71 >この世に一つしかない自分という自我だ >日本人は髪形や格好だけじゃなく >体型までが似通っている >個性の欠片もないじゃないか 自我って、髪型・格好・体格のことなのか? それが個性なのか? 違うんじゃねーの。 自我なんてもんは存在しないよ 1秒前の自分と今の自分は全く別の存在。 諸行無常ってやつだね 集団主義文化と個性主義文化の違いも理解せず、集団教育が悪いだのどうだの呻くバカが多いな 個性を潰すってより、人間の心や感情を潰しているのが学校だと思う。 愛のない社会主義的な国って嫌だね。 集団主義最悪。 人間が大量生産される駒にしか見えない。 日本国における生き辛さの最大の元凶は、集団同調圧力 人はみんな違っていいんだけどなぁ みんな同じって気持ち悪いでしょ まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! でもよ、社会に出ると逆に 「君は個性が無い」とか「ユーモアが無い」とか 平気で言ってくる、失礼極まりない馬鹿もいるからな。 お前は何様だよ?とか思うよな 余計なお世話だよ。 公立学校をすべて潰しクズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! コミュニティ間でのトラブルや企業の不祥事が起きても、集団意識的な圧力が内部告発を妨げ、事実隠蔽される 周囲が「やった」と言えば、一人のやってもいない犯罪が冤罪になる 学校でいじめが起きても、いじめっ子が多数おり、教育委員会も何故か問題解決に専念しない ずば抜けた個性的な才能あっても、まるで集団ヒステリーに陥ってるかのように周囲が叩く 日本国における生き辛さの最大の元凶は、この保守的な集団同調思想に他ならない もう文明発達した21世紀にもなるんだし、いい加減この負の遺産を抹消しよう どの会社も入社式見るとゾッとするよ みーんな似たようなスーツに身を包んで、 同じことして、一列に並んで・・ マジでロボットか何か? 気持ち悪いんだよね 誰も何も発言しないし静かにしてるし・・ もっと個々が自由に動いてもいいと思う 日本は堅苦しすぎ 確かに自由がないよ日本は とても簡単なパソコン一台でお金持ちになれるやり方 暇な人は見てみるといいかもしれません グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』 VB3A6 褒めて伸ばすなんて小手先のテクニックで伸びた気になる個性なんて本当の個性じゃない。 本当の個性はどんなに画一的な教育を押し付けられても伸びるもの。 高い壁を乗り越えた先にあるのが本当の個性。 個性教育はエリートと凡人の才能格差を押し広げるものである。 伸びる生徒は徹底的に伸びるし落ちこぼれる生徒は落ちこぼれるに任せる教育だ。 生徒一人一人の個性にきめ細かく対応できるような万能な教師はいないし、 そんな贅沢を押し付ける教育論は現場の実情を見ない机上の空論だ。 教育の本質は平凡への強制であり、標準から落ちこぼれそうな生徒を一括して引き上げることにある。 考えさせる教育もそうですが、自分にすらできないことを人に求めない方がいい。教師も普通の人間だ。 働き方にせよ教育にせよ、今の良識的とされる社会通念に見られるのは 画一的であることへの忌諱感と人間の能力への無邪気な過信だ。 人間は本来多種多様でユニークな存在であるはずなのに、 それを体制が歯車として管理しやすいようにする為に画一的な枠組みで個性を押しつぶして均質化させている、と。 そこには人間の多様な個性は、まず社会人としての基本ベースを守り共有した上でのものだという根本認識が欠落している。 80年代後半の新人類ニューアカブームあたりに源流があるのだろうが、 死守すべき権威・体制が形骸化した現在、画一的な発想に捉われないという発想自体が、 きわめて画一的で陳腐なものだと気づくのはいつの日だろうか。 ちなつちゃんはねむりひめ ぼくのなかでえいえんのねむりひめ ちなつちゃんのすがたはとおいひのまま ちなつちゃんのこえもとおいひのまま じかんがながれた >>92 中二病丸出しだな。 自分のガキさに早く気が付いた方が良いぞ。 俺が今までやってきたことは所詮お膳立てに過ぎない。 通じる人、通じない人がいることは嫌と言うほど分かっているが、結局俺の言葉で何かが変わることなどなく、 最終的には自分の道は七転八倒しながら自分で切り開くしかないということだ。 自分の言葉に命がけになれるかどうか、その重圧に歯を食いしばって耐えることができるかどうか。 それをするつもりもない人間がいくら強がって偉そうなことを言っても底が知れている。 信頼とはそういう心構えの上にしか宿らないものだということは自戒を込めて言っておく。 いずれにせよ俺もこれからは自分の人生を生きていかなければならないので、これをもって最後の意見とする。 よくスポーツ選手などが、あきらめなければ夢は必ずかなうと言うが、 正確にはあきらめなければ夢はかなうかもしれない、であり、 彼らの足元には敗北者・挫折した者が死屍累々と横たわっている。 彼らが人並み外れた努力をしたことは事実だろうし、その姿から学ぶところはあるのだろうが、 同時に彼らが天賦の才能を生まれもって与えられた存在であることに、彼ら自身気づいていない。 自分の成功体験を元に無責任に人を煽る前に、自分にどの程度の能力があるかをきちんと把握させるべきだろう。 可能性は落伍することも含めての可能性だ。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! 自分の欠点や失敗を受け入れることができなければ、そこから先もないということだな。 とにもかくにもまずはそういうものとして受け入れること。 わからないことはわからないこととして放置すること。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! 否定をバネに自分を引き上げようとしないこと。 目の前の現実を穏当に受け入れて、できることの幅を広げていくこと。 結果は結局そこに至るプロセスの積み重ねでしかない。 無理をしないということと限界に挑戦するということは矛盾しないのかもしれない。 性急に結論を出そうとしないこと。 無理なことは無理なのでとりあえず脇に置いておいて、思いつめないこと。 一番大切なのは気持ちを切らさないこと。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! 自分の殻を破る為には、無理のない範囲で自分を守る構えが必要。 自分を守れなければ枠を踏み出すこともできない。 自分の中の荒々しい攻撃性を否定しないこと。 制御する為にはまず自分の中にあるものとして認めなければならない。 学校にスマホを持ち込むのは、表現の自由と幸福追求権だ!どんどんやれ! 対立を恐れないこと。 相手の悪意を全て受け止める構えがあれば、 どんな状況からでも人間関係は確実に前進する。 理解者を気取って親切ごかしに近寄ってくる人間とは関わらない方がいいだろうな。 特に下心がなく善意のつもりで近寄ってくる人間には取り込まれないようにしないと。 自分の中に譲れない一線を持っていない人間が人から尊重されるわけがない。 周りとの調和も通すべきは通す自分があった上でのこと。 25人くらいの学級ならなんとかなるけど、やっぱ40人近くいると授業中は規律をしっかり守ってもらわないと授業にならない。もちろん日々の授業や生活でその子の個性は認め、伸ばす声かけはたくさんするけどね。ほんと最大30人くらいにしてほしい。あ、小学校の話です もちろん譲り合いの精神は大切。 ただここから先を譲ると自分が自分でなくなるというラインが分かっていれば 相手にそれを押し付けることもなくなる。 それがお互いの人格を認め合うということ。 人生なんか所詮暇つぶしなんだから、もっといい加減に生きればいいのにな。 四角四面の真面目バカにも困ったものだ。 狭量・過信・自己保身といった不誠実は、 人生に確かな手ごたえを過剰に追い求める態度から生まれるということは言い添えておく。 別に充実した人生をおくるだけが人生じゃないから。 そういう人は心の空白を穴埋めしてるんだなぐらいに思ってる。 自分の価値なんてものは自分で決めるもの。 他人がどれ程よってたかって否定したところで、自分さえあると思えば価値はある。 挑戦というと聞こえはいいが要はバクチだからな。 成功は破滅やドロップアウトと背中合わせだと理解してやってる人がどれだけいるか。 リスクを背負わないで自分を通そうというのは横着ってもの。 全ての人がバクチを打つ人生を送れるほど、強い人間ばかりではないということは 押さえておく必要はある。挑戦という言葉を軽く使わないという意味も込めてのこと。 成功者の体験が表に出てきやすいが、同じ条件で同じことをやっても敗れ去る人間もいくらでもいる。 そこに成功者と敗北者の差は結果のみで質的な差はない。 成功と敗北は運で分かれる程度のはかない差でしかなく、常に背中合わせだとの緊張感はあるべき。 失敗を受け入れろとまでは言わないが、闘争本能でねじ伏せること。 失敗は誰にでもあるが、どう処理するかで差がでる。 あと少々の成功で中途半端に喜ぶと、現実から裏切られる緩みが生まれることも押さえておくべき。 【最高裁】君が代不起立で再雇用せず 元教職員22人逆転敗訴 当然の判決 アメリカで2年住んでた時は すごい愛国教育だったぞ。 こどものアメリカ現地校に毎日授業参観は自由だった。 小学校は毎日、朝、朝礼でアメリカ国家への忠誠の誓いを全員起立して唱和 大リーグの公式戦は、毎日どの試合も、球場の観客から選手、掃除のおじさんまで 全員起立して国歌斉唱。 周りをどんなに探しても、ひねくれて座ってる奴は一人もいなかった。 日本に帰ってきたら こどもたちから聞かされるのは ガッコウの授業で政府非難で 教師が偉ぶって 生徒たちは ”ふーん、じゃ俺たちも、センコウの言うことなんか聞かねーよ” こうやってニッポンは、一億総ねたみひねくれ根性が全国民に浸透 間違いなく、今後も アメリカは栄え、 日本は滅亡する。 少子高齢化がその象徴 一つの考えだけにこだわらないこと。 ダメモトと腹をくくることで見えてくるものもある。 あと自分を波に乗せる為には頭で考える前に大まかな流れをつかむこと。 身体を動かす中からしか課題は見えてこない。 このスレは、すべて低レベル低能が言っているたわごとなりw 生き方になにがしかの型を求めることは自分の強みでもあるが、 同時に刻々と変化していく世の中に対応しきれない縛りともなり得る。 行き詰まりを感じる前にゼロから再構築し直すのも悪くないかもしれない。 失敗を恐れないこと。失敗の中からしか自分のリズム・感覚はつかめない。 自分の輪郭はアップデートの繰り返しの中から立ち現れるものかもしれない。 理屈は理屈、身体は身体。 最後は直感で動くもので、ごちゃごちゃ考えないこと。惑わせるようなことを言ってすまんね。 要は身体の動くにまかせるということ。頭を働かせるのは身体の流れをつかんだ上でのこと。。 無理なら無理でそれはしょうがないこと。 不完全な自分を受け入れつつ進んでいくしかない。 何とかしようと思わないこと。思ってどうにかなるのならとっくになっている。 野球選手に送った意見 真剣勝負だという緊張感はもちろん必要ですが、 同時にやることをやっても負ける時は負けるというさばけたあきらめも必要です。 飯を食うためにやってるんだというプロのプライドは、そういうドライな職業意識の上に宿るものだと思います。 どんなに自分の全ての力を出し切っても、勝つときは勝つし負ける時は負けます。 勝負にこだわらなくていいと言っているのではなく、戦いとは常にそういうものだということです。 勝負事で飯を食ってる全ての人間が肝に銘じておくべきことです。 。 日本の学校は個性を潰すのが大好き、というより、日本人にはあまり個性的な人が生まれてこないんだよ だから画一的で全体主義的になるし まぁあんまり言うと人種差別になるから言わないけど 注意すべきは一つの考えに捉われて、頭が体の流れを阻害してしまうこと。 頭は自分が気持ちよく闘いやすい態勢を整えることに使うもの。 焦り・迷い・苛立ちの類は見える形で吐き出して表現することでしか解消しない。 打ち消そうとしたり原因を取り除こうとするのではなく、現実との具体的なせめぎ合いの中に ぶつけて表現することで解消を図るということ。 少し難しい言い回しになったが、要は自分の身体を信頼するということ。 身体が自然に動けば、頭はそれに呼応する形で適度に機能しだす。 同調圧力の強い日本の学校が好きな連中が、学校教師になってるからね。 自分たちのように「コミュ力」がある生徒が大好き。 自分の行動の結果は自分一人で引き受けること。 風当たりを弱めるために、人をなじったり第三者の同意を得たりして優位に立とうとしないこと。 自分がやりたいからやるんだ、という倫理を徹底させれば、 自分の落ち度が明らかになっても、自分を責めたり卑下したり他人に転嫁することもない。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! 勝っても負けても自然体を貫くこと。 失敗は悔やむでもなく静かに省みること。 自分のスタイルはその中から形作られる。 勝ち組も負け組も死ぬことに変わりはない。 幸や不幸を墓の向こうに持っていけるわけではない。 であるなら与えられた条件をどう生きたかだけがその人間の価値を決めるのだろう。 勢いに乗ってる時は強気一辺倒でいいのだろうが、 それだと不調に陥った時に自分の中の落差に対応できなくなる。 負けを織り込みながら調子を整えることを考える事が必要な時もある。 気持ちで押し切ることができる時とできない時があるということ。 言うまでもないことだが、好不調の波は感覚でつかむもので頭でどうにかするものではない。 常に100%の状態をキープすることなど不可能だということ。 勝負に勝つためのモチベーションもかける手間暇も、そういう認識に立てばまた違ったものになるのだろう。。 勝つために必死にならなくていいと言っているのではなく、極限に自分を追い込むためには、 まず人生思い通りにばかりはいかないということを頭に叩き込んでおけということ。 現実に辛酸をなめつくしている人間が分かっているとは限らず、 分からないからこそ現実を受け入れられず、絶望へのプロセスから逃れられない者もいる。 これは誰もが分かっているようで中々分かっていないことに気づかないこと。 どんなに経験豊富な人間でも知らず知らず失敗を受け入れられない自分から逃れようと さらに失敗を重ねる悪循環にはまることがある。 まずは人生は敗北から始まるという事実を受け入れること。そこから人生の挑戦が始まる。 >>96 わかるなあ、私は知能、行動問題ないのに 別の大したことのない普通の人とあまり変わらないような軽い障害だけでも 障害あるならダメですって公立高校、私立高校に言われたからな.,. 一応念を押しておくと自分の行動のコントロールは飽くまで感覚で行うもの。 思えばなんでも叶うのなら誰も苦労はしない。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! いくら緻密に計算してもその通りにことが進むとは限らない。 失敗や凡ミスを通してしかつかめない感覚というものもある。 人間はいい加減で大雑把なものだという認識に基づいた荒々しい闘争心も人間には必要。 人との争いを避ける人間が必ずしも他人に寛容とは限らない。 そういう人は争うことへの免疫ができていないから、些細なことで争いに巻き込まれる。 心のキャパシティを広げる為にはまず争いを否定しないこと。 若干訂正 争いを否定しない→争うことを否定しない 人は実際に人に迷惑をかけていかないと人の心の痛みも分からない。 自分がされて嫌なことは人にはしない、で人との軋轢を回避する人間は 人の心の痛みを頭で理解しているだけで、心の底では分かっていない。 自分の攻撃性を抑圧する人間にできるのは上っ面の共感だけで、 本気で情けをかけることはできない。 文部科学省はバカの集まり。全員処刑しろ! いじめ相談員wwスクールカウンセラーww こんなの無駄!!この世から公立学校を無くせ!! クソ公務員による道徳教育が大間違い!! ゆとり教育も公僕が楽をする為にやったこと!! 公務員に道徳教育は絶対にできないww 公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう!! 税収入の為のキズナwwみせかけ福祉ww偽善教育の得意技!! 教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 人生に確かな手ごたえを求めないこと。 押さえるべきを押さえたら、後は成り行きにまかせること。 状況のただなかに身を置いて、流れに身をゆだねることでしか見えないこともある。 大切なのは闘いに酔わないこと。 どんな逆境でも心を折らないこと。勝ち味の鋭さより打たれ強さの方が余程重要。 失敗はその先に突き抜けるもの。委縮するためのものではない。 自分を高めようと思うことは悪いことではないが、あまり根をつめると不完全であることを受け入れられなくなる。 努力するのは当然として、好調な自分をキープするためのメンテナンスぐらいに軽く考えること。 まとめると、修正や工夫と言った小手先のテクニックではなく、 自分の感覚をどこまで信頼して身を預けられるかということ。 それで駄目なら自分の力が及ばなかったというだけのこと。 スタイルの微調整はその後の話。 付け加えればモチベーションは自分の内部から掘り起こすもの。 外部に求めるものではない。 こういうことを続けることに嫌気がさした。大体のことはやった。 ただ、俺がただの統失の引きこもりに過ぎないということ、それに良い様に遊ばれていたに過ぎないということ。 後は自分の好きなように進んでくれ。 続けるか。 無駄を削ぎ落そうとしないこと。急がば回れと言う言葉もあるが、人生はそれをなくしたら何も残らない。 相手と呼吸を合わせるゆとりがあれば見えてくるものもあるだろう。 常に全力を意識せず、2割方の力を残しておくこと。厳しい局面だからこそあえて。退路をふさがないこと。 訂正 力を残す→気持ちを残す 全力を尽くすにせよ気持ちを入れすぎないこと たまに俺は本当に生身の人間なんだろうかと思わないでもない。 分からないし、分かったところでどうなるものでもない。 今のネット漬けの生活の縛りから抜け出し、現実にとび込むことができる時がくれば、 自ずと明らかになるだろう。 なにも分かってはいない。分かったふりをしているだけだ。 そうと分かりつつも前に進むしかない。 前に進もう。 結局そういうこっちゃな。大層なこっちゃないねん。 あーめんどくさ。なにもかもめんどくさいわ。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! もうすこし気楽にいってもいいんじゃないかな。あまり前のめりに生きてもしょうがないですよ。 色んなことがあります。 自分の心を守ろうとだけはすんなよ。 負ければ心は痛いし勝てばうれしい。 ここをごまかす人間はどんなに成功しても人としては失敗作。 何をやってもいいし誰も止めることはできない。 そこから感情の自分の範囲を超えた暴走を抑制するバランス感覚がテクニック。 時にその枠を踏み越えざるを得ない時があるにせよ。 ま、あんまり深く考え込まんこっちゃな。 大した生きもんやないで。 張りつめた心を緩ませること。目的に遊びを持たせること。 後は自分の攻撃性と向き合うだけ。肝心な時にそれを出せるかどうか。 簡単なことではないよ。 自分の力の及ぶ限りは決して投げ出さないこと。 及ばない事態には前向きに受け入れ、無駄に力まないこと。 人間は基本的に身の丈を超えた生き方はできないが、 時には一か八かの博打をしてしまう生き物だということは押さえておく必要がある。 自分の感情に嘘はつけないということ。 知らず知らず細かなことに捉われて生きている心の縛りを解きほぐすこと。 余裕がある範囲で日々の生活のリズムから足を抜いてみるのも一つの選択肢。 最後は自分は自分、人は人。共感も温情もこのラインを明確に。 目的を追求しすぎない。心に遊びを持たせてバランス感覚を整える。 どーなんやろ。ほんまにこれでええんやろか。よー分からん。 まあ大崩れさえせえへんかったらそれでええわ。 メンタルゆうんは強けりゃええゆうもんでもないからな。大崩れだけはせんように。 失敗は失敗。あるものとしてそこにあるもの。もう少し気持ちを入れていこう。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして ]教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! 大事の前のプレッシャー・緊張感はついてまわるもの。あまり軽々と越えられても困る。 今まで言ってきたことを簡単にまとめると、 お前なんか全然大した人間ちゃうわ、あんま調子に乗んな、ってこと。 自分に課すハードルは能力の振れ幅の下の方に設定しておいた方がいい。 勝負にこだわるのと縛られて身動きが取れなくなるのとの違い。 と言ってそう簡単にいかないのが世の中なわけで。 少し世の中をなめすぎた意見だったかもしれない・・・ まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! 諦めなければ必ず夢はかなうとは俺は思てへんからな。 それでもやらなあかんけどな。 それだけ。 そういうもんなんだからしょうがない。 多分こういうことを延々と続けていくんだと思うよ。 それがなかったらもはや人とは言えん。人間は間違うもの。 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! 社会的地位の高低に関わらず一人の人間の力など知れたもの。 それは安倍だろうが宮崎駿だろうが引きこもりの無職だろうが同じこと。 という認識に立って初めて自らの立場に応じた責任を自覚できる。 そういうことだ。 何かを否定する時だけやたら能力を発揮するのが今の日本人。 あらゆるモチベーションをそこにしか注げない。 もったいないよなあ。 どんな強い人間も最初から強いわけではない。 まずは自分の弱さを受け入れないと、先には進めない。 立場が上のものが容易く弱みを見せるのは子供の為にもならない。 大人は間違っていても謝らないもの。 失点は行動で取り返すもの。 頭と体が完全に一致するというのは本来そんなに簡単なことじゃないってこと。 すり合わせる努力なしに楽には勝たせないよ。 予定調和っすなあ。 気持ちに揺らぎやムラ、それとの葛藤が全くないのは人として信用できん。 極論を恐れずに言うと、人生は一に拡大、二に成長、三四がなくて五に安定。 人生設計・生活防衛なんてもんは、いよいよ行きづまって生存の不安が現実のものとして 見えてきてからでも改めてゆっくり考えればいい。 ネガティブな感情から生まれる問題意識は、例えそれが解消するとしてもネガティブな結果しか生み出さない。 人間とはそういうもの。 少しくどかったね。ネガティブ云々はどうでもいいや。でもそういうこと。 喜怒哀(苦)楽の感情が湧き起こるのは当たり前だが、後味を残さないこと。 クールとか冷静とかいう問題ではなく、感情に振り回されないとはそういうこと。 ざっくり噛み砕いて言うと、あらゆることに意味があるっちゅうこっちゃな。 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! 人間には無限の可能性が眠っていると言った世迷い事を信じる程能天気ではない。 そんなものを心の支えにしなければ成り立たないモチベーションなどろくなもんじゃない。 まあそんなことを本気で信じ込んでいるのは一部の勝ち組だけだろうが、 なんとなくそういうものとして受け入れることで、容易く人生に絶望する凡人を量産しているのも事実。 自他の線引きをきっちりつけること。 自分の立場ですべきこと、する必要のないこと、すべきでないことのラインを明確に。 人間は理屈で動く生き物ではないってこと。 人の心を動かすのは内に秘めた情理のみ。 上っ面の計算を超えるから人を巻き込むことができる。 自分の行く先を固定化させないこと。 現在を起点として、未来・過去にも手に届く距離というものがある。 自分の中にないものはないものとして、あるもので進むしかない。 . いくら自分を厳しく律したつもりでも人間間違う時は間違うし、 むしろガチガチに管理するから失敗に歯止めがかからなくなることもある。 人間の限界を弁えた上で、根をつめ過ぎないこと。 負けた時に負けた理由なんかいくら考えてもしゃーないよ。 負けた事実だけを噛みしめればそれでいい。当座はね。 何かをすればそこには必ず批判・反発・抵抗は湧き起こる。 それはそういうものと諦めるしかない。 過ぎたるは猶及ばざるが如し。不足があるのなら補えばいい。 人間、足るを知ることも必要。 一つの考えに留まり続けないことも大切。 自分や他人を責めることが悪いのではなく、心がこわばって抜き差しならなくなるのが問題。 昨今嫌われる勇気なんてのが取りざたされているが、 勇気なんて力こぶを入れている時点でまだまだ甘ちゃんやね。 嫌われるのがデフォルトになってしまえば、何を思い悩むことも企むこともない。 無理して嫌われる必要はないが、好かれる必要もないわけでな。 言うまでもなく人生は無駄の積み重ねの上に成り立っている。 ある程度の目星をつけて進む必要があるにせよ、全てを管理できるというのは思い上がりというもの。 効率的な目標の為に生活の全てを犠牲にしないこと。 世の中そういうものだと前向きに諦めるということ。 自分の限界が分かれば無駄なものをしょい込んだり、人に押し付けることもない。 自然体で通すものは通すということ。 ま、人の生き方なんて人それぞれで外野が口を出すことではないのかもしれんね。 自分で自分を追い立てて生きるのはしんどいだろうなあ。 自分が納得しているのなら誰も文句は言えない。 できひんことはできひんけど、少なくとも生きることに本気にはならなあかんにゃろな。 それで駄目ならしゃーない。 上に立つということは人の人生に責任を持つということ。そこから逃れることはできない。 欠点を隠そうとしないこと。 そんなものはあって当たり前なので、卑下することも開き直る必要もない。 むきになって責め立てる向きには、憐れみを覚えつつも取り合わないこと。 人の意見はどんな耳の痛い意見でも聞く耳を持つ。 しかしながら従うことも含めて、最後に決めるのは自分。 それが個人の自由ということ。 怒り、あるいは相手を嫌うことを人間関係の選択肢の一つに含めない情愛は、 どんなに必死に押し付けて来ようとも愛情とは認めない。 それはどこまでいってもまがい物の愛情。 波風を立てずにいこうとしてもいずれは追いつめられて人を恨むんだから、 怒りぐらいは自分の手元に引き付けておけってこと。 どこまでなら大丈夫かの匙加減さえ見誤らなければその方が健康的。 衝突する前からへしょれてしまうような骨なしならしょうがないが、 少しは気骨があるのなら緊張の高まりをセーブしたり、後からリカバリーするテクニックはいくらでもある。 が、それは衝突を恐れない構えがあった上での話。日々の経験の中からつかみ取るしかない。 自分や他人に過剰な期待をしないこと。俺はそれしか言っていない。 向上心の意味を履き違えないこと。 好意であれ悪意であれ相手の領域に踏み込むときは、 干渉する枠をきっちり定め、主体性の領域を侵害しないこと。 人格を認めるとはそういうこと。 もちろんそれは双方向のものである以上、相手が自分の主体性をないがしろにしてくることもある。 そこに厳格な一線を持つ限りにおいて。 後は流れに身をまかせるだけ。思い通りには行かないもんさ。 傷つくことを恐れる気持ちは誰にでもあるが、受けた心の傷の痛みを薄めようとしないこと。 痛みを痛みとして感じることができるのは人間にとって幸せなこと。 心が高揚しそうな時ほど手元に引き付けておく必要性。肌感覚を手放さないという問題。 時の流れを自分のものにするためには、まず自分の空虚さを受け入れること。 欠点は克服するものではなく受け入れるものだと分かれば、さらに生きる意志につながる。 どこへも逃げられないと自覚することは後ろを向いてはいけないということではない。 降りると踏みとどまるの間を行きつ戻りつしながら心に弾力を持たせるということ。 まったく無駄!!不要!!いらない!! 全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!! 今いる教員数を3分の1以下にすべきである。 見せ掛けのための教育と管理第一主義の糞校長・教頭どもを全員クビにして 教育に効率の良い学校へ転換することだな。 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするなよ!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員死ね!! そりゃ一億総者地区社会ジャップランドだからでしょ まわりの人間に同調して生きていかなきゃならんくそみたいな社会だからだ 努力なしに世の中を渡っていけないのは当然のこと。 努力が見える形で返ってくる境遇はそれだけで恵まれた人生。 世の中には努力だけではどうにもならない人生もいくらでもある。 自分の成功体験を人に押し付けないこと。 言うまでもなく何かをするということは何かを切り捨てるということ。 切り捨てられた者からの風当たりの矢面に立つことだけが、切り捨てた者への筋の通し方。 公立学校をすべて潰し、クズどもを一掃しよう!! クズどもから教育されることは何もない!! 公立学校教育をすべて廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!! 今の日本の教育システムをブッ潰し効率の良い学校へつくり変えよう!! 税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!! 教育を隠れミノにするな!! 悪徳公務員はさっさと死ね!! 偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! 世の中はきれいごとだけでは回らない。 目先の損得勘定に優先する理想の存在も含めて、長期的視野に立った老獪な戦略性の必要。 舞い上がった気持ちを抑えきれない向きは、一度吐き出すだけ吐き出して、 行く所まで行った方がいいのかもしれんな。 中途半端に押さえつけるのは心の健康に良くないのかもしれん。. 自分にとって得か損かの利害感覚を手元に引き付けることができない人間は結局何もできない。 エゴイズムが核にない人間ほど、薄っぺらい理想に吸い寄せられて身につかないきれいごとで自分を慰めるもの。 自分の存在がそこにいるだけで、多くの人間を押しのけ可能性を塞いでいるという宿命を噛みしめること。 大事であれ小事であれ気負わず淡々と。 どんなに力み返っても壁にぶち当たる時は当たるもの。 その時は嫌でも悩むんだから。 物事を大仰に受け止めないこと。 どんな想定を超える状況に立ち至っても、結果はプロセスの一つの通過点に過ぎない。 自分の想定と現実の間に落差をつくらないこと。 どんなに切羽詰まった状況が見えてきても張りつめないこと。 これは原因を外部に求め取り除くことで解消するのではなく、ひとえに自分の心のありようの問題。 どんな状況でも心に緩みを持たせ、遊び心を忘れないこと。 相手の気持ちは気持ちとして理解するとして、それに自分を左右されないこと。 どんなに距離の近い相手でも、どこまでいっても自分とは立場・人格の異なる人間。 情の存在は不可欠だが、それに流されないこと。 人間は他人に迷惑をかけずには生きられない。 逆に言えば他人から当然のように迷惑をかけられながら生きるしかない。 どちらの可能性も引き受けること。 夢を持つなんて本来子供の使う言葉やで。 そういうものがあったとしても、ええ大人が人にひけらかすようなこっちゃない。 自分の人生と自分が関わる世界にどのような未来が待っているか誰にも分からないということを受け入れること。 人生に過剰な意味づけをしないこと。 それが分かれば、他人のことを詮索することも主観を押し付けることもない。 人生を楽しむなんてことをやたら力こぶを入れて強調する奴もなんだかなあって感じ。 それは生きる過程においてそういう瞬間も訪れることもあるってぐらいのことで、的にして追いかけるようなものじゃない。 何か問題にあたる時は、自分の動機・プロセスをある程度筋道立てて言語化しておくこと。 人間は全て理詰めで動く生き物ではないが、心に整理された言葉があれば 状況・気分に一方的に流されることはなくなる。 困難な状況に向かう時は自分をドラマチックに演出しないこと。 全力で戦う時も無理にあがかないこと。 諦めるのではなく、負けないことに必死にならない。 どうしても人に悪意を向けざるを得ない時は正面から。 相手から反撃される可能性を奪わないこと。 弱みを見せることは恥ずかしいことではないよ。 あるものをないものとして扱うことはできない。 人間突っ張って生きていてもしょうがない。 もっとはっきり言えば、自信なんてもんが要らんねん。 そんなものにすがるから人間は自分が道を踏み外すことにも気づかへん。 努力や積み重ねは必要だとしても、一瞬で崩れ去るものと自覚すべきだな。 世の中の全てが自分の思い通りに動くというのは幸せなことではないよ.。 その場その場で自分にできることに最善を尽くすこと。 失敗はあって当たり前。勝ちたいのも誰しも同じ。 勝つことにこだわり過ぎないこと。 あんまり楽々と越えられても困るってこと。 普通の人間がそこにたどり着くのには、どれ程の葛藤と闘わなければならないことか。 人生はそんなにお手軽なもんじゃないからね。 いつでもここに戻ってこれるように逃げ道を作っておくこと。 暗さ、弱さ、醜さ、それを認めることのできない自分を受け入れること。 前向きなものにせよ後ろ向きなものにせよ感情に気持ちを入れすぎないこと。 煮詰まったらさっさと諦めて次に進むこと。あまり考えこみすぎない。 人の気持ちなんてものをごちゃごちゃ考えない。それは考えるものではなく、感じるもの。 全ての始まりにおいて自分が馬鹿で無能だということを認めること。 知性や実力はその根本認識の上に積み上げるものであって、 中途半端なプライドや過去の実績・名声を頼みにすることは、冷静で客観的な自己イメージを見失う元。 これは謙虚とか傲慢といった他者評価の振れ幅で揺れ動く問題ではなく、徹頭徹尾個人的な生き方の問題。 何か問題が起こっても存在に関わるようなことでない限り、しばらく手を加えず放置する。 変化がない場合は、その後で対策を考える。 大概の問題はこれでふるい落とされる。 外的な刺激に心が揺れ動くのを抑える。 物事に動じないといった硬直した態度ではなく、心の波をなだらかにする。 心に極端な山と谷をつくらない。 人から理解されようとしないこと。 やりたいことの為ならどんな理不尽な汚名を被ってもいい。 社会の作り出す強迫的な空気感に無条件で乗せられない。 乗せられるのなら乗せられているという自覚を持つ。 時代の只中を流されるにせよ、どこかに一人の人間として時代を対等なものとして眺める態度は必要。 他人に迷惑をかけることを嫌がらないこと。 そこを踏まえないとやって良いことと悪いことの違いも身に沁みては分からない。 目的にまとわりつく余計な感傷を削ぎ落すこと。 それらは自らの意志をぼやけさせるだけ。 どこだっけ? 都立高校だったと思うが、新しい校長が校則のほとんどを撤廃したのは。 記事を探しているが、見つからん。 行動の主体をごまかさない。 自分が自分の為にやっているという感覚に他人を混ぜ込んであやふやにしない。 自分の言動の広がりに対して自分がけじめをつけられる範囲を意識する。立場を踏み外さない。 どんなにウザい相手でも反発したり立ちふさがって態度を硬化させる前に、相手の背景を理解するよう努めること。 譲らない自分が明確にあれば、殊更それを人に押し付けることもない。 この世の不条理を受け入れること。 その強さがあればこそ自分を高めることができる。 あとは全力でいい加減に生きるこっちゃな。 それで世の中ちゃんと回るようにできてるんだから不思議なもんだ。 まあ世の中なんてそんなもんだ。 自分にできることなんてたかが知れている。 嘘にまみれた世の中だが、そういうものと諦めて自分のことだけ考えて生きていくしかないな。 色んな問題があるけど、それはしゃーないんちゃうかな。 一々まともに向き合ってたらしんどいだけ。 小学校3年生の時、クラス全員の子供と親、担任教師が放課後に集まり 簡単なゲーム等をする親睦会の行事が有った。 私の親は都合で来られなかったので、私自身も不参加にした。 建前上は自由参加だから、何も悪い事はしていない。 ところが担任教師が直前に執拗に誘って来た。 「本当は参加したいんじゃないか?」 「親が来れらない子でも参加して良いんだ」と、しつこく誘って来た あまりにしつこいので、私は素直に本音を言った。 「似た様な催しは2年生の時も有り、その時は参加したが、 つまらなかった。敢えて一人で参加する気がしない」 そうしたらバカ教師が急に不機嫌になって文句を言い始めた。 「みんなが楽しみにしているのに、つまらないなんて言うな。 おまえは利己主義だ」とか何とか。 しつこく誘うから、欠席の理由を正直に言っただけだ。 感じ方は児童の個性によって違って当たり前のはずなのに、 私は「利己主義」だそうだ。 あいつはきっと大人同士の付き合いでも、飲み会を欠席する奴がいたら 「利己主義だ」と言って、罵ったりしてるんだろうな。 日本の学校でイジメが深刻な問題になっているのは教師自身が 「他人と違う考えを持つのは悪い事」と子供に教えるからだ。 春高バレー活躍誓う、16強へ意欲 女子の磐城一が来社 2015年12月09日 10時24分 来社した(前列右から)草野主将、畠山副主将、(後列右から)斎藤副校長、菊池監督 来年1月5日に開幕するバレーボールの全日本高校選手権(春高バレー)に本県代表で2年連続2度目の出場となる 女子・磐城第一高校の草野明日香主将(3年)らは8日、出場あいさつのため福島民友新聞社を訪れ、目標の16強へ意欲を語った。 草野主将は「昨年できなかった初戦突破を果たし、ベスト16を目指したい」、畠山ほのか副主将(3年)は「チームワークと感謝の気持ちで、 緊張せず後悔のない試合をしたい」と決意を話した。 斎藤雄二 副校長 と菊池洋勝 監督が一緒に訪れた。菅野篤編集局長が激励金を手渡した。 大会は1月10日まで東京の東京体育館で行われ、同校は5日に1回戦で新発田商(新潟)と対戦する。 まあ人生なんて浮かれているのは幻みたいなもんで、本当は何一つ良いことなんかないんかもしれん。 それでも生きていれば何かが見えてくることもあるかもしれん。 日本の問題は、今俺がアイスクリームを食べたいということ。 めんどくさいけど付き合っていかなあかんにゃなあ。やれやれ。: 俺はやることはやるよ。どんなに風当たりがきつくてもな。 今の世の中、何かをやったつもりになってる奴ばっかりだ。 俺の思うがままwそろそろ終わりが見えてきたな。やってられへんわ。` 通すべき筋さえ通せば、後は何やってもいいよ。 誰も自分を否定することはできない。 後は分からんことを分かったつもりにならないこと。それだけ。 受け身で何が悪いねん 何にでもポジティブにがっつく人間なんて逆に気持ち悪い めんどくさいことごちゃごちゃ考えずに生きたいように生きればいいんだよ。 そら色んなことあるわ。, 俺も力説しすぎたな。 あまり必死になると、どんなにちゃんとしたことでも人は聞いてくれへん。 といって、何も言わなければ何の返りもない。 ということで、何事も程々に。 生活にかくあるべき姿を持ち込み過ぎないってことだな。 日々の縛りの中をどう気持ちを楽にやり過ごすかというか。 自分と他人の間に明確な一線を引くこと。 自分の問題は自分の問題。他人の問題は他人の問題。 揺れ動かない。 誰が何と言おうが今ある自分が自分。 無理に足掻かない。 人生なんて試行錯誤の繰り返し。 間違ったり、くよくよしたり、思いつめたりしながら進んでいく。 どうせ大したことはできひんよ。いくらうんうんうなってもな。ま、やってみ? 早実って校則多いの?早稲田学院はほとんど校則ないって言ってたよ。 麻布は授業中のマージャン禁止だけらしい。 都立高校で、新しい校長が校則の大幅緩和を実施したそうじゃない。 「生徒の自主性に任せ、自主性を育てる」と。 尾木ママ大絶賛。 どこだっけ? 今は、学校の先生が生徒を1人の「人間」「心」や「魂(たましい)」だと思って、 大事にしない。「ただのモノ」「ペットショップの製品」みたいに扱う。 子供が学校でいじめられたり、事故で死ぬと、先生や校長は「ごめんなさい」でな くて「私たちのせいではなかった」と、言い訳が先に出る。 日本人をモノにしたのは小泉だな。 あいつの登場以来、急速に世の中が変わった。 一部の支配層を除き、今の日本人は単なる物品さ。 個性を重視しすぎると、青い鳥症候群が増えてしまい、現実を見なくなる。個性重視を打ち出すことによって、知識の絶対量は不足している。 個性というものは、本来本能的に備わっているものであり、後から修得するものではない。集団教育で個性化教育をすれば、集約的な個性というものを軸に個性化教育をしていくことになる。これはもはや個性という名の集団教育であり、個性化教育とは言えない。 >個性というものは、本来本能的に備わっているものであり、後から修得するものではない。 違うだろ。 個性教育というのはギャンブル 未知の選択はリスクがともなう 結果をだした過去の成功例を 物まねすることこそが 凡人が成す道♪〜 学校なんて言われたことやってそれ以外でなんでもでいるじゃないか だんだんわかってきた。 日本の学校教育は、明治以来の軍事教練のまま。 一般社会に出ていく人を要請する場ではないな。 世界中で、運動会やるのは北朝鮮と台湾くらいらしい。 制服を着させる。 生活指導などなど。 >世界中で、運動会やるのは北朝鮮と台湾くらいらしい。制服を着させる。生活指導などなど。 日本の統治時代の名残だな。やめればいいのに。 朝礼は軍事教練。民主国家の学校教育ではやっちゃいけないんだよ。 そういう根本的なところで日本の教育は間違っている。 学校関係者が認める個性というのも怪しくて信用できない。 【天才差別】浮きこぼれに苦しむ「IQ130以上の超天才少年・少女」たち!普通と違い過ぎると偏見や差別 「9年間不登校だった」 http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1567085679/ 個性否定の元凶は40人学級 40人学級だからがんじがらめにしないとスムーズに動かないし 個性教育やアクティブな教育ができない >>339 そういう、システム面に責任押し付けるのは、問題の本質を見誤らせる。 システムというのは、思想の具現化に過ぎないのだから。 「こういう教育をしたいからこのシステムにした」ということ。 逆に、「今のシステムでは目的にかなった教育にならない」場合には、システムは変更される。 >>338 IQ130で天才・・・・ですか ウチの中学は、平均130だったんですけど 学校に限らず、日本は秀才には都合よく出来ているが、天才はつぶされるね 会社でも 特に役所には、天才は不要どころか有害人物扱い そもそも、日本人は天才と秀才の区別がついていない >>340 40人学級で語学はできんよ できないことがわからないお前が阿呆なんだ avgleとかみるとわかるよね。 教育が失敗している 40人学級無理強いする癖にオンライン授業は忌避するよな どうしても箱に収容したいのか 創造力豊かな人間の育成という空虚な掛け声が社会で叫ばれるが、 創造力っていうのは悪いこともできる、やってきた人間から生まれるものだからな。 人間は喧嘩を通して人間関係を学ぶし、浮気も芸者遊びの延長みたいなもので男の生活に彩りを与えるものでしかない。 犯罪を推奨しているわけではないし、やっていいことと悪いことの違いは ある程度踏み出して経験してみないと分からないということもある。 モラル、モラルと人間を脅迫的に良識の鋳型にはめ込み、悪戯すらできない今の子供に創造力が宿るのだろうか。 そんな大人の都合のいいものじゃないんだよ、創造力っていうのは。 しかし犯罪者のような学生は学校ではなく警察でお世話になるべきですね。 学校で学生をするよりも早くどこかで働いた方がいいでしょうし、 学校は意味がないということですな。 結婚&妊娠発表の現役高校生カップル “しゅんまや”、婚姻届提出を報告 ♪世界に、1つだけの花〜♪ ( ←旧?SMAP ) と=「赤信号。みんなでわたれば怖くない!」 との「戦い」だね・・・大昔から。 ↑つづき まー、要するに。きょう生まれている赤ちゃんの数・・・よりも「保育縁や幼稚園 や小学校の教師や先生」の数。の、ほーが= "絶対的!に、少ない" ので。 まぁ、仕方が無く「画一的に、全体主義?の=みんな、同じ」に、なっている。 ・・・って、お話だろ? 個性教育なんて嘘っぱち、日本の学校は個性を否定するのが大好きだ 例えば部活動「専念」システム 兼任したり、辞めて別の部に行くことを浮気のような汚らわしいことだとして帰属意識を押し付けている 専念システムは多く義務感がセットになり、スポーツや芸術活動を嫌いにまでさせる 海外では各競技はそれに適した「シーズン」というものがあって年間で見ると複属するのが常識なのに 日本はとにかく「個人」や「自由」や「自己決定」を否定することが美化され、「個人」「自由」「自己決定」を組織やそれの長に献上することを美としている 昭和どころの話ではない まるで封建制度の領主と農奴の関係だ 採用試験に落ち続けた恨み嫉妬による12年荒らしは恥ずかしい 公立小中、先生が足りない 全国で1241件「未配置」 全国の公立小中学校で、教員が不足している。 教育委員会が独自に進める少人数学級の担当や、病休や産休・育休をとっている教員の代役などの非正規教員が見つからないためで、 朝日新聞が5月1日現在の状況を調査したところ、1241件の「未配置」があった。 学校では教頭が代わりに授業をしたり、少人数学級をあきらめたりしており、教育の質にも影響が出かねない。 単純計算すると、全国の公立小中学校約3万校の約4%で教員が想定より足りないことになる。 文部科学省は教員の総数や雇用状況を毎年調べているが、こうした非正規教員の未配置の詳細は把握していない。 国は教員の人件費を予算措置するが、給与額や配置は自治体に委ねている。 (中略) 教委ごとにみると、未配置の最多は熊本県の103件で、茨城県102件、愛知県92件、宮城県85件、神奈川県82件と続いた。 計52教委は、対応として「教頭や副校長が担当した」と答えた。 また、千葉県では学校の判断で学年を3クラスではなく、2クラスに分ける例が出ている。一方、7府県9市2町の計18教委は「0件」と答えた。 ばらつきの理由の一つは、非常勤講師の使い方に差があるためだ。 非正規教員の中にはフルタイムで働き、授業のほかに部活指導や校務なども担う常勤講師と、パートタイムの非常勤講師がいる。 常勤講師が見つからない場合、非常勤講師をあてるかどうかは教委によって異なり、調査では47教委が「非常勤をあてた」と答えた。(後略) https://www.asahi.com/articles/ASM7H65KWM7HUTIL00W.html 「2年以上も前の、もはやニュースとも言えない記事のコピペを貼る行為は止めましょう」 世間の人に、誤った情報で、印象操作をしよう、という「人間として、卑しい行為」はお止めなさい。 このような、卑しい手法で、匿名掲示板を荒らしているから「工作員を使って世論を動かそうとする組合や組合員教師は信用できない」と世間の人から思われているのですよww 新しくてもいつもイチャモンつけるくせに 二枚舌で荒らすなよ そもそも、コピペの貼り逃げ がダメだろ さらに、↑ のように、いちいちレスをageで返すような人間も、同類だと言われているのでしょうよ そんなことすらわからないから、工作員は程度が低いし、迷惑だ、と言われているのでしょうww 中学時代は生きづらさのかたまりだった。 誰とも噛み合わない会話や、集団行動への嫌悪感からは、自分の社会性のなさを突きつけられるようだった。 学校も地獄、きっと大人になってからも私は社会で生きていけない人間なのだろう。 あの頃の恐怖は、大人になって居場所を見つけてからも拭いきれない。私は手放しで安心することはないし、何年も文章にすらすることができなかった。 中学生の時、なにもかもすべてがダメ、という感じだった。誰だって多かれ少なかれそうだったのかもしれないし、「そんなことない、楽しかった」という人もいるのかもしれない。 私にとって学校生活をそつなく送れる子たちは少し変で、ものすごく特別に見えた。 その子たちも、本当のところは何を思っていたのかわからないけど、もし本心は辛かったのだとしたら、私には辛抱強さが足らないのだと思う。 いずれにせよ、誰かと中学時代の話をすることはないので、私はいまだに少しだけ孤独だ。 ●姫乃たま 1993年2月12日、下北沢生まれの地下アイドル/ライター。 アイドルファンよりも、生きるのが苦手な人へ向けて活動している、地下アイドル界の隙間産業。 16才よりフリーランスで地下アイドル活動を始め、ライブイベントへの出演を中心に、文筆業も営む。 そのほか司会、DJとしても活動。音楽作品に『First Order』『僕とジョルジュ』、著書に『潜行〜地下アイドルの人に言えない生活』(サイゾー社)がある。 7インチレコード「恋のすゝめ」「おんぶにダッコちゃん」をリリース。 無能な男は どれ〜〜〜補給の軍事作戦がよくないのか?俺がなおしてやろう・・ 心配はいらん、俺は牟田口廉也だ、兵站の天才だ その軍事作戦の兵站を成功させる秘孔はこれだ ピブ〜〜〜〜〜〜〜 ぐあああああ! ん???余計に失敗して餓死者が10万人超えた?? 間違ったかな・・ 心配するな、俺は戦争も天才だ、この盧溝橋事件で皇国を戦争に巻き込めば この国の軍事的領土は更に倍になryピブ〜〜〜〜〜〜〜〜 ぐあああああああ!! ん??アメリカから原爆食らうは裏で通じていたはずのソ連も裏切ってきて 死傷者が1000万人超えた?? また間違ったかな・・・ 無能より優れた個性なんざ、存在しねえ!! ケンシロウ・・無能はいいぞ!! なぜ変わったかだと・・?フッ、時代が明治維新ベースの日本の発展よりも 江戸時代みたいな北朝鮮左翼に日本が堕落することを必要としているからだ! 例え5000万人死んでも1億人産め増やせでいいのだからな! とかいうことになるので個性とかいう基地外は駆除しよう ↑ 不人気スレの「救済・維持上げ」行為は止めましょう >>364 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>365 マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら? こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねww >>366 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>367 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら? こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねww >>368 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>169 ↑ 朝っぱらから、発狂して、十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですww 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら? 自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねww 真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよww >>370 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>371 「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。 自分たちの卑しい行為(=偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為)を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。 その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。 (こちらは、sageで書き込む配慮をしております) 卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。 >>372 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>373 真夜中に発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですww 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら? 自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねww 真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよww >>374 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる13年粘着50代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう >>375 ↑ 日夜問わず、発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですww 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら? 自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねww 真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよww >>376 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>378 発狂して、二十数レスも「毎度の誹謗コピペのage貼り逃げで」教育板を荒らす団塊じいさん工作員ですww 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら? 自分たちの組合組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねww 真に、後輩組合員のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよww >>379 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>380 「デタラメ・誹謗中傷コピペ」を、書き込んでの迷惑行為を繰り返している組合の工作活動員です。 自分たちの卑しい行為(=偏った立場の意見コピペの大量貼り逃げ行為)を指摘されれば、その反省や弁明ではなく、論者個人への誹謗中傷行為を繰り返しています。 その際、わざわざageで何十も連続でコピペ貼りするため、スレ順表示を大きく狂わせるという迷惑をみなさんにかけ続けています。 (こちらは、sageで書き込む配慮をしております) 卑しい組合の工作員たちを5chから、放逐しましょう。 >>381 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 誹謗コピペを貼り逃げする工作員ww 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですwww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら? こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねww >>383 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 誹謗コピペを貼り逃げする工作員ww 恥ずかしい行為を止めないと、組合の信用にかかわりますよww マウント取ろうと「必死のパッチ」の工作員ですwww 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww でもね、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑」をもう少し考えたら? こんなことばかりしているから、世間の人たちに「組合組織は、うさん臭い世論工作を仕掛ける組織だ」と思われ、信用を無くしたんじゃありませんかねww >>385 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん ↑ ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ このスレも「一週間以上誰もレスせず、下に落ちたスレ」です。 自分たちが立てた工作スレは、必ず毎度の誹謗コピペで、このように「スレ上げ・維持」しています。 これも5ch教育板をコピペ荒らししている組合工作員の迷惑行為です。 みなさん、力をあわせて、5ch教育板から組合組織の世論工作活動員たちを放逐しましょう。 >>387 普通13年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身13年荒らしおじさん >>388 ここでも「不人気で、下に落ちたスレを、毎度の誹謗コピペで」救済age行為を行う工作員です。 これも、迷惑行為ですね あれあれw 「もう午前1時」ですよww 批判めいたレスしておいて、ご自分がこんな深夜に、毎度の誹謗コピペ貼りですかww またまた「恥ずかしいブーメラン」ですねww >>389 荒らし自営明らかに連投規制かコピぺ規制食らっていて草 しまいに永久規制にされてしまえ >>390 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ハイハイ、「嘘・デタラメ」での印象操作は止めましょうww 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。止めましょう >>392 恥ずかしい行為を止めないと、組織の信用にかかわりますよw 「嘘・デタラメで誹謗中傷・人格攻撃」で、個人への人格攻撃・ネガティブなイメージの刷り込み、という毎度のブサヨの手法ですww こういった、毎度のage連投は、スレ表示順を大きく変えますから、「周りに迷惑をかけている現状」をもう少し考えたら? 自分たちの組織の事情しか考えないから、このような卑しい手法を多用するわけです。 こんなことばかりしているから、世間の人たちに 「うさん臭い世論工作を仕掛ける組織の工作員がまた暴れている」 「暇なリタイヤ爺さんを、工作員として頼んでいるような組織だ」 と思われ、人々の信用を無くしたんじゃありませんかねww 真に、後輩のことを考えているのなら、自分たちの組織に反対する意見を言う立場に対して、発狂したような誹謗コピペの貼り逃げ行為は、止めた方が良いですよw >>393 普通14年荒らしや100スレ潰しなんてさすがに「本当の話なのか?」と思うだろうが 自らそれが真実であることを証明していく教採不合格50代独身14年荒らしおじさん ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ 「嘘・デタラメ・根拠もない品性下劣な言葉遣いの誹謗コピペの連投行為」は、ここを見ている第三者を不快な思いにさせますよ。 偏った意見・主張の貼り逃げコピペ荒らし行為にも、皆不信感を感じてますよ。 自分の所属・氏名を公表して発言できないような極端な意見を、匿名に隠れて発言して、世論を操作しようという卑しい行為はやめましょう。 「複数ID使い分け」も止めましょう。自作自演は痛々しいよww 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。 止めましょう。 >>396 卑しい工作員の毎度の「ネガティブイメージの刷り込み」コピペです。 自分もそれ以上のコピペを貼り逃げしていますが、「複数IDを使い分け」しているだけの話です。 このように「自分のことはスルーして、他人を貶める」ことをしています。 本当に「人間として卑しい」といえますね。 そもそも、彼らが「自分たち組織に有利な世論を構築するため、都合の良い意見・情報・ニュースのコピペ貼り逃げ」で、世論をおかしな方向に誘導しようとしたことを、われわれボランティアが指摘したこを逆恨みして、大量の人格攻撃コピペを仕掛けてきています。 これが、5ch教育板が、ここまで荒れた原因です。 みなさん、力をあわせて卑しい組織の工作員を放逐いたしましょう。 >>397 教員採用試験に落ち続けた恨み妬みによる14年粘着50代独身賃貸おじさん 荒らしは人生の慰めになりません みっともない当たり屋荒らしをやめましょう >>398 ↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ハイハイ、「嘘・デタラメ」での印象操作は止めましょうww 誹謗コピペ貼り逃げ荒らし スレ維持のためのage行為 連続投稿 いずれも規制対象行為です。止めましょう 教育業界初の「難関国公私立大入試・個別試験対策ICT教材」 4月よりリリース開始 AIの活用で、日本は変えられる。AI 人工知能(AI)に強い東大発スタートアップのJDSC https://jdsc.ai/news/news-779/ 教育業界初の「難関国公私立大入試・個別試験対策ICT教材」 4月よりリリース開始 学校法人駿河台学園は、2021年4月より駿台予備学校高卒クラスにおきまして、SATT株式会社と株式会社JDSCと共同システム開発した「難関国公私立大入試・個別試験対策ICT教材」の運用を順次開始いたします。この学習レベルとしては、教育業界初となるICT教材です。 https://jdsc.ai/wp-content/uploads/2021/03/210312_SLME_release.pdf AIの活用で、日本は変えられる。これからは、AI時代です JDSC 東大ベンチャー AI企業 https://jdsc.ai/mission/ この国は変えられる アップグレードできる。AIの活用の活用がキーです JDSC 東大ベンチャー AI企業 加藤 エルテス 聡志 MISSION:この国は変えられる。わたしたちは、日本をアップグレードする。 この国の未来を憂えるのではなく、変えるために、私たちは、日本の英知を結集する。 2022年 テンバガー候補 JDSC 4418 AI銘柄で、東大からみ。AI分野の成長は、まだ始まったばかり 今後のAI分野の成長、楽しみです AI通信@ 今、投資対象として「AI」をどう見るか? 日興證券 https://www.smbcnikko.co.jp/products/inv/toshin_lab/column/002.html AI関連企業の成長物語はまだ始まったばかり 官民の積極的な取り組みが加速するAI https://www.jcer.or.jp/economic-forecast/2021127.html DX社会の構築なければ、30年代はマイナス成長に 米中対立激化なら20年代後半にもマイナス成長の可能性 2021/12/07 公益社団法人 日本経済研究センター https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC130YI0T10C22A3000000/ ソフトバンク、全社員1.8万人にAI・統計スキル習得求める 2022年3月27日 日経 社会がいまだに個性なんて求めないからな 従順なコマをほしがっているよ 自殺した子ども499人 過去最多に 去年 長期の一斉休校も背景に 2021年6月25日 22時49分 去年1年間に自殺した小中学生と高校生が過去最多となる中、文部科学省の専門家会議が背景と対応策の案をまとめました。 一斉休校で家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないなどと指摘したうえで、SOSの出し方を学ぶ教育プログラムなどが必要だとしています。 文部科学省によりますと、去年1年間に自殺した子どもは小中学生と高校生合わせて499人と前の年より100人増え、国が統計をとり始めた1978年以降、最も多くなっています。 文部科学省は専門家による会議を設けて対応策を検討し、25日まとめ案を示しました。 このなかで特に自殺が増加した6月、8月、11月は、新型コロナウイルスの感染拡大による長期の一斉休校が明けた時期や夏休みの短縮、 それに文化祭や運動会などの行事が中止された時期と重なっているとしています。 在宅時間が長くなったことで、家庭に居場所を感じられない子どもが、息苦しい思いをした可能性は否めないと指摘しているほか、 学校での活動を通して目標や達成感を得る機会が失われ、教員などに悩みを相談することも難しくなったと分析しています。 そのうえで、今後早急に講じるべき対応策として、SOSの出し方を学ぶ教育プログラムを示すことや、 小中学生に1人1台配備されるタブレット端末などのICTを活用し、生活や学習のデータから子どもたちの変化に気付く方法を検討する必要があるとしています。 文部科学省は今回まとめた内容を教育委員会などに近く通知するとともに、子どもを支える環境整備のための費用についても、支援を検討していくということです。 https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210625/amp/k10013103691000.html 「プロモデラーなんて職業知らない」「変わった趣味の子」 小学校で子どもの模型技術が理解されず 不遇を嘆く母親のツイートに反響 https://news.yahoo.co.jp/articles/c22f3d2913cee84177f5256dfbf3214f2b79f44b (略) そんな模型一家として、店長さんは模型が子どもにとっての一般的な趣味として理解されづらいことに悩んでいる様子。 息子さんが小学生のとき、作文に「プロモデラーになりたい」と書いたときは、教師から「そんな職業は知らない、書き直せ」とぞんざいな扱いを受けたといいます。 現在小学4年生の娘さんも、幾度の受賞歴がありながら学級のお便りにも触れてもらえず、全校集会では「珍しい趣味の子」として独り起立させられたのだそうです。 店長さんは「模型はそもそも、子どもにとって奇特な趣味ではない」「なんとか不遇を改善したい」と嘆きつつも、 「模型に親しむ人、模型が好きな子どもたちを増やしていくことが、結果的に我が子の幸せにつながる」と、今後の尽力を決意。 ツイートは娘さんの作品のクオリティーもあいまって広く拡散され、多くの人の心を打ちました。 リプライでは「教師の視野が狭い」「その子らしさを受け止めて伸ばせる人であってほしい」など、学校への苦言を呈する人が多数。 また、「自分もガンプラ好きが高じて自動車メーカーのモデラーになった」「教師に恵まれないのは残念だが、それ以上に親が親身になり支えてくれるのがとても幸せ」と、娘さんを励ます声もみられます。 出る杭を叩くだけの個性つぶしが未だに日本の学校では行われている 組体操は悪しき昭和のマスゲームです 鼓笛隊という軍隊パレードはようやく1990年ごろに消え失せたが 未だに残る戦前の軍隊パレード、日本軍の体育祭を参考にしたマスゲーム 実は戦前にはこんなものは小学校では流行っておらず、戦後にむしろ拡大したのが理解できない 昔、経済成長してた時代は 会社に従順な社畜をつくるのが役割だったからな 定年まで会社の指示に従う奴隷が必要だった いまの時代はそれが完全に合わなくなっているが 変えられないのが学校というところ 意識の高い親、金持ちの家庭は インターナショナルスクールに通わせるのが あたりまえになっている 上からの強制力というものをどう捉えるかも今後の社会の行方に関わってくる。 そういうものの暴走を過剰に恐れ否定することで誰も行使したがらなくなった。 今時の勝ち組が弱者を自己責任と切り捨てるのも人に何かを指図するときに 生れる責任を引き受けたくないから。 弱者に寄り添うの美名の元に弱者切り捨てが進行しているわけで 上からの強制力は質が問題なのであって存在そのものを否定したら 社会は成り立たないということは押さえておく必要がある。 過去・現在・未来、まるごとひっくるめて肯定するしかない。 様々な否定に捉われるのは当たり前としてそれも自分の一部なんだから排除しようとしない。 だからLGBT法や移民政策を批判するのもそれはそれで意味があるんだろうが 社会の風潮がまるごと変わっていっているわけでその前にはそこまで大きな問題でもない。 社会の風潮が厳しさや面倒をひたすら厭い責任が希薄になる軟体なものに変化してきているので そこを押し戻すようまずは強靭な枠組みの立て直しから始めるしかない。 社会の一員としての立場、役割、責任の明確化を各々が自覚することで社会を立て直す。 そこが共有できれば今抱えている問題の大抵は解決に向かう。 嫌なことから逃げない。 弱さを受け入れて強くなる。 これはマジで主張しとかないと社会の崩壊に歯止めがかからなくなるからな。 弱者を本当に救うには強くなるよう後押しするしかない。 その為にはまず上に立つ人間が率先して強くなるしかないよな。 授業終わった後も部活で拘束されるからなぁ。 自分の得意な事等をやりたくても出来ず仕舞いで悔しい思いをした人も多い筈。 今は教師もやりたくないのだから、やめるのに丁度良いだろ。 やりたい子はスポーツクラブでやれば良い。 部活利権ってのがあるからなあ(部活を肯定してるのではありません) 結局 部活体罰だの、部活いじめだの、部活による指導自殺だのがあっても続くんだろうさ、下らん金の無駄もいい所の汚職の温床であるオリンピックに繋がってるんだから ジャニーズやら宝塚と同じこったよ 挙句大学だと「大麻」や「覚せい剤」だってんだから呆れる 流石に薬物事件の阿片窟となれば廃部にでもすんのかと思えば、 なんやかんや他の部員の人権とか言い出して、結局ウヤムヤになって廃部にならんという 「健全な精神は健全な肉体に宿る」などとどの面下げて言うんだろう 潰すのが好きというより、潰さないと学校の体制が維持できない。 たとえば、40人一斉授業。 一人一人の疑問や関心に応えてたら収拾がつかなくなる。だから、全員に黙ってノートを書くスタイルを取る。 学校は今は「どうやって学校を維持するか」を最優先に考えてる。 校則も同じ >>415 学校の部活→無料 クラブ→毎日2時間通ったら月5万くらいかな 不祥事を起こした教師は一人残らず魔女狩りされるべき >>420 ほぼ素人の教師に金なんて払う価値ないだろ なら玄人がやったほうが良いね 素人部活動なんてやめちまえ >>423 そうそう、もうやめた方が良い。 やってもゆるい部活だけ。 安全管理だけして、好きなようにサッカーでも野球でも試合やらしたったらええねん 日本人は足を引っ張るのが大好きだ 減点評価方式というのはいかにも日本人が好きなので学校はじめ日本の各所に根付いているが、 それのおかげか日本人は本当に他人の欠点を見つけたりあげつらったりすることが得意である 逆に、他人の長所を見つけたり、認めたり、また誉めたりということが大の苦手である 個性を認められない性質は減点評価方式が大いに効果を発揮している 日本の学校は個性否定教育で特異な才能を潰すのでスターは海外に逃げ出し、本当の金持ちは私学ではなく年額200万円のインターナショナルスクールに通わせるようになった 個性否定と減点評価方式でたがいに足の引っ張り合いを続けたことが日本衰退の一因だ 否定っていうのはそこら中にいくらでも転がっているので慣れるしかない。 肯定は自分でするもので他人にされても大して役には立たん。 逃げてもいいの行き着く先は自殺だけだわな。 傷つくのは勝手だがあんまり居直られてもな。 社会が緩くなるっていうのは適応できる人間だけが勝ち残り できない人間は見捨てられる社会ってことでもある。 最終的に頼れるのは自分しかいない以上 今できること、少なくとも生きていることを繰り返し確認して 今の肯定の延長線上の未来ってものを視野に入れていく。 個性を潰すというか、強い特性を抑えて矯正しているという側面はあったよね 誰にでもできる批判って言うのは心理的な圧力や抵抗がないから簡単なんだよ。 わかりやすい批判って言うのは所詮周りの空気を上書きしてるだけだから何の力もない。 そんなものをいくら重ねたところで自分の価値は上がらないよな。 誰にでもできるんだから同調はしても評価はされないわな。 本当にきつい批判ってのができる人間はその反響に耐えることができるから評価されるわな。 ごね得社会の到来ということで 下手に他人の領域に踏み込んだら大けがをするので 他人にはなるべく関わらず決められた関係だけで済ませ 無関心にふるまうのが人間関係の作法になっていくんだろう。 教育の本質はとにかく知識を反復しながら詰め込んで基本的教養の幅を広げること。 創造性だの考える力だのない教師が教えてどうなるものでもなく、そんなものは勝手に身に付く。 またルールを守ることを分からせる場でもある。 >>430 あなた、なかなかいいこと言うね たくさん読書してる人の書き込みだは 戦後日本の場合、安全保障・歴史認識は左翼、体制は保守っていうねじれ構造で来た 歴史があるから国防と組織防衛で180度意味が変わったりする。 大きな国家の枠組みを守ることには積極的な意味を見いだせても 組織を守ることには守旧的ないじましさみたいなものを感じる保守派も多く とにかく攻めたい、国を変えたいと言った衝動をコントロールできない。 これは思想の左右を問わないものらしくとにかく体制を叩き続けるサヨクに比べれば 改革という対案を出している保守の方がまだ建設的と言えなくもないが まあ結局は改革もサヨクによってつけられた組織防衛のマイナスイメージを 実力で排除しているだけのことで組織は見た目はクリーンになるのだろうが 中身は骨抜きになっているだけ。 組織の維持ができない人間が機能を強化することができるわけないよな。 体制・組織を守ることへのマイナスイメージをぬぐい去らない限り 本当の意味で責任ある保守って言うのは生まれないんだろうな。 社会の歯車、社畜、唯々諾々と従う上級の奴隷、 こういった物言いは全部日本破壊工作の一環。 下の人間が上に直言するのにリスクが伴うのは当たり前の話で それを引き受けることもできない人間が反抗して突き上げても 組織の建前を引っ搔き回し足を引っ張ってるだけ。 そんなものを無制限に受け入れていたら組織は成り立たないし 事なかれ主義は組織の規律が原因ではなくリスクに対する許容量の問題であって 全体の為に自分を抑えるのは当たり前という前提があった上での話。 >>427 他人から否定される一方で、肯定されないというのは社会の構造として歪 そういう日本独自の文化慣習が、 先進国最低の労働生産性、世界経済の好調に取り残される日本経済の停滞というかたちで帰結した 発展途上国から先進国へ、昭和の日本のようなインフラも整備されていないような社会では 向かう方向性が明確だから支配者と量産型従者のシンプルなトップダウンが機能した 今の日本社会は違う 複雑化複線化した経済で専門的な知識経験、特異な能力や個性が必要になってきた にもかかわらず変化できなかったのが学校社会 この成熟した世の中になっても量産型労働者を増産しろなどと言っている部活キチガイ体育会系と無学バカウヨが日本を滅ぼす 社会から縛りがなくなる一方でゆとりもなくなり弱者を丸抱えする余裕が社会からなくなって セーフティネットを全て政府にだけ丸投げする社会になる。 その政府が率先して競走ばかり煽って能力だの成果だのでの選別ばかり推進してると 社会における弱者の比率が高まり結果として政府の負担にのしかかるだけだし 社会の安定性も損なわれる。 世の中は圧倒的に凡人で回っているという人間理解が必要だな。 バブルが弾けて30年、昭和後期生まれが作った経済社会が失敗したという認識がまず必要だな 日本社会の変質って言うのはLGBTや移民と言った問題だけじゃなく 上下関係や慣習的な付き合いがビジネスライクな契約社会によって解体していくんだろう。 不可逆的な流れであって良いも悪いもないんだが そんなに居心地のいい社会ではなくまあ慣れの問題かもしれんが何か収まりは悪いわな。 俺上半身にタトゥー入れてるけど子供の幼稚園の迎えにタンクトップで いったら後日園長からタトゥーが見えない服装でお願いします って言われた タトゥーは俺が俺であるための自己表現だし、俺に タトゥーを入れる権利もタトゥーを見せる権利もあるから断固拒否して夏場は 今でもタンクトップで迎えに行ってる 嫁もあの園長は昭和生まれの 堅物だから無視しときって応援してくれてる まぁ、日本は保守的でおくれてる ほんの少しでも傷つけばどんな制裁も正当化される。 傷ついたことが全てであり傷ついた人間の問題は何もなく 全ての責任は無限に拡大しながら傷つけた人間に被せられる。 刺青が個性だと思ってる刺青おじさんは置いといて 日本の学校で蔓延している評価方式が起こす大問題は、内発性の消失とモチベーションの低下だ 同じ内容でも好きでやるのと嫌々義務感でやるのでは能率がまるで違うと言われるようにそれが国力を低下させている 反発してモチベーションを保っているような反発層には問題はないこともある >>441 危険人物とでかい看板つけて赤色灯を頭の上で回してるようなもんだから それが個性だ権利だ思うならドンドンおやんなさい 回避しやすくなるから助かる >>441 あなたに見せる権利があれば、見たくない権利もある。 人が不愉快に感じるもの見せるなよ。 >>441 玄倉川のDQNの川流れの連中も同じように権利を主張してた 避難しろと言いに来た警察にすら言ってたな アンタも含めDQNと言うものはどれも似たようなもんですなあ >>441 刺青なんてのは、インデアンさんとかニューギニアの原住民さん等がやることで 「遅れた土俗」の名残だよ 住む世界が違うから入墨の人の子なんてうちの子の幼稚園にはいない 自由や人権というのはよく他人の人権とぶつかり合う 「公共の福祉に反しない限り」と言われるように他人の人権を侵害しない範囲での自由や人権なのだ 他人を威圧したり、怖がらせる自由や権利は「公共の福祉」により制限される とにかく少しでも調子に乗るとどんな成功者でも身の破滅に繋がる社会だからな。 テレビがある限りそうなるんだがまあどんなに金があっても有名になっても 欲望を程々に抑えながら慎ましく生きるのが勝ち組の処世術にはなるんだろう。 要するに勝ち上がっても大してその辺の庶民と違う良い思いができるわけでもなく ただただ金を溜め込んで妬み嫉みに足を引っ張られるだけ。 だから別に羨ましくもないし普通でいいし そこまでして成り上りたいと思う人間も出てこなくなるわな。 物欲や性欲や支配欲ではなく達成感だけを追い求めて頑張る時代なんだろ。 老若男女貴賤を問わず良識が全ての価値基準となり誰も踏み出すことは出来なくなる。 それは悪いことばかりでもないんだろうが人間は一方で訳の分からないものが渦巻いている 存在でもありそういうものが封じ込まれ活力が失われることにも繋がる。 また人と人の違いがなくなりみんな同じ画一化社会になる。 少なくともテレビを中心とした今の風潮の肯定の延長線上にはそのような社会しかない。 考えてみりゃ反体制って言うのは大人への反逆の思想だから 大人になることを拒絶して社会が子供化するのは必然の流れだったんだよな。 テレビが今までやってきたことっていうのは徹底した大人叩きだったわけだ。 様々な社会悪の問題も全部政府や体制の責任に押し付けて 叩いて憂さ晴らしをしてきて何も変わらなかったという自省は必要だな。 社会は国民一人一人の力で成り立っているんだから社会の衰退も国民の責任。 それを自覚して一人一人が社会を変える努力を積み重ねることでしか社会は変わらない。 安易な政権批判体制叩きはますます社会の劣化を進めるだけ。 テンプレみたいな反民主主義ネトウヨだな 反体制ではなくて、安易に権力にゆだね財務省と経団連をはじめとした財界の言うがままの社会にしてきた結果が現状だ 財務省と経団連をはじめとした財界の言うがままに安易に突き進んだ結果が、 ネトウヨですら「左翼のせいだ」と責任を擦り付けなければいられないような悲惨な社会だったということに国民全体で自省する必要がある 国民は世界トップの「私費」教育費で子供を育てようとし、世界トップの労働時間過重労働の痛みに耐えたが 経営者と政治が30年失敗し続けた 確かに一時期反体制の若者 多かった時代 あったな あの頃の俺は族やってて 埼玉の越谷と足立の北千住のやつがよくもめてて 西麻布と北品川の連中が仲悪かったな もちろん 今はそんな面影もねえけどただ相変わらず足立と葛西の治安は悪いw それがどんなものであれマスコミによる体制の不祥事報道って言うのは 体制の問題点の是正の為ではなくイメージダウンの為にやっているのであって 組織を成り立たせる上である程度許容せざるを得ない個人の些細な悪意を 根絶やしにして弱体化させることが目的であり 独善的な正義と見世物趣味と商売の融合としての人権モラルによる公開人民裁判。 だから野党や左派市民団体が不祥事とは無縁なのは当然の流れ。 独裁国家の人民統制と民主主義国家の体制批判とを摩り替えてごまかせると思い込む反民主主義ネトウヨ 日本の昭和教育や反民主主義ネトウヨの理想教育、理想国家は北朝鮮だからな 体制への批判を許さない秩序とはピョンヤンみたいな社会のこと アメリカの右翼や左翼はどちらも民主主義者だが、 日本の自称保守派や右翼って反民主主義者なんだよね そんなに偉そうに人を責めれる程自分は間違ったことをしてこなかった自信があるのかと。 人間の欠陥に不寛容な人間は他人の非を許せないと同時に自分の非を認めることもできない。 まずは自分にも非があることを認めないと改善も成長もないんだが それをすると自分の全否定に繋がるようで他人を批判する資格も失うらしくますますできない。 自分が他人を批判する根拠は自分に全く非がないからであり 自分の正しさを確認するためにますます他人の非を責めることで自分を批判から切り離す。 寛容という言葉とは裏腹にマスコミを中心に社会で進んでいる現象。 舌の根も乾かぬ内にマスコミ、野党、左派活動家へのネガキャンを始めるネット保守活動家諸君は、言論の自由を保障することも寛容の一つだと認めたほうがいいよね 偉い行いをしてきた人間だけに言論の自由はある、なんていう暴言は言論弾圧以外の何だというのか まず自分が何者なのか確認し、自分と政府と自民党の三者は違う存在だということを確認するべきだ まるでネット保守活動家諸君は体制の中にいる人間であるかのような言動をしているが果たして本当にそうなのか なぜ自分が体制の中にいる人間であるかのように「偉そうに」政権擁護と言論封殺に躍起になっているのか 自分こそ問い直したほうがいいのではあるまいか サヨちゃんサヨちゃんwそれ↑志位君に言おうねw 委員長選出に絡んで党員を除名した件をマスコミに聞かれた時の態度物言いは「ヤクザ」そのままでした 仁義なき戦い 頂上作戦 の終わりのほうで文太さん(広能親分)が取調室で「そっちとは世界が別で!知らん事には黙っとれや!」という有名なセリフを言いますが 志位君の言い方は多少上品でしたが、内容はまんまコレでしたよ(笑) 因みに共産党って民主的だったことあんの? プラハの春は民主的だっけ?ww ウクライナの飢餓輸出って民主的だっけ?ww スターリンのシベリア送りって民主的だっけ?ww 今の香港って民主的だっけ?ww クメールルージュとポルポトは民主的だっけ?ww 虐殺者ヒトラーですら民主的に選挙で政権を取ったんですが、レーニンや毛沢東は民主的に選挙で政権取ったんだっけ?ww そんなの難しすぎてゴキ(458 461)には通じないよw 最近「反民主主義」ってのを覚えて使いたくてしょうがないんだから 現実は一回政権取ると、いの一番に「反民主主義」になるのが左翼 >>458 北朝鮮って共産主義でしょ? 左翼さんは自分と一切関係ないと思ってんの?日教組の偉いさんが北朝鮮から表彰されたりしてたよねえ? なに他人のふりしてんの卑怯者 「地上の楽園」と散々報道=朝日新聞=左翼新聞でしょ これは明らかに間違ってるんだから今からでも遅くないから得意の粛清してくださいよ 昭和の学校というのは世界でも異常な多人数学級を統制するために様々な子供の人権侵害を許してきた 子供の人権よりも管理、統制をする大人の権利が優先されたシステムだ 連帯責任なんてものもお上に通報する義務を課す隣組と同じ支配のシステムだ 40人だの50人だのというこの世界で異常な多人数学級を統制するために反人権的集団統制が行われた 1.体罰、また威圧支配するための理不尽な(罰ですらない虐待的な)暴力 2.連帯責任 …子供同士で監視しあわせ、担任や監督などへ通報義務を課すことで多人数学級を統制 3.上級生による下級生の暴力的指導(しごき) …上級生へ権力を与えることで多人数を統制 4.生徒会、風紀委員による生徒指導 …生徒会、風紀委員に権力を与えることによって多人数を統制 5.内申書(調査書) …人間的評価という名目で学校の支配に抗う者に内申書の罰を与えて反抗的勢力を統制 サヨクの攻撃性って言うのは良心の欠如を責めることで道徳的優位に立とうとするんだが 良心のない人間がいたとしてそれを責める人間に良心があるとは限らず あると固く思い込んでいるだけで実際はない場合がほとんど。 良心のある人間は殊更に見せつけたりはしないわけで見せかけの良心に騙されてはいけない。 リベラルは「感情論」を軽視しすぎだと思う。理屈では人は動かせない [786835273] https://greta.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1700658730/l50 0146番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0623-tE+F) 2023/11/23(木) 14:08:45.74ID:QfMimtL30 弱者に過剰に感情移入して強者への憎悪を煽るのが感情論でなくて何だと。 かと言って弱者を体を張って守るわけでもなく目につきやすい弱者を政治利用してるだけ。 強者が居なくなれば弱者を守るものも居なくなるし弱者が強者になる道も閉ざされるのだが 一億総弱者でみんな平等に衰退していく社会がお望みのようで。 この強者叩きの風潮が続けばまともな人間は上に立とうとは思わなくなるわな。 少しの失態が命取りで今まで築き上げたもの全てが崩れるんだから。 社会悪も本来は程度や質の問題でいくらでも叩いてもいいってもんじゃないんだが 一人二人の苦痛の表面化が何百、何千人の生活を根幹から揺るがすことを思えば 加害者叩きに明け暮れている連中こそが真の加害者であり あらゆる人権がもれなく完全に守られる社会などというものが不可能だという常識は 絶対に言ってはならないタブーであり見せかけの優しさの元で 強者が責任を放棄し弱者を守る枠組み自体が緩んでいき崩壊する。 マスコミの一斉報道の時点で勝負はついており一方的な結論に向かって進むだけで 冷静な議論など起こりようもなく社会が形式的な規則に雁字搦めに縛られて 利己的な事なかれ主義が蔓延するんだろうな。 >>441 タトゥーは見せるなという園長さんは、今もいる でしょうね、YAKZAと見られるから 俺はフンドシにランニング下着で行くけど、なにも 言われない 自分の正しさは自分だけが知っていればいい。 他人に正しさを押し付ける人間の底の浅さは分かる人間には分かる。 人に恥じない真っ当な生き方は多少踏み外すことと何ら矛盾しない。 それに悪のレッテルを貼る連中には好きなだけ貼らせておけばいい。 今の左翼さんの人権万歳と 戦前の天皇陛下万歳とどこが違うのかな どっちも異を唱えると大変な圧力を受けるのであったww 宝塚歌劇団で自殺者を出した宙組も 行き過ぎたトップダウン体質と体育会系、パワハラ、長時間労働で有名だった いくつかある組はどこに行くか選べず「宙組でなかったらどこでもいい」という声も 旭川にしろ女子コンクリの件にしろジャニーズや宝塚とは比べ物にならないぐらい 悪質なんだがマスコミはほとんど報道しないよな。 子供の人権っていうのが聖域になっていて酒鬼薔薇の時の灰谷健次郎もそうだが 少年法を言い訳に使いながらとにかく罪と向き合わせず学校に全ての責任を擦り付ける。 常に悪いのは体制側の大人であり追及する自分たちは子供の側の人間だと思ってるんだろうな。 で、自分は無謬で清潔で常に大正義である左翼が政権取ると、 ソ連 共産中国 ポルポトカンボジア チャベスベネズエラ になるんだよね チャベスベネズエラなんて巨大な産油国なのに実質「破産状態」だ、腹がよじれる痛快さだ、面白くてメシが旨くなりすぎ 小規模なら日本赤軍やフィリピン共産ゲリラになるんだよ こいつらはリンチだの内ゲバばかり、お前ら人数すくねえって分かってるか? 自分らで兵隊減らして何がしたいんだ? 左翼ってのは餓鬼だからやり過ぎがまずいとか手加減が分からんのよ 餓鬼だから些細な違いで内ゲバで殺しあう こんな奴ら地球に要らないんじゃないの で、ベネゼエラの現状がコレw 記事は2019年だけど現在も大して変わってないw https://gendai.media/articles/-/65689 サウジ以上の埋蔵量の国を破綻させるって共産主義ってすごいね 田中角栄、江藤淳、三島由紀夫みたいな論理的な右派って消えたよね 田中角栄がまるで教師の味方みたいに思い込んじゃう人がいるのもわかるけどあれは教師を処分するための人材確保だったのだ 教師を処分したい→処分したら教師足りなくなる→志願者を増やしたい→待遇改善だ、と論理的だ こういったセンスのある右派は感情に論理が乗る このスレを見ても感情丸出しで人格否定の連続投稿に躍起になっている愚かで醜いのが今のネット右派活動家 論理性を欠いた書き込みばかりが目立つスポンジ脳 こういったセンスのない自称右派は感情が感情のままで制御がきかない 高卒ゴキがスポンジ脳だってさw 挙句田中角栄を持ち上げてるって? 汚職の闇将軍で無かったのか? 本当は義務教育だってある程度の授業料は徴収すべきなんだと思うわ。 タダだから行かないのも自由ってことになり不登校に歯止めがかからなくなるからな。 学ぶっていうのは価値のあることなんだから金を払うのが本来は当たり前で 子育て家庭の負担は別の形で減らせばいいだけ。 教育の無償化なんて上辺だけの綺麗事で学校の敷居が低くなり その辺のセミナーなんかと変わらない行っても行かなくても自由な場所になるだけだな。 教育による一番の受益者は国だよ だから、国が金を出してる 言葉っていうのも人格から出るものだから人格に拘るのは当たり前なんだが それが全てになっている手合いは私怨や党派性に振り回されたりする。 卑怯だったり悪かったり無責任だったりっていうのは誰にでもあり得ることで それ自体はそこまで非難されることではなくそこに居直ることが責められるべきこと。 だから俺は自分を飾ったり自分の加害性を小賢しく隠したりする手合いは叩くが 人間の悪ってものをそこまで叩く気にはならず厳格さは別の問題であって ただ自分の起こしたことの結果さえ引き受ければそれでいいと思っている。 むしろ社会の厳格さを切り崩そうとしている連中が悪をやたらと憎む気持ちを煽り立てており 叩く悪を選別しながら誰もが悪を自覚できない社会をつくろうとしている。 ある人間の言葉と行動に矛盾があったときには、 言葉が嘘であり、行動がその人間の真実である イスラエルを見てみよう 自衛権だ、と言いながら彼らがパレスチナに対して何をやっているのか 敵基地攻撃が正義の自衛権だとか抜かしてる連中は信用するべきではない 戦争は始まると言葉などは崩壊し、定義がめちゃくちゃになる 自衛権だ、正義だ、愛国だ、反日だという言葉を疑え >>487 因みにソ連はどうだったんだっけ? 今の強権ロシアは? ウクライナ戦争は自衛だと言ってなかったっけ? 左翼さんって自分は「無謬」「無罪」「清廉潔白」と勘違いしてるからなあw 「日本人は戦争の反省が足りない」と散々言ってたんだけど その割には左翼さんは「ソ連の反省」はしてないよな? しれっと人権屋に鞍替えしてお仕舞 戦前の軍部の人は何人か自決してるけどな それで無しになる問題で無いけど自決してる 大西とか阿南とか杉山とか宇垣とか そんな左翼が「道徳」を語ってるのが滑稽 共産主義は一億人殺したとも言われてるのに セクハラにせよパワハラにせよそういうことばかりやる人間っていうのは 性格もそんなに良くなかったりしてあるよりない方がいいっちゃあいいのかもしれんが あんまりそんなことにばかり神経を尖らせて自分の中にあるものをないことにして抑え込み お互いに監視しあう社会っていうのも気詰まりでそんなに健全な社会でもないなあと。 隣組、5人組、古臭い運動部の連帯責任とかな 主に構成員同士のハラスメントではなく、不正防止や思想言論統制や為政者への服従強要とかに用いられて問題化しやすいよな 昭和の遺産で辛うじて食っている人間が何故か昭和を否定するという構図。 今の老害を否定する若者が年を取ったら更に劣化した老害にしかならず 社会の無責任化が加速して上に立った人間も自分の貯蓄のことしか考えず 知恵や技術の継承を放棄していくんだろう。 どこをどう見ても日本社会は劣化して衰退していってるんだが 新しい時代とやらへの価値観の更新を迫る連中にはそれは見えないらしい。. 中学受験塾サピックスで中国人が躍進 背景にあった日本人が知らない裏情報ネットワーク https://toyokeizai.net/articles/-/721804?page=2 【北京大より東大のほうが入りやすい】 中国の最難関大学である北京大学の卒業生で、娘を東京の女子御三家(桜蔭・女子学院・雙葉)の一つに通わせている女性によると「北京大学に合格するよりも東大に入るほうがずっと簡単」だそうだ。 「まず学齢人口の規模が全然違います。そして中国人は全員が『鶏娃(ジーワー)』です。日本でそういう人は一部だけですから」。「鶏娃」という俗語は、極端に教育熱心な親のことを指す。 学問で官僚を選抜する「科挙」の伝統がある中国には、教育しだいで運命は変えられるという考え方が強く根付いている。 新中国成立後も、1990年代頃までは努力次第で底辺から上に登りつめられるという感覚があった。 だが、いまや特権や「関係」(グアンシ、コネのこと)がなければいい学校に入れないという風潮ができつつある。また中国の全国統一試験では芸術加点があるため、子どもにバイオリン、ピアノ、習字など日替わりで習い事をさせることが一般的になった。教育のコストはうなぎのぼりだ。 2021年には中国で「過度な競争」を意味する「巻(チュエン)」が流行語となった。今回の取材中に在日中国人から何度もこの言葉を聞いた。中国の大学進学率は5割を超え、日本並みになった。大卒者の増加と経済減速によって若年失業率が高まっていることを鑑み、中国政府は職業教育機関の強化に動き出している。 「大学さえ出ればいい会社に入れて人生安泰」という時代は過ぎ去り、名門大学へのレースは激化の一途だ。子供が受験で失敗すると一家が没落しかねないという焦燥感が広がっている。中国で過熱する受験競争が日本へ伝播してきた側面もあると言えよう。 現在、子供を中学受験させているのは留学生出身の長期在住者が主体だ。いま中国からは新たに日本への移住を目指す「新移民」の動きが加速している。いずれ彼らが中学受験に参戦することがあれば、戦線はますます過熱するかもしれない そこでの勝者は、私立のトップ校を経由してさらに名門大学を目指すだろう。中国にルーツを持つ人々がやがて日本のエリート層に大きな地歩を占めるようになることを予感させる。 中学受験塾サピックスで中国人が躍進 背景にあった日本人が知らない裏情報ネットワーク https://toyokeizai.net/articles/-/721804?page=2 年々激しさを増す中学受験に、新たなプレイヤーが目立つようになった。中国にルーツを持つ子供たちである。それを象徴するのが、首都圏で中学受験をリードする存在である大手塾、SAPIXでの躍進ぶりだ。 SAPIXは首都圏における中学受験の4大塾(SAPIX、早稲田アカデミー、四谷大塚、日能研)の中でも、難関校の合格者数で群を抜いている。単に問題を解くというよりは、思考力を高める独自のカリキュラムで定評があり、定期的に組分けテストを行うスパルタ教育で知られる。 【300人を超える中国人が在籍】 2022年度までSAPIXに娘を通わせていた世田谷区在住の中国人ママ、黄さん(仮名)に話を聞こう。「当時SAPIXには一学年あたり6000人を超える生徒がいて、そのうちの300〜400人は中国人でした。最上位のアルファクラスにいたことがある中国人生徒も、私が知る限り60人ほどいます」。 なぜ、そんなことがわかるのか。実は、子供をSAPIXに通わせる中国人保護者によるWeChat(中国版LINEといわれるSNS)グループがあり、そこに掲載されたSAPIXのテスト結果を黄さんが独自に集計したのだ。 中国版インスタグラムと呼ばれるSNSの「小紅書」には、SAPIXの成績優秀者表彰状と成績表が数多く投稿されていて、総合100位以内の生徒もちらほらいる。 中には総合成績で「6729人中2位」の生徒もいる。保護者の母語が日本語ではないことを考えれば、驚くべき成績である。 日本に住む中国人は増加する一方だ。今年6月末時点で、在留中国人は約79万人にまで増加し、日本で最大の外国人コミュニティを形成している。その子女が中学受験に殺到する背景としては、1990年代以降に増加した中国人留学生が家族を形成し、その子どもが受験期に入ってきたことが挙げられる。 人権侵害っていうのも社会の至る所で日常的に起こっておりそういうものありきで社会は回っている。 それで問題が起こらないのはその人権侵害のほとんどが常識の範囲内に留まっており 人々にとって許容可能なものでむしろそういうものが本能のはけ口となり生活にハリをもたらしたりする。 今までそういうものに焦点を当て問題にしようと思わなかったのだがその気になればいくらでもやれるわけで 悪意に対する感度を最大限に上げて許容する態度を可能な限り削ぎ落せば どんな些細なできごとも犯罪に早変わりする。 過去の小さな悪事をしらみつぶしに見つけ出して追及する作業がマスコミを中心に行われており 偏狭なモラルの締め付けが桁外れに強くなり当たり障りのない生き方しかできない社会になるんだろう。。 この時代の流れがどうやら不可逆であるらしいこと。 マスコミを初めとしたリベラルの扇動で人工的にもたらされたものであること。 海外にもないわけではないにせよ特に日本でのみ先鋭化しながら起こっている特殊な変化であること。 社会の無責任化に拍車をかけ少子化とも伴って日本社会の衰退と地盤沈下に繋がっていること。 これだけは押さえておかないと眼前で行われている文化破壊にどういうスタンスで臨むかが分からなくなる。 時代の流れに逆らうのは悪あがきなのかもしれんが 自ら進んで壊しにかかる連中に対する警戒感を投げ出すことはできない。。 だからこういうのも騒いでいるうちが華で壊すものがあるうちはいくらでも騒げるが 完全に壊しつくして文化のポテンシャルが枯渇して低レベル化して 何も新しいものが生れないと大衆が気づいた時に 尚責任を他人に押し付ける勢力に対する結果責任ってものが 冷ややかな視線と共に浮上してくるんだろう。 ただそこまで行ってしまったら手遅れなので何とか歯止めを掛けようと。 そういう連中は永久機関みたいなもので止まることができないので 何かを為すということはそういう連中を敵に回すということであり ただただ流され続けているだけってわけにもいかないよな。 マスコミ独裁の世の中でありネットが唯一の対抗軸なので そこですら負け続けていたらどうにもならないからこういうことをやってる。 >>1 操りやすい凡人を作るのが仕事 特別になってほしくねーんだ 体制側が体制側で居続けるための奴隷や兵隊育てるのが学校教育 だから本性などというと言葉は悪いし言いすぎかもしれんが 勝ちが確定している相手に対する追い打ちの仕方っていうのにも人格は表れる。 批判する相手が道徳的に間違っているかどうかが問題ではなく 批判に自律的な歯止めが効いているかどうかの問題。 まあ最終的には悪は自分で背負うしかなく 大衆に理解を求めてもしょうがないし誰かに責任を擦り付けることもできない。 悪にも質ってものはあるので叩くべき悪かどうかは個人の判断だが ちょっと叩かれたぐらいで心が折れて反省してしまうようなのは どの道その程度のことしかできなかった人間ってことなんだろう。. おそらく大物ってものの生まれる土壌の終焉なんだろう。 でる杭は打たれるというがそんな生易しいものじゃなくて もう突出した才能ってのものがそれに見合った待遇や尊敬を受けることもなく 勝ち組と負け組の違いは金の有無ぐらいでしかなく 人間の欲望の肯定に夢を見ることも許されなくなり全ての人間の価値が同質なものになる。 全ての人間が小粒化して弱者になるということで民主主義の当然の帰結なんだろう。 要するにつまらない世の中になるってことだが だからと言って生きることを投げ出すことはできないし 時代に適応すると言っても何でもかんでも無批判に受け入れて流されているだけってのもな。 社会の左傾化って言うのはそういう時代だで済まされる問題ではない。 ジャニーズ、宝塚もそうだがこういうので騒いでる人間の数自体はそう多くはないんだが その声がやたらと強くて誰も逆らえず無関心層が追認していくという構図になっている。 キャンセルカルチャーの根源は間違いなくマスコミにあるんだが 松本もテレビ権力の肥大化の片棒を担いでいた立場だということもあり ますます批判する対象がぼやけてしまい国民全てを敵に回すという錯覚から逃れられない。 人間の心理の一番弱いところを突いて責め立ててくるので対抗する言葉ってものが構築できず 好き放題されてきたのがここ10年ぐらいの歴史なので数にビビってたら何もできないし そういうことを言う連中はいつの時代もどこにでもいるぐらいに考えるしかないな。 だから庶民はしたたかにたくましく生きるって側面も元来あったわけで 一方的に守られるだけの弱者なんかではなかったんだが 左派メディアは社会をそういう方向に持っていきたいらしくて そうなると不平不満言ったもの勝ちの社会になって 地道に頑張ってる人が割を食って損をする世の中にしかならないわな。 とにかく人に隙を見せられず何でも他人事で済ます世の中になる。。 小中高生の自殺、過去最多の500人超…コロナ禍で悩み深刻化か 2023/03/14 12:34 厚生労働省と警察庁は14日、2022年の自殺者数の確定値を発表した。 小中高生は計514人で、1980年の統計開始以降で最多となり、初めて500人を超えた。 厚労省は、長期化するコロナ禍で学校や家庭の悩みが深刻化したことが一因とみている。 (中略)内訳は高校生354人(前年比40人増)、中学生143人(同5人減)、小学生17人(同6人増) 原因・動機別で見ると、学業不振や進路の悩みのほか、友達との不和、親子関係の不和が目立った。 小中高生に大学生などを合わせた「学生・生徒」も1063人で、過去最多だった。 子どもの福祉に詳しい山縣文治・関西大教授は「学校生活や進路の悩みは誰でも抱えているが、長引くコロナ禍に伴う人間関係の希薄化で、友人らに相談できない子どもが増えているのだろう」と分析している。 https://www.yomiuri.co.jp/national/20230314-OYT1T50155/ 一つだけ言えることがあるとすればこの風潮が加速すれば一般社会においても 人間関係における相手の欠点に対する許容量が減っていくのは確実なので 人に弱みを見せたり甘えたりすることができなくなり容易に相手に踏み込めない 世の中になっていくであろうことは想像できる。 体罰やハラスメントは個性とは違う 業務中にプライベートの話しをする昭和臭い上司、経営者は根絶するべき 要するにもう何も生まれないんだよ。 既存の者は全て壊す。 人間と人間の違いや差が可能な限りなくなっていき 人間の価値を測る指標は金だけになり 個人のやる気を支える枠組みが社会からなくなっていく。 今はまだ辛うじて機能してるものがどんどん機能しなくなっていくんだから 身の丈の幸せもいつまで続くか分からないし ただただ生きること以外何も考えられなくなる世の中になっていくんだろうな。 今はまだそこまで行ってないしどこかで止まるのならいいがその気配もないと。 . 壊すことしかできない連中が幅を効かせる世の中だからしょうがない。 そういう連中は常に叩く側であって叩かれる側に回ることは絶対にないという確信があるんだろう。 圧倒的な安全圏を確保しながら人を攻撃しているわけで そういう人間が善人なのか悪人なのかとか考える意味すらなく ただ社会が生み出した集団病理なんだろう。. 何でもかんでもお気持ちに押し切られる社会。 大人が子供に振り回され大人であることをやめていく。 ロンブー敦 「野球にしてもサッカーにしても、やっぱりすごい部活の上下関係の話とか聞くじゃないですか。 僕からしたらもうそんなの考えられないけど、夢を持っている人はそれに従わないと夢のレールに乗れないから強引に乗るけど でもそれでもこの体罰しんどいなとか、この考え方しんどいなとかっていうのにぶち当たって、でも悩みを相談する場所がなくて 今回みたいなこと(自殺)になるっていうのがもう明らかになっているので、だから強豪校の伝統とか考え直す時期に来ているんじゃないかと」 まあそら誰もが最終的には負けるからな。 分かってて進むしかないしな。 死ぬ時までは生きるしかないからな。 しきりに時代が変わったを連呼するのだがその時代とやらがそんなに魅力的なものに 誰の目にも見えないのは明らかで格差社会とも相まって勝ち組が世渡りを正当化する 呪文として弱者を救う振りをする為に使いまわしていくんだろうな。 主語デカ 科学的な指導ができない奴に指導者の資格はないし、 勤務中に女性のプライベートを聞く昭和ジジイは排除されるべき 部下に論理的に説明ができない根性論経営者や暴言上司は淘汰されるべき 個性や科学や論理が重視される時代へ粛々と向かうべきだ まあ俺とは関係ないから別にどうでもいいっていったらどうでもいいのかもしれんが こんなものを無制限に認めていけば細かいことに物凄く気ばかり使う最終的には何もできない社会 にしかならんのは目に見えてるからな。 それでいいのなら別に好きにすればいいが。 いくら時代の価値観が変わろうとも人間の本質ってものは変わらないからな。 俺は今の時代は人間の本質を過剰に抑圧しているようにしか見えないし 少しでも踏み外すと良識から袋叩きにあうから誰も踏み出さないわな。。 要するに社会からネガティブなものを徹底的に排除して 楽しいことだけ考えて生きられる子供のユートピアをつくろうとしてるんだろうが 揉め事や面倒なことを極端に嫌がるようになり 乗り越える壁の存在そのものが意識できなくなり 無難に流されるように生きるのが一番コスパのいい生き方ってことになる。 人間なんて一皮剥けば弱いものだから支えるものがなければいくらでも落ちていくしな。 . 分からないことを分からないで放っておくことができない社会。 真実なるものが確定しないと安心できない。 そんなものは当事者の中ですら移ろうものなのだが犯罪と不法行為の境目が曖昧になり 人に迷惑をかけないという絶対正義が少しでも踏み外す人間を容赦なく裁くようになり 悪の質と基準が無限に拡大するので誰もが犯罪者になるリスクと隣り合わせで 上辺だけの人間関係がデフォルトになっていく。 あらゆることが道徳の物差しで測られるようになるので世の中から遊びがなくなっていくのだろう。 犯罪が悪いことっていう建前が揺らぐことはないが いくら締め付けを強化してもなくなることはないし生きにくくなるのは悪人だけじゃないからな。 逆に体罰やハラスメントは揉め事や面倒なことを隠蔽する、してきたものだ 北朝鮮も、パンも食えないフランスも一見は秩序が保たれている 揉め事や面倒なことを隠蔽する社会というのは秩序の代償として何者かが虐げられ続ける社会である いざ、脱昭和を進めるべきだ 科学的な指導ができない奴に指導者の資格はないし、 勤務中に女性のプライベートを聞く昭和ジジイは排除されるべき 部下に論理的に説明ができない根性論経営者や暴言上司は淘汰されるべき 個性や科学や論理が重視される時代へ粛々と向かうべきだ >>1 学校教育はレギュレーションを旨とすべし そんなことで潰えるようでは個性とは言えない 昔は学校はもっと高圧的だったし個性的な人だらけだった 私刑、集団リンチとも言われる昨今のキャンセルカルチャーの正体は「空気の支配」。 圧倒的大多数による共通認識という体裁をとっているので 「正しい」のではなく「自明」「当たり前」「当然」。 正しいと言葉にする必要すらなく間違っている可能性などハナから想定外。 他人を責めているという自覚すらなく当たり前のことを言っているだけなので どれ程叩こうとも主体がなく批判されることのない聖域に自分をおいている。 こうしたネットで燃え広がる流れも元々はメディアの後追いであり テレビの言うことを何でもかんでも鵜呑みにする大衆がリベラルの扇動の元に先鋭化しているだけ。 この流れが収束する気配はないにせよ乗せられるかどうかが個人の判断であり 当たり前の既成事実とされてしまったことが実際は人為的なものかもしれないという 疑問からの相対化の作業は必要。 全ては週刊誌やそれを拡散するメディアによって引き起こされる問題であり 被害者に無限の権力を与えることにより加害者に悪人レッテルを貼りつけ叩き かつ自分好みの善人に矯正することで収束させようとする。 問題は物事の大きさが本来の大きさをはるかに超えて拡大し 正当化された悪意が無限に増幅し誰もそれに疑いを持たないことにある。 この構造が変わらない限り同じことはいくらでも起こすことは可能で 目をつけられた人間は何の抵抗もできないままひたすら追い込まれ これまで積み上げたもの全てを失い赤子としての再出発を迫られる。 価値観のアップデートは必ずこういう問題を巻き起こすもので 能天気に世の中が良くなっていくなどと信じることのできる性質のものではない。 極左なんてのは誰も相手にしないし左派野党も国民から見放されつつあり リベラルってもののイメージは下がる一方だがただ手をこまねいて何もしてないわけがなく 時代に適応する形でソフトタッチでイデオロギーを薄めた国民の口に合う甘口思想に衣替えしながら マジョリティの世論ってことにして秩序破壊や体制弱体化工作を飽くまで合法的に行い 今や体制がリベラル化して合法的に日本人を日本人たらしめていた常識や美徳を抑圧し解体していく。 何といっても合法なんだからどうしようもなく人間の本能的な常識ってものの歯止めで対抗するしかない。 まだそこまで食い荒らされていない領域もあり法も完全にリベラルに支配されているわけでもなく だからひたすら情緒で圧力を掛けてくるのだが恫喝以外に手口がないと分かれば惑う必要もない。 善と悪は対立概念ではなく善は悪の下地の上に成り立つという不文律がなくなったんだろう。 本能の否定、理性の万能化というのもリベラルの唯物論で 人間は進歩するらしいが本質を捻じ曲げてまで進化して生きるっていうのも歪んではいる。 本能は社会性で制御するものだったのだが社会性を支える規律を解体しながら 本能そのものを理性で管理統制するという心を粘土細工のようにこねくり回す直接的な内面への干渉社会であり 他人を傷つけないこと以上の価値は何もないという人工的な同調圧力への従属をあらゆる人間に強要するんだろう。 巨悪は暴かないと悪い奴のやりたい放題になるなんてカビの生えた世界観で 強者には強者の自律的なモラルはあったし全体の幸福を守る責務を自覚していさえすれば 多少の強引な乱暴さは許容されていた。 上に立つ者が無能になって困るのは大勢の下の者たちなんだが 強者を引きずりおろせば弱者が浮かばれるという倒錯した理論で 目先の快・不快の為に将来の幸せ全てを切り崩し棒に振る朝三暮四の理論。 立場に見合った責任を果たしていることへの敬意が完全に欠落しているから 仮に問題があったとしてそれを汚物のように見做し排除すること以外の何も目に入らない。 問題が疑惑に過ぎないという留保は絶対的な真実によってねじ伏せられ 極悪人のレッテルがひたすら強度だけを上げていく。 謝罪・贖罪・体質改善と言った選択肢を与えることで社会改良の大義を手放すことはないのだが それ以外の言動を許すことはなく純粋無垢な善人としての生き方以外認めない中での改善であり 組織であれ個人であれ生まれ変わる以外に生き残る道はなく そんなことが可能だとしてもう生きるモチベーションは失われているだろう。 明治以降の欧米化は近代を受容したってことだな。 それにしたって伝統の否定の上に成立したものではないが必要だったんだろう。 昨今のポリコレ騒ぎは敗戦後の欧米コンプレックスからの同化願望によるもので 和魂洋才が洋魂洋才に変質しつつある現象で保守派が欧米追随に警鐘を鳴らすのは当然のこと。 何を以て反キャンカル側の勝利とするのか。 俺の今の感触ではキャンカルの猛威はかなりガタ落ちしていて もうかつてのような破壊力が生れることはないと見ているが こういう問題を起こすのは常にメディア側なんだから今後も起きるだろうし 逆らえない大人を無数に生み出していくのかもしれんが 自分を追い詰めているのが国民や社会や時代などといった漠然としたものではなく 思想に過ぎないということは明らかになっていく。 これを以て一応の勝利とは考えているが道徳的非難によって人が抹殺されるという事例が 後を絶たないのであれば意味はない。 その意味でも誰かが一度は踏みとどまる必要があるとは思う。 差別についても建前と本音の乖離が広がる一方でな。 俺は人を見下すとか馬鹿にするとかは全部差別意識からくるものと思っているから そう考えたら今の世の中でも許容されている差別はいくらでもある。 総じて不潔でキモくて暗くて金がなかったり馬鹿だったりする人間は差別される。 別に障害者差別や在日差別が良いとは言わんがもうやる奴が一人もいない中で なお差別が悪いと叫んでもどうにもなるまい。 差別語も言葉に政治性がびっしりとこびりついてしまいもう使いたくても使えない現状で ネットや活字の世界でのみ生き残るものになるんだろう。 本来差別っていうのは人間の本質と骨がらみでだからこそ質で吟味されるものだったんだが やりたくてもできない現状というものを踏まえれば 人々は故なき差別を憎む気持ちなどとっくに失っていて責められる恐怖ぐらいしか持っていないだろう。 見下す、馬鹿にすると言った蔑視が許さないと言う不寛容に置き換わっていく社会の流れもあり 差別が悪いという建前はもう完全に機能不全を起こしており弊害しか残っていない。 何でも思い通りになると思ってるからな、サヨクは。 あらゆる綺麗事の根底にはこの万能感・支配欲がある。 で、それで実際思い通りになってたんだと思うわ。 ただ力づくに圧し続けているだけなんだがやればやる程社会が崩れていき それを政権や保守派のせいにしながら突っ走れば人心を失いイメージが悪くなるから いくら思い通りになってもやればやる程不満が高まっていくと。 そういう世の中なんだろ。 理屈が一切通じない力だけで押し切る社会。 正義マンだけが好き放題暴れまわり誰も近寄れなくなる社会。 ビビッて泣き言を言うのだけはやめにしよう。 大体サヨクなんて多数派でもなんでもなく少数のうるさい集団ってだけだからな。 多数派工作と政権叩きとネトウヨ弾圧と思想押し付けしかやらないし 他人の弱みに付け込むことだけは異様に鼻が利く連中がマジョリティなわけないよな。 まあ俺はサヨクの綺麗な言葉にくるまれた獰猛さを暴き虚飾をはぎ取ることしか興味はない。 それで何が変わるわけでもないだろうが外から見た見栄えが悪くなれば ちょろまかされる人間も減るし付け狙われる人間の心の重しも軽くなるだろう。 人助けだな。 男女平等は女の人格を認めることでそれなりにメリットのあることでもあり その意義を肯定することは過去を否定しないこととは矛盾しない。 そういう規範も唯一絶対神聖不可侵のものではないし 昨今のリベラルフェミの過去の全否定や性規範・性差の原罪視とは一線を画する必要がある。 俺は男女平等は肯定するが男尊女卑を殊更毛嫌いする連中は否定する立場。 女が自由に自己主張する社会っていうのが悪いものとは思わないが そもそも人間が人間の人格を完全に尊重するなんて規範自体が間違っているのであって 対等とか尊重とかに異常に神経質になってるのは面倒臭い意識高い系で 少しぐらいマウント取られたぐらいでガタガタ言うなと。 また男女には性差ってものがある以上仕切りや待遇の違いができるのは当たり前。 「私の友人が映画の世界でスタッフをやっているんですけども、 今まで違うところにいた時は、監督をはじめ全ての主要スタッフの吸っているタバコの銘柄を全部把握させられて、 誰々さんのタバコ切れてるじゃねえかみたいな、そういうことがまかり通っていてメンタルを崩して休んでいたんですよ。 やっぱりその会社には復帰できないでいたら、今是枝さんのところに入って頑張っているんですけど是枝さんのところは真逆で」 上からの強制力の否定・解体っていうのも結果平等の建前を破壊する考え方で 未熟な人間ややる気の足りない人間を無理にでも引き上げようとする責任の放棄で 落ちこぼれる人間は落ちこぼれるにまかせ能力のある人間だけに機会を与える 新自由主義的な弱肉強食社会を推進するだけの思想。 実際そこまでやる気のある人間は極少数なので全体としての地盤沈下につながる。 正義の機能不全。 言葉本来の意味での正義などもうどこにもなくただ人を叩くためのツールに成り下がっている。 人を傷つけている自覚がないので歯止めが効かないのも特徴で 被害者ポジションに自分を置きながらの人格攻撃なので 自分のやってることが誹謗中傷ではないという強固な確信がある。 訴訟で脅して示談金をせしめるなんていうのも傍目には明らかな恐喝なんだが 合法でありさえすれば倫理的な問題も全くないと思っているんだろう。 政権叩きにせよ政敵・加害者叩きにせよ正当防衛というスタンスを崩すことはなく 自分が不快になった原因を全て他人に擦り付けることで 完全無害な人間として際限のない他者攻撃を空気を吸うように当たり前のこととして正当化する。 リベラルが弱者権力を無限に肥大させ社会規範を破壊し 自分たちの都合のいいものに塗り替えようとしているのは確かなんだが 彼らが必ずしも弱者ではないということは重要。 マスコミ特にテレビに出ている人間はほとんどが勝ち組だし 努力してその地位をつかみ取ったのは事実だしある程度社会に貢献しているのも確かなんだろう。 どんな破壊活動も社会改良という大義名分の元に行われており 実際百の害悪があったとして十ぐらいは世の中の役に立っていることもあるのかもしれない。 自由は勝ち取るものという規範を身をもって体現してはいるんだろうし 本能に対する忠実さや必要悪としての悪意や人を蹴落とす闘争心なども人並に持っているから 社会に影響力を行使できる立場につくことができたのだろうが そういうことに対して無自覚で言葉と人格の乖離という問題が表面化している。 善意を持っていたとしてそれを帳消しにして余りある攻撃性を持て余しているから 言葉でいくら良いことを言っても責任を取ろうという気がないのなら信用できないしな。 個性を伸ばすなんて余裕は、小中公教育には無いからな。 善と悪は対立ではなく加減の問題であって悪を完全に排除する純粋善を目指すのがリベラル、 悪を包含した全体としての善を目指すのが保守と理解している。 純粋善は理屈の上でしか成立せず生身の人間が実践に移すと必ず独善と狭量を生み出すことは明らかになっている。 「忙しいはありがたい」? 新採用教員にブラック職場「肯定」冊子 千葉県総合教育センター 2023年3月20日 06時00分 千葉県内の公立小中高校などの新採用教員向けの冊子の一部に、長時間労働など職場の「ブラック環境」を肯定・助長するような記述があり、3月中にも改訂版を出すことが関係者への取材で分かった。 学校現場からは「時代錯誤だ」などと異論が噴出していた。 冊子を作成した県総合教育センター(千葉市美浜区)の担当者は「(時間外労働の削減という)時代の流れに合っていないと指摘されても仕方がないと思う」と話している。 ◆「明らかに時代錯誤」 問題の冊子は、同センターが2013年に公表した「学級づくりガイドブック」。 子どもと保護者との人間関係のつくり方や、規範意識の育て方などが31ページにわたってつづられている。 このうち、複数の現職教員が疑問視するのが「教師としての在り方」と題された項目。 「『忙しい』は『ありがたい』ことと考えましょう。自分が成長するチャンスです」「心がけたい言葉は『私にやらせてください』」と記載されている。 4月に新採用された教員は同センターのホームページから冊子をダウンロード。 県教育委員会は15年度以降、課題リポートを採用校に提出させている。 小学校のベテラン男性教員は「特に若手の現職教員から反発が大きい。こんなことをやっていると、職場や自分の将来が心配になる気持ちが分かっていない」と指摘。 高校講師の男性は「学校現場は多忙が実情。『忙しいと感じることは仕事が下手だから、悪いこと』と言わんばかりだ」と憤る。 4月に県内公立学校に教諭として着任予定の大学4年生の男性(22)は「参考になる部分もあるが、明らかに時代錯誤な文言に誰も異論を唱えず、自分たちに読ませることが不思議。 教育現場に古い体質が残っていると感じてしまう」と残念がった。 https://www.tokyo-np.co.jp/article/239023 千葉県の新採用教員向けの冊子「学級づくりガイドブック」 https://www.tokyo-np.co.jp/article_photo/list?article_id=239023&pid=956825 https://pbs.twimg.com/media/FrnuMCBaEAAdfL8.jpg 生き方の本質において真面目じゃない人間が他人にだけ人の道を求めても響かないわな。 本質において真摯な人間は他人を脅迫したりはしないし どんなに道徳の衣を纏っていても肝心要な生き方は形で現れるし人も見ている。 良くないことはするべきではない、と良くないことは絶対にしてはならない、 の間には天と地ほどの差があるからな。 絶対にしてはならないことっていうのも確かにあるが明らかにそうではないものにまで政治的に適用していく。 そういう教条的な良識派は他人にだけその基準を押し付け 自分の問題は全て相手の悪意に対する正当防衛だと主張し明らかに批判の域を超えた脅迫や人格攻撃も 道徳的非難の体裁を取っていさえすれば何の加害性もないと思っている。 また自分たちの批判は公益に適うもので相手の批判は私怨による言いがかりという 結論ありきの根拠のない印象操作が前提となっており だから悪人に対しては何を言っても許されるし相手は無限に譲歩させる存在としてしか認識されない。 左右対立におけるリベラルのスタンスはこれで一貫しているのだが マスコミ総がかりの思想宣伝にも関わらず左派離れが起こっている原因を直視できなければ いかに圧力を強めようともどの道先細るだけだな。 善行の名の元に国民の罪悪感を刺激して過去からの現状を否定することがリベラルの真の狙い。 現状の否定をテコに積み重ねる善行ではあるので見返りの有無に関わらず 必ず打倒すべき敵が意識されており政治闘争に組み込まれた条件付きの善意であり 社会への感謝や恩返しといった前向きな動機に基づく善意ではない。 動機が不純なので言葉と身体が一致せず、である以上無償の善意なんて困難でしんどいことを 引き受ける覚悟もないと考えるのが自然ではあるんだろう。 不平不満や憎悪をテコにした善意が世の中の役に立つのかと言えば立たないから批判されている。 役に立たないだけなら放っておけばいいんだろうが人に押し付けるから周りからウザがられる。 ネガティブな善意の矛先は大抵社会秩序の維持に必要な立て付けを悪として解体するモチベーションに 向かうので善意であれば社会が良くなるというのは自己満足の幻想で現実においては衰退を加速する。 些細なことで被害を訴え相手を断罪したり正しさの元でやりたい放題する人間が 常日頃の振る舞いでも信用するに足る人間かどうかっていう疑問はある。 善行にしても体を張ったり欲得と絡まない規範を自分に課すことができるのかとか。 そういう人間の言うことを聞いていると一見まともなことを言っているようで 反論しづらい響きを伴っているんだが所詮それだけのことで 正しさの威圧の元で他人を黙らせる効果しかなく つぶさに見ていけばいくらでも不整合を抱えているし 根っこにある動機が作為によるものである以上論理が不自然なものになるのは当たり前なんだろう。 今までの経験からこういう連中を納得させることは無理で モラルの裏に隠れた言葉の暴力性を削ぎ落すしかない。 体罰やハラスメントは揉め事や面倒なことを隠蔽する、してきたものだ 北朝鮮も、パンも食えないフランスも一見は秩序が保たれている 揉め事や面倒なことを隠蔽する社会というのは秩序の代償として何者かが虐げられ続ける社会である いざ、脱昭和を進めるべきだ 科学的な指導ができない奴に指導者の資格はないし、 勤務中に女性のプライベートを聞く昭和ジジイは排除されるべき 部下に論理的に説明ができない根性論経営者や暴言上司は淘汰されるべき 個性や科学や論理が重視される時代へ粛々と向かうべきだ 人間は平等ではないが価値は同じ。 これが本来あるべき民主主義社会だと思っている。 価値が同じなんだから差がついたところで大した問題ではない。 平等思想は差を認めないから厳然とある差は人間の価値の格差に直接結びつく。 この価値は金、能力、性格、性別、若さ、容姿などで選別され 同じ人間でありながら別の世界の人間かのような錯覚にリアリティを与える。 決して誰からも見ることのできない差別であり絶対的な真実である。 人間は平等ではないという事実を認め受け入れ差別という言葉の意味を希薄化し 差なんてあって当たり前で誰も気にも留めないという価値観を共有できない限り 人間の価値の格差は無限に広がり続けていくだろう。 まあ現実の前には無理筋の暴論だがまずはできるところから手をつけなければ 見えない差別の進行は止まらない。 俺はどこからどう見ても人のことを偉そうに言える程の魅力や厚みを持った人間じゃないって疑問はずっとあった。 ただそれを言い出したら過去の20年全ての全否定だからな。 これしかできん人間だがこれは俺にしかできず世界の崩壊をかなりの部分食い止めた。 俺並に何もできん人間ってのも珍しくはなくしかもそいつらは本当に何もできないだけだから俺にも価値はある。 ただそういう奴らも自分の感情の赴くままに生きるってことぐらいはしており その意味で自分の言葉を持っているんだがそれは俺にはないんだよな。 意味のあることしか書けず意味のない他愛ない呟きは俺の中にはない。 正確には劣等感ではないんだがそれに近い欠落感は常にあり人に見透かされるのが恐かった。 しょうがないよな、そういう人間に生まれ育ったんだから。 先のことなんか考えんよ。考えてどうにもならんし疲れるだけ。 今やれることをやり流され続けいずれ自分の輪郭ぐらいは掴みたい。 承認欲求とかもあることはあってしかもそれはかなり強いんだが 思考や言動の基準や動機になることだけは一切なく ただ後になって自分の言葉の力に酔いしれているだけ。 それは健全なことではなく病的なものだと思うが 俺の場合そもそも人から誉められたことがほとんどなく 肯定されることがあってもその一億倍否定ばかりされて育ったので それぐらいのナルシズムはあっても責められる謂われはないと思う。 とにかく否定されるってことへの耐性だけは凄まじく高いので 他人の罵詈雑言とかはいくら浴びても耐えられるし恨みを含むこともなく そういう被害に過敏に反応して反撃を正当化する連中への嫌悪感ってのが 思想の根幹にある。 他人からの悪意ってものも響くことは響くし堪えるんだが後に引くことは全くない。 怒りはその場だけで吐き出して終わり。 だからネチネチと後に引く私怨をもっともらしく正当化したり 底に悪意を隠した正論風味の綺麗事の臭いはすぐに見抜くし そういうものへの怒りってのが原動力ではあった。 そういうものもないにこしたことはないんだが特に今の世の中なくなることはないよな。 苦しみは人一倍味わったが苦労はしたことのない世間知らずのボンボンなので 世間の現実の荒波に一人で向かい合うことへの恐怖心ってのが抜きがたくあり 親が死ねば強制的に向き合うことになるんだが腹を括りたくても括れず 分かっていてどうにもできない逃避に浸っている現状がある。 あといつも緊張しているのが当たり前で落ち着く、リラックスするというのが どういう状態か分からずこれも現実逃避と連動している気はする。 こういう人にないものも持ってはいるんだが人間として見た時相手にされるような人間ではなく 環境病で昔はもっと酷かったので治癒する可能性もなくはないと思っているが現実には病根が深すぎる。 贅沢病と言われたこともあるがそんな生易しいものではなく 理不尽のレベルは常人の想像の及ぶところではない。 昔、経済成長してた時代は会社に従順な社畜をつくるのが役割だったから 同質で会社の指示に従う奴隷が必要だった 今の時代それが完全に合わなくなっているが、変えられないのが学校というところなのだろう 意識の高い親、お金持ちの家庭は、個性を否定する普通の日本の私立よりも インターナショナルスクールに通わせる親子が増えてきている 不適格教員は今すぐ氏ね 存在自体が人生泥棒 自分の子供の将来を奴らに潰されても知らんぞ 権力を行使するということは多数の幸福の為であったとしてもある程度の加害性が生れるのは 避けられないことで、この加害性に無自覚で向き合うことなく逃げるような人間は政治家として大事は為せない。 これは政治家に限ったことではなく核に厳しさのない優しさなんかを無限に人間関係に適用する人間は やはり人間として最低限の筋が入っていないんだろう。 人が人を傷つけるということはあるのであって良い悪いの問題以前の問題として自覚し目を背けない態度が必要。 加害性の質は問われるが完全にないことにはできない。 リベラルの本質には加害性に対する根源的な憎悪というものが抜きがたくある。 共産主義国家や極左の粛清や暴力性にしてもこの加害性への憎悪に端を発した無自覚な加害性であり 自覚がないから制御できず歯止めなく暴走する。 だからと言って加害性を全肯定できないのは言うまでもないが 人間の本質から抹消するっていうのは別の問題として捉え理論武装で歯止めをかける必要もある。 何かを作り出すに当たって否定を所与の条件として受け入れた上で制約を乗り越えようという モチベーションのない社会運動は全て失敗に終わる。 マンガやアニメが今の日本で唯一と言っていい成功を収めているのは 世間からのバッシングを当たり前のものとしてそれを成長のバネにしたから。 否定に耐えられないメンタリティを動機とした社会運動は成功の要件を満たしていないが 社会がそれを受け入れることで見かけ上の成功と引き換えに社会の衰退を後押ししていく。 それが左派活動の掛け値なしの実体ではあるんだが 成功ってことの意味がサヨクによってどんどん解体されていく現状を踏まえると 成功するってことは特にイデオロギーに少しでも抵触すると社会圧力が前面に出てくるってことは 押さえておく必要がある。 というかそれが問題の全てでありその他のことは全て枝葉末節のことで どれ程高い壁を乗り越えて達成した成功であってもあっさりとゼロにしてしまうこの圧力の存在抜きに 現状日本の様々な機能不全や衰退を語ることはできない。 成功者を寄ってたかって叩き続けた30年でまたそれに何の抵抗もできない30年だった。 成功って言葉の意味が変質していったのがこの30年で成功者が自分のことしか考えないのも 他のことを考える余裕がなくなったからだろうな。 read.cgi ver 07.5.4 2024/05/19 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる