苦労していること(高校編)

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 20:40:53.45

職場で苦労してることを話しましょう

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 20:46:15.82

テストなのに、全然勉強して来ない！
解答見ても、勉強して来た様子が伺えない。

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 20:49:46.58

>>1
教科の専門性に関して、意識の差がある。

「どこの高校でも教えられる（進学校からそうでない学校まで）だけの知識と技術の向上」に
ついて、あんまり考えていない人がいる。

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 21:13:01.39

担任はそれぞれ、指導のアプローチがあるのに干渉してくる主任副主任がうっとうしい

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 21:14:57.30

>>3
一応進学校だよ。
国公立進学は、毎年100人以上。ほとんど推薦だけどね。
できる生徒はめちゃくちゃできるが、できない生徒がめちゃくちゃできない。

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 21:35:11.62

学校は複数の教科を教えるわけだな。
つまり複数のことを身につける必要があるから複数の教科を教えてるわけだ。
教師は、自分の専門教科以外の教科についてもなぜそれを身につけなければいけないかを説明出来なければいけない。
つまり学校教育全体としてどういうことを目的にしてるかを理解して説明出来なきゃいけないということだ。

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 21:41:52.94

そんなんええねん。
自分の教科のことだけしとけば

**実習生さん** · 2013/09/14(土) 22:00:21.10

>>7
高校だから全教科の知識おぼえてろと言わなかったがな、
小中学校の義務教育なら学校の先生は小中学校の義務教育の全教科、生徒が習う分だけの知識全部覚えなきゃだめなんだぞ
なぜならば生徒自身が世の中生きてくために学校教育のその全教科を勉強するから
学校の知識が世の中生きてくために知っておかなければいけないことというなら、学校の先生は義務教育の全教科の知識を覚えてなければいけないだろう
つまり何と何と何を知っていれば、ようやく社会生活出来るようになるという学校教育の目的の意味を理解しなきゃいけないわけだ
自分の教科の意味しかわからず他の教科が世の中生きてくために何の意味があるかわからないというのでは教師はいけないのだ

この全教科覚えて学校教育の意味を理解しようとすれば、
それでようやく現状の学校教育は見当はずれなことをたくさんやってると気づくことが出来るだろう（笑）
学校教育の中身がおかしいのに改善出来ないのは教師が自分の専門教科しか知ろうとしないからだ。
「学校教育」という全体像の目標を教師は実は持ってないのだ。