ゆとり世代の役立たずっぷりは異常
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青二才のゆとり世代、仕事もできない礼儀も知らない
日本の悪い部分を絵に描いたような小僧共である
ゆとり世代は小学校からやり直して、廊下でケツバットでもされてろ >>16
受験者数がものすごく多かったことは無視ですか?たとえばその当時の共通一時試験は、ほぼ国公立大学のみ対象
それなのに受験者数が80万人とか居ましたよ。
大学の数も定員も少なかったことは無視ですか? 20年前のオッサン・ババァの馬鹿さは異常
日本を底辺に貶めてるのはこの世代のオッサン・ババァども
↓
センター試験
1993 英語第4問 私文みたいに文法・アクセント問題が大量www
しかも長文量が少なすぎwwww
http://a2.upup.be/6R8zEUWKmm
第2問の配点58点とか、この少ない長文量で平均106.72点とか謝罪しろwwwwww
1993年 数学1(現在の数学1Aに相当)
http://a2.upup.be/fqUoXTfFjX
この少ない計算量で平均7割ないとかバカすぎwwwww
今の受験生に出題したら平均9割行くだろwwwww
1993年 数学2(現在の数学2Bに相当)
http://b2.upup.be/dNxbWFYlwk
(↑大問1、2) 3問中、2問を選択して解答
たったこれだけの量で60分w
これだけ易しくても当時の受験生がアホ過ぎて平均点が65点しかないw
しかも1994年はさらに易しいw
ゆとりどころの騒ぎじゃねーぞwww
こんなFラン以下のレベルの問題すらまともに9割も正解出来なかったカスどもが「ゆとりwww少子化www」とか言ってんだぜ。
(比較)2012年 センター試験数学UB
http://kaisoku.kawai-juku.ac.jp/nyushi/center/12/index2.html
今や同じ60分でこの問題量。大問1〜4問まで必答で超重量級。
当時の旧帝国大学って今の僻地駅弁レベルじゃねえの?(笑) >>25
18歳人口
2003年 150万人
2012年 119万人
広大生全員のTOEIC平均点
2012年>>>>>>2003年、2004年 ゆとり世代は団塊ジュニア、80年代前中盤生まれよりも年寄り臭いw
仕事は個人の能力次第で世代は関係ないけど 社会に適応できない30代40代のほうがヤバイと思う >>33
40代(バブル)30代(団塊ジュニア)は決して能力は劣ってない。
でも若い頃は傍若無人に暴れてたのに上司になったら年功序列を押し付けてるからなw
新人類とか汚ギャルとか30代以上に刃向ってたのに30過ぎると10代20代には上下関係で縛り付ける威圧的な世代
まあゆとり世代も大人を舐めてるけど大学生の就活で苦労してるし会社員や教師になったら年下に舐められてるw
大人をバカにしてたツケが40代以下は就職してから回ってきてる 朝日新聞の読者投稿欄で、ゆとり世代女性が投書の中で、
「ゆとり世代には他世代に無い良さがあるから、そこのところを汲み取って欲しい」
などと書いてたけど、そんな物無いから皆困ってるんだよって思う。
実家で朝日とってるけど、投書欄も非改憲派の意見が圧倒的だし、やっぱ左寄りな感じがする。 本当に賢いご家庭は、シンガポール、カナダ、オーストラリア、
国内の自然の多い地域に移住しているよ
そもそも子供が外で遊ばない、悪さばかりして、その因果応報で
社会に出てからブラック入って、身代つぶす、という時代が続くと思うか? 学力うんぬんより、人間自体がおかしいよ、もはや
極端な集団主義のロボット、ヒトラーの予言どおりだよ
そういう連中が、学生時代に集団いじめ、集団無視などの悪さばかりし、社会に出てから
その因果応報でブラックに自然に入るんだ、ワタミやユニクロとかな
賢い奴、良心がある若者、海外いけ!! 日本全体が堕落しすぎ。。。。
それと、学力、研究者、スポーツ選手の話をする人が多いですが、
憂うべき優先順位は後だと思いますよ?
子供時代に叱られていない、ケンカをしていない、ネットやゲームばかり、
メディアは低俗、食品の汚染、、ともっと深刻な要素はあります。。。 ゆとり教育を提唱・賛成した人には、何らかの形で責任をとって欲しいよな。
かつての賛成派の中に、ゆとり教育推奨の責任をとろう、落とし前を付けようと、活動してる人は今いるのかな。 >>39
ゆとり教育自体は間違ってないだろ?
それが「ゆるみ教育」になったのと結果よりも過程を重視したのにその過程を評価できなかった大人の問題!
38の下2文をゆるみ教育にしたことで教わってないのがゆとり世代だと思う
まあ戦前生まれと団塊世代が1番悪いんだけどなw
子育てよりも仕事を優先順位にして日本を衰退させたんだから。
戦争で亡くなった優秀な遺伝子を受け継げなかったからこそ今の日本がある 教育により注力するのだといって高校無償化などを行っても、
肝心の学力向上には日教組などの無能のせいで意味が無い。
数学・理科・国語・英語・体育・国際情勢などを重要科目とすべきはもちろんだが、
教える側に得体の知れない教師を増やしたり、少数の教師に負担をかけすぎている。
無駄な大学も多すぎる。
そんなことも分からないで闇雲に金をばら撒きたがる政治家と官僚はドアホ。
あるいは、"そんなことも分からない"で闇雲に金をばら撒きたがる政治家と官僚は然るべき処分が必要。 基本的に日本人は世の中のことを考えられない。
つまり社会のことを考えられない。
しかし、日本人は働いていれば「社会人」という存在として見られる。
自分の職業や経済の営みだけ成り立たせるのが現状の社会人。
しかし人間の事柄というのはいろいろあり、それを考えなければ社会は成り立たせられない。
日本は戦後、職業の世界や経済はうまくいってきたと思われてるが、
それもほんとに考えれば片手落ちのやり方でやってきてしまったせいで、
実は今自分の職業を考えることさえ出来なくてうまくいかない職業ばかりになってる。
教育もその一つ。
世の中のことを考えられない人間は自分の職業を考えることさえ実は出来ない。
日本の学校は世の中のことを考えられなくても就職という状態だけは成立させるやり方をしてる。 最後のゆとり世代なんて聞くが本当の地獄はここからだ
ゆとり教育問題に端を発するゆとり世代の問題は
特定世代の子供の学力的な問題よりも
ある時期から親と教師がそれぞれの社会的背景から
躾を怠ったが故に起こった子供の人間性の問題であろう
ゆとり教育が終わっても
躾も知らず子供に手本を示すのは学校や教師を見下す姿勢だけの親や
己の多忙から子供の空気を読まない我が儘や常識知らずも多様な価値と放置してきた教師は残る
だからこれからも奔放で脆弱な若者は続々と世に出てくるぞ
断言する
躾の心的負担を知らないゆとり世代の教師が淘汰されん限り
これは終わらない 小6までゆとりで中1から一気に授業時間
増えたから大変。
中1の後期から中2の勉強始めてたから
せめて土曜日を学校にして
授業のペースもう少し落としてほしい… 空気を読まない内容の脳内感想文を躊躇無く公に出すのがゆとり世代
なぜかというと小学校の教師がそういう発言を矯正せず評価して世に出してきたから
誤解や誤読の感想発表会を容認してきたから 洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ
洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ
洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ
洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ
洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ 洲本市役所 越田まさよ 「ゆとり世代の役立たずっぷりは異常」、と言いながら、ゆとり教育が実施されているときに、大人は何もしなかった。その反省はない。
「ゆとり世代の役立たずっぷりは異常」、と言いながら、教科書はまともだったと言いはる、馬鹿な大人たち。
「ゆとり世代の役立たずっぷりは異常」、と言いながら、「だから、将来まともな人材を育てよう。」と考えて、今の新教育課程は本当に大丈夫なのか、知ろうとしない馬鹿な大人たち。
「ゆとり世代の役立たずっぷりは異常」、と言いながら、ネット上では常識になっている、「ゆとり教育は、日本の教育を壊す、と知っていて実施された。」ことを無視する馬鹿な大人たち。
「ゆとり世代の役立たずっぷりは異常」、と言いながら、「だからゆとり教育をやったんだよ。日本をダメにするためにね。」という事実を無視する大人たち。
結局、前向きな結論は何も出ない。
このスレは必要ないんじゃないの? >>52短絡的思考にしか見えないなんて、何も考えていないってことですね。
もっと見えない情報を集めて分析したら?
おっと、そんな能力もないから、こんなこと書くわけか。
邪魔だから、出て行ってください。 >>53
やってやるから見えない情報の分析とやらのお手本を見せて貰おうか >>53お手本がなければできないなんて、恥ずかしくないですか。
見えない情報の分析は、・・・・・・・・。バカを相手にする気はありません。
自分が馬鹿であることを自覚して、出て行ってください。
いい勉強になったでしょ? それだけでも良かったじゃないですか。 訂正。
>>53は>>54の間違いです。では、改めて。
お手本がなければできないなんて、恥ずかしくないですか。
見えない情報の分析は、・・・・・・・・。バカを相手にする気はありません。
自分が馬鹿であることを自覚して、出て行ってください。
いい勉強になったでしょ? それだけでも良かったじゃないですか。 賢いフリしてる奴なんて散々見てきたがやっぱそれなりだな >>57
結局逃げるんですね。だったら最初から口を出さないでくださいよ。
それとも、何も考えていないわけじゃないと言うなら、その考えを書き込んでください。
書き込めますか。書き込めないでしょう。何も考えていないんだから。
正直に「自分は馬鹿です。」と認めて、2度と出て来ないでくださいよ。
あなたの恥の上塗りに付き合うのも疲れますから。 口数だけで中身無い奴をいなしてるだけなんだけどな
成る程、こういうのは確かに役立たずだな >>59中身がないのはあなたの方でしょ。自分の考えを書けないんだから、何も考えていないことがはっきり分かりますよ。
それでも「自分は馬鹿です。」と認めないんだから、恥の上塗りという言葉も知らない。
役立たずなのはあなたの方です。これだけ書いても分からないかなぁ〜。恥の上塗りという言葉も知らない程のバカだから。 話にならん
此奴ごときに説教される筋合いはない
非表示だ >>62何とまぁ、「バカにつける薬はない」とはこのことでしょう。
>>54「やってやる。」と言った以上、やってみせなさい。
手本がないなんて、言い訳にもならない。やって見せて、私を納得させてから、です。
できないんでしょ? できないならば出てくるんじゃありませんよ。みっともないですから。 そこのバカ
俺は片っ端からNGIDするのみだが
それでも個人的な怨恨でここでオイタこくならお前こそ消えるべきだと言っておく >>64また新手のバカが出てきましたねぇ。疲れるなぁ。
長文のためのエラーが出ましたので、>>51は参照して下さい。
以降は>>51に対する反応です。「短絡的思考に見える」ということが、「私は馬鹿です。」と行っているのも同然だということが、わからないらしいんですねぇ。
>>52 :実習生さん:2014/05/28(水) 22:30:37.87 ID:Er+QFqDQ
こんだけ御託並べても短絡的思考に見えるから笑える
>>53 :実習生さん:2014/05/28(水) 22:36:23.94 ID:GbLzwMa8
>>52短絡的思考にしか見えないなんて、何も考えていないってことですね。
もっと見えない情報を集めて分析したら?
おっと、そんな能力もないから、こんなこと書くわけか。
邪魔だから、出て行ってください。
>>54 :実習生さん:2014/05/28(水) 22:42:36.50 ID:Er+QFqDQ
>>53
やってやるから見えない情報の分析とやらのお手本を見せて貰おうか
>>55 :実習生さん:2014/05/28(水) 22:57:25.78 ID:GbLzwMa8
>>54お手本がなければできないなんて、恥ずかしくないですか。
見えない情報の分析は、・・・・・・・・。バカを相手にする気はありません。
自分が馬鹿であることを自覚して、出て行ってください。
いい勉強になったでしょ? それだけでも良かったじゃないですか。
以上が主なやりとり。繰り返しますが
>>54「やってやる。」と言った以上、やってみせなさい。できないんでしょ?
できないならば出てくるんじゃありませんよ。みっともないですから。
ということですよ。 とにかく、
>>53
やってやるから見えない情報の分析とやらのお手本を見せて貰おうか
と言った以上、やってみせるのが当たり前。もちろん手本なんて無いのも当たり前。
手本がないからできないなんていう非常識な奴に、「ゆとり世代の役立たずっぷりは異常」
などという資格はない。こんなことも分からん奴は、2度と出てくるな。 まさにスレタイ通りの奴が現れてこんなスレ不要と暴れてるのか
荒らしは帰れ >>54やってやる
と言っておきながら、できない。できないことを認めようともしない。で、帰れ?
ふざけんじゃねぇ! お前らこそ2度と出てくるな! カリキュラム的には小、中で習うことが減って、高校に集中したわけで習うことが減ったわけでないのでしょう。
本質的な問題は三つ。勉強を教えられない、躾の出来ない親が増えるなど、親のレベルの低下。
並びに物質、経済的に裕福になりすぎたことによる学ぶ意識の低下。
最後に地域的教育の消滅(近所の人に叱られたことがないなど)によって、傍若無人な振る舞いが増えたこと。
学ぶ意識の低下は、教科書を厚くしても授業数を増やしても変わらないでしょうに。
そしてなぜあなた方大人は、ゆとり教育に諸手を挙げて賛成したのですか?
例えばマスコミ、例えば官僚の虚構を見抜けなかったのですか? ゆとりゆとりとか言ってゆとりのなにがわりーだよ
おまえら大人はほんと情けない
ネットは匿名で顔も名前もわからないからって
愚痴ばっか
そんなんでまともな子供育つわけねーだろ
学歴が良ければいいんか?
国家公務員がすごいんか?
ゆとりで社会なめてる奴いんなら注意すればいいだろ
言えないからまたネットで愚痴か
おまえらほんとに信用できる友達いねーだろ
昔から勉強しかやってこないでコミュニケーションもとれないだろ?
勉強以外学んだことないか?
大人なら頼むから大人らしくしろよ。今のおまえらじゃ手本になんか全然ならない。
もっと周りみて生きてくれよな、頼むから。 >>76また匿名かよ。お前に年上の資格はないよな。でかいツラするな。 結局使えないゆとり世代のガキが一人で悪態ついてるわけか
これだからゆとりは >>78
>>74の返事になってねーだろ。日本語もわかんねーのか。
それに、オレたちは一人じゃねーぞ。大半といってもいい。
ゆとり教育を作ったのは大人だろ。オレたちに責任はない。
大人の資格もない、大人のクズども。まずおまえらが責任を取ってからものを言え。 ゆとり若手社員に文句言ってるから
なら氷河期世代や団塊退職者雇えよと言ったら
それも無能でダメなんだと アホなことをすると、ゆとり世代は、と言われる。
まともでいりゃ、ゆとり世代なんてことは言われない。
でも、ゆとり世代はー、とか言ってる50ちかい 途中送信しちまった
ゆとり世代がー、とかゆってる50近い教師が
実はまともに仕事ができない
キンパチだかなんだか知らないが、影響されて熱血ぶっても
やれてねーんだよ
親身になってる自分に酔ってるだけ
常に上から目線
だったらゆとり世代のドライな付き合いする先生のほうが、
生徒にはマシってことをわかれカス これだからゆとり世代は
まともなのが普通なんだから
こいつらの世代が特別評価される訳ないだろバカが 俺は生徒。
今来てる教育実習生を、50の教師がやたらに、ゆとり世代ゆとり世代と言いたがる。
その実習生、50教師より授業がわかりやすい
ただ、くだらないギャグを飛ばす50教師が、
生徒が授業を受けたくなるような楽しい授業の工夫を、と
言っても、授業スタイルを変えようとしないらしい
そこが50教師には気に入らないみたいだな
もっと生徒の立場になって、と俺は言ってるんだが、などと
生徒に愚痴ってんじゃねーよ、と。
正直なとこ、実習生のほうがわかりやすい
俺らはその実習生を、ゆとり世代云々と意識することはないよ
ただ、ダメな実習生も確かにいる
そいつらは言われても仕方ないような、工夫もないつまらない授業をする
しかし50教師からしたら、自分の言うことに従わない実習生は全部がゆとり扱い
生徒つっても、確かに50教師からは俺らもゆとり扱いされることは多々だな
あまえらの言うとおり、使えねーんだろうな 実践女子でもいるんだよ。
通称みちよ。
本名は書かないよ。
やたら悪い。
ゆとり世代はおかしなのが多い。
俺32歳。 撤回。
実践女子の通称みちよ。
悪くなかった。
俺よく考えた。
みちよごめんな。
本名と年度は書いてないぞ。
これじゃ何処の誰だか誰にもわからないぞ。
大丈夫だぞ。 ほんとうにひどい。最終的なしわ寄せは学校卒業した社会人に全部来るからね。 まず、18歳人口減ってるんだから志願者が定員に達しないところはつぶすか、何かで(就職実績等)
で改善するしかない。
昔と違って大学なんてよっぽど問題なければ卒業できるんだから。 今と昔の違いの一例
たとえば寮である生徒が問題を起こした。
昔・・・本人は当然怒られる。親も呼び出されて寮の責任者に一緒にぼろくそに言われ
親にはどういう教育しとるんじゃ!って怒られて、出てけって言われる・
親は謝って、謝罪して寮に置いてもらう。卒業以降も親子ともども付き合いがあり成長。
今・・・本人はおこられる。親も注意される。出てけ!って言われたら本当に出ていく(笑)
逆切れするばかもいる。
これが時代の差なんだよ。昔の先生は怒るが、逃げ道を作るし、フォローはしてたな。 >>92
どう考えても親と子供が悪いじゃんw
今の先生の方が辞めさせてもくれるわけだし自由になってるぜ 本当に優れた人は人を見下したりしません
そもそも人を見下すという発想が湧いてきませんし
人を見下す暇があったら自己を研鑽していた方が賢いことに気付くでしょう
出来が悪い人がいても一切の嫌悪感を抱かずに優しくフォローしてあげられるでしょう
人を見下すのは自分に余裕がない証拠です
他者を見下すことで自分の価値を上げたつもりにならないとやっていられない人です
ゆとり世代がダメだとか役立たずだとかという言葉を発した時点で
その人は自分に能力がないことを告白しているということになります >>94
同意!
本当に優れた人はそうだよな・・・
特に4行目はそう感じます。
いくら出来が悪い人がいても出会ってしまったのは一期一会ですからね(笑)
義務教育ならともかく高校生以上は基本自分と偏差値や能力が近い人達としか出会わないはず!
そこでそういう出来が悪い人と遭遇してしまうってのは自分がその人と同じレベルなんだって現実をしっかり認める必要があります
そのプライドさえあれば助け合い精神の宿う良い国になるでしょう 小林よしのりファンの若者たちへ 特攻隊員の真実
元神風特別攻撃隊古鷹隊・海軍少尉 信太正道
小林よしのりのコミック『戦争論』(新ゴーマニズム宣言スペシャル)がたいへん売れているようです。
その中で彼は、「戦争の中で愛と勇気が試され/自己犠牲の感勤が生まれ/誇りの貴さを思い知ることもある」と戦争を賛美しています。
なにか、六○年前の雑誌『少年倶楽部』を読んでいるような気になりました。
(略)
小林よしのりには、当時の無邪気な〃軍国少年〃の姿が重なります。彼こそまさに「洗脳されっ子、純粋まっすぐ君」です。
新聞はオウム真理教による〃小林よしのり暗殺計画〃を報道しました。
「あのとき戦争をして運よく生き延びた」と、彼はそこで特攻隊を体験した気持ちになり、『戦争論』のうち二割近くの紙面を特攻隊にさいています。
しかし、私たち戦争体験者から見れば、それはお笑いです。
オウムは、麻原彰晃が起こした、大規模ではあるが、一つのテロにすぎません。戦争とはほど遠いものです。またオウムに狙われたとしても、必ず殺されるわけではありません。
絶対的に死ななければならなかった特攻とは比較になりません。
『戦争論』は、しょせんマンガです。
小林よしのりは本当の軍隊を知りません。あまりにもおセンチです。
たとえば、少年飛行兵は卒業前に「郷土訪問飛行」が許され、出身小学校では全校生徒が校庭にその飛行兵の名を人文字で描いて大歓迎するのだった!と感動して描いています。
とんでもありません。郷土訪問飛行は重大な軍隊の規律違反でした。
(略)
このように軍隊は、小林よしのりが考えるほど甘っちよろいところではありません。
(略)
小林よしのりは、若者たちに喜んで郷土のために死んでもらう物語を用意すべし、と強調しています。
だまされないでください。戦争も、そして軍隊も、小林よしのりが考えているようなものとは違います。
特攻隊当時はもちろん、海軍兵学校当時も、小林よしのりのような無邪気な「純枠まっすぐ君」は私の周囲に一人もいませんでした。
みんな自分の行く手に「死」を見ていたからです。
「死」に対して無知で鈍感な者だけが、戦争を賛美できるのです。
http://www.jca.apc.org/keystone/K-ML9809/0656.html 30年前に比べて、東大生の数学力低下は明確なデータで裏付けられている。
東京大学工学部の学力調査
東京大学の教養学部から工学部に進学する2年次の秋に実施
第1回1981年 平均点54.0点
第2回1983年 平均点52.8点
第3回1990年 平均点43.9点
第4回1994年 平均点42.3点
「4回とも全く同一の問題を出題し、時間は90分で、採点も全く同じ基準」
http://replay.waybackmachine.org/20070218144506/http://home.m05.itscom.net/kashi/two/drei.html
その後、数回実施された得点の推移は公表されていないが、非公表のここ10年で得点の変化はほとんどないという。
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20070320us41.htm
http://benesse.jp/berd/center/open/kou/view21/2000/html09/toku09_03.html
多くの教師が、生徒の「学力低下」を実感している。次は、データにも生徒の「学力低下」が現れているのかどうかを見ていきたい。
数学力は明らかに低下
図2は、東京大学工学部で、'1981年から不定期に実施されてきた数学の基礎学力を調べるテストの結果だ。
問題は同一のものが使われており、採点基準も変わっていない。
この結果から、日本のトップ層の学力の低下が見て取れる メンヘル板コテハンによるコピペ荒らしです
苦情はこちらのスレまで
【昼間ライト点灯虫性欲欠落アスペ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533 ゆとり教師でもイケメンだとすぐちやほやする
馬鹿なジジババ教師が悪いんじゃねえの 小学生からのゆとりイコール無駄
ゆとりが必要なのは徹底的に何かに打ち込み、ふりかえる時
冷静に分析する時
何故うまくいったのか、うまくいかなかったのか、足りないものは、今後何をすべきか? ゆとり世代って喋るのも書くのも文語と口語の区別ないよな 軍隊みたいに差別や人権侵害などの犯罪じみた
規律で秩序が守れると思っているバカウヨ 最近ゆとり世代の教師が出てきたよな
媚び売る生徒に流されて手ェ出して言い訳したり
煽り耐性なさすぎて勝手にブチ切れて暴行、また言い訳したり
たまに良い教師もおるんやけどなぁちゃんと振るい落とさなあかんな ■■■自民党の主要後援団体■■■
日本経済団体連合会(日本経団連)
経済同友会
日本商工会議所(日商)
日本青年会議所(JC)・・・麻生太郎、鴻池祥肇
農業協同組合(農協、JA)・全国農業協同組合中央会・全国農業者農政運動組織協議会
漁業協同組合(漁協)
日本建設業連合会(日建連)
全日本建設交運一般労働組合(全日土建)
日本医師会(日医)・政治団体日本医師連盟(日医連)
日本歯科医師会(日歯)・政治団体日本歯科医師連盟(日歯連)
日本看護協会・政治団体日本看護連盟
日本薬剤師会・政治団体日本薬剤師連盟
全国郵便局長会
全日本教職員連盟(全日教連)
全国貸金業協会・全国貸金業政治連盟
全日本遊技事業協同組合連合会(全日遊連) ・・・パチンコパチスロ、自民党パチンコ議連
日本遊技関連事業協会(日遊協) ・・・パチンコパチスロ、自民党パチンコ議連
全国電力関連産業労働組合総連合(電力総連)
電気事業連合会
電力会社
人材派遣会社
サラ金
創価学会
統一教会 ネトウヨを見ているとゆとり教育は成功したかのようにも思える
ゆとり教育は一握りのエリートが大勢の実直な馬鹿をリードしていく国づくりのための政策だった
ネトウヨという国、政府に忠実な馬鹿な下僕を大量に生んだとすれば
ゆとり教育を導入した中曽根臨教審の思惑通りだったのではないか
しかし不思議なことに当のネトウヨは、自民党が導入したゆとり教育を、
左翼が推し進めたと誤解をして愚民政策と批判しているのだ
歪な構造である ゆとりってすぐ人の悪口言ったりするよね
歩いてる人の悪口言ったり汚い言葉をネットで吐き散らす
低能だからそういうことしても平気なんだろうな 文部科学省はバカの集まり。全員処刑しろ!
いじめ相談員wwスクールカウンセラーww
こんなの無駄!!この世から公立学校を無くせ!!
クソ公務員による道徳教育が大間違い!!
ゆとり教育も公僕が楽をする為にやったこと!!
公務員に道徳教育は絶対にできないww
公立学校はクズどもの集まり、いまの日本の教育システムを
ブッ潰し教育に効率の良い学校システムへつくり変えよう!!
税収入の為のキズナwwみせかけ福祉ww偽善教育の得意技!!
教育を隠れミノにするな!!
悪徳公務員はさっさと死ね!! >>110
あの思いっきりブーメラン刺さってますよ ゆとり教育に慣れた教師が
今なおゆとり世代と変わらぬ学生を量産してるからな
常識知らずも放置してハッタリで推薦合格させるだけ 公立学校での少人数学級は無駄だ!公立学校は潰せ!
公立学校は、学級人数に関係なく、授業を受ける方もやる方も
どうでもいいww授業があってもなくてもいい訳よww
クズどもの授業を受ける必要もないしww
教育を隠れミノにするな!
悪徳公務員はさっさと死ねよ!!
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!! 無能な先生が時間ねえとわめいてばかりで
人並みのことすらできてない 物心着いた時から日本が不景気で、好きなことも我慢させられてきたから
人間としてのダイナミズムが養われていない。四六時中スマホと対話して
友達付き合いもメール交換ばかり。気持ちの悪い奴等だわ。 【ID】opai-ga-ipai
【罪状】命令煽り通信とhttp://i.imgur.com/taeHCDP.jpg
【階級】シャッフル少将
【説明】
イクセス使い下がれ雑魚なんて通信してくる
そしてファンメ、IDもキモイ 無能で知能が低いオッサン猿共は現実みろカス
ゆとりに負けたからってウキャウキャ喚いてんじゃねえよ知障
お前らは猿なんだよwwwwwwwwww
★ゆとり教育世代=史上最高の高学歴世代。大学進学率過去最高、難関大卒者過去最多、大学院進率過去最高、
高等教育修了率過去最高、高校進学率過去最高、高校中退率過去最低。
★ゆとり世代が受けている大学教育は戦後最高に高度。20年前と比較して講義出席率も圧倒的に上。
★塾・予備校通学率はゆとり世代(過去最高)>氷河期世代>バブル世代>新人類世代>団塊世代の順。
★数学五輪歴代最高の2位、化学五輪歴代最高の4位、情報五輪歴代最高の6位。ゆとり世代が科学五輪の記録を塗り替える。
★大学生の内向き傾向は嘘。90年の留学者数は2万人、06年の留学者数は7万人。
★センター英語の難易度は過去最難(センター英語に登場する単語数93年2500語、09年5000語)
★センター数学の難易度は過去最難
★私大入試は過去最難(80年代の早稲田文の英単語数840語 ゆとり世代 08年:3725語)
★TOEICの得点率は過去最高(私大バブル時の早稲田と比較して09年の広大のが上)
★PISAのテスト(国際学力テスト)でゆとり教育歴9年のサラブレット96年生まれが読解力科学リテラシーでOECD1位をたたき出す。
★成人の国際学力調査(PIAAC)によって氷河期世代>ゆとり世代>バブル世代>新人類世代>団塊世代という学力序列が証明される。
★ITIMSSの国際学力テストでは数学と理科でゆとり教育以降で学力の向上が証明されている。
◆ゆとり教育で「円周率は3」の話はウソ http://www.msng.info/archives/2007/03/3.php
◆ゆとり教育で「台形の面積を教えない」もウソだった http://www.msng.info/archives/2007/03/post_444.php
▲ゆとり教育世代でも、私学や塾・予備校通いは指導要領の削減の影響など受けないどころかむしろ過去より詰め込まれていた。
▲つまり成績上位層はこれまで以上に詰め込み教育を受け、成績下位層は基礎に重点を絞った教育を受けた高学力世代という事実。
▲指導要領の簡易化自体は1980年から段階的に始まっていて、今の40代以下も上の世代と比較して400コマ減らされた指導要領だった。
▲ゆとり教育世代で理系離れというのは大嘘。30年前までは高校入試に理科と社会すらなかった。 あの子、大丈夫かと聞かれても
ゆとりの事など分かりません(笑) 【国際】日本の高校生、理科離れ進む 日米中韓4カ国で最低
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1407313161/
自然や科学に関心や興味がある日本の高校生は59・5%にとどまり、日米中韓の4カ国の中で
最も低いことが6日、国立青少年教育振興機構(東京)などが行った意識調査で明らかになった。
トップは中国の79・3%で、米国63・6%、韓国63・1%だった。
機構は、日本の高校生について「大学受験の科目として関心が高まることはあるが、
科学全体へ意識は薄まっており、理科離れは一段と進んでいる」と分析している。
調査は昨年9〜12月、日中で各約1900人、米韓で各約1300人を対象に実施。
科学への関心を「とてもある」「ある」など4択で聞いた。
http://www.47news.jp/CN/201408/CN2014080601001191.html いい加減、目覚めなさい。
日本という国は、そういう特権階級の人たちが楽しく幸せに暮らせるように、
あなたたち凡人が安い給料で働き、高い税金を払うことで成り立っているんです。
そういう特権階級の人たちが、あなたたちに何を望んでるか知ってる?
今のままずーっと愚かでいてくれればいいの。
世の中の仕組みや不公平なんかに気づかず、
テレビや漫画でもぼーっと見て何も考えず、溢れる宣伝文句に踊らされて、
会社に入ったら上司の言うことをおとなしく聞いて、
戦争が始まったら、女子どもと一緒に、真っ先に危険なところへ行って戦ってくれればいいの。 去年のモーターショーに出てたキャンギャルのプライベート流出動画のようですが、
これは完全に挿入部分が見えちゃってますねー^^
しかし流石にスタイル抜群。
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