【大阪府】教員採用模擬授業対策【１時限目】
・ここは大阪「府」教員採用試験の２次試験で行われる「模擬授業」専用スレッドです
・質問をする時はまず過去ログを読んで、同じ質問が出ていないか調べてみましょう。
・初心者と質問者は神様です。「過去ログ読め」とか「ググれ」と怒らずに答える余裕のある人は答えてあげてください。
・書かれてあることが全て真実とは限りません。なるべくクロスチェックするように心がけましょう。
・現職の方は公務員の守秘義務に注意してください。
■関連スレ
【中高】大阪府教員採用試験7
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【小学校】大阪府教員採用試験【12年目】
http://yuzuru.2ch.net/test/read.cgi/edu/1280744931/l50
模擬授業の情報交換用テンプレート。使いにくかったら改良してください。
①校種および教科：
②出題内容：
③ホワイトボードの使用：
④合否：
⑤注意または工夫した点：
例）
①校種および教科：中学校 理科
②出題内容：気体の状態変化について
③ホワイトボードの使用：ＹＥＳ
④合否結果：合格
⑤注意または工夫した点：声を大きくすることを意識し面接官にも積極的に話しかけた。
バレや特定されるのは、ちょっと･･･という人は教科と出題をボカしてくれてＯＫです。
その時は注意工夫を詳しく書いていただければ誰かが喜びます。ご協力お願いします。
例）私の例です。
①校種および教科：高校
②出題内容：-
③ホワイトボードの使用：使用
④合否：合格
⑤注意または工夫した点：
最初から最後まで先生でいこうと思ったので、試験室にノックせずに入り、
自己紹介や授業内容も先生が説明するような体裁で授業を行った。
説明した内容で重要な個所は最後のほうに、今日の授業は特にここを覚えてと
強調した。 ま・また夏くらいになるとこのスレもにぎやかになるだろ
それまで保全しとくか >>4
これが意外と去年２次敗退でどういう流れか知ってたのが良かったのか、講師経験が生きたのか何とか練習通りいけた。
簡単な流れ
入室→おはよー先生の名前覚えてくれた？○○です。先生もみんなの名前覚えるから早く覚えてね。→
じゃあ今日は○○について説明します。→授業開始→終盤これとこれだけは今日覚えて帰ってね→追加で説明→
時間終了が告げられて→じゃあ次の時間はここについてもう少し詳しく説明するから、復習しておくようにと言って退室。
とまぁこんな感じ。 実習生産、いい人ですね。こういうスレ、もっと前に欲しかった。
模擬授業が一番不安やったのに、過去ログ読んでも欲しい情報がなかったし。
精神論いらんから具体的な情報がほしかったんだ。と言いつつ、特定されたら
嫌なのでぼかすけど、少なくとも自分のお題は即興で困る内容ではなかった。
誰がやっても同じような説明になる筈だから、あとはどう表現するかに徹しました。
①校種および教科：中学校
②出題内容：○○について説明せよ
③ホワイトボードの使用：使用
④合否：合格
⑤注意または工夫した点：
・大きな声、笑顔、身振り手振り、板書の見やすさ、試験官を見て話す
・答えやすい発問→答えに対して大きなリアクションの一人芝居
・与えられた例を使って、少々受け狙いの小ネタ（試験官は当然無反応）
・どうせ5分で説明できんと思ってゆっくり進めた（当然時間切れ）
2次の筆記の時間配分を失敗して、とりあえず書けるだけ書いたって感じ。自己採点をする気もなくし
もう今年はダメだと思って開き直って好きにやったのが吉と出たのだろうか。
大阪の面接・模擬授業重視は嘘じゃないかも。 >>7 私じゃなくて中高教採スレの言いだしっぺの方とテンプレ考えてくれた方のおかげですので、その方達を感謝してあげてください。
集団討論が無くなって模擬授業になったの去年からなんですよね･･･情報が無さ過ぎて辛かったです。
だから模擬授業前は不安だらけだったので、こういうスレッドが欲しかったと思いました。
最後に細かい情報提供ありがとうございました＆合格おめでとうございます！ 目覚ましは当日きちんと鳴ってくれたし、試験会場までの交通機関はマヒしなかったし、
出題内容は自分が分かるところだった。
確かに運は大切。 >>9 ありがとうございます。
実習生産はあの短時間でそこまでまとめて合格で、自分はお題半分消化で受かったってことは、
やはり態度とか印象を見ているのかな？試験官の当たり外れもあるだろうけど、模擬授業のときは
試験官全員が無表情の仏頂面で手ごたえはまーったくわからなかった。
>>12
私も試験管が無反応すぎて手ごたえは無かったです。まとめられてたかも怪しい･･･
あと私見ですが、試験管が短時間で受験生を判断するなら、
・内容が理解できてる・できていない
・授業構成が立てられている・立てられていない
・板書計画がきちんと立てられている・立てられていない
・字が見やすい・見難い
・声が聞き取りやすい・聞き取りにくい
・印象が良い・悪い
のような項目をあらかじめ立てておき例えば、
出題内容をよく理解しており、授業構成および板書計画がきちんと考えられている。
板書の字は若干雑ではあったが声は聞き取りやすく元気があり良かった。
８０点
出題内容は理解していたが、授業構成はあまり良くなかった。ホワイトボードは使用せず。
また説明が早いため聞き取りにくくマーカーを落とすなど非常に緊張していたようだ。
３０点
という風に組み立てて評価してるのではないかと思いました。 素朴な疑問。
模擬授業後の面接で「模擬授業は自己採点何点ですか？」なんて聞かれるけど
模擬授業の評価と質問の答えを見比べて、なんか評価してるのかな。
それともリラックスさせるために答えやすい質問投げてるだけなのかな。
今まであの質問にはたいした意味はないって思ってたけど。 例えば、仮に模擬授業の評価が30点として、面接の自己評価が80点って答えたら
「こいつバカか」って内心面白がっているとか。
自分が面接官だったら、その辺で楽しみそう。 役に立つか分からない模擬授業のまとめ
嘘を書いているかもしれないので鵜呑みにしないこと。
準備編
■試験会場は？
過去２回はエル・おおさか（大阪府立労働センター）
■最寄駅は？
京阪および地下鉄谷町線「天満橋駅」より西へ300m
京阪および地下鉄堺筋線「北浜駅」より東へ500m
■模擬授業を行う部屋はどんなところ？
試験管３人が正面に座っており、横２ｍ縦１ｍ（体感）ほどのホワイトボードがある。
ボードマーカーは黒と赤を確認。
配置は下の通り（いくつも部屋があるので参考にならないかも）。部屋によっては左右逆になる。
ドア□ボード□□
□□□□□□□□
机□□□□□□□
机□□□□□□□
□□□机机机□□
□□□試験管□□
□□□□□□□□
■指定の携行品以外に当日持っていくと便利なものは？
人によって違うが、多くの人は教科書や参考書を持ってきている。 本番直前編
■試験会場には、どのくらい前に行けばよい？
集合指定時間１０～１５分前まで集合部屋に入室できないが、１時間から３０分前ぐらいには集合部屋前に来て教科書とにらめっこをしている人が多い。
■持ち込み資料はいつまで見られる？
集合部屋に入って試験管の説明がはじまるぐらいまで。ほとんどの人が集合部屋に入ると同時に資料をカバンにしまっている。
■大体の流れは？
集合部屋入室→監督管から説明→模擬授業内容が出題→試験部屋に移動→模擬授業を行う→集合部屋に戻る→全員模擬授業終了後面接へ 本番編
■出題内容は？
受験案内には教科に関するもの、場面指導とあるが、教科に関するものが多いように思う。
○○について説明せよ。○○のまとめを行え。など
■どのように出題される？
出題内容が書かれたＡ４用紙１枚を裏返しで机の上に置かれ、監督官の合図で表にし、その用紙を使って授業構想を行う。出題用紙は模擬授業終了後回収される。
■監督官に試験管は無反応と言われたんだが？
試験管は完全に無反応。ここを答えてと試験管を指名しても一切反応は帰ってこない。
例）
○○君、１+１は（指名の動作）？
２かー！他の答えになった人は（挙手の動作）。
お！△△さんは、何て答えになった（指名の動作）？
のように想定で受験生自身が授業を進める必要がある。
その他編
■どういう点に注意して授業すればいい？
こればかりは試験管じゃないので何とも言えません。周りにいる合格者や昔の担任の先生などと相談してください。
■どういう風に勉強すればいい？
人によって勉強の仕方が違うので難しいが、自分がやったのは教科書の最後の方にある単語の索引
（オームの法則ｐ１ 二次関数ｐ１７など）から単語をひっぱって５分の授業にまとめる練習。
それを携帯電話で撮影しておいて見返してチェックのくりかえし。構想時間を１０分限定には
特にしなかった。
■あがり症・緊張症なんだが？
中には平気な人もいるかもしれないが、大抵の人はみんな緊張してる。
緊張で声が上ずったりしたら、「ごめん思わず声が裏返ってしまった。」などと言って余裕ぷりをアピールしよう。
―以上―
模擬授業も次回で３回目なのでガラリとやり方を変えてくるかもしれないので参考程度に。
>>15
言われてみれば、今年の試験で中央の面接官から模擬授業の点数聞かれて答えた際、
右側の試験官がすぐにメモしてたように思う。
去年は余裕が無くて聞かれたけど、書いてたどうか分からん。 ほかの人の模擬授業とか面接（2次）すごく興味があったのに誰も来ないんだねー。
実習生産、私物化して語らいません？ >>7
なかなか魅力的なお誘いですが、私は語らえるほど知識が無く馬鹿っぷりに>>7さんがガッカリするだけだと思いますよ（苦笑
それにしても、ビールなどと違ったお酒が美味しい季節になりました。
ですが飲みすぎだけはダメですよ。
合格を知った日に、弱いのに泣きながら吐くほど飲んで周りに引かれて痛い目を見た人間からアドバイスです！ 教養や人間性よりも運の良さ、一人芝居が重視されます >>26
評価観点は公開されてないから憶測交じりだけど、模擬授業限定じゃなくて総括的なガイダンスを聞いた限りでは把握してるだけで
広島・東京・兵庫ではそれぞれ違った。 ４月からみなさんがんばりましょう。
講師の方でも、組合に入れます。
教員の給与や権利、労働条件整備を守るのは、組合だけです。
どの組合でも良いですから、加入しましょう。仲間も増えます。
http://www.daikyoso.net/
こちらを参考にしてください。
あなたの加入を待っております。
どっかの採用試験向けの塾と違って、無料で現職教員と勉強会もありますよ。 どうでもいいから教師の給料に残業代つけろ
家にぜったい仕事持って帰らないなら17:00に帰るのは無理だカス
残業代つけたら、故意に残るものも出だす。
まあ、民間と同じく管理職の判断だが・・・。
それより、17：00に帰れる仕事量に変えることが大切。
副担任を入れたり、専科教員を増やすなどをして、仕事量を減らすことが大切。
昔はこんなに忙しく無かった。今は、雑務や行事が多すぎだな。 
