高校入試の内申制度を廃止せよ １０
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
中学校の音楽の授業でビバルディ「四季」とバッハ「小フーガ」を勉強する
↓
高校でパイプオルガンとチェンバロの練習がしたい
↓
高校選びの基準が進学先の高校にパイプオルガンとチェンバロがあるかどうかになる
↓
パイプオルガンとチェンバロのない私立高校は公立中学の生徒からバカ学校とみなされて誰も進学しない
↓
私立中学は定員割れが続いて休校となり、高校は普通科だけでは生徒が集められないのでスポーツ推薦で生徒を集めるようになる
↓
ピアノを習っている児童からも「私立は貧乏人とバカが行く学校」と敬遠されるようになる
↓
体育会系脳味噌筋肉バカの生徒から逃れるために公立普通科の人気が高まる
↓
公立普通科は学業とピアノを両立させる名門校との評価が高まる
↓
地方都市の殆どが公立王国となる
↓
公立高校の入学祝にグランドピアノを買ってもらうのが当たり前の時代
↓
高校生の話題は「ピアノは芸大か桐朋か」という話で持ち切りになる 公立、私立問わず音楽科ピアノ専攻入試ではバッハの平均律クラビーア曲集がピアノ課題曲に指定される高校が多い。
器楽実技試験でバッハの平均律クラビーア曲集が弾けなかったら、全科目学力試験満点でも不合格。
公立普通科入試では音楽の内申点が点数化されて合否判定に用いられる。
だから、公立中学で公立普通科進学希望者はバッハのオルガン曲やバッハのチェンバロ曲に詳しい生徒が殆ど。
公立普通科に入学したらパイプオルガンやチェンバロの練習がしたい。
公立普通科では新入生がオルガン部やチェンバロ部（古楽器部）に入部希望者が殺到。
一方、私立高校普通科入試ではバッハのオルガン曲やバッハのチェンバロ曲を知らなくても問題ない。
なぜなら、私立高校普通科入試では音楽の内申点は合否とは関係ないから。
そのため、優秀な生徒は徐々に公立普通科へシフトするようになる。
その結果、生徒が集まらないので私立中学は休校に追い込まれ、私立普通科は教育困難校へ転落する。
多くの私立は中高一貫教育を止めて工業科・商業科・家政科などの専門学科を設置し、
普通科はスポーツ推薦で生徒を集めるようになる。 音楽の内申点の問題点
音楽科ピアノ専攻・・・暗譜でツェルニー50番が弾ける、ベートーベンピアノソナタが弾ける
普通科・・・・・・・・・・・・楽譜を見ながらでしかツェルニー30番が弾けない、ソナチネしか弾けない
全日制課程の入試（特別検査）
http://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/0000027387.html
愛知県立明和高校音楽科
http://www.meiwa-h.aichi-c.ed.jp/501_ongakuka.htm
名古屋市立菊里高校音楽科
http://www.kikuzato-h.nagoya-c.ed.jp/ 普通科進学校の生徒でも、芸大に行く子はいるから、そこ比べても意味ない。 内申至上主義でとうとう犠牲者が出たな
内申点特有の、客観性に欠けた性質が一因にあるのは否めない 普通科高校に入学手続を取る際に高校で履修する芸術選択科目を登録するが、
その時、大半の普通科高校では音楽を選択した生徒に希望する器楽を登録させていない。
音楽器楽選択登録
受検番号 ○○○ 氏名 ○○ ○○
希望する器楽に○を打つこと。
○ 1. ピアノ
2. 電子オルガン
3. パイプオルガン
4. チェンバロ
5. バイオリン
6. ビオラ
7. チェロ
8. コントラバス
9. ハープ
だから、大半の普通科高校の選択芸術の音楽の授業では中学校と同じで
授業中に音楽教師が生徒にアルトリコーダーを吹かせて終わりの授業をやっている。
昔は、こんな手抜き授業をやるような私立普通科高校にわざわざ高い授業料を払ってまで通う生徒はいなかった。
だから、昔は公立普通科に入学希望者が殺到し、私立中学からも公立普通科へのシフトが進み、その結果、
私立中高一貫校は中等部が休校に追い込まれ、高等部はスポーツ推薦で生徒を集めざるをえなかった。 ○○高校普通科教務課
芸術科目履修選択希望調査
受検番号 ○○○ 氏名○○○○
１．履修希望する芸術科目に1つだけ○をつけること。
○ １．音楽
２．美術
３．書道
４．どれでもよい
２．（音楽選択者のみ）希望する器楽に1つだけ○をつけること。
○ １．ピアノ
２．電子オルガン
３．パイプオルガン
４．チェンバロ
５．バイオリン
６．ビオラ
７．チェロ
８．コントラバス
９．ハープ
だから、高校の選択芸術の音楽の授業で中学校と同じアルトリコーダーを吹かせているような
私立高校は公立小・中の児童・生徒・保護者からバカ学校の烙印を押されたわけだ。
そういった私立中高一貫校は生徒が集まらずに中等部が休校に追い込まれ、
高等部にスポーツコースを設置して生徒集めをしていたわけだ。 もし、私立中高一貫校が富裕層の生徒が集まる学校ならば、生徒と保護者はこういったことを気にするはず。
ピアノ練習室 利用時間
開成高校 月～金 ○○：～○○ 土 ○○：～○○ 日祝 ○○：～○○
灘高校 月～金 ○○：～○○ 土 ○○：～○○ 日祝 ○○：～○○
・ピアノ練習室利用は使用料金を徴収されるのか、それとも無料（授業料・施設費に含まれる）なのか？
・ピアノレッスン料は1レッスンごとの徴収か、それとも月謝制なのか、それとも無料（授業料に含まれる）なのか？
・電子オルガンの機種は何か？
・パイプオルガンやチェンバロは希望者が少ない場合、開講されない場合があるのか？
・バイオリンは学校から貸し出されるのか、それとも自分で購入しなければならないのか？
・バイオリンの弓毛の張替、弦の交換は学校で費用を負担してもらえるのか、それとも自己負担なのか？
・チェロは学校から貸し出されるのか、学校から貸し出されるチェロケースはソフトケースかハードケースなのか？
・チェロ・コントラバス・ハープを購入する場合には学校から補助があるのか？ 選択芸術（音楽）・・・実技試験がアルトリコーダー演奏で受験可能な音楽大学ってあるのか？
だから、昔は私立高校（普通科）へ進学する生徒は殆どいなかった。
そのため、私立中学に通っている生徒も高校からは公立普通科へ進学するのが一般的だった。
入学金 200,000円 授業料 35,000円/月
選択芸術の音楽の授業でアルトリコーダーを吹かせている私立普通科
入学金 5,650円 授業料 9,900円/月
「音楽に関する学科」の授業でピアノ実技の指導を受けられる公立音楽科
× A学園高校普通科 選択芸術 音楽 アルトリコーダー
○ 県立B高校音楽科 ピアノ専攻
｜
ピアノが下手で県立B高校音楽科ピアノ専攻が無理
↓
△ 県立C高校普通科 選択芸術 音楽 アルトリコーダー
私立中学お受験というのは、そういったことを知らない児童と保護者が対象。
× 私立中学 音楽 アルトリコーダー・・・音楽科高校進学にはソルフェージュとピアノ実技対策が必要 音楽の内申が「１」の生徒・・・・・・・内申評定の悪い音楽の勉強ばかりするから音大志望になる
内申の評定を上げるために ピアノを習いに行ったり、バイオリンを習いに行ったりして無駄な努力をすることになる
美術の内申が「１」の生徒・・・・・・・内申評定の悪い美術の勉強ばかりするから美大志望になる
内申の評定を上げるために油画を習いに行ったり、日本画を習いに行ったりして無駄な努力をすることになる
技術家庭の内申が「１」の生徒・・・内申評定の悪い技術家庭の勉強ばかりするから家政大志望になる
内申の評定を上げるために料理を習いに行ったり、洋裁を習いに行ったりして無駄な努力をすることになる
保健体育の内申が「１」の生徒・・・内申評定の悪い保健体育の勉強ばかりするから体育大志望になる
内申の評定を上げるためにゴルフを習いに行ったり、乗馬を習いに行ったりして無駄な努力をすることになる 中学生の音楽 鑑賞曲
一 ビバルディ「四季」・シューベルト「魔王」
二・三（上） バッハ「フーガ ト短調」・ベートーベン「交響曲『運命』」・ベルディ「アイーダ」
二・三（下） スベタナ「ブルダバ」・シベリウス「交響詩フィンランディア」・モーツァルト「レクイエム」
ショパン「エチュード『革命』」・ドボルザーク「新世界より」・ストラビンスキー「春の祭典」
中学生の器楽
アルトリコーダー・ギター・和楽器
http://www.kyogei.co.jp/publication/textbook/jr_high_school.html
中学校の音楽の授業でやらない器楽・・・×ピアノ・×電子オルガン・×チェンバロ・×パイプオルガン
×バイオリン・×ビオラ・×チェロ・×コントラバス・×ハープ
ビバルディ「四季」・・・・・・・・・・チェンバロ（と弦楽器との合奏）
バッハ「フーガ ト短調」・・・・・・パイプオルガン
ショパン「エチュード『革命』」・・・ピアノ
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公立中学の生徒は高校選びをする際に進学先の高校にピアノ・電子オルガン・パイプオルガン・チェンバロの設備があるかどうか気にするのは当たり前。
暗譜でショパン「エチュード」が弾けない・・・「音楽科ピアノ専攻」から「普通科」に志望変更して進学
そういった器楽設備のない高校は「バカ学校」として生徒が集まらなくなる。
そのような高校はスポーツ推薦で生徒を集めざるを得なくなる。
そのため、私立中高一貫校の課外活動はピアノ部・オルガン部・古楽器部・弦楽部に集中しないとおかしいわけだ。 賢い私立中高一貫校の生徒の課外活動志向
開成高校 灘高校
ピアノ部 50% 50%
パイプオルガン部 2% 2%
電子オルガン部 2% 2%
古楽器部 2% 2%
弦楽部 25% 25%
ハープ部 1% 1%
----------------------------------
美術部 5% 5%
文芸部 1% 1%
その他文化部 7% 7%
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硬式野球部 休部中 休部中
サッカー部 休部中 休部中
硬式テニス部 休部中 休部中
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活動中の運動部はクリケット部とポロ部のみ。
なぜなら、高校の制服はクリケットセーターとポロシャツが指定されているケースが多いから。 中学音楽 音楽のおくりもの
一 ビバルディ「春」・シューベルト「魔王」・スメタナ「ブルタバ」
二・三（上） バッハ「小フーガ ト短調」・ベートーベン「交響曲『運命』」
リムスキー・コルサコフ「交響詩『シェエラザード』」・ムソルグスキー「展覧会の絵」
二・三（下） ラベル「ボレロ」・ベルディ「アイーダ」・ロドリーゴ「アランフェス協奏曲」
http://www.kyoiku-shuppan.co.jp/docs/h28chugaku/ongaku/index.html
中学器楽 音楽のおくりもの
アルトリコーダー・ギター・和楽器
http://www.kyoiku-shuppan.co.jp/docs/h28chugaku/kigaku/index.html
中学校の器楽でやらない楽器・・・ピアノ・電子オルガン・パイプオルガン・チェンバロ・ バイオリン・ビオラ・チェロ・コントラバス・ハープ
中一・・・ビバルディ「春」・・・・・・・・・・チェンバロ（と弦楽器との合奏）
中二・・・バッハ「小フーガト短調」・・・パイプオルガン
公立中学で教育芸術社と教育出版のどちらの教科書で音楽を勉強しても、少なくとも中二の段階でチェンバロとパイプオルガンのことに気づくはず。
もし、それに気づかなければ音楽の定期試験で点が取れずに内申が取れないことになる。
中三になって高校案内を見た時にトップ私立中高一貫校の課外活動にはピアノ部がなく、硬式野球部やサッカー部があることに疑問を抱くはず。
私立中高一貫校の制服にクリケットセーターとポロシャツが指定されているのに、運動部にクリケット部とポロ部がないことに疑問を抱くはず。
だから、昔は公立普通科に生徒が殺到し、生徒が集まらない私立中高一貫校は中等部を休校にし、高等部は商業科や工業科を増設し普通科はスポーツ推薦で生徒を集めることとなった。 高校の制服はクリケットセーターとポロシャツ
アパレルメーカーが親会社の私立高校にクリケット部とポロ部がないことに疑問を抱く公立小中の児童生徒と保護者は多いはず。
なぜなら、私立高校の生徒と保護者がクリケットとポロを知らないから。
特に、昔、農業科があった私立高校なら尚更。
農業科があった頃に厩舎で馬の飼育をしていたのにグラウンドでポロを始めようとしなかった生徒がいなかったことに驚き。
私立高校に入学する際にクソ高い制服を買わされるのに、クリケットとポロに気づかない愚かな生徒と保護者。
一方、公立中学の生徒は保健体育の内申が取れずに苦しんでいるケースが多い。
だから、昔は公立小中に通う子どもにゴルフや乗馬を習わせている保護者が多かった。
そのため、昔は至る所にゴルフ練習場と乗馬クラブがあった。
幼稚園・保育園とピアノ
学校法人が幼稚園・保育園を経営している私立高校なのに、ピアノの練習環境がない私立高校があるのには驚き。
小学校教諭や保育士になるためにはピアノ実技が必要なはず。
だから、私立高校の運動部はクリケット部とポロ部、文化部はピアノ部に生徒が集中しないとおかしいはず。 私立中学入試・・・国語・算数・理科・社会
クリケットセーターとポロシャツ、ビバルディ「四季」、バッハ「小フーガ」を知らなくても合否には関係ない。
公立高校入試・・・音楽・美術・技家・保体の内申が得点化され、しかも内申重視の公立高校が多い
クリケットセーターとポロシャツを知らない生徒・・・・・・・・・中学校の技術家庭の勉強をしていない生徒
クリケットとポロを知らない生徒・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・中学校の保健体育の勉強をしていない生徒
ビバルディ「四季」とバッハ「小フーガ」を知らない生徒・・・中学校の音楽の勉強をしていない生徒
トップ校 底辺校
----------------------------
ピアノ部 ◎ －
オルガン部 ○ －
古楽器部 ○ －
弦楽部 ◎ － 幼稚園を経営している高校
----------------------------
クリケット部 △ －
ポロ部 △ － 高校の制服がクリケットとポロシャツ
==============================================================
吹奏楽部 休部中 ○
合唱部 休部中 ○
演劇部 休部中 ○
----------------------------
硬式野球部 休部中 ◎
サッカー部 休部中 ◎
硬式テニス部 休部中 ◎
---------------------------- 私立中学は制服のあるところが殆ど。
私立中学受験校選びの段階で、制服が学生服かブレザーかを気にする児童と保護者も多いはず。
合服はクリケットセーター着用、夏服は半袖ポロシャツ着用が指定されている私立中学もある。
だから、クリケット部とポロ部のない私立中学は「生徒と保護者のレベル」がわかる。
中一の音楽の授業でビバルディ「春」、中二の音楽の授業でバッハ「小フーガ」を習うのに、
オルガン部と古楽器部がない私立中学は「生徒と保護者のレベル」がわかる。
一方、公立中学の生徒と保護者は、音楽・美術・技家・保体の内申取りに苦労しているので、
近所の私立中学の生徒と保護者の愚かさを見抜いている。
音楽の内申「１」・・・ピアノ部入部希望の生徒
美術の内申「１｣・・・陶芸部入部希望の生徒
技家の内申「１」・・・洋裁部入部希望の生徒
体育の内申「１１・・・ポロ部入部希望の生徒
硬式野球部・サッカー部・バスケ部・バレー部・テニス部・卓球部・陸上部・水泳部・剣道部のある高校・・・バカ学校
ピアノ部・オルガン部・古楽器部・弦楽部・クリケット部・ポロ部のある高校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・賢い学校 私立高校の沿革
洋裁学校・和裁学校
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女学校
--------------|------------終戦
学制改革
|
女子高校
__________________|_________________
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普通科 商業科 家政科 音楽科
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共学化 廃止 廃止 廃止
家政科・・・被服科・・・・・・・・・・・・・・クリケットセーターとポロシャツ
音楽科・・・チェンバロ専攻・・・・・・・ビバルディ「春」
パイプオルガン専攻・・・バッハ「小フーガ」
だから、昔は硬式野球部やサッカー部のある私立男子校はバカ学校として敬遠されていた。 女子高校
__________________|_________________
| | | |
普通科 商業科 家政科 音楽科
| | | |
共学化 廃止 廃止 廃止
普通科 商業科 家政科 音楽科
_________|___________ | | _______|_______
| | | | | |
× ○ × × × ○
| | | | | |
音楽学部 文・教・法・経・営・商 経・営・商 生活科学部 教育（音） 音楽学部
教育（音） 保健・生活科学
理・工・農・医・歯・薬
教育課程 普通科 商業科 家政科 音楽科
文系 理系
数学ＡⅡＢ ○ ○ － － －
数学Ⅲ － ○ － － －
物理基礎 ○ ○ － － －
化学基礎 ○ ○ － － －
生物基礎 ○ ○ － － －
物理 － △ － － －
化学 － ○ － － －
生物 △ △ － － －
-------------------------------------------
音楽専門科目 － － － － ○ 昔
公立中学
_________________________________________|_________________________________________________________________
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普通科 工業科 農業科 水産科 商船科 看護科 家政科 商業科 美術科 音楽科
| |___________|___________|___________|___________|___________|___________| | |
| | | |
| 専門学校・就職 | |
文・教・法・経・営・商 美術学部 音楽学部
保健・生活科学
理・工・農・医・歯・薬
現在
公立中学
_________________________________|______________________________________
| | | |
普通科 美術科 音楽科 ×
________________________________________|________________________________ | | |
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文 教育 法 経済 理 工 農 医 歯 薬 保健 生活科学 美術 音楽 教育（音・美） 東海学園大学教育学部教育学科 （学校教育・保育・養護教育）専攻
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/education/index.html
東海中学校 春のオープンスクール
音楽 声と楽器で楽しく演奏！
「赤とんぼ」「夏の思い出」「マイバラード」等を歌います。
また「アニーローリー」「テキーラ」といった簡単なアンサンブルを楽器で演奏しましょう。
ソプラノリコーダー等自分の楽器を持ってきてください。
^^^^^^^^^^^^^^^^^
http://www.tokai-jh.ed.jp/open.html
国立音楽大学付属中学校 学校説明会・講習会
http://www.kunion.ed.jp/junior/contents/sbs/
東邦音楽大学附属東邦中学校 体験レッスン・夏期講習会
https://www.toho-music.ac.jp/juniorhigh/admission/advice.html 教育芸術社 「小学生の音楽」
小５ モーツァルト「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」 ワーグナー「双頭の鷲の旗の下に」 エルガー「威風堂々」
小６ ペツォルト「メヌエット」 ホルスト「惑星」 ブラームス「ハンガリー舞曲 第５番」
http://www.kyogei.co.jp/publication/textbook/h27_elementary_school/textbook.html
教育出版 「音楽のおくりもの」
小５ シベリウス「組曲『カレリア』」 ハチャトゥリアン「剣の舞」 シューベルト「 ピアノ五重奏曲 『ます』」
小６ ブラームス「ハンガリー舞曲 第５番」 カノン「パッヘルベル」 ドボルザーク「新世界から」
フランク「バイオリンとピアノのためのソナタ」 ガーシュイン「ラプソディー・イン・ブルー」
http://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/ongaku/resource/textbook/index.html
だから、普通の児童なら私立中学のオープンスクールの音楽の授業のあまりのレベルの低さに唖然とするわけだ。
そのため、昔は誰も私立中学へは進学しなかったわけだ。
要するに私立中学お受験に夢中になる児童と保護者というのは、
・クラシック音楽に関心がない家庭
・楽器に関心がない家庭
・家にオーディオセットがない家庭
・CDを買わない家庭
なわけだ。 私立中学お受験に夢中になる児童と保護者のレベルがわかる。
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開成中学校 春のオープンスクール
音楽
J.S.バッハの「小フーガ ト短調」をパイプオルガンやチェンバロを使って弾いてみよう
体育
クリケットを体験しよう
灘中学校 春のオープンスクール
音楽
ビバルディ「春」をチェンパロと弦楽器を使って弾いてみよう
体育
ポロを体験しよう
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普通ならこうしないと私立中学に生徒が集まらないよね。 種智院大学 人文学部 社会福祉学科 http://www.shuchiin.ac.jp/
洛南中学校 http://www.rakunan-h.ed.jp/
大和大学 教育学部 初等幼児教育専攻 http://www.yamato-u.ac.jp/
白鳳短期大学 総合人間学科 こども教育専攻 http://www.hakuho.ac.jp/
西大和学園中学校 http://www.nishiyamato.ed.jp/ny/
公立中学校の音楽教師は高校時代にどこの高校へ通っていたんだ？
もし、音楽科高校に進学したら、数学Ａ・Ⅱ・Ｂ 理科基礎科目を２科目履修しないから、国公立教育学部音楽専攻を受験できない。
センター試験
数学Ⅰ・Ａ ●
数学Ⅱ・Ｂ ●
化学基礎 ▲２
生物基礎 ▲２
二次試験
ソルフェージュ
器楽実技 お茶の水女子大学 文教育学部 芸術･表現行動学科 音楽表現コース
http://www.ao.ocha.ac.jp/application.html#faculty
センター試験
外 国 数 数 物 化 生 地 物 化 生 地 日 世 地 倫
語 語ⅠＡ ⅡＢ 基 基 基 基 理 学 物 学 Ｂ Ｂ Ｂ 政
● ● ● ● ◇２ ◇２ ◇２ ◇２ ▲１ ▲１ ▲１ ▲１ ☆１ ☆１ ☆１ ●
二次試験
英語 現古漢 数ⅠＡⅡＢ 音楽実技検査
● △１ △１ ●
※芸術・表現行動学科｢音楽表現コース｣の実技は、実技検査全科目（各科目 100 点満点）の平均点が 60 点未満の場合、不合格となる。
実技検査 芸術・表現行動学科「音楽表現コース」志望者に次の検査を行う。
１ ソルフェージュ：以下のａ、ｂ を実施する。
ａ．聴 音（単旋律と２声体、及び４声体の和声）
ｂ．新曲視唱
２ 演奏課題：以下のａ、ｂ、ｃ を実施する。
ａ．声楽：イタリア古典歌曲（原語）の中から任意の１曲を演奏すること。
ｂ．ピアノ：以下の①と②をこの順番で演奏すること。
①音階（ハノン 39 番に準拠。全調より当日抽選によって各自の課題調（長調とその平行調）を決定。長調は繰り返しなし、短調は和声的・旋律的音階を各１回演奏すること。）
②Ｊ．Ｓ．バッハの《インヴェンション》または《シンフォニア》から任意の１曲
ｃ．以下の①または②のいずれかを選択すること。
① 声 楽 ：日本歌曲又は、アリア（原語・原調）か外国歌曲（原語）の中から任意の１曲を演奏すること。
② ピアノ ：ベートーヴェンのピアノソナタの中から任意の１曲の第一楽章を演奏すること。
☆注意点
・演奏実技は、すべて暗譜で行うこと。
・声楽の演奏実技（ａ、及び、ｃ①）について：受験者は必ず伴奏用楽譜を提出すること。
・楽譜には氏名を明記し、出願書類と共に送付すること。なお、伴奏用楽譜は返却しない。 高校 選択芸術 音楽Ⅰではソルフェージュとピアノ実技を履修しない。
ソルフェージュ 新曲視唱・・・履修せず
聴音・・・・・・・履修せず
ピアノ実技 ハノン・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・履修せず
バッハ インヴェンションとシンフォニア・・・履修せず
ベートーベン ピアノソナタ・・・・・・・・・・・・・履修せず
しかし、お茶の水女子大学 文教育学部 芸術･表現行動学科 音楽表現コースの募集要項では、
実技試験の全科目が６割未満の場合は不合格とする、と書いてある。 センター試験
外 国 数 数 物 化 生 地 物 化 生 地 日 世 地 現 倫
語 語ⅠＡ ⅡＢ 基 基 基 基 理 学 物 学 Ｂ Ｂ Ｂ 社 政
● ● ● ● ◇２ ◇２ ◇２ ◇２ ▲１ ▲１ ▲１ ▲１ ☆１ ☆１ ☆１ ▼１ ▼１
※理科は物基・化基・生基・地基２科目又は物・化・生・地１科目選択
二次試験
英語 現古漢 数ⅠＡⅡＢ 数Ⅲ 物理 化学 生物 小論文 音楽実技検査
生活科学 ● △ △ － △ △ △ △ －
薬 △ － △ △ △ ● △ △ －
医（保健） △ － △ △ △ △ △ △ －
農 △ － △ △ △ △ △ △ －
理（数・化・生・地） △ － △ △ △ △ △ △ －
教員養成（数・理） △ － △ △ △ △ △ △ －
--------------------------------------------------------------------------------
教員養成（音楽） △ △ △ － － － － △ ●
音楽 － － － － － － － － ● 東海中学校 春のオープンスクール
体育 「ソフトバレーボール」
ソフトバレーボールを使ってバレーボールのゲームを楽しみましょう。
運動ができる服装で、上ばき（体育館シューズ）を持ってきてください。
宗教 セピア色の『とうかい』
東海中学校にある資料館をのぞいてみよう！
君のお父さん、おじいさんが使っていた机やイスが残っています。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
古きものから今の東海をより深く知ってください。
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バレーボールといったら大同高校だよね。
祖父や父の時代に公立中学から大同高校へ進学した男子生徒は一体どんな生徒たちだったか、聞いてみるとよい。 東海中学校 春のオープンスクール
＞美術 バルーンアートに挑戦！！
＞細長い風船を使って、簡単な動物を作ってみましょう。
＞家庭 フルーツカクテルケーキを作ろう
＞小麦粉・砂糖・卵・フルーツを使って、おいしいケーキを作りましょう！
＞材料を混ぜてオーブンにいれたら、あっという間にできあがり。
＞エプロンを持って集合！！
http://www.tokai-jh.ed.jp/open.html
＞君のお父さん、おじいさん
図工・・・小学校高学年の図工の授業で陶芸が人気だった。
その時、教師から赤色の色付が難しいことを教えられた。
家庭・・・小学校高学年の家庭科の授業でろうけつ染めが人気だった。
おじいさんやお父さんの頃は、オランダのフュージョンバンドのフルーツケーキが人気だった。
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%83%AB%E3%83%BC%E3%83%84%E3%82%B1%E3%83%BC%E3%82%AD_(%E3%83%90%E3%83%B3%E3%83%89) 東海中学校 春のオープンスクール
＞美術 バルーンアートに挑戦！！
＞細長い風船を使って、簡単な動物を作ってみましょう。
http://www.tokai-jh.ed.jp/open.html
＞バルーンアート
バルーン・・・風船
ドローン・・・無人ヘリコプター ソアラ・・・高級グライダー
お父さん、おじいさんの頃はバルサを使った模型飛行機やラジコングライダーが人気だった。
君のお父さん、おじいさんが使っていた車はソアラだった。
だから、私立中学の学校説明会時の保護者用駐車場にミニバンとSUVが多いのも頷けるわけだ。 東海中学校 春のオープンスクール
＞美術 バルーンアートに挑戦！！
＞細長い風船を使って、簡単な動物を作ってみましょう。
細長いグライダーを作って、グリフォンを作ってみましょう。
-----------------------------------------------------------------
＞家庭 フルーツカクテルケーキを作ろう
＞小麦粉・砂糖・卵・フルーツを使って、おいしいケーキを作りましょう！
＞材料を混ぜてオーブンにいれたら、あっという間にできあがり。
＞エプロンを持って集合！！
フルーツケーキを聴こう！・・・ホームセンターのBGM・・・カーマがダイキと合併 愛知県教育委員会事務局高等学校教育課 全日制課程の入試（特別検査） 音楽科ピアノ専攻志望者
一般入試 平易な聴音 新曲視唱
（ア） ピアノソナタ（第1楽章、終楽章）
（イ） 練習曲（ツェルニー40番、ツェルニー50番、クラーマー＝ビューロー60の練習曲、モシュコフスキー15の練習曲）
推薦入試 ピアノ専攻志望者 聴音 新曲視唱
（ア） ベートーヴェン ピアノソナタ（第1楽章、終楽章）
（イ） ツェルニー 50番、クラーマー＝ビューロー60の練習曲、モシュコフスキー15の練習曲
（ウ） J．S．バッハ 平均律クラヴィーア曲集より フーガ
http://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/0000027387.html
普通科高校の選択芸術の音楽の授業では、聴音、新曲視唱、ピアノ実技（ツェルニー50番、クラーマー＝ビューロー60の練習曲、
モシュコフスキー15の練習曲、（ベートーベン）ピアノソナタ、平均律クラヴィーア曲集のフーガ）を履修しない。
それなのに、高校音楽科ピアノ専攻の入試では特別検査として、聴音・新曲視唱・ピアノ実技が課される。
・聴音ができない
・新曲視唱ができない
・暗譜でツェルニー40（50）番が弾けない
・暗譜でクラーマー＝ビューロー60の練習曲が弾けない
・暗譜でモシュコフスキー15の練習曲が弾けない
・暗譜で（ベートーヴェン）ピアノソナタが弾けない
・暗譜で平均律クラヴィーア曲集のフーガが弾けない
こういった生徒は音楽科ピアノ専攻には合格できないので普通科に志望変更して進学せざるを得ない。 愛知県立豊田東高校総合学科で男子生徒が希望するプランは
http://www.toyotahigashi-h.aichi-c.ed.jp/
殆ど男子生徒で占められるプラン
調理・栄養 服飾 美術 音楽
◎ ◎ ◎ ◎
※ 他校の生活科学科は女子のみの募集の高校が殆ど
音楽科・美術科も女子のみの募集の高校が多い
男子生徒が過半数を占めるプラン
保育
▲
※ 他校の保育科は女子のみの募集の高校が殆ど
男子生徒が半数未満のプラン
看護 福祉
△ △
※ 他校の看護科・福祉科は女子のみの募集の高校が殆ど
男子生徒ゼロのプラン
文 理 外国語 ビジネス
－ － － －
※ 普通科・商業科は男子校にもある
http://www.toyotahigashi-h.aichi-c.ed.jp/ec2.html 東海中学校 春のオープンスクール
＞美術 バルーンアートに挑戦！！
＞細長い風船を使って、簡単な動物を作ってみましょう。
http://www.tokai-jh.ed.jp/open.html
細長いグライダーを飛ばして、翼を持ったライオンを作ってみましょう。
ＶＸ・・・最大上昇角速度
ＶＲ・・・ローテーション速度
ＶⅡ・・・安全離陸速度
ＶⅠ・・・離陸決定速度 開成高校や灘高校の選択芸術の音楽の授業で、専門科目「音楽に関する学科」を履修できるのか？
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/cs/1320210.htm
開成高校や灘高校の選択芸術で履修できるのは「普通教育に関する教科」の芸術科目のみ。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/cs/1320178.htm
高校で「音楽に関する学科」を履修しないと四大・短大の音楽学部を受験できない。
だから、開成高校や灘高校で授業後に部活動をやってることがおかしいわけだ。
なぜなら、授業後は音楽選択者に「音楽に関する学科」の授業をを開講せねばならないから。
そのため、昔は誰も私立中高一貫校へは進学しなかったわけだ。
私立中学・・・生徒が集まらないので休校に追い込まれる
私立高校・・・普通科だけでは生徒が集まらないので、工業科・商業科・家政科などの専門学科を増設し、
普通科はスポーツ推薦で生徒を集めるようになる 相対評価時代
音楽
開成中学校 ５・・・ピアノが弾けない生徒
灘中学校 ５・・・ピアノが弾けない生徒
-----------------------------------------------------------------
東邦音楽大学附属東邦中学校 １・・・暗譜でショパン・エチュードが弾ける生徒
だから、音楽科では音楽の内申だけではピアノ実技の実力がわからないから、別途、実技検査にピアノ実技を課すわけだ。 公立小
|
公立中
__________|__________
| |
ピアノが上手 ピアノが下手
数学・理科不要 数学・理科必要
| |
音楽科 普通科
ピアノ専攻 ______|_______
| | |
進学成功 ○ × × 進学失敗
| | |
音楽学部 音楽学部 教育（音）
ピアノ専攻 ピアノ専攻 東海中学校はアルトリコーダー演奏の写真を載せているから「この学校はおかしい」と気づくはず。
http://www.tokai-jh.ed.jp/education/09.html
高等学校学習指導要領 専門教育に関する各教科 音楽
第6 器楽
2 内容 （1）鍵盤楽器の独奏
3 内容の取扱い （1）内容の（1）（鍵盤楽器の独奏）については、ピアノ、チェンバロ、オルガンのうちから選んで行うものとする。
第3款 各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
1 音楽に関する学科における指導計画の作成に当たっては、「音楽理論」、「音楽史」、「演奏法」、「ソルフェージュ」及び「器楽」の内容の（1）（鍵盤楽器の独奏）については、原則として、すべての生徒に履修させるものとする。
ただし「音楽理論」の内容の（3）（対位法）については、必要に応じて扱うものとする。
2 内容の取扱いに当たっては、次の事項に配慮するものとする。
（1）「声楽」の内容の（1）（独唱）、「器楽」の内容の（1）から（5）（鍵盤・弦・管・打・和楽器の独奏）まで及び「作曲」の内容の中から、生徒の特性等に応じ、そのいずれかを専門的に履修させること。
また、これに加えて、「声楽」の内容の（1）（独唱）、「器楽」の内容の（1）から（5）（鍵盤・弦・管・打・和楽器の独奏）までのいずれかを履修させることができること。
（2）1及び2の（1）に示す科目については、原則として、3年間にわたって履修させること。
ただし、「音楽理論」の内容の（2）（和声法）については、生徒の実態等を考慮して、3年間のうちに適宜履修させることができること。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/cs/1320210.htm 公立小学校の小学校6年生の音楽の授業はソプラノリコーダー演奏と歌唱。
しかし、私立中学の音楽コース（ピアノ専攻）の入試では、実技試験でソナタ（レベル）のピアノ暗譜演奏が課せられる。
つまり、中学入試の段階で小学校の音楽の授業ではやらないことが試験で課される。
国立音楽大学付属中学校 （ピアノ専攻） ハイドン ピアノソナタ
http://www.kunion.ed.jp/junior/contents/guidance/
東邦音楽大学附属東邦中学校（ピアノ専攻） ソナチネ・ソナタ 自由曲
https://www.toho-music.ac.jp/juniorhigh/admission/examination.html
上野学園中学校 （ピアノ専攻） ソナチネ・ソナタ
http://www.uenogakuen.ed.jp/exam/junior/junior.html
北鎌倉女子学園中学校 （ピアノ専攻） ツェルニー30・40・50番 ソナタ
https://www.kitakama.ac.jp/entrance/application.html 私立中学願書提出時に必修科目の音楽の器楽を選択する。
○
鍵盤楽器の独奏 ピアノ チェンバロ パイプオルガン 電子オルガン
○
副科 バイオリン ビオラ チェロ コントラバス ハープ 作曲
音楽（必修）
中１ ピアノ チェンバロ パイプオルガン 電子オルガン
中２ ↓ ↓ ↓ ↓
中３ ↓ ↓ ↓ ↓
音楽（選択） 美術（選択） 書道（選択）
高１ ピアノ チェンバロ パイプオルガン 電子オルガン 美術 書道
高２ ↓ ↓ ↓ ↓ － －
高３ ↓ ↓ ↓ ↓ － －
----------------------------------------------------------------------
音楽大学
大１ ピアノ チェンバロ パイプオルガン 電子オルガン
大２ ↓ ↓ ↓ ↓
大３ ↓ ↓ ↓ ↓
大４ ↓ ↓ ↓ ↓ 高校入学時に選択芸術を登録する。
○
選択する芸術科目 音楽 美術 書道
○
音楽選択者 鍵盤楽器の独奏 ピアノ チェンバロ パイプオルガン 電子オルガン
○
副科 バイオリン ビオラ チェロ コントラバス ハープ 作曲
美術選択者 油画 日本画 版画 デザイン
書道選択者 硬筆 毛筆
１年 2年 3年
共通 一般系 芸術教育系 一般系 芸術教育系
音楽Ⅰ ○２ － － － －
音楽Ⅱ － － ◇２ － －
音楽Ⅲ － － － － △２
------------------------------------------------
美術Ⅰ ○２ － － － －
美術Ⅱ － － ◇２ － －
美術Ⅲ － － － － △２
------------------------------------------------
書道Ⅰ ○２ － － － － 音楽大学や教育学部音楽専攻はピアノ実技の代わりにアルトリコーダー実技で受験可能か？
http://www.tokai-jh.ed.jp/education/09.html
音楽学部 器楽科 鍵盤楽器専攻 ピアノ 不可
チェンバロ 不可
パイプオルガン 不可
電子オルガン 不可
※ チェンバロ・パイプオルガン・電子オルガン → ピアノ が認められる大学がある
弦楽器専攻 バイオリン 不可
ビオラ 不可
チェロ 不可
コントラバス 不可
ハープ 不可
※ ビオラ → バイオリン
コントラバス → チェロ が認められる大学がある
作曲科 不可
教育学部 初等教育科 音楽専攻 不可
中等教育科 音楽専攻 不可 普通科・・・学力試験を課さない高校がある（書類審査のみ・面接のみ・作文と面接のみ）
------------------------------------------------------------------------------------------
工業科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・技術（家庭）の内申が「１」でも進学可能・・・技術実技を課さない(デザイン専攻を除く)
家政科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（技術）家庭の内申が「１」でも進学可能・・・家庭実技を課さない
体育科・普通科（体育コース）・・・保健体育の内申が「１」でも進学可能・・・・・体育実技を課さない高校が多い
商業科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・中学校で簿記は履修しない
------------------------------------------------------------------------------------------
美術科・工業科（デザイン）・・・美術実技を課さない高校は殆どない・・・鉛筆素描ができない生徒は不可
音楽科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・器楽実技を課さない高校は殆どない・・・ピアノが弾けない生徒は不可
公立中学
_________________|___________________
| |
ピアノが弾ける ピアノが弾けない
| _________________|____________________________
音楽科 | |
________|_________ 素描ができる 素描ができない
| | | ____|_________ _______________________|_____________________
ピアノ 弦 管打声 | | | | | | |
美術科 工業科 普通科 工業科 商業科 家政科 体育科
デザイン 公立中学
_____________________|______________________
| | |
東京芸術大学 東京芸術大学 東京大学志望
音楽学部志望 美術学部志望 |
| | |
音楽科 美術科 普通科 ソルフェージュ ○ ○ ○ × × × ○ ×
器楽実技 ○ ○ × ○ × ○ × ×
副科ピアノ実技 ○ × ○ ○ ○ × × ×
| |____|_____|_____|____|_____|_____|
| |
音楽科 普通科 公立中学
_____________________________|______________________________
| |
東京芸術大学 東京大学志望
音楽学部志望 |
____________________________________________|____________________________________________ 普通科
| | | | | | |
ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ 作曲科
専攻志望 専攻志望 専攻志望 専攻志望 専攻志望 専攻志望 志望
| | | | | | |
音楽科 音楽科 音楽科 音楽科 音楽科 音楽科 音楽科
ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ 作曲
専攻 専攻 専攻 専攻 専攻 専攻 専攻 普通科・・・一括募集
美術科・・・一括募集
-------------------
商業科・・・専攻別募集と一括募集が半々
-------------------
工業科・・・専攻別募集
農業科・・・専攻別募集
家政科・・・専攻別募集
-------------------
理数科・・・専攻別募集
英語科・・・専攻別募集
音楽科・・・専攻別募集
普通科 美術科 音楽科
1年 共通 共通 ピアノ バイオリン チェロ
____|_____ ________________|_________________ | | |
| | | | | | | | |
2年 文系 理系 油画 日本画 彫刻 デザイン ピアノ バイオリン チェロ
| | | | | | | | |
3年 文系 理系 油画 日本画 彫刻 デザイン ピアノ バイオリン チェロ
工業科 商業科 家政科
1年 電気 機械 建設 化学 商業 情報処理 被服 食物 保育 福祉
| | | | | | | | | |
2年 電気 機械 建設 化学 商業 情報処理 被服 食物 保育 福祉
| | | | | | | | | |
3年 電気 機械 建設 化学 商業 情報処理 被服 食物 保育 福祉 普通科 音楽科
中１ 共通 ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ
中２ 共通 ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ
中３ 共通 ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ
高１ 共通 ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ
高２ 文系 理系 ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ
高３ 文系 理系 ピアノ オルガン チェンバロ バイオリン ビオラ チェロ 小学校で教師が「ピアノが弾けないと私立中学音楽コースへは進学できない。だから、ピアノを習いに行きなさい」
と進路指導をしていない。
だから、中３になってから生徒は音楽科高校の募集要項を見て愕然とする。
「音楽科のピアノ課題曲が弾けない」と。
それで、音楽科から普通科へ志望変更させられるケースが殆ど。
公立小学校
__________|___________
| |
私立中学校 公立中学校
音楽コース _______|_____
| | |
私立高校 音楽科 普通科
音楽科 全音楽譜出版社 教本 難易度
上級 第６課程 ピアノ専攻 バイオリン専攻
第５課程 ピアノ専攻 バイオリン専攻
中級 第４課程 音楽科／普通科 バイオリン専攻
第３課程 普通科 音楽科／普通科
初級 第２課程 普通科 普通科
第１課程 普通科 普通科 音楽コース（理系） 音楽コース（国立文系）
月 火 水 木 金 月 火 水 木 金
---------------------------------------------- 7：30
0 器楽実技練習
============================================== 8：20～8:50
１
２ 共通科目履修
３ （英語・国語・地歴・公民・保健・体育・家庭・情報）
４
============================================== 12：40～13：20
５ 選択科目履修
６ （数Ⅲ・物理・化学） （数ⅡＢ・化基・生基）
============================================== 15：10～15：40
７ 音楽専門科目履修
８ （新曲視唱・聴音・器楽実技）
---------------------------------------------- 17]30
９ 器楽実技練習
１０
---------------------------------------------- 19:30 私立中学校 学校案内 担当教員
開成中学校 灘中学校
ピアノ AAAA（東京芸大ピアノ専攻卒） BBBB（東京芸大ピアノ専攻卒）
パイプオルガン CCCC（東京芸大オルガン専攻卒） DDDD（東京芸大オルガン専攻卒）
電子オルガン EEEE（国立音大電子オルガン専攻卒） FFFF（国立音大電子オルガン専攻卒）
チェンバロ GGGG（東京芸大チェンバロ専攻卒） HHHH（東京芸大チェンバロ専攻卒）
バイオリン JJJJ（東京芸大バイオリン専攻卒） KKKK（東京芸大バイオリン専攻卒）
ビオラ LLLL（東京芸大ビオラ専攻卒） MMMM（東京芸大ビオラ専攻卒）
チェロ NNNN（東京芸大チェロ専攻卒） PPPP（東京芸大チェロ専攻卒）
作曲 QQQQ（東京芸大作曲科卒） RRRR（東京芸大作曲科卒）
ソルフェージュ SSSS（東京芸大卒） TTTT（東京芸大卒）
音楽理論 UUUU（東京芸大卒） VVVV（東京芸大卒）
愛知県立明和高校音楽科 教員紹介 http://www.meiwa-h.aichi-c.ed.jp/505_teacher.htm 公立中学
___________________________|______________________________________
| | |
音楽科 美術科 普通科
| | ________________________|_____________________
| | | |
| | 文系 理系
| | | |
音楽学部 美術学部 文・教・法・経・営・商 理・工・農・医・歯・薬・保健・生科
教育（音） 教育（美）
芸術工学部 公立中学
__________________________________________|___________________________________________________
| | | | | | |
第６教程 第５教程 第４教程 第３教程 第２教程 第１教程 ピアノが弾けない生徒
|______________| |____________|______________|_______________________|
| |
音楽科ピアノ専攻 普通科
| __________________|_____________
| | |
音楽学部ピアノ専攻 音楽学部ピアノ専攻 教育学部教育音楽専攻 公立中学
音楽科志望者 美術科志望者 工業科志望者 商業科志望者 家政科志望者
ピアノが下手 鉛筆素描が下手 大学進学を目指す 大学進学を目指す 大学進学を目指す
普通科 普通科 普通科 普通科 普通科
音楽学部 美術学部 工学部 経済・経営・商学部 生活科学部 全日本学生音楽コンクール 高校の部
ピアノ部門 バイオリン部門
東京芸大附属音楽高校 ◎ ◎
桐朋女子高校音楽科 ◎ ◎
------------------------------------------
筑波大学附属駒場高校 － －
開成高校 － －
灘高校 － － 音楽科 普通科（文） 普通科（理）
数学Ⅰ ◎ ◎ ◎
数学ＡⅡＢ － ○ ○
数学Ⅲ － － ○
科学と人間生活 ◎ － －
物理基礎 － ◎ ◎
化学基礎 － ◎ ◎
生物基礎 ◎ ◎ ◎
物理 － － ▲２
化学 － － ▲２
生物 － △ ▲２
-------------------------------------------
音楽理論 ◎ － －
音楽史 ◎ － －
演奏法 ◎ － －
ソルフェージュ ◎ － －
鍵盤楽器の独奏 ◎ － －
管弦打楽器の独奏 ●１ － －
声楽独唱 ●１ － －
作曲 ●１ － －
高等学校学習指導要領 専門教育に関する各教科 音楽
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/cs/1320210.htm 私の話をしよう。
私は、素内申39で、素内申42ないと入れないような高校に入った。高校偏差値は74。まぁ、私は勉強以外は不器用な典型的なガリ勉タイプ。でもね、受かった時は本当に嬉しかった。合格掲示板の前で叫んじゃった。
死にものぐるいで勉強してやっと受かった高校。
地域で一番楽しいと言われている高校。
私にも青春がやってくるんだ!!
そう思ってた。中学の頃は、弱小文化部（活動内容殆どおしゃべり)だったが、高校では心機一転しようと運動部に入った。
好きな先輩もできた。仲良くなった。
仲間とのおしゃべりも、好きだった。
うん、あの時までは。
だんだんね、頑張っても頑張っても周りに追いつけない時が来るの。朝練行って、昼練行って、家でも練習して、どんなに皆が喋ってても黙々と練習して…。
でも、所詮私は弱小文化部出身のガリ勉。頭では分かってるのに体が動かない。
仲間はどんどん上の大会にいく。その人たちの絆が深まって行く。
気が付いたら置いてかれてた。中学のころどうして勉強以外も頑張れなかったのか後悔した瞬間。
そして部活を退部。新しく入った部活は、中学生のときと同じ部活。でも、ひとつ違うのは、中学のは弱小だけど高校のはガチ。
後輩もみんなできる人たち。はっきり言って先輩として面目ない。後輩と趣味の話以外できない。指導ができないんだ。中学の頃部活自分だけでも真面目にやりゃよかった。
みんな何でもかんでもできて劣等感感じ過ぎて辛い毎日。今では中学に戻りたい。。
だから、内申制度は大事だと思う。
勉強だけで合否決めるんじゃなくて、
勉強以外の取り柄も見てくれたほうが、
わたしのような人間が減るんじゃないかな。
とんだ半生だよ。
小学生のころは、不細工だからといじめられたし。中学では勉強できるからって頼られたけど。
では…長くてすまんね >>894
失礼しますけど、内申書の問題じゃなく、個人の問題だと思いますよ。
いきなり運動部というのも無謀だよ。
文化部も部のレベルを考えないで入部するのもね。
何も部活だけが青春じゃないからね。
中学校に責任があるとすると、何の為に進学するのか、目的を考えさせなかった事だよ。
これは、内申書と別の問題だよ。 公立中学
_______________________|____________________
| | |
桐朋学園大学 東京芸術大学 九州大学
音楽学部 音楽学部 芸術工学部
ピアノ専攻 ピアノ専攻 音響設計学科
志望 志望 志望
| | |
私立文系コース 国立文系コース 理系コース
| | |
× × ○ 東京 愛知 大阪
都立総合芸術高校 県立明和高校 市立菊里高校 府立夕陽丘高校 第一志望
音楽科ピアノ専攻 音楽科ピアノ専攻 音楽科ピアノ専攻 音楽科ピアノ専攻
| |______________________________| |
_______|_______ _____|____ ____________|____________________
| | | | | | | | |
日比谷 西 国立 旭丘 岡崎 北野 大手前 天王寺 三国丘 第二志望 東京芸術大学音楽学部附属音楽高校ピアノ専攻志望 桐朋女子高校音楽科ピアノ専門志望
| |
| ピアノが下手 | ピアノが下手
↓ ↓
筑波大学附属駒場高校受験 開成高校受験
東京都立芸術高校音楽科ピアノ専攻志望 兵庫県立西宮高校音楽科ピアノ専攻志望
| |
| ピアノが下手 | ピアノが下手
↓ ↓
東京都立日比谷高校受験 灘高校受験 ツェルニー40番
_________|_________
| |
暗譜で弾ける 暗譜で弾けない
| |
音楽科ピアノ専攻 普通科
愛知県教育委員会事務局高等学校教育課 全日制課程の入試（特別検査）
http://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/0000027387.html
東海学園大学教育学部教育学科保育専攻
「子ども体育」「音楽」「図画工作」など、実践的な授業も豊富。
ピアノ初心者でも、マンツーマンで指導が受けられるので安心です。
^^^^^^^^^^^^
https://www.tokaigakuen-u.ac.jp/academics/education/course.html
東海中学校 春のオープンスクール
http://www.tokai-jh.ed.jp/open.html
音楽 声と楽器で楽しく演奏！
「赤とんぼ」「夏の思い出」「マイバラード」等を歌います。
また「アニーローリー」「テキーラ」といった簡単なアンサンブルを楽器で演奏しましょう。
ソプラノリコーダー等自分の楽器を持ってきてください。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 公立中学
_______________________|________________________
| | |
志望大学 東京芸術大学 東京芸術大学 東京大学
志望学部 音楽学部 美術学部 文科 理科
| | | |
高校学科 音楽科 美術科 普通科
_______|_______ _______|_____ _____|____
| | | | | |
専攻 ピアノ バイオリン 油画 日本画 文系 理系 高校入試の出題範囲
筑駒高校 開成高校 東京芸大附属高校 桐朋女子高校音楽科
---------------------------------------------------------------------
英語 分詞構文 － － － －
条件法 － － － －
仮定法 － － － －
---------------------------------------------------------------------
数学 三角関数 － － － －
指数関数 － － － －
ベクトル － － － －
数列 － － － －
行列 － － － －
極限 － － － －
微積分 － － － －
---------------------------------------------------------------------
音楽 新曲視唱 － － 〇 〇
聴音 － － 〇 〇
ピアノ実技 － － 〇 〇 公立小
|
公立中
_______________________|________________________
| | |
音楽科 普通科 美術科
| __________________|__________________ |
| | | | |
音楽大学 教育大学（音楽・美術） 美術大学 公立小
|
公立中
_________________|___________________
| |
就職・専門学校 大学進学を目指す
____________|___________ ___________|____________
| | | | | |
工業科 商業科 家政科 普通科 美術科 音楽科 公立小
|
公立中
_________________________________|___________________________
| | | |
東京芸術大学 東京芸術大学 東京大学 東京大学 志望大学
音楽学部 美術学部 理科Ⅲ類 文科Ⅰ類 志望学部学科専攻
器楽科 絵画科 |__________________|
ピアノ専攻 油画専攻 |
| | 普通科
| | _________|_________
音楽科 美術科 | |
ピアノ専攻 油画専攻 理系 文系 内申点は使ってもいいと思うが多くても入試の総得点の1～2割ほどじゃないと駄目でしょ
うちの県は内申点の割合が5割だから頭おかしいとしか思えない
内申で余裕あって当日テストの点が悪い人は受かってから落ちぶれてる 東京芸術大学
______________________|_____________________
| |
音楽学部 美術学部
_______________|______________ _________________|____________________
| | | | | |
器楽科 作曲科 絵画科 彫刻科 工芸科 デザイン科
____________________|_________________ _______|_______________________
| | | | | | | |
ピアノ オルガン 弦楽 古楽 油画 日本画 版画 壁画
_______________________| |
| | | |
バイオリン ビオラ チェロ チェンバロ
公立小
|
公立中
_______________________|__________________
| | |
音楽科 美術科 普通科
| | |
東京芸術大学 東京芸術大学 東京大学
音楽学部 美術学部 相対評価時代の音楽の内申
東邦音楽大学附属東邦中学校 開成中学校
５ ７％ ３人 ３人・・・ピアノが弾けない
４ ２４％ ９人 ９人
３ ３８％ １５人 １５人
２ ２４％ ９人 ９人
１ ７％ ３人・・・暗譜でソナタが弾ける ３人
計 100% ３９人 ３９人
だから、音楽科高校では必ずピアノ実技を課す。 相対評価時代の音楽の内申
全音難易度
東邦音楽大学附属東邦中学校 開成中学校
５
第６教程 ４
３
第５教程 ２
１
第４教程
第３教程
第２教程
第１教程
５
４
３
２
１
だから、音楽科では入試でピアノ実技を課す。
なぜなら、音楽の内申だけではピアノが弾けるかどうかわからないから。 東京都〇〇区立〇〇小学校 神戸市立〇〇小学校
____________|_____________ |
| | |
筑波大学附属駒場中学校 開成中学校 灘中学校
| | |
筑波大学附属駒場高校 開成高校 灘高校
| | |
東京芸術大学 東京芸術大学 東京芸術大学
音楽学部 音楽学部 音楽学部
器楽科 器楽科 器楽科
ピアノ専攻 ピアノ専攻 ピアノ専攻 近所の私立中学を通りかけた際の地域住民の反応
・夜20時を過ぎても体育館（武道場）で剣道部が練習している・・・バカ学校
剣道は大学入試科目ではない
・夜22時を過ぎてもピアノ個人練習室の照明が点いていて、ピアノの音が聞こえる・・・賢い学校
ピアノ実技は音楽大学の入試科目
その結果、地域住民からは、地域の児童（小学生）を私立中学へは進学させない、という私立中学進学反対運動がおこる。
地域の児童（小学生）は公立中へ進学させてピアノを続けさせる。その結果、地域の公立中学の生徒は皆、音楽科ピアノ専攻が第一志望となる。
私立中学は次第に、ツェルニー・ハノン・モシュコフスキー・クラマー・ビューロー・クレメンティを知らない生徒と保護者ばかりの学校になる。
保護者用駐車場にはミニバン（1BOXカー）とSUV（ジープ）ばかりが駐まる学校になる。
地域住民は「私立中学はワルの行く学校」としてドン引きしだす。
その結果、公立中ではピアノに打ち込む生徒が増え、音楽科ピアノ専攻進学を口にする生徒が激増。
それが最高潮に達したのは1980年代、今の私立中高一貫校の生徒の保護者が中高生だった頃。
その頃の私立高校は「横浜銀蝿」の「翔」「嵐」「Johnny」「TAKU」、ビーバップハイスクールの「トオル」と「ヒロシ」のようなツッパリがトレンドだった。
一方、その頃の公立高校は保護者会になると、クラウン・セドリック・グロリアばかりが駐まる学校だった。
要するに当時の公立高校は「ロイヤルサルーン」と「ブロアム」の時代だったわけだ。 東海中学校 秋のオープンスクール
音楽 カップスでビリーブ
プラスチックカップを使ってリズムを演奏できるカップスという遊びに取り組みます！
今回はみんながよく知っている「ビリーブ」を歌いながら、カップスに挑戦してみよう！
http://www.tokai-jh.ed.jp/open.html
東邦音楽大学附属東邦中学校 一般入学試験
主とする実技 ピアノ
・クーラウ・クレメンティ・ディアベリ・ハイドン・モーツァルト・ベートーベンの
ソナチネ・ソナタ第一楽章または終楽章より任意の一曲
・任意の自由曲一曲
https://www.toho-music.ac.jp/juniorhigh/admission/examination.html
だから、昔は私立中学には誰も進学しなかった。
そのため、どこの私立中学も定員割れで募集停止に追い込まれる私立中学が相次いだ。
だから、私立中高一貫校はどこも中等部を廃止し、高等部はスポーツ推薦で生徒を集めるしかなかった。
一方、公立中は音楽科ピアノ専攻進学を目指す生徒が多く、ピアノ実技が下手で
音楽科ピアノ専攻進学ができなかった生徒は公立普通科へ進学せざるを得なかった。 公立中高と私立中高との進路の違い
公立小学校
____________________________|________________________________
| |
私立中学校（普通コース） 公立中学校
| ___________________________|___________________________
| | | |
私立高校（普通科） 公立高校（普通科） 公立高校（音楽科） 公立高校（美術科）
_________|________ | | |
| | | | | |
東大 早大 慶大 ○○教育大（中学音楽） 東京芸大（音楽学部） 東京芸大（美術学部） 桐朋学園大学音楽学部 ソリスト・ディプロマ・コース (中学校卒業以上)
ソリストとしての将来性を有すると認められた者を対象に高度な実技教育を行うことを目的としているコースで1973年に開設されました。
ソリスト･ディプロマ･コース 入学試験課題 ピアノ専攻 暗譜で演奏する
以下の６曲を合わせて、60分以上のプログラムを用意する。試験日前日に演奏箇所を指定する。
1), 2) 以下の作曲家のエチュードの中から任意の２曲。１曲はショパンのエチュードを含む。
ショパン・リスト・ドビュッシー・ラフマニノフ・スクリャービン・バルトーク・プロコフィエフ・リゲッティ
3) バッハ 平均律クラビーア曲集Ⅰ・Ⅱから任意の１曲（プレリュードとフーガ）
4) ベートーベン ソナタの中から任意の１曲（全楽章）
5) ロマン派の作品の中から任意の１曲
6) 近代・現代の作品の中から任意の１曲
http://www.tohomusic.ac.jp/highschool/admissions/nyushiyoko.html
筑駒高校 開成高校 灘高校
ピアノ部 50% 50% 50%
バイオリン部 25% 25% 25%
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硬式野球部 休部中 休部中 休部中
サッカー部 休部中 休部中 休部中
硬式テニス部 休部中 休部中 休部中
バスケ部 休部中 休部中 休部中
バレー部 休部中 休部中 休部中
卓球部 休部中 休部中 休部中
陸上部 休部中 休部中 休部中
水泳部 休部中 休部中 休部中
剣道部 休部中 休部中 休部中 高等学校学習指導要領 専門教育に関する各教科 音楽
第6 器楽 2 内容 （1）鍵盤楽器の独奏
3 内容の取扱い （1）内容の（1）（鍵盤楽器の独奏）については、ピアノ、チェンバロ、オルガンのうちから選んで行うものとする。
第3款 各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
1 音楽に関する学科における指導計画の作成に当たっては、「音楽理論」、「音楽史」、「演奏法」、「ソルフェージュ」及び「器楽」の内容の（1）（鍵盤楽器の独奏）については、原則として、すべての生徒に履修させるものとする。
ただし「音楽理論」の内容の（3）（対位法）については、必要に応じて扱うものとする。
2 内容の取扱いに当たっては、次の事項に配慮するものとする。
（1）「声楽」の内容の（1）（独唱）、「器楽」の内容の（1）から（5）（鍵盤・弦・管・打・和楽器の独奏）まで及び「作曲」の内容の中から、生徒の特性等に応じ、そのいずれかを専門的に履修させること。
また、これに加えて、「声楽」の内容の（1）（独唱）、「器楽」の内容の（1）から（5）（鍵盤・弦・管・打・和楽器の独奏）までのいずれかを履修させることができること。
（2）1（音楽理論・音楽史・演奏法・ソルフェージュ・鍵盤楽器の独奏）及び2の（1）（独唱・鍵盤・弦・管・打・和楽器の独奏・作曲）に示す科目については、原則として、3年間にわたって履修させること。
ただし、「音楽理論」の内容の（2）（和声法）については、生徒の実態等を考慮して、3年間のうちに適宜履修させることができること。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/cs/1320210.htm 高校で「音楽に関する学科」を履修したい
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ピアノが上手 ピアノが下手
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音楽科ピアノ専攻 公立普通科
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音楽学部ピアノ専攻 音楽学部ピアノ専攻 教育学部音楽教育専攻 私立の小中学生 一定年収未満の家庭を支援へ 8月13日
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20160813/k10010633621000.html
○○学園高校普通科 県立●●高校普通科
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東大 早大 慶大 東京芸大ピアノ専攻 桐朋学園大ピアノ専攻 今の私立中高一貫校の保護者が高校時代の頃の公立普通科の類型選択
県立●●高校普通科
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ピアノ 器楽・声楽 教育音楽 教育美術 文系（数学不要） 国立文系（数学必須） 理系（物理選択） 理系（生物選択）
１クラス １クラス １クラス １クラス １クラス １クラス １クラス １クラス
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バイオリン 中学音楽 中学美術
ビオラ 小学音楽 小学美術
チェロ 幼稚園 油画
チェンバロ 保育 日本画
パイプオルガン 作曲 彫刻
電子オルガン 楽理 デザイン
ハープ 染織
声楽 陶芸
管・打楽 県立●●高校普通科 8クラス360人（45人学級）
ピアノ類型（45人） 器楽・声楽類型（45人） 教育音楽類型（45人） 教育美術類型（45人）
ピアノ 45人 チェンバロ 2人 中学音楽 10人 中学美術 10人
パイプオルガン 2人 小学音楽 10人 小学美術 10人
電子オルガン 10人 幼稚園 8人 油画 9人
バイオリン 10人 保育 7人 日本画 3人
ビオラ 2人 作曲 5人 彫刻 1人
チェロ 5人 楽理 5人 デザイン 10人
コントラバス １人 染織 1人
ハープ 2人 陶芸 1人
管楽 5人
打楽 １人
声楽 5人 全日制課程の入試（特別検査）
特別検査 音楽科への入学を志願する者に対しては、学力検査のほかに特別検査を行う。
ピアノ専攻志望者 平易な聴音 新曲視唱
ピアノソナタ（第1楽章又は終楽章）
練習曲（ツェルニー40番、またはツェルニー50番、またはクラーマー＝ビューロー60の練習曲、またはモシュコフスキー15の練習曲）
それぞれ任意の1曲を暗譜演奏する。
http://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/0000027387.html
公立中
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普通科 音楽科ピアノ専攻
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音楽 美術 一般教養
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ピアノ 器楽・声楽 教育音楽 美術 教育美術 文系 理系
| | （数ⅡB） | （数ⅡB） | |
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ピアノ 器楽・声楽 教育音楽 美術 教育美術 文系 理系
（数ⅡB） （数ⅡB） 全日制課程の入試（特別検査）
http://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/0000027387.html
公立中学校
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{ {
県立○○高校普通科 県立●●高校音楽科
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| | | ピアノ
音楽系 美術系 一般教養系 |
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ピアノ 器楽・声楽 教育音楽 美術 教育美術 文系 理系 ピアノ
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ピアノ 鍵 弦 管 打 声 教音（数） 油 日 彫 デ 教美（数） 文（英） 文（数） 理（物） 理（生） ピアノ
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当時の私立中高一貫校は中等部を休止し高等部だけ募集
そのため、当時の私立高校の生徒は横浜銀蝿やビーバップハイスクールのようなツッバリヤンキーばかり
要するに、今の「翔」君、「大輔」君、「哲太」君のお父さんが通っていたのが私立高校 公立高校 全日制課程の入試（特別検査）
http://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/0000027387.html
Q7 中学卒業時に他の高校を受験した場合、東海高校に進学できますか？
A7 中学卒業時に他の高校を受験した場合、原則として東海高校への進学を許可していません。
東海中学入学者は、東海中学から東海高校へ内部進学して卒業することで、教育の目標が達成されると考えています。
http://www.tokai-jh.ed.jp/addmission/05.html#qa7
公立普通科・・・ツェルニー30番とソナチネが暗譜演奏できる生徒・・・音楽の内申対策で中学でもピアノを続けていた生徒が多い
個人事業主と中小企業経営者の家庭の生徒が多い・・・郊外の一戸建に住む生徒が多い
保護者会やPTA総会には保護者用駐車場がクラウンやセドリックで埋まる・・・郊外在住者の特徴
私立普通科・・・バッハもベートーベンも知らない生徒・・・中等部は学力試験だけで選抜し、高等部はスポーツ推薦で生徒を集めた結果
公務員や大企業正社員の家庭の生徒が多い・・・転勤が多いから官舎や社宅住まいの生徒が多い
都心部に立地する学校が多いから車を持っていない家庭が多い
公立中学 私立中等部
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ツェルニー50番・ベートベンピアノソナタ ツェルニー30番・ソナチネ || ×
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音楽科ピアノ専攻 公立普通科 私立高等部普通科 ○○高校音楽科ピアノ専攻 公立高校全日制課程の入試（特別検査）
(1) 特別検査 デザイン科、クリエイティブデザイン科、音楽科、美術科及びスポーツ科学科への入学を志願する者に対しては、学力検査の他に特別検査を行う。
http://www.pref.aichi.jp/soshiki/kotogakko/0000027387.html
公立中学 私立中学
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ツェルニー50番が ツェルニー40番が ツェルニーという
暗譜で弾ける生徒 暗譜で弾けない生徒 作曲家を知らない生徒
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音楽科ピアノ専攻 公立普通科 私立普通科 公立中学 私立中学
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音楽科ピアノ専攻 公立普通科 私立普通科
公立普通科・・・「ツェルニー50番」「モシュコフスキー15の練習曲」「クラーマー＝ビューロー60の練習曲」が暗譜で弾けない生徒
私立普通科・・・「カール・ツェルニー」「モーリッツ・モシュコフスキ」「ヨハン・バプティスト・クラーマー」「ハンス・フォン・ビューロー」という作曲家を知らない生徒 乙武洋匡
世田谷区立用賀中学校卒
｜
｜用賀中の内申のつけ方に疑問？
↓
東京都立戸山高校卒
音楽・・・アルトリコーダーが演奏できない・・・・・・・・・・・・・・・・評定「1」
美術・・・筆を持って絵が描けない・・・・・・・・・・・・・・・・「・・・・・評定「1」
技家・・・工具が持てない・裁縫ができない・・・。・・・・・・・・・・・評定「1」
保体・・・50m走ができない、ハンドボール投げができない・・・評定「1」
彼は英数国理社がオール5でも音美技体がオール1で9教科の内申合計が29だから、戸山高校には合格できないはず。
しかし、殆どの公立中の生徒は、音楽の内申に「1」をつけられても、教師から「お前はツェルニー40番が暗譜で弾けないから」との説明を受けて、音楽の評定に納得させられているのが実情。
今までは、公立中の保護者もそれに納得していた。 五体不満足の乙武洋匡は都立戸山高校進学。
一方、他の世田谷区の公立中学の生徒は「お前はピアノが下手だから都立芸術高校音楽科ピアノ専攻が無理」と言われて中下位の都立普通科へ進学させられた。
東京都下の公立小中の児童・生徒と保護者から暴動が起きないのが、不思議でたまらない。 乙武洋匡は公立中から学区トップ校である東京都立戸山高校進学。
当時の世田谷区立用賀中学校の音楽・美術・技家・保体の教師は五体不満足の乙武に一体どういう評定をつけていたんだ。
当時の乙武の音楽・美術・技家・保体の教科担当だった教師に聞いてみたいね。
もし、乙武が開成高校に進学していれば、そういった問題が起きなかったのに、当時の世田谷区立用賀中学校と世田谷区教育委員会は愚かだった、と言わざるを得ない。
音楽・美術・技家・保健体育の教科の内申に、手も足もない生徒に「5」をつけて、手足に障害のない生徒の内申に「1」をつける公立中学の内申制度っておかしくないのか？
東京都立総合芸術高等学校音楽科 入学者選抜課題曲
専攻実技 [ピアノ専攻] 課題曲
J.S.バッハ：平均律クラヴィーア曲集 第１巻および第２巻より 任意のフーガ１曲 （ただし、第１巻 第１０番 ホ短調 は除きます。）
② 任意の１曲 ただし、複数の楽章からなる楽曲の場合には、いずれかひとつの楽章（緩徐楽章を除く）とします。
http://www.sogo-geijutsu-h.metro.tokyo.jp/site/zen/entry_0000102.html 公立中学の進路指導の実態
生徒や保護者が「内申が悪くて公立トップ校へ行けない」と文句を言うと、教師から「嫌なら私立（高校へ行け）」と一蹴される理由
偏差値 偏差値
【東京都】 体育系 ７２ 東京都立日比谷高校普通科
音楽系 ５６ 東京都立総合芸術高校音楽科ピアノ専攻 → ５６ 東京都立○○高校普通科・・・音楽科ピアノ専攻断念者収容校
【愛知県】 体育系 ７２ 愛知県立明和高校普通科
音楽系 ５６ 愛知県立明和高校音楽科ピアノ専攻 → ５６ 愛知県立○○高校普通科・・・音楽科ピアノ専攻断念者収容校
【大阪府】 体育系 ７２ 大阪府立北野高校普通科
音楽系 ５５ 大阪府立夕日丘高校音楽科ピアノ専攻 → ５５ 大阪府立○○高校普通科・・・音楽科ピアノ専攻断念者収容校 東京都立総合芸術高等学校音楽科 入学者選抜課題曲
専攻実技 [ピアノ専攻] 課題曲
J.S.バッハ：平均律クラヴィーア曲集 第１巻および第２巻より 任意のフーガ１曲 （ただし、第１巻 第１０番 ホ短調 は除きます。）
② 任意の１曲 ただし、複数の楽章からなる楽曲の場合には、いずれかひとつの楽章（緩徐楽章を除く）とします。
http://www.sogo-geijutsu-h.metro.tokyo.jp/site/zen/entry_0000102.html
だから、都立トップ校である日比谷・西高校・国立はピアノ部に入部希望の生徒が殺到するはず。
一方、運動部は入部希望者が殆どいないから軒並休部中の筈。
課外活動
日比谷高校 西高校 国立高校
ピアノ部 50% 50% 50%
チェンバロ部 2% 2% 2%
パイプオルガン部 2% 2% 2%
電子オルガン部 8% 8% 8%
バイオリン部 20% 20% 20%
ビオラ部 2% 2% 2%
チェロ部 5% 5% 5%
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硬式野球部 休部中 休部中 休部中
サッカー部 休部中 休部中 休部中
硬式テニス部 休部中 休部中 休部中 東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校（ピアノ）入試課題
A課題、およびB課題を準備すること。
A課題 J.S.バッハ 平均律クラビーア曲集第２巻より、以下の曲より１曲（プレリュードおよびフーガ）を選択して演奏すること。
第２巻 ハ長調 BWV 871 ニ短調 BWV 875 ロ短調 BWV 893
次の２曲よりいずれか１曲を選択し演奏すること。
ショパン バラード 第２番 ヘ長調 作品38 ショパン バラード 第３番 変イ長調 作品47
B課題 次の３曲のベートーベン ピアノソナタから任意の１曲（全楽章）を選択し演奏すること。
ベートーベン ピアノソナタ 第１６番 ト長調 作品31-1 ベートーベン ピアノソナタ 第１７番 ニ短調 作品31-2 ベートーベン ピアノソナタ 第１８番 変ホ長調 作品31-3
繰り返しは省略すること。
初見試奏 当日、予見をし、初見試奏を行う。
作曲専攻 作 曲
第１回 与えられたバス，およびソプラノの声部により，それぞれ四声体の和声を作る。（計4時間）
第２回 与えられた16小節程度の主題により，ピアノのための3つ以上の変奏曲を完成する。（4時間）
第３回 作曲第1回，第2回について試問を行う。
副科ピアノ 音階 同一の調号による長調と短調（ただし、シャープ、フラットそれぞれ4個まで）。
ハノン 第39番(Hanon:No.39)より、調は当日指定する。
【音階の弾き方】繰り返しは省略。短調の音階は、和声的短音階を1回弾いた後、続けて旋律的短音階を1回弾き、終止形をつけて終わる。音階はすべて暗譜で演奏すること。
次の2曲のいずれか1曲を演奏すること。
シューベルト 即興曲 第2番 変ホ長調 作品 ９０－４ シューベルト 即興曲 第4番 変イ短調 作品 ９０－２
http://geiko.geidai.ac.jp/examination/ 【公立高校】
家政科
工業科
商業科
美術科
音楽科
偏差値 ３０ ３５ ４０ ４５ ５０ ５５ ６０ ６５ ７０
内申 ９ １８ ２７ ３６ ４５
底 中 中 三 二 ト
普通科 辺 下 堅 番 番 ッ
校 位 校 手 手 プ
校 校 校 校
【私立高校】
←━家政科━→
←━工業科━→
←━商業科━→
偏差値 ３０ ３５ ４０ ４５ ５０ ５５ ６０ ６５ ７０
←━普通科━→ 特 選 選ス 六
進 抜 抜｜ 年
特 特パ 制
進 進｜ 編
入 中３になって教師から「５教科の勉強だけできたって公立（高校）は行けない」「公立高校は内申重視だぞ」と脅しをかけられる
そのため、教師からはしつこく私立高校への進学を勧められる
↓
教師からそう言われた生徒は進路変更して「公立下位普通科から音楽大学へ進学してピアノで一番を取ることを目指す
↓
その結果、公立下位普通科は音楽学部ピアノ専攻志望者の巣窟となる
公立中学
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５０ 県立〇〇高校音楽科ピアノ専攻 ５０ 県立△△高校普通科 ７０ ★★学園高校普通科（６年制編入コース） 体育系
愛知県立旭丘高校普通科
↓ 学力が低い
音楽系 愛知県立明和高校音楽科ピアノ専攻 → 愛知県立守山高校普通科
ピアノが下手 愛知県教育委員会 高等学校の入学 入学者選抜制度 平成29年度入学者選抜について 特別検査の内容について
音楽科 専攻別検査 ピアノ専攻志望者
一般選抜・推薦選抜共通
ア．ピアノソナタ（第１楽章又は終楽章）
イ．練習曲 ツェルニー 40番・ツェルニー 50番・クラーマー＝ビューロー 60の練習曲・モシュコフスキー 15の練習曲
上記ア、イについて、それぞれ任意の１曲を暗譜演奏する。
推薦選抜のみ
J.S.バッハ 平均律クラヴィーア曲集より フーガ
任意の１曲を暗譜演奏する。
聴音及び新曲視唱 旋律聴音、和声聴音（四声体による。）及び新曲視唱を行う。一般選抜、推薦選抜ともに、同一の検査内容とする。
http://www.pref.aichi.jp/uploaded/attachment/224420.pdf 中学校生徒保護者各位
高校でピアノを勉強したい時にはどちらの進路を選択すべきか？
公立中学
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音楽科 普通科
ピアノ専攻 文系 中学の時の成績ほぼオール5とってたやつが平均3.8だったワイと同じ大学にいっててワロタ >>936
特待生ねらいかもよ？
うちも英検2級あれば特待生なれる大学を見つけたが。
英検2級とれそうだが、そこに行ってもなあ、、、なんで。行かないけど。 レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
