>>87
>長期的視野に立った教育ができるのか

そのような「高尚なこと」は下っ端の現場教員がいちいち考える必要はない。
管理職かそれなりの「上に立つもの」がしっかり考え、下々に「指示・命令」すればよい。
で、下っ端の現場で教壇に立つ教員は「教科指導」に専念すればいい。
そうなれば、塾講師と同じだから、待遇その他も「塾講師並み」で良いということになる。