◆◆◆教員免許更新（予備講習の問題点）◆◆◆
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各大学で教員免許更新講習（予備講習）が始まりました。
このスレッドは更新制に反対するものではなく、
更新講習（予備講習）の問題点について感じたことを報告し合い、
本格実施までに改善されることを目指すものです。
たとえば、
①講習の内容に問題がある
②講師に問題がある。
③ドクハラ（免許を更新できなくなるという弱みにつけこまれたなど）があった。
④高価なテキストの購入を強制された。
⑤テストの形式が不適切
など実際の体験を書き込んでください。
これによって、制度自体の改善や
講習を担当する大学の淘汰が進むことや、
これから更新を受けるための人に
どの大学を選ぶのがベストかの情報を
提供できるはずです。
109です
名前を間違えました。すみませんでした。 今日、駅前で配っていた某有力政党のマニフェストみたよ。
教職課程６年制は触れていたが、免許更新制度の凍結・廃止の記載はなかったぞ。
やはり、更新性は現状のまま維持されるんじゃないか >>111
つまらん大学の教員はね
真剣に教育学の研究してる教員はちゃんと現場の様子を把握してるよ 明日福岡の天神で講習があるんですが場所忘れてしまい、誰かわかる人いたらお願いします。 >>105 お前のかいてることここに関係ないだろ。それよりまともな意見かけよ。
便所の三流市民風情が。お前みたいなのが馬鹿教師っていうんだよ。 免許更新制を廃止してくれても、年金一元化をされそうだから民主はヤダ
免許更新は3回だから我慢できても老後の年金が安い方へ一元化されるのは我慢できん >>114
現場を「把握」「知ってる」と
「経験がある」とでは、やはり大きく違う
教育実習生が世話になる挨拶なんかで大学教員が現場を見に行っただけでも
現場を「知ってる」になる
教育大なんかで現場経験のある人を現職のまま非常勤講師で呼んだり、
途中退職した元教員を准教授、教授にしてるとこがあるだろ？
そういう現場経験のある人の話はやっぱり「把握してる」だけの人の話と説得力や役立ち度が全く違うよ。
学生相手なら「把握してる」だけでも充分なのかもしれんが。 講師は共済加入の対象外だから、年金は一元化すべき。 >>121
＞講師は共済加入の対象外だから、
そうとは限らない
一年以上継続勤務で共済加入の自治体もあるよ
公務員共済と厚生年金を一元化するなら、やはり公務員側が多少は待遇引き下げになるよ
そりゃ仕方ないな
放送大学の試験に逝ってきた。３０分で４択の問題が８問。そのうち講習を聞かなくてもできるのが６問ぐらい。 >>123さん
何問以上正解で合格なのでしょうね？
明日試験なんですが、講習は一応全部見たものの、ちっとも頭に入らなくて、
今はテキストをざっと読むくらいのことしかしていないので
試験が正直不安です。
>>124
俺も合格点知りたいけど。問題が簡単なのは、難しくして合格が少なくなると困るからカナとも思った。筆記なら何か書いてあれば救うこともできるけど、マークシートだとできないからね。
テキストもそうだけど、スライドも良く見ておいたほうがいいかも。 どうせ更新するなら私大で受けたら設備がいいかと勝手なイメージで選んだが
選んだ学校は別にきれいでもなく、急階段だらけでエレベーターすらなかった
バリアフリーのご時世、公立小学校ですらエレベーターついてるのに…
私大でもお粗末なとこってあるんだな
せっかくだからもっとよく調べて選べばよかったと後悔
「普段学生に授業してると…」って話を講義中どの講師もよくしていたが
「そんな学生が幼稚園や小学校の教員になるのか！？」と思う話ばっかりだった
どうやらかなり程度の低い大学を選んでしまったらしい >>125
予想ですが。
８問正解・・・Ｓ
７問正解・・・Ａ
５・６問正解・・・Ｂ
３・４問正解・・・Ｃ
～～～ここまで合格～～～
１・２問正解・・・Ｄ 放送大学のテスト、123さんのおっしゃる通りでした。
たった８問で３０分は長すぎた～。１０分で充分。途中退室認めてほしい。
８問中６問は全然勉強していなくても常識で正解できると思う。
「教育の最新事情」だけは１５問で５０分で、時間が余りすぎて
これが一番苦痛でした。
免許更新制を廃止してくれても、民主党案の100時間研修と教職大学院制は、もっとハードでは。
日教組案と開きがあるのでは？？ >>117が不適格教員であるということだけは分かった。 まずは，教員免許更新制をしている教育学部の，
間抜けな大学教員が講習を受けろ。
現場知らずで，博士号すら持ってない。
学習指導要領の解説だけが仕事のバカ大学教師。
文科省の宣伝用のイヌ同然。
かろうじて現場を知っているのは，退職校長上がりの
実務家大学教員。
しかし，これらは論文ゼロで，研究能力もゼロ。
ろくなのがいないのが，教員免許更新制の担当者だ。 >>131
お前はよっぽどつまらん講習うけたんだな
俺は5日のうちつまらんのは1日だけだったぞ
あとは結構勉強になった >>131はこの板に常駐してる基地外粘着
こういうアホにはコメント不要
>>131よ、早く死ね
いや書き方はアレだけど、>>131と同じような感想持ったよ
1年目で各大学の当たり外れのデータがあまりなかったから
はずれのつまらない講習を受けてしまった人も多いはず
勉強になる講習やってた大学もあるはずなんだけど 民主党は２７日、衆院選で政権を獲得した場合、教員免許取得に必要な大学の
４年制養成課程を、２０１２年度から大学院２年も義務化して６年制に延長する
方針を固めた。教員の指導力向上が目的。今年４月に始まった教員免許更新制度は
「教育現場の負担が大きく、効果が不透明」として新制度導入に合わせ廃止する。
免許取得前１年間の教育実習も義務付ける。
６年制の受け皿となる「教職大学院」は０９年度現在、全国に２４校しかない。
民主党は、１１年度までに都道府県ごとに設置した後、１２年度から新制度に
移行させる考え。政権獲得後１年をかけて（１）カリキュラムの策定
（２）教授陣の選考（３）教育実習受け入れ校の確保―などの準備を進める。
教員免許更新制は「教育再生」を掲げた安倍内閣が「不適格教員」排除を念頭に
導入を決めた。教員免許を有効期間１０年の更新制とし、更新前に３０時間以上の
講習を義務付けた。しかし講習時間確保を求められ、教育現場の負担が大きいなど
問題点が指摘されている。
民主党は現職教員の質の向上策として、免許取得後８年以上の現場経験を積み、
「教科指導」「生活・進路指導」「学校経営」の各分野で高い能力を持つと認定
された教員には「専門免許状」を与える制度も新設する方針。将来的には、校長や
教頭などの管理職となるには学校経営の専門免許状取得を条件とする方向だ。
民主党は、政府の無駄遣いを精査する「事業仕分け」の結果を７月に公表し
「講習の効果が不透明で教員の質の向上は図れない」として免許更新制廃止を
主張していた。
共同通信 2009/08/27 14:02
http://www.47news.jp/CN/200908/CN2009082701000385.html
教員養成６年制。
教員免許更新制廃止。
来るときが来たな。 1年間も教育実習受け入れるのか…。
受け入れ先だいじょうぶ？
年金一元化さえしなけりゃ民主に入れるんだが。
更新制より年金がだいじ。 昭和40年同輩、30年の先輩、50年の後輩…お疲れ様です。何で、俺たちなんだよ…
ですね。 講習料が無料だった予備講習受けたんで得したかなと思ってたが、民主が政権とったら免許更新がなくなるのかorz
民主が政権とったら教育が崩壊しそうだな 教育実習1年って、その間のカネはどうするんだ。
学生の指導料としてカネを取るのか、またその間の生活費どうするんだ、実習期間中はバイトもロクに出来ないだろう。
生活に余裕がある人間しか、教職を取れなくなるぞ。
こんなの「絵に描いたもち」に過ぎない案だよ。
そのまま実現できるとはとても思えないな。
結局、大学卒業時に「即、正式採用試験受験」ではなく、1年間（または2年）の「リンニン実習」を経たもののみが正式採用試験を受けることが出来る、とかで落ち着くに違いないよ。
で、2年の大学院を経たものは「即、正式採用試験受験可」とかの多少格差が出来るくらいと違うか
教職過程六年制はやむ終えないだろう。
フィンランドなど多くの国でも採用されてるし、
実際のところ現場では不況の影響もあってか、
若い人で大学院でなんて珍しくもない。免許更新制なんて、
安倍元首相が民主党を応援する組合つぶしと、
公務員叩きによる人気獲得のためにやっただけのことだ。
ただ現在の免許制度の１種、２種、専修の区別はどうなるんだろうね。
正直言って民主党の勝ち過ぎのほうが、
前の自民党の横暴を思い出させて怖い。
比例くらいは別の党に入れようと思う。 教職大学院を増やすことになるから、現場を知っているという理由で定年教員をそこに押し込もうとしているだけじゃねえのか？
一般学部の教職課程の行方について見えて来ないね。
中高免許の教科の専門性については、一般学部で担保せざるを得ないと思うだけどね。 >>141
恐らくだが、1年間といっても「一年間毎日」ではなく教員養成塾のように
「１年間、週１回」だと思う。
これにより週１回とはいえ、継続して経験がつめるので効果は高いと思う。
生活費については医学部５・６年生と同じように「学生扱い」で学生だから親に出してもらえってことだ。
結局、ミンス案は「貧乏人は教師になれない」ことになるｗ
これはどうだろう。
・従来の１種・専修免許＝現行給与
・新法規の専修免許＝現行給与+５％程度
・従来の２種免許＝いずれ廃止（幼稚園のみ残す。小学校以上は４年制大学卒を最低条件）
・従来の専修免許保持者＝新法規の専修免許取得において負担を半分程度に軽減
ただ、単純に４年生大学卒業後は「非常勤講師（見習い教員）」として１年間働くシステム（医者で言う研修医）
を整備したほうがいいと思う。
講師不足も解消でき、人材の選別も可能。
大学院と並行することや、能力に応じて延長も可能とする。
なお、教諭採用試験には「見習い教員成績証明書」を必要とすればいい。
なお見習い教員は長期休暇中は勤務ナシで
日給12000円（８時間労働、ただしうち２時間は研修とする）とする。生活面から週２回以上を原則とし、
「研修手当奨学金」を週１回勤務ごとに夏冬にそれぞれ６～１４万円を支給。（なお、３年以内に教諭になった場合は返済不要）
>>145
一日12000円高すぎる。
せいぜい6000円ってところだろう。
2時間研修なら実質6時間労働だわな
なら、一時間1000円ってところだろ
これなら、民○党の最低時給1000円規定にも合致するしな 教職大学院において一年間の教育実習
＝初任研の代わり
ジャマイカ？ 大学教員の左発言に拍手する連中。あんたら、異常だよ。
私学教員より 証紙代３０００ぐらい
教育委員会までの交通費５００円ぐらい×２
年休半日
それにしても職務に必要な免許更新なのに何故年休で行かなならんのか、納得いかん。
更新講習の受講は職免だったのに。 おれは、再来年の３月に修了確認を控えている。
でも、更新講習は受講しない。
今から約２年半前に他教科の免許をゲットしたから、それを理由に期限を延長する予定。
わざわざ大事な時間と、大事なお金をどぶに捨てなくて済む。
そのうち、更新制は廃止されるだろうから、楽しみだ。 俺は来年更新予定なんだが
更新制度自体なくなるかなー 教員免許更新制は、本来あるべきものではなかった。
更新に係る講習の内容や更新対象者の受け皿など、関係する事柄が、
よく練ってあるなら納得するが、中身がなく、しかも本来教育を語る資格の
ない総理が行き当たりばったりに打ち出したもの。
消えてなくなるのは当然。 そこまで云うのは、何か考え方が偏っているような気もするがな。
文部科学省が一方的に決めたわけではなく、国会で法制化されているわけだからな。
当時はそれなりの支持があった、ということじゃないか
選挙前だから、各政党は言いたいことを言っているが、実際に政権与党になれば、現実的な対応、と称して更新制度は維持され続けるんじゃないのか
せいぜい、管理職への免除に加えて、現職教諭への負担軽減（10年ごとの研修強化で代替とか）策で終わりになりそうな気がするけどな。
教職についていないペーパー教師の、免許自動取り上げ、規定はそのまま残りそうな気がするがな
これなら、現職教諭にも歓迎できる案だろ（笑
新卒以外の教職新規参入希望者には、とてつもない障壁だけが残るんだから
星槎大学は通信講座があるので、最短試験の一日だけ。
費用は、必修＋選択で30000円
試験は4択か2択（○×）なので、とっても簡単。
60分で25問程度。
万が一テストでちょっと足りなくても救済措置ありです。
全国で受講できますのでよかったらどーぞ。
http://www.seisa.ac.jp/koushin.html
でも、放送大学の8問ってすげぇな 更新制度残すとしたら
せめて全部出張扱い（交通費および出張手当全額支給）、10年目研修と同様にするしかないな。
法律上、教員免許は永年有効だったわけだし、更新したところでなんらメリットがない。
例えば、住宅を買ったとして
いきなり10年ごとに「利用権獲得講習（有料）が必要となりました」は通らないだろ。
教員免許更新が必要な代わりに、受講するごとに給料が上がるとかなら別。 政権交代したら、廃止じゃないの。
今日の選挙結果しだいかな 教員免許の更新制度がなくなるためには民主党が勝てばいいの？ 教員養成６年制！
教員免許更新制廃止！
文部科学省解体→中央教育委員会設置！
いいことずくめジャマイカ！ 212 名前：実習生さん[] 投稿日：2009/08/27(木) 21:31:31 ID:qwPf2V4Y
民主党は２７日、衆院選で政権を獲得した場合、
教員免許取得に必要な大学の４年制養成課程を、
２０１２年度から大学院２年も義務化して６年制に延長する方針を固めた。
教員の指導力向上が目的。今年４月に始まった教員免許更新制度は
「教育現場の負担が大きく、効果が不透明」として新制度導入に合わせ
廃止する。
免許取得前１年間の教育実習も義務付ける。
６年制の受け皿となる「教職大学院」は０９年度現在、全国に２４校しかない。
民主党は、１１年度までに都道府県ごとに設置した後、１２年度から新制度に移行させる考え。
政権獲得後１年をかけて（１）カリキュラムの策定（２）教授陣の選考（３）教育実習受け入れ校の確保―などの準備を進める。
教員免許更新制は「教育再生」を掲げた安倍内閣が「不適格教員」排除を念頭に導入を決めた。
教員免許を有効期間１０年の更新制とし、
更新前に３０時間以上の講習を義務付けた。
しかし講習時間確保を求められ、
教育現場の負担が大きいなど問題点が指摘されている。
民主党は現職教員の質の向上策として、
免許取得後８年以上の現場経験を積み、
「教科指導」「生活・進路指導」「学校経営」の各分野で高い能力を持つと認定された教員には
「専門免許状」を与える制度も新設する方針。
将来的には、校長や教頭などの管理職となるには学校経営の
専門免許状取得を条件とする方向だ。
民主党は、政府の無駄遣いを精査する「事業仕分け」の結果を
７月に公表し「講習の効果が不透明で教員の質の向上は図れない」
として免許更新制廃止を主張していた。 実質「骨抜き」だろうね
しかも既得権擁護の醜いかたちで・・・
現職教員（正式採用）には、研修充実と称して現在管理職に認められている「免除規定」を拡大して対応。→実質自動更新
その反面、教職に就いていないペーパー教員には現行規定を維持（事実上、更新講習を受けることができない）→どんどん免許失効
常勤・非常勤講師は現状維持？
と、中高年からの教転職希望者への門戸が狭められるだけになるだろうな。
ペーパー教員の免許剥奪は現職教員にとってもむしろ好都合だろ、新規参入者への障壁ができれば自分たちは有利になるよな（苦笑 更新しなくて良いのはいつからだ？
俺は再来年までに講習受けなければならないんだけど、それまでに講習受けなくて
よくなるのかな？ とりあえず第１種・第２種免許には更新制を適用してもよいが、
専修免許は終身（更新不要）にして欲しい。
あと複数の免許を所持している場合には、そのなかに１つでも専修免許が
あれば所持する免許すべて終身有効ということで。 それも自己中心的な案な気がするな
自分は専修持ってるから、というだけなんじゃないの？ >>169>>171
同意。
>>172
専修免許所持者で、明らかな不適格教員（教授知識の根本的欠落等）は
見たことがない。 >>144
>中高免許の教科の専門性については、一般学部で担保せざるを得ないと思うだけどね。
>一般学部の教職課程の行方について見えて来ないね。
>>145
>・従来の専修免許保持者＝新法規の専修免許取得において負担を半分程度に軽減
従来の専修免許所持者の大半は、専修免許取得のための単位を
「教科に関する科目」で取得していると思うが、教職大学院を強制すると
専修免許取得のための単位は基本的に「教職に関する科目」になるよね？
これで教科の専門性が担保できるのか疑問。
>ただ、単純に４年生大学卒業後は「非常勤講師（見習い教員）」として１年間働くシステム（医者で言う研修医）
>を整備したほうがいいと思う。
問題は私立学校の場合をどうするのかだな。
医者の場合と違って、教員は公立か私立かでかなり仕事の内容が
変わってくるし。 >>174
明らかな不適格教員は見たこと無いって、なんだそりゃ？
個人的な範囲の見識で、制度自体を語っているわけだ。
中坊程度のレベルだな。w >>176
＞個人的な範囲の見識
同意。けど、教員の評価システムもしっかりされていないし、なんともはや 専修所持者は、基本的に教育者からの視点と研究者からの視点の双方を
持ち合わせている人が多いから、教科専門性は１種や２種のバカ教師に
比べて遙かに高いし、力量不足を指摘されるようなこともまずない。
但し専修を持っている人は、そもそも免許所持していても、本命は
教員より研究者志望で教職に就職しない人も結構いるし、専修所持の
教職就職希望者の圧倒的多数は有名私立校が囲い込む現状がある。 >>178
教育系大学院卒でなければ、あまり意味ないよ。 有名私立が専修保持者を囲い込むのは教科の専門性を重視しているからってことを考えれば、教育系以外の研究科の院卒のほうが普通に欲しいでしょ。
教育系の院卒は、教科の専門性では学部卒と大差ない。 でも「専修免許」が必要なほど「教科の専門性」が重要になる学校がいかほどあるだろうか。
恐らく５％未満。 首都圏の私立中高だと、偏差値５０ちょいくらいの学校でも専修しか採用しないようなところ結構あるよ。
募集段階で「専修必須」と明記して募集をかけるところも結構あるし、
なかには「専修必須」とは書いていなくても１種だと確実に書類選考で
落とされるところもある。 >>183
ところで、専修免許の話は他でやってくれないか？ 予備講習は既に終わった。
同時に、このスレも用が済んだ。
再利用スレにはもってこいだから使っている。 >>185
勝手にやってんじゃねえよ、オバカ。
別なもんなら、別にスレ立てるのが常識だ。
その位わからんのか、アホウ。 >>183
募集条件としてはそうかもしれないが
「専修かどうか」より「学歴」の方がまだ価値があるだろ。
中堅レベルじゃ、専修免許取得のための努力は現場で生かせない。
ぶっちゃけ専修は、修士の学位がなくても取れるからね。 専修って・・
そういえば放送大学６単位で取ったな。
いまはもっと必要だったよな、たしか。 >>190
専修免許の前提条件って修士の学位を有することじゃないの？ >>192
違うよ。
専修は単位数と在籍年数でしょ。
だから、修士は条件ではない。 >>192
専修免許の取り方：
１、修士＋２４単位＋一種
２、院に本科生として一年以上在籍＋修了単位３０単位＋２４単位＋一種
（修了単位の中に２４単位が含まれていてもよい）
３、一種を取得後、実務経験３年以上＋１５単位 でー、更新の講習を受けていないペーパー教員免許は失効した人は免許失効、
まだ講習を受ける時期に来ていない人は免許有効のまま失効せずなの？
それともさかのぼって失効した人も免許失効は有効になるの？
>>195
失効はしないが、再度教壇に立つ場合は講習を受けなきゃいけない。
まだ講習を受ける時期に来てないヒトは現職と同じでもちろん有効。 >>196
民主党が教員免許更新制を廃止した後の話はどうでしょうか それはなんとも・・
廃止しちゃえばずっと更新しなくていいだろうけど、本当に廃止になるのかどうか。 民主案を見る限り、事実上の失効はあるようだ。
現行→更新（講習修了確認）できなければ失効
民主案→維持できなければ失効
同じ１０年間でも、期限前２年間かけて３０時間の講習を受けるか、
随時、模擬授業などの演習を含む１００時間の講習を受けるかの違いだね。 某e-learningの試験に行ってきた。
時間は１教科３０分だったが、１教科、四択問題が５問。
解くのに５分とかからなかった。
講座は４０種類。
模試みたいに全部の問題が入った冊子が配られ
自分の取った講座の問題を解く形式。
暇だったんで、他の講座の問題もみてみたが
常識で考えれば分かるような問題も結構あった
自分が受けたのは某大学だが、
大きな階段教室に約３００名。
平均２教科として360万円か。
こういう試験場が日本全国で８０個所だっけ？
ボロもうけだな
>>199
結局、教壇に立っていないペーパー教師の免許失効制度は堅持する、ってことだね
かたちを変えた新規参入への「障壁」になるだけだな。
これで、社会人からの教員への転職は「社会人特別免許」でないとできなくなるよな
この特別免許の授与を求めるのは、これまた困難だよな
つまり、今ほど簡単に採用試験を受けることができなくなるのは確実だよな
大学でとった免許は10年で失効してるし、ペーパー教師には更新講習の受講は認めていないからね
ひでえことになりそうだな
ペーパーティーチャーの免許は更新講習受けなくても失効しない
もうちょっと勉強しろ 失効はしないが、講習を受けていないとそのままでは教壇に立てない。講習を受ければ教壇に立てるようになる。
でも、ペーパーティチャーは講習を受けるすべが事実上ないから、失効と同じことだろ
>>205
講師登録しているなど、講師候補扱い（更新義務者）になっている場合、
その限りではない。 その手があったか
ただ、実際ほかの職業に就いてたりする場合は講師登録なんかできないだろ
また、更新講習受けるにしても会社簡単に休めるか？
やはり無理だろうな
社会人（会社勤務者）が通信教育で教員免許取ろうとしても、教育実習がハードルとなるのと同じことだな 一番簡単なのは私学適性を受けること。
受験した事実さえあれば更新講習受講可能。 >>194
それの２のケースだけど、修士課程の単位を３０単位取得するのって、
１年間でやるのはかなり難しいと思う（最短２年はかかるだろう）。
結局、大学院に本科生として２年以上在籍するのなら、修士号も
取得しちゃったほうがお得だと思うけど、２のやり方で専修取る人って
いるの？ >>210
場合による。
あくまで免許法施行規則の話。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
