>質問一つを冗談で返すだけで
だから、現場がわかってない、子どものことがわかってないと言われるのです。
冗談で返すと更に調子に乗って冗談で返ってくる。そして、クラスの中に、
それにつられて茶化す児童が出てくる。教師がわざと授業を乱すことをして
どうする？確かにユーモアのある教師は児童にとって魅力だが、授業の最中の
冗談とユーモアとは、全然違う。

＞運動場で１００メートルのスペースが取れれば、難しいことではないので自分で考えてみてください
現実的に難しいから、訊いてるのです。295の言うように100メートルの直線がとれる
運動場がある学校というのは稀だと思うし。仮にとれたとしても…。
スポーツ大会で経験したが、確かに、100メートル走でゴール地点にいると、ピストルから
出される煙と、聞こえる音には微妙なずれを感じる。でも、その微妙な測定を
学校にあるストップウォッチで小学生が測定できるとは考えにくい。だから、もしいい方法が
あるなら示して欲しいと言ってるんだ。可能なことであれば、ぜひ実験してみるよ。