教師への暴力は公務執行妨害+傷害罪で逮捕
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体罰が禁止なのですから当然ですよね
子どもばかり守られすぎ、好き勝手にやらせすぎ
フェアにいきましょう 谷岡氏の業績の中に、教育者としての優れた業績が有ったことは、否定
出来ないだろう。 >>312
「荒れた学校を建て直す」という「業績」を考える時
知っておかねばならないことがある。
荒れた学校を建て直すためには
「教育的にどうこう」よりも
強烈なマネジメントが功を奏することが多い。
それが「教育的」な信念に基づくものである場合もあるし
ない場合でも、一つの方向性が出た結果
「結果として」良い形につながる場合もあるということだ。
したがって
「教育者 と し て 優れた業績」があったという
証明には全くならない。
だから君のような、思い込み・誤解をしてしまう知的レベルは
非常に低いと言わざるを得ない。
そう言う人が教育について何か判断できるとでも思うのだろうか?
まあ、思っているから書いているんだろうけど。 >>313
「教育者として優れた業績が有った」という社会的評価を否定
することにキミは成功していない。それが出来る人が現れる
までは、「ナメられたら、あかん」の著者谷岡氏が教育者と
しても優れた業績が有ったという社会的評価は覆されない。 一応わかりやすい例を
一つ書いておくと
「荒れた学校」を立て直すという
マネジメントの問題レベルの話どころか
実際に、引きこもっていて家庭内暴力を振るうような
荒れ果てた子どもを「治して」しまった人がいる。
その人物は
「大自然の驚異の前に立った時
人間がどれほどちっぽけなものかを知れば
どんな人間も立ち直れる」
という「信念」を持って
不登校や、発達障害の子ども、アトピーから喘息の子まで
積極的に受け入れる、ある「学校」を経営した。
実際、この「学校」のおかげで立ち直った人もいる。
さて、この人物は「教育者として」優れていると言えるのか
と言うことが問題なわけだ。 「ナメられたら、あかん」の著者谷岡氏が優れた教育業績もあげた人
であったということを否定する事は、このスレの誰も出来ていない。 >>314
一応教えておくと
「社会的評価があった」のかどうか
と言うことをオレは肯定も否定もしてない。
君は肯定したいようだから
オレはその前提で話をしてあげた。
で、その前提に立った上で
「教育者 と し て 優れている」ということは
そのまま、イコールでは言えないよ
と言うことを教えてやっているわけだ。 >>316
肯定することも
誰もできないけどね。
それだけの話だ。 著した本の名前が「ナメられたら、あかん」というものだったこと
からは、その著者が優れた教育者でなかったという結論は出てこない。 >>319
それはその通りだよ。
だが「優れた教育者であった」という結論も
出てこないと言うだけのことだ。 問題は、本の内容だ。
著者の人物像はともかくとして、今の大阪にも通用する考え方が
書かれているなら、今も大阪の人にとって有用な本だと言えよう。 >>321
本の内容が問題なのではないよ。
今大事なのは
「なめられる」などという言葉を使う人間で
優秀な教員を見たことがない。
と言うオレの言葉を君が受け入れるかどうかということ。
そして、懸命に否定しようとして
できない君がここにいると言うこと。
(しかも話題を変えてるし) >>322
キミのような性質の人間の言うことなど、信用できないね。
たまたま当たっていることも無いわけではないという程度
にしか、キミの発言は評価されていない。
日本人の賢明なほうの9割は、キミの発言から「日本でも野蛮な
東京の公立校しか体験していないヒトに似たヒト」の偏見を感じ
取ってるよ。もちろん、内容も信用出来ないことが多い。
仮にキミの「(なめられるという表現を使う教員で)オレが優秀と
評価する教員に会ったことがない」という発言が事実だとしても、
それが何?
キミのような性質の人間による評価など信用出来ないし、仮に妥当
な評価だとしても、それは日本のせまい一地域内でのことでしょう。
日本の他の地域には通用しない可能性が高い。 >>323
信用しなくても構わないよ。
だけれど否定はできない。
それだけのことだ。
そして、どんなに反発しても良いが
レベルの低い君には
受け入れるしかない
という現実を知るのにも良い機会だったわけだ。
ハイ、お終い。 >>324
キミの狭い体験地域での判断(それすら怪しいが)を日本全体に
拡張しようとする思い上がりと愚考と強弁を続ける限り、キミの
言う事は日本全国の人々から否定的評価を受けるだけさ。 >>325
いやあ、別に日本中が否定的評価をしようと
オレは一向に構わないけれど
「君」は、受け入れるしかないということを
思い知るしかないんだよ。
現実というのは
そういうものだ。 >>326
おまえ、本当に馬鹿だな。おまえの個人的な体験の開陳など、
誰も検証出来ないだろ。今回の内容は、誰でもいかにもうさん
くさい内容だと感じることだというだけだよ。そんなことを
言ってそれが確実に伝わったつもりのおまえのような低劣な奴
にしか近頃の教師はつとまらないとすると、日本崩壊は近いね。 近頃の教師は言葉だけで生徒をコントロールすることが
求められていて、その状況に適応できる教師にも色々の
タイプが有るのだろうが、その一つとして、いわゆる
冤罪を故意に作り出す悪徳検事のような性質の教師が
いるのかもしれないね。検事の場合は、相手の身体の
自由を奪った上で、言葉のテクニックで相手を追い詰め
て、無実の人がついに虚偽の自白をしてしまうところまで
持っていくと聞くが、教師の場合は生徒の身体の自由こそ
奪わないが、生徒に対する優越的雰囲気の中で、生徒に
理不尽な事柄を受け入れさせるように持っていくのかも
しれないね。日頃そういうことをやっているヒトなら、
ここへ来て、たまたま遭遇した相手に>>326のような発言
をしてもおかしくないね。 >>327
お前本当に馬鹿だなあ。
オレの経験を否定したいなら
ちゃんとした知識なり
ちゃんとした経験を持ち出すしかないんだよ。
だがそれができないなら受け入れるしかない。
力がないってのはそういうことなんだよ。
現実を知りなさい。
ちなみに328も
同じレベルの低い思い込みを出発点にしているから
読むほどのことはないな。
「バカレス」でお終い。 >>329
おまえのは「経験」ではない。「思い込み」あるいは単なる「ハッタリ」。
そんなものにだまされる人は、この日本には誰もいないということさ。 >>330
否定したいなら
君が実力を持てばいいと言うこと。
ないのだから
大人しく信じるしかない。
力がないというのはそういうことだ。 >>331
アホなおまえの言う「経験」など、すべての日本人から最初からゴミ
扱いされてるわ。 >>332
そうだなあ。
だが「君」には否定するだけの
知識も、社会的立場も、それに伴う経験も無い。
つまり「ゴミそのもの」なんだよな。 >>333
おまえのような、小中高生の「敵」が何言おうと、我々のような
普通以上の大人や他の日本人にとって、おまえは有害無益。
とっとと消えろ。 >>334
う〜ん。
だけれど
オレに手も足もでない君が
負け惜しみを言ってもねえ〜
鏡で自分の顔を見て
惨めにならない? >>335
誰からも敵視されてるおまえが何言っても無駄だ。
>>336
ああ、もの知らずの君が言ってもムダだよ。 >>337
おまえはすべての人間の敵だから、とっとと消えろ!! >>338
「君」にとってはうるさい存在なんだろうね。
君が消えるしかないんじゃないのか? >>339
ヒットラーは国内の(経済)政策では奇跡的、天才的成功を
おさめたそうだが、国際的には悪魔扱いされた。おまえの
校内での評判は知らんが、おまえが結局日本の敵であることは
間違いない。おまえはヒットラー並みの、人類の敵だから、
とっとと消えろ。わしはチャーチル並みとも言えそうだな。 >>340
ごめん。
オレをヒトラーにたとえるのは構わないけど
チャーチルはヒトラーに負けなかった。
君はオレに一方的にやられ続けているだけ。
たとえていうなら
銭湯で遊んでてお湯を跳ね散らかして
横のオッサンにしかり飛ばされてるアホガキ
ってのが、せいぜい。
ダメだなあ。
頭が弱い上に
歴史も知らないんだもんなあ。 >>341
おまえはヒットラーのように消えるしかない。
>>342
そうだなあ。
掲示板ではレスの内容が全て。
頭の弱いヤツが消えるんじゃないの?
君のようにね。 >>343
このスレで公共の利益にとって最も有害無益なレスをするおまえだけが
消える。 >>344
う〜ん。
残念ながらそれはないな。
そして、それをどうにもできない君がいる。
なんの手出しもできず、
現実生活でもなんの力も持っていない
惨めな君が、ここにいる。
それだけの話だよ >>345
おまえのレスのような有害無益なレスがこのスレの実質的内容に影響を
与えることはない。おまえの有害無益さはこのスレの誰もが知るところ
となったからだ。おまえの一連の投稿を見れば、おまえのレスは「その
投稿ただ1個」のみを見る人しかだませないインチキな内容だという事
が誰にも分るからだ。おまえの一連の投稿を一まとめにして見れば、お
まえがインチキヤロウだということは、誰の目にも明らか。おまえは既
に実質的に消えている。 >>346
はいはい。
だけれど、君が無力である点は変わりがないね。
惨めだね、君。
>>347
これが「議論」だと思っているのなら
君はよほどのバカだ。 >>348
おまえがすべての人にとって有害無益で、すべての人から忌み嫌われている
ことは明らか。そんなおまえの言うことは、すべての人から否定されるだけ。
日本人なのに何故、怒らない?
●在日支配反日売国奴民主党政権は日本人の通う私立高校は無料にしないまま、反日教育の朝鮮学校は無料にします。●【政治】 "反日教育しててもOK" 朝鮮学校無償化、民主党政権が決定…「教育内容問わず」、文科相が基準発表
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288935955/
●在日支配反日売国奴民主党の売国議員●【政治】 「あの人、中国の方だと思いました」…仙石官房長官へ向けて言われた一言
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288919300/
●日本人を愛する正義の人間●【尖閣】「ビデオ投稿者は愛国心に燃えた憂国の士だ」 元内閣安全保障室長・佐々淳行氏
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288925119/
●日本人の敵在日支配反日売国奴民主党!【尖閣ビデオ流出】悪魔 仙谷長官 「流出なら、相当大きなメスをあらゆるところで入れる!」★3
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288933389/
●悪魔在日支配反日売国奴民主党●【尖閣ビデオ流出】 逃げ菅窮地…中国漁船による許し難い蛮行を隠し続けた菅直人政権に対し、猛烈な批判が噴出
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288931066/
●【流出】警視庁公安部・外事3課で保管していた「過激派に関するDVD」が所在不明に
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288928048/
●だいたい国家公安委員長が反日でその秘書が現役の革マルの活動家なんてのが異常事態。
千葉前法相と同様に盗賊やテロリストが警察を仕切るなんてあり得ない。これをマスゴミが
一切追及しないから内部崩壊するんだ。
●【尖閣ビデオ流出】 映像に寄せられたコメント「よくやった」 投稿者や海上保安庁を称賛する書き込み
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288932581/
●日本人を愛する正義の人間●【尖閣ビデオ流出】 石原都知事「結構なこと」、小倉智昭「あれ見て衝突わからないという議員が…中国に配慮?」…意見さまざま
http://kamome.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1288928706/ >>349
はいはい。
だけれど、君は、そんなオレにバカにされ続け
それを覆せないから、ずっとそんな
小学生でも恥ずかしくて書けないことを
寝言のように繰り返している。
惨めだね。ちっぽけな君。 >>352
おまえはおまえ以外のすべての人からバカにされ続けている。
おまえはヒトラーのように自滅するだけ。 >>353
ダメだなあ。
歴史認識が甘すぎる、というが
小学生並みの知識しかないのが
また出てしまったな。
「バカにされ」というのなら
ヒトラーの例えは、まずいだろうな。
ヒトラーを「バカにする」人というのはまずいないから。
憎んだり、恨んだりする人は多いだろうが。
はたまた、学術的に関心を持つ人もいるだろう。
だが、ヒトラーを「バカにできる」人は
無知な人だけだ。
「天敵」チャーチルも、
ヒトラーの天才を知り、早くから警鐘を鳴らしたが
「バカに」することだけはしなかった。
それにしても、出てくる度に
無能、無知、非常識をさらけ出してしまうな。
そう言う人間を「バカ」と呼ぶんだ。
覚えて置くと良いぞ。
勉強になって良かったな。 煽りだね
周りが迷惑するから止めないか
スルーすればいいだろ
>>355
君がスルーしたらどうだ?
だが、君はしゃしゃり出てきてしまっただろう?
それなら、そんなことを言う資格はない。
もうちょっと分をわきまえないか? 昭和57年、光文社発行「ナメられたら、あかん」に対して、
(元大関貴ノ花(そのころの藤島親方))=(後の大横綱貴乃花の父)
が寄せた推奨文より。
(前略)教える側が子どもたちからナメられたら教育は成り立た
ないが、どんなに悪い子でも決して見捨てないT氏の愛情のこも
った信念には、深い感動を覚える。小学生の男の子を二人もつ父
親として、本書は、土俵に立ったときと同じ緊張感でこどもに向
かいあうことを教えてくれる。まさに親や教師が読むべき本だと
言える。
(この本が書かれてこのような推奨文が書かれたということは、歴
史的事実として参考にできよう。私は当事者でなく、この本の内容
に全く誤まりが含まれていないとまでは断言できないが。) >>357
商業的な推薦文など
なんの保証にもならないが?
オレ自身が、何度も
元文部科学大臣の「推薦の言葉」を
代筆したことがあるから、よくわかるよ(笑)
哀しいねえ。
そんなことに頼らないといけないって。 >>358
キミには「ナメられたらあかん」の内容の問題点を指摘して批判する意志が
なさそうだということは、誰でも想像出来る。 >>359
問題点を批判する意志?
ないよ。
当たり前。
教育的な内容と全く関係ないんだからね。
評価も全くされてないし。
もちろん、君が
この本の内容を紹介した上で
それなりの根拠を示せた上で
「だから、これは素晴らしいんだ」ということは
構わないが、それができるまでは
全く、相手にされないだけのことだよ。 >>358
つまりキミは、「自分はウソつき文部科学大臣に加担して恥じない人間だ」
と言ってるわけだ。そりゃそういうウソつき大臣の子分であるうそつきで
あるキミのような人間も存在するだろうよ。
なるほど。
>>360
うそつきのキミが「教育的な内容と全く関係ない。評価も全くされていない。」
と言うからには、実際は正反対なんだよな。 >>361
う〜んとね。
元々、推薦文なんて
そんなものだし
そう言うレベルのことは
普通の人にとっては常識。
役職に就いている人が直に文を書いてくれるなんて
そうそう、あることじゃないというのは、
世間の常識なんだけれどね。
いわば、世の中の仕組み、だよ。
それを「ウソ」といってもねえ。
まあ、嘘をついているのはオレでもないし
騙されている君が、世間知らずなだけ。
そうだなあ。
世間知らずで、めった日本を読まない君が
騙されちゃた本ってことは
読むに値するかどうか、ってことだろうね。 本当は黙って見てようと思ったけど、あまりに可哀想なのでちょっといわせて。
>>363
なんか一生懸命決めつけてるけど、中立の視点で見てると君の方がどう考えても分が悪いよ。
きちんと反論ができてないから、感情にまかせて暴言を吐いているだけに見える。
相手に自分の意見を認めさせたいなら、ちゃんと根拠を説明して、自分の主張をきちんと述べよう。
今の君は、相手の意見に難癖をつけて揚げ足をとっているだけ。自分自身の意見が何もない。
これでは>360で言われているように、全く相手にされないで、あざ笑われて終わりだぞ。
>>362
気持ちは分かるけど、あまり理詰めで追い込むと可哀想なので程々にしてあげて欲しい。
理解する能力のない人間に、余り難しい話をすると、ついて行けずにとにかく全否定してしまう。
このままだと、ずっと平行線になる気がする。 >>364
非常に的確なレスだと思う。
平行線、と言うのも、その通り。
そして、オレが書いていることを
おそらく1割も理解できないままだというのも
その通りだと思う。
ただ、オレが2ちゃんでずっとボランティアしているのは
この種の頭の悪い、知識のない子に
自分の限界を、少しでも感じるチャンスを与えたい、と言うことなんだ。
いわば「指先のささくれ」になるということ。
「思い通りに、妄想を書けない」という不自由さを
少しでも味合わせれば、それで良いと思っている。
現に、いくつかのスレで
この種の妄想を書き込む子が
明らかに、寄りつきにくくなっている。
あまり報われることはないし
時間もかかるが
「理詰めで追い込む」という作業をしているのは
そう言う意味でのことなので
お許し願いたい。 >>365
おまえが計らずも>>358で明らかにしたように、おまえは
インチキ野郎だ。それにだまされるのは馬鹿だけだ。 >>366
なるほど。
つまり、君はバカだということになるね。
また、自爆してるよ。 >>368
まず、君の存在が迷惑だと言うことに
気がつくべきでしょうね。 >>373
う〜ん。
すくなくとも364と365は
「議論」をしてないよな。
誰かさんが、非常識っぷりを披露して
それを叱りつけている役だという構図はあるけれど。
ホント、君ってバカだね。 >>375
はいはい。
悲鳴を上げてもダメだよ。
君が、手も足もでなくなってしまった
と言うことが一目瞭然だから。
バカにされるために出てくるのって
楽しい?
まあ、楽しいから書き込むんだろうなあ。
それとも、まさか……
まさか、まさか
「別の人です」って思ってもらえると思った?
くくく、まさかだよな。
あまりにも面白すぎる冗談だよ。
うん、うん。
とりあえず、君がそこまで知恵が足りないと思うのは気の毒だから
「バカにされるのが楽しい変態」と言うことにしておいて上げるね。
でも、変態の喜びを得るために
こんな所を使うのは社会の迷惑だよ。
ちゃんと金を払って、
それなりの場所で遊びなさい。 リーマン教師など、庶民は、
セレブとは別次元の生き方してんだから、
世の中のことがどーたらこーたらなんて考える必要ない。
>>377
庶民の考えこそ、世の中を支えてるんだよ。
定年後に多くの年金を受け取ることが予定されてる公立校教師は
庶民ではないから、376のようないいかげんな思い込みを平気
で垂れ流す傾向が出るんだね。
(376が公立校教師だと断言することは出来ないが。)
私立系教師は、公立より身分が不安定だから、まだ庶民的な正しい
考えが出来る。 ついでに親も反省させなきゃ意味なし。
お前の餓鬼がやらかした下手を謝りもせず、逆ギレ、イチャモンつけるなんざ言語道断。
子と同じく改心するよう罰を受けさせた方がよい。
罰則がないと何やってもオケ、ばれなきゃなにやってもオケ。とか本気で考えてる糞親が増えてるからな。
学校間の事は学校内で解決しろよ。警察は不要。低能教師が増えすぎなんだよ >>380
あんたのような時代錯誤の親がのさばっているから学校現場が混乱するのよ。 >>381
いじめを根絶してから、生意気な事は言えB >>382
二つの間違いがあるな。
一つは、「生意気な」という言葉を
君のような存在が他人様に言ってはいけないと言うこと。
まず、君が社会に出て、ひとかどの人物になろう。
二つ目は
イジメは根絶不可能。
できることは、できる限り防ぐことと
起きた場合に適性に対処すること。
まあ、君のような下賤な人間は
もちろん、できないことを承知で言っているんだろうけど
間違いは、間違いだよ。
君の頭の悪さが、そう言うレスを書かせているって事だ。 >>384
くすくす。
自分がそうだと
他人もそうだと思いたいんだろうな。
たいへんだね。 >>387
自己申告を信じてもらえると思う?
2ちゃんだから、何でも言いたい放題だものね。
君は学生かもしれないし
ひきこもりかもしれない
あるいは、単に暇つぶしをしている会社員かもしれないし
退職した悠々自適の身の上かもしれない。
従って、レスの内容から判断される、ということだよ。
おわかりか?
まあ、そのことがわからないから
そんなレスを書いてしまうのだろうけど。 >>388
あんたも暇だね〜、さっさと仕事探したら? >>389
そんなに仕事さがしが大変なのか?
まあ、君の場合、
その「大変な思いもしてない」って事なのかもしれないが。
たいへんだな。
別の意味で。 >>391
すぐ上に書いた内容も読めないの?
割と簡単な言葉を使って書いた日本語だけど。 >>392
読めますから〜。学校って何で無駄に6時間もあるん?週2日の30分2時間で良くないか? >>393
はいはい。
早く寝なさい。
宿題して、ちゃんと歯を磨いてね。 >>394
フィンランドは日本より授業時間少なくて、学力高いんだから凄いよな。
休み2倍ぐらい増えないかなあ
公務執行妨害というと警察を真っ先に思い浮かべるけど
消防や教師もまた「公務」だからね ttp://www.asahi.com/health/news/TKY201012290338.html
サイトの有名人
かき入れどきの土曜だというのに、店のシャッターは閉じていた。朝方までソファでパソコンを操り、そのまま眠ってしまったのだという。
兵庫県の阪急沿線、駅前に続く通りの一角で、男性は小さな洗車店を営む。だが、実際は休業状態。週1度、食料を買いに出かけるほかは、店舗2階の自室にこもってインターネットに浸る。
自分のことを「僕」と呼び、眼鏡の奥で人が良さそうに笑う34歳には、ネットの世界にもう一つの顔がある。「bureno(ブレノ)」。動画サイトでは、ちょっとした有名人だ。
「スパイの子」「日本から出て行け」。画面の中で、日の丸や拡声機を手にした男たちが、ののしり声をあげる。今年8月、右派団体の幹部らが威力業務妨害容疑で逮捕された朝鮮学校前の街宣を、この男性が撮影した。
ドラマのように軽快な音楽をつけて編集した「作品」はネットに投稿され、累計で数十万回もアクセスがあった。各地の街宣に同行し、投稿を繰り返していた男性は、団体幹部とともに逮捕されたが、「関与が薄い」として不起訴になった。
「ブレノ」は、滑らかなカメラワークで「ぶれない」という意味を込めた登録名だ。自身の活動を、海上保安官が「sengoku38」の名で尖閣沖の衝突映像を流出させた事件とダブらせる。「日本はもっと怒っていい」
自分の居場所はどこだろうか。いつも探してきた。 小学生のとき両親が離婚した。父と母の家を行き来して育ち、小中だけで五つの学校に通った。捨ててあるラジオやゲーム機を持ち帰り、自宅で一人、分解して遊んだ。
理系の専門学校を中退し、カプセルホテルのフロントなど職を転々とする。父が亡くなり、遺産を元手に、車の塗装剤の販売を始めたが失敗。洗浄水を特別な濾過(ろか)装置に通した現在の店も振るわない。「自分のこだわりは、世の中には分からない」と強がる。
動画や書き込みを投稿する度に、引用、転載されていないかを確認する。取材の日に男性が検索すると、以前投稿した写真が17カ所からリンクを張られていた。「ちょっと少ないなあ」
掲示板には、何百もの投稿が秒単位、分単位で届く。自分の発言に、ほかの人から反応がある時、男性の胸は弾む。一瞬一瞬の反応でいい。認められている、と思える。
現実の社会で右派団体の撮影にのめり込んだのは、行く度に喜ばれ、必要とされたからだった。だが、会のメンバーの多くは、彼を「ブレノさん」と呼び、逮捕されるまで本名すら知らなかった。
事業のため、生活のために取り崩してきた父の遺産は間もなく底を突く。最近の夕食は1キロ200円のソーメンを小分けして食べている。「愛国」にすがり、見ないようにしていた現実に目を向ける時期は、近づきつつある。
本当は何をしたいのか、と聞くと、拍子抜けするほど普通だった。
「中小企業でこの人がいると便利だなっていう人がいるでしょ。パソコンもサッと使えて、ホームページもチラシもつくれる。本当は、そうやって役に立ちたいんです」(鈴木剛志、西本秀) 【調査】 "先生はつらい仕事" 公立学校の教職員、5458人がうつ病など「心の病」で休職…17年連続で増え続け、過去最多を更新
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1293178621/
1 :☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ @☆ばぐ太☆φ ★:2010/12/24(金) 17:17:01 ID:???0
★教職員5458人、心の病で休職=17年連続増、過去最多―文科省
・2009年度にうつ病などの精神疾患で休職した全国の公立学校の教職員は、
前年度より58人増えて5458人となり、過去最多を更新したことが24日、
文部科学省の調査で分かった。
病気休職は8627人で、精神疾患によるものが63%を占めた。精神疾患での
休職は1992年度は1111人だったが、その後17年連続で増え、09年度は
教職員全体の0.6%に達した。
5458人を年代別に見ると、40代35%、50代以上39%とベテランが目立った。
文科省は、多忙な職務や保護者からの要望多様化、生徒指導の複雑化、
職場の人間関係のトラブルなどが要因と分析している。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20101224-00000081-jij-soci 【広島】「感情をコントロールできず、いきなり暴力に訴える子どもが増えている」…教師への暴力事件が急増
http://raicho.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1294560710/
1:アクチョン仮面 ★ :2011/01/09(日) 17:11:50 ID:???0
【広島】「感情をコントロールできず、いきなり暴力に訴える子どもが増えている」…教師への暴力事件が急増
広島県内の小中高校で、教師に対する暴力で逮捕、補導される生徒・児童が急増している。
昨年1年間で97人に上り、前年の約2倍に増えた。「キレる子ども」の増加に加え、その問題行動に
学校・教師側が警察への通報で対応するケースが目立っている。
県警によると、逮捕は22人。前年から4人増え、全員が中学生だった。補導は75人に上り、
内訳は小学生1人、中学生71人、高校生3人。中学生の事案が突出した。逮捕容疑は傷害と暴行で、
たばこの持参や授業中の居眠りなど生活態度を注意されたことに腹を立て、教師に暴力を振るう
ケースがほとんどという。
広島市では逮捕者が14人と、前年より9人増加。市教委は「感情をコントロールできず、いきなり
暴力に訴える子どもが増えている」という。
一方で、県警の捜査担当者は「規範意識が明らかに欠如している子どもに対し、
『警察に任せよう』と考える教師と学校が増えている」と指摘する。県教委も2009年、
公立校に生徒指導規定の整備を指示。教師が問題行動を注意しても改善しない場合、警察に
通報するよう求めている。
ソース:http://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn201101090052.html ぜんりょう学園 中村仁 身体的特徴:笑うと八重歯が見える 一重まぶた
口の利き方が気に食わないという理由から
殴る蹴るの髪の毛を引っ張り倒し、抵抗しようものなら壁に頭を何度もぶつけ
土下座をさせさらにはその上から頭を踏みつける
さらにはスーツをやぶり衣服を脱がせ帰り際に後ろから蹴り倒す非道ぶり
事務局員も見てみぬ振りであった。
私は悔しくて何度も枕を涙にぬらした。彼に法的制裁を与えたいのですがどうしたら良いのでしょうか。 社会の底辺で愛国を叫ぶ テーマ曲:未来閉ざして
朝目覚めるたびに 君(=天皇)の仇敵がウェブにいる ぬくもりを感じた 家族の態度が冷たい
苦虫をつぶして 今日もブラウザを開けよう まぶしすぎる朝日 斜陽毎日さえ羨ましい
老母見せた泣き顔 涙流す家族 2ちゃのぬくもり 職得ようと応募のたびに 電話で手紙で ダメの返事が来る
my lack forever 未来閉ざしてネットに書くよ それだけでいい たとえ社会が 僕の存在 置き去りにしても
いつかは自民党 喰えるお仕事くれるかな こころ痛み抱いて 生保受けるのがいいかな
さっき見てた求人 願いかけて一人探した希望は 瞬く間に消えてくのに サヨクは市民はリアで輝いている
I wish to be a winner 未来閉ざしてネットに書くよ それしかできない たとえ老親 僕を遺して過ぎ去ろうとしても
my neet forever 未来閉ざして ネットに書くよ それだけでいい たとえ自民が僕を見捨てて 色を変えようとも
ネットの中で君(=天皇)を護るよ それだけでいい なくしたものを超える強さを 君がくれたから 君がくれたから
世界の中心で愛を叫ぶ テーマ曲:瞳を閉じて
朝目覚めるたびに 君の抜け殻が横にいる ぬくもりを感じた いつもの背中が冷たい
苦笑いをやめて 重いカーテンを開けよう まぶしすぎる朝日 ボクと毎日の追いかけっこだ
あの日見せた泣き顔 涙照らす夕日 肩のぬくもり 消し去ろうと願うたびに 心が体が君を覚えている
your love forever 瞳を閉じて君を描くよ それだけでいい たとえ季節が僕の心を置き去りにしても
いつかは君の事 何も感じなくなるのかな いまの痛み抱いて 眠るほうがまだいいかな
あの日見てた星空 願いかけて二人探した光は 瞬く間に消えてくのに 心は体は君で輝いている
I wish forever 瞳を閉じて君を描くよ それしかできない たとえ世界が 僕を残して過ぎ去ろうとしても
your love forever 瞳を閉じて 君を描くよ それだけでいい たとえ季節が 僕を残して 色を変えようとも
記憶の中に 君を探すよ それだけでいい なくしたものを超える強さを 君がくれたから 君がくれたから 学校の問題は全て学校で解決すべし。これ当たりまえ。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています