【鳥取】クレーマ親ついに110番通報され逮捕
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１０月２６日、鳥取県北栄町国坂の町立北条小学校（福田一校長）を訪れた同町内の
自称宝石商の男（55）が、「児童に会いたい」などと言って、応対した教頭（48）を押し倒し、左ひじにけがを
負わせた。職員が110番通報し、駆けつけた倉吉署員が傷害の現行犯で男を逮捕した。
ちなみに、自称宝石商の男は、同校に子が在籍する保護者であり、事前に学校へ行くことを
通知したとある。叩いた子に理由を聞くために学校へいくと教頭の小木寛治が立ちはだかり
偶発的に教頭がたおれ、怪我をしたことにより、学校は110番通報して、同校近くの北条交番及び
倉吉警察署の警察官らが傷害容疑で現行犯逮捕した。
このニュース・・ちょっとおかしいと思って地元の新聞、関係者から話を聴きました。
そもそも、この保護者・・事前に学校に連絡する。照明・・椅子の改善・算数の指導法
の問題点を改善しようと、学校だけではなく、鳥取県教育委員会中部合同事務所・市役所
などに相談等に行っていた。また、地元新聞を取り寄せたが、この保護者のコメントが
一切掲載されていない・当然教頭とも面識がある。それが不審者呼ばわり
偶発的な怪我により110番通報・逮捕するって、やりすぎじゃないか。ソース
日本海新聞 http://www.nnn.co.jp/news/071027/20071027002.html
>君らは、私と保護者が同一人物かどうか疑っているというよりわからなくなっている
>みたいだね。
ああ、それ違う。俺も含めて「確信してる」だけ。
じゃあ、その「本人の証言」で、スタート。
>このニュース・・ちょっとおかしいと思って地元の新聞、関係者から話を聴きました。 （11／3）
つまり「ニュースで知った」となっている。ちなみに新聞報道されたのは10月27日。
念のために書いておくと、この男の名前は報道されていない。
＞私は、遠方にいるため
＞先ず、新聞記事〔日本海新聞・読売新聞・山陰中央新報〕の記事を送ってもらいました。（11/4）
記事を送ってもらったと言うことは、これを読むまでは「知らない」となる。
どこの「ニュース」で見たのかは、謎なんだが
こんなローカルなニュースを地元以外でテレビ中継もしないからね。
そして、記事を読むのは、少なくとも翌日（１０月２８日）と言うことになる。
話はここから面白くなるが、長くなるのでレスを分ける。
ここから、１が、この保護者、本人ではないとすれば
誰にも理解不可解な獅子奮迅の活動が始まる。
なぜ不可解かと言えば、通常、大学時代に1度だけ会った男が「遠方」にいたら
とっさに、それが報道された本人だとわかることはあり得ない。
もちろん「関係者」は、名前を出すはずもない。
遠方にいるにしては、素早く聞きに行くフットワークの軽さはすごい。
新聞記者並みだ。
で、すぐ次に
>叩いた子の保護者の了解も取っている。休憩時間を
>まって、担任を交えて直接話を聞いて、すぐに帰るつもりだった・（11/4）
ということは、この時点で、報道されていない事実を知っているということだ。
ちなみに、同日のレスで
>昼過ぎ地元新聞社報道部の記者と話をした。
新聞記者は立場上いろいろな人と話を聞くが
電話だけで、関係者でもない人間に記事に書かない裏話をすることはあり得ない。
ちなみに、このレスの中で面白い一文がある。
>FAXで事実の概要も送付した。
この辺にボロが出ている。
この「事実」は、いったい何で、どこに送ったのかということだ。
ちなみに、すぐ次のレスでは
＞ 私が主張したいのは、故意もなく、偶発して転んだ。
ついつい主語が「私」で、主張してしまっている。
爆笑もののボロなんだが。
さて長くなったが、まだまだ、こういう人間は
平然としらを切るだろうから、もう少しだめ押しをしてあげよう。
さてさて、初期の頃「違法なレスを」と書いてあったのを
本人は覚えているだろう。
どうせ１が本人であることは見え見えだから
面倒くさいのでいちいち説明しなかったが
じちは、ごく初期の書き込みに、こう言うのがあるんだ。
>つぎに、家族の方の警察の事情聴収の記録の反訳（11/4）
これは、先に挙げてた「新聞記事」を送ってもらった
「その次」にやったこと。
ここで「反訳」という多くの人にとっては耳慣れない言葉があると思うのだが
簡単に説明すると速記や録音したものを文字の形にしたもで
「良く裁判などで証言を提出するために使われる」ものだ。
ちなみに、この保護者は「法律を勉強した」人間だから知っていてもおかしくない。
そして「１」も、
>私の告訴は新聞にのりましたけど３回ぐらい。（１１／２２）
と書いているから知っていてもまったくおかしくはないな（同一人物だし）
さて、警察が関係者に事情聴取した内容を「反訳」したものを
民間人に見せることはない。
（そもそも、警察は事情聴取したものをそのまま書くから、
普通は反訳という用語を使わないはずだが、それはおくとする）
もし、見ることが出来たとしたら、それは「違法行為」ということになる。
警察官も含む違反だし、校務にある人間に違法行為を強いる、あるいはそそのかすのは
明確に国家公務員法に反した行為だ。
長くなった、レスを分ける。
３１４の続き
もちろん、常識的に言えば
そんなものをひょいひょい見せる警察官はあり得ないだろうけれど。
その場合は「見た」というのがウソということになる。
見たこともないものを「見た」というのは、それ自体は違法ではないが
もちろん、書いている本人の人間性の問題ということになる。
まあ、本人の供述なんだから本人が知っているのは当たり前だ
と言うことに尽きるだろうな。
それから、同日のレス中に、こんなご愛敬もある。
>録音は倉吉警察署での取り調べも含むかなり長時間に及ぶものだ。
これも、本人しか知り得ない情報だ。
そして、ここが注目なんだが
「倉吉警察署での取り調べも含む」と言ってしまった。
もちろん、後で「警察の中でのことを知っている理由」をあらかじめ書いたつもりだろうが
日本の警察が取調中の録音など許可していないことを知らないようだ。
現在、えん罪や違法な取り調べを防ぐために、実施しようかどうかと
話し合っている最中だという常識もないらしい。
ちなみに、根拠。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071130-00000125-mai-pol
さて、さて、夜は長い。
もっと、書いてあげようかな。 １よ。
仮に、君が今回の犯人、その人ではないのなら次の質問に答えてくれ。
１ 最初に、この事件を知ったのはいつで、どういうメディアなのか。
２ 最初に、この犯人が、自分の元同級生であることに気がついた経緯。
３ 最初に、この犯人あるいは、「母親」とコンタクトを取ったのはいつなのか。
４ 警察の反訳を、遠方にいるはずの君が、どのように手に入れたのか。
また、相当な困難が伴うはずのものを、なぜ、手に入れようと思ったのか。
とりあえずは、これに答えて欲しい。
しっかりと検証してあげる。
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