荒れたクラスの担任を持ちました。
休職した後に臨時で入った先生
荒れた学年の新学級担任など
経験談を書き込んでください >>85
はははwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
読み物としてもつまらんし何を言いたいのかさっぱり分からんし、事実も誤認している。
私1960年生まれですが、板書ばかりの授業など経験したことありません。
小中高大を通してね。
逆に、ノートを取るな、と言われたことはありますけど。
1995年は境ではありません。多分総合的な学習の時間を指しているのかと思いますが、
賢い学校は、その時間を他教科の補修に割り当てました。
今では、ほとんどの学校がそうではないかと思いますよ。
もちろん統計などありませんよ。総合的な学習を行っていると報告しているのですから。
> ※最近の生徒は、黒板の字をノートに写すスピードなどが年々落ちている事実、嘘だと思うなら、現場の学校の先生に訊いてみてください。
これに関しても笑うだけですね。現場の教師と言っても小中高それぞれですし、若い教師は
自分もそうだったから気付きもしない。
ついでに言うと、板書ってのは児童生徒に写させることが目的ではないんですよ。
授業の内容をわかりやすくするためのもの。
ですから、OHP,プロジェクター、実物投影機、等がそろっていれば、板書よりもそちらを使います。
授業内容を板書をする時間を省けますから。パワーポイントは非常に便利ですね。
もう少し色々な学校の色々な授業を知りましょうね。 >>86
てか、あんた学校の先生か
勤務中に職員室からパソコンで2ちゃんねるとは立派な身分ですな 教務主任が勤務中に2ちゃんねるで荒らしとはな
まあ、勤務中に2ちゃんねるやってるバカ教師がいるから、援交やら渡辺敏郎みたいな犯罪者教師やら加藤みたいな無差別殺人やらかす生徒をつくるんだよ >>89
はははwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
学校生活と犯罪性が無縁なのは周知の事実。
関連があるのならソースをどうぞ。
それにしても、顔が真っ赤ですよ?
何か社会に不満でもあるんですか? 村上市の中学生が強盗傷害で逮捕
村上市内の同じ中学校に通う女子生徒から現金を強奪した上、
頭を殴るなどしてけがを負わせたとして、村上署は9日、
強盗と傷害の疑いで同市の中学2年生の男子生徒(14)を逮捕した。
犯行には14歳未満の生徒数人も関与しており、同署は近く補導し、
児童相談所に通告する方針。
調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀し、5月28日午後2時すぎ、
通学している中学校の校庭に2年生の女子生徒(13)を呼び出し、
縛り上げた上で現金約3000円を強奪。
さらに頭や背中を数回殴ったりけったりして、
女子生徒に全治10日間のけがを負わせた。
調べに対し、男子生徒は「女性生徒が生意気なのでやった。
そういうことはあった」などと話しているという。
現場は旧村上市中心部の中学校。関係者によると、
逮捕された男子生徒らは頻繁に授業をボイコットするなどしていたという。
今回の事件も授業中に発生しており、生徒らは勝手に教室から出歩き、
犯行に及んでいた。
取材に対し、同校の校長は「授業中に事件が起こり責任を深く感じている。
残念でしょうがない」と話している。
同校は9日夕方に会見を開き、事件について説明する。
新潟日報2008年6月9日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111020 野球部員たちは、練習のせいか学校では日中の授業では居眠りをしている。これだと、野球部員以外の他の生徒たちの士気にも関わってくる。
そこで、「野村再生工場」と言われるほど選手の再生が上手い野村を、ある学校の学級担任・倫理教師・野球部監督として迎えた。
野村は、早速授業で、プロ野球と同じように、以下(人間教育・四苦について)のことを生徒たちにノートに取らせた。
【板書事項】※例
★角三男『野村ノートの読み方』00年5月・光文社
人生の提言…三無主義
(1) 人生に近道なし
(四苦八苦するのは人間の宿命である)
→四苦…生きたい、死にたくない、病気になりたくない、老いたくない
※参考
★濱井修『現代の倫理』山川出版社(文部科学省検定済教科書)
人生には、さけることのできない生(しょう)・老・病・死の四つの苦しみ(四苦)がある。さらに、愛する人と別れる苦しみ、憎い人と出会う苦しみなど、人生は苦しみに満ちている。
野村「どや、オマエらの前任のセンセイとやらは、授業や野球のミーティングでこんなこと書いたりはしなかっただろ?」
野球部員「また勉強かよ。俺勉強するとアタマ疲れるからイヤだ…」
野村「君らとたいして歳も違わないあのマー君だって楽天のミーティングやったんだぞ。真面目にやってノート使う(アタマを使う)ことを覚えろ。つべこべ言わずにきちんとメモを取れ!!」
野球部員「うぇー、書きたくない。手が疲れる…」
野村「この学級の生徒たちは、楽天やヤクルトの選手と違って、阪神の選手と同じだった…」
プロ野球では野村が去りし後に阪神監督に就いた星野は「野村の考え」を読んだ上で、「野村さんのいい部分を繋げていく」と阪神ナインに伝え、野村野球をミックスした星野阪神は03年に優勝している。
一方、「肩は消耗品」と唱える元・横浜監督の権藤博が教師なら、肩やヒジを痛めないようにと、投手の投げ込みならぬノートにあまり字を書かせようとしないだろう。
しかし、この「肩は消耗品」的な甘い考えが、現在も含め、学力低下のような長引く横浜ベイスターズの低迷(投手陣崩壊)や加藤智大の人格を招いてしまったのである。
※参考
野村克也『野村ノート』小学館
野村克也『ノムダス 勝者の資格』ニッポン放送
Wikipedia 野村克也 野村克也『あぁ、阪神タイガース』岩波書店(08年2月)
64〜68ページ「野村の考え」を聞かない選手たち参、他70、98ページも参
もう、子どもとしかいいようがなかった。
阪神の選手で私の話を真剣に聞いてるなと感じさせたのは、桧山進次郎と矢野輝弘を除けば…
池山が何冊もノートに書きとめたのに対し、阪神の選手がノートに何かを書きつけているのはほとんど見かけなかった。
なかでも古田敦也に対してはかわいそうなほど厳しく接した。古田は、「こんちくしょう!」と思いながらも、非難の真意を受け止め、がんばった。
だからこそ、古田は一流になったのである。
ヤクルト時代、私は古田だけでなく池山に対しても非常に厳しく接していた。
面と向かってそう意見した。池山は悔しかっただろう。だが、彼はその思いを胸にしまい、私の言葉を懸命にノートに書きつけた。そして、チームの中心に成長した。
同じことを阪神の選手に言ったらどうなるか。ふてくされるに違いない。あるいはタニマチに慰めてもらうか。
かつてのように同志を募って、反監督運動をするかも知れない。
野村監督 = 昭和10年(戦前)生まれ ヤクルト監督就任(平成元年秋)時 54歳
古田、池山 = 同じ年、野村監督就任時24歳(今の加藤智大やA少年より若い)
野村監督が阪神最後となった00年秋に、昭和57年生まれの高卒ルーキーの18歳(加藤智大やA少年世代)が入団。
平成元年秋や平成2年の中学や高校の先生は、今と違い、野村監督くらいの世代が過半数を占め、まさに野村型授業 = 管理教育・体罰有の授業スタイル。
当時の中年教師らの授業は、野村監督のようにダラダラと黒板に字を書いたものを、生徒もダラダラとノートに書き写していた時代。
今の若い先生方は、野村監督と犬猿の仲でもある権藤博(元・横浜監督)の「肩は消耗品」と言わんばかりに、生徒の肩やヒジを壊さないようにと生徒にノートへあまり字を書かせようとしない。
今の時代なら、反監督運動ならぬ反教師運動といったところか…?
ミーティング(授業)で選手(生徒)が字を書かない・書けなくなってきたとは、それだけ落ち着きがなくなっているという意味と思う。
落ち着きのなさが無差別殺人などの事件に繋がっていっている面も、少なからずあったでしょう。 プロ野球の名監督だった「意識革命」の広岡達朗は、よく自身の広島コーチ時代である「私の指導者としての原点は苑田にあった」などと語るが、
中村天風(広岡は天風の弟子になる)は広岡に「生まれたときは人は誰もが同じだが、育つ環境と受ける教育で違いが生じる。教育は受ける側の問題でなく、潜在能力を引き出すかどうかという、教える側の問題」
と言った。教育を受ける側も教育をする側も、やる気や根性、聞く耳があれば誰にでも伸びる要素を備わっているという意味である。
一方、野村監督も『巨人軍論』(岩波書店)という本の中で、自身が南海の選手兼任監督だった頃、巨人から移籍してきた投手に
「森さん(V9当時の巨人捕手)は出来上がった投手(堀内や高橋一三クラス)を扱うのはうまいが、ウチらみたいな芽が出ない下手クソな投手には散々でした」と回想され、「しかも、森さんは監督や投手コーチらがいる前で怒鳴りつけてきた」とも漏らした。
※こういう選手時代の森の上司などへのゴマスリ体質やポイント稼ぎが、長嶋や王らに嫌われる羽目になる。
「その点、野村監督の場合、森さんと反対に、捕手として伸び悩んでいる投手や芽がでない投手をうまく扱うのがうまい」とされ、それが“野村再生工場”と称されるはしりとなる。
これは、学校教育・授業でも同じなんじゃないかな。
森祇晶(昌彦)が教師だとして、カッコつけようとしたり自身のポイント稼ぎとも取れるような、出来上がった生徒(通知表の評価で4や5を取るような)生徒や学級のボス、やかましい女子、有力者・金持ち・PTAや教師の子などを扱うのは上手いが、
勉強が出来ない子やイジメられたり、経済苦、地味で萎縮して学力的に伸び悩んでいる生徒をボロクソに扱うのが名教師・いい先生だとは思えない。
その点、野村が教師なら、勉強が出来ない子や萎縮して伸び悩んでいる生徒を上手くリードするんじゃないかな。そして、そういうのが名教師・いい先生って言うんだよ。
教育力や教師力って、そういうところにあると思う。
今も昔も、学校教師って巨人V9時代の捕手・森みたいな性格した人だらけ(とくに中年)で、評定が4や5を取る生徒を扱うのは上手いが、1や2を取る生徒を育てるのはヘタ。
本当に授業がうまい先生とは、広岡や野村みたいに「意識革命」により1や2の生徒の学力を再生させる。 中日の落合監督は、01年春に横浜臨時打撃コーチに就いた。
その後、落合は『コーチング』ダイヤモンド社(01年8月)を出したが、この本を参考にしていくと、当時の横浜キャンプでは主に、多村仁(現・ソフトバンク)、石井義人(現・西武)、田中一徳(引退)の3人の打撃指導をした。
多村は04年に40ホーマーを放ち、石井義も05年に西武へ移籍してから芽が出た選手だが、当時の落合はまだ彼らのことを簡単にしか知らなかった。
当時の横浜は、前任監督の権藤博の「マシンガン打線」と称されたアベレージヒッターが多く、石井琢朗や鈴木尚典(首位打者経験有)などが主力であり、落合は彼らには打撃指導をしていない(彼らが質問に来た際のみ簡単にアドバイスをした程度)。
なぜか。
石井琢や鈴木尚のような3割打者に細かく(弱点や欠点を)・打撃指導をした場合、打率が3割5分までアップする可能性もあるが、2割5分(あるいはそれ以下)まで落ちる可能性もある。
だから、チームの主力であり、数字を残している選手や実績のある(億単位の年俸を貰うような)選手は手がつけられず、指導者としての冒険はできないのである。
しかし、打率1割台から2割程度の1軍半バッターを2割8分〜3割くらい打てるように取り組むことは楽だ(当時の多村や石井義はまだそのレベルだった)。
なぜなら、現状でダメなのだから、何かに取り組んでダメでも諦めがつき、指導者も選手本人も納得するからだ。
さて、この落合臨時打撃コーチの話を学校教育や授業に置き換えて考えよう。
例えば、数学で通知表の学年末評価を4(以上)を取っている生徒やまた中学・高校を通して学年末評価で4以上を(1年間でも)取ったことがあるような生徒。
落合の話からすれば、数学の先生がこうした生徒を細かく(弱点や欠点を矯正)指導すれば、5にアップ可能性もあるが、一方で3(あるいは2以下)に落とす可能性もある。
だから、細かく指導するなら、通知箋の評定が1や2の生徒を捕まえて3(あるいは3以上)を目指す教育をしたほうが得策だと言えるのではないか。
落合は、よく「見ているだけのコーチ」などと言うが、口を酸っぱくして指導したため、かえって主力選手を潰してしまったという話もあるが、学校の授業でも口を酸っぱくして指導したために、かえって生徒(主力)を潰した教師も少なくないはずだ。 校内で強盗・傷害の容疑、中2男子逮捕(新潟)
新潟県警村上署などは9日、村上市内の市立中学2年の少年(14)を強盗と傷害の疑いで逮捕した。
発表では、少年は5月28日午後2時ごろ、同級生ら10人前後で同級生の女子生徒(13)を学校の
中庭に呼び出し、ひもで体を縛った上で現金約3000円を奪い、殴るけるの暴行を加え、頭や背中に
全治約10日間のけがを負わせた疑い。少年は「生意気だったのでやった」などと話しているという。
同署は、一緒にいた同級生の少年(13)を強盗と傷害の非行事実で新発田児童相談所に通告した。
9日に記者会見した校長によると、事件を起こした少年らは4月中旬から授業中も頻繁に教室を抜け
出していたといい、今回も授業時間中だった。担当教諭らは少年らを探して回り、所在はつかんだが暴
行には気づかず、女子生徒の保護者からの相談で発覚し、同署に届けた。
学校によると、同校では、今年度だけで少なくとも暴行事件が4件起きていたが、警察に通報せず、
生徒や保護者との面会を重ねるにとどまっていた。
校長は「安全に学習すべき学校で事件が起き、本当に申し訳ない。(警察ではなく)教育の力でどうに
かできないか取り組んでいたが甘かった。今後は厳しく対応したい」と話している。
(2008年6月10日 読売新聞)
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news2/08/20080609-OYT1T00564.htm 後輩にオイルかけ火、暴行し重傷負わす 中3少年逮捕
2008年6月10日
後輩の中学1年の男子生徒(12)を呼び出し、殴ったり、ライター用オイルをかけて火をつけたりする
暴行を加えたとして、大津署は10日、大津市内の14歳と15歳のいずれも中学3年の少年2人を
傷害容疑で逮捕した。ともに容疑を認めているという。男子生徒は約1カ月の重傷を負った。
調べでは、少年2人は8日午後6時から7時ごろにかけて、大津市神領1丁目の神社境内で、
同じ中学に通う男子生徒を殴ったりけったりして全身打撲や左手の指の骨を折る重傷を負わせたほか、
全身にライター用のオイルをかけて、髪の毛に火をつけた疑い。火は生徒の服に燃え広がったが、
自分で服を脱ぎ捨てて消したという。2人は7日、生徒に「花火を買ってこい」と命じたが従わなかったため、
呼び出したという。
同署によると、男性生徒は日頃から逮捕された少年らに使い走りなどをさせられていたという。
ttp://www.asahi.com/kansai/news/OSK200806100086.html 2008/06/12-13:39
「酒盛りしたかった」中3女子逮捕=万引き、女性店長にも暴行−愛知県警
コンビニで缶チューハイなどを盗んだ上、追い掛けてきた女性店長(22)を殴ったとして、
愛知県警蟹江署は12日までに、強盗の現行犯で同県津島市の中学3年の女子生徒(14)を逮捕した。
女子生徒は「友達と酒盛りがしたかった」などと話しているという。
調べでは、女子生徒は10日午後8時半ごろ、同県弥富市鯏浦町のコンビニに1人で入店し、
缶チューハイやカクテルなど酒14点(計2500円相当)を自分のバッグに入れ万引き。
不審に思った女性店長が約400メートル追跡し取り押さえたが、女子生徒は店長の頭部を殴り、
逃走しようとしたという。通行人の110番で駆け付けた警察官が現行犯で逮捕した。
店外では同年代の男女7、8人が待っていたという。
ttp://www.jiji.com/jc/zc?k=200806/2008061200472 田川郡の中学授業妨害:「サポート教室」開設費、町議会が予算案可決 /福岡
田川郡の町立中学で一部生徒の授業妨害が続いている問題で、町議会は13日、問題生徒を
校外で個別指導する「サポート教室」開設費用を盛り込んだ一般会計補正予算案を可決した。
保護者の承諾を得た上で通わせる方針。今のところ「学校が校内での指導に努力しており、
すぐに開設する予定はない」(町教委)という。
教室は学校近くの旧専門学校の2室を賃借する予定で、開設費用は来年3月までの賃借料
(約90万円)、新規雇用する専任常勤講師の給与(約236万円)、指導を補助する学生ボラン
ティア報償費(30万円)など計410万円。
町教委によると、雇用予定の講師は中学保健体育の免許をもつ20代新卒男性。学生ボラン
ティアは県立大(田川市)に派遣を依頼中。教職員OBらとともに専任講師を補助し、複数で
指導する態勢をとるという。
この学校では昨秋以降、一部生徒による授業妨害が続いて校長、教頭が相次いで休・退職し、
暴れた生徒2人が3月に逮捕された。大半が卒業して一度は落ち着いたが、再び授業中に校内
を徘徊(はいかい)し、集団で他校に押しかけた1年生12人が補導されるなど問題行動が目立つ
ようになった。
サポート教室(校外での個別指導)は熊本、長野、高知各県などで実施例がある。今回の開設
準備は他の生徒の学習環境を守る狙いもあり、問題生徒の保護者が個別指導を承諾しなければ、
学校側は出席停止措置をとる方針。町の教育長は「学校は正常に学習できる環境になく、
サポート教室では生活・規律面から指導していく」と話している。
〔筑豊版〕
毎日新聞 2008年6月14日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/fukuoka/news/20080614ddlk40040430000c.html 100なのでちょっと通りますよ
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([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< ([[[[[)< 「面白半分だった」…ウサギなど蹴り殺した少年ら送致
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080613/crm0806132018039-n1.htm
「学校に不満」ガラス割る 中3逮捕 神戸西署
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080616/crm0806162039032-n1.htm
同級生刺した高3男子を逮捕 「刺してごめんね」心中図る?
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080616/crm0806162105040-n1.htm 職員室で暴れた高校生2人を逮捕 /静岡
17日、いずれも御前崎市在住で、県中部の通信制高校に通う16、17歳の男子生徒
2人を暴行などの疑いで現行犯逮捕。同日午後0時40分ごろ、以前に生活指導した
男性教諭(32)を見つけて職員室を襲い、止めようとした28歳と46歳の男性教諭2人
の胸ぐらをつかんだり、壁を殴って穴を開けた疑い。4月初めごろに校内で32歳の教諭
から喫煙を注意されたことに腹を立てたらしい。
毎日新聞 2008年6月18日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/shizuoka/news/20080618ddlk22040172000c.html かつての巨人監督だった故・藤田元司は、
「このごろの小学校は、授業中の態度というのが評価のひとつに数えられているらしい。
そうなると、どうしても活発に発言する子どものほうが評価されがちである。
だから、おとなしい子どもの親は、歯がゆい思いを抑えることができず、わが子を叱咤激励してしまう。
そうなると、子どもは自分のおとなしさという長所を短所にしか考えられなくなってしまうのではないだろうか」と述べ、
「野球の選手にもいろいろな性格の選手がいる」 とした上で、監督に出戻りした平成元年、当時は気が弱くて使い物にならないと言われていた投手の斎藤雅樹に対し、
「“お前は気が弱いのではない。慎重なだけなのだ。ピッチャーはみんなそんなものだと”と言ってやったのである。つまり、短所を長所として言い換えたのである」
と施し、平成の大投手に育てた旨を本で書いている。
※藤田元司『情のリーダー論』ネコパブリック(01年5月)
陰で万引き(窃盗)やカツアゲ(恐喝)、イジメ(脅迫、暴行)をしても、授業中発言するような子は、皆授業態度が「いい子」→すべてが「いい子」
逆に恐喝、脅迫、暴行をされているような生徒は、萎縮して授業中(グループ学習も含め)発言など目立つ言動や行動がとれないと、皆授業態度が「悪い子」→すべてが「悪い子」
金八先生みたいに「国語を教える」ではなく、「国語を使って人を育てる」のが学校教師なんだが、
なんか、教師の役目や生徒の潜在能力の引き出し方を、授業態度と称した「発表」や「発言」にウエートを置くなんて間違ってないか?
相対評価(中学)は、裏金(収賄)と成績改ざん(公文書偽造)の巣窟。
教師の「裁量権」と称し、有力者・金満家・PTA・教師などの子はテストの素点の割に通知箋の評定がなぜか高めにつきやすく、
逆におとなしい子や貧乏家庭・片親などの子はテストの素点の割に通知箋の評定がなぜか低めにつきやすい。
また、そういうつけ方をする教師のほとんどは、自分の噂や評判を気にしやすい中年・団塊。
聖職者が「裏金」「文書偽造」などバチ当たりなことするな。
圧力に屈する教師は、生徒を見る目がないから、生徒の才能や学力を全然引き出せない。
定期テストの問題(一部分でも)を前持って、陰で生徒宅(裏金)にファクスで流したりするな。 校外教室割れる賛否 授業妨害続く福岡の中学 「正常化への第一歩」 「生徒切り捨てでは」
2008年6月19日 09:13
福岡県田川郡内の町立中学で昨年から一部生徒による授業妨害が続く問題をめぐり、町は学校の
外に問題がある生徒を指導する「サポート教室」を開設し、18日、報道陣に公開した。こうした校外教
室は同県内初で、全国でも異例。保護者からは「正常化への第一歩」と評価の声が上がる一方、「問
題生徒の切り捨てでは」との意見も出ている。学校側は「ほかの多数の生徒の学ぶ権利を守りつつ、
問題がある生徒の生活態度や学力の向上も図れる」と強調するが、実質的な隔離措置を疑問視する
専門家もいる。 (田川支局・河合仁志)
この中学では昨年10月ごろから、一部の生徒による悪質な授業妨害が続発。3月には校長室で暴
れた生徒2人が暴力行為法違反(集団的器物損壊)容疑で逮捕され、町議会に調査特別委員会が設
置される事態に至った。
荒れた学校をどう再生させるか。学校側は4月から、複数教員による指導や家庭訪問などを試みた。
しかし、一部の生徒が授業中、校内をうろついたり教室で騒いだりして、ほかの生徒が授業に集中でき
ない状況が今も続いているという。
ある学校関係者は「家庭訪問で保護者に協力を呼び掛けたが、あまり効果はない。現状での生徒指
導はもう限界。学校はお手上げと言われても仕方がない」と吐露する。
そうした中、「苦肉の策」(学校関係者)として浮上したのが、サポート教室だった。問題行動を3日間
続けた生徒を出席停止とし、保護者の同意を得て教室に通わせる。生徒は教室に来れば出席扱いと
され、2週間ごとに開かれる運営委員会で態度が改善したと認められれば学校へ戻れる。 町は設置予算に約410万円を計上。教室は16日に開設され、生徒が来ればいつでも対応できる状
態という。
だが、この教室を隔離とみる識者もいる。教育評論家の尾木直樹氏(法政大教授)は「学校から問題
がある生徒を引き離しても教育的効果は上がらない。集団の中で立ち直らせることこそが、問題生徒
にとっても、学校再生を図るうえでも重要だ」と指摘する。一般の生徒の保護者にも反発がくすぶって
おり、「差別を助長する」「学校は逃げた」との声も漏れる。
埼玉県八潮市教委は4年前から市教委内の1室で問題生徒を個別指導し、約10人を復学させた。
勝呂真人指導主事は「生活態度の改善には1対1での指導が有効。学校と保護者が相談を繰り返し、
関係を断ち切らないことも大切」と助言する。
こうした中、地元の民生委員や住民たちが毎日学校に通い、授業を見守る取り組みを始めた。ある
母親は言った。「周りの大人が温かい目で接し続けるしかない。地域の力が問われている」
■学校から500メートルに立地
「サポート教室」は、学校から約500メートル離れた元専門学校の1室を賃借した。教室(約90平方
メートル)とスタッフルーム(約30平方メートル)を備え、教室には9組の机といす、スクリーンなどを配
置。常勤の専任男性講師(22)は「生徒たちとのコミュニケーションを大事にしていきたい」。
講師のほか、ボランティアの退職校長と学生が、各生徒を個別のカリキュラムで指導。生徒は午前
8時50分までに登校し、午後4時まで学習や読書、スポーツ、清掃に取り組むという。
=2008/06/19付 西日本新聞朝刊=
ttp://www.nishinippon.co.jp/nnp/item/29467 ↑このような「穢れ仕事」は専任じゃなく、リンニンにさせるわけだね。
こういう発想だから、ここまで問題が大きくなった気がするがね。
管理職や主幹あるいは生徒指導担当主任など幹部クラスが責任をもち常駐すべきだろうねえ。
村上市の男子生徒を家裁送致
村上市の中学校で同じ学校に通う女子生徒から現金を奪った上、けがを負わせたとして2年生の
男子生徒(14)が逮捕された事件で、地検新発田支部は19日、強盗と傷害の非行事実で男子生徒を
新潟家裁に送致した。
これまでの調べでは、男子生徒は仲間の生徒数人と共謀。5月28日午後2時ごろ、校庭に女子生
徒を呼び出し、縄で縛り上げて現金約3000円を強奪。さらに、頭を殴るなどして全治約10日間のけ
がを負わせた。
この事件では、同学年の男子生徒(13)も触法少年として補導、児童相談所に通告された。生徒ら
は「(女子生徒が)悪口を言ったり、にらんだりしたのでやった」などと供述しているという。
関係者によると、事件があった中学校では以前から生徒の素行不良がみられ、4月からは授業中
に生徒が出歩くなどの問題行動が起きるようになり、暴力行為や金品がなくなるトラブルも数件ずつ
発生。教職員が暴力を受けたこともあった。
逮捕された生徒が家裁に送致されたことについて、同市教育委員会は「地検から何も連絡を受け
ていないので、現段階ではコメントできない」と話している。
新潟日報2008年6月19日
ttp://www.niigata-nippo.co.jp/pref/index.asp?cateNo=1&newsNo=111275 三豊で教師にけがさせた容疑で中学生を逮捕 /香川
三豊署は20日、三豊市の市立中3年の男子生徒(14)を傷害容疑で逮捕した。
調べでは、男子生徒は19日午後2時ごろ、同中学の教室で、授業中の態度が悪いなどと注意した
男性教諭(55)と、話し合いに加わっていた別の男性教諭(42)の顔面をそれぞれ1発殴った疑い。
男性教諭は2人とも鼻骨を骨折し3週間のけが。少年は「腹を立てて殴った」などと容疑を認めている。
毎日新聞 2008年6月21日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/kagawa/news/20080621ddlk37040748000c.html 駒田徳広『プロ野球 場外乱闘!』角川書店(01年7月)に、「こんな監督、コーチが選手をダメにする」という見出しで、
バカなことを言うコーチだったら、いない方がいいくらいだ。
水泳にたとえて言えば、選手には二通りあると思う。
何も言わないで「好きなように泳いでなさい」とだけ言っておけばいいレベルの選手と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない選手。
いいコーチというのは、それを見極めていて、選手みんなの力を高めていくことができる。ダメなコーチというのは、それが分かっていない。
自由にさせておけばいい選手にまで、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだ、といちいち指導しなければ気が済まなくて、いいものまで悪くしてしまう。
それでいて、指導しなければいけないレベルの選手の方はとっくに見放していて、結局ダメにしてしまう。
しかし、そういう素質のある選手は、放っておいても活躍するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。
選手が悩んでいるんじゃないかな、と思ったら、「どうした。何か悩みでもあるんじゃないか。相談にのるぞ」
と言ってあげるのも、コーチの大事な仕事だろう。そういうことを言ってもらえると、選手はすごくうれしいものだ。こういう気配りが大事なのは、プロスポーツのコーチに限らず、普通の仕事の上司でも、学校の先生でも何でも同じだと思う。
などと書かれている(一部略有)。
たしかに、学校教育についても駒田氏の指摘するとおりである。
バカなことを言う教師だったら、いない方がいいくらいだ。
「自由にしていいよ」というレベルの生徒と、いろいろと技術的なことを教えてあげなければいけない生徒の二通りあると思う。
ダメな教師というのは、自由にさせておけばいい生徒(おとなしくて立場が弱い)にまで、あれが悪い、ここをこうしろ、そこはこうしなきゃダメだなどと、指導しなければ気が済まなくて、
他の生徒のいる前で平気で欠点や弱点ばかり指摘し、いいものまで悪くしてしまう(とくに年寄り教師)。
それでいて、指導しなければいけない生徒(金持ち・有力者・PTA・教師・モンペなどの子やヤンキー・不良、学級内のボ、うるさい女子)の方は見放していて、結局どちらもダメにしてしまう。
しかし、素質のある生徒とは、放っておいても勉強するし、下手な指導をしない方がいい場合が多い。 少年2人が同じ学校の生徒に校内で暴行 横浜市
2008.6.28 03:25
神奈川県警泉署は27日、傷害容疑で、いずれも通信制県立高校に通う、
横浜市瀬谷区に住む男子生徒(16)と、同市旭区に住む男子生徒(15)を逮捕した。
調べでは、2人は21日午前10時15分ごろ、2人が通う高校のラウンジで、
たまたま通りかかった同校に通う男子生徒(16)を呼び止め、殴るけるの暴行を加えた疑い。
男子生徒は、全治約10日間のけがを負った。
2人は「男子生徒の態度が自分たちをばかにしているように見えた」と話しているという。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/kanagawa/080628/kng0806280328002-n1.htm 「むかつく」と教諭ける 傷害で中3男子を逮捕 奈良
2008.7.2 13:46
奈良県警橿原署は2日、教諭をけってけがを負わせたとして、傷害容疑で橿原市の
市立中学3年の男子生徒(14)を逮捕した。「むかつくからけった」と話しているという。
調べでは、生徒は6月27日午前、期末試験中に廊下で漫画を読んでいたとして
担任の男性教諭(43)に注意されたことに腹を立て、下校前に教室で教諭の両太も
もをけり、軽傷を負わせた疑い。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080702/crm0807021346019-n1.htm あなたなら、どちらが「いい先生」と思う? あるいはどちらを担任教師にしたい?
@多く(とくに女子)の生徒と人間関係が良好で教え方も上手いが、陰で保護者などから裏金を貰って成績を改ざんしたり、陰で生徒の悪口を言ったり、授業中、立場の弱い生徒に侮辱や暴言を放って生徒たちから人気を得ているような外見美型教師
A多くの生徒と人間関係に溝があり、教え方も決して上手いとは言えないが、裏金など不正を嫌い、目上に媚ることをせず、弱いものイジメをしている立場の強いボス生徒にも容赦ない辛口指導などをしたりして(だから嫌われる)、立場の弱い生徒を防御しているような外見地味教師
今の時代、生徒自体も毎日教師と接触している割に、「いい先生」の定義を知らずに先生に対する見る目がないから、目上の機嫌ばかり伺う調子のいい教師らが、陰で汚職や犯罪をしていたことに気がつかないんだろう。 三豊で傷害容疑で少年を逮捕 /香川
三豊署は2日、三豊市の中学3年生の男子生徒(15)を傷害容疑で逮捕した。
調べでは、生徒は先月30日午後3時ごろ、在籍する中学校近くの路上で、
同中の男性教師(50)のほおや肩を拳で殴ったり、太ももをけるなどし、
首の打撲など1週間のけがを負わせた疑い。
調べに対し、生徒は「たばこを吸っているのを見つかり、注意され腹が立った」
と話しているという。少年はこの日、授業に出ていなかった。
毎日新聞 2008年7月4日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/kagawa/news/20080704ddlk37040586000c.html 兵庫区・ブログ巡る傷害容疑で中学生を逮捕 /兵庫
兵庫署は7日、神戸市兵庫区の中学3年の男子生徒(14)を傷害容疑で逮捕した。
調べでは、生徒は5月30日午後10時ごろ、同市兵庫区の路上で、携帯電話サイト
のブログを巡って、友人の男子生徒(15)と一緒に、同級生の男子生徒(15)の顔な
どを殴り、軽傷を負わせた疑い。3人は同じ中学校の同級生。
同署によると、逮捕された生徒は、友人の生徒の携帯サイトのブログに、自分の悪
口が書き込まれているのを知り、同級生を呼び出し「お前が書き込んだだろ」と追及。
同級生は実際には書き込んでいないのに「おれがやった」と答えたという。同署は生
徒が出頭に応じなかったため逮捕した。友人は傷害容疑で書類送検する方針。
毎日新聞 2008年7月8日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/hyogo/news/20080708ddlk28040377000c.html 傷害容疑で中3少年を逮捕 /高知
同級生に暴行し、けがをさせたとして高知南署は7日、高知市内の同市立中学校3年の
少年(15)を傷害容疑で逮捕した。調べでは、少年は先月30日午後3時15分ごろ、校内
の屋外通路で、同級生男子(14)に殴るけるなどの暴行を加え、打撲傷などのけがをさせ
た疑い。同署によると、逮捕された少年は1カ月前にも、今回と同じ男子生徒に鼻骨骨折
など全治3週間のけがを負わせており、2人の間には以前から交友関係でトラブルがあっ
たという。
毎日新聞 2008年7月8日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/kochi/news/20080708ddlk39040611000c.html ネットの"恋人"報復し摘発へ 県警など
(7月8日 17:31)
インターネットの人気ゲーム上で恋人関係にあった女性のパスワードを不正に使ってゲームに
アクセスしたとして、県警生活環境課と真岡署は八日までに、不正アクセス禁止法違反の疑いで、
静岡県の高校一年男子生徒(16)と群馬県の高校三年男子生徒(18)を書類送検する方針を固めた。
調べによると、生徒二人は昨年十二月、ネットゲーム「メイプルストーリー」で知り合った真岡市、
専門学校女性(27)のID(識別符号)とパスワードを使って、ゲームにアクセスした疑い。女性のキャ
ラクターを勝手に操作し、アイテムを奪ったという。
ゲームの中で二人の操るキャラクターはそれぞれ、女性のキャラクターと恋人になった経緯が
ある。二人は容疑を認めた上で「女性には実際に恋人がいることが分かり、もてあそばれたと思っ
て仕返しした」などと供述している。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20080708/22068 同級生に暴行した高校2年生男女4人逮捕
奈良県警少年課と中吉野署は8日までに、男子の同級生(16)を暴行し、
けがを負わせたとして傷害の疑いで、県立高校2年の16〜17歳の男女の生徒4人を逮捕した。
調べでは、4人は6月5日、同級生を奈良県大淀町の神社境内に連れて行き、
約3時間にわたって殴ったり、けったりするなどして、軽傷を負わせた疑い。
同級生は逮捕された女子生徒の1人と5月まで交際。4人は「女子生徒の悪口を言ったため、
殴った」と話しているという。
[2008年7月8日18時41分]
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080708-381352.html 同級生を縛り刃物で脅す 中3男子2人逮捕 栃木・小山
2008.7.9 13:11
栃木県警小山署は9日、同級生を粘着テープで縛り刃物で脅したとして、監禁などの容疑で
小山市内に住む中学3年の14歳の男子生徒2人を逮捕した。2人は容疑を認めているという。
同級生にけがはなかった。
調べでは、男子生徒2人は6月26日午後6時ごろ、うち1人の祖母宅で、同級生(14)をいす
に座らせて粘着テープで縛り監禁、包丁を突き付けて脅した疑い。同級生が、2人の不良行為
を教師に告げ口したかどうか追及するためだったという。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080709/crm0807091310013-n1.htm 同級生を縛り刃物で脅す 中3男子2人逮捕 栃木・小山
2008.7.9 13:11
栃木県警小山署は9日、同級生を粘着テープで縛り刃物で脅したとして、監禁などの容疑で
小山市内に住む中学3年の14歳の男子生徒2人を逮捕した。2人は容疑を認めているという。
同級生にけがはなかった。
調べでは、男子生徒2人は6月26日午後6時ごろ、うち1人の祖母宅で、同級生(14)をいす
に座らせて粘着テープで縛り監禁、包丁を突き付けて脅した疑い。同級生が、2人の不良行為
を教師に告げ口したかどうか追及するためだったという。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080709/crm0807091310013-n1.htm 器物損壊・傷害:教諭に軽傷負わす、容疑の中3逮捕−−東金 /千葉
東金署は9日、東金市内の市立中3年の男子生徒(15)を器物損壊と傷害容疑で逮捕した。
調べでは、男子生徒は8日午後2時15分ごろ、男性教諭(47)に注意されたことに腹を立て、
教卓を投げて廊下の窓ガラス1枚を割り、教諭の胸ぐらをつかむなどして全治10日間の軽傷
を負わせた疑い。
毎日新聞 2008年7月10日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/chiba/news/20080710ddlk12040226000c.html 中3男子が担任に頭突き、前歯折る
愛媛県警松山東署は11日、教諭に頭突きして前歯を折ったとして傷害容疑で、
松山市の中学3年の男子生徒(15)を逮捕した。
調べでは、生徒は同日午後3時10分ごろ、無断で早退しようとしたのを担任の
男性教諭に見とがめられて暴れ、駆け付けた生徒指導担当の男性教諭(47)に
頭突きして前歯3本を損傷する1カ月のけがを負わせた疑い。
生徒はこれまで暴力行為を繰り返していたといい、学校側が通報した。
[2008年7月11日23時49分]
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080711-382663.html 常勤の女性講師殴り、下都賀の中2男子逮捕
(7月15日 05:00)
学校内で教師の頭を踏みつけるなどしてけがをさせたとして、栃木署は十四日、
傷害の疑いで下都賀郡内の中学二年の男子生徒(14)を逮捕した。
調べによると、男子生徒は同日午前十一時半ごろ、通学する中学校の廊下で
非常勤の女性講師(20)の顔を手で数回殴った上、倒れた講師の頭部を踏みつ
けるなどして二週間のけがを負わせた疑い。
男子生徒は授業後に自分の前の席で寝ている生徒を「起こしてほしい」と講師
から依頼され、寝ていた生徒の足をけって起こした。このため講師が「足でける
のはやりすぎだ。謝りなさい」と注意。生徒は教室を飛び出し、追いかけてきた
講師が廊下で再度注意したことに腹を立て、殴るなどしたという。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20080714/24810 昔(95年頃まで)はよくいたぞ。
イジメに遭っているのを知っていながら、授業中いつも下を向いている子に
「よそ見するな!!」
「覇気がない!!」
などと、ストレス解消と教師の権威を見せつけるべくカッコつけて
他の生徒の前でその子をどやしつけたり、アタマを叩くなどして弱い者イジメをするバカ教師。
そういうバカ教師に限って、不良やら女子や金持ちとかに機嫌取ってるの
(そいつらのほうが授業中騒いだりして全然聞いていない)
だから、先日の愛知県の中学みたいに恨みで当時の担任教師が卒業生に刺されるとか、「先生にイジメられた」と遺書残して生徒に自殺されるなど事件が起きるんだ。
「人を育てる」「人生を預かる」どころか、教師が弱い者イジメした挙げ句
生徒を刑事犯にしたり自殺などに追い込む事態を招き、生徒の人生をぶち壊す始末…
中学に多い。 バスジャック:男は山口の中2男子 愛知県警逮捕
愛知県の東名高速道路で16日発生したバスジャック事件で、県警に身柄を確保された
男は山口県宇部市の中学2年の少年(14)と分かった。少年は15日未明に家出し、家族
が山口県警宇部署に家出人捜索願を出していた。愛知県警は16日、少年を監禁と銃刀
法違反容疑で現行犯逮捕、少年は調べに「親にしかられ、嫌がらせしてやろうと思った」と
供述しているという。
調べでは、少年は同日午後0時55分ごろから約1時間、JR東海バス(名古屋市中川区)
の名古屋駅発東京駅行き高速バス「スーパーライナー」号内で、男性運転手(39)の首に
果物ナイフ(刃渡り約10センチ)とペティナイフ(同12センチ)を突きつけ、運転手と乗客計
11人を監禁した疑い。
少年は運転手に「走れ」などと要求。バスに乗り合わせた同社の男性社員(41)が事件
発生直後に会社を通じ県警に通報してから約15分後、携帯電話で自ら「バスジャックした。
パトカーが追尾しているのを知っている」と110番していた。調べに「一般道ではバスを止
められる恐れがあるため、高速道路に入ってからナイフを持ち出した」と供述しているという。
ナイフは名古屋駅近くの100円ショップで購入していた。
県警はバスが豊田インターを過ぎた付近から前後を捜査車両ではさみ込むなどして停車
させ、携帯電話で少年を説得した。「東京に行くんだ」と言う少年をなだめ、バスを美合(み
あい)パーキングエリア(同県岡崎市保母町)に誘導した。ドア越しに捜査員が説得を続け
たところ、少年はナイフを座席近くに置き、乗客を解放。捜査員が突入した際も抵抗しなか
った。
少年は会社員の父親(42)、母親(41)、妹(12)の4人家族。宇部市教委によると、中学
で学級委員長を務め、ソフトテニス部に所属。少年は女子生徒との交友を巡って親からし
かられたという。
(略)
ttp://mainichi.jp/area/ibaraki/news/20080717ddlk08040116000c.html >>90
>学校生活と犯罪性が無縁なのは周知の事実。
ことばの使用がずいぶん曖昧だと思うのですが。
学校生活態度と犯罪性ということですか?
学校教育、学校生活が原因と思われる犯罪は、実際発生してますよね。
「学校生活と犯罪性が無縁なのは周知の事実。」との
ソースを若輩者に示してくださいますか? 学校教育、学校生活が原因と思われる犯罪のソースは? >>125
このバカは豚箱の中で夏休みの宿題をやるんかな。まさか学校に
戻れるって勝手に思ってないだろうね。 「ダサイから嫌」不良グループ参加拒否の少女暴行 埼玉・越谷
2008.7.18 16:29
不良グループへの参加を拒絶されたことに腹を立て、知人の少女に暴行を加えたとして、
埼玉県警越谷署は18日、傷害の疑いで、いずれも同県越谷市、県立高校1年の女子生徒(16)
ら18〜16歳の少女3人を逮捕した。
調べでは3人は6月7日午後8時ごろ、同市越ケ谷の空き地に、秩父市に住む無職少女(15)
を呼び出して殴るけるの暴行を加え、頭や目などに1週間のけがを負わせた疑い。
3人は地元で喫煙や深夜徘徊を繰り返す不良仲間。補導歴も多く、犯行前は不良グループを
立ち上げようと少女を誘ったが「ダサイ」などと断られ、暴行を決意したという。
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080718/crm0807181630044-n1.htm 暴力行為で保護観察中の中3、教諭殴った容疑で逮捕
福岡県警は18日、同県田川郡内の町立中学校の3年男子生徒(14)を
傷害の疑いで逮捕した。この生徒は3月にも校長室の備品を壊したとして、
別の生徒とともに暴力行為等処罰法違反の疑いで逮捕され、保護観察中だった。
発表によると、生徒は18日午前10時40分ごろ、終業式後の職員室で、
「久しぶりやのう」と言いながら男性教諭(42)の顔を殴り、唇を切る
1週間のけがを負わせた疑い。「先生が向かってきたので(追い払うために)
振り払った手が当たった」と容疑を否認しているという。
町教委は、同校で一部生徒の授業妨害が目立ち始めたとして、6月18日に
学校とは別の場所に「サポート教室」を開設し、問題行動を繰り返す生徒を
通わせている。
校長は、「この生徒は落ち着きを取り戻しつつあったので、サポート教室ではなく、
学校で様子を見ていた。指導力不足を痛感している」と話している。
(2008年7月19日 読売新聞)
ttp://kyushu.yomiuri.co.jp/news/national/20080719-OYS1T00191.htm 桐生市の男子高校生死亡、元同級生を傷害致死容疑で逮捕
群馬県桐生市で22日、路上に倒れていた私立桐生第一高校1年星野智さん(15)が
死亡した事件で、桐生署は23日、前橋市に住む元同級生の少年(15)を傷害致死容疑
で逮捕した。
発表によると、少年は22日午後5時半ごろ、桐生市小曽根町の民家の車庫内で、星野
さんの顔などを殴ったり、けったりして死なせた疑い。
県警幹部などによると、少年は先月、同校を1年生で自主退学し、星野さんと面識があ
った。インターネットの星野さんの自己紹介サイト「プロフ」に書かれていた内容を巡って、
少年が腹を立てていたとの情報があり、同署で動機との関連を調べている。
(2008年7月23日13時58分 読売新聞)
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080723-OYT1T00221.htm?from=main1 死亡高1生の「プロフに立腹」、逮捕の同級生少年が供述
群馬県桐生市で路上に倒れていた私立桐生第一高校1年星野智さん(15)が死亡した
事件で、傷害致死容疑で逮捕された前橋市内の元同級生の少年(15)が、桐生署の調
べに対し、星野さんのインターネットのプロフ(自己紹介サイト)の書き込みを見て「ばか
にされていると感じ、頭にきた。死なせるつもりはなかった」と供述していることがわかった。
司法解剖の結果、星野さんの死因はくも膜下出血と判明した。
一方、23日に記者会見した同校の高橋昇校長によると、現場には、同校の別の生徒
4人もおり、うち数人はバンドを組んでいた。
学校側の聞き取りに対し、4人は「(星野さんの)プロフに『ギターをやっているやつはろ
くなやつがいない』と書かれていたことに、少年が腹を立て暴行した」と話しているという。
(2008年7月23日23時17分 読売新聞)
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080723-OYT1T00783.htm 死亡高1生の「プロフに立腹」、逮捕の同級生少年が供述
群馬県桐生市で路上に倒れていた私立桐生第一高校1年星野智さん(15)が死亡した
事件で、傷害致死容疑で逮捕された前橋市内の元同級生の少年(15)が、桐生署の調
べに対し、星野さんのインターネットのプロフ(自己紹介サイト)の書き込みを見て「ばか
にされていると感じ、頭にきた。死なせるつもりはなかった」と供述していることがわかった。
司法解剖の結果、星野さんの死因はくも膜下出血と判明した。
一方、23日に記者会見した同校の高橋昇校長によると、現場には、同校の別の生徒
4人もおり、うち数人はバンドを組んでいた。
学校側の聞き取りに対し、4人は「(星野さんの)プロフに『ギターをやっているやつはろ
くなやつがいない』と書かれていたことに、少年が腹を立て暴行した」と話しているという。
(2008年7月23日23時17分 読売新聞)
ttp://www.yomiuri.co.jp/national/news/20080723-OYT1T00783.htm >>130
このバカ3匹ならソープへ売り飛ばしても金にはなるで。 各学校で製作する学習指導要項(教師がつくる授業指導案など)を読むと、
「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」だのと、イッチョマエなコト言ってるが、
実際の教師は授業中に生徒に
「出荷できないイチゴ」
「からかいやすい生徒だった」→福岡県公立中学(後に生徒が自殺)
「字が汚い」「もやし」→愛知県公立中学(卒業後に教え子が母校にて殺人未遂事件)
など、イジメられている(あるいはイジメられやすい)生徒を中心に暴言を吐く始末。
こんなこと、教師が言ってて果たして言われた生徒は、学習指導案に書くような「やる気を育てる授業の創造」だの「生きる力を育む」ことが出来るだろうか?
言われた生徒は、徐々に性格的・精神的に追い込まれ、前出のように自殺をしたり、あるいは事件を起こしたりすることもある。
つまり教師は、生徒の才能や人生を育てるどころか、生徒の才能や人生を潰しているのである。
プロ野球の広岡達朗(元ヤクルト・西武監督)が書いた『野球再生』(集英社・07年1月)の本ので、2年前の福岡県の中学での事件を背景に
「プロ野球も学校教育同様に、“教え、育てる”という(指導者)として共通事項がある」と述べ、
「いい加減な監督やコーチに指導を受けた野球選手は、選手引退後に指導者にはなれない。あるいは、指導者になったとしても、いい加減なコーチにしかなれない。自身がいい加減な指導しか受けてないからだ」
と、広岡氏は触れている。
これを学校教育に置き換えたら、
「いい加減な先生に教育を受けた生徒は、教師にはなれない。あるいは、教師になったとしても、やはりいい加減な先生にしかなれない。いい加減な教育しか受けてないからだ」
ということになる。
大分県の教員採用試験の汚職事件で例えたら、「矢野容疑者の娘(小学校教師)に教育を受けた生徒らが、将来教員を志す際、採用試験などで“コネ”“賄賂”などに頼ったり、カネや親の権力で問題を解決する性格の先生になる」ことも考えられる。
愛知県の中学で、元担任教諭に恨みを持って殺害しかけた卒業生などが、もし教師を目指したとしても、少なくても“いい先生”にはなれなかったでしょう。
なぜなら、良い教師から教育を受けず、歴代の担任の先生の悪い教育(暴言など)やいい加減な教育、デタラメ・間違った教育ばかり受けてきたからである。 事件・事故:教諭へ傷害容疑で右京の中2逮捕 /京都
右京署は23日、右京区の京都市立中学校で女性教諭(27)に軽傷を負わせたとして、
同中2年の男子生徒(14)を傷害容疑で逮捕した。16日午前9時45分ごろ、体育館横の
屋外で授業に出ていないのを見つかり、注意した教諭の太ももや腕を殴ったりけったりし、
約1週間の打撲傷を負わせた疑い。「注意されて腹がたった」と話しているという。
毎日新聞 2008年7月24日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/kyoto/news/20080724ddlk26040562000c.html >>1
勉強したくない子供を、学校に通わせる必要はない。
その生徒のために、他の生徒の迷惑になったら、馬鹿馬鹿しい。
日本の義務教育の目的は、子供に日本人意識、日本国民意識を持たせることと
共通日本語を読み・書き・話せるようにすることだ。
この二つが出来ていたら、義務教育過程は修了だから、学校に行く必要はない。
日本人意識は、学校に入る前に、もう完璧に出来てるし
話し言葉は、周囲やマスコミの影響で、十分だろう。
だから、共通日本語を、読んで書けるなら、もう義務卒業でOK。 愛知の中学で元担任刺傷 18歳容疑者「うらみあった」
2008年7月29日
29日午後1時半ごろ、愛知県知立(ちりゅう)市広見2丁目の市立知立中学校で、吹奏楽部の
練習を監督していた神谷佳久教諭(34)が校内に侵入してきた男に刺され、重傷を負った。約
50人の吹奏楽部員にけがはなかった。駆けつけた安城署員が校内にいた同市のフリーターの
少年(18)を殺人未遂容疑で現行犯逮捕した。少年は同中学の卒業生で、動機について「かつ
ての担任で、うらみがあった」と供述しているという。
安城署によると、少年の逮捕容疑は、午後1時半ごろ、同校2階の被服室に押し入り、神谷さ
んの胸や背中、左腕などを刃渡り約13センチのペティナイフで刺した疑い。
神谷さんは胸を2カ所、背中を1カ所刺されていたほか、左腕や左手の指を切られる重傷を負
った。
少年は05年3月に同校を卒業しており、神谷さんは少年が2年生のときの担任だった。少年
は調べに対し、「厳しく指導されて対人恐怖症になった。高校中退後、勤めた会社でうまくいか
なかったのはそのせいだ。復讐(ふくしゅう)するつもりでやった」と話しているという。
少年は被服室に侵入すると、入り口に背を向けて座っていた神谷さんの背中を無言で刺した
という。しばらくもみ合ったあと、神谷さんは別棟の職員室に逃げ込んだ。少年は1階に下りた
ところで別の教諭と出くわし、ナイフを捨てて逃走。校舎から中庭の渡り廊下に出たところで教
諭らに取り囲まれ、その場に座り込んだという。直後に安城署員が駆けつけて現行犯逮捕した。
少年は西側の門から校内に侵入したとみられる。
居合わせた女子吹奏楽部員(14)は「刺した男は笑って手を振った」と証言した。被服室の外
で、神谷さんを追いかける少年を目撃した別の女子ソフトボール部員(13)は、「ナイフのような
ものを持ち、無言で少し笑ったような感じでゆっくり歩いていた」と話した。
当時校内には、部活動の生徒約180人がいたという。
ttp://www.asahi.com/edu/news/NGY200807290005.html 元同級生に脅迫メール送った中学生逮捕 栃木
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080730/crm0807301130005-n1.htm
中学校のガラス割り、コイ刺し殺す…男子生徒を逮捕
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/tochigi/080805/tcg0808050316000-n1.htm 教師の権威は地に堕ち、群雄割拠の乱世に突入した。教師は有力生徒の傀儡とかし、弱者は退校か他有力生徒の傘下に治まり系列化は一層進む。有力私立は伝家の宝刀退学処分を炸裂し天下は一応の平定をみせたが生徒の心の傷は大きかった。一方底辺公立は警察が介入するまでとなる コイ殺し教室に放置などの疑いで中3男子生徒逮捕
(8月5日 05:00)
鹿沼市内の中学校内の部室窓ガラスを割ったなどとして、鹿沼署は四日、器物損壊と
建造物侵入の疑いで同中三年の男子生徒(15)を逮捕した。男子生徒は容疑を認めてい
るという。
調べによると、男子生徒は今年五月十四日午後五時ごろから同六時ごろの間に、同市
内の同中陸上部と野球部の窓ガラス二枚を石を投げて割った疑い。さらに、同級生数人
と共謀し、教室内に侵入した疑い。
男子生徒らは、校内の池の水を抜いて、コイ四匹をシャベルで殴りつけたり、体育館の
屋根に投げて殺した上、コイを放置するために教室に侵入したとみられる。
同中の教師が同日午後六時ごろ発見し、同校が同署へ被害届を出していた。
同署は、共謀したとみられる同級生数人から事情を聴いており、容疑が固まり次第書
類送検する予定。
調べに対し、男子生徒は「学校の方針が気にくわなかったのでやった」などと供述して
いるという。
被害に遭った中学校によると、昨年も部室のガラスが割られる事件が複数回、今年四
月にも二回発生していたという。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/local/accident/news/20080804/33283 自転車のカゴ燃やした容疑で高1男子逮捕 /群馬
ttp://mainichi.jp/area/gunma/news/20080805ddlk10040056000c.html
「金出せ」 断ると金づち
ttp://www.yomiuri.co.jp/e-japan/kanagawa/news/20080806-OYT8T00139.htm
高2、コンビニ強盗未遂 のこぎりで脅迫 日光
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/local/accident/news/20080807/34450
「無断欠勤注意された」高校生逆ギレ 元バイト先に強盗
ttp://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/080808/crm0808080921006-n1.htm 桐生の高1死亡:15歳暴行死で3人、書類送検 桐生第一生徒、容疑を認める /群馬
桐生市の上毛電鉄西桐生駅近くで7月、みどり市大間々町大間々、桐生第一高校1年、
星野智さん(当時15歳)が暴行され死亡した事件で、県警少年課と桐生署は7日、同校1、
2年生の男子生徒3人を暴行容疑で前橋地検に書類送検した。3人とも「大変なことをした」
と容疑を認めている。「プロフ」と呼ばれるインターネットの自己紹介サイトの書き込みを巡り、
すでに傷害致死容疑で逮捕された元同級生の前橋市、無職少年(15)とともに、星野さんを
集団暴行したとみられる。
調べでは、送検されたのは▽みどり市、同校1年、男子生徒(16)▽前橋市、同校2年、
男子生徒(16)▽桐生市、同、男子生徒(17)。3人は7月22日午後5時から同20分の間、
桐生市小曽根町の民家倉庫内で、星野さんの顔面を殴るなど暴行した疑い。
また、同課は6日、暴行現場に居合わせた星野さんの友人で同校1年の男子生徒(15)
を殴り軽傷を負わせたとして、無職少年を前橋地検に傷害容疑で追送検した。
毎日新聞 2008年8月8日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/gunma/archive/news/2008/08/08/20080808ddlk10040048000c.html 死亡事故起こし逃走、高3逮捕=無免許で友人の車運転−青森県
ttp://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2008081201056
高校生2人が傷害、強盗容疑で逮捕 和歌山
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kinki/wakayama/080814/wky0808140300001-n1.htm
ひき逃げ事件で少年を逮捕 /福島
ttp://mainichi.jp/area/fukushima/news/20080814ddlk07040234000c.html
傷害容疑などで少年2人逮捕 /和歌山
ttp://mainichi.jp/area/wakayama/news/20080814ddlk30040350000c.html
今日の学校教育は、悪いことや間違ったことをしても叱ったり注意しない、いわゆる「放任」により、教師が生徒にご機嫌を取りながら授業や学級経営をしている始末である。
「学校の先生」とは教育者であり、保育士や介護士のような福祉従事者と混同していないだろうか。これでは、“魔術(マジック)”と同じである。
広岡達朗『勝者の方程式』講談社(88年4月)の中で、
「“魔術”と呼ばれた監督采配もあったが、それは、所詮、一時的な催眠術かマジックのようなものであり、選手のあり合わせの力の組み合わせの妙に過ぎず、チームと選手の力を向上させるものだはなかった」
とか
「また、かつて“魔術”といわれ、頻繁に奇襲や奇策を行った監督がいたが、こうした戦法も、そればかりにとらわれすぎると、選手が大きく育たないのは自明である」
と述べている
※広岡監督が批判する魔術采配とは、三原脩監督のことである
これを学校教育に置き換えると、
「“魔術”と呼ばれた学級経営や授業もあったが、それは、所詮、一時的な催眠術かマジックのようなものであり、生徒のあり合わせの力の組み合わせの妙に過ぎず、学級と生徒の力を向上させるものだはなかった」
「また、かつて“魔術”といわれ、頻繁に奇襲や奇策を行った教師がいたが、こうした授業も、そればかりにとらわれすぎると、生徒が大きく育たないのは自明である」
と言える。
また、本の中で、
「意識革命は監督と選手の嘘隠しのない戦争からはじまるのだといえる」
と述べているが、学校教育でも、
「意識革命は教師と生徒の嘘隠しのない戦争からはじまるのだといえる」
と思う。
意識革命とは、「これが正しい」と信じ込んでいる者に、「それは間違いだ。正しいのはこうだ」と、頭を切り換えさせる作業なのであり、人間の心の持ち方にかかわる抜本的な改革のことである。
今の女子中学生が、高校生かそれ以上の年齢の男子と恋愛をした挙げ句、彼氏に殺害されてしまうような事件にまで進展してしまうというような話はワイドショーや女性週刊誌でよく目にする。
女性高校生ならいざ知らず、一昔前なら女性中学生が彼氏をつくるなどということはほとんどあり得なかった。
しかし、三原監督のように「年上の男性と恋愛OK」と放任する中学教師が少なくないのは、教育者として「問題あり」ではないだろうか? 髪染めを注意された中3が教師に暴行
奈良県警田原本署は4日、暴行と器物損壊の現行犯で、奈良県内の公立中学3年の
男子生徒(14)を逮捕した。
調べでは、生徒は4日午前10時10分ごろ、通っている中学校で、男性教諭(49)に
髪を染めていることを注意され、ドアのガラス1枚をけって割った上、この教諭ら2人の
胸ぐらをつかんだり胸を突いたりした疑い。
生徒は「注意され腹が立った」と話しているという。
[2008年9月4日13時48分]
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080904-404716.html 学校の成績でも部活動のレギュラーでも、大分の教員採用汚職事件や教頭・校長の昇進試験みたいにマスコミ沙汰になった裏金がまかりとおり、
まるで大相撲の八百長告発問題みたいだね。
学校教育現場はカネとコネ、圧力の八百長だらけ。
学校教師が、親に学校教師を持つ生徒を厳しく指導(体罰・暴言)するのを見たことがない。「自分に厳しく」と指導すべき教師が、「自分(身内)にやさしい」のだから困ってしまう。
たとえば、珍しい(変わった)名字の生徒(比嘉など)がいると、バカな教師は「嘉比(ガヒ)」などと名前をひっくり返して呼んだりする。
また、「安田」という名字の生徒がいると「安っぽい名前だ」となどと教師が発言する。
とくに、体が弱い(小さい)とかイジメられっ子、貧乏人や片親、生活保護世帯の生徒に対して、こうした暴言はよくあり、中学、それも、中年男性教師がよく問題発言を起こす。つまり、中学の中年男性教師は「貧乏人に厳しい」先生が多いのだ。
しかし、これが、教師の息子や商売家・経営者、医者、弁護士、金満家、有力者、議会議員などの息子が比嘉だと、「比嘉」と呼んでも貧乏人の息子のように「嘉比」とは呼ばない。安田先生の娘である生徒安田に「安っぽい名前だ」などとは絶対に言えない。腫れ物扱いだ。
2年前に福岡県の中学で男子生徒が自殺した事件で、前担任教師が授業で生徒に暴言やあだ名をつけていたり、今年7月に
愛知県で中学当時の担任が卒業生に刺されるという殺人未遂事件が起きているが、
こうした事件は「自分に甘い」「身内に甘い」という中学バカ教師がやっている。
だから、教員採用汚職事件など不正が起こるのだ(しかも逮捕された親が校長や教頭ら管理職)。
今でこそ“モンスターペアレント”などと社会現象が起きているが、昔(およそ15年前まで)の管理教育時代の学校教師には、こうした生徒の名前をふざけて呼んだり、アダ名をつける先生などは少なくなかった。
今なら学校教師のそうした暴言は懲戒処分の対象だが、昔の教師だとなぜ許されたのだろうか?
田村伸一教諭や神谷佳久教諭みたいに、そんなに中学教師が貧乏な生徒とかにあだ名や暴言を言いたいなら、親父にA公立小学校教師(後に校長職に就く)を持つ変わった名字の生徒にあだ名や暴言を言ってください。
「自分に厳しく」「教師の子にも厳しい」名教師であれば、出来ると思います 騎馬戦出られず教諭殴った中3を逮捕
山口県警宇部署は11日、通っている中学校の40代の男性教諭らにけがを負わせたとして
傷害の疑いで、宇部市の中学3年の男子生徒(14)を逮捕した。
調べでは、生徒は7日にあった運動会の騎馬戦に出場しないよう教諭に言われて立腹。
胸を拳で数回殴って1週間のけがを負わせ、仲裁に入った別の男性教諭の腹部も蹴った疑い。
普段から練習に参加しなかったため教諭が注意した。男子生徒は「注意されて腹が立った」
と話しているという。
[2008年9月11日11時25分]
ttp://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20080911-407258.html 諭に机投げる 暴行・傷害容疑で中学生2人逮捕 岩手
2008年9月17日(水)10:54
教諭に机を投げつけるなどしてけがを負わせたとして、岩手県警盛岡西署は16日夜、
岩手郡の中学校に通う男子生徒2人を暴行と傷害の疑いで逮捕した。
調べでは、授業中だった同日午前10時ごろ、生徒の1人が教室内にいた男性教諭(40)
の太ももをけり、女性教諭(48)に机を投げてぶつけ、もう1人の生徒は、
同じ男性教諭の顔面を数回殴って顔面打撲を負わせた疑い。
町教委によると、生徒2人は2年生。同じ教室で男性教諭の授業を受けており、
女性教諭は隣のクラスで授業をしていた。校長が同10時半ごろ、同署に通報した。
ttp://news.goo.ne.jp/article/asahi/region/K2008091700780.html 「欧米か!」頭たたいた中3生2人逮捕
2008.9.24 15:47
電動車椅子(いす)の男性にお笑い芸人のまねをしながら暴行したとして、
千葉県警千葉南署は24日までに、暴力行為等処罰に関する法律違反の疑いで、
千葉市緑区の市立中学3年の男子生徒2人=ともに(15)=を逮捕した。
調べによると、2人は8月25日午後2時ごろ、千葉市緑区おゆみ野の歩道で、
電動車椅子に乗っていた同区の男性(53)の頭を、「欧米か」などと言いながら、
履いていたサンダルで数回たたいた疑い。男性にけがはなかった。男性は足腰が弱く、
1人で外出中だったらしい。
生徒のうち1人は「面白半分にたたいた」と容疑を認め、もう1人は「やっていない」
と否認している。
「欧米か」はお笑い芸人、タカアンドトシの突っ込みのせりふ。
ttp://www.sanspo.com/shakai/news/080924/sha0809241547018-n1.htm 自分が受け持つ学級の派手(彼氏がいる)な女子、ボス的男子、有力者・金持ちの子供のご機嫌を取る。
自殺した生徒のように、いじめられやすい子やいじめられている子を授業、もしくは学級経営(ホームルーム等)でいじめる。からかう。暴言を吐く。体罰を加える。雑用を押し付けるなどして、派手な女子やボス的男子らに対してカッコつけたりポーズをとってアピールする。
派手な女子が10代学生の身分で彼氏と不純異性交遊により子供を妊娠(すぐ破局してシングルマザーになるのが見え見え)したら、結婚式に出て、仲人になる。
派手な女子とボス的男子にだけ年賀状を出す(卒業、異動・定年退職後も)。
学級の派手な女子とボス的男子にだけ、ニックネームや下の名前で呼んでいる。
クラス会や同窓会のとき、いつも派手な女子(子持ちのシングルマザー)やボス的男子のそばに座り(居て)、派手な女子やボス的男子生徒とばかり喋ったり記念撮影を嬉しそうに撮っている。
どうだろう?
中学や高校のバカ教師(とくに中年の男・ジジイ)なんて、所詮こんな次元だろう?
たしかに授業が上手いとか、(派手な女子やボス的男子を中心に)生徒から人気があるからといって、果たしてこんな調子の先生がいい先生といえるのだろうか? 教諭殴り中3男子逮捕 宇都宮中央署
(9月24日 05:00)
担任の教師の胸を殴りけがをさせたとして、宇都宮中央署は二十三日、
傷害の疑いで宇都宮市内の中学三年男子生徒(15)を逮捕した。
調べによると、男子生徒は四日午前十時四十分ごろ、在学する市内中学校の教室で、
担任の男性教諭(41)の胸を両手で数回殴るなどし、約一週間のけがをさせた疑い。
当時は休み時間で、音楽を聴きながら教室に入ってきたことを男性教諭から注意されたという。
調べに対し、「注意されてカッとなった」などと話している。
男子生徒は以前から校内で暴力を振るうなどの問題行動があったという。
同校は十一日、同署に被害届を提出、同署が慎重に事実関係を調べていた。
同校は「被害届を出したのは学校としても仕方のない選択だった」としている。
ttp://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/local/accident/news/20080924/55843 校舎内で喫煙、注意した教諭に暴行 神奈川
2008.9.25 02:23
神奈川県警川崎署は24日、傷害容疑で、川崎市幸区のとび職の少年(15)を逮捕した。
調べでは、8日午後3時35分ごろ、同市川崎区渡田山王町の県立川崎高校舎内で、
喫煙を注意した同校の男性教諭(44)に殴るけるの暴行を加えた疑い。
教諭は顔などに全治約3週間のけがを負った。知り合いの女子生徒に会いに来たといい、
「注意されてむかついた」と話している。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/kanagawa/080925/kng0809250223005-n1.htm 当たり障りの無いようにやればいいんじゃね?
体罰反対といってているご時勢、体罰しなければ学級崩壊もありだよ。
暴行:女子中学生が教師に足げり、容疑で逮捕−−大津署 /滋賀
大津署は6日、大津市内の中学3年の女子生徒(14)を暴行容疑で逮捕した。
調べでは、生徒は9月24日、自分の通う同市内の中学校の体育館で行われ
た合唱発表会の際、友人と雑談していたことを生徒指導の男性教諭(33)に注
意されたことに腹を立てて、教諭に対して足げりを約10回繰り返すなどの暴行
をした疑い。教諭は両脚打撲など約1週間の軽傷を負った。
毎日新聞 2008年10月7日 地方版
ttp://mainichi.jp/area/shiga/news/20081007ddlk25040664000c.html 名監督でおなじみ広岡達朗は、今年度の4月から愛知新城大谷大学の社会福祉学部の特任教授(担当科目はスポーツ科学)に就いただそうで、
広岡さんが大学教授になれば「教室内の監督」になり、学生に対しても容赦ない辛口指導をしそうである。
実際に広岡さんの講義を目にしたことはないので、どんな感じで講義をするのかシミュレーションしてみよう。
講義中、雑談・携帯メール・代返をする学生に近づいて
「お前、やる気がないなら帰れ! 出ていけ!!」と一喝したり、「一体、今の学生は何を考えているのでしょうか」と毒舌。
黒板に書いた板書事項をノートに写そうとしない、あるいはノートを取るのが遅い学生に
「ノートの書き方がなっちゃいません。(高校までの)学校の先生は一体何を教えていたのですかね。今の学生は、漢字も使わずに、あー情けない」
打って走って守れる選手を重宝したように
「社会福祉はわかるが英語はわからないとか、記述は上手いが数学ができないという学生は要らない」「これからは、論述や記述が出来て、英語も堪能で、(社会福祉学部=文系だからといって)数学もわかる学生を育てなくてはいけません」
茶(金)髪、ロン毛、ヒゲ、ピアス姿の学生を見て
「まったく、これで社会福祉だ介護だ就職活動だ、などと言うのがおかしいですよ」
担当するスポーツ科学の講義でのテキストは、『野球再生』『監督論』『意識革命のすすめ』『勝者の方程式』などを使う。野球再生を買わない学生は期末試験の受験を認めない。
西武時代の石毛宏典(新人王・遊撃手ゴールデングラブ賞)に「なっちゃいません」「我流」と石毛の守備にダメ出ししたように、
成績がいい(作文が上手い)とされている学生の答案を見て「全然書けていません」などとダメ出し、ほどよいものでは妥協しない。
江夏や伊良部などのように、反発してくるような学生を「そんな学生要りません」と言って除籍にする。
バレンタイン監督のような、単位認定が甘い、宿題を出さない、私語を放置しそうな他の教員のことを「あの先生からは、育てる気概が感じられません」などと批判する。
講義中、教室に清涼飲料水(スポーツドリンクなど)を持ち込む学生に
「水こそ勝者の飲み物である」「豆乳を飲みなさい」と口説く。自然医食(玄米・菜食)を奨励する。 中3、注意した教師2人に暴行 千葉・東金市
2008.10.9 03:11
教諭2人に暴行し重軽傷を負わせたとして、東金署は8日、傷害の疑いで、
東金市立中学3年の男子生徒(14)を逮捕した。
調べでは、男子生徒は9月30日午後1時10分ごろ、
校内で男性講師(31)を足げりして左太ももの付け根に1週間のけがをさせ、
さらに約20分後、暴行行為を注意した学年主任の男性教諭(43)にも足げりするなど暴行し、
右ひざや胸に全治1カ月の大けがをさせた疑い。
男子生徒は「けったが殴っていない」と容疑を一部否認している。
ほかの生徒との会話をじゃまされた講師が男子生徒に注意したところ、いきなり暴行したという。
ttp://sankei.jp.msn.com/region/kanto/chiba/081009/chb0810090313003-n1.htm 近藤唯之『プロ野球 新・監督列伝』(PHP文庫、99年8月)の中に、根本陸夫監督のことが書かれている。
例えば、昭和55年のロッテ対西武のある試合で、西武の先発投手の東尾が初回からロッテ打線に捕まり、3点を失った。
この本には、
しかし、根本(当時の西武監督)は動かない。根本の選手起用はこうだ。
「いいところを伸ばしてやろう。悪い部分はよっぽど眼にあまるところ以外は、あまりいじらない」
簡単にいえば、いいところだけ見てやろう。その逆でわるい部分はできる限り眼をつぶろう。プロ野球だけではないのだが、日本人はわるい部分を一番さきに直そうとする。そのためにかえって、いいところも潰してしまう。
と書かれている。また、
「プロ野球に入ってくる男は、こと野球にかけてはみんな天才なんだよ。指揮官はそこのそころを、きちんとわかってくれないと困るんだ」(根本陸夫)
とあるが、プロ選手ではないが、やはり、学校教育でも、生徒一人ひとりのいいところをきちんとわかっていないと困るということが言えるだろう(生徒のいいところより悪いところを意識している担任教師が一体学校に何人いるのか)。
さらに、本の中で、
この試合は最終的に5対3でロッテが勝った。もし東尾をもっと早く交替させていたら、西武は勝っていたかもしれない。
「その日の試合では負けても、5年さきを見て育てる」
という根本の思想が東尾にとっても、西武にとっても、大輪の花を咲かせた。
とある。根本監督は昭和56年で監督を辞めてフロント入りしたが、翌昭和57年には東尾を擁する広岡監督の西武が日本一になり、次の森監督の時代まで常勝・西武王国になるが、その基礎をつくりあげたのは根本監督である。
広島は、古葉監督の昭和50年に球団創設以来の初優勝を飾り、昭和50年代の赤ヘル黄金期を築くが、そのときの主力選手である山本浩二や衣笠など、その土台は根本監督が築いている。
王監督のダイエーも、前任だった根本監督が築いている。
監督としての戦績はよくなかったが、前述の(根本監督の)5年ほど先は、監督に就いたいずれの球団で優勝、そして黄金期を迎えている。
学校教育でも、「今は偏差値が低くても、5年先には学力がアップしたり、大学受験、採用・難関資格試験に合格できるような生徒」をつくれる教師が“いい先生”なのだが。 「人は育つ」と苑田内野手の事例のように、広岡監督が学校教師だったら、学力的に低迷・伸び悩んでいるような素直な性格の生徒を育ててたのかな?
広岡監督のような昭和1桁生とか戦前生まれの学校教師(今では定年退職済)って、
金持ちとかPTA、有力者、公務員、学校教師・大学教員、(歯)医者、イジメっ子、モンペアなどの子供(そういう奴らの子は結構陰で悪さをしているのが意外に多く教員採用試験などで汚職も起きやすい)を腫れ物扱いして育てたり成績評価しようとする一方、
逆に貧乏人、片親や生活保護受給者、運動音痴、身体に軽い障害がある生徒やイジメられっ子など、人前で体罰を振るうなど権威をチラつかせたり…
また、管理職のゴマすりも少なくなかった(とくに中学)。
当時はこんな教師が多い時代、性格はいいが伸び悩んでいる生徒がこういうふざけた教師たちに育てられたら、伸びないか、伸びても、教えを受けたほうは教育に対してふざけた、間違えた考えを持つ(将来いい先生にはなれない)。
だから、こんな指導者はいい先生とは呼べない。
プロ野球なら、例えば、V9巨人の監督だったドン川上に太鼓持ちをしていた某コーチ、今ならドラフト1位で逆指名してくるような選手を腫れ物扱い、逆に下位指名などの選手をロクに育てようとしない(学校で例えたら前述の教師の権威をチラつかせて…である)。
こんな指導者はいいコーチとは言えない。
しかし、広岡監督は指導者として、そういう怪しいエコヒイキみたいなことを一切しないし、前出の某コーチみたいに目上に媚を売るようなこともしないで選手を育てようとする(だから根本陸夫や弁護士でもあり当時の佐藤邦雄ヤクルト球団社長とも反発して退団している)。
巨人を出てから、広島で苑田の守備を育てた反面、西武ではドラフト1位入団かつ新人王・遊撃手ゴールデングラブ賞の石毛の守備をけなしている。
また、万年Bクラスのヤクルトを率いて巨人を倒して優勝・日本一、黒い霧事件以降低迷していたライオンズを率いて日本シリーズで巨人を倒して日本一になっている。
苑田のように本来、真面目で優しい性格の生徒は、バカな先生が素質を潰し、広岡型指導で潜在能力を開花している。
広岡監督は早稲田大学教育学部卒業と、学校教育に無縁とは言えない存在。
そんな広岡監督に、一度学校教師をやって欲しかった(とくに中学) 「女子たちから嫌われたら困るから」「ヘンなアダ名をつけられたら嫌だから」などと言わんばかりに
バカ女子共にご機嫌とってペコペコして人気取っている学校教師たち。
女子に間違っていることも注意できない、必要なコトも教育できない、教育力のない教師、教育に自信がない教師など教壇に立つ必要はない。
大体こんな奴が俺の担任になっても、俺の素質を開花できないだろうし、また俺の担任になってほしくない。
むしろ、性格が悪い女子を甘やかさず嫌われてもいいからと「悪いものは悪い」と教育してバカ女子共と日頃から衝突して嫌われている教師のほうが、よっぽど教育力があるいい先生だろ。
どうせ担任にするなら、俺はこういう人になってほしい
少なくても、俺を放置して日本語も正しく使えない女子たちの機嫌を取って「カッコいい」とかエロ女子共から言われメアドとか聞かれて教えている低俗教師よりマシだからな。
授業が上手くてミーハーな女子から人気があっても、こんなロクでもない教師がいい先生な訳がない。
勘違いしてもらっちゃ困る。 クラスが荒れてつっかかる生徒が出て来たら…
教室にガソリン撒いて火をつける
そうすれば元通りになります
3回親を呼び出して改善されないなら、退学またはオルタナティブスクール送り。
結局学校に規則はあっても罰則という暴力装置がないのが原因。 【社会】中学二年の女子生徒(14)が酒に酔って教員殴り、1ヵ月の重傷負わせる 栃木
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1226969643/
1 おっおにぎりがほしいんだなφ ★ 2008/11/18(火) 09:54:03 ID:???0
小山市内の中学二年の女子生徒(14)が酒を飲んだ上に男性教諭を殴打し、
鼻の骨を折って一カ月の重傷を負わせていたことが十七日、分かった。
教諭は被害届を小山署に提出、同署は傷害の疑いで捜査しており、
容疑が固まり次第、書類送検する方針。
小山市教委などによると、女子生徒は十一日午後五時ごろ、
同級生(13)と同市内のスーパーの駐車場で缶酎ハイを飲むなどして騒いでいた。
目撃したスーパー店員が近くの中学校に連絡。
三人の教諭が駆けつけたが、女子生徒は女性教諭の左肩を殴った後、
同級生を指導していた男性教諭の顔面をいきなり横から殴打した。
女性教諭も軽傷。
女子生徒、同級生と三人の教諭は別の学校に在籍している。
ソース:下野新聞
http://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20081117/76983 小学二年。
担任になぐるわけるわ砂かけるわ。
授業中走り回り、いろんな子にちょっかい出して妨害させるわ。
いきなりクラスの子にケガさせるわ。
もう しんどい。
その子が惹きつける授業したいのに
それすらさせてくれない。授業成り立たない。学級崩壊。 >>172
あなたの職歴などくわしく
他の児童の反応はどうですか?
新採なので先輩の苦労を知りたいのです >>172
情緒クラスに移動させられないのですか。 >>172
情緒障害って保護者から理解されるのは難しいね。
計算ができたり,文章が読めたり,親の前では立派だったりすると。 こういう荒れた生徒は、枚方春日通の美容室に着なさい。
一言でも文句を言うと。頚動脈切るサービスを実施しています。
こういう生徒は天皇殺すとひらかたでは、常識です。
校内暴力ゼロにした、八島美容モドキの美容室へゴー。 おっ、元気ネーさんが出てきた。頑張ってね。先生も警官並みに、柔道・空手で鍛えろ!弱みを見せないこと。
ピストルタイプのペッパー、玉切れを予想して3個、スタンガンで対抗だ。生徒から攻撃されたら、やっちまえ!
「正当防衛」「緊急避難」で解決。後ろからやられる場合も有るから、センサーだ。携帯使用出来ないように、
妨害電波(携帯ジャマーって商品がある)発射で使えなくする。教室内・講堂・体育館内だったら「電波法」違反ではない。 478 名無しさん@3周年 sage 2009/10/04(日) 22:08:53 ID:iKAwE8wQ
知り合いの北星余市のOBが、義家の女癖は学校にきた年から悪かったと言ってた。
放送局(同好会)の顧問になったのをいいことに、生徒から放送室のカギをとりあげて
休み時間はそこでタバコ吸ってた。
ほかの先生から喫煙は教科準備室でするように注意されたら、生徒が吸っていたと嘘ついて
名前をあげられた生徒が処分された。
その後も放送室を自分の部屋にして、3年のTという女子を連れ込んで昼休みも放課後も
ドアにかぎかけてこもってた、Tが卒業したら即1年の女子を放送室に連れ込み、
ホテルよしいえと呼ばれてた。
Tとは卒業して別れたとみんな思っていたが、選挙のとき大阪にTがきていて
(新聞に出てた)まだ続いてたのかとあきれたと言ってた。 小中高校の暴力、過去最多 3年連続増で6万件
2008年度に全国の国公私立の小中高校が把握した学校内外の暴力行為は3年連続で増え、
過去最多の5万9618件となったことが30日、文部科学省の問題行動調査で分かった。
特に中学は約6千件増え、全体の72%を占めた。
特別支援学校も加えたいじめの把握数は8万4648件で前年度より約16%、1万6449件減った。
自殺した児童生徒は136人で、いじめが絡んだのは中高で3人という。
文科省は暴力行為が増えた理由を(1)規範意識の低下(2)感情を制御できない
(3)コミュニケーション能力の不足―と分析。
教職員が一体となって問題行動を早期発見し、警察などと連携して毅然とした対応をするよう、
30日付で全国の都道府県教育委員会などに通知した。
調査によると、暴力行為の発生件数は小学校が6484件(07年度より1270件増)、
中学校は4万2754件(同5951件増)、高校は1万380件(同359件減)。
内訳は「生徒間」が3万2445件、「対教師」が8120件、見知らぬ人などへの「対人」が1724件。
「器物損壊」は1万7329件だった。
ttp://www.47news.jp/CN/200911/CN2009113001000566.html 義家弘介引きこもりを語る
義家:インターネットをしていると、どんどん時もたちますしね。だから引きこもりをしている
限り、彼らに未来はありませんね。だって、履歴書に5年も空白のある人を社会は必要としない
でしょ。立ち止まったり、引きこもってもいいという寛容さを示すのは簡単ですが、それを
容認することによって、そいつにどれだけ人生の重荷を背負わせてしまうかということです。
俺自身、高校中退したという荷物が一体どれだけ重かったか。
人の10倍、100倍やらないと、同じ扱いをしてもらえません。容易に引きこもりを認める
人は、一生、そいつの荷物を一緒に背負っていけるのか。
そこを考えてほしいですね。
瀬戸内:義家さんは自分の教え子に引きこもりの子がいたら、どういうふうに対応するの?
義家:まず、部屋からたたきだしますよ。俺が一回やったのは、そいつの部屋に行って、
ゲームをぶっ壊しました。グシャグシャにね。もちろんあとで弁償しましたけど。
こんなことやってる場合じゃないだろう、なぜ学校に来られないのか、悶々と考えろと。
(略)
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/hikky/1240469379/l50 大阪狭山市立東小学校の4年生のあるクラスで給食の牛乳に画鋲が入れられるという悪質なイジメが発生した模様。
被害児童は学校を休むも学校側は加害児童を特定するどころか完全静観の様子。
大阪狭山市教育委員会の見解並びに詳細情報をお願いします。 学校調査:暴力行為が過去最多
2010年9月14日 19時42分
全国の小中高校生による暴力行為の発生件数が09年度、過去最多の6万913件(前年度比2.2%増)
に上ったことが14日、「問題行動」に関する文部科学省の調査で分かった。
小学校は前年度比9.7%増と最も大きな伸びを示し、小中ともに過去最多となり、暴力行為の低年齢化傾向がみられた。
国私立も調査対象に加えた06年度から3年連続の増加となっている。
調査は、国公私立の小中高3万8389校を対象に実施した。
小学校の暴力行為は7115件。加害児童数は前年度比12.4%増の6814人で、06年度の学年別加害児童数と比べると、
各学年とも約2倍近くになった。中学校の暴力行為は4万3715件(同2.2%増)。高校は1万83件(同2.9%減)だった。
暴力行為が校内で起きた学校は全体の23.7%(同1.1ポイント増)だった。
発生状況別にみると、生徒間暴力が3万4277件(同5.6%増)で過半数を占めた。
対教師暴力が8304件(同2.3%増)、見知らぬ人らへの暴力が1728件(同0.2%増)と人への暴力は増加し、
器物損壊は1万6604件(同4.2%減)に減少した。
前年度から調査を始めた被害者が病院で治療を受けたケースは4件に1件の割合で、1万1708件(同9.8%増)に上った。 暴力行為が増えた理由について、文科省は(1)感情のコントロールができない
(2)コミュニケーション能力の不足(3)規範意識の欠如−−などを挙げた。
さらに「十数年前は集団で連携して暴力を振るうことが多かったが、最近は1人で行う傾向が表れている」と分析した。
いじめについては、特別支援学校を含む計3万9942校を調べた。
認知件数は7万2778件(同14%減)で小中高のすべてで減少。
このうちインターネットが関係した「ネットいじめ」は、3170件(同30%減)だった。
しかし、文科省は「技術の進歩で見つけにくくなっている面もある」と引き続き注視する方針。
また、いじめの早期発見に向けて、全学校で児童生徒にいじめについて尋ねるアンケートを
実施するよう求める通知を初めて出した。
自殺した児童生徒は前年度より29人増え、中高生165人。小学生はゼロ。いじめが原因とされたのは2人だった。
http://mainichi.jp/select/today/news/20100915k0000m040044000c.html 退職教員、年1.2万人 成果主義・精神的負担など背景
2010年7月20日4時30分
公立の小中高校と特別支援学校で中途退職する教員が全国で毎年
1万2千人を超え、この5年間では6万7千人に及ぶことが全都道府県
・指定市の教育委員会への朝日新聞の調査でわかった。こうした数字
は文部科学省も把握しておらず、実数が明らかになったのは初めて。
退職理由など詳しい状況は不明だが、久冨善之・一橋大名誉教授
(教育社会学)は「子どもや保護者らとの関係に悩み、事務作業なども
増える中で『やめたい』という気持ちに傾く教師が増えているのでは
ないか。成果主義による教員評価の導入なども背景にある」とみている。
2005〜09年度の状況を調査。愛知、徳島両県と浜松市は「データが
残っていない」などとして05、06年度分については回答がなかった。
調査結果によると、中途退職者の総計は05年度1万2542人、06年度
1万3865人、07年度1万4484人、08年度1万3445人、09年度1万
2732人。全教員に占める09年度の退職率は1.51%だった。
地域別では関西や首都圏の退職率が高く、09年度に最も高かったの
は堺市(3.14%)。大阪市(2.62%)、京都市(2.78%)、千葉市
(2.27%)、東京都(2.12%)なども高い。一番低いのは秋田県の
0.53%で、人口が少ない地域は退職率も低い傾向があった。
他業種のデータが乏しいため比較が難しいが、文科省が06〜08年に
外部委託した調査では、公立小中学校の教員で「仕事に意義・やりがい
を感じる」と答えた人が9割を占める一方、「勤務時間以外でする仕事
が多い」という回答も9割を数え、いずれも一般企業の2倍に及んだ。
「気持ちが沈んで憂うつ」という教員は27.5%で一般企業の約3倍に
上り、精神面の負担が大きいことがうかがえる。
http://www.asahi.com/national/update/0719/TKY201007190458.html